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篇一:[囚禁束缚文章]被束缚的强迫_2000字
1
我就这样，呆呆的，呆呆的望着窗外，脸上没有任何表情，就这样瞪着无神的眼，我不知道自己在望些什么……
2
我来到了阳台上，伸着懒腰。我很少在学习的时候偷跑出来，这是第一次，还蛮舒服的。我竟可以抛下几沓习题，出来偷闲，我怀疑自己是如何做到的。
我拼命地放松，因为我不能浪费时间，虽然明天是周末，但我不能懈怠一分一秒，我曾经害怕出来，怕被外面的事物吸引，从而不能安心学习了。但我好像错了，我在外面感受不到任何吸引我的事物，反而感到了些许空虚感、寒冷。我又回去了，继续放着狂——做着无尽的作业我不知道我为什么非要去做，但我不能控制自己不去做这些，这种感觉已经不能脱离了。
事实证明，人们总爱去做一些所谓极限的事情，觉得自己做到了别人做不到的事情，但却发现，其实所有人都在做着同样的事情，同样为了一个目标。这多可笑，但这的确是事实，就像学习一样，所有人都认为自己做着别人做不到的的努力希望超过别人，可其实所有人都做着同样的努力……
月光已经洒了整整六个小时，因为明天是假期，我才放心的睡了下去，等待着新的被束缚的日子。
3
第二天一大早，昊天就约我去图书馆，我带了两本习题册，一本名着，一瓶柠檬汁，还破天荒的带了一本漫画，我觉得这是一个不错的主意。至少，我昨晚把作业做完，那些题只是自己加的罢了。
昊天是和程新一起的，他俩把我从自习室拉了出来，拉近了漫画室，我有些不耐烦，还有些莫名的生气的白了他们一眼，跑了，我想到图书馆附近的草坪去，起码那里环境好一点。
其实发生这些我并不出乎意料，两人的性格很开朗，昊天是个乐观阳光的帅气男孩，程新是个鬼主意多的人。
4
我来到草坪，翻出了漫画，喝着饮料，两人随后跟了过来，吃惊的瞪着我的漫画。“呦，学痴竟也会看漫画啊。”我对学痴这个名字并不介意，反倒挺喜欢的。我笑了，很难得。他俩也笑了，很灿烂。
他们做着作业，我看了几页书，很快做起了题，程新瞟了我一眼又疯狂起来。
相比起程新，我更喜欢昊天，这个阳光聪明的男孩子，他好像很懂我，也很随意—我不喜欢拘谨，我也喜欢和他一起学习的感觉，但和我有一点不同，可我就是喜欢这点不同。
我们就这样又投入到题海中。
5
之后的一天，他们就“住”在我家里，我早就习惯了。我呢，还待在书房中做题，并因为一道题而撕着纸疯狂着。
这一次，他们竟把我弄出了房间，这是件困难的事。
“出来放松一下，别天天折磨自己，你都快成机器人了。”
“放开我，我还有很多题没做呢，都快考试了，况且这城市这么没意思，无趣。”
“你开什么玩笑，这可是繁华的市中心，怎么可能没意思呢？”
我怔了一怔，“也许吧，我没感到热闹啊。”我呆呆的望着他们，回答他们。“现在人们早就被生活、工作与学习的压力捆绑住了，可能早没人情味了吧，和你似的。”我笑了，还惊讶昊天能说出这么富有哲学的话。
6
此后，我又继续在学校，家庭和城市间来回走着，每天都一样。
7
这晚，我又来到了阳台，呆呆的望着这城市，这“繁荣”的城市，心里没有任何感觉。
我给昊天打了电话这很难得：
“喂，昊天，干什么呢？”
“做题呢，你不学习，竟还给我打电话。”
我没有听进去，望了望月亮，望着城市和人—为生活拼命工作的人们，又盯了一眼镜子里那个被我给束缚的自己，打了个寒颤，落下了泪。
“昊天，我……我冷。”
“开什么玩笑，大夏天的怎么会冷呢？”
“我……我心冷。昊天你能过来陪陪我么？”之后便是一阵嘟嘟声，昊天5分钟后赶了过来，我见了他一把扑了过去‘
“怎么了。”他问。
“我觉得我不是我了，我怕我只能在城市这一大群的机器人中存活着，充当另一个机器人……”
当晚我和昊天说了很多，他答应我不告诉别人。
8
我觉得我是社会压力的囚奴，而当我认识到这点希望别人拯救时，却发现周围的所有人貌似都被囚禁了。
人真是一种奇特的生物，一边抱怨着生活的压力，一边还自愿接受着生活的压力，从不想过逃避，默默自愿接受着。殊不知这抱怨的压力的网正是自己给自己织下的。可能人们就是喜欢被束缚被压迫的的感觉。
9
昊天真的没有说出那晚的事情，现在除了周日那一天，他都来陪我一晚。程新，同样的乐观每天都很开心，这使我很羡慕。昊天除了陪我的几天，日子很平常。我也还是过着平凡、重复的日子。
每晚偷跑到阳台放松成了我的习惯。我和昊天约定，每月写一封信给对方，虽然两家相隔不过几百米。程新还是有那么多鬼主意没心没肺的活着。
10
人们就这样被生活、竞争的压力压迫在下走着路。没有一个人不被这块石头所折服，虽然人们想通过努力抛开压力，但人们其实并不想抛掉它，只是让自己有了点力量不那么重了。
而那些不被压力所压迫的的人，自在的活着，快乐极了，却受到被压迫的人的妒忌和鄙视。
11
其实没有什么给人们压力，只是人们让这个世界有了压迫，让自己非要去做自己不愿做的事情，人们就这样成功的束缚了自己，把强迫束缚给了自己。当得知这些时，却发现周围都是这样的人，走不出重围。只好顶着压力走在路上。所有的人都顶着自己的压力，强迫着自己，在这个名叫社会的城市里做着自己该做的事情。
初二:李民硕
篇二:[囚禁束缚文章]囚禁的章鱼_450字
一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。
章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。
但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。
结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。
心灵感悟：在学习工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。
篇三:[囚禁束缚文章]选择束缚_800字
天，那么蓝，我却不是一只自由的鸟。
水，那么清，我却不是一条欢快的鱼。
我是被囚禁的学习机器，就像被人拽住的风筝，似乎永远也不能自由的飞。
两只胳膊撑在桌子上，头低着，手里握着笔，笔尖不停歇地在作业本上、练习册上陀螺似的旋转着，这永远都是学生的代表性动作。如诗如画的《张晓风选集》、神秘虚幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小说就躺在我身边，我却连碰都碰不到。
“看看你！现在就考不好，将来怎么办？跟你说了多少遍了！现在不好好学习，中考就考不好，这样就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大学，上不了好大学就找不到工作，找不到工作就没饭吃，现在竞争这么激烈，你还在这不紧不慢的！唉！真搞不懂你们这些孩子，想想我们那回……”我被老妈的一系列逻辑性推理弄晕了，趁早逃之夭夭。这次考试又考得不好，本来想痛痛快快的过个暑假，这下又泡汤了
望着窗外的天，那么蓝，像块冰凉的薄纱，很舒服，白云彩像棉花糖，软软的，我突然又联想到考前的练习卷，就像雪花一样不断地飞下来，把我也卷走了，我就跟着他们飞阿飞……“媛媛！看什么呢！快写作业！”“啊……呜……哦。”
我又将眼光收回到本子上，瞪着题目发呆，我什么时候才能自由呢？我又看着那天，放眼望去，一个小孩儿在放风筝，风筝在天空中与风相伴，尽情的飞舞着，可它终究受到了束缚。小孩儿撒着欢地奔跑着，被拽住的风筝在空中无奈地跟着，突然，纤细又软的风筝线碰到了一块粗糙的树枝——
“嘭”，风筝自由了。
它张开双翼，忘情地飞舞着，尽情的享受着它宝贵的自由，向我们展示着它不羁的灵魂，然而它的舞伴——风，却又将它从一边甩向另一边，它不再舞蹈，而被风嘲弄着，撞在树枝上、花坛上、石凳上，最后又像断翅的鸟，笔直的冲向地面，粉身碎骨。远不如它受束缚是那般美丽——自由，不代表幸福。
我就像是那风筝，渴望自由，但是，眼前的自由却不是真正的自由，它以放弃长远的幸福为代价——
生活，让我选择了束缚。
篇四:[囚禁束缚文章]十趾连心_1200字
都说十指连心，我想古人在创造这个成语的时候只体会到了手指上的疼痛。
其实脚趾的疼痛绝不逊色于手指，相比手而言，脚趾距离心脏的距离自然远些，可是痛传输到神经系统的速度穿过光，穿过空气，穿过肉体，穿过血液，从下而上，撕心裂肺，那种感觉就像有只狼在疯狂的啃噬着我的脚，一口一口，疼痛一次一次向我袭来。
是的，瘸子，一夜之间，我成了瘸子。
我觉得现在的自己就像一个废人一样。
好想再次奔跑，好想继续和他追逐，嬉戏。
走在街上，别人怪异的眼光无时无刻不提醒着我，我是个瘸子。
知情人会关切的问你的脚怎么伤了？陌生的人们会劈头盖脸地说，她是一个天生的残废的姑娘，更有甚者在背后议论，看，那个女的是个瘸子，其实，我听的清清楚楚，明明白白，一字不差。
那一刻，我多么希望自己是个聋子，听不见他们的恶言恶语，也希望我是个瞎子，看不见他们鄙夷的眼神。我多么希望心中有一颗避雷针，能够过滤所有的伤痛，
我是个残废的人，他们就这样残忍地给我下了定义。
好！我承认，我残废，但是我残而不废！
没有人看到我躲在墙角偷偷的抽泣，没有人看到我拿着手杖砸向自己的脚，没有人看到我一丝一毫的自虐迹象，我的伤被完好无损的地藏了起来，伤，只是内伤，外人看不见的伤。
只有我，透过镜子，看到了她大把大把的眼泪像一盆散了的黄豆一样从空中没有秩序的降落，一颗颗，砸在心里，我看到了她渴望奔跑、向往自由、讨厌束缚、憎恨囚禁的眼神，我听见了她来自心里一次又一次无声的叹息，我感觉到她的心像陷入沼泽一般沦陷，挣扎，痛楚……
痛，一次次提醒着我的伤，泪，一次次警示着我的心，
如果泪呈现的只是懦弱，那么我宁愿我的泪腺枯竭。我听不见自己的心跳，看不见自己的苦笑，没有人哭泣，没有人冷笑，多希望痛能静止啊。
周杰伦《彩虹》中的歌词说到，时间，是一种解药，也是我现在正服下的毒药。时间，或许真能修复伤痛，但是同时也在日积月累着人们的残酷。
我还不是天生的瘸子，你们对我如此冷酷，倘若我是个先天性的畸形儿，你们定将我杀死于腹中，不让我有生还的机会，残忍的你们不给予我关心也罢，为什么要送上你们狠毒是诅咒？我倒希望你们视我如空气。
骨头段了，皮开肉不断的混着血黏在一起，这红艳的伤口啊，原来人的骨头如此脆弱，我不敢摸它，我怕它像知了退了的壳儿一样从我的脚上脱臼，从此远离我的身体。
简单的委婉地说，我的脚受伤了，伤到骨头，暂时不能行走，难听的，直接的说，我是个瘸子，成了个废人。
血与皮肤扯在一起，怎么也分不开，其实，我一直害怕见到血，尤其是自己的血，我怕血流不止，我怕血流成河，我怕血肉模糊，我怕伤痕累累，太多的恐惧告诉我，我毁了，虽然医生说我只是暂时的瘸子而已，只是这份短暂对我来说并不短暂，而是漫长的凄苦，凄惨，痛苦，简直是度日如年。
血像玫瑰般热情炽烈，在体内汩汩流淌，好高的温度，湿湿的，粘粘的，依附在血管里，固定的方向，固定的转角，固定的轮回，固定的生命行径，固定的让我不得动弹……
累，好累，身心疲惫……
上帝，我多么希望这仅仅是一场梦。
祈祷，我早日康复，阿门。
连云港市东海县房山镇中学高三：周婷
篇五:[囚禁束缚文章]2009年临沂市中考满分作文：让梦飞翔_1000字
让梦飞翔
光，照在镜子上，镜子把它聚积折射在我身上。我，在这光束织成的小天地中来回穿梭，编织一个个彷徨不定的青春之梦。
——题记
一个没有月亮的暗夜，我走在灯影下，忽然闻到一股陌生、悲寂的气息。郁闷随之而来。好想长大，走过这无聊、乏味的豆蔻年华。我以窗为镜，一个平凡的身影出现眼前，痘满面，身材走样，哎，活脱脱一个丑小鸭！
蓦然似乎听到一个来自遥远地方的声音在呼唤，我贸贸然回首。被眼前美轮美奂的景象惊呆了，流星，呀，流星！我想许个美丽的愿望，可是许愿的时间已经在诧异中悄然逝去，流星划破无边的夜空，消失在天的尽头。我不觉落泪了，怕是这自怨自艾的脆弱的心灵碎了，碎成了这滴落的泪珠吧。我惋惜这易逝的、短暂的美丽，是否我的生命也应该如此璀璨一回？这样的灿烂，我曾经有过吗？
我被自己囚禁在自卑的牢笼里了，找不到走出来的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就这样呆坐在窗前许久、许久……
不知过了多久，曙光照开了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鲜的空气，走到镜前，舒展双臂，长长地伸个懒腰。仍旧平凡无比的我，忽然间，展开一个奇异的笑容，镜中的我似乎陡然亮丽了起来，像一只振翅欲飞的蝴蝶，充满了生长的激情与活力。我的眼前忽然浮现出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬间……
一切尽在不言中，我张开手掌，把金色的阳光小心翼翼地捧着，两手弯曲，折合成心形，对着镜子、对着自己！
让梦飞翔
我生活在自我小天地间，
忧伤、自卑是我的衣裳，
有一天，曙光照射在我的身上，
击碎了我的忧伤，
于是我张开了翅膀，
冲出自我的牢房
任由丝丝阳光
编织新的梦想
我展翅飞翔，
与梦想同行！
——后记
名师点评：
本篇考场佳作的小作者善于创设情境，细致描绘。
一、我们可以把文章看作电影镜头定格的两幅画面，一幅画面色调阴暗、气氛沉闷，展现一个苦闷、彷徨、自卑的“自我”，另一幅画面则色调明丽，感情激昂，展现了一个充满活力与激情，获得新生的“自我”，对比鲜明，形象地表现了话题“走出自我小天地”。
二、我们可以把小作者看作“意识流”的写作高手。文章细腻的笔触，描绘“我”的一举一动，更是大段的描摹自己的心理活动，描写对象单一，但笔法灵活，毫无重复之感。
三、我们慨叹小作者构思的匠心独运。文章的题记和后记遥相呼应，使文章浑然天成。题记中的感情显得孤独、苦闷，而后记诗歌则总结全文，画龙点睛，表达出要实现人生价值，积极向上的精神。
亮点：创设情境冲破束缚
篇六:[囚禁束缚文章]文字_1000字
文字的精灵褪去了其浮华的色彩，那些靓丽也已被剥落，只剩下那一抹无尽的悲伤。它在我的心间漾去，那悲伤的色彩已渗透了我的血液之中，不知它正在无尽的吞噬我的血液。痛吗？痛！心在痛。不知文字是否有着和洋葱一般的化学元素，总使人泫然泪下，泪流满面。在不经意间，一种夹杂着氯化钠的液体滑至鼻尖，滑落掌心，溅出了悲伤的涟漪，漾出去了，不在回来了。自己似乎被浸泡在了毒液之中，身陷泥潭之中，而悲伤也只是在无情的用它的化身
篇七:[囚禁束缚文章]我立刻客服奴性_800字
我做什么事都不能坚持，做什么事都有懒惰的情绪出现。幻想的一切都化为泡沫——除非我立刻客服奴性。
我立刻客服奴性。
对于奴性，它只会成为我成功路上的绊脚石，没有什么好处；对于奴性，它只会使我更加的懒惰，并不会是我走向成功；对于奴性，它只会让我遵循“明日复明日”的颓废，不了解时间的宝贵。奴性像皮鞭和巨石一样，让我感到不适合前所未有的压力，但客服奴性之后，让我感到轻松，头顶的已巨石放下，不在压迫着我。
我立刻客服奴性。
懒惰使我寸步难行，他来自奴性。奴性时时刻刻在人们身边。自古以来“头悬梁，锥刺股”的故事在民间广为流传人们纷纷学习他们的美好品质，以他们为榜样，可谁又想过，如果一个人没有奴性，还会有头悬梁，锥刺股这一精神品质吗？转眼到现代，为什么要有老师监考，因为学生们只有在老师的压迫下，才能认真答卷，不抄袭，这难道不是一种奴性的表现吗？可想而知，如果没有监考老师在考场监考会发生什么事！
我立刻客服奴性。
从科举制度的建立到八股取士，人们都被当官这个梦想紧紧的套住，一心学习，只为当官，在当官的同时，也被这本书紧紧地束缚住，无论再怎么挣脱，都是紧紧的，这使利益成为了主人，而当官的梦想终于实现，他们也顺理成章的当成了奴隶，也意味着在剩下的日子里，将时时带着奴性，而奴性也像影子一样形影不离。我不要成为学习的奴隶，我要成为学习的主人，学习是我的工具。
我立刻客服奴性。
夜深人静时，我不会因困倦而休息，直到将我要做事圆满完成；晨曦降临之时，我不会因他早而赖床，，因为我知道，时间是宝贵的，我不能因自己一时的欲望而丢失宝贵的时间。我不把今天的事情留到明天，因为我知道这是奴性的驱使，使我变的懒惰，我要自由，不要被奴性束缚，不要因奴性而丧失自己的本性。
我立刻克服奴性。
我渴望自由，不要被奴性这副手铐紧紧的束缚住，除非我克服奴性，否则我将被囚禁一生，静静的等待死亡。
成功并不是坐享其成得来的，他需要人们克服自身的奴性，加上自身的拼搏幸苦换来的，如果只想坐享其成，他会永远弃我而去。
此时，此地，此人。
我立刻客服奴性。
佳二中初三:王冰洋