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七彩泡泡一:七彩泡泡
有人说暑假是酷热的，是骄慢的，也是美好的；有人说暑假是急躁的，是快乐的，也是开心的；而我说，暑假是和协的，温馨的，也是幸福的！
那天，我在外婆家里和乐乐一起在发呆。我晃着脑袋，半眯着眼，嘴里嘟囔着：“睡不着啊睡不着，好无聊啊好无聊……”乐乐也学着我的样子，两手托着脑袋，嘴里嘟囔着：“游戏不好玩，后山不想去，电视不能看，手机不能玩，觉也睡不着，书也不许看……”这时，他突然想起了什么，兴奋地对我说：“叶姐，我们用沐浴露玩吹泡泡吧！你去提水，我去拿沐浴露！”“好啊！”我俩说干就干，我拿了一个桶就往卫生间里跑，而乐乐则马不停蹄地找来了沐浴露。
我们把这些东西都搬到了屋前的空地上，用水把手弄湿，再挤上沐浴露在手上搓揉，我们就要开工了！
我们吹啊吹，吹出了一个比我脑袋还大的泡泡；乐乐吹啊吹，吹出了两个连在一起的泡泡；我又吹啊吹，吹出了一个“雪人”——作文大、中、小三个泡泡；我吹出一大片，乐乐吹出了一长条；我吹出珠穆朗玛峰，乐乐就吹出塔克拉马干沙漠……我们吹啊吹，吹一条珍珠项链送给妈妈，吹一只篮球送给爸爸，再吹一把巧克力豆送给自己。我们吹出一片泡泡，叫作“银河”，我在这边吹个大泡泡，叫“织女”，乐乐在那边吹出个大泡泡，叫“牛郎”……我又吹一个大泡泡，里面添一个小泡泡，叫“山中山”，乐乐吹一个小泡泡，外面放一个大泡泡，叫“山外山”……
我们的泡泡有好多都飞上了天，我说我的泡泡会飞到北京，去看北京天安门；乐乐说他的泡泡会飞到法国，看埃菲尔铁塔；我说我的泡泡要飞到澳大利亚，去看袋鼠和考拉；乐乐说他的泡泡会飞到沙漠，去看仙人掌和沙漠动物；我说我的泡泡会飞到大海，去看美丽的珊瑚；乐乐说他的泡泡会飞到南极看可爱的企鹅；我的泡泡会飞到北极，看凶猛的北极熊……
天空中那五彩缤纷的泡泡，伴着我们的笑声，越飞越远……
七彩泡泡二:吹七彩泡
预备铃响了，老师还没进来，我们早已等不及了，都把买来的七彩泡拿出来吹，整个教师变得热闹非凡。
不一会儿，老师满面春风地走进教室，宣布吹七彩泡的活动开始。老师首先让大家推选一个吹得最好的同学上台吹，要求我们仔细观察。大家一致选周明上台。
周明把吹管粗的一头放进瓶子里蘸了一下，把细的一头放在嘴里吹起来。他表情严肃，眼睛一眨不眨地盯着吹出来的泡，一会儿吹得有足球那么大了。他把吹管轻轻一抖，泡泡飞了出来。这时周明蹲了下去，大家很好奇，原来七彩泡要落地上了，他正努力地把泡泡往上吹。没想到，奇迹出现了，一个泡竟然变成了两个。在阳光照射下，泡泡红里透着绿，绿里泛着蓝，五彩缤纷，好看极了。它们像气球一样飘飘悠悠，像双胞胎一样翩翩起舞，又像镜子一样照出我们开心的笑脸。只可惜一会儿它们就玩起“捉迷藏”的游戏，消失得无影无踪。
紧接着，老师又叫三位同学分别用不同的速度来吹，让我们观察吹的情况。快速吹的李大刚表现很突出，样子很潇洒，在半分钟内吹出了几百个七彩泡，让我们大为惊叹！
最后，我们大家一起吹，教室里充满着五颜六色的泡泡，充满着同学们的欢声笑语。老师见我们这么兴奋，就提议大家到操场上吹。哇，整个操场变成了七彩泡的世界，令人眼花缭乱！七彩泡颜色更加鲜艳，形态更加多样，在微风的吹拂下，飞得很远。望着这漫天飞舞的七彩泡，我仿佛也变成了其中的一个，在蓝天上飘呀飘……
这节课我们玩得真开心啊！
七彩泡泡三:吹泡泡作文350字
【篇一：吹泡泡】
一天，我和妈妈去公园，公园门口有卖泡泡水的，我要妈妈帮我买一罐，拿到手后，我迫不及待的打开泡泡水，拿出泡泡杆，用力一吹，怎么一个泡泡也没出来，我再用力一吹，还是没有泡泡，卖泡泡水的阿姨走过来，笑眯眯地说，要轻轻地吹。于是，我轻轻的一吹，哇，许许多多的泡泡一下子钻了出来，有的大，有的小，五彩斑斓的，在我的眼前飘来飘去。有的像小皮球，圆溜溜的，一跳一跳的，很调皮；有的像乒乓球，漂浮在半空中，迎着阳光，闪闪发亮。我惊呆了，太美了。
我一下接一下，轻轻地吹着，泡泡们便成群结队地跑了出来，它们是那么轻盈，那么耀眼，我忍不住跟着漂移的泡泡跑了起来，我一边跑，一边吹，一边吹，一边跑，在我的身后，飘起了一条长长的泡泡彩带，彩带迎风飞舞，舞上了枝头，舞上了树梢。
跑累了，我就在原地一边吹，一边转圈圈，不停地吹泡泡，转圈圈，转圈圈，吹泡泡，泡泡在我的四周跳跃，我旋转在七彩的泡泡中间，仿佛进入了美丽的童话世界。
公园里的一天，在我舞动的泡泡杆上，很快地滑动过去，而我，还意犹未尽呢！
【篇二：吹泡泡】
暑假的一天，我们的泡泡课堂里举行了别开生面的吹泡泡比赛，
东嘻嘻拿着美羊羊的泡泡棒趾高气扬的上场了，哈哈鲁也拿着他的泡泡枪神气十足地来到比赛区。
比赛开始了。只见东嘻嘻左手握着泡泡棒，右手小心翼翼的拧开泡泡棒的盖子，取出带有泡泡水的胶棒，对着它轻轻的吹一口气，一串五颜六色的肥皂泡泡飘向了空中。哈哈鲁见状，立马拿起他的泡泡枪，不甘示弱地来了一阵凶猛的扫射，整个教室顿时变成了泡泡的王国。
小朋友们太激动了，也不顾老师的规定，纷纷跑向教室中间，追逐着那一个个玲珑的小球，那些晶莹剔透的小球被吓得四散纷飞。
我望着美丽的泡泡飘在空中，徐徐上升，像一个个漂浮的透明星球，让我产生了无限遐想，要是这些美丽的泡泡能漂洋过海，我就钻进去，让它带我去梦中的迪士尼。
一声：“同学们，请安静！”把我带回了现实中。
比赛结束了，由于东嘻嘻和哈哈鲁实力相当，难分胜负，最后他们得到了并列第一，各获得三枚快乐叶。
愉快的吹泡泡游戏结束了，但我们思绪畅游在泡泡王国里久久不愿离开。
【篇三：吹泡泡作文】
今天，阳光明媚，我们吃完午饭后到操场上吹泡泡。老师给我们每人发了一瓶泡泡水。我拧开盖子，用泡泡棒蘸了一下，对着孔里一吹，一串美丽的泡泡就出现了。
泡泡有大有小，有的像皮球一样，滚来滚去；有的像乒乓球一样，蹦蹦跳跳，仿佛在跳舞似的；有的泡泡两个两个粘在一起，好像一对兄弟在进行友谊赛跑……泡泡五颜六色，有的仿佛是紫莹莹的葡萄；有的好像黄澄澄的橙子；有的又像洁白晶莹的珍珠……
泡泡可好玩了。有时，我想抓住它，可是，我刚抓住它，它就爆炸了，炸得我一脸泡泡水。有时，我拼命跳，想抓住它，可是，它却拼命往高处飞。有时，我拼命跑，想抓住它，可它却像帆船一样，乘风破浪，我只好瞪着它飞走了。有时，我想抓住它，可它好像要跟我对着干似的，我往左，它往右；我往右，它往左；好不容易我看见它落在了草丛里，我往前一扑。这时，正好飘来一阵风，它飞走了，我却摔了个“嘴啃泥”。
吹泡泡真好玩呀，我真想再玩一次！
【篇四：吹泡泡】
今天，黄老师带着我们吹泡泡。
我先用左手拿起装满洗涤灵的小瓶，再用右手拿起吸管，蘸上一点洗涤灵水，放在嘴唇边轻轻一吹，吸管的另一头就冒出了一个泡泡。忽上忽下，忽左忽右，像个顽皮的小娃娃在空中飞舞。过了一会儿，这些泡泡越吹越多，我好像来到了泡泡乐园。
在阳光的照耀下，它们五彩缤纷，有的是红色的，有的是绿色的，还有七种颜色都出现在泡泡上。
泡泡的大小也各不相同。大大的像皮球；小小的像玻璃球；亮亮的像水晶球……
这时候，有的泡泡正在往下落，我抬起头用嘴轻轻一吹，它就又重新升到了空中。这时我看见其他小朋友也在这样玩，有的用手拍，有的用头顶，还有的也像我那样用嘴吹。
不知不觉，到了下课的时候，但我还沉浸在吹泡泡的快乐之中……
【篇五：吹泡泡】
暑假的一天，妈妈给我买了一瓶泡泡水，我立刻拧开盖子，用里面的塑料棒蘸上泡泡水，然后鼓起嘴巴，“呼”地一吹：一个、两个、三个、四个、五个、六个、七个……泡泡们在空中自由地蹦来蹦去，飞来飞去，它们有的亲茶几，有的亲沙发，有的亲窗户，还有一个最调皮地亲到了我的小鼻子，我用手轻轻一碰，它就“啪”的一下，溅得我满脸是沫。
我高兴地跑到屋外，把蘸好的泡泡水往嘴边一放，这时一阵风吹过来，小泡泡们就一个个迫不及待地飞了出来。我说：“喂，你怎么不听指挥呀？我还没吹呢！”哈哈，真是有趣极了！美丽的泡泡们在阳光下闪着五颜六色的光彩，和我一起做着快乐的游戏。
像这样快乐的事情还有很多，每一天我都用心捕捉快乐的音符，生活真是乐趣无穷！
【篇六：吹泡泡】
星期天早上，天气晴朗。婉儿、强强、亮亮到楼下的花园里吹泡泡。
草坪上盛开着一朵朵乳白色的小花，嫩绿的小草在风中轻轻地摇动。婉儿把泡泡水拿出来说“我们来比赛好吗？强强当裁判，我和亮亮比比，看谁吹出的泡泡大。”“好的。”强强和亮亮齐声赞同。
一场激烈的比赛开始了，只见婉儿左手将装肥皂水的杯子倾斜拿好，右手拿吹泡器在杯中用力地搅了十多下，然后将吹泡器轻轻地拿出，吹泡器上挂满了肥皂水。婉儿将吹泡器放到嘴边用力一吹，哇，一串美丽的泡泡在空中飞舞起来，泡泡越变越大，在阳光的照耀下，还呈现出彩虹的颜色，美丽极了。亮亮说：“没啥了不起，看我的。”亮亮也将吹泡器使劲地搅了搅，他抬起头，将吹泡器靠近嘴边，用力一吹，一串泡泡又高又飘地飞向了空中，越飞越远。强强说：“真好玩，我也要吹。”他情不自禁也拿出自己的泡泡水吹了起来。花园里到处飞舞着五颜六色的泡泡……
直到中午，他们才依依不舍地离去。
【篇七：吹泡泡】
小时候，我身体不好，特别爱发烧。爸爸妈妈不让我到外面和别的小朋友玩，说怕着凉，可在家又没人陪我玩，我可寂寞了。
有一天，我看到教室里有人吹泡泡。我也想玩吹泡泡，于是，我拿了一个小杯子，往里面加了一些洗手液，又加了一点洗衣粉，最后还加了一点洗涤液。我又倒入了半杯水，搅了几下，杯子里立刻就出现了几个小泡泡。
我高高兴兴地端着杯子，拿着一根吸管，来到窗前，开始吹泡泡。我拿着吸管在水里蘸了几下，轻轻一吹，一个透明的玻璃球似的小泡泡诞生了。小泡泡飘在空中，不停的转动，最初是白色的，阳光下转呀转，变成了一个五彩的圆球，美极了！我又吹了好几个—有的泡泡连在了一块，有的像一个小娃娃，穿着七彩的舞裙，害羞地飞舞着…我吹了许多泡泡，看着这些可爱的泡泡，我高兴极了，大泡泡、小泡泡，在阳光的照射下，闪着五彩的光芒。我用手扇动着，泡泡慢慢往上飞特别有趣。不一会儿，我家变成了了泡泡的海洋。爸爸下班后，看到我在高兴地吹泡泡，不但没责备我，还和我用扇子一起扇泡泡。泡泡飘呀飘呀，飘到了窗外，像一只只快乐的小鸟飞走了，我的心也随着那一个个小泡泡飞向了广阔的天空。
【篇八：吹泡泡】
午休时间到了，我们像一群欢乐的小鸟，飞出教室，来到音乐教室门前的空地上去吹泡泡。
同学们三个一群，两个一伙。每人手里都拿着一瓶肥皂水，唧唧呱呱说个不停，笑个没完。
忽然，天空中出现了五彩缤纷的泡泡，大的、小的、圆的、扁的……原来，同学们已经开始吹了。有的仰着脸吹，有的笑着跑着追泡泡，泡泡像全身布满花纹的气球，飘呀飘呀地飞向高空。我急忙蘸了几下肥皂水，把管头送进了嘴里，鼓着腮帮子，使足了全省的力量，不管三七二十一，把气往管里吹。忽然我觉得耳朵里“嗡嗡”地响起来，眼前金星乱冒，却什么也吹不出来，这可把我气坏了。咦，他们的管里怎么又冒出一个大泡泡呢？仔细一看，噢，他们的腮帮子没有那么鼓，脸也没有憋得那样红。我按着他们的方法去做，果然泡泡越来越大，在管口上转圈圈。忽然，它离开了管口，随着微风徐徐上升，飘入了泡泡群中。
这些身穿花衣的泡泡，乘着风儿，掠过树枝，飞越屋顶，越飞越高。啊！这些泡泡多么像美丽的节日气球啊！愿这些闪光透亮的泡泡载着我们美好的理想，飞向远方！
七彩泡泡四:伴着梦飞翔作文
【篇一：伴着梦飞翔】
我曾有过一个个梦想。它们如一个个七彩的泡泡，向前飘飞着。而我，却不停地追逐，想要抓到这些泡泡。有的泡泡被我抓到，但更多的，却越飞越高，越飞越远。但我不曾放弃，我不停地追赶，跑着跳着……
脑海中不禁回想起那些画面。记得那是小学五年级的时候，老师派我去参加校朗诵比赛。我心中一颤，在朗诵比赛中得到奖项，成为了我的梦想。于是，我便积极地准备起来，把那首诗烂熟于心。五天后，妈妈抽查了我的“成果”。我得意地将那首诗诵了一遍，没有一个字出错。我心中不免得意起来，期待听到妈妈的表扬和鼓励。
没想到的是，我的“努力”竟换来一盆冷水。我没有换来妈妈的笑脸，妈妈阴沉着脸说：“这难道算朗诵吗？你这是小和尚念经！朗诵要有感情，有动作表达，你这种水平，是得不了奖的！”刹那，我失望的泪水在眼眶中打转。我明白，妈妈的话是对的，我付出的努力不够，我还不能抓住那梦想的泡泡！
还有一周的时间，就要比赛了。我一改之前的自大和骄傲，继续积极准备着。眼操的时候，我默默地背着诗篇；体育课时，我拿着诗稿问老师，每一句话的语气是什么。在家中，我放弃了玩耍，上网一遍又一遍地听专业人士的朗诵，也一字一句地学习起来。短短几天稿纸就被我握出无数皱痕，软得像纸巾一样，有几个字还被折痕的纤维“遮蔽”得看不清楚。
终于，决定性的时刻到了。我昂首挺胸地走上舞台，开始了朗诵。几天的奋斗自然而然地流露出来，我豪无失误地完成了朗诵。台下响起了久经不息的热烈的掌声。那次，我得了一等奖。我明显的地感受到，我的能力得到了质的飞跃。这，都伴随着梦……
我仍在努力地追逐，不知过了多久，忽然努力汇集成了一双翅膀。我终于飞上了天空，飞上了那蔚蓝的天空。无数梦的七彩泡泡环绕着我，我开心的笑了，伴随着这精灵般的梦，振翅飞翔……
【篇二：伴梦飞翔】
我终于飞起来了，梦在中国，和巨龙一起腾飞：唱响明天，和中国心一起跳动．同一个世界，同一个梦想．带着理想，豪情冲动，在奥林匹亚的上空、在蓝天白云下和和平鸽一起飞翔，飞向神圣的奥林匹克！
看，那是碧波荡漾的爱琴海，我喜欢感受那温润长风的吹拂：看，那一片碧绿的橄榄树，我喜欢呼吸那沁人心脾的芳香，飞过那一片浓荫，看，那正是我崇拜的普罗米修斯和美丽智慧的女神雅典娜．他们的雕塑都屹立在神圣的奥林匹亚！
飞、飞、飞，带着我的理想，我终于飞到了北京的上空，在和煦阳光的照耀下，含着激动的泪水，观看国家主席胡锦涛将那熊熊燃烧的奥运圣火传给了奥运健儿刘翔，顿时华夏大地一片沸腾，那一刻，我的心也随之飞翔。
如今，在每一个奥云体育场馆中都奏响着一曲曲人文奥运的情感之歌．看，那是一个用树枝般的钢网把一个可容10万人的体育场编织成的一个温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。那不正是鸟巢吗整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去就仿若树枝织成的鸟巢，其灰色矿质般的钢网以透明的膜材料覆盖，其中包含着一个土红色的碗状体育场看台。在这里，中国传统文化中镂空的手法、陶瓷的纹路、红色的灿烂与热烈，与现代最先进的钢结构设计完美地相融在一起。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更快、更高、更强冲刺。在这里，人，真正被赋予中心的地位。
飞、飞、飞，飞翔在北京的上空，我的心也随着跳动，也许我看到的这些还远远不够，但是我终于飞起来了，飞翔在奥林匹克的上空。
【篇三：伴着梦飞翔作文】
梦想是伟大的，有了梦想就有目标，让梦想伴我飞翔吧！——题记
在险峰上攀爬，在林间蹦跑，在挑灯夜战。这是我吗？我为什么要这么做呢？我不明白。
“我的梦想是一名优秀的服装设计师，我的梦想是一名为人民服务的人民警察，我的梦想是一名救死扶伤的名医……”同学们总是赞叹着自己的梦想。那我呢？
直到那一天，我读了奥斯德罗夫斯基着名的《钢铁是怎么炼成的》，我感到了保尔，柯察金的坚强，我感到了保尔，柯察金悲惨的命运。我读了郭敬明优秀的文学作品《幻城》，我深深的被樱空释对哥哥的爱所打动，我被刃雪城的王卡索保护祖国的勇气所打动……我手里拿着这一本本优秀的文学作品微微颤抖。那一刻，我明白了，我所追寻的梦是--文学梦。
从此，热闹的操场少了我的身影；电影院里少了我的身影。而在图书馆里则多了我的身影；在书店里多了我的身影。我细细品味着书里的精彩人生，欣赏着书里的美丽风景。书里的一切使我沉醉了。我渐渐的明白了李清照的委婉，李白的豪爽……我渐渐的爱上了这一切。
一本青绿色中间有一个代放的花朵的本子，成了我的练兵场。这样终不能满足我，我觉得我要投稿，我要发表，不管成不成功，我都要试试。我相信，只要心中有梦，去努力，去拼搏，就会成功。
我要伴着梦飞翔！飞翔！飞翔！
【篇四：伴着梦飞翔】
每个人都有美丽的梦想，有的人的梦轻如鸿毛，有的人重如泰山，我的梦也是许多像我一样的初中学生的梦想——进入好的高中。这个梦想并不遥远，只要我能够在初二和初三的这一点时间中努力学习，我相信我一定会进入一个好高中的。
梦想是动力，梦想是克服苦难的法宝。学习中，我们总会遇到各科的难题，这时有许多学生会厌烦，而去其他同学那里抄抄答案完事。实际上，这是对自己不负责任的表现。遇到难题时，我们应先独立思考，然后再看书本，实在不会做时再请教老师，直至把题搞懂。子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”应该实事求是，才能脚踏实地学习。不会写的作文，背不出的古诗文，当我一想到我的梦想时，努力思考与背诵，困难们就是缴械投降。古人云：“为则易，不为则不易，言必行，行必果。”只要我们发扬这样的精神，学习困难就会迎刃而解了。
梦想是我抵御诱惑的有力盾牌。早晨被窝是诱惑；上课捣蛋鬼是诱惑；中午篮球足球是诱惑；放学后电视，电脑是诱惑；晚上被窝又成了诱惑。我有我的梦想，我的梦想是抵御这世界种种诱惑的盾牌。我们要不断追求更高的理想，许多人都满足现状，说理想已经实现，则他们是没有理想的。诗曰：“学海无涯苦作舟。”学无止境，需寻思如何攀登更高的高峰，正可谓“强中自有强中手，一山更比一山高。”
梦想是我继续前进的源动力。我能战胜困难——我在进步；我能抵御诱惑——我在进步。过去的我，总爱往下比，说：“比我差的人多着呢！”而现在，我总往上比，说：“比我好的人还多，我要比他们更好！”当然，我也要和自己比，超越自我，树立自己的自信心。我是精致的一环，我不能推卸我应有的责任和神圣的允诺。现在处于比上不足，比下有余的我，要意识到我是“逆水行舟，不进则退。”
梦想啊梦想，在你的影响下，在你的伴随下，我感到我正在改变。我决心用圆圆的汗珠去圆我的梦想，我的梦想不是梦，在如今的社会中，让我们伴我们的理想与梦想尽情飞翔吧！
七彩泡泡五:伴我成长的声音
残阳如血般浓艳，挂在西边的天气，走向家中，身前是一道长而孤独，散发着失败、绝望、悲伤的影子。
随着金属碰撞的声音，家门开了，都坐在窗边的椅子上，陷入了沉思，明明自己已经很努力了，为什么……也许，上天就是如此爱捉弄人，给你一个七彩的泡泡，未冲上云霄，“嘭”一声便幻灭了……
只觉得脸上一凉，把我带回现实中，望向窗外，原来下雨了，已是秋季，万叶枯黄是多么悲寥，微风一过，带来雨花，很是冰凉。
只见雨先是细细地下着，如春天的牛毛般的细雨，落入地是无声的，不正如果，丝毫的不起眼，落地无声。
乌云不时飘过几缕，差不多过了几分钟，雨下的渐渐大了，如豆大般的雨从天空急落，顿时，一切仿佛活了，“哔哩啪啦”各种声音都是那么有力，清脆。
雨滴在窗上，“嘭”碎成雨花，便又滑落，是那么清脆有声，心中的静湖也圈起来了。
雨儿还在下着，如一个个精力旺盛的孩子，叫着喊着不断地玩着。
微风吹过，“呜呜”声响，树叶“沙沙”作声，似为雨儿欢呼，使叶儿变得更加的绿油油，“啪啪”这是雨儿滴落在沥青路上的欢快声，由起先的掷地无声，随着时间的积蓄，迸发出一种呐喊声、欢呼声，让那些瞧不起他们的人闭嘴，不是天空飞过几只鸟儿，雨儿已经打湿了毛发，还不时抚抚身子，仿佛被打痛了，站在阳台上抖动着毛发，望向这场雨，眼中也闪现出了恐惧，而我心中却不胜得意与欢喜。
依旧坐在窗边，听着这雨儿交响曲，它让我明白了，一开始的掷地无声是适时的忍让与积蓄，到后来的雨儿交响曲，则是让那些世间俗物瞧瞧他们的风范，雨声首先可能很小，但随着时间的积蓄喷薄而出。
这雨儿交响曲时刻在我的心头萦绕，一时的失败算什么，只要不懈的努力，终有一天，会气场全升，强势归来。
这场雨儿交响曲，让我的心从起先的死寂、失落，到现在的自信，即使那七彩泡泡破碎，但也有响亮的声音。在成长的道路上，挫折不可能没有，它一直存在着，万事得坚持。窗外的风雨声是伴我成长的声音，让我开始不再迷茫、不再
七彩泡泡六:我最喜欢的一堂课作文500字
【篇一：我最喜欢的一堂课】
说到孩子们的最爱，自然免不了要提吹“泡泡”，而且是吹“七彩泡泡”。
我就曾经上过一堂很特别的吹泡泡的课。老师和同学们欢聚一堂，在教室里展开了一场别开生面的“吹泡泡比赛”。同学们这下可来劲啦，一个个大显身手，准备一决高下。瞧！有的同学没有带“泡泡水”，就象猫抓了心一样的坐立不安，有的干脆去抢别人的吹。而那些有“泡泡水”的同学吹得是那么兴高采烈。有的把头仰着吹，对着天空吹出了一连串的泡泡，然后又落下来，好像一队神兵从天而降；有的把头低着吹，好像偷着乐；如果两个泡泡没注意，撞在了一起，那可就有趣了，两个泡泡变成了“连体泡泡”。
同学们吹出的花样也很多。有的泡泡吹的特别大，像一个个大皮球，遗憾的是我没带照像机，就算带了也没用，因为一拍就爆炸了；有的吹出了“泡泡五环”，为什么叫它做“泡泡五环”呢？因为有的同学吹出的泡泡像“奥运五环”，吹出了团结和幸福，所以叫“泡泡五环”；还有的同学吹出的像一串七彩珍珠，如果说还像什么？不如说还像彩虹的碎片。泡泡有时也像一只淘气的变色龙一样，在天空中是黄白色，到了地上又变成了紫红色，五颜六色的泡泡映着窗外阳春三月的白雪，显得格外美丽，给人一种好像飘浮在仙境的感觉。
啊！太棒了！我永远也忘不了这堂特殊的吹泡泡课。哦！不对，应该说我永远忘不了这“七彩世界”。
【篇二：一堂有趣的作文课】
“叮呤呤……”上课的铃声响了，同学们争先恐后的跑进教室，静静地等待着老师的到来。
一们女老师大步流星地走进了教室，她用洪亮的声音说到：“同学们，我是你们的作文老师，我姓杨。”说完便在黑板上写了一个大大的“杨”字。其实，我并不喜欢作文，因为我对作文毫无兴趣，一提起作文我就头痛，不是无语可写就是提笔忘字，虽然我写的还不错，但是每次作文都是出于完成任务，就连这次的作文班都是爸爸硬逼着我来的。可是处于这种情况，不听不行，我只好硬着头皮，心不在焉地听着。
只见杨老师手拿粉笔在黑板上流利地画着，过了一会儿，黑板上出现了一只漂亮的公鸡。咦！真奇怪，上作文课画公鸡干啥？是不是老师要教我们画画？提起画画，那可真把我乐坏了！我忙从书包里拿出图画本，学着老师的样子画起来。
正当我把公鸡画好时，老师一声不响地走到我身边，随手拿起图画本，对同学们说：“画得真不错！”接着她指着公鸡温和地对我说：“宋倩茜，你能给我讲一个大公鸡的故事吗？”我提起神，想了想说：“我外婆家养了一只公鸡，鲜红的鸡冠，金黄的羽毛，尾巴向上翘着，样子