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一：[美德少年评选]关于介绍自己的作文700字 美德少年
关于介绍自己的作文700字 美德少年
我关心集体，乐于助人。热心帮助班上学习有困难的同学，乐于充当小老师，是同学的知心伙伴和学习榜样。积极做好老师的小帮手，协助老师管好班级，开展班队活动，认真完成老师交给我的工作，对于集体荣誉倍加爱护，每次集体活动都活跃着我的身影。
在家能尊敬长辈、孝敬老人，自己的事情自己独立完成。并主动帮父母做力所能及的家务。星期天总是抢着打扫卫生、收拾房间、洗鞋子洗袜子等。在父母劳累时，我还会帮父母捶捶背、捏捏肩，说说学校里有趣的事，让家里充满欢笑与和谐。
富有爱心、热心公益。坐公交车时总能主动让座，同学没带文具时会主动借他，打扫公共楼道，每次有爱心捐赠活动总是积极参加，毫不犹豫的捐出自己的零花钱，并积极呼吁大家献爱心，一次次爱心行动不胜枚举。其中最有意义的是寒假时去湖塘镇居家养老中心探望老人们，用自己的零花钱给他们带去礼物，陪他们聊天，给他们表演节目，为他们带去欢乐。
学习上勤奋刻苦，成绩优秀。认真做到课前预习、课后复习，课堂上专心听讲，课后认真完成作业，课余积极阅读课外书籍，增长知识。我曾经因为重症肺炎住院治疗，整整9天高烧40度。病床上的我最牵挂的还是学习，我让妈妈把书带到医院，等我热度稍微退些，精神好些的时候，就赶紧背单词，学习新知识，因为我绝不能让自己掉队。住院半个月后，我又回家休息了一段时间，那学期我虽然缺了一个月的课，但因为自己抓紧时间补缺补差，期末仍取得了各科优秀的好成绩。并多次获得“新三好学生”的荣誉。
在校能积极参加学校的各项活动，并在各类比赛中多次获奖。曾获得读书小报一等奖、和谐家庭小报一等奖、小小书法家评比一等奖、英语书写比赛一等奖、现场作文竞赛三等奖、庆三八征文一等奖……并且我的兴趣爱好广泛，还参加了校合唱队，小记者等。
这就是我，一个活泼开朗、乐观向上、质朴善良的女孩。我将以全面发展为目标，激励自己不断前行。
二：[美德少年评选]为自己喝彩作文700字 自强自立的美德少年
为自己喝彩作文700字 自强自立的美德少年
我是一个来自南方农村的小女孩。我2012年跟随父母来北京求学，现在就读于北京市朝阳区团结湖小学四年级七班，担任中队委，是一名品学兼优的好学生。我既有文静娴淑的一面，又有调皮可爱的纯真少年的天性。我在学校里刻苦学习、团结同学，乐于助人。在家里孝顺、懂事，能够帮助父母做一些力所能及的家务。把自己高兴的事与家人一起分享，给家人带来了很多的欢乐。
我来自于农村，学前教育与北京不同步，特别是英语，别说没有基本基础，就是连A、B、C都没学过。为了能跟上学习，我不但开学前在家长的帮助下努力补习。开学后每天早晨在上学的公交车上背诵英语单词及短文，一直保持至今。在学校，我有不明白的问题就主动向英语老师请教，老师都耐心的给我进行讲解。同学们也都主动帮助我，我的英语成绩有了很大的提高。
因为体育成绩不太好，我与好儿童的评选失之交臂。为了取得好成绩，我每天早上坚持到校参加早锻炼，认真做操，上好每一节体育课。我也利用空余时间刻苦锻炼身体，跳绳、跑步、打球等。经过不懈的努力，在这学期体育成绩达到了良，获得了北京市学生阳光体育证书。
刚来北京上学时，因与所有同学不认识，加上语言方面的沟通不畅，同学们不太喜欢和我说话。为了改善和同学们的关系，我每天主动与同学们打招呼，和同学们和睦相处，并主动帮助有困难的同学，用自己宽阔的心胸去包容别人，得到了同学们的认可。不但在学校主动帮助同学，还成为了老师的小助手。并且在放学后通过微信或QQ帮助其他同学解答问题。
我在学校受到了老师和同学们的好评。我要感谢每一位教给我知识的老师。老师不但传授了我文化知识，而且教导我如何去做一名知文明、识礼仪、懂感恩，求上进的美德少年。我将更加努力学习，来回报老师、家长及所有帮助过我的人。
三：[美德少年评选]妈妈我想对你说作文600字
妈妈我想对你说作文600字
妈妈，是您把我带到这个世界上来的，感谢您！十年来，除了对您说声“感谢”，我还有很多很多话想对您说……
曾记得我刚开始读书时，成绩不是很好，甚至有一次考试不及格，这对我的打击很大，当我沮丧地走到您面前，把试卷交到您手上时，心里不由得砰砰直跳，生怕您骂我。然而，您接过我的试卷，并没有生气，而是微微一笑，说：“虽然这次没考好，没关系的，下次努力嘛，妈妈相信你!"妈妈，您知道吗？就因为有您这句话，以后的学习我更刻苦了，每次考试我都信心十足，因此，成绩有了很大提高，每次都在80分以上。
不知不觉，我已经进入四年级了。记得上学期，我为您争了不少光，成绩也飞速提升，成了年级第三名，而且还是一名小组长。但是，妈妈，对不起！我觉得，新的学期里，自己做得不够好，现在我想说出来，请求您原谅！
开学不久，小学部开展了一系列”美德少年“评选活动，人人都在争当新时期的“四好少年”。我也努力地去做，也在朝着这个目标努力，比如主动捡垃圾、帮助同桌学习等。但遗憾的是不能持之以恒，时常会管不住自己。昨天中午我把作业带回宿舍去做，还和同学讲闲话，影响了其他同学休息，徐老师狠狠地批评我说：“你知道吗？集体生活要学会考虑别人的感受，不能太自私，只顾自己呀！”听完这些，我既伤心又高兴，伤心的是，我还有很多缺点没改；高兴的是老师给我指出了缺点，我可以及时去改正。当时我向徐老师作了保证，并写了承诺书。
然而，很多事说起来容易做起来难，谁能想到今天我又犯错误了呢？上午第二节下课吃课间餐（饼干）时，姜老师走到教室门口捡起了一片撕碎的饼干袋，大声问：“谁又在乱丢垃圾？晨会刚刚讲过，怎么就记不住呢？”我举起刚刚开封的饼干，肯定地说：“老师，我没丢，我的还在手里！”结果，就在姜老师转身走出教室不到一分钟，不知怎么回事，我就鬼使神差地走到走廊把吃剩的一点儿饼干和包装袋丢到了楼下。刚巧被一（2）班的张静老师抓到，报告给了正好走下楼的姜老师。姜老师严厉地叫我下去，要罚我围绕教学楼捡垃圾。可是我以为老师只是说说算了，就没有听，继续上课。姜老师走进教室，把我拉到楼下，领着我一起围绕小学部教学楼捡垃圾。真是“不捡不知道，一捡吓一跳”，绕教学楼一周，居然捡了满满一垃圾铲。这时，我才意识到，丢一片垃圾不是小事啊，人人都这样不讲文明，学校不成了垃圾场了吗？在楼梯口，姜老师把我拉到身边，对我说：“你捡了这么多垃圾，一定恨透了那些乱丢垃圾的人，那你就不要成为让别人恨的人呀！丢一片垃圾，那是丢掉了自己文明高雅的品质，抹黑了班级和学校的荣誉！何况，你是在老师刚刚提醒、转身离开的瞬间丢垃圾的，那也是表里不一的表现呀！”听了这些话，我非常羞愧，红着脸，低着头，默不作声，认真地听着老师教诲。
之后，姜老师把我带进办公室，徐老师对我说：“你没把垃圾丢在自己班级的清洁区，说明你还知道保持班级清洁，维护班级荣誉。但是你想过没有，你把垃圾丢在别人班级，替别人考虑过吗？再说，人家会说四（2）班的同学乱丢垃圾，还不是损害了班级荣誉吗？班级环境要爱护，难道学校的环境就不用管了吗？”
接着他把昨天我写的承诺书拿出来，说：“看看，你昨天刚刚承诺的，做到了吗？”这时，坐在一旁的张主任也把我叫到身边，打开手机让我看非洲那些忍饥挨饿、骨瘦如柴的而儿童的图片，并且说：“看看这些孩子，想想自己，该不该浪费粮食，该不该乱丢垃圾呢？对照美德少年的标准，我们是不是相差甚远呢？”
徐老师和张主任出去后，姜老师又继续刨根问底：”祝新心，其实，我很想知道，你在老师转身的背后丢垃圾，心里到底是怎样想的呢？”我看自己的心思隐瞒不过，就小声地说：“我……我……我就是为了博得徐杰伦（班上的大力士）一笑，我想办法让他高兴，他才不会和我绝交。”姜老师听了，一脸的惊愕，略微沉思了片刻，用严厉的目光盯着我，语重心长地说：“太不可思议了！你怎么会有这样的想法呢？那你就错得更远了！和同学相处，我们要坚守两条原则：一是不惹事，二是不怕事。如果有人欺负你，你第一次就告诉老师，错误完全在他；如果别人欺负你多次，而不敢告诉老师，那只能说明你懦弱无能，活该被欺！我们完全没有必要为了迎合奉承别人而违背原则呀！如果那个人专门拿别人犯错来取乐，你说，这样的人还值得交往吗？交友如读书，要加以选择啊！”
妈妈，您知道吗？经过了这两天的一些事，听了几位老师的一席话，我真的认识到了自己的错误以及自身的不足。俗话说：吃一堑，长一智。您放心，从今以后，我一定努力改掉这些毛病，争取做一个品学兼优的好学生，做一个让您引以为荣的好孩子！
四：[美德少年评选]弘扬美德 践行梦想
在人类文明史上，传统美德是民族文化的精髓和民族精神的象征。为了继承和弘扬中华传统美德，我们陶朱小学四5班结合“文明礼仪 慈孝感恩”主题教育实践活动计划，由心理协会理事戚老师给大家代表做了题为《弘扬美德 践行梦想》的讲座。
戚老师用亲切、富有感染力的语言从“立志——人生的明灯和动力；友爱——生活中的阳光；尊长——享誉世界的传统美德”三个层面向我们宣扬了中华传统美德的内涵，向我们传递了社会主义核心价值观的正能量。最后，戚老师倡导大家要学习中外名人身上那种谦虚、勤奋、无私、坚持理想和传统的优良品质。现场气氛热烈，同学们听得专心致志，不时响起阵阵掌声，让我们深受启发。
我校从今年4月份起在全校开展了“文明礼仪 慈孝感恩”主题教育实践活动，活动中注重创新德育载体，举行了经典诵读比赛、暑期完成慈孝礼仪作业单、评选校园慈孝积极分子、开展文明礼仪大讨论等活动，力求教育学生继承和弘扬中华传统美德，为建设诸暨这座“厚德之城”助力。