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校本教研的基本因素包含3个方面： 1 自我反思，2同伴互助，3 专业引领。 教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究[db:cate] [查看详细]
述职报告应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，才会确实具有指导意义。本站为大家整理的相关的教研活动简报[db:cate] [查看详细]
第一篇教研活动内容:2014——2015学年第一学期幼儿园教研活动方案及安排东沙幼儿园教研活动方案及安排 XX——XX学年第一学期一、活动目标：为深入贯彻国家中长期教育发展目标，深化以人为本的教学理念。结合我园的实际情况，本学期，教研活动以案例研讨、一课三议、一课三备的主要形式开展。以集体研 [查看详细]
学前教育（PreschoolEducation）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。以下是小编整理的学前教育硕士论文(锦集5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
杨凌职业技术学院--学校简介 杨凌职业技术学院是1999年9月经教育部批准，由原国家级重点中专陕西省农业学校、陕西省水利学 [查看详细]
宁夏财经职业技术学院--学校简介 宁夏财经职业技术学院于2002年10月经自治区人民政府批准，2003年7月由原宁夏财经学 [查看详细]
随州职业技术学院--学校简介 随州职业技术学院是湖北省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等院校，是一所以 [查看详细]
商丘职业技术学院--学校简介 商丘职业技术学院是2001年经河南省人民政府批准、教育部备案的一所独立设置的公办全日制高等职 [查看详细]
武汉职业技术学院--学校简介 武汉职业技术学院是湖北省教育厅直属的普通全日制高等学校，是国家重点建设示范性高职院校，以培养 [查看详细]
济源职业技术学院--学校简介 济源职业技术学院是经国家教育部批准的一所公办普通专科院校，位于中原城市群之一的河南省济源市。 [查看详细]
荆州职业技术学院--学校简介 荆州职业技术学院是经国家教育部批准设立的一所面向全国招生的全日制公办普通高等院校，办学历史悠 [查看详细]
河南司法警官职业学院--学校简介 河南司法警官职业学院是以高等司法警官教育为主，多种职业教育并举，培养应用型人才的全日制普 [查看详细]
濮阳职业技术学院--学校简介 濮阳职业技术学院是经河南省人民政府批准成立，国家教育部备案，具有普通高等学历教育招生资格的全 [查看详细]
漯河职业技术学院--学校简介 漯河职业技术学院是教育部批准成立的一所公办全日制普通高职院校。学院地处河南省漯河市&mdas [查看详细]
青岛飞洋职业技术学院--学校简介 ★学院简介：青岛飞洋职业技术学院是一所经山东省政府批准、国家教育部备案的民办、全日制普通 [查看详细]
淄博科技职业学院--学校简介 淄博科技职业学院是在淄博卫校的基础上，经山东省人民政府批准、教育部备案、淄博市政府主办的一所 [查看详细]
民办合肥经济技术职业学院--学校简介 合肥经济技术职业学院是国家教育部授权，安徽省人民政府批准成立,由合肥博大集团投资兴建 [查看详细]
淮南职业技术学院--学校简介 淮南职业技术学院是淮南矿业集团主办，经安徽省人民政府批准，教育部备案的一所高等职业技术学院。 [查看详细]
福建交通职业技术学院--学校简介 福建交通职业技术学院是教育部、财政部确定的全国首批28所“国家示范性高等职业 [查看详细]
宣城职业技术学院--学校简介 宣城职业技术学院于2002年经安徽省人民政府批准、教育部备案正式成立，是我市唯一一所公办全日 [查看详细]
江西信息应用职业技术学院--学校简介 学院性质 学院是经省人民政府批准，教育部备案的公办专科层次普通高校。学院位于 [查看详细]
安徽商贸职业技术学院--学校简介 安徽商贸职业技术学院是2000年经省政府批准、教育部备案，由百年老校—&md [查看详细]
浙江交通职业技术学院--学校简介 浙江交通职业技术学院前身为创建于1958年的浙江省交通学校，1999年经教育部批准成立， [查看详细]
浙江东方职业技术学院--学校简介 浙江东方职业技术学院是经浙江省人民政府批准建立，国家教育部同意备案的全日制普通高校，列入 [查看详细]
无锡南洋职业技术学院--学校简介 1998年6月创建的无锡南洋职业技术学院是经教育部和江苏省人民政府批准 [查看详细]
正德职业技术学院--学校简介 我院是1998 年江苏省人民政府批准建立、国家教育部备案的全日制民办普通高校，由南京航空航天 [查看详细]
黑龙江农业职业技术学院--学校简介 黑龙江农业职业技术学院是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案、独立设置、面向全国招生 [查看详细]