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【www.lexiangwang.net--内审师】
库字少一点篇(1):少一点就少一点_700字
大家都知道二胡名曲《二泉映月》，这首曲子的创作人阿炳是一个盲人，他失去了健康的双眼。孤独的他在一个宁静的夜晚来到了湖边，用孤苦想象着眼前的景色，创作了这首催人泪下的《二泉映月》。
平静的湖水会让人内心更觉得平静，宽阔的湖面会让人更觉得心想开阔，淡淡的月光会更让人觉得休闲自在，又怎么会让人产生悲凉之情呢？
与正常人相比，阿炳少了一双健康的眼睛，正是如此，在那样的夜晚，那样的湖边，他才能听见内心的寂寞之声。设想一下，如果他和我们一样视力健康，早就被湖光月色所吸引，还会演奏出那么悲凉，那么凄惨的音乐吗？身体的残疾造就了一代名师。正应证了那句话：“上帝关了你的一扇门，就会为你开另一扇窗。”
有这样一个险恶的峡谷，谷底河水奔腾，无数行人经过峡谷上的桥时都失足掉进谷底，被水冲走。一天有四个行人来到这里：一个盲人，一个聋子，一个穷人和一个穿金戴银的商人。
他们都上了铁索桥，盲人摸索着过了铁索桥，聋子和穷人也都纷纷到达了对面，那位商人走到一半就体力不支，加上内心的恐惧，掉进了谷底。
与其它人相比，盲人少了一双眼睛，看不见深不见底的危险。聋子少了一对耳朵，听不见河水的咆哮怒吼。穷人少了沉甸甸的金银珠宝，也就多了一些通向彼岸的希望。他们拥有的都比商人少一点，所以他们才可以多一点镇定，多一个生存下去的希望。
霍金全身瘫痪，却为人们创造了一片天空；贝多芬双耳失聪，却让人们听到了心灵的音乐；白血病患者范德维德，在奥运会上夺冠……
生活中我们可能都有天生不如别人的地方，我们不必为此耿耿于怀，而是应该相信“少一点就少一点”，我们在这里失去的，上帝会在另一个地方加倍给我们的。
初一:王庆庆
库字少一点篇(2):多一点陪伴，少一点孤独_1200字
生活，对于大多数人来说是美好的，充满希望的，的，但，在他们眼中：太阳早已不是那么明亮，花儿也不再绚丽的绽放，生活的压力使他们感受不到温暖，刺骨的寒风使他们无不感到孤独！
没错，他们就是留守儿童，默默的在生活的角落里颤抖，渴望那本应属于他们而晚来的爱，能早一点，他们没有什么愿望，但是，看到，别人过生日时父母陪伴的温情，眼红。看到，他人能对父母倾诉，羡慕。听到，老师叫着唯一班里留守儿童是自己时，心痛。生活的压迫，促使着他们不敢再有什么渴望，但唯一能渴望的是，见到父母时，能多喊几声，爸爸妈妈。看是平凡的称呼，确是他们心中多了一丝安慰；多了一份温暖。
童年是人生的花季，那是，可以无忧无虑，心存幻想。父母的不辞而别打破了本应美好的童年，心灵招到的打击，幻想的镜子碎了。依靠、眷恋、美好、----那些触手可及的愿望，却因为离别而变得遥不可及。思念的泪水在入梦时还在徘徊，梦中的温情在醒来时还在留恋。不知，有多少日夜，熬着灯光，捧着父母的照片，看着他们，眼泪如流水一般落在上面，失声大哭；不知，有多少时光，窗外响起了喧闹的嬉笑声，而你，却默默的坐在床头，不敢交流；不知，有多少时候，他人说起父母时，而你，不管是谁，只要说啦父母一句坏话，你都会狠狠的瞪他一眼，转身离开。
是的，他们上辈子触犯了上帝，这辈子没有受到上帝的青睐，如今，只能默默的承受着比别人更多的痛苦和孤独！他们少了一份交流，当再遇到父母时，他们会变的十分羞涩，不知道要做什么，与父母存在严重的代沟，也许，是长时间未见多了一份生疏吧！其实，未然，他们也特别渴望得到再次得到父母的关爱，只因心灵中的阴影过意不去，或一个人生活的习惯，适应了本不是孤独的生活，恐怕一辈子都无法从本质上改变。
穷人的孩子早当家，这是有一定道理的，不过留守儿童更早熟，这也是有道理的，他们在习惯孤独的生活后，会比其他孩子更懂得生活的不易和艰辛。他们会有更多的想法，而却失去了更多的幻想。他们会更看重现实，对于梦想，愿望，他们不敢有太大的要求，他们大多数都不相信童话，因为他们或许认为这只是那些美好的幻想。而“我”连最基本的爱都实现不了，还谈什么幻想呢？
其实，他们真的非常得可怜，他们表面上会装的十分坚强，但是，没人疼，没人爱的日子，根本难以想象，大多数会把自己融入到学习或娱乐中，他们一刻也不敢休息，因为只怕休息，他们就会想起那些厮心痛肺的事！
生命已变得枯燥，梦想多么的遥远。他们是如此地可怜，又如此地无奈。他们需要的是关爱，是陪伴，是那种纯真的爱。父母啊！孩子们不怕吃苦，不怕贫穷，你们能陪在身边，对于他们就是莫大的的幸福。多陪伴吧！心里的阴影将会痛苦他一生，你们为此也会遗憾终身！多一点陪伴，少一分孤独！
库字少一点篇(3):希望妈妈工作少一点_250字
今天妈妈又很忙，我在大门口等到快七点了才等到妈妈。爸爸来接我们去吃饭。在车上我看到妈妈心情很低落。
吃完晚饭，回到我们家的路口时，爸爸说：“明天得把车开到泉州年检，现在把油加满吧。”妈妈说：“干嘛要加满？这样车会加重的。加两百就好了。”可是老爸不听，还是加满了，妈妈就生气了。为了爸爸妈妈不要吵起来，我拉着妈妈的手，先走回家。一路上，我轻轻拍着妈妈的背，小声地说：“不要生气，生气会老的。放松，放松！”妈妈哈哈笑了。
还好，一场风暴终于被我阻止了。唉！小孩子真不好做，真希望妈妈工作能少一点！
漳州市芗城实小新城分校三年级:喜洋洋爱妈妈
库字少一点篇(4):作业可以少一些吗_350字
自从我们上了四年级，就一直作业很多，每天都要面对着堆积成山的书本作业，我们真的很无奈，仅仅只是过了一年。
自从我们从三年级蹦到四年级的时候，我们的作业，就超出了我们的想象，更意想不到的是，我们天天都是这样，只见别的年级都是两手空空的回家睡觉，我们却面对着写不完的作业，慢慢悲剧，就连大年级的手也是……我们真的很无奈，真的希望作业可以少一些，难道这是老师在报复我们吗？特意布置这么多作业吗？我们犯的是什么罪啊！作业就不可以少一些吗？搞得我们天天说：“哇！啊！”就慢慢的回到家中写作业，我们这是为什么啊！为什么不能少一些呢？我强烈反抗，为什么别的班没有很多作业，而我们却是……
哎！就说到这里吧！反正老师也不会给我们布置少的作业，就算是做梦梦见作业少了吧！
河北矿山镇西石门小学五年级：郝浩东
库字少一点篇(5):少犯一点错误，多懂一点道理_650字
人人都会犯错误，没有一个人是十全十美的，天才伟人也不例外，其实犯了错误没关系，就看你敢不敢去承认……
暑假里的一天，爸爸妈妈都上班去了，家中只剩下我一个人，一想到爸爸妈妈要下午五点才到家，我心里就美得不得了。要知道，我可是个不折不扣的“电脑迷”，我一定要把握住这大好时机。
我打开电脑，上了网，才玩儿了一会儿就浑身冒汗了，“哎呀，可真够热的。我叼着冰棍医德箭步冲到厨房，找到水壶，把冰水倒进杯子里。”哦，好凉爽啊！”还剩半桶呢，够我喝一下午的了。我拿着水杯走进了自己的房间。把水杯放在桌角上，玩起了游戏。正玩到兴头上，我的胳膊肘恰巧碰到杯子，“啪”，一声巨响，我才醒悟过来，低头一看，水洒了一地，玻璃杯成了碎片。水渍能擦干净，碎片怎么办呢？“藏？”要是被妈妈发现就完蛋了。可又没别的办法。于是，我找一个塑料袋，把碎片小心翼翼地装进去，藏进衣柜一个角落。
时间过得真快，妈妈回来了，我开始紧张起来。妈妈回来没看到水杯，便问我：“莹莹，水杯呢！”我结结巴巴地说：“我……我不知道。”妈妈好像看透了我的心思，说：“告诉妈妈真相，我不会批评你的。”我低着头一五一十地全跟妈妈招了。我提到嗓子眼的心也放了下来。妈妈说：“真实水杯打破了没有关系，重要的是人的品质，犯了错误敢于承认才是好品质。正应了那句话“知错能改，善莫大焉。”是的，没有一个人是十全十美的，其实，过而改之才是最重要的。
从那以后，我一直把少犯一点错误，多懂一点道理警句记在心中。
北京市育英学校小学部四年级：许莹
库字少一点篇(6):写小一点，写实一点，写深一点
综观近几年的高考作文命题，内容越来越贴近我们的生活。2010年高考天津卷的“我生活的世界”，标题本身就凸显了“我”字，所以我们为什么不回归到自己的生活呢？“我”生活的世界很大，可以是家庭生活和社会生活，也可以是物质世界和精神世界，甚至还可以从现实世界扩展到虚拟空间。在这丰富多彩的生活中，找到自己最熟悉、最容易驾驭的材料，就可以写好这些作文。
一方面，我们要引导学生关注自我，捕捉自己生活的精彩瞬间，让它们成为我们写作中最鲜活的素材。语文的外延等于生活的外延。生活林林总总，包罗万象，而我们最熟悉的莫过于自己的生活，自己与周围熟悉的人的故事。别人的东西，用用固无不可，却不免千人一面，而自己的生活和经历却是独一无二的，因为独特而生动，因为唯一而珍贵。《我与地坛》弥漫着史铁生的纠结，其间有绝望，有彷徨，十五年的纠结终于有了生命的彻悟。这就是自己的生活，一份孤本，别人难以复制，幸福也好，痛苦也好，都打着鲜明的自我的烙印。
另一方面，也可以合理取舍，提炼生活的真实。生活有时平淡无奇，既不生动，也不典型，这时就可以学学小说人物创造的方法——杂取种种人，合成一个——合理进行取舍，甚至可以适当地移植和嫁接。只要符合生活的真实，便能取得最好的效果，最可贵的就是在这平淡无奇中发现生活的本质。下面是2010年高考天津卷一篇满分作文的开头和结尾：
我是一个盲人，但我的世界却是多姿多彩的。
……
因为我的亲人、朋友，我的世界才会有那么多的颜色，才会变得五彩缤纷。纯洁的白，热情的红，暖暖的黄，清澈的蓝……每一种颜色在我的小世界都有属于自己的一个小角落。“爱是什么颜色？”“爱没有固定的颜色，每一种颜色中都饱含亲人对你的爱。”
作者未必是一个盲人，但可能与盲人有过一些接触，或者生活中可能有这样的一个盲人，于是他有感于“那一个”盲人的生活和精神世界，有感于“那一个”盲人快乐的生命状态，便有了这盲人世界里最可贵的色彩。
其实，当我们撇开那些所谓亮点的练习，撇开那些程式化的语言，不让那些滔滔不绝的排比句裹挟学生可爱的生命，回归到学生自己的生活，还原他们最本初的生命状态，引导他们在最原始的生命形态中感受一下生活与生命的美好与珍贵，自然可以写出令人感动的文章。生活本就是无形的文章，文章却正是有形的生活。
写实一点——抒发感动，为作文注入温柔的基因
情感是文章的血液，有一颗善感的心，“情动于中而形于言”，便可以眼中有世界，笔下起波澜。《故都的秋》，用一种近乎唯美的笔调描写了故都的秋色、秋声和秋味，眷恋之情洋溢在笔锋之下。《小狗包弟》，在平静的叙述中表达出巴金先生对自己灵魂的深刻反省，忏悔之情流露于字里行间。可见，情感的表达正是作者缀文的目的，就像古人所说的“夫缀文者情动而辞发”。
高考作文的命题也越来越注重考查考生的情感世界，把感情真挚作为一个评分的重要砝码，多年来，很多满分作文都是因为真情实感打动了阅卷老师。这与新课标中所倡导的健康美好的情感和奋发向上的人生态度的培养是相一致的。高考就是通过阅读和写作考查考生的情感态度价值观，从而倡导个体生命的和谐发展，引领健康美好的思想情感。如安徽卷曾经连续几年都在命题上格外关注情感，从2007年的“提篮春光看妈妈”到2008年的“带着感动出发”，命题本身就提示了以情感为侧重点。
怎样表达情感？一种方法是在细节中倾注情感。《背影》中那个爬月台的肥胖的努力的身影，《我与地坛》中那个不知道儿子走了多久却还是雕塑一样原地站立的母亲，都曾经带给作者灵魂的震动，当他们把这种感动自己的细节形诸文字，便也令读者动容。这都是生活中最真实的细节，因为本身饱含情感方能超越时空，久久地攫住人的心灵。我们写文章就是要找到生活中这样的一些细节。
2008年的上海卷，要求以“他们”为题写一篇作文。看似关注到第三人称，实际还是通过“我”的眼和“我”的笔表现“我”对“一个群体”的情感和认识。当年上海卷的唯一的一篇满分作文就以深刻的社会责任感和真挚的感情赢得了阅卷老师的认可。其中第二段是这样写的：
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？抑或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……
当小作者把眼光投向那一个群体，把自己对“他们”的人格和尊严的尊重凝聚到两个细节——希望叫着他们的乳名，希望拉起他们的小手，这本身就给人一种震撼的力量，表现出一种纯真与善良。叙述有了明显的态度，思想带着感情的温度，行文充满着一种强烈的人文关怀。
另一种方法是直接抒情。《记念刘和珍君》中，鲁迅先生一边回忆刘和珍等人的遇害以及与刘和珍的交往，一边直接倾诉难以抑制的悲愤。2009年湖北卷《站在黄花岗陵园的门口》那首长诗，不仅体现了作者深厚的文字功底，更直接抒发了强烈的爱国情怀。2007年安徽卷一篇优秀高考作文在结尾用了这样的一段话：“母亲啊，在每一个漫漫长夜里，您都枕着女儿的名字入眠。今夜，就让女儿枕着您的无尽的爱和牵挂入眠。在梦里，我提篮春光去看您，醒来时看到您美丽幸福的容颜。”这样的抒情是在前面充分叙述的基础上有感而发的，所以水到渠成，画龙点睛，起到了升华情感的作用。
我们的作文教学就是要引导学生体会这种生命最本初最普通的感动与震撼，捕捉生命中最细微而又最真切的情感体验，关注自我，用心去触摸身边的人和眼前的事。的确，触动你情感的可以是北京奥运那种磅礴的爱国情，可以是汶川地震生死考验中那种澎湃的民族情，但更多的还是平凡生活中静水流长的亲情和友情，这种情感更具体更真实也更深厚更真挚。
写深一点——理性思考，为作文插上智慧的翅膀
好的文章不但是生活情景的再现，带给人情的熏陶，更给人理的思考。理性思考，是情感的进一步升华，使作文流动着智慧。
审题上透过现象看本质，在立意上充满思辨色彩，这是使文章充满理性思考的一个方法。2010年山东卷的“光明与阴影”、北京卷的“仰望星空与脚踏实地”、安徽卷的诗歌材料作文，本身就充满着哲理与思辨色彩，可以从辩证的角度立意，以保证自己的论述充分而严密。全国卷Ⅱ的“浅阅读”的问题更揭示了一个社会问题。快餐时代，网络时代，快节奏的生活中，“浅阅读”应运而生，充斥在我们的周围。“浅阅读”这种方式究竟怎么样？任何事物都是双刃剑，如果只满足于信息的摄入，当然也不失为一种读书方法。但如果深入思考一下，“浅阅读”带给人的精神世界的影响恐怕不仅仅是一种读书方法的问题，更会带来一种思维习惯的变化，进而影响到整个民族的文化心理。怎一个“浅阅读”了得！这样辩证地思考便能使认识得到提高与深入。
表达上渗透自己的态度和观点，表现自己的思想品质和价值取向，也可以让文章因理性而精彩。高考作文命题既有选拔优秀学生的显性而实际的功能，同时也担负着影响考生世界观、人生观和价值观等精神方面的导向责任，而后者是我们更应关注的问题。所以关注生活，体察生活，思考生活，并有意识地引导考生表达个人的认识和观点是我们备考的一个重要内容。2009年天津卷的“我说90后”、江苏卷的“品味时尚”，2010年浙江卷的“角色转换之间”、江苏卷的“绿色生活”，都考查着考生的认识能力，都需要体现作者的态度。尤其是2010年全国卷Ⅰ的漫画作文，那只猫说了一句非常经典而且耐人寻味的话：都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！这的确代表了社会上很多人的想法，但一个人应有的最基本的社会责任感应该因时代的变化而消失吗？答案当然是否定的。可见，理性的思考可以启迪一种正确的健康的人生观。高考正是要通过作文来检验考生的理性判断能力，从而导向一种正确的价值取向和积极的生命态度，而这恐怕也正是高考的终极目的。
所以，不要莫名其妙地硬造排比，不必搜肠刮肚地东拼西凑，也不用毫无意义地罗列诗句，因为任何形式都是为内容服务的。多一点朴实，少一点浮华；多一点真诚，少一点做作；多一点深刻，少一点平庸，才更有利于我们写出自己精彩的生活，表达自己真实的情感，得到属于自己的生命启示。
库字少一点篇(7):一点“.”_500字
为人做事
比别人多想一点，多做一点，多准备一点，多干一点，多坚持一点，多流一点汗，多吃一点苦，多品尝一点寂寞。多付出一点，就多积累一点经验；多付出一点，就能多显露出一点才华；多闪线一点美德，就离成功近一点。
成功之道
理由少一点，肚量大一点，嘴巴甜一点，脾气小一点，行动快一点，效率高一点，脑筋活一点，做事多一点，说话少一点。
情谊之道
淡淡的一点友情很真，浓浓的一点问候很醇，淡淡的一点思念很深，淡淡的一点孤独很美，淡淡的一点祝福最真。温柔多一点，脾气少一点，相处的日子就会好过一点。
事业之道
让需求简单一点，心灵就会更轻松一点；让外表简单一点，本色就会更接近一点；让沟通简单一点，情感就会更融洽一点，让过程简单一点，内涵就会更丰富一点；让效率更高一点，成果就会更丰硕一点。
生活之道
多一点爱，少一点恨。多一点微笑，少一点忧愁。多一点阅读，少一点嘀咕。多一点运动，少一点美容。生活本来平淡如水，放一点盐它就会是咸的，放一点糖它就会是甜的，放一点咖啡它就会是苦的，放一点茶它就会是香的，想调成什么味道，全凭你自己。
安静一点，淡然一点，随意一点，并不意味无能和无奈。
一点，就是一点，何必多求？
五常市时代中学初二：刘庆贤
库字少一点篇(8):少了那一点儿美_400字
小时候，做好了饭，手里抬着一碗饭，去隔壁家转转，去尝尝他家的菜好不好，随便八卦八卦最近的事。傍晚吃过晚饭，家里的人都来到自家的大院里，不是自家就邻居家，每个人几乎都有那么几个故事和大家分享，一种热闹的场景出现在那一抹，老人点着草烟，吸出一些呛人的浓烟。小孩依靠在大人面前，向他们的父母撒娇，一副很顽皮的样子。
现在，走到每家，不是老人就是小孩，几乎看不到那年轻小伙子的影子。一种死气成成的样子，少了儿时的那些和家人一起高兴的气氛。一切都变了，变的淡了，变得陌生了。
家里从有了电视，电脑，麻将，手机，生活的一切规律都好像变了，变得消沉了，似乎又热闹了，三四个人一起筹一桌麻将，家里弄的污烟漳气。自从拥有了手机，我们的话语变少了，电话费增多了。就如现在网上流行的那句话，世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们在一起，你却在玩手机。
高三:田燕玲
库字少一点篇(9):改变一点点_600字
有人为了能做好一件事，不断努力；也有人为了迈向成功而努力奋斗。可是当他们努力过后，才发现没有任何变化而沮丧。
或许并不是没有变化，只是很微小罢了。其实，在以前，我的数学是很差的，有时甚至想放弃。可是，那种不甘心的情绪，让我继续努力地去学习这门科目。每天都有做数学练习题，为了能更加熟练；经常请教老师，为了能让自己彻底明白。经过许多天的努力后，一次测验，只是比之前前进了几分，意外地觉得之前的努力没有效果，没有较大的改变。或许那时候的我没有察觉到而已，直到我看见一位作家在他的作品中曾这么说过“任何人都在改变，只是没有察觉到，所以想放弃。千万不要这么想，一点点的改变不断累积就是迈向成功的一大步”后，我没有因为改变得不明显，而放弃努力。也许有一天，我会看见我迈向成功的那一大步。
人就如同一棵小树，小树的成长，都是小小的，一点一点的，最后长成参天大树。一点点的改变很微弱，但这是突破自我和完善不足偶的必不可少的一点改变。
有人觉得每天努力都不觉得离成功的距离缩短了，未必没有缩短，只是没有察觉到而已。我们每天改变一点点，每天进步一点点，不知不觉中我们就离成功更一步了。每天进步一点点，听起来好像没有冲天的气魄，没有轰动的声势，可细细琢磨一下：每天进步一点点，那简直又是在默默地创造一个料想不到的奇迹，在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。我为自己定过学习的目标，每次进步几分，想不到，这每天的改变，却改变了我对学习的看法。对学习更自信、敢去拼搏了。
初三:宁嘉熙
库字少一点篇(10):多与少_50字
做过的作业一点一点多起来，
没做的题目一点一点少下去。
转眼间，
到期末了。
成长的烦恼一点一点多起来，
幼时的快乐一点一点少下去。
就这样，
长大了……