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(1) [车胤]成语故事:囊萤映雪_250字


  解释:囊萤:晋代车胤小时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。家境贫穷,勤学苦读。原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。比喻人勤学好问。
  成语故事:
  晋孙康家贫,冬夜映雪光读书;晋车胤家贫,夏夜练囊盛萤,借萤火虫的微光读书。事见《初学记》卷二引《宋齐语》、《晋书·车胤传》后以“映雪囊萤”形容夜以继日,苦学不倦。查看百科
  出处:
  元·贾仲名《萧淑兰》第一折:“虽无汗马眠霜苦,曾受囊萤映雪劳。”

(2) [车胤]名人读书故事:车胤囊萤夜读_400字

  车胤是晋代的名臣,以博学闻名。他从小勤奋好学,但家里特别穷困,有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上,车胤就不能读书,为此,他非常苦恼。  一个夏夜,车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时,在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意,那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀!他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋,一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多虫子发出的光聚在一起,不就是一盏小小的灯吗?车胤拿着这盏“灯”,高兴地进屋读书去了。  就这样,车胤经历长年累月的苦读,终于成为一个有学问的人。  【感悟】晋朝一代名臣车胤,小时候家里的条件并不好,甚至连点灯的油都买不起,但他为了读书学习,并不气馁,用装了几十只萤火虫的“灯”勤奋读书,最后终于成为一个有学问的人。古人在如此艰苦的环境中尚且好学不厌,现在党和政府为我们提供一个如此良好的学习环境,对于青少年来说,就更应该努力学习,奋发向上,不要浪费了求知求学的好时光。

(3) [车胤]播种好习惯_800字


  播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运。
  爱比克泰德曾说过“是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯。”这句话在车胤身上就体现得淋漓尽致。车胤,生于晋朝,本是富家子弟,后来家道中落,变得一贫如洗。可是,他在逆境中却能自强不息。车胤年轻时就很懂事,也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活,就想利用漫漫长夜多读些书,好好充实自己;然而,他的家境清贫,根本没有闲钱买油点灯,有什么办法可以突破客观条件的限制呢?最初,他只得在夜间背诵书本内容,直到一个夏天的晚上,他看见几只萤火虫在飞舞,点点萤光在黑夜中闪动。于是,他想出了一个好法子:他捉来许多萤火虫,把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里,因为白夏布很薄,可以透出萤火虫的光,他把这个布袋子吊起来,就成了一盏“照明灯”。车胤不断苦读,终于成为着名的学者,后来还成了一名深得人心的官员;那时候,每逢举行甚么集会或庆祝活动,如果车胤没有到场,大家就觉得扫兴。
  车胤经过自己的努力和坚持,创造属于自己的幸福人生。一些科学家、文学家都有着严谨治学、刻苦钻研的好习惯。大英博物馆的一个座位下,留下了伟大的革命家马克思长期来此学习的两个脚印,由于他有着勤奋学习、善于钻研的习惯,才能有巨着《资本论》的问世;艺术家达·芬奇有着坚强的毅力,养成刻苦磨练的习惯,几百次画蛋,才有了后来《蒙娜丽莎》的诞生。伟人和巨匠如此,那么平凡的人呢?答案是肯定的。李宁原是一位普通的体操运动员。但他有个好习惯:每天坚持训练10多个小时,每次训练一定要突破一个动作难度,不然就不离开训练馆。他终于成功了,在洛杉矶奥运会上,一人独得3枚金牌。
  这么多的事例无一没有证明:良好的习惯,是人们成功的奠基石。马克思曾说过:“良好的习惯是一辆舒适的四驾马车,坐上它,你就跑得更快。”这就形象地告诉人们,要想在事业上取得成功,就必须有好的习惯,它能使人更快地达到目标,更好地实现理想。
  种下好习惯的种子一定会令我们受益无穷,让我们播下这颗种子,看它开花结果,享受我们梦想成真的那一刻!
 
    初一:那些年的唯一

(4) [车胤]名人读书故事:名人读书小故事大全_1500字


  马克思
  经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方,都加以摘要,并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离,经济经常陷入困境,生活十分艰难。但他依然克服各种困难,坚持读书和科研。
  鲁迅
  非常讲究读书方法。他提倡博采众家,说:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容。”有拓宽思路,增长知识等好处。对于较难懂的必读书,他的看法是硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上,选择自己喜爱的书深入研究。在研究中,他主张要独立思考,注意观察与实践相结合,用“自己的眼睛去读世间这一部活书”,“使所读的书活起来。”对看不懂的地方,他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方,那无论看到多久都不会懂。所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”.鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说:“无论什么事,如果陆续收集资料,积之十年,总可成一学者。”
  鲁迅嚼辣椒驱寒
  鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国着名的文学家。
  诸葛亮
  读书方法是“观其大略”.这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。
  爱因斯坦
  他的成功,与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时,他就读完了一套通俗科学读物,并对科学开始发生兴趣。12岁时,他又自学了欧几里得几何。此外,和现代的孩子们相比,他特别重视哲学的阅读,13岁时就开始自学康德的哲学了。 他还根据自身的特点、志向和兴趣,把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背,经常爱和同学在一起讨论,使他感受到互补的乐趣。
  华罗庚
  数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书,不是从头至尾一句一字地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思:设想这样一个题目,如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书,他一两夜就读完了。
  苏东坡
  苏东坡学识渊博,他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍,只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读,就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因,那么就从这个角度去读;要探究史实典故,就换另一个角度,再读一遍。这个方法虽有些笨,但这样读过之后,各个方面都经得起考验。
  况衡
  况衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡,却喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。
  孙敬
  汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
  车胤
  东晋人车胤,年幼时好学不倦,勤奋刻苦。他白天帮大人干活,夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒,常常没钱买油灯,书也读不成了。他为此十分苦恼。
  一个夏夜的晚上,车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容,忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动,要是把这些萤火虫聚集在一起,借它们的光不就可以读书吗?于是,他开始捉萤火虫,捉了十几只,把它们装在白纱布缝制的口袋里,挂在案头。从此,他每天借着萤光苦苦地读书。

(5) [车胤]读书随感_1000字

  我很欣赏汪洙写的一阙诗句“万般皆下品,唯有读书高”。因为只有读书,才能使我们的学识更加渊博,活得更为充实。
  车胤是东晋时期著名的学者。他小时候家里很穷,买不起灯油,夜晚无法读书,非常苦恼。一个盛夏的晚上,他看见许多萤火虫一闪一闪地在空中飞来飞去,发出晶莹的亮光。车胤灵机一动,心想:萤火虫的光不是可以利用吗?于是,他捉了几十只萤火虫装在一个网袋里,做成一盏“萤光灯”。以后每天晚上,他就借着萤火虫的光读书。
  可想而知,车胤多么渴望读书啊,他对知识追求的热情,令我情不自禁地回想起幼童时的读书片段:一天晚上停电了,但是我还是很想看书,忽然间想起车胤读书时的情形,于是我便跑到外面去捕捉萤火虫,然后用纸折成一个袋子,把萤火虫装进里面,借着萤火虫的光来看书。
  我们不要做不学无术之徒,要知道开卷有益这个道理,因为宋朝的开国之君赵匡胤也是靠博览群书才把这个国家治理得整整有条。我们是跨世纪的新一代,犹如黎明初升的太阳,充满着光明,充满着希望。当今世界科技日新月异,是一个知识爆炸的年代,不掌握各类新的知识,就会成为时代的落伍者。为了我们的前途、我们的理想,我们必须要努力学习,增长知识,长大后更好地为国家效力。使我们的祖国迈向更加富强、文明的新境域。
  记得省委书记张德江曾在2004年1月来阳山视察时对水井村小学的学生们说过:“你们的希望和前途就在学习中,就在读书中,你们一定要坚持读书,无论如何不要辍学,希望今后水井村的学生们将来都能够成为大学生,都能成为掌握一技之长的有用人才。你们要记住一句话,读书是个人的希望,是家庭的希望,也是国家的希望。”
  张德江书记语重心长的一席话,令我深有感触!当前我国人口文化素质相对偏低,还有许多孩子因为种种原因而无法完成学业,读书成为了他们的一种奢望,家庭把希望寄托给孩子们,但却没有良好的学习条件,也没有良好的学习环境,孩子们连读书的机会都没有,更不用谈以后有什么良好的就业机会。相比之下,我们现在的学习条件较为优越,学习环境相对良好,为什么偏偏就有那么一些同学不懂得珍惜呢?可谓是“身在福中不知福”啊!
  读书对我们以及现代社会都具有重要意义,我们有了知识,就等于有了在社会立足的资本。金钱不是最重要的,知识才是人生最宝贵的财富,读书不但可以开阔我们的视野、增长我们的知识,而且还可以丰富我们的阅历。
  读书对我们而言是何等重要啊!常言道:“活到老,学到老”。虽说知识的长河是无穷无尽的,但是我们也要尽力地去学好现代的文化科学知识,才不会愧对自己,愧对父母,愧对未来!
 

(6) [车胤]关于读书的名言警句


  1、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  2、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
  3、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。《格言对联》
  4、劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书。《增广贤文》
  5、养子莫徒使;先教勤读书。《对联集锦》
  6、"先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。"陶行知
  7、区别成功人士和普通人士最简单的方法,就是前者喜欢读书。
  8、养心莫若寡欲;至乐无如读书。郑成功
  9、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐)颜真卿
  10、读书在于造成完全的人格。(英国)谚语
  11、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  12、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  13、我们读书时,是别人在代替我们思想,我们只不过重复他的思想活动的过程而已,犹如儿童启蒙习字时,用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此,我们暂不自行思索而拿书来读时,会觉得很轻松,然而在读书时,我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以,读书愈多,或整天沉浸读书的人,虽然可借以休养精神,但他的思维能力必将渐次丧失,此犹如时常骑马的人步行能力必定较差,道理相同。叔本华
  14、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
  15、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐)颜真卿
  16、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。普希金
  17、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。张潮
  18、读书贵能疑,疑乃可以启信。读书在有渐,渐乃克底有成。《格言联壁》
  19、古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。《格言联璧》
  20、读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。(清)袁牧
  21、读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。(清)冯班
  22、读书必专精不二,方见义理。(明)薛煊
  23、或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。(明)吴梦祥
  24、读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。(宋)朱熹
  25、读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。(宋)朱熹
  26、为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。(宋)朱熹
  27、读书要玩味。(宋)程颢
  28、学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。《神童诗·劝学》
  29、天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。《神童诗·劝学》
  30、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。(清)袁牧
  31、凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。(元)许名奎
  32、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。(宋)程颢
  33、读书当将破万卷;求知不叫一疑存。《对联集锦》
  34、立品直须同白玉;读书何止到青云。《对联集锦》
  35、勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。《对联集锦》
  36、自家慢诩便便腹,开卷方知未读书。(清)张月楼
  37、人家不必论富贵,唯有读书声最佳。(明)唐寅
  38、磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。《宋诗纪要》
  39、立身以立学为先,立学以读书为本。(宋)郑耕老
  40、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。(宋)朱熹
  41、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。(宋)黄庭坚
  42、腹有诗书气自华,读书万卷始通神。(宋)苏轼
  43、早知今日读书是,悔作从前任侠非。(唐)李欣
  44、读书即未成名,究竟人高品雅。修德不期获报,自然梦稳心安。《对联集锦》
  45、求学将以致用;读书先在虚心。《对联集锦》
  46、至乐莫如读书,至要莫如教子。《增广贤文》
  47、贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。(清)王永彬
  48、读书志在圣贤,为官心存君国。(清)朱用纯
  49、读书贵有用;树德莫如滋。《对联集锦》
  50、读书如行路,历险毋惶恐。《清诗铎·读书》
  51、读书不趁早,后来徒悔懊。《清诗铎·趁早歌》
  52、自得读书乐,不邀为善名。(清)王永彬
  53、读书贵神解,无事守章句。(清)徐洪钧
  54、读书谓已多,抚事知不足。(宋)王安石
  55、劳于读书,逸于作文。(元)程端礼
  56、积财千万,无过读书。(南北朝)颜之推
  57、不动笔墨不读书。徐特立
  58、读书贵精不贵多。书摘
  59、读书百遍义自见。(南朝)裴松之
  60、读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。毛泽东
  61、读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。(唐)韩愈
  62、求学将以致用,读书先在虚心。书摘
  63、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。普希金
  64、读书是最好的学习,追随伟大人物的思想,是富有趣味的事情啊。普希金
  65、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
  66、立身以立学为先,立学以读书为本。—— 朱熹
  67、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
  68、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
  69、读书百遍,其义自见。《三国志》

(7) [车胤]我读书,我快乐_1000字


  书不在多,精典则行;字不在精,读懂则灵。我是学生,惟吾苦勤。勤为书山路,苦作学海舟。名着轻松懂,外文从容译。可以写读感,记体会。有美文之悦心,无败笔之劳形。宋濂亦苦读,车胤且囊萤。读者云:“何苦之有?”
  幼时,充满童真的我钟爱于带图画的故事书。爸爸妈妈很少有时间照顾我,常把我借在外婆家。孩子总是爱听大人讲故事,而外婆又是一位饱经沧桑的世纪老人:“闹饥荒”、“文革”、“浮夸风”、“生产队”……无所不知,无所不晓,我却无动于衷,丝毫不感兴趣。最初的快乐就是被有趣的图画所吸引:“与怪兽大战”、“龟兔赛跑”、“小兔子拔萝卜”、“小蝌蚪找妈妈”……我常常是趴在床上,看得是入痴入醉。但是,印象最深的还应该是《西游记》,孙悟空就是我心目中的偶像。我学着画中的样子,拿着一根木棒,在家里“大闹天宫”。有一次在镜子前耍弄“七十二变”时,一“金箍棒”下去,镜子顿时如天女散花一般碎了一地,我的小屁股可遭殃了。不过,当时的我对《西游记》只是囫囵吞枣而已,幼稚地认为:自己要是有孙悟空一样的本事,那多么美呀!
  随着年龄的增长,作为中学生的我早已不再满足那一眼就能看明白的图画书,对事物的认识不再是肤浅,而更喜欢看深藏于文字里面的东西。后来,爸爸妈妈给我买了许多名着,如〈红楼梦〉,〈钢铁是怎样炼成的〉,〈鲁滨逊漂流记〉……不过,我还是比较迷恋我用压岁钱买得〈西游记〉,虽然知识浅薄的我对书中的要旨似懂非懂。但是,我还颇有一些读书的经验:遇到不懂的地方,我就想到了我看得图画书,动画片,电视剧,这样“书中有画,画中有书”,乐此不疲,自然文字功夫也见长了。
  对于〈西游记〉中的人物,故事情节等,想必是妇孺皆知。但对我个性最具影响力的还是齐天大圣,他正义凛然,神通广大,智勇双全,是“正义”、“智慧”的化身。对〈西游记〉的认识正是由漫画到动画片,再由电视剧到名着等几个不同的时间段,对〈西游记〉的领悟也经历了由浅到深的过程,唐僧师徒不畏艰险,百折不挠地与困难作斗争地精神让我铭刻在心,更是时时激励着我的斗志。
  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书的个中乐趣,只有自己亲自品尝,才能品出其中的味道。我读书,我成长,我快乐。因为我明白了“以中有足乐者,才不知苦为何物,且知以勤读为贵”的道理。读一本好书就是在与名人对话,让我们发扬宋濂、车胤的勤奋苦读的精神,把书中的精髓融入自己的思想,岂不成了一位精神富有者吗?
 
    浙江杭州拱墅区大关苑一小五年级:雅雅小草

(8) [车胤]热爱读书_400字


  每年的4月23日是一年一度的世界读书日。在这一天里,全世界的人们都会捧上一本书,认真、仔细的阅读。书籍是人类进步的阶梯,读书已经成为每个人的生活中不可或缺的一部分。
  在我国古代,有许多名人读书的故事,汉朝匡衡的凿壁偷光;东晋车胤与南朝梁孙康的囊萤映雪;还有着名的目不窥园、悬梁刺股等。古人尚且如此,今人又何当不为?一本书就像一艘船,引领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的海洋。读书,是快乐的。
  又一个读书日到来了,顾名思义,读书日就是要引导我们多读书,读好书,从书中汲取更多的知识,长大成为对国家、对社会有用的人。
  多读书,可以提高我们的写作水平,萌发出更多的写作灵感;多读书,可以使你成为一个知书达理的人;多读书,使你变得更聪明;多读书,可以开阔你的视野,广博你的见识;多读书,也可以放松你的心情。
  读书陶冶人的情操。请热爱读书吧,读书能使你的一生充满快乐!
  河南省郑州市二七区兴华小学三年级:王雨滢
 

(9) [车胤]勤奋出天才_550字

  汉朝孙敬爱看书,又怕发困便“头悬梁”;战国苏秦以提精神“锥刺股”;晋代车胤没钱买油灯便捉来萤火虫照明;孙康则利用雪映出来的光读书。他们勤奋从不放弃读书,最终颇有大志。
  读了《送东阳马生序》,我更是坚信勤奋出天才这一观点。宋濂幼时便很爱读书,虽“家贫,无从致书以观”但他也从未放弃过读书。
  宋濂向有书的人家去借,和借来的书终不是自己的,便开始抄书,天气十分寒冷时,砚台里的墨汁被冻成坚硬的冰,手指也不能弯曲或伸直,但他从不懈怠,抄完便立马跑过去把书送回,宋濂便凭此阅读了各种各样的书。
  成年后更是不言放弃,又担心不能与老师和名人交往,便“趋百里外,从乡之先达执经叩问”,平时“俯身倾耳以请”,老师生气时则“色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复”,老师高兴时“又请焉”。如此刻苦勤奋,怎会不成大器?
  宋濂的勤奋好学,可是谁都阻挡不了的:“负箧夜屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动”。他一心好学不畏艰难。最终被朱元璋称为“开国文臣之首”,且与高启,刘基,并称为“明初诗文三大家”。很多学生因懒散而虚度时间,因而导致成绩一落千丈,对他人“皆被绮绣”,一定要“略无慕艳意”。一心用在学习上。以中有足乐者,何不知口体之奉不若人也?
    初二:侯若雨

(10) [车胤]勤奋_350字

  勤,成才之本也。古往今来,成功者,定为勤奋苦读者。若一人勤,则一家兴。若一国勤,则一国旺。
  车胤,孙康,晋朝人也。幼时家贫,无力致学。夏夜,凉风习习,蝉鸣之声不绝。丛间灌中,荧虫飞舞。胤捉荧虫裹于薄纱中,以似油灯之光亮,借以读书。冬夜,白雪皑皑,覆于大地之上。犹如星辰洒落于人间,耀眼夺目。康则卧坐于岩,借以雪光阅书。此两者,终成人才,国之栋梁也。
  孙敬,西汉人。苏秦,战国之时晋国人。敬者,夜半时分读书时,为通宵达旦刻苦专研,悬其发髻于绳上,系绳于房梁间。若倦意袭来,头轻垂,则绳拉发髻,疼痛阵阵。遂可清醒,续读。秦者,为游说者也。既胸怀大志,说服他国国君,却屡遭失败。即发奋读书。是夜,烛光昏暗,长坐于木凳上读书。若昏昏欲睡,则以尖针刺股。霎时痛楚连连,即可昼夜阅读。此两者,遂为人才,国之栋梁也。
  古有囊萤映雪,悬梁刺股者。
    一年级:王丽媛

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