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【www.lexiangwang.net--儿童故事】
篇一:[超级之太阳分身]我变成了超人作文
【篇一：我想变成超人】
一天，我正在树下晒太阳，突然，天一下子黑了，我周围的人却视而不见。
突然天上一个超人落了下来，他问：“你想不想当超人？”我说：“想”。然后，超人念了一段古怪的话：“地球将面临危难，新一代的超人将担负起重任，你来做超人，我去当儿童”。
说完，我立刻长高了十几米，而在我面前的则是和我一模一样的男孩黄俊锋，我一跃而起，飞到了外太空，突然我看见一只怪兽正冲向地球，我快速地飞过去，拦住了他，怪兽发怒了，他从两只角中央向我发射了石化光线，我急忙闪开了，而第二次，我被射中了，眼看要被石化了，我急中生智，变成了红色强力型，把石块给打开了，怪兽大吃一惊，可被我用兰帕尔光线给射死了，我喘了一口气，飞回到地球和超人换回了位。临走时，我递给超人一台手机，让他以后每天和我换位，超人答应了，然后就飞走了。
当我走在回家的路上，心里想起我拯救了地球就无比骄傲。
天还是那么蓝，好像刚才什么事也没发生过。
【篇二：我变成了超人】
看着日本的大地震，看着美国的龙卷风，看着中国的旱灾，看着利比亚无休止的战争，我觉得地球妈妈好累好累。我大喊三声：变，变，变，我变成了超人。
为了让地球妈妈好好休息，我迫不及待地拿出我的神奇口袋，变出了第二个地球，人称“地球S”。
“地球S”上有水果变的山，有蛋糕变的房，有饼干变的街道，有牛奶变的小溪，有果汁变的长江，有纯净水变的大海……看，只要一下课，同学们就可以加餐啦！有的咬桌子，有的啃椅子，有的舔地板。好玩极了！同学们吃饱了，就嘻嘻哈哈跑出教室，来到小溪边，大口大口喝起牛奶来。吃饱喝足了，同学们才说说笑笑地回教室上课。
人类从此没了战争，没了贫穷，没了饥饿，没了灾害，大家在“地球S”上快乐地生活着……
【篇三：我想变成超人作文】
我想变成超人的愿望在今天终于实现了。我是一个威力无边的超人。既然威力无边，那当然有很多本事喽：上天入地、分身术、隐身术、千里眼、飞毛腿、变身、顺风耳……
我穿上了一件蓝色的衣服，白色的裤子，披上一件红色的披风，带上一副橙色护镜，就以一位超人的身份巡逻去了。
我走出家门，嘴里念了个咒语，只见我变得像蝴蝶一样，轻飘飘地飞到了天上。我飞啊飞，突然，听见了“啊”的一声，我使用技能跟踪器，我知道了，原来是从一户人家发出来的。我很好奇，变成一只苍蝇飞了进去。啊！原来有劫匪在里面打劫，不仅把一个人给杀了，还抢了很多值钱的东西。我非常气愤，变成了人又使用了隐身术，我走到劫匪后面，“现身！”说完便抓着劫匪的脖子，“老实交代，你为什么杀人还抢劫？”他什么都没有说，还扔出一个烟雾弹，害得我什么都看不见。当浓烟散开的时候，我感觉有什么东西指着我的头，原来是劫匪的枪，他阴险地说：“我记得有人说要抓我们吧！现在你大难降临啦！”说完，把枪的扳手一拉，只听“呼”地一声，我变成了一堆烟，我说：“那是分身啦！”然后放了一招：多从分身术。出现了几百个我，齐心协力抓住小偷，把他带进了公安局。
瞧，超人的本领多厉害，我就想变成超人。
【篇四：我变成了超人】
我梦想变成了超人，身穿金盔铁甲，手拿超人之刃，可以自由飞翔。
一天，当得知某个地方发生地震后，我心急如焚，飞了过去，只见房屋倒塌，大地一片狼籍。忽然，我看见被石头压住的小朋友哇哇大哭，我飞下去一脚把石头踢成粉末状，他们得救了。
接着，我又来到一个小村子，只见一片光秃秃的，没有树。我飞下去夜以继日洒种子、浇水、施肥，我告诉人们不要破坏树木，树是人类天然的氧仓，人们后来不再破坏树木，环境越来越美。
有一天深夜，灾难降临了，村里突然山洪暴发，我用神盾挡住洪水，掩护人们逃过一劫，洪水退了，人们欢呼起来，我又去别的地方帮忙了。
于是，我飞走了。哪里有灾难，哪里有危险，我就出现在哪里。
【篇五：我想变成超人】
假如我会变，我会变成超人。来到发生灾难的地方来救助他们。
有地方地震了我会飞过去用我力大无比的双手来救助他们；如果有地方发生洪水和海啸，我会用飞快的速度来救援他们；如果又有地方发生了火山爆发我也会飞过去用我固若金汤的身体来挡住火山口，让群众转移走了以后再让火山爆发；如果再有地方发生沙尘暴我又会用飞快的转速把沙尘暴击退；如果在城市里有人打劫舍我会挺身而出，用自己矫健的身姿来击败对方，等待警察把他们捉走。要是在夜里有小偷偷东西我又会用锐利的眼睛找到他在哪儿，然后用飞快的速度将他抓住，送到公安局。假如城市里还有一些贪官污吏我就会用千里眼发现他们在哪里再告诉检查院的警察，让警察把他们给抓获。
这些都是多么美好的愿望啊！要是能梦想成真那就好了。
【篇六：我好想变成全能超人】
我好想变成全能超人，这样我就能帮助许多人。
假如有一天，我真的变成了全能超人。我要做的第一件事是让失去光明的人，重复视野，我还要残疾的人，重新恢复健康，这样我们的世界就不会出现缺少人体一部分的人。我想，如果我是全能超人，那么我就有许多特异功能，我还要发明一些能够帮助别人的东西，比如我要发明一种微型汽车，这种汽车可以随时变大或缩小，如果在堵车的时候这种车可以变成小型车，在装运大型货物时，这种车可以变大，我还要发明一些神奇的本子，这种本子可以防止我们近视，如果我们的眼离的太近，那么写上去的字就会消失，相反我们的坐姿和握笔字是正确那么写上的字就不会消失了，这种本子可以让我们养成良好的习惯。
我还要发明一种衣服，这种衣服只有一种型号，听到这你不仅会有一些疑问：只有一种型号的衣服那么很多人就无法穿上这件衣服。这只是给符合型号的人发明的。不要急，这件衣服可以变大或变小，无论男女老少都可以穿上，而且还可以随意变幻各种各样的颜色，而且清洗方便，只需用只轻轻一擦，就可以变得很干净。
这就是全能超人，啊，我是多么想变成全能超人啊！
【篇七：假如我变成了“超人”】
假如我变成了超人，我决定拯救世界。
据可靠消息，日本发生地震了。我火速赶往日本，看到一片狼藉，房子全都倒塌了，死了很多人。我很伤心，好在为时不晚，我赶紧用手扶起倒下的房子，让死了的人喝下我神奇的“魔力水”，房子恢复了原貌，人们也都苏醒了。日本又复原了，不，确切地说，比以前更美了。被救活的人用日语和我说“谢谢”，我虽然听得不是很懂，不过飞到天上，看到地面这美丽的一切，我还是非常开心。
我在日本又买下了一块垃圾站，净化后我建了很多房子，又把废旧的垃圾变成了制造家具的木材。我还为此成立了“环境保护协会”，很多人都成了协会的会员。我还动员部分会员去别的国家也成立这样的协会。我这样做，得到了全世界人们的支持。
我又变了很多好吃好玩的东西，全部捐给了灾区的孩子。让更多的人享受到了温暖和关爱。
如果我真的变成了超人，那就太好了。呵呵。
【篇八：我好想变成超人】
我很崇拜超人，我好想变成超人，超人拥有神奇的力量，可以惩恶扬善。
当某一地区干旱时，我要带上许多清凉的水，飞到干旱地区，让干旱地区的人们饮用，然后，我带着水，边飞边撒，下一场及时雨。
当某一地方大堤塌陷时，我要身扛几百万泥石袋，火速赶到，拯救沿海人民。
当某一地区发生超级大地震时，我要用健美的臂膀，把压在人们身上的碎石块，通通搬走。还要念魔法，让这一带恢复原状，让人们身上的伤口，快快愈合。
当发生抢劫案时，我就会飞到坏蛋面前，一把揪住他的衣服，让坏蛋束手就擒。如若坏蛋不服，我就要使出超人派绝招—无敌连环拳，让坏蛋心服口服。
当然，变成超人的我不会忘记学习，我要用超人牌超级记忆力，让自己的成绩更上一层楼。
超人，爱打抱不平，爱拔刀相助，能上知天文，下知地理，能遨游太空，能访问名人，能回到古代，能预知未来……
当超人的好处真是大大的呀！
我好想变成超人，那个时候，我就可以帮助更多的人，做更多的好事，拯救人们于水火……
篇二:[超级之太阳分身]未来的垃圾桶作文
《未来的垃圾桶作文400字》
【篇一：未来的垃圾桶】
现在的垃圾桶装满了垃圾要倒掉，还会散发出异味。所以我想设计一种特殊的垃圾桶。
它的名字很特别，叫“香味垃圾桶”。
它由两个长方体并在一起，一个是废纸箱，一个是装其它物品的箱子，头上有一个小圆盖，身子上还有四个按钮，分别是红色、黄色、蓝色、绿色的按钮。
你一定会以为这种垃圾桶只是会喷香味和装垃圾而已，你可别小看它哦！它的本领可大了！
当垃圾桶装满了，你只要按一下绿色的按钮，废纸箱里的垃圾就会被捣成浆，然后烘干成纸张。
当垃圾桶里的垃圾发出异味时，只要按一下红色按钮，异味就会被封闭在垃圾桶里。你会想垃圾桶的异味太多了怎么办？
这时你只要按一下黄色的按钮，异味就会渐渐消失。
如果按一下黄色的按钮，垃圾桶就会发出浓浓的香味，使过路人有一个舒畅的心情。
这就是23世纪李杭博士的作品，她的作品不错吧！
【篇二：未来的垃圾桶】
二十年后的垃圾桶是一个身高一米多的机器人，手和脚可以伸缩，这个机器人的两个眼睛是摄像机，这个机器人还是让电脑控制的，环保局的人可以在办公室里让电脑控制垃圾桶机器人，只要是两台两台“摄像机”拍摄住的都会传到电脑上。
机器人的嘴就是吃垃圾的地方，只要有人把果皮纸屑扔到机器人垃圾桶的嘴里，垃圾就会顺着嘴向下流，流到肚子里，肚子是一个压缩器，垃圾进入肚子里，垃圾都会被压成小方块的，这样就不会占地方了。
如果在每个学校里放几台机器人垃圾桶，这样，每天放学，机器人就可以检查校园卫生，只要地上有垃圾，机器人会用自己的伸缩手把垃圾检起来，有的小朋友个子有点低，机器人会氢自己的双腿缩短，小朋友就可以扔垃圾了。机器人用自己的双眼看见有的小朋友随手扔垃圾，机器人就会说：“小朋友，为了保持校园卫生，请你把垃圾检起来，以后不能这样做了。”
如果全世界都有了这种机器人垃圾桶，我们生存的地球就会更加美丽、干净。未来的垃圾桶怎么样？不错吧！
【篇三：未来的垃圾桶作文】
我们都知道，现在的垃圾箱除了能装垃圾外，就没有什么功能了，可是未来的垃圾箱不仅能装垃圾，它的外形也将更加新颖、功能也将非常齐全。
它的外形和一个四五岁的小孩一样高，样式美观，有的像大蘑菇，有的像可爱的小熊猫，有的像小房子……每一种垃圾箱都有不一样的图案。作文图案上面设计了一些小动物、卡通人物，让人觉得是一种美的享受。它的身上有两个按钮，一个是绿色的，一个是红色的，当人们把垃圾倒在里面的时候，它能自动分辨出什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾。只要垃圾箱满了，人们一按红色按钮就可以把不可回收的垃圾全部处理掉，然后释放出一股新鲜空气。人们一按绿色的按钮就可以把可回收垃圾全部分好类，然后由环卫工人带回去重新废物利用，让它们继续发挥作用。
在污水横流的地方，这个垃圾箱的用处就更大了！把它放在水里，一按红色按钮，这时候，它就像一位神奇的魔术师，把脏水，污水全部消毒过滤转化成了纯净水，甚至还可以供人们饮用。到时候，你就再也不用担心脏水、污水到处横流，蚊蝇泛滥成灾、扩散病菌、污染环境了。
有了这个垃圾箱，人们再也不用为环保问题而发愁了。看，宽阔的马路上，到处鲜花盛开、绿树成荫。垃圾箱旁，再也看不见飞来飞去的蚊虫，再也闻不到刺鼻的臭气，过往的行人，再也不用捂着鼻子皱着眉头。来倒垃圾的叔叔阿姨都称赞这个垃圾箱给他们提供了方便，环卫工人更是对它赞不绝口……
怎么样，未来的垃圾箱还不错吧，我们要为环保工作作出贡献，让我们的地球永远美丽。
【篇四：未来的垃圾桶】
我们的校园之所以这么美丽，是因为陈校长和一些辛苦的阿姨劳动创造出来的，眼看陈校长的头发白的越来越多，以及清洁阿姨的辛苦。我特别想发明一个特殊的垃圾桶，他的外形像一只机器猫，是全自动智能型垃圾桶，每时每刻提醒着我们做一个爱清洁的好学生。
他的眼睛一只是红的，另一只是绿的，每当有人乱扔垃圾时就会发出红色的警报，然后他就会用机器手捡起地上的垃圾，当作能量；再拿出一个笔记本，把你的名字记上。每位同学有三次机会不被记，一旦超过三次机会，他就会开启奇特的发送短信模式，把短信发给老师和家长，叫他们好好教育孩子，要爱护清洁，不要再发生类似的不文明行为。
在污水横流的地方，环保垃圾桶的用处就更大了。把它放在离污水较近的地方，垃圾桶背后就会自动长出一条管子，吸进污水，哪些污水顿时像被施了魔法一样，一下子变成了干净水，人们再也闻不到那股臭臭的味道了。
自从有了环保垃圾桶，学校、足球场、旅游乐场……人们每时每刻都在使用它们；看，路上绿树成荫，鲜花盛开。再也看不见到处的垃圾、乱飞的蚊子、苍蝇，再也闻不到刺鼻的臭味了，人们再也不用捂着鼻子和皱着眉头走路了。
虽然这只是我的幻想，但是我一定要好好学习各个科目，要让我这个梦想变成现实。
【篇五：未来的垃圾桶】
星期天的晚上，我正躺在床上思考着一道非常复杂的数学题目。忽然，我感到一阵眩晕，接着，开始感到天旋地转、眼花缭乱。这样不知过了多久，我来到了未来。
站在干干净净、一尘不染的大街上，我奇怪极了：为什么大街上这么干净呀？这时，我看见一个可爱的扎着长长的马尾辨的小姑娘，一蹦一跳地跑向垃圾桶去扔垃圾，可是垃圾掉在了垃圾桶外面。小姑娘刚要伸手去俭，只听“嘀嘀”两声后，从垃圾桶两旁各伸出了两只一米多长的“手”，把垃圾捡了起来，扔进了它的“嘴”里，一会儿，又听见“嘟——”一声后，“嘴”里吐出了“舌头”，“舌头”上端端正正地放着一杯果汁。小姑娘喝完果汁，把杯子折成了葱油饼状，吃掉了。
我看到树上有片枯树叶，就把它摘了下来，扔在离垃圾桶三米的地方。垃圾桶“嘀嘀”两声后，桶身下面伸出了两只“脚”，“脚”几步就走到了树叶面前，伸出了“手”，捡起树叶，然后把枯树叶“吃”了下去，不一会儿，一杯冰冰凉凉的矿泉水就放在了“舌头”上。我不去喝，过了三分钟，“舌头”便又缩了回去。
如果有许多片纸，垃圾箱就会自动伸出无数的手，就像千手观音一样，同时把垃圾捡起来。这时，就不会出现食物了。这个垃圾桶还会播放音乐、电影……
【篇六：未来的垃圾桶】
校园环境不一样了，比往常干净多了，这是为什么呢？原来，是我给学校发明了一种“超级垃圾桶”。
“超级垃圾桶”的“眼睛”是两架摄像机，它的两眼可以伸缩，那可是很神奇的哟！
在小朋友们倒垃圾的时候，找不到“超级垃圾桶”又要上课了，别急，虽然你找不到它但是它会主动来找你的，因为它的摄像机能捕捉到你的影像。发现了你以后，就会用那可以伸缩的双腿来找你。
如果那些矮个子的小朋友倒垃圾够不着，只要你一喊：“超级垃圾桶，伸——缩。”它就会降低，这样，那些矮个子小朋友去倒垃圾也不用踮脚就可以把垃圾桶倒入桶内。
如果“超级垃圾筒”在没事的时候就会一直巡视着它所管辖的区域，如果有“食物”，它就会立马捡起来“吃”了。
“超级垃圾桶”的眼睛不仅可以搜寻食物，还有一项奇特的功能就是搜寻不文明现象。只要你乱丢肯定逃不过它的火眼金睛，并且会将你的头像存储到它的显示屏是上，这样管理人员就会根据这个让不讲文明的人得到应有的惩罚。
垃圾入了桶以后，你肯定担心那些垃圾不知道怎样处理，这个你就甭担心了。如果是可回收垃圾就回自动送到废品店卖了，如果是不可回收垃圾，它就会存到体内，然后就消失了。
我打算将这些垃圾桶的造价成本再降低一些，将它投入到社会的公共场所去，让我们的环境变得更加美好。
【篇七：未来的垃圾桶】
我们现在的垃圾桶，又臭又脏，找来了许多苍蝇，人们因这些原因不想接近垃圾桶，就把垃圾随手扔在地上，或者扔进清澈的湖水里，把塑料袋挂在树枝上，破坏力美丽的环境，所以，未来的垃圾桶问世了。
未来的垃圾桶身高一米，长着一双炯炯有神的眼睛，一张小嘴巴的嘴角微微上扬，一双手长长的，大概是为了捡垃圾“吃”吧！一双脚大大的，看上去很笨重，可跑起步来的速度却实“神速”。
当你乱丢垃圾的时候，垃圾桶就会立刻伸出长长地手，以“光”的速度跑过去抓住你，先对你进行“环保教育”，并对你的行为作出惩罚。如果你比垃圾桶跑得快，垃圾桶就会立刻通告下一个垃圾桶，让它抓住那个人进行“环保教育”，并让那个人得到应有的惩罚。未来的垃圾桶还有个特殊的特点——自觉的清理地面上的垃圾。傍晚，你会看到处处有垃圾桶在“站岗”，周围还有一些垃圾桶拿着扫把，清理人们留下的垃圾。它们先把地面上的垃圾捡起来，塞进嘴巴里，津津有味地“吃”起来，消化后，扫把在那个地方一挥，那个地方一尘不染，似乎会发光！这样一来，清洁工作就省力了许多，不用被烈日
篇三:[超级之太阳分身]假如我有七十二变作文500字
《假如我会七十二变作文500字》
假如我会七十二变，我希望自己能变成星空中的月亮，天上的老鹰，河水里的小鱼，大山上的小兔。七十二变能让我变得像孙悟空那样强大，给我们的生活带来许多方便。
假如我会七十二变，我会把自己分身，克隆出好几个自己。白天一个在家里做作业，一个在家里帮妈妈做家务，一个去上学听课……而真正的我却在家里开心的玩游戏，看电视，吃冰激凌。到了晚上，我再把几个自己合为一体踏实睡觉。这样，我一天就会做很多事，做作业，上课，做家务活，打游戏……生活一点压力也没有，又轻松又方便。
假如我会七十二变，我会变为一名科学家，给我们的生活发明很多机器。首先我会先发明一种作文机器叫遗失器，只要你遗失了什么东西，就按下绿色按钮，它就可以立刻回到你身边。如果想丢弃什么东西，就按下红色按钮，它就会立刻从你身边消失。我还会为自己发明自动作业机，只要把作业本放进机器，按下写作业程序按钮，1秒钟后作业就自动写好，显示出密密麻麻的答案。我还想发明自动马桶，现在的水资源非常的珍贵，为了节约用水，自动马桶的水是可以循环利用的，上完厕所后，自动冲一下，脏水会经过处理恢复到清水，这样可以反复使用。
虽然我想象中的七十二变能给人带来许多方便和实惠，但这也只是个梦想，要想梦想成真，我们还是要通过自己的努力踏踏实实的学习才有可能实现。
《假如我有七十二变作文500字》
【篇一：假如我有七十二变作文500字】
假如我会七十二变，我会变成快乐天使。我会把欢乐和幸福带给山区的孩子、带给大街上的流浪者。
我最牵挂的是大山里的孩子，我会飞到大山深处，首先给小朋友们买齐学习用品和生活用品，然后我会把那些孩子带到校园、带到同学中间，和大家一起读书、写字、唱歌、做游戏，让他们生活得无忧无虑。十年、二十年后，他们都将会成为军人、大学生或有知识的农民。
安排好了山里的孩子，我会马不停蹄地飞到福利院，给那些孤独的爷爷奶奶们带去一些现代化的生活用品，如电脑、手机等，让他们的生活永远充满阳光！
因为我是快乐天使，我还会让全世界无家可归、四处游浪的人们住进一座绿色城堡里。城堡分三层：第一层是老人住的，看！他们正在健身器上面锻炼身体呢；第二层则是年轻人住的，推开门你会发现许多人都在专心致志的看书哩；第三层当然就是小朋友住的啦！有满屋子的玩具。噍！那些孩子笑得多么开心呀！
真的，我特别想做一个快乐天使，让世界充满幸福和欢声笑语。
【篇二：假如我有七十二变作文500字】
亲爱的少年朋友们你们最羡慕谁哦一定是本领非凡的齐天大圣——孙悟空吧！我也羡慕孙悟空羡慕他会七十二变。
假如我会七十二变那么生活将变得更加美好永远充满神奇的色彩。
我要变成一朵白云去游览祖国的大好河山问候辛勤建设四化的人们。我飘啊飘啊从温暖的南方飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明飘过雄伟壮观的长江大桥飘过汹涌澎湃的黄河……哟我飘到了一个白色世界千里冰封万里雪飘一派北国风光。我想了想叫了声"变"。于是这里变了寒冬变成了春天。一阵春雨柳树的纤纤柔枝长出新叶随风翩翩起舞；桃花竞相开放争奇斗艳与翠柳相辉映点缀着壮丽的江山。田野里麦苗迅速返青；山脚下春笋破土而出到处充满了生机。我又飘呀飘呀看见有人得了不治之症连忙又叫了一声"变"。"冬！"一座电子医院出现在眼前一个个机器人在为病人看病他们救死扶伤医术高明胜过神医华佗扁鹊病人个个健康地出院。
假如我会七十二变我要变成一只小鸟。我飞呀飞呀飞到祖国的宝岛——台湾。深夜我飞倦了落在一个窗台上屋里有一位垂危的老人目不转睛地盯着天上的圆月叹了口气说："唉落叶归根。我生在大陆难道就不能死在大陆吗我思念大陆的同胞可何时能团聚呢"他的声音颤抖着话语里充满感情。我立刻说了声"变"我变成了一条七彩桥从天而降一头接着台湾一头接着大陆把祖国连成一体。我还要变成许多许多座彩桥横跨三大洋连接五大洲我愿意成为世界人民的友谊使者。
【篇三：假如我有七十二变作文】
我曾经幻想过当《红楼梦》里的“贾宝钗”，那样贤淑端庄，那样文雅大方；我曾经幻想过当《水浒传》里的“武松”，那样胆大包天，那样舍生取义；我还曾经幻想过当《三国演义》里的“诸葛亮”，那样聪慧机智，那样精忠报国。然而，当我“吞”下《西游记》这本传奇小说时，我又幻想当“孙悟空”，拥有七十二变的能力。
假如我会七十二变，我会变成一只长着淡羽的小鸟，在广阔的蓝天中自由飞翔，无忧无虑，自由自在：时而婉转歌唱，时而快乐嬉戏，玩累了，就躺在绿柳的分杈上酣然入睡；唱渴了，就飞到附近的一眼清泉中去添上几口，润润嗓子。如果天天都过着这种随心所欲的日子，那我就不会拥有一切烦恼，成为世界上最快乐的小鸟。
假如我会七十二变，我会变成一朵洁白的云，在广阔的天空中自由飘荡，要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样：时而变成一只羊羔，在草地上悠闲地吃草，时而变成一朵小花，在大地上散发出缕缕清香……在酷暑时，我会遮住太阳，为人们送来凉爽。这样，我就成为了一朵人见人爱的云。
假如我会七十二变，我会变成一播烟雨，在干旱的时候，滋润大地，让庄稼重获生命，长出嫩绿的芽儿，这时候，所有的农民伯伯就会感谢我，我也为此而感到满足了。
假如我会七十二变，我会变成青蛙，捕捉害虫；假如我会七十二变，我会变成小草，绿化大地……
假如我会七十二变，我一定会为人民服务，让世界变成美好的明天！
【篇四：假如我有七十二变】
每个人的心中都怀揣着一个梦想，有的想当科学家，有的想当老师，而我的梦想却是变成神通广大的孙悟空。
这天，我走在街道上。看阳光多么明媚，世间的一切在我的眼中是那么的美好。我挥一挥手中的金箍棒，将自己变成一只万能的神鸟。我自由的在天空翱翔。突然，我听见大树妈妈呼喊着，我急忙飞过去，定睛一看，原来大树妈妈的肚子里有许多条虫子正在馋食着她的身体。我连忙用神嘴啄大树妈妈肚子里的虫子，我救了她一命。我继续向前飞着，正在这时，我看见花儿妹妹垂头丧气的快要枯萎似的。我急忙用神嘴刀的神奇橡皮擦将花儿妹妹心中的不愉快擦去，还给她一个美好的明天。第二天，我走在马路上看见许多患病的人们无法治疗，看他们难受的样子，我的心也跟着痛起来，这时，我灵机一动，一挥手中的金箍棒，我将自己变成一位无所不能的神医。我耐心的给他们诊断、施药，很快的。我为盲人治好了眼睛，让他们重见光明。我为瘸子治好了脚，让他在大街上奔跑……在这忙碌的一天中作文，我有挽救了不少的生命，又给了许多生命一个新的开始。
第三天，我看见许多小孩子无忧无虑的玩耍着，可谁知道这个伟大的地球也会灭亡呢。我又利用金箍棒的神力将自己变成了许多个地球，留给我的子孙，好让他们衣食无忧……
如果我真的是孙悟空，如果我真的会七十二变，那么我一定尽我所能为世间的万物做贡献，为世界创造美好的明天。
【篇五：假如我有七十二变】
假如我有七十二变，我要变成医生，我要救治生命垂危的病人，和灾难受伤的伤员，让他们勃然重生，为祖国奉献力量。
假如我有七十二变，我要变成老师，培养学生成才，教他们正直、善良，让他们学会做人。
假如我有七十二变，我要变成宇航员，我要探索太空的奥秘，为中国的航天事业做出大贡献，让人民了解太空的奥秘，知道更多的太空的知识。
假如我有七十二变，我要变成一把座椅，让累了的人们，坐下来休息一下。
假如我有七十二变，我要变成一名科学家，我会研制一种仪器，他能提前预测准确的时间和灾难发生的位置，并向人们发出警报，让受伤的人降到最低。
假如我有七十二变，我要变成一把大伞，让人们乘凉、躲雨。
假如我有七十二变，我要变成一个太阳，永远照耀大地，让这个温馨、团结的世界变得永没有黑暗。
假如我有七十二变，我要变成一碗香喷喷的食物和水，让灾区群众食用、喝。
假如我有七十二变，我要研制一种机器，让灾难现场在一瞬间恢复原样，让遇难的人民全部复活，减少国家的损失。
假如我有七十二变，我要变成一间间的房子让受灾的群众住在这里，不会冷也不会热，把这里当成自己的家。
假如我有七十二变，我要变成书本，让学生们我会知识。
……
假如我有七十二变，我要努力为祖国奉献、争光添彩！
【篇六：假如我有七十二变】
如果有人问：假如你是孙悟空，你会怎样使用这份力量呢？我会说：“我要把它用在最需要帮助的人身上，为他们提供方便，解除痛苦。”
假如我有七十二变，我会把自己变成一个很大很大的木桶，能盛下深山小溪里所有的泉水。然后运送到沙漠里帮助那些饱受干旱之苦的人们，让他们绿化沙漠，灌溉田野，让沙漠四季常绿。
假如我有七十二变，我会变出药来，捐给地震灾区，海地灾区，泥石流灾区，让灾区的人们早日康复；我会变出各种各样的食物，捐给灾区人们，让他们远离饥饿；我还会变出许许多多钢筋大厦，这种房子不怕地震，不怕水淹，让人们除去往日的饥寒交迫，重建自己的家园。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是我最大的心愿。
假如我有七十二变，我会变出健康的心脏，捐给养老院，移植到老人们的体内。让老人们“六十岁的身体拥有三十岁的心脏”，愿他们永远健康，充满活力。上幸福安康，和谐美满的生活。
假如我有七十二变，我会用我能变的所有东西，来帮助世界上所有有困难的人，让他们过上正常人的生活。
假如我有七十二变，我会把自己变成人类的器官：让耳朵失聪的人去倾听世界；让双眼失明的人去观看世界；让没有腿的人们去走遍世界；让没有手的残疾人重新打造世界，改造世界。
【篇七：假如我有七十二变】
孙悟空有七十二变，可以降妖除魔，为人民换来安宁。假如我有七十二变，我要做许多事情。
假如我有七十二变，我会给每辆汽车变出一对隐形的翅膀，解决北京堵车的问题。堵车的时候，汽车会自动张开双翼在天空中飞翔。这样一来，节假日就不必担心因堵车而不能出去玩的问题了。
假如我有七十二变，我会变成一个会呼风唤雨的魔术师。我要全力以赴地抵挡自然灾害，让地震的裂缝马上恢复；让龙卷风远离地球，让海啸沉入海底，让我们的地球家园不再有自然灾害，让人民幸福安康！
假如我有七十二变，我会变成一名无所不能的警察。我要抓住那些无恶不作的小偷，让大家伙过上平安的日子；我要帮助那些无家可归的孩子，让他们回到温暖的家中，与家人团聚。我还要维持公共秩序，阻止一些横行霸道的人，不让他们去欺负百姓。我要消除世界上一切不好的现象，让世界变文明，让世界变可爱！
假如我有七十二变，我会变成一位腰缠万贯的慈善家。我不会让我们国家的流浪者露宿街头。我要建许许多多专门给流浪者住的房子，把他们这些人组成家庭，每家一套房子。里面的家具无所不有，彩电、空调、电脑、双人床……让那些流浪者活出自信，活得精彩。
假如我有七十二变，我还要变成消防员、护士、老师……总而言之，我变成什么都可以，但我的原则是：让人们更幸福，让生活更美好！
【篇八：假如我有七十二变】
这两天新闻一直在报道海地的地震灾情，我和爸爸、妈妈看到那些惨不忍睹的画面，禁不住留下了眼泪。
当我吃饭时也想着海地灾区的孩子们，晚上睡觉时也在挂念着海地灾区的人们，我正在被窝里想象。假如我会72变，那该有多好啊！迷迷糊糊的，突然我真的有了72变的功夫，我乐得从窗户口飞了出去。我飞呀飞呀，我飞到了地震灾区海地，我忽然像孙猴子一样，拿着金箍棒一转，把海地倒塌的房屋、校舍、医院等都变成了一座座漂亮的大楼，大楼里面小朋友们都在宽敞明亮的教室里上课，工厂里工人们都在认真的工作，幼儿园里小朋友们都在开心的做游戏。我在空中又转悠了一圈，海地再也看不到因失去家园而痛心、因饥饿而苦恼的人们。他们都在幸福甜蜜的和一家人在享受生活。我在空中自由自在的飞行者。
一会儿，我变成了一个医生，以为我高明的医术，而且运用了高科技仪器，不仅老年人身体健康，中年人精力充沛，孩子们也茁壮成长，一会儿，我又变成了老师，带领小朋友们做游戏，在宽敞的教师里上课，一会儿，我又变成了大工程师，把我们的城市建设的无比漂亮……我成为人们崇拜的对象，好多人给我送鲜花，还把我高高的抛跑来，突然觉得身子径直往下掉，人们也都不见了，急的我哇哇大哭，接着，有人在推我，还在喊我的名字：“婷婷，快醒来，做梦了”。
唉，原来只是一场美梦，我还抱怨妈妈把我叫醒了，我真希望美梦成真，真希望能够72变，真希望像孙悟空一样。
【篇九：假如我有七十二变】
假如我有七十二变，我就先变成一块巨大无比的乌云，里面裹了清凉的甘霖，飘到遥远南部地区，去解救饥渴的人们。
来到了南部地区的上空，我可以清晰地看到，河水干枯，露出一层干巴巴的河床，偶尔还会看见几条鱼干一块揉在海枯石烂的土地上。
河边的树上，没有一片绿叶，只有光秃秃的树干，树皮也被炽热的太阳烤的敲起了皮。这一番景象比我想象中的还要严重，于是我赶快来了场倾盆大雨，结果辛勤劳动的我听见了人们雀跃的声音。我要寻找天气恶劣的原因，努力改变这世界。
接着我要变成一名特务去抓那些非法波坏环境的人和单位。他们无休止地破坏着环境。许多公司未经处理就将废水排倒在清澈的河里。使清澈见底的溪水变成了鱼虾不生的臭水沟。我一定要逮到他们，将他们交到环保局处罚他们。
如果可能，我还要变成一种美好的心灵，我要进入他们的内心，化解他们的仇恨、轻慢等等不和谐的因素，还要传递给他们更多有用的知识，开阔他们的视野，让他们了解更多。
到那时，这个世界会变得风清日朗，鸟语花香。我再也用不到这七十二变的本领，我把它们还给需要他们的人或外星生命。当然在那之前，我还要变一会，变回活泼开朗的小男孩。
《假如我有七十二变500字》
【篇一：假如我有七十二变500字】
大家一定都看过《西游记》这本名着吧。自从我读过这本书，就再也忘不掉里面神通广大的孙悟空了，要是我也能像他一样会七十二变，那该多好啊！
假如我会七十二变，我会变成一条小鱼，一条能够在水里自由地游玩的小鱼！和别人小朋友一起快乐地游泳嬉戏。暑假里，爸爸妈妈送我去学游泳，当我来到游泳池边，我看见好多小朋友像小鱼一样在水里游来游去，真让我羡慕！我多么想变成一条小鱼，像他们一样在游泳池里自由自在地游玩。可是，我不会变成小鱼，只能跟教练慢慢地学。
假如我会七十二变，我还想变成拥有一支神笔的马良。这天晚上，我就做了一个梦，梦见一个白胡子老爷爷笑眯眯地对我说“你已经有神笔了，就在你的枕头下面，拿去吧。”说完，就消失了。我赶紧拿起神笔一挥，眼前就出现了一所学校，灾区的小朋友，都高兴地坐进教室里面。看着他们兴奋地谈论着美丽的校园，我也快乐极了。
现在，我明白了：我不会像孙悟空一样有什么七十二变，那些美好的愿望是要靠自己的努力去争取的。我会努力练习游泳，会把自己的零花钱捐给灾区的小朋友，会好好学习，努力成为一个真正神通广大的人。
【篇二：假如我有七十二变500字】
如果有人问：假如你是孙悟空，你会怎样使用这份力量呢？我会说：“我要把它用在最需要帮助的人身上，为他们提供方便，解除痛苦。”
假如我有七十二变，我会把自己变成一个很大很大的木桶，能盛下深山小溪里所有的泉水。然后运送到沙漠里帮助那些饱受干旱之苦的人们，让他们绿化沙漠，灌溉田野，让沙漠四季常绿。
假如我有七十二变，我会变出药来，捐给地震灾区，海地灾区，泥石流灾区，让灾区的人们早日康复；我会变出各种各样的食物，捐给灾区人们，让他们远离饥饿；我还会变出许许多多钢筋大厦，这种房子不怕地震，不怕水淹，让人们除去往日的饥寒交迫，重建自己的家园。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是我最大的心愿。
假如我有七十二变，我会变出健康的心脏，捐给养老院，移植到老人们的体内。让老人们“六十岁的身体拥有三十岁的心脏”，愿他们永远健康，充满活力。上幸福安康，和谐美满的生活。
假如我有七十二变，我会用我能变的所有东西，来帮助世界上所有有困难的人，让他们过上正常人的生活。
假如我有七十二变，我会把自己变成人类的器官：让耳朵失聪的人去倾听世界；让双眼失明的人去观看世界；让没有腿的人们去走遍世界；让没有手的残疾人重新打造世界，改造世界。
【篇三：假如我有七十二变作文】
《西游记》中的孙悟空，纯属虚构，但我还是久久不能忘记他，不能忘记他的七十二变。假如我也有像孙悟空那样的七十二变那该多好啊！
假如会七十二变，我要变成一阵风，飘到田间里，轻轻拂过农民伯伯那挂着豆大汗珠的脸，给他送来一阵凉爽让他的嘴角露出一点微笑；我还会帮我的朋友们把他们的种子撒在各处，让爱洒满人间。我也会让花的芬芳在我的身体中酝酿，接着使世界的没一个角落充满爱的芬芳。
假如我有七十二变，我会变成一盏灯，我要在黑暗的马路上照亮避免发生意外事故，我会飞到老师的房间，使正在改作业的老师有更多的光亮而不至于眼镜越来越深厚，我要飞到人们的内心深处照亮人们心中的黑暗。
假如我有七十二变，我会变成雨，飞到干旱的地方送去一阵雨，是哪里的小溪重新流淌，那里的树木重新发芽，那里的花重新开花。那里的人们欢呼雀跃再次露出兴奋，永久的笑容。这就是我的目的。
假如我有七十二变，我会变成一只幸福鸟，飞到灾区送来物品，让饥饿的人有鱼肉，让寒冷的人有棉袄；让渴望知识的孩子们也能像我们这样坐在明亮、温暖的教室里安静学习，为祖国的未来做出贡献，让无助、可怜的人们能振奋精神、逃过厄运。
假如我有七十二变，我会变成一只蜜蜂。勤劳、努力地从花姐姐那里采来蜂蜜使每个人都尝到这甜美的味道让这爱的味道散漫人间。
假如我有七十二变……
七十二变，是我心中的一盏明灯，照耀着我前方的路。终有一天，这人七十二变将不再是纯属虚构。
【篇四：假如我有七十二变】
孙悟空有七十二变，可以降妖除魔，为人民换来安宁。假如我有七十二变，我要做许多事情。
假如我有七十二变，我会给每辆汽车变出一对隐形的翅膀，解决北京堵车的问题。堵车的时候，汽车会自动张开双翼在天空中飞翔。这样一来，节假日就不必担心因堵车而不能出去玩的问题了。
假如我有七十二变，我会变成一个会呼风唤雨的魔术师。我要全力以赴地抵挡自然灾害，让地震的裂缝马上恢复；让龙卷风远离地球，让海啸沉入海底，让我们的地球家园不再有自然灾害，让人民幸福安康！
假如我有七十二变，我会变成一名无所不能的警察。我要抓住那些无恶不作的小偷，让大家伙过上平安的日子；我要帮助那些无家可归的孩子，让他们回到温暖的家中，与家人团聚。我还要维持公共秩序，阻止一些横行霸道的人，不让他们去欺负百姓作文。我要消除世界上一切不好的现象，让世界变文明，让世界变可爱！
假如我有七十二变，我会变成一位腰缠万贯的慈善家。我不会让我们国家的流浪者露宿街头。我要建许许多多专门给流浪者住的房子，把他们这些人组成家庭，每家一套房子。里面的家具无所不有，彩电、空调、电脑、双人床……让那些流浪者活出自信，活得精彩。
假如我有七十二变，我还要变成消防员、护士、老师……总而言之，我变成什么都可以，但我的原则是：让人们更幸福，让生活更美好！
【篇五：假如我有七十二变】
亲爱的少年朋友们，你们最羡慕谁？——孙悟空，没错，我也羡慕本领非凡的孙悟空，羡慕他的七十二变。
假如我有七十二变，我会变作一只小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔，飞呀飞，飞到黄土高坡，太阳火辣辣地烤着大地，人们也没有水喝，土地枯黄干裂，我赶紧叫声“变”，变作一片白云，再利用分身术，变成无数的白云，“哗啦啦——”天上下起了倾盆大雨，干裂的土地也变得湿润了，人们喝上了甜甜的水，田里的禾苗也喝足了水，不再懒洋洋了，挺直了腰板。
假如我有七十二变，我会变作一个刀枪不入的警察。有我在盗贼就不敢在任何地方做任何非法的事情，因为那样就会让我的千里眼发现，然后我会用一秒钟的时间赶到现场，用迅雷不及掩耳之势抓住盗贼，送入监狱。
假如我有七十二变，我会变成发明家，在街上走啊走，看见许多残疾人在街上乞讨，我赶紧叫声“变”，变成了一瓶能迅速康复的药水，让盲童重见光明，让残疾人快速康复。
假如我有七十二变，我会变成一个富翁，让工程师造出许许多多高大的新房子，遍布全球，让许许多多没有房子的人和孤儿免费住上新房子。把钱送给贫困山区的孩子，让他们读上好的学校，能像城里的孩子一样，健康快乐的成长。
假如我会七十二变，我会变成植物学家，把植物移植在沙漠上，让沙漠变成绿洲。
我多么希望幻想能够变为现实，那么我就能为社会做出贡献了。
【篇六：假如我有七十二变】
假如我有七十二变，我一定要将这些神奇的力量帮助那些有困难的人，需要帮助的人。
假如我有七十二变，我一定变出一朵美丽的七色花，我要用绿色的花瓣，把世界的垃圾一扫而光。让河水清澈，水中的鱼儿就会欢蹦乱跳，自由自在；让森林茂盛，无家可归的鸟儿就会在森林里欢快地歌唱；珍稀动物也多了。我要把这些飞禽走兽训练成交通工具，飞翔的鸟儿代替在高空中翱翔的飞机；以陆地上的走兽代替飞驰的汽车；海底的动物代替轮船，潜水艇。这样就可以减少环境污染。
假如我有七十二变，我一定要变出一朵美丽的七色花。我要扯下那一片红色的花瓣，把我变成一位白衣天使，让我帮助世界上那些生病的人远离病痛。让那些耳聋的人能听见贝多芬的《摇篮曲》，《交响曲》，让那些双目失明的人看到一个崭新的世界，让不会说话的人，表达清楚自己的语言，总之，我要让所有的病人摆脱疾病的困扰，活得健康，快乐。
假如我会七十二变，我一定要变出一朵七色花，我一定要扯下那一片黄色的花瓣，把我变成一位小画家，让我画出非常好看的花，画出雄伟的泰山，波澜壮阔的大海，水平如静的西湖，蜿蜒起伏的长城。成为世界第一流的画家。
假如我会七十二变，我一定要变出一朵美丽的七色花。我一定要扯下那片橙色的花瓣，让世界上所有的人的心变的诚实，友善，让世界上没有坏人，让世界上的人没有一点冲突和矛盾。
假如…………唉！我的实在太多太多，只剩下最后一片花瓣，我要把这一片花瓣变成另一束七色花，让我实现更多更多的愿望！
【篇七：假如我有七十二变】
假如我会七十二变，我要变成一条可爱的小白龙，飞向太空，漫游宇宙，去我们地球人没有发现的星球，看一看外星人的模样。如果有想称霸宇宙的外星人，哈哈，遇到了我，那就是万幸中之不幸了。我要和它们战斗，我要变成一个机器人，安装了先进的武器，有超级破坏激光发射器，原子弹发射器，氢弹发射器，火箭弹发射器，光速激光手枪，激光机关枪，维护宇宙和平。
假如我会七十二变，我会变成一只小鸟，飞向蓝天，去看看黄山奇石，去看看北京天安门，去看看杭州西湖，去看看乐山大佛，去看看峨眉山，去看看庐山的香炉峰，看看是不是和诗人李白说的一样“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我还要去美国看一看纽约城是怎样的。
假如我会七十二变，我要变成一朵白云，飘向干旱的地区，然后叫小白云们一起在那干旱地区，下一场大雨。
假如我会七十二变，我要变成一位警察，打击犯罪，靠着七十二变击破一个个棘手的案件。
假如我会七十二变，我要变成许许多多的书，免费给一些穷苦人家。
假如我会七十二变，我要变出几所学校，让穷苦人免费上学。如果你家有钱，你也来这所学校，嘿嘿，我在这里当校长，我会七十二变，可以辨认出来你是否有钱。
如果我有七十二变，那该多好呀！
【篇八：假如我有七十二变】
说起我最喜欢的动画片就一定是《西游记》了，《西游记》里我最喜欢的就是孙悟空了，因为他会七十二变，想变什么就变什么，如果我也会七十二变，我会做好多好多的事。
假如我有七十二变我会变成一位白衣天使，看到因为地震受伤的人，我轻轻地挥动一下我的魔法棒，突然他们每个人都在地上欢快的跳动起来，好象在说："我们又好了，虽然地震使我们没有了家和亲人，但是你又让我们知道了世界上有很多的好心人在关心着我们，让我们有重拾了信心，要坚强的活下去。谢谢！""
假如我有七十二变，我会变成一个美丽的风景区，让人们知道世界上最美最美的地方竟然属于中国，他们会因为自己是中国人而感到骄傲和自豪。从而更努力的工作，使中国这个大家庭变得更强大，更繁荣，更昌盛。
假如我有七十二变，我会变成一个能成功蹬上月的飞碟，带领中国人开拓更多的空间，使中国成为世界第一个在月球上生存的国家。让其他国家羡慕咱们，羡慕咱们是中国人，他们也许回沮丧为什么他们不是中国人，我想到那个时候我们一定回很高兴的。
假如我有七十二变，我会变成一位老师，我会象园丁一样无微不至的照顾那些祖国的花苞，我相信他们以后一定是世界上最绚丽夺目的花朵，将祖国点缀的惟妙惟肖！
……
如果这些都是真的，那该多好啊！世界就因我而更加美好，更加和谐！
《假如我有七十二变作文500字》
你们看《西游记》里的孙悟空，有着七十二变。但孙悟空得七十二变可不是白有的，孙悟空有的七十二变都是拿来做好事的。如果我也有七十二变的话我也会去做许多好事的。
假如我有七十二变，我会变成一个美丽又善良的小天使。当有人受伤的时候，我会飞到他那去，为他做出一瓶神奇的药水，他只要喝了我为他弄好药水，他的身体上的伤口就会好起来。当有人在炎热的夏天里口渴了的时候，我会给他喝一杯清凉的水，让他精神百倍。
假如我有七十二变，我会变许多神奇的衣服。在炎热的夏天，这件衣服就会发出如同在吹空调似的凉爽感觉。在寒冷的冬天，这件衣服就会让你感到好像有温和的阳光在照耀着你。我编出来的衣服还可以随着你身体的温度自由调节温度。
假如我会七十二变的话，我会变出一大堆干农活的机器人。他们的身体是防水的，他们也不需要充电也不需要电池，因为它们的头上有一块高科技的太阳能芯片。他们可以帮助农民伯伯干活。他们的头脑里也有像人类似的感情。
假如我会七十二变，我会变出很多双翅膀，这些翅膀也有很多种颜色，比如：红色，白色，紫色，天蓝色……它可以让带上它的人看到蔚蓝的天空，看到那美丽的宇宙，看到那自由的小鸟，看到那变化多端的白云。有了这双翅膀，你可以和天空上的“小伙伴|”们一起玩耍，玩白云，还有自由自在的飞翔。
就算我没有七十二变，我也会用我的这一双手去帮助别人的。
《假如我有七十二变作文500字》
说起我最喜欢的动画片就一定是《西游记》了，《西游记》里我最喜欢的就是孙悟空了，因为他会七十二变，想变什么就变什么，如果我也会七十二变，我会做好多好多的事。
假如我有七十二变我会变成一位白衣天使，看到因为地震受伤的人，我轻轻地挥动一下我的魔法棒，突然他们每个人都在地上欢快的跳动起来，好象在说：“我们又好了，虽然地震使我们没有了家和亲人，但是你又让我们知道了世界上有很多的好心人在关心着我们，让我们有重拾了信心，要坚强的活下去。谢谢！”
假如我有七十二变，我会变成一个美丽的风景区，让人们知道世界上最美最美的地方竟然属于中国，他们会因为自己是中国人而感到骄傲和自豪。从而更努力的工作，使中国这个大家庭变得更强大，更繁荣，更昌盛。
假如我有七十二变，我会变成一个能成功蹬上月的飞碟，带领中国人开拓更多的空间，使中国成为世界第一个在月球上生存的国家。让其他国家羡慕咱们，羡慕咱们是中国人，他们也许回沮丧为什么他们不是中国人，我想到那个时候我们一定回很高兴的。
假如我有七十二变，我会变成一位老师，我会象园丁一样无微不至的照顾那些祖国的花苞，我相信他们以后一定是世界上最绚丽夺目的花朵，将祖国点缀的惟妙惟肖！
……
如果这些都是真的，那该多好啊！世界就因我而更加美好，更加和谐！
《假如我有七十二变作文500字》
假如我有七十二变，我要变成医生，我要救治生命垂危的病人，和灾难受伤的伤员，让他们勃然重生，为祖国奉献力量。
假如我有七十二变，我要变成老师，培养学生成才，教他们正直、善良，让他们学会做人。
假如我有七十二变，我要变成宇航员，我要探索太空的奥秘，为中国的航天事业做出大贡献，让人民了解太空的奥秘，知道更多的太空的知识。
假如我有七十二变，我要变成一把座椅，让累了的人们，坐下来休息一下。
假如我有七十二变，我要变成一名科学家，我会研制一种仪器，他能提前预测准确的时间和灾难发生的位置，并向人们发出警报，让受伤的人降到最低。
假如我有七十二变，我要变成一把大伞，让人们乘凉、躲雨。
假如我有七十二变，我要变成一个太阳，永远照耀大地，让这个温馨、团结的世界变得永没有黑暗。
假如我有七十二变，我要变成一碗香喷喷的食物和水，让灾区群众食用、喝。
假如我有七十二变，我要研制一种机器，让灾难现场在一瞬间恢复原样，让遇难的人民全部复活，减少国家的损失。
假如我有七十二变，我要变成一间间的房子让受灾的群众住在这里，不会冷也不会热，把这里当成自己的家。
假如我有七十二变，我要变成书本，让学生们我会知识。
……
假如我有七十二变，我要努力为祖国奉献、争光添彩！
篇四:[超级之太阳分身]自豪作文800字
《自豪油然而生作文800字》
每当在星期一的升旗仪式上，看到那一面鲜红的五星红旗在风中缓缓升起，听到那雄浑的国歌声响起，在我的心中一股自豪感油然而生……
我为中国上下五千年的悠久历史而自豪！在无数年前的原始社会，华夏大地就已经有原始人类过着茹毛饮血的生活，有元谋人和北京人生活的痕迹；当西方还处在一片愚昧黑暗的时候，中国早已萌发出文明的曙光，成为四大文明古国之一，成为人类文明的发源地之一。美国是当今世界唯一的超级大国，但它的历史堪堪三百余年，中国则是它的十几倍。所以，我自豪！
我为中国灿烂的文化而自豪！“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“明月几时有，把酒问青天”“夕阳西下，断肠人在天涯”等等，唐诗、宋词、元曲，这些都是流传千古的绝唱。放眼世界文学，又有哪个国家有如此壮丽的诗篇；华丽的丝绸、精致的瓷器、优美的水墨画……观察全球艺术，又有哪个地区有如此瑰丽的珍宝；万里长城、故宫、苏州园林……走进作文地球各国，又有哪个民族有如此雄美的建筑。所以，我自豪！
我为中国无数的文学大师和仁人志士们自豪！“诗仙”李白的豪放不羁，“诗圣”杜甫的忧国忧民，文天祥的“留取丹心照汗青”，陆游的“尚思为国戍轮台”，钱学森的“五年归国路，十年两弹成”，“万世师表”’的孔子……所以，我自豪！
我为中国的繁荣与强大而自豪！泱泱华夏，天朝上国，万国来朝，这是古代中国几千年来强大的标志，是中华民族屹立于世界之巅的标志，开元盛世，康乾盛世，这是最真实的写照。百年屈辱，虽让人悲愤，但更让人振奋，是它，才使中国人觉醒，使新中国诞生！两弹一星，“神舟”飞天，“嫦娥”探月，“蛟龙”探海，这是新中国科技所取得的重大成就；成功举办奥运会、世博会，索马里护航，海地维和，这些都是新中国强大、繁荣的写照。我相信，新中国的伟大复兴即将实现，所以，我自豪！
我是中国人，每每想到这儿，一股自豪感油然而生！
《我自豪我是中国人作文800字》
当今世界，中国已成为响当当的发展中国家，她以博大的胸怀包容过去，以积极的态度展望未来，她用自己的独一无二的魅力征服着世界，只为了证明中国的真正实力。
现在，有许多中国人在国外闯天下，他们以自己的黄皮肤、黑头发先放外国人：“我自豪，我是中国人。”但是，我们记忆忧深的那四个字永远抹不掉：“东亚病夫”。多么刺眼的字眼啊！中国人历经了那么多的侮辱、欺凌，虽然有的被打倒了，但是挺胸直背地站着的中国人大有人在。
也许中国人就是凭着这股自强的精神才有今天。我真自豪，我是中国人，是十万里长征胜利者的同胞，我们流淌着的是一样的中国人的血。
转念一想，“台独”分子的思想为什么如此愚昧？中国，这一个大家族，多么的团结，为什么要费无用的力气呢？
再回顾一下二零零八年，这一年中国在北京成功地举办了奥运会。那一个作文申奥成功的画面一直被我印刻在心里，我忘不了当时自己的心情。
通过这一场奥运会，中国运动员创下佳绩，向世界证明自己。同时，中国也在向世界展示自己博大精深的文化和综合国力的提高。我想那一刻，每一个中国人心中的自豪感一定会油然而生。
在同一年里，不能忽略的那场灾难五一二汶川大地震带来了巨大的伤痛，但是它双拉紧了我们中国人的手。灾难再大，我们都不怕，因为我们中国人心连心，齐心协力一定会战胜一切。
正如我们所愿，在中国人的团结一致下，四川人民在痛苦中找到了光明的路，心灵也得到了安慰。
废墟上的搜救人员，帐蓬下废寝忘食的医疗人员，卡车上的运送物资的司机……每个人都心连灾区，中国这个大家庭真的令我自豪！
中国人自立、自强、团结、友爱，我是中国的一员，我要发扬中国传统美德，因为我自豪我是中国人！
《我因我班而自豪作文800字》
草地上，留下我们尽情跑跳的身影；教室里，留下我们努力学习的身影；生活中，留下我们互相关爱的身影……身处这样的班级，我感到十分自豪！
一年一度的学校田径运动会召开了。我们尽情释放自己的激情和能量。开始进行女子1500米长跑比赛了，我们班的运动员正在场上奋力拼搏。我们站在跑道的两旁为他们呐喊助威。
一圈，两圈……突然，小艾的步伐慢了下来，她的眉头紧皱，一只手紧紧地按着肚子。天啊！她会不会是太紧张了？她后面的选手一个接一个超越了她。焦急的小艾呼吸越来越不均匀，速度越来越慢。我们赶紧三三两两地在跑道两侧不同的地段陪着她跑，一边还喊着：“小艾，加油！小艾，加油！”每一句话都透露着我们的关心，每一个字都饱含着我们给她的信心。我们不停地帮助她调整呼吸。渐渐地，小艾紧锁的眉头慢慢舒展开来了。在我们的陪伴下，在我们的鼓励下，她的实力渐渐显露出来，超越了一个又一个对手。最终，小艾夺得了第3名。在她冲过终点的那一瞬，我们和她一起振臂欢呼！
田径运动会在我们的团结协作中落下了帷幕，班级的历史上便记载了我们共同努力获得的成功。
“感恩的心”主题班会是我们全作文班至今不能忘怀，也永远不会忘怀的一次精彩的活动。在准备过程中，全班同学都自觉地全身心投入，对活动的成功开展充满了必胜的信心。主题班会开始了，主持人致开场白，我们女同学歌舞表演《感恩的心》，大家观看课件上的人物感恩事迹，都按照预定的思路在逐步进行。到了三名寄宿的男女同学表演小品《如此感恩》时，剧中“儿子”负气离去，“父亲”本该发表一下感慨，可他竟因太紧张愣在那儿，不知道说什么了。坐在台下的我们都倒吸一口凉气，心都提到了嗓子眼儿，满怀焦虑地看着台上。没想到这时“母亲”很自然地劝慰“父亲”：“孩子的学习负担重啊，我们多多体谅他吧，你不要太在意了。”这句话说得那样平常，可又是那样自然贴切，与剧情的发展配合得天衣无缝，一点看不出来是临场发挥。我们在台下都舒了一口气，暗暗地为她们的默契喝彩。
主题班会取得了圆满的成功，产生了很大的影响。这段小插曲也深深地留在了我们心中。它让我们感到了我们之间的默契是这样之深，学习上你追我赶，而在工作和生活上又是互相关心，同学们日益加深的友谊使我们的班集体更具凝聚力和战斗力。
身处这样一个和谐的班级，我和我的同学都倍感自豪。
《我因爸爸而自豪作文800字》
小时候，我一度认为我的爸爸是个没用的人，大字不认识一个（小时候，家穷，没钱上），外表木木讷讷的，一副忠厚老实的样子，我打心眼里不太喜欢他。
在我记忆中，爸爸特别吝啬、小气。他从不给我买零食，从不给我买玩具，他总是说零食能当饭吃吗？玩玩具能玩出名堂吗？八竿子打不到一块的事，他都能搅在一起，愈发让我讨厌他了。可就是这样一个我一向认为迂腐的爸爸，那一次却让我对他陡生敬意。
那时我上小学五年级，我的邻居有一个上高三的女儿，这个女孩成绩特棒，平时也勤快懂事，她成为邻居炫耀的资本，可我天生不是爱学习的料，常常左耳朵听，右耳朵出，学来学去，成绩总是不见起色，为此爸爸总是哀声叹气，有时免不了被训斥，我心理对邻居的女儿隐隐有些恨。一天，放学回家，我听爸爸说邻居的女儿得了白血病，我吓了一跳，有些不敢相信自己的耳朵，然而，事情是千真万确的，我在替她惋惜的同时也有些幸灾乐祸，这下我可以少挨骂了。
为治疗白血病，邻居家已经债台高筑了，有作文一天晚上，睡在床上，我听见爸爸对妈妈说：“隔壁家已经够不幸的了，咱们不能眼睁睁的看着呀？”
“可咱们家手头也不阔呀，再说，他们家以前是怎样待咱们的，你怎么都忘了呢？”
“人心都是肉长的，过去的都过去了，还提那陈芝麻烂谷子干吗？”
“那咱把刚卖小猪的钱送过去吧。”
“不行”，我叫起来，“平时连买个玩具给我都舍不得，现在对别人却这么大方！”
一向忠厚的爸爸却突然发怒起来：“亏你读了几年书，怎么一点同情心都没有呢？谁家没有个难的时候？你就忍心看着姐姐离开你吗？你没有看见隔壁伯伯的头发都愁白了吗……”爸爸的一席话让我如梦初醒，让我看到了我的自私，看到了爸爸那颗善良、纯洁的心。
第二天，我拿出了我心爱的储蓄罐，让爸爸一起带给邻居姐姐。
从那以后，我再也不讨厌爸爸了，反而，让我引以自豪，因为他用自己的实际行动教会了我什么是爱！
《我因暖春而自豪作文800字》
终于放寒假了，我带着一点兴奋走出校门。放眼望去，马路上、树上、房屋上全都覆盖了一层厚厚的雪。还没走几步，脚下一滑，膝盖跌的生疼，我不由得咒骂起这场大雪来。
好不容易回到家，打开电视，“怎么全都是有关雪灾的新闻报道，连个偶像剧都没有？”我将摇控器重重地摔在桌上，爸爸下班恰巧进门，大概听到了我的唠叨，他递给我张报纸，“你还是看看报纸吧！”“我才懒的看呢！”爸爸的手机突然响了，“知道了，我马上就来。”爸爸将公文包一夹就往外走，“什么事这么重要？连陪女儿的工夫都没有？”我有些不满。“变压器上积雪太多，要去清理。”“找个人去干不就行了。”“不行，这是你爸的责任！”说着，就急匆匆走了。“责任？唱高调罢了！”我暗想。
电视还是没有好节目，觉的有些无聊，我拿起那份报纸，一幅大图跃入我的眼帘：鹅毛大雪下，几位戴着安全帽的电工人员正在铲雪，他们已变成白眉老公公了。他们真辛苦，我接着往下看，作文“湖南供电局7位工作人员因公殉职”赫然闯入我的眼睛，“怎么会呢？”带着惊讶我看完了报道，原来他们在抗雪一线奋战了80多小时，累了，就在电线高处打个盹儿，可无情的大雪压跨了高压线，他们就再也没有站起来……我的泪水情不自禁地流了出来，我恨这大雪，夺去了他们的生命，他们也有妻有娃有家呀！我忽然理解了爸爸说的责任。
晚上打开电视，静静地坐着看新闻联播：那不是胡书记么，冒着鹅毛大雪，亲临抗雪一线，为工人鼓劲呢；那不是温总理么，走进了受灾群众的家中，问寒问暖；滞留车站的旅客们，尽管大雪阻拦了他们回家的路，但他们在异地他乡感受到了家的温馨……
大雪无情人有情，各行各业的人们万众一心，团结一致，共同对抗着灾害，尽管雪还在纷纷扬扬地下着，但我相信，人间的温暖会融化积雪，春天的脚步近了，新的一年，会迎来一个最暖的春天，我因暖春而自豪！
第二天，我早早起床，拿起铲子将路边的雪铲除了……
《我自豪我是中国人作文800字》
“一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家”……每当聆听这首《国家》的歌曲时，我的心中总是涌动着一股强烈的爱国之情。祖国，一个让我们感到无比崇高的词语，一个让我们感到母爱般亲切的称呼，我为你骄傲。
最近，我有幸读了《中国精神颂》这本书，书中讲述了许多爱国者在中华民族最悲惨的时刻依然舍身救国，为国争光的感人事迹，如：方志敏在狱中写就《可爱的中国》一文，讲述了方志敏被捕后为了不透露党的重要信息，忍受了种种酷刑的折磨，最终为国家付出了年轻的生命；还有我国著名的数学大师苏步清，为了救国而读书，将自己的学术成就无私地奉献给人民的教育事业；从书中讲述的百位爱国志士的事迹里，最让我感动的是爱国将领吉鸿昌的故事。
吉鸿昌是我国著名的爱国抗日将领，他在抗日时期被国民党政府派去美国考察，当时中国正遭受日本侵略者的掠夺，中华民族在外国人的眼中直不起腰，有些人却因为自己是中国人而感到自卑；而吉鸿昌却不这样认为，他决定以自己的行作文动唤醒中华儿女的自尊自强。在纽约街头，当有人故意问吉鸿昌是不是日本人时，他高声地说“不，我是中国人！”有一次，吉鸿昌去邮局寄包裹时，当邮局工作人员问他是哪个国家的人时，他也是高声而自豪地回答：“我是中国人！”随行的工作人员在旁边埋怨吉鸿昌并告诉他应该说自己是日本人，这样可以得到礼遇，吉鸿昌愤怒地说：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人很光荣！”这就是在大家都崇洋媚外，以自己是中国人为耻的情况下，吉鸿昌却用纸板自制了一张方形牌子，上面刻着“我是中国人”，并特意在下面注上英文，吉鸿昌戴着这块牌子，挺着胸，昂首阔步地穿过围观的人群，显示出中华民族的骄傲。
这些爱国人士的光荣事迹，世代相传，不仅使我们对如何树立爱国精神有了更深刻的理解，而且让我们每一个中国人都深受感染。我自豪，我是中国人！正是因为很多爱国人士曾经付出的努力，才使得我们能够长在幸福里。我们只有努力学习，用实际行动来建设我们的祖国家园，才会让祖国的明天更美好！
《我是女孩我自豪作文800字》
我是女孩，我自豪！
在我妈妈小时候，只有生了男孩才高兴，而生了女孩却感到不高兴。在爱教育的方面，也只有女孩才能享受，女孩则在家里干活。
有一次，我问妈妈，为什么旧社会的家庭喜欢重男轻女。妈妈笑了笑，说“因为女孩长大要嫁人，不能做养他们的保证；而男孩长大了不用嫁人，可以照顾他们养他们。”“谁说女孩不能做为养他们的保证。”我反驳道。
随着时代的更新，变化。重男轻女这一观念已淡化。不管是男孩还是女孩，都可以受教育；而且，我现在作为一名女孩，感受很自豪。在家里，我帮妈妈做点家务，和妈妈谈谈心，妈妈感觉很贴心，很幸福。在学校，我认真学习，积极参加各种活动，老师喜欢我，同学们喜欢我，我感到很开心。
有时候，我和妈妈一起散步，别人见了都说：“还是养丫头好，她们母子俩多好啊！不像我家儿子，一天到晚不出门，又不跟我说话，快把我闷死了。”听了这话，我心里异常兴奋。我想，现在开始重女轻男喽！我是女孩，我自豪！
女孩和男孩就是不一样，女孩讲文明，懂礼作文貌，心细手巧；而男孩则马虎，粗俗。不信，你看—那些作业做得工整美观的不都是女孩吗？相反，爱打架的不都是男孩吗？
做为一个女孩，我自豪，我骄傲，因为女孩的优点太多。同时，我的女同胞们，我永远为你们喝彩！
中国的邓亚萍，从四五岁就开始练乒乓球，到8岁时已经技术超群。这时，河南集训队招人，她满以为自已可以进入省队，但翘首盼来的是“个子太矮，没有发展前途的落选消息。年幼的邓亚萍伤心地哭了。后来，郑州市乒乓球队收下了邓亚萍。集训时邓亚萍有时不能在规定的时间内跑完3000米，被罚重跑，她都顽强地坚持跑完了。为了实现当个优秀乒乓球运动员的理想，她不断给自己加大训练量，坚持连续打完16筐球，和别人穿一样重的沙衣，绑一样重的沙袋。经过几年的顽强拼搏，邓亚萍取得了巨大的进步。13岁时，她在全国乒协杯大赛中力克当时世界冠军。此后，在世界乒乓球赛中，她为我国争得了一个又一个荣誉。谁说女子没有志气，谁说女子很脆弱。女子有意志力，女子很坚强，女孩很棒，做为一个女孩，我自豪！
《那一次我很自豪作文800字》
【篇一：那一次我很自豪】
在我脑海之中往事犹如繁星点点，每一颗闪烁的星星好像是我经历过的一件自豪的事，这件事让我记忆犹新。
一年秋天，外面阳光明媚，满地都是红彤彤的枫叶，同学们欢快地在学校里学习一些有趣的知识，而我却躺在医院的小床上，脑海中印着妈妈的样子，想着让妈妈快快地来陪伴我。想到这，我的眼睛里充满着想念妈妈泪水。我随手从左边的小桌上拿起了手机，准备给妈妈打电话。还没有拔号，我就发觉身边站着一个人。我疑惑地抬起头看了看那站在身边的人，原来是妈妈。我一下子抱住了妈妈。对她装可怜地说：“妈妈，你终于来看我了，在这里太孤独了，没有人陪我玩，你快来陪陪我吧。”说完，我往妈妈身边蹭了蹭，用那可怜地表情看着她。但妈妈抚摸着我的头说：“不行呀，医院不让陪床，妈妈也要上班呢。”这句话令我失望，由原来的高兴变成了悲伤，于是，我的泪水一下子就湿润了眼角，“哇”的一声，泪水便从我的眼睛里涌了出来，也流出了我对妈妈的怀念。我抽泣着对妈妈说，那…那…那我什么时候可以出院呀？妈妈一边安慰我一边说，嗯…嗯…还得一个星期才能出院。听到这个消息令我非常失望，我强忍住了眼泪。我抬头看了看钟表，心想，又要和妈妈说再见了，真是有点舍不得啊。哎，没办法，这是规定。我又有点抽泣的对妈妈说：“再…见。”短暂的看望结束语，我又要被逼迫的与妈妈分离了。
我又在病床上胡思乱想的一个星期，盼望着我期待已久地出院了。但是奇怪地是都一个星期了怎么还不让我出院啊？急忙给妈妈打电话问问，“怎么主治医生没有告诉我，说我可以出院啊？”妈妈急促地说：“医生告诉我，说你病情加重，只能再住上几天。”我彻底失望了，但我这次没有哭，而是在心里默默的想着同学们、老师们，和我最亲爱的家人们，我就越想哭，但我忍住了。
经过了一段时间，我终于出院了，看到了亲爱的同学们，和蔼的老师们，亲切的家人们。并且我还看到了同学们的新面孔，老师对我的关怀，家人们盼望我出院的表情，我也把落下的知识补了回来。
我由以前有盼望，到后来的结果之中，受了很多的苦和压力。有句话是：有苦才有甜，我真的尝到了甜。那一次我真自豪。
【篇二：那一次我很自豪】
每当我遇到困难时，都会回忆起在我记忆深处里的那件让我自豪的事。
那是我6岁时的一个炎热的夏天，火辣辣的太阳烤的地面都有些发烫。我们冒着骄阳似火的天气来到了黄崖关长城。此时，太阳亮的让人不敢抬头。雄伟的长城建筑在高大的山上，让我感到一望无际、若隐若现。来到了黄崖关长城的起点，只见周围的许多游客都在旁边的小卖部四周堆积，有买扇子的，有买遮阳伞的，还有卖雪糕的。小卖部的主人一边忙着，一边也不忘用自己的扇子扇扇风。我则热的真想找个冰箱待会儿。
开始要爬了，我望了望长城，十分的遥远，一座座烽火台屹立在那里。我朝着我的目标——终点，进发了。
终于，我到达了第一个烽火台。我累得一下子坐到了地上，大口大口的喘着粗气。现在我热的用手不停地扇风，可我不能因此停下脚步。想到这儿，我便起身，拍了拍身上的尘土，并加快了速度，两边虽然有着树荫，可和太阳比起来，这点树荫并不算什么，站在下面依然也很炎热。路上的行人有一些的在树荫下徘徊，还有的在树荫下坐下歇着。我并没有随着他们休息，而是继续赶剩下的路。在下坡的时候，我一下子重心不稳，随着左脚绊了一下右脚，我重重摔倒在地上，“哎呦！”我龇牙咧嘴地大叫一声。我往我右膝盖上一看，只见我右膝盖上划出了一道五厘米长的大口子。血不停的向外流。妈妈见状赶紧从包里拿出一包干纸巾，抽出一张去止血。“疼啊，轻点！”我大声叫道。好不容易终于把血止住了，可是还是站不起来。今天是撞上黄历了吗？“还能爬吗？”爸爸紧张的问道。妈妈这时灵机一动，拿出遮阳伞当拐棍用。我试了一下，还真管用。让我的速度不由得加快了许多。
现在好似天都要助我一臂之力，一股凉爽的风吹过身旁，让我感到无比的凉爽，炎热被风一扫而光。我走着走着，渐渐地，我已经不再需要遮阳伞的帮助，就当我看到了这段长城的终点时，我把当拐棍的遮阳伞“刷”的一扔，相终点径直跑去。
当我站在长城终点时，我心里那是一个自豪。我高兴的欢呼：“我成功了！”。
这段长城之旅虽然已经结束，但它一直激励着我前进。
【篇三：那一次我很自豪作文】
每当我遇到困难的时候，我的脑海里就会浮现出那次妈妈满意的神情，和许多人的连连赞叹，每当我想到这些，一种无形的力量叫我不要放弃，我也会尽我最大的努力成功地把困难打败。
还记得那次，太阳刚刚伸出懒腰，迎接新一天的到来。我和妈妈悠闲的漫步在花园景色宜人的林荫小道上，初春的清晨宁静而凉爽，柔和的灯光似细砂般星星点点的披洒在我身上，刚从树梢上冒出来的小芽，极嫩的黄绿色显得生机勃勃就在这时，我的目光立刻被拉到了健身区的双杠上，只见一个比我瘦小许多的小姑娘在双杠上熟练的做出了好几个高难度的动作，像一只灵敏的猴子在双杠上上下翻越，动作还十分协调。我也跃跃欲试想挑战一把。可是我反反复复看了好几遍依然没明白，我侧靠在一根杠上，一副若有所思的样子。望着站在一旁的妈妈，她冲我笑了笑，做了一个加油的手势，顿时我心里的恐惧感减退了，反而信心增长了几分。我放松的深吸了一口气，随即立刻向前迈了几步猛的一跳死死地抓住了双杠，一看我离开了地面，我心里一阵激动，还真有点小得意，可谁知道没过多久我的手就开始打滑，又过了一会，我的手终于坚持不住了。“咚”的一声我又回到了地面。我决定再试一次，毕竟失败乃成功之母，我可不能就这样轻易放弃啊！这次我手憋足了劲，腿使劲一蹬，于是我又离开了地面，我试了九牛二虎之力艰难地把一条腿迈上去，可是第二条腿像掉了队似的死活上不去，我的手又开始打颤，不一会儿我的手一松又掉了下来，我经过两次的失败经历，是彻底没了信心，我无精打采的把头垂下了刚准备让妈妈回去，她却自己走了过来鼓励我说“宝贝，你那么容易被困难打败吗，我相信你再试一次就能成功。”我听了妈妈的话感悟了许多道理，我不服输的心促使着我不要放弃，我又一次站到了双杠面前，我用手蹭了蹭裤子，使劲的蹦了上去用处了吃奶的力气使劲一蹬不仅手抓的牢牢的，而且两腿都上去了，看到我上去了妈妈脸上也露出了满意的微笑，许多人也送上了热烈的掌声，我刚想下到地面，结果发现这里离地面这么高还真有一点小害怕呢，幸好我还是顺利下来了，到了地面不仅妈妈夸我，旁边的人也十分的喜欢我。
经过这件事，我明白了遇到挫折不能轻易放弃，不能随便说：“我不行！”要勇于去尝试，即便失败了也不要在意，因为我努力了。
【篇四：那一次我很自豪】
时间飞逝，日月如梭，很多事如泥牛入海，消逝的不留一丝痕迹，而这件事却让我记忆犹新，倍感自豪！
记得那是四年级的一次社会大课堂活动，我们的活动地是新科技馆。步入馆内我真想高唱“借我借我几双眼睛吧”这里有趣的项目让人目不暇接，我只恨自己分身乏术。大厅里灯火通明，人山人海。首先，我们来到了体验厅，只见有的在玩弹球比赛，有的在体验气压，观察种子的生长过程，还有的在玩智戏对于我来说这些我都不屑一顾，可有一个项目——“空中飞车”吸引力我的注意力。
我走上楼来到了等待区域，只见门口立着一个牌子上面写着1。45米可以玩，“嗯，这一关我过了”，我心中暗想。作文只见排在前面的人逐个骑了上去，脸上丝毫没有害怕的表情。轮到我了，一项胆小的我清了清嗓，故作镇定，在同学们的簇拥下被推上了“战场”。我踮起脚尖，抬脚跨了上去，屁股坐在座位上的同时，我向下看了一眼，这一眼让我汗毛倒立，后背直冒冷风。此刻的我宛如站在了珠峰之巅，只见下面有一根两指般的绳子拴在两侧，上下约有三米高，周围是灰色的安网……此时的我是又悔又怕，我双腿不停地发抖，双手软弱无力，嗓子发紧，真是进退两难啊！心想：这么高掉下去我还不……，我面露菜色。“可欣，你绝不能被自己的恐惧感打倒，我们相信你一定能骑过去”！“赵可欣加油……”，这来自同学们鼓励的声音像一剂强心剂，它打通了我全身的血液，一股暖流充满全身！我用力地咽了一口口水，定了定神，用那直冒冷害的双手仅仅的握住把手不放，心里默默念叨着，前方就是胜利，只差一步之遥，不能半途而废。接着，我挺直了腰，目视前方，用脚顶住踏板，向后靠，车轮转起来了，一圈、两圈……只听见“咔嚓”一声，我成功地来到了对岸。我一步跃下空中飞车，激动地和同学们相拥在一起，喊着、跳着，眼泪伴着汗水滑下腮边，这泪有胜利的喜悦，有战胜困难的自豪，更有深深地谢意，感谢我的同学。
时至今日，那一幕仍历历在目。那一次是个奇迹吗？不，是我在挑战自己——空中飞车让我克制了胆小、害怕，是同学那一声声鼓励使我重获自信，那一次，我真自豪！为自己而自豪！
【篇五：那一次我很自豪】
带有一丝咸味却又清新的海风轻轻拂在我的脸上，使疲倦了一天的我感到无比的放松。夜晚的星空安详、美丽。
此刻，在白天静悄悄的查汶大街上灯火通明，人来人往，热闹极了。汽车的鸣笛声，商贩与游客的的讨价还价声，小吃店老板的吆喝声，使得大街上一片喧嚣。
玩儿了一天了，我拖着沉重的步子跟着爸爸妈妈后面回到了酒店。我们住的酒店不是在高楼大厦里，而是一个大庭院。这里有许多一排排整齐的小屋子，一间挨着一间，服务员也很客气、友善，经常给客人拿些水、干毛巾等物品，并把房间打扫得干干净净。这里很亲近自然，离海边非常近。每户的围栏都有灌木丛，周围植物很茂盛，有一簇簇红色的花，衬着黄绿红相间的大片叶子，也有像“荷包蛋”的鸡蛋花，就连门前的走廊上都有几只可爱的壁虎呢。
进了房间，我往那张柔软的大床上一歪，就不想起来了。过了一会儿，妈妈说：“明芮，你累了就先睡吧，我们俩出去逛逛街。”“啥？等等！”我猛地掀开被子，“你们让我一个人留在房间？”“怕什么呀，门锁着，再说周围也很安全，锻炼一下吧。”只听见门“砰”的一声，我立刻跳下床向外望去，只见到他们谈笑风生消失在拐角的被拉长又逐渐消失的背影。任凭带有一丝凉意的风从窗外灌进来，扑在我的脸上，使我的脸感觉凉凉的。
我环顾四周，那些我之前好奇过的物品在我心里已经变得狰狞扭曲，那个我刚来时觉得最漂亮的纸巾盒对现在的我来讲也就是一个可能会随时飞起来的怪兽。窗帘被风吹得有一点点飘动，那半开的窗户就像要飞进来什么似的。我一直很胆小，不禁开始胡思乱想起来。
外面也十分安静，只有几户亮着灯，外面粗壮的树，娇艳的花，此刻就像一只只大手，捏住了我那高悬在嗓子眼上的心。
我坐在床上，拍着胸口，深呼吸，使自己平静下来，理性地想一想，妖魔鬼怪什么都是瞎胡编的，外面的草啊花的没有想的那么可怕。渐渐的，我把海浪听成有节奏的音符，把纸巾盒看成一件高贵的工艺品，我感到不太害怕了。我跳下床，把灌着凉风的窗户关上了，把飘动的窗帘拉上了。想：要是真有妖怪的话，外面的小壁虎还能帮我挡挡呢！想到这里，我竟然“咯、咯”地乐了。
随后，我又把电视打开了，津津有味的看起了动画片。
爸妈回来了，妈妈连忙关心地问这问那，表扬我真勇敢。爸爸虽然嘴上说“她都这么大了，应该的”，可他的眼里却投来了赞许的目光。
【篇六：那一次我很自豪】
中午，太阳无情的烘烤着大地，强烈的阳光透过窗隙细细碎碎地铺撒在家里的地板上。多了些许炎热。
此时的我正躺在沙发上吹着空调看着电视，真是惬意极了。妈妈在烟雾缭绕的厨房里做饭，时不时发出“咳咳”咳嗽声，真像一个仙人在仙境里摆弄着什么。“快来，帮忙扔一下垃圾。”妈妈发话了。“知道了，知道了。”我不耐烦地答应了。我慢悠悠地站起身来，三步一回头，恋恋不舍地离开电视机前拎起那包垃圾，一把拧开门锁，以最快的速度冲进电梯，按下上面写着1的按钮，顿时按钮旁红灯闪亮，爱美的我转身照起了镜子，梳起了头。
“奇怪，今天这电梯怎么这么慢呢？还没到一层？”我心想。我扭头一看，电梯的液晶屏幕上居然任何显示都没有了，就连闪亮的红灯也不知道什么时候不亮了。我心想：怎么回事？难道那个按钮坏了？我不敢相信这一切，又使劲揉了揉自己的眼睛，戳了戳那个按钮。真的是真的，我伸出微微发抖的手使劲按电梯里的警铃，但此时老天好像一点也不公平，警铃居然都无济于事。怎么办，怎么办。我心中萌发出一个念头：不是按钮坏了，是电梯出故障了！这时我有点绝望，就像一个空空如也的躯壳。我双腿发软差点儿瘫倒在地，绝望的目光直勾勾地投向电梯的那扇门。我的心“扑通、扑通”地狂跳，脑子里一片混乱。
不知怎么的，一种湿漉漉的液体夺眶而出，是因害怕而流出的泪水“啪嗒、啪嗒”滴落在地。我伸出手擦干泪水，不断告诉自己“你要坚强，你一定能想出办法，不要害怕！”我的心情渐渐恢复平静，开始想办法，不一会儿我的手心便沁出冷汗，但一种力量激励着我——是信念和坚强，让我努力，让我镇定。顿时，我眼前一亮终于开了窍。
此时此刻我突然想起不久前，妈妈也被困在了电梯里，是用双手把门扒开的。我开始尝试这个方法，我双手紧扣门缝，使出吃奶的力气，一点一点努力，终于门被我扒开了一条缝隙，我顺缝隙仔细一看，还好电梯在平台上。透过缝隙我看见光明，此时我的心好像被点亮，全身有了使不完的劲，我再次伸出双手向右使劲推，居然推过去了，门终于打开了，高兴和激动的泪水涌了出来，我像一只受惊的小鹿，把垃圾扔掉后急忙跑回家把这件事告诉了妈妈，妈妈为我竖起了大拇指。我心中无比骄傲。
往事如风，如白驹过隙一般，有些事我会慢慢忘却。可这件事在我记忆的篇章中永远焕发光彩、永不褪色成了抹不去的记忆。
那一次，我真自豪。
【篇七：那一次我很自豪】
每当我遇到困难，记忆就会把我牵到两年前我声乐考试时奶奶对我说的话：别紧张就会做好的。
在八岁过暑假时，我和奶奶来到中央音乐学院考声乐五级。就在我们这一批人准备上去考级时，我突然把歌词忘掉了，我急得“抓耳挠腮”，还是没有想出来，奶奶走过来拍拍我的肩膀，对我说：“你别紧张，一紧张就想不出来，别紧张就能做好的。”我看了看奶奶，按照奶奶说的，我心里想：把这次考试当成一次训练，考官也是人，应该会仁慈一点吧。“走啦，走啦”工作人员拍打着我们的后背，我看了看奶奶，便跟着前面的人进了电梯，上到了考声乐的楼层。
我是第二个考，压力减轻了不少，我嘴里嘀咕着歌词，可第一首的歌词我怎么想也想不起来，午后的阳光是那样的强烈，让人有了一种暴躁感，可越急越想不出来，我想起了奶奶对我说的话：“别紧张就会做好的。”我渐渐地想起来一些，可有的地方还是没想起来。咔嚓，门被拧开了，我前面的姑娘出来了，她满脸笑容，对我说：“一点儿都不难。”我将信将疑，慢慢地走进教室，屋里开着大灯，显得明亮了许多，屋子右边放着一台钢琴，考官坐在靠在窗户边的椅子上，满头白发，面带微笑，看起来很和善的模样。
我拿着迷你录音机放到了考官前面的桌子上，我先简单地介绍了一下自己，然后拨弄着旋纽，脸上微笑着，以掩盖我内心中的恐惧不安怕忘词的心理。我心里想：“千万不要忘词，第一首歌的歌词一定要想起来。”我脑子忽然灵光一闪，想起歌词了！我用手把旋纽调好，后退到门前，开始唱歌。我顺利的唱完第一首、第二首。第三首歌词忘了最后一段，这可怎么办？“别紧张就能做好的。”这句话又回荡在我的耳边，提醒着我。我仔细回想着。“啊！我想起来了。”
我脸上露出一丝微笑，转好旋纽，第三首曲子音乐响起，我优美的唱起来。终于唱完了我走到考官的桌子旁，拿起录音机，瞥了一眼老师给我的评语“很好，声音很好。”我平静的走出了考级室，出了考级室我又蹦又跳的走到电梯前，乘电梯下楼后，我冲奶奶神秘地说：“奶奶，考官给我的评语是很好，声音不错！”奶奶一下子也从紧张的情绪变得舒畅了许多，夸奖我道：“真的？不错啊。继续努力！”奶奶搂着我的肩膀，我俩说说笑笑的走出了中央音乐学院。
最后，我五级过了。我从回忆中醒来，“别紧张就能做好的。”这句话又一次映在我耳边，那一次我真自豪。
【篇八：那一次我很自豪】
中午，外面的太阳烘烤着大地，仿佛要把地面上的行人一一烧化才肯罢休。树上却传来了蝉们的欢快的丝丝鸣叫，好似一个知名的音乐团队正在极力演奏一首美妙的曲子，而我却津津有味的看着电视节目，但我一看到那光可鉴人、闪闪发亮的木地板，一尘不染、光亮如新的墙角时，我便嘴角一翘，笑了起来，因为那是我第一次用吸尘器干家务活。
那天，我刚好写完作业，在看电视节目，而妈妈正在阳台晾衣服，我挠了挠头，抓了抓痒，试探性的向妈妈问道：“我能干什么家务活呢？”妈妈用胳膊擦了擦头上的汗珠，把头转向我说的：“用吸尘器吸地”我二话不说，径直走到吸尘器旁，又在一番努力下安好了吸尘器，想道：“吸起来不会难吧？”想完，我便开始用吸尘器吸了起来。
我先来到了次卧室，插好了电源，按下了开关，吸尘器便运转了起来，我想：“咦？怎样才能又快，又可以效率高，没有一点灰尘呢？”我慢慢的回想起一个个拖法，我一边想，一边跟着想着做，最后，我终于回想起妈妈之前的拖法，我先用吸尘器，往前一推，又往后面一拉，看似十分简单的两个动作，用起来却十分的困难，我两只手握住吸尘器的中间，后，便施展起这个“招式”，我把整个次卧室吸完后，我关上了电源刚想出门，去妈妈的主卧室，一个黑影停在了我的面前，仔细一看，原来是妈妈，只见妈妈笑着对我说道：“我刚才看你吸地了，自己在好好的改改吸地的姿势和方法吧”。说完，妈妈便走了我按下电源，又想：“怎么样才能很省力气，又快，又效率高呢？”我仔细的想了一下，便抬起了左手，把左手握在吸尘器的中间，又把右手放在吸尘器的后面弯曲的柄部，我又根据自己的想法，用右手发力，轻轻地往前一推，左手很自然的放开吸尘器的中部，右手快速的往回一拉，左手再次收回来，握住中部，我做好了所有的准备后，我又去了妈妈的房间、我自己的房间和爸爸的书房，经过几次试验，我觉得，我的这个方法很好用，于是，我把我的这个方法亮给妈妈看，妈妈笑的点了点头。
通过这件事，我真自豪。
【篇九：那一次我很自豪】
“放假喽！”我高兴的叫到，我丢下沉沉的书包、黄帽和红领巾。一把抄起桌子上的饮料，跑进房间，一屁股坐在椅子上。看着我的桌子，不时想：“我的天呀！太乱了。最后我决定趁着放假的这几天干一回大扫除。说干就干，过了一会我发现了一本我的病历，我翻病历，看见医生在上面写的东西，不禁想起前年春天发生的一件让我格外自豪的事情。
那是一年春天，因为我得了睫毛倒生，所以爸爸决定给我做手术。一听做“做手术”这三个字我全身一哆嗦，感觉身上起满了鸡皮疙瘩。心想我在电视上看的时，那种血淋淋的场面太可怕了，我可不想这样。我呆呆的一动也不动的望着医生阴历害怕极了。
手术的日子到了，走进医院，医院里人山人海，有的在焦急的灯带挂号，有的病人在医院里散步。可我却没有时间去看他们，我不情愿地走进电梯。电梯一层一层的向上爬，我就感觉又离恶魔近了一步，就连我的心脏也随着电梯递层数的增加，我心脏的速度也随之增加。“叮咚”四层到了，我们走到手术室门口，门口人很多，他们各个都戴着口罩站在门口等待被叫着。这时我委屈的问爸爸：“爸，还有别的方法能治好吗？”“好了，男子汉，大丈夫不怕的，多大点事呀！”爸爸语重心长的安慰我。“丁翰坤！”一位护士叫到“这儿！”爸爸说到“去吧！”我看了爸爸妈妈一眼便走了进去，我躺上床，那位护士拿来一瓶眼病给我滴上了一滴。过了一会我的眼睛感觉有一点麻了。我的双手紧紧地扣住床边的栏杆，直冒冷汗。“
篇五:[超级之太阳分身]读爱的教育有感
《读《爱的教育》有感700字》
在我孤独无助的时候，是《爱的教育》这本书给了我勇气、信心和力量，它是我永远的知己。
在我读小学一年级时，我总是一个人躲在教室里的角落里，不敢跟陌生的同学一起玩，我感到很孤单。
后来，教我语文的林老师发现我的性格内向，便用她微薄的工资帮我买了一本《爱的教育》。当时她的工资并不高，但是她还是为我掏了腰包，当我拿到那本《爱的教育》时，我不停地抚摸着这本书，感觉到这本书仿佛有千斤重。因为那可是我得到的第一本课外书，林老师也是第一个买书给我的好老师。
我抚摸着《爱的教育》，心里顿时感到无比温暖。这本书为我的心灵开启了一道门。有一次，我翻开了那本来之不易的书，吃力的用拼音，拼读出来。原来文章的主人公安利柯也跟我一样——在读一年级时也常常受欺负时，满脑子想的是宽容。他把事情告诉了老师，老师把作文欺负弱小的同学批评了一顿，还表扬安利柯的勇气……我读了《爱的教育》明白了：当我们面对困难的时候，要有勇气和信心去克服。我于是不再感到无奈无助了，霎时觉得有一缕阳光照进我的心里，我感到一阵安慰。
第二天，我鼓起勇气把受欺负的事先告诉了老师，老师听了教育大家要团结友爱，不能以大欺小，不能以强凌弱，还表扬我有勇气，有进步了，这一句表扬是我进小学以来受到的第一次表扬。我心里的阴影全消失了，我感觉心里豁然开朗。从此，在我受到委屈、生气时，我只要一看《爱的教育》，所有的怒气、委屈全都会烟消云散。《爱的教育》给了我勇气和信心，是它让我明白了要有勇气面对困难，是它让我学会了宽容。
《爱的教育》与我相知相伴，对我的帮助非常大。它是我永远的知己，是我的精神食粮，是我的良师益友，千言万语汇成两个字——谢谢！
《读《爱的教育》有感》
这是一本很吸人的书，全文贯穿了爱国家·爱人民·爱父母·爱学校·爱同学六个鲜明的主题。意大利的亚米契斯—作者，把书中的人物刻画的又生动又准确，譬如宽容大方的代洛西·行侠仗义的卡隆·舍己为人的洛佩帝·胆小自卑的耐利和顽劣不堪的勿兰谛以及兢兢业业的先生们等。
这本书不仅讲了些难能可贵的品质，还说了许多振奋人心的话，下面是我摘抄的一段话：
“悲哀非超越不可”，你了解我这话吗？在悲哀的另一面，有不能改善我们的精神而反使之陷于柔弱卑屈的东西。我们对于悲哀的这一部分，当战胜而超越他。悲哀的另一面，有着使我们精神高尚伟大的东西。这部分是应该永远保存，决不可弃去的。
虽然有些深奥，可多读几遍并不难懂，这句话的意思是：我们应当转悲伤为动力，乐观起来，提升自我，不能沉溺于悲伤之中，无法自拔。这段话让我感受甚多，也受益良多，给我带来的影响是不能用语言形容的。
可以说《爱的教育》中的每月例话是最吸引人的，最令我印象深刻的要属《少年笔耕》：少年叙利亚为减作文少父亲的负担，每夜悄悄为父亲抄写书件，因为每夜起来睡眠不足成绩下降被父亲误解。父亲对他冷淡起来，可叙利亚仍是坚持，终于父亲得知真相两人和好如初。这篇文章不但写了少年叙利亚的孝心还写了他的坚忍心。想想一个人在承受原本的学业负担上又增加了书写负担，还承受了巨大的心理压力，忍受父亲的责骂，忍住说出真相的冲动，坚持在大半夜起来抄写书信，换做是你我是百分之百做不到的，这位少年令我感动令我佩服。
说完了这本书的优点，该评论它的缺点了，大家都称亚米契斯为文学的商业旅行家（讥其旅行之目的专在作游记以赚钱），我在此不是游记的书中却也感受到了这点，他从马志尼学到的自然单纯·朴素，受人赞赏的作风，在我看来却有些生硬，太规矩。当然，这只是我个人的观点你可以忽略不记。
虽然如此，但这本书的优点完全可以覆盖住缺点的。他写出了儿童中间的友情，不为阶级社会地位所阻隔的友情。以及先生们和父母用心的充满爱的教育，这种爱不需要代价，是心甘情愿的；这种爱不需要报酬，是无私的奉献。
《读爱的教育有感800字》
【篇一：读爱的教育有感】
让小学三年级的儿童，从总体上去把握这本书，是困难的。但孩子们可以从其中的一篇文章入手，感知这部小说的思想光芒与情感温度。在文心书馆的课堂上，我选取的是《小抄写匠》。这是一个孩子为父亲分担辛劳的故事。一个小小的男孩，为了避免父亲过于劳累，每天夜里12点钟偷偷起床，帮父亲抄写字条，因之而耽误功课，并承受着父亲日渐严厉的责备和冷落。小说在低沉哀婉的旋律中缓缓推进，小男孩的痛苦，深深打动着小读者的心。终于，夜晚醒来的父亲，看到儿子为自己所做的一切，才明白一直以来对儿子的伤害全是源于误解，父亲转而陷入了深深的自责。故事的结尾，儿子甜甜地睡了，父亲愧疚地把头埋在儿子的胸前……
我在39岁的时候，离开了单位，躲回了自己的书房里，靠读书写字和为孩子授课过活。我在安静的生活里，反思自己，思考周围人们的生活。我越来越清晰地感觉到，一个人一切的不幸福，都来自于缺乏爱的能力。父母不适当的爱和期望，往往对孩子造成伤害。比如过于急切、功利的要求，让孩子陷入烦躁、无助、不安。父母对儿童无法理解，儿童也无法体贴父母的用心。许多看上去富有而体面的家庭，却隐藏着旁人无法看见的痛苦，从而远离了幸福。的确，金钱是人们生活不可或缺的物质基础，然而有时候，金钱却无法带来体面和尊严。而相爱，却总能够。当我们看到那些富人陷入空虚、算计，家庭生活一片狼藉，我们不会对他们的富有产生尊重。而当我们看到生活在贫寒中的一家人，仍深深地相爱，紧紧地拥抱在一起，互相帮助，互相激励，互相扶持，共度难关，便忍不住会肃然起敬。
有时候我会想，语文，其实并不只是学习语言文字，并不只是听说读写的练习，而是要教会孩子，如何与这个世界沟通，如何让自己幸福地生活在人群中，学会尊重、关爱他人，并获得人们的帮助与尊重。我越来越相信，学会爱，善待自己，善待他人，才是一个人真正的体面和尊严。我于是慢慢觉悟到，应引导孩子们学习怎样的语文。将近3年的时光中，我为一届届来文心书馆学习的孩子们，选读过无数篇讲述如何相爱的文章，尝试着如何教会孩子体会父母的爱，周围人的爱。我想，如果我将来要编辑一个给孩子们读的语文选本的话，我或许会把这本书的名字叫做《相爱的人们》。
【篇二：读爱的教育有感】
看完了意大利著名作家艾德蒙多·德·亚米契斯的小说《爱的教育》，我不由得长叹一声“唉，这是另一种世外桃源！”
小说以一个小学四年级学生安利柯的眼睛来看世界，通过他一学年的日记内容，把他所看到的世界展现给了读者。书中叙述的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，时时刻刻让人感到人世的温暖。可每当掩卷面对现实时，又怀疑作者所写的也只是他自己的一种理想而已。我努力说服自己，这是真的，只是书是1886年出版的，离现在已有127年了。那么，该是真的了。如今的意大利还是这样的吗？我不得而知。但对于我现在所处的中国而言，这不能不说是另一种世外桃源。
作为一名有二十多年教龄的教师，我深感教育的空虚。改革，教学条件越来越好，教学设施越来越先进，教学手段越来越多样，可是我所教的学生，却越来越从活生生的孩童变成了木偶似的学习机器，没了感情，没了思想，没了活力。
举一个简单的例子：原来的学生从你面前走过，即使不说一句问候的话语，但你从他们的动作，从他们的表情就可以感受到他们内心对老师的尊敬；可现在的学生呢，10分钟之内跟你打5次照面，会5次从他们嘴里飘来“老师好”的问候语。可这实在仅仅是从嘴里飘过来的，不是从心底发出的声音，这种问候，一瞬间生，一瞬间就灭了。怪他们吗？不能！他们每天像机器一样的忙碌，能如此问候，已实属不易了。孩子是有血有肉有情有爱的活生生的人啊，可是教育，又有多少情爱在里面呢？“分，分，学生的命根；考，考，老师的法宝”，事实如此。尽管上级教育部门三令五申不能只看重分数，但是有用吗？说归说，做归做。孩子是父母的面子，是老师的价值，是学校的牌子，唯独不是他们自己。有谁真正关心他们的内心生活？有谁真正无私地爱他们，不带任何功利心理？
书中所写的那种人人平等，个个为孩子成长着想的社会是不存在的，是一种理想的教育的世外桃源。
我不否认现代化教育先进性所起的巨大作用，只是提醒大家，我们看中的只是非本质的东西，而忽略了作为本质的孩子。
多多关注他们吧，他们的所需，他们的所要，他们的所思，他们的所想，他们的情，他们的爱……这才是关键之所在。
愿教育的世外桃源能成为现实！
【篇三：读爱的教育有感作文】
一本好书，开卷有益。这个暑假，我再一次细细品读了意大利著名作家亚米契斯的《爱的教育》，里面的每个小故事都深深感动着我，其中最喜欢的莫过于《意志力》了，短小的故事让我感触很深、受益匪浅。
故事写的是一个叫斯塔尔迪的小男孩，起初他对数学一窍不通、作文也写得错误百出，连他的爸爸都说他是一个迟钝的孩子，后来他利用自己超强的意志力去学习，无论是在白天还是晚上，无论在家还是在学校，以及走路时，他都挤时间钻心看书、刻苦学习，并一直坚持下去。后来，数学题目再也难不倒他，作文也写得生动优美，还获得了学校二等奖奖章。
斯塔尔迪刻苦学习的精神，深深地感动着我，也深刻地影响着我。作文就在上学期末，老师发了很多复习资料，每天晚上都要我们背呀、读呀、默写呀……我的记忆力不怎么好，总是背了这边忘了那边，一篇课文要背上好久。一天傍晚，我正在为背书而烦恼，突然听到六班的瑶瑶在楼下嬉戏玩耍的声音，“咯咯咯”的笑声格外清晰，直接穿过耳膜渗透到我内心最深处，巨大的吸引力让我无法抗拒，无心背书，不时鬼鬼祟祟地探出脑袋张望，但又怕被妈妈发现，心里矛盾着，嘴里嘀咕着：“她的作业怎么那么少，她妈妈怎么会让她去玩耍呢……”等等，越想心里越觉得不平，不由得闭起眼睛想象她们欢快玩耍的情景，无意识地拿着笔在纸上乱涂乱画……当我极不情愿地睁开眼睛时，《爱的教育》第一时间映入了我的眼帘，让我立刻想起了《意志力》中的斯塔尔迪，想到了他刻苦学习的情景和精神。于是，我再次把注意力集中在学习上，认真的投入其中，很快便能把当天的内容熟记于心……
期末考终于在恐怖的向往中开始了，成绩也很快出来，还好，我的基础题都没有失分，成绩也比较理想。现在，每当我学习上心存杂念或情绪波动，或者生活中遇到困难或烦恼时，我都会在第一时间想起《爱的教育》、想起《意志力》、想起斯塔尔迪，是他，给了我勤学苦读、奋发向上的巨大力量和持之以恒、一以贯之的坚强意志，让我不断战胜自己、走向成功！
一本好书就是一位好老师，给我快乐，伴我成长！
【篇四：读爱的教育有感】
暑假里，我看了《爱的教育》这本书，这本书是意大利作家亚米契斯的著作，由我国大教育家夏丐尊翻译的，故事中讲述了主人公安利柯与他的朋友们在生活中经历各种丰富有趣的事情。
在几十个故事中，我最喜欢的还是第三卷中的每月例话——《少年笔耕》。这个故事的主人公叙利亚今年正在上小学五年级。他看到父亲年纪已大，工作忙碌，所以每天半夜起来偷偷帮父亲写封条赚钱，但却遭到了父亲的误会，差点就丢下他不管了。后来父亲发现叙利亚每天半夜起来帮他写封条赚钱的时候，父亲深深的感到了无比的自责与心疼。
这个故事给我感触很深，因为仅仅比我大一岁的叙利亚，会懂得为父亲分担，而我却每天想吃什么就吃什么，爸妈不给我吃我就撅嘴生气，想睡就睡，周末睡到自然醒。我就是这样一直被爸爸妈妈宠坏了，娇生惯养。
一次周末，爸爸妈妈都要准备到外面应酬吃饭，唯独我一个人还没写完作业，我左右两难，出去还是不出去呢？出去，老师布置的作业就不能按时完成，第二天去学校肯定会被批评，再说了，我还是大队长，要是被老师批多没面子啊！不出去吧，又不能吃到香甜可口的饭菜，可惜！眼看要到吃饭的时候了，爸爸着急的说：“赶快走，还有一大伙人等着我们呢，迟到不好。”这时，妈妈似乎猜透我的心思，故意对爸爸说：“要不你一个人去吧，反正我肚子很饱，在家陪她做作业好了”。“好吧，那你们等下自己吃点东西，我先走了”！说完，爸爸就转身走了。我暗暗从心底感谢妈妈，她愿意舍出这一顿饭，一起陪我在家做作业，我是多么的幸福啊！
比起叙利亚，他这么小就帮父母赚钱，而我在家写作业还要个人陪着。父母对我们的照顾是无微不至的，哪怕是我们进步一点点，他们就会高兴的像吃了兴奋剂一样。而我们哪怕是帮他们做点小家务，给他们洗一次脚，泡一杯热茶，下班回来给他们换一双拖鞋……他们就会高兴地到处炫耀，觉得这是回报给他们最好的礼物！
读了这篇文章，给我上了宝贵的一堂课，让我真正懂得了“感恩”这两个字的内涵。让我们从小事做起，争当感恩的新世纪好少年！
【篇五：读爱的教育有感】
《爱的教育》这本书对我来说，并不陌生，是我九岁时妈妈送给我的生日礼物。记得当时我是一口气读下来的，那本书好像有某种魔力，当我读了第一篇后，心就被深深震撼了，不知不觉在安利柯的带领下，走入他们的世界。
这是意大利作家亚米契斯所写的一部日记体小说，文中的主人公是小学四年级学生——安利柯，他把一学期内发生在他身边的点点滴滴，以及老师讲的一则则感人肺腑的小故事，用心做主线，用爱做珍珠，串成了一串世界上最美丽璀璨的珍珠。平实的字里行间，没有华丽的辞藻，没有跌宕的情节，却始终洋溢着人性中各类最伟大的爱：国家之爱，父母之爱、老师之爱、学生之爱、儿女之爱、同学之爱……安利柯、科罗西、玛尔可等等，那一个个看似平凡又不平凡的小人物，象小溪缓缓流过我的心田，湿润着温暖着我的心，让我对爱有了更深一层的理解。
“你们这一代，是泡在蜜罐里长大的。”这是妈妈经常对我说的话，以前我总是会翘起小嘴，不以为然。读了《爱的教育》，我忽然懂了。正因为有了爸爸妈妈无私的爱，才可能有我们的幸福生活，一日三餐丰盛的饭菜；一年四季漂亮的衣服；累了，有妈妈温暖的怀抱；晚了，家里有不夜的灯光；可不懂事的我呀，却总是不好好学习，还惹她生气。我以后一定改正，象西西洛那样，长大了好好回报她。
《爱的教育》里，让我最感动的是那则《六千里寻母》的故事，我读完流了很多泪。十三岁的玛尔可，一个本该象我一样读书的年龄，却为寻找妈妈，辗转千里，受了那么多的苦也不妥协，因为心里对妈妈深深的爱支撑着他，让他历经艰难，最后如愿以偿找到了妈妈并帮她树起了生活的勇气。他顽强的意志和不屈的精神，让人动容，值得我好好学习。
读了《爱的教育》，我很庆幸我出生在一个充满爱和仁义的国家，古代的教育家孔子就提倡“仁义治国”，还有民国的孙中山先生也以“博爱”为宗旨，昭告天下。几千年的华夏文明，荡涤着我们的灵魂，爱祖国，爱人民，这是我们每个中国人都应该做的。
有一首歌唱的非常好：“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”
我想：只要人人心中有爱，并且，勇于奉献爱，这世界，真的会是美好的。
【篇六：读爱的教育有感】
自从读了《爱的教育》之后，我理解了生命的另外一种意义，就是爱！《爱的教育》中的《同情穷人，母亲的信》，令我深受启发！一位叫安利柯的小男孩上学时看见一个穷母亲带着一个小男孩在街边乞讨，安利柯却视而不见，但他并不是没有钱，而是他还没有领悟到什么是仁爱！后来母亲写了一封信给安利柯，他非常惭愧，并且以后改正过来！其实我们身边有许多人都不是很懂得什么是爱！所以他们有时很冷漠，爱是一种高尚的美德，可能很多人都忽略了这点，不过我相信他们会改正过来的！
就像故事中的母亲一样，她有着高尚的品质，因为她懂得爱！很多人会认为：这些乞丐根本就不认识，凭什么我要把钱给他呢？其实这是错误的想法。出来当乞丐的都是非常贫穷的人们，可能当你觉得一、二块钱很不起眼时，他们会觉得无比珍贵。如果自己是有能力的，为什么不给可怜的乞丐们一些钱呢？给一、两块钱，虽然对他们的帮助不大，但你却在他们眼里变成了一位善良、朴实的人。每当我帮助了人的时候，我会觉得很开心，帮助别人也就是帮助自己。
当我读了这个故事时，我想到了一件自己亲身经历过的事情：有一次在公共汽车上，一位老奶奶上来了。她白发苍苍，拿着拐杖，但我留意了一下，没有一个人让座给老奶奶，在车上的全部都是年轻人，有睡觉的、打游戏的、也有聊天的。就是没有给老奶奶让座的，看到这样的情景，我立刻给老奶奶让座，老奶奶还夸我是好孩子呢！虽然只是简单的事情，但让我看到了大道理，现在的人们缺少仁爱，只向自己的角度去思考问题，这是不对的！希望他们可以知道什么是爱。
爱是一份关心，是一份慰问，爱可以带给我们开心与快乐，爱可以把伤悲抹去，特别是爸爸妈妈的爱，如果没有了爱，世界将会变得很可拍，只有黑色和白色。爱是大家沟通的桥梁，要想世界充满爱，就要从自己做起！但愿爱的种子洒遍每一个角落，传染每一个人，让世界变成一颗璀璨的明珠！
【篇七：读爱的教育有感】
爱是无形的，看不见，摸不透，闻不见，它就弥漫在我们的周围，爱是多么的伟大呀！
我看了《爱的教育》这本书，让我了解了爱，这本书是小主人公安利柯小学时的一本日记，它记录了安利柯在小学四年级这一学期的生活和成长经历。全书以爱为主旨，在日记中，一个个看似平凡的角色，平凡的故事，用平实的语言，表达出了这世上的种种爱，如对老师的敬爱，对同学的友爱，对父母的挚爱等。不仅如此，书中还提及了孩子在日常生活方面应注意的问题，如何为人处事，成为一个勇敢，充满活力，正直的人。如何做一个承担责任和义务的人。
其中有一个小故事让我印象深刻——《小抄写员》。文中的小主人公叙利亚是一名小学生，家里兄弟姐妹好几个，家里的开支全靠父亲一个人在铁路上班的一点微薄的工资，日子过得很清苦。但父亲并不以儿女为拖累，一直爱着他们，对叙利亚更是疼爱有加，除了学习，什么也不让他干，他只希望叙利亚早点完成学业，好找份工作，以减轻家里的负担。父亲白天上班，晚上还接了份杂志社抄写文件的工作。毕竟了上了年纪，父亲显得有些笨拙。叙利亚看爸爸那么辛苦，也想帮他抄，但父亲始终不允许。有一天晚上，叙利亚等他爸爸睡了之后，蹑手蹑脚地抄文件，抄了好多张，才去睡觉。这样坚持了好久。有一天，叙利亚在写作业，觉得很困，就趴在桌子上睡了。父亲严厉地批评他不好好学习。叙利亚心里觉得很委屈，但他没有说出事实。到了晚上，父亲开心地说：“这个月的抄写收入多了六元四角钱”。又拿出糖果分给兄弟姐妹。叙利亚白天的委屈烟消云散了，那天以后，他仍然坚持帮父亲抄文件。就算抄到脸色发青也不放弃。直到有一天，叙利亚实在是太困了，他不小心把书弄到了地上，父亲惊醒了。等叙利亚回过头来时，父亲已经站在了身后。父亲明白了一切。
书中类似的小故事很多很多，《爱的教育》这本书，它让我明白了我们应该怎样学会爱与被爱。它是一本我们成长过程中不可缺少的好书。
【篇八：读爱的教育有感】
《爱的教育》是用小学生童真的语言和视角写成的日记体小说，是全世界最畅销的书籍之一。很多很多年来，一直都是各国读者争相阅读的作品。这本书里，并没有超级英雄，也没有豪言壮语，所有人说的话都是贴近生活的，但那些朴素的话语里，处处闪烁着爱的光彩。这正是这部小说的伟大之处。
《爱的教育》以一个意大利四年级小学生安利柯的口吻，讲述了他从四年级第一天到最后一天的经历，他的每一天，都记录着那些校园生活里随处可见的小故事，体现着父母、老师、同学的爱和情谊，让人深深感到，因为爱，生活变得多么美好啊！
在这些小故事里，我最喜欢的是《卡隆的母亲》这一篇。卡隆是安利柯的同学，也是他们班上最令人尊敬、最受欢迎的一个很好的同学。卡隆的母亲不幸去世了，一向开朗的卡隆非常伤心，变得沉默寡言，坐在自己的座位上，不愿意和别人一起玩儿了。老师和同学们很关心他。但是，他们并没有强迫卡隆振作精神，而是给了他足够的包容和理解。他们不去打扰卡隆，只是默默地用自己的行动给他支持和鼓励。安利柯的母亲也是这样。她来接安利柯回家的时候，见到安利柯扑过来想要抱住自己，却把他给推开了。安利柯一开始并没有明白母亲的用意，但很快他就想到了其中的奥妙：原来，自己的母亲是怕卡隆看到母子相拥的场景而更加难过。她是多么善解人意啊。如果不是因为心中有对卡隆这个孩子的爱，她又怎么会这样做呢？如果不是因为对卡隆情真意切，安利柯又怎么能立刻就懂得了母亲的心意呢？这个故事，难道不是最清楚不过地告诉大家，什么才是真正的爱吗？
《爱的教育》里，几乎每一篇都围绕着爱的主题，当我们把这些故事都一一读完，自然就能更加理解冰心奶奶说过的那句话：“有了爱，就有了一切。”
是啊！有了爱，我们的品德会更高尚，我们对别人会更关心、更爱护，我们会变成更好的人、更有爱心的人。如果我们每一个人，都变成了更有爱心的人，那么这个世界，也会变成更有爱心的世界的。那样的话，我们生活的这个世界，就会变得无比美好、无比幸福了！
《读爱的教育有感600字》
【篇一：读爱的教育有感】
今天，我把整本《爱的教育》读完了。读完之后，最令我感动的一个故事是《辉煌的奖章》，这当然不是以为名字好听，是因为文章很感人：潘克希整天被他那嗜酒如命的父亲打。同学们看着潘克希小小的身体整天青一块紫一块的，就产生了怜悯之心，大家都尽量安慰他。他却说自己的父亲很爱自己。在一次同学会上，由于潘克希品学谦优，孝顺父母，校长给他颁发了一枚奖章。潘克希的父亲看到自己的儿子都这么努力而感到惭愧从此以后，潘克希的父亲滴酒不沾，生意也走上了正道。我觉得潘克希的这枚奖章是应该得的，以为天底下会“包庇”自己父母的人很少，而潘克希很荣幸是其中一个。
我以前总是觉得自己谦让了父母一点而认为自己很孝顺，可是我却不懂得原谅父母。我读了《辉煌的奖章》之后，才知道孝顺父母不仅要谦让，并且还要体谅。于是我下定决心，一定要孝顺父母，报答养育之恩。
这篇文章让我不禁想起寒假的一件事。那天早上，天气不冷不热的，很舒服，而这调皮的表弟在房间的地上翻来覆去，搞得一身都是灰尘，这当然免不了严厉的惩罚。按照我们的“家规”，滚得一身灰尘得去抄书。他一进门就被姨妈逮住了，姨妈不仅让他去抄书，还打了他屁股一巴掌。待到他出来时，已经是中午了，我们看见他的手已经软了，大家都说姨妈太狠了，而表弟却说是他自己抄的，我在那时被感动了。
我们围绕潘克希说过的：“我父亲爱我。”这对大家来说已经是普通的不能再普通的话了，可是，潘克希的父亲天天耍酒疯打他，而他却有勇气说出这句话来，实在让人感动。
【篇二：读爱的教育有感】
我用5天时间终于把这本受益几十代人的《爱的教育》给读完了。其中几次让我扪心自问，我们有这么好的条件与环境，为什么还不好好学习呢？
这本书是意大利的亚米契斯写的经典之作。讲述了日记的主人安利柯用简洁，质朴与传神的语言诉说着他在四年级时在名叫丘林的小镇里的发生的喜怒哀乐。他与好朋友卡隆，克莱谛，“小石匠”安东尼阿以及其他小伙伴的各种各样的故事。其中几件事情使我有很深的的感触。
“卖炭者与绅士”中讲了诺比斯与培谛吵架了，诺比斯骂培谛的爸爸是个“臭要饭的”，培谛的爸爸是一位卖炭者，因此很像乞丐。卖炭者听说了这件事便来到学校向老师询问情况，这时诺比斯与他爸爸也走进了教室，听到有人提到了自己的孩子也向老师询问，这才了解到自己的儿子说出这样没教养的话，他十分生气。让自己的儿子马上道歉，卖炭者提议让两个孩子坐在一起，促进他们的感情。这一章教会了我，应该平等待人，我们不能嫌贫爱富。就像绅士不应为家里有钱就仗势欺人，还应该懂得知错就改。
每月例话中“少年耕笔”也十分感人，一个叫叙利亚的学生，他品学兼优。他爸爸在铁路局工作，工作很稳定，但要养活一家老小实在不够，因此他还经常帮人誊写文件到很晚。叙利亚为了减轻父亲的负担，每当父亲誊写完他便接替父亲继续誊写。连续几天，叙利亚的爸爸居然没有发现，叙利亚便下定决心要一直做下去。日复一日，叙利亚的爸爸发现叙利亚整天无精打采，便狠狠的说教了他一顿，叙利亚觉得十分委屈，但他没有透露事实。终于一天晚上，父亲上厕所时发现，叙利亚正在誊写文件。他把叙利亚搂在怀里对他说：“儿子对不起，爸爸错怪你了”叙利亚这种坚持不懈的精神值得我们学习，有多少人是说话算数的，今天说的明天就忘了，与叙利亚真是天壤之别啊！
听完我的介绍你一定有很大的感触了吧，如果你想深入了解爱，就买一本《爱的教育》细细品味吧！
【篇三：读爱的教育有感作文】
今年暑假，我读了《爱的教育》这本书，深有感触，也使我懂得了许许多做人的道理。
《爱的教育》中有一篇《小火车》，它写了普雷科西非常喜爱恩里科的小火车，恩里科看见了，就毫不犹豫地将小火车送给了普雷科西，由此我想到了自己。
小时候，家里的娃娃多得数不清，一大箱满满的。小伙伴到家来我都不忘拿出来炫耀一番。作文有一次，我买了一只胖乎乎的小熊猫娃娃，黑白分明的脑袋，大大的眼睛，脖子上还围着红色的围巾，让人看着就喜欢，真是娃娃中的极品。娃娃刚买来不久，邻居小妹妹到我家来玩，我手里抱着新娃娃，小妹妹的目光立刻就射在了新娃娃上，我在客厅里昂首阔步地走来走去，小妹妹的眼睛跟着滴溜溜地转。看她这个样子，我把小熊猫放在她手上，她立马抱起来，眼神从不离开娃娃一秒，我心想：她也与我一样，对这个娃娃一见钟情呀！过了一会儿，小妹妹说：“你这个洋娃娃，可不可以送给我啊？”我立刻说：“这可不行，你想要的话，我可以给你一个小兔子，小猫呢！”小妹妹说：“不，不！我就想要这个！”我一把夺回了娃娃，说：“不！这是我新买的，你其它的娃娃没看中，偏看中这个，你自己买吧！我可不会给你。”爸爸过来了，说“你把小熊猫送给她吧！我们以后还可以买！”小妹妹说：“你们家有一大箱娃娃，就送我这个吧！”我转身跑进房间，“砰”地关了门，房间外传来小妹妹的哭声。我的好心情一下子就烟消云散了。
读了《小火车》后，回想起这件事来，真的很后悔，为了一件玩具结果闹得大家都不开心。现在我觉得，拥有玩具是一种快乐，但这快乐维持不了几天，小熊猫现在也堆在玩具箱里了；付出是另一种快乐，这种快乐更持久，因为你的付出会凝结成小伙伴间的友谊。就象恩里科，他的大方、无私，关爱同学，拥有了同学们最珍贵的友谊，那是更高层次的快乐。
【篇四：读爱的教育有感】
今天，我把整本《爱的教育》读完了。读完之后，最令我感动的一个故事是《辉煌的奖章》，这当然不是以为名字好听，是因为文章很感人：潘克希整天被他那嗜酒如命的父亲打。同学们看着潘克希小小的身体整天青一块紫一块的，就产生了怜悯之心，大家都尽量安慰他。他却说自己的父亲很爱自己。在一次同学会上，由于潘克希品学谦优，孝顺父母，校长给他颁发了一枚奖章。潘克希的父亲看到自己的儿子都这么努力而感到惭愧从此以后，潘克希的父亲滴酒不沾，生意也走上了正道。我觉得潘克希的这枚奖章是应该得的，以为天底下会“包庇”自己父母的人很少，而潘克希很荣幸是其中一个。
我以前总是觉得自己谦让了父母一点而认为自己很孝顺，可是我却不懂得原谅父母。我读了《辉煌的奖章》之后，才知道孝顺父母不仅要谦让，并且还要体谅。于是我下定决心，一定要孝顺父母，报答养育之恩。
这篇文章让我不禁想起寒假的一件事。那天早上，天气不冷不热的，很舒服，而这调皮的表弟在房间的地上翻来覆去，搞得一身都是灰尘，这当然免不了严厉的惩罚。按照我们的“家规”，滚得一身灰尘得去抄书。他一进门就被姨妈逮住了，姨妈不仅让他去抄书，还打了他屁股一巴掌。待到他出来时，已经是中午了，我们看见他的手已经软了，大家都说姨妈太狠了，而表弟却说是他自己抄的，我在那时被感动了。
我们围绕潘克希说过的：“我父亲爱我。”这对大家来说已经是普通的不能再普通的话了，可是，潘克希的父亲天天耍酒疯打他，而他却有勇气说出这句话来，实在让人感动。
【篇五：读爱的教育有感】
在书的海洋中，有数不胜数的好书，《爱的教育》就是其中的一本。它是由意大利作家亚米契斯所写的，以日记体形式，主要讲述了主人公安利柯见过或发生过的充满爱的事。文中流露出人与人之间的真挚情感，让人感动不已。其中，最让我感动的是马可尔万里寻母的故事：因父母负债，马可尔的妈妈决定去外地挣钱，开始还与家人保持着联络，但是，自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。从此，寄去的信再也得不到回答，于是，马可尔决定去找妈妈。他在路上历经千辛万苦，经历了酸甜苦辣，经过好心人的帮助和自己不懈的努力，终于找到了奄奄一息的妈妈。马可尔的意外出现使母亲找到了生命的价值……读到这里，我被马可尔那种不怕艰难险阻，勇敢走下去的精神所深深感动。
马可尔这种对母亲深深的爱令我感触很深，自愧不如。平常，妈妈每天为我操心，每天上学前总会给我添上几句“用心学习啊！”“要努力呀！”之类的话言。但我却嫌她唠叨，总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西，我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。父母对我问长问短、唠叨，这正是对我们爱的表现，我真是身在福中不知福呀！
爱，使我们能快乐健康地成长，爱，给予了我们内心的温暖。如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！让我们在得到爱的同时，不断创造爱，让爱香满人间！
【篇六：读爱的教育有感】
我看了一本书，名叫《爱的教育》，那是一部日记体儿童小说。这本书从一个叫恩利科的四年级小学生的视角，写他在一学年里的故事。书中的许多故事都很令人感动，体现了师生之情，父子之爱，同学、朋友之谊。
其中，我最喜爱的故事叫《佛罗伦萨的小抄写员》。这是一个令人感动的故事。主人公朱里奥出生在一个贫穷的家庭，他的父亲很努务工作，为了孩子们能好好学习，长大成为有用之人，他除了完成早已太多的本职工作，还额外做抄写的工作到深更半夜。朱里奥看着劳累的父亲，不忍心再让父亲如此辛苦，于是便在夜里起来帮父亲做抄写工作。但是，他瘦小的身体经不住学习和工作的双重压力，耽误了学习，令父亲很失望，并产生了误会。最后，当父亲知道了朱里奥耽误学习背后的秘密，感到很懊悔。
父亲和朱里奥都是相互深爱着对方，父亲以自己的努力工作去给家人一个好的生活和学习环境，即使累夸了，也心甘情愿；而儿子是以自己的默默行动去为父亲分担，甚至父亲对他产生误会，他也在所不惜。他们对对方的爱都是独特而伟大的。
在我的日常生活中，也有很多这样的例子。我的妈妈很爱我，在生活和学习上都对我照顾得无微不至。妈妈每天工作了一整天，已经疲惫不堪了，但是到了晚上，还是坚持辅导我学习。很多时候，妈妈都要把白天没完成的工作带回家做，像朱里奥的父亲那样挑灯夜战。而妈妈总是等我做完作业，睡了以后才继续她的工作。有一次，我深夜起床去洗手间，看到书房的灯还亮着，妈妈却扒在桌子上睡着了……
是啊！天下的父母哪一个不爱自己的孩子呢？每个父母的心目中都是把自己的孩子放在第一位。我们应该象朱里奥那样，学会体谅父母，为父母做力所能及的事情。
【篇七：读爱的教育有感】
读完了《爱的教育》这本书，它引起了我深刻的思考。这本书采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取的心。
在《爱的教育》中，最让我感动的是每月故事《费鲁乔的血》，这个故事讲述的是费鲁乔为了救祖母，献出了自己宝贵的生命，在这短短的几秒，他竟然毫不犹豫，为祖母挡住了强盗的刀子，这可贵的勇气是值得我学习的。
想想我们现在的同学，自私自利，不为别人着想，心中只有自己，这种风气是不对的，我们要向《爱的教育》里的人物一样，心中充满爱，对每个人都要有爱心。
这本书没有骗人的宗教式宣传，没有任何豪言壮语或标志口号。它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类是多么需要相互理解，相互帮助。而这种关心帮助都离不开一个最基本的东西——爱心。这不薄薄的小说，文字不多，但其内蕴却无比深厚。他用平凡朴素的语言，塑造了一个个充满爱心的人物：小铁匠、女教师、泼来可西等等。书中每个人都栩栩如生，以高尚的情操联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷。
我喜爱这本书，它教会我怎样生活，怎样做人，怎样走向社会。
【篇八：读爱的教育有感】
《爱的教育》是一本充满了“爱”的小说，书里讲述了许多小故事。这些小故事里充满了各种各样的“爱”：有父母对我的宠爱，老师对我们的深爱，还有许多陌生人的关爱。暑假里的一个星期，我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书。当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的。这本书通过一个小学生每天的日记形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法。它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解！《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等。这些平凡人物的感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。书里有许多作者的小伙伴，他们是可爱的孩子，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但他从不计较，与小伙伴们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到教育。
我，一个泛泛之辈，有许多好朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事。但读完《爱的教育》后，我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了：要做一对好朋友，不应该分贫穷贵贱，更不能因为自己的朋友学习差了而认为他不是你的朋友。真正的好朋友是怎样的呢？真正的好朋友应该在他困难时帮助他。正如我们班的章铖，他助人为乐，还经常帮助同学，因此他有那么多的好朋友，我真感到羡慕。有一次，我一不小心把唯一的一个硬币掉进了下水沟里，我急得团团转，因为那一元钱是我要乘车回家的路费。章铖看见了，急忙帮我一起用力把石板。
《读爱的教育有感500字》
【篇一：读爱的教育有感】
今天我阅读的是一本感人的书。书名叫《爱的教育》，是意大利作家亚米契斯写的。
上作文班时，老师发给我们，叫我们阅读。我读了其中的一篇，标题是《弗洛伦萨的小抄写匠》。讲述了一个孩子的父亲除了白天做工，每天晚上还抄写便条挣钱。孩子为了为父亲分担，等父亲十二点钟上床入睡的时候，孩子便偷偷下床，帮父亲抄其余的便条。那个孩子又因睡眠不足，而影响到学习，被父亲责备。有一次，那个孩子晚上又在抄写便条，抄着抄着，有一本书掉到地上。父亲被惊醒，蹑手蹑脚地走到书房门前，看到儿子在帮自己抄便条，心里很感动。
我很喜欢这篇故事，因为那个孩子不怕辛苦，一直帮父亲抄便条，就算父亲责备他，他也没有怨言。
我觉得这本书最感人的地方，是父亲发现自己以前抄的那么多的便条，原来有些是儿子在帮自己抄。自己感到很惭愧，之前还一直伤他的心。举一个例子就是：父亲使劲地吻着儿子的额头，哽咽地说道：“我全明白了，全知道了，是我，是我请你原谅，我的小宝贝，来吧，跟我来。”“快亲亲这孩子吧，三个月来他一直不睡觉，为我受苦，给我们挣面包吃，我却只管伤他的心！”父亲不了解实情，就随便指责那个孩子，真不应该。
我觉得这本书很适合我们阅读，我从书中收获到：父母有困难的时候，要多帮父母分担一下。
这本书是浙江少年儿童出版社出版的。
【篇二：读爱的教育有感】
《爱的教育》是一本描写安利卡小学六年生活的书，它催人奋进，让我受益匪浅。
这本书的主人公是安利卡、卡罗纳等。它主要描写了安利卡与同学们之间发生的一个个友谊的故事。如卡罗纳主动保护弱小，可莱谛用努力学习来孝顺父母……这些故事中的人物形象生动丰满，给人留下了深刻的印象。
我最喜欢的人物是卖柴人的儿子可莱谛，因为他的孝心感动了我。再想想自己，在父母的精心照料下，衣食无忧，却动不动就跟他们耍小脾气。我们有时候还嘲笑一些因家境贫困买不起新衣服的同学，与书中高尚的少年相比，我感到非常惭愧。
我最喜欢的片段是每月故事《少年抄写员》中的“一天晚上，他等爸爸上床睡下以后，就悄悄地摸进工作间，点上煤油灯……”。叙利奥牺牲自己的休息时间为家里补贴家用，实在太让人感动了！再想想自己，爸爸工作这么忙，经常加班加点，而自己却向爸爸要这要那，一点也不考虑他的辛苦。现在，我知道了，我不但不能只缠爸爸而不学习，并且还要理所应当地分担家务，这才是真正的好孩子。
读完这本书，我想：书中那些贫苦的少年都懂得努力学习、孝敬父母，那我们这些“小皇帝”不应该这么做吗？爸爸妈妈把希望都寄托在我们身上，所以我们要努力学习，健康成长，来报答父母。
【篇三：读爱的教育有感作文】
《爱的教育》是意大利的一个小学生写的，作者安利柯。写的是一学期的所见所闻所想。这本书非常有教育意义，读了以后让我回味无穷。
其中《虚荣心》让我进入了沉思：那天，安利柯和华提尼还有华提尼的父亲在沃利大街上散步，华提尼的父亲因为走得慢，落在了他们后面，他们俩看见一个衣着朴素的少年坐在一条石凳上，垂着头，华提尼坐在少年的左边，安利柯坐在少年的右边，华提尼突然向少年炫耀她漂亮的衣服来，最后他掏出怀表，安利柯问：“是镀金的吗？”华提尼说：“不是，是纯金的。”然后，他问少年：“是纯金的吧？”没想到少年只是简单地回答：“不知道。”华提尼气坏了，喊道：“真傲慢。”他的父亲来了，看了看少年说：“他是个盲童。”华提尼一下子呆住了，一句话也说不出来。我们生活中也有许多内似的事情发生，而且书上也经常说小朋友不要虚荣。
有一次，我在书上看见一个同学对另一个同学说；“我爸天天开宝马送我上学，你爸就开个二手捷达，要是我都不好意思和同学打招呼了。”另一个同学生气极了，喊道：“不就是爸爸有几个破钱吗，天天吹嘘。”最后那个吹嘘自己家里有钱的同学被不法分子绑架，幸亏被另一个同学家长发现及时报了警，不法分子被警察抓捕。
后来，华提尼认识了错误，并且一路上再也没有笑过。
读了这段故事，让我懂得人与人之间不能互相炫耀，要低调，实实在在的生活，同学之间平等相待，共同进步。
【篇四：读爱的教育有感】
最近我读了一本书，书的名字叫《爱的教育》，它使我明白了要学会感恩。学会感恩，因为这会使世界变得更美好，使生活变得更充实。
小说的主人公安利柯记载下的点点滴滴的日记，有一篇《感谢》，它让我知道了这个世界上要感谢老师、同学和朋友，是因为老师教会了我丰富的知识；同学在我不会写作业时，耐心的教会我；朋友在我困难的时候帮助了我。在所有的人当中，我更应该感谢的是我的父母，是他们赐予我生命，让我来到了这个多姿多彩的世界上，给了我一个温暖的家。父母亲是我人生的第一位老师，第一个朋友。他们养育我，教导我，为了我辛勤地工作，隐藏所有的烦恼和忧伤，只让我享受幸福和快乐。
记得我上小学二年级的时候，妈妈帮我报了课外辅导课。作文有一天，她送我去上学的时候下起了大雨，在路上，妈妈把仅有的一件雨衣给了我。到了学校，妈妈的身上已经湿透了。妈妈每天还帮我检查各项作业，背默英语单词，她很关心我的学习，经常会去书店给我买一些辅导资料。爸爸特别关心我的身体。爸爸常说：“一个人，没有好的身体，就什么也没有了，身体是最重要的，只要有了好的身体，才能去做自己想做的事情。”虽然这些话我不能完全听懂，但我每天都会下楼去锻炼。
每个人成长的阶段都离不开爸爸妈妈的养育和教育，父母的养育和教育是多方面的，在生活上、学习上、为人处事上。我只有好好学习，学好各种本领，长大后才能报答他们的养育之恩。
【篇五：读爱的教育有感】
爱，它无处不在，但是你看不见，也摸不着，所以总是被人们忽略。《爱的教育》这本读物，甚至比家长与老师教导的语言更令人印象深刻。它所饱含的教益、慰藉和激荡的情趣让我不止一次落下感动的眼泪，也许这就是它的魅力所在吧……
这本书采用日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们带给了安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。当然，还有慈爱的父母、令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。
每次让我最感动的就是书中的每月故事，它以一个简单完整却很感人的小故事对家国情怀做了最好的诠释，感动人心。
这本书，我读了很多遍，不同的时间读，效果有很大变化。很小的时候读，并不是很仔细，所以没有真正被书中人物的品质而打动。等到现在这个年纪，十一二岁再读，才真正从中体会到了爱国、善良、勇敢、宽大、无私、博爱……
我想，在现在这个社会，爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，爱社会上一切需要爱护的人，应成为我们每个学生的目标。我们依然要得，智，体全面发展，做个新时代的好少年。
心存美丽，温暖就会围绕你；心存他人，真情就会回报你；心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你；心存坚持，快乐就会常伴你；心存真诚，平安就会跟随你；心存善念，阳光就会照耀你；心存感恩，愉悦就会陪伴你。让我们用爱去唤醒人类的真实情感，去寻找心底的那一片花海，去探索心灵的芬芳。
【篇六：读爱的教育有感】
自从学校开展“沐浴书香，快乐成长”以来，全校师生都沐浴在书的海洋里。在这个月的大阅读活动中，我看了《爱的教育》这本书，这本书让我知道了许多做人的道理，令我受益匪浅。
《爱的教育》是意大利的著名作家——亚米契斯的作品，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。书中没有什么豪言壮语，更没有那些轰轰烈烈的英雄事迹，几句通俗易懂、亲切感人的话语就让人们感受到爱的伟大。
这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。
这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到医院看望父亲。齐启禄因为匆忙，把人搞错了，齐启禄把其他病人看成了爸爸，齐启禄看见病人躺在床上一动不动，瘦得只剩皮包骨了，禁不住哭起来。他在照顾病人的时候，很认真。齐启禄的爸爸在四处寻找齐启禄，最后爸爸终于找到了他。他的爸爸说：“你在干什么啊，我的儿子，你不知道我在找你吗？”“啊，原来爸爸在这儿啊，那躺着的就不是爸爸了。”是在这儿照顾病人呢还是随爸爸回家？他感到很为难，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。齐启禄真是一个好人啊，他值得我们学习，
爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。
【篇七：读爱的教育有感】
在我认为，令无数孩子无不感动的作品莫过于意大利作家亚米契斯所编著的《爱的教育》。
《爱的教育》这本书不像《教育概论》一样多于理论，纸上谈兵。也不像《教育学》那样过于单调，多在教育方法上做文章。而是以大量的故事总结出的一部无形的“教育圣经”。从中也寻找到了一出人生哲学的典故。
《爱的教育》记述了作者亚米契斯在小学三年级时发生的种种事情，也就是平常人们所看起来的微不足道的小事，从而使作者抒发自己最真实的感情，以及对身边事物或人的内心的评判。
然而，在这本书中最富含人生哲理的还是每一月末尾里“先生”所讲的“例话”了。
一只法兰西客船从巴塞罗那开往热那亚来。船上有一个衣衫褴褛满身是伤的少年，原来，在他很小的时候他的父母就把他卖到一个戏法班子。戏法班子里的人便强迫他学戏法，并且一味的打他，最终少年忍受不了毒打，在一个夜晚逃出了班子。他来到意大利领事馆，希望领事能帮他回国，找他的父母。领事很同情他，给他了一张回国的船票，并写了一封信希望少年回国后当地政府能帮他找他的父母。
在船上，三个外国人看他可怜便给了他一些钱，他道谢后便十分高兴的琢磨该怎样花这些钱。忽然他听到刚才给他钱的那三个外国人在谈论自己的国家。他们中一个说：“意大利人真是愚笨的国民。”一个说：“意大利人真是下等的国民。”还有一个说意大利人是强盗。他们真说得高兴，忽然钱币如冰雹一般砸在他们身上，他们正愤怒的寻找是谁在的时，少年站出来对他们怒吼道：“我不会要说我们国家坏话的人的钱！”
【篇八：读爱的教育有感】
今天我又拿起了《爱的教育》这本书看了起来，看了《宽宏大量的品德》这篇后，我感受很深。
本文介绍了一个一头红发、胳膊伤残、母亲靠买菜为生的可怜的孩子——科罗西，在上课前，三四个同学在教室里，用污言秽语捉弄他，说他是“怪物”、“残废”，厚脸皮的佛兰蒂还滑稽地模仿科罗西的母亲，逗得全班同学捧腹大笑。科罗西先是无助到气得浑身发抖，直到最后被激怒了。他愤怒地将墨水瓶砸向佛兰蒂，却误砸到刚刚进门的老师身上。看着这可怜的孩子将要遭到惩罚，卡罗纳勇敢要替科罗西承担责任。老师发现真相后，老师生气要处罚“肇事者”。又是卡罗纳和老师说了些什么，接着老师宽恕那三四个同学。
我从“科罗西用祈求的目光，一会望望这个，一会望望那个”看出了他的无助。他是一个不能自卫的弱者。从科罗西“气得浑身发抖，面红耳赤”感受到了这个孩子所受到的屈辱。就是这样一个可怜的孩子，他从不招惹别人却遭到那几个同学的变本加厉的羞辱。愤怒的科罗西用墨水瓶向佛兰蒂却倒霉的砸到了老师。读到这里我的心都收紧了，可怜的孩子的处境真是雪上加霜。“这时，卡罗纳向可怜巴巴的科罗西瞥了一眼，‘嗖’地站了起来，果断地说：‘是我干的。’”卡罗纳要要替科罗西顶罪。读到这里我真的好感动。终于有人站出来了，不能让可怜的卡罗纳再蒙怨！我从卡罗纳语气“果断地说”从他的神态“‘嗖’地站了起来”，感到卡罗纳的甘心情愿、果断、没有半点犹豫。我更看到了正义的力量。
正当老师要惩罚那些“肇事者”还是这个卡罗纳“趁机在老师耳边说了些什么。接着老师转过身来，生硬地对几个肇事者说：‘这次我先饶恕你们。’”我想：卡罗纳会小声的对老师说：“老师，请你饶恕他们，他们毕竟是第一次，给他们一次机会吧！”。多么善良、多么宽容的卡罗纳。那几个肇事者的行为与他相比是多么渺小。
我想，卡罗纳的行为会影响我一生，让我宽容，催我勇敢、上进。
《读爱的教育有感2000字》
【篇一：读爱的教育有感】
每个人的心中都充满爱，之所以整个社会大家庭都存在着爱的气息。爱是我们大家心灵的呼唤，爱是我们大家共同的语言。
一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年，他正在吻他的母亲，他们沉浸在幸福的气氛中－这就是《爱的教育》的封面。
记得这本书是我在11岁生日时父母送给我的生日礼物。当我打开第一页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一个意大利少年。作者以日记的形式把四年级的安利柯一学年每一天发生爱的故事全部都记录了下来。这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情，同学之间的友情，老师和学生之间的师生情
《爱的教育》这部书中写到：你想一想那些拼命工作了一整天之后，傍晚时分又去夜校读书的工人们；想一想那些操劳了整整一周的时间，而每到星期天仍然去学校学习的妇人与姑娘们；想一想那些训练之后疲惫不堪地回来时，手里仍然拿着书本地士兵们；想一想那些聋哑人与盲人孩子，尽管有种种不方便，却仍然坚持学习；最后你再想一想那些虽然失去了自由，却仍然坚持学习与读书地囚徒们！……这是一位父亲写给他的儿子的信。父亲是在告诉他要学会珍惜，我想无论是谁读完这封信以后，都会有很大的改变，而且有许多想法，我也不例外。
这本书中还有几篇使我受益匪浅。例如《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的？”没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡伦突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。看到这里，我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已。他也告诉我们如何做人、处事、如何成为一个在道德、品质上都优秀的人；告诉我们只要有一颗充满爱的心，你才会感到快乐，感到无比的幸福。
读了《爱的教育》，我似乎懂得更多：热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、体贴父母等都是“爱”。这些平凡的人物之间无不荡漾着亲子之爱，师生之情，朋友之谊。社会的同情心，对国家的民族的爱，无处不在，无所不包含着一个爱字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有惊天地，泣鬼神的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面。它提醒我们学会要用一种温暖的眼光去看世界。读完之后，我认识到了人间处处有爱，爱是人间至美之情。
在旧社会，有多少孩子因为家里穷而没钱上学，成了文盲。又有多少家长为了能让孩子上学，而不辞辛苦的挣钱，早出晚归，白天要做一大堆的工作，晚上即要照顾孩子，又要值夜班，他们是为了什么，还不是为了能让孩子有个好的环境读书，长大能干出一番事业来。可是有些孩子却不知道去珍惜父母的劳动成果，反而去糟蹋它。难道我们真就真的不明白父母的苦心吗？
爱是相互的，父母给与我们爱，同样，我们也要给与父母爱。慢慢的，我们就会明白应该如何去爱自己的父母；明白“真情换真情，爱心换爱心”一句的内涵。父母们也会明白：爱的教育是无处不在的。
有一首老歌“爱的呼唤”：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……”就是人们要有真心、真爱。的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关怀，甚至逢水相萍的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，为希望工程捐款、帮助“春蕾女童”重返校园……
因为“爱”是没有限制的，所以“爱”不仅体现在保卫人的生命上，今年高考生有三位特殊的考生：盲考生。现在，他们已经被上海师范大学合格录取。这也是“爱”。是社会各界人士对残疾人的浓浓的爱，让他们也有了上大学的机会。还有慈善机构对下岗工人的支持与帮助……
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，为了自己国家的胜利，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
在《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。无论怎样，只要用我们的心，我们的爱，去关怀和注视周围的世界，你就会发现这个世界太值得爱了。我想，“爱是什么”不会有最明确的答案，无论是对祖国、父母、师长、朋友……的爱，只要耐心、真诚地去寻找，那爱定会出现在你眼前，感人肺腑。所以不要为自己只有自己一个人而感到孤独，只要你想着：其实，爱就在身边，就在守护着自己但我已经完成了对于爱的思考—爱是伟大的，爱是我们每个人心灵的呼唤！
【篇二：读爱的教育有感】
《爱的教育》这是意大利闻名小说家亚米契斯写的一部广为人知的作品。同时，这也是世界文学史中最经典的儿童文学作品之一。小说以一个意大利小学生的口吻，记录了一学年的生活和学习。书中，爱贯穿始终，叙述了家庭成员之间、师生之间、朋友之间、同学之间的感情，也有对祖国、家乡的热爱，对社会的责任感等等。
书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。书中讲述的各种爱使得文章一步步升华，小到朋友的友谊，大到祖国的热爱，这一切的爱就像空气一样，充斥在生活的四周，布满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群布满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身患残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情，这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，老师也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，天天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。作者企盼的是这个世界没有硝烟、没有战争，有的只是在爱的充盈下所展现出来的美好景象！
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很口号，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是爱这种教育的方式却永远不应该远离我们，特别是远离我们这些教育战线上的工作者。我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长！《爱的教育》对于我们教师而言，就应禀着自己心中那份无私的爱与学生相处，包容他们、爱他们。让学生与教师之间是被爱牵引着，整个班级和学校也是被爱包围着！
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。是教育中所不能缺少的。爱比珍珠更宝贵，爱比咖啡更香浓，爱比玫瑰更热烈！爱，人人都需要，但是爱是不能用金钱来衡量的，它能使嫉妒、愤怒和软弱化成勇气、宽容和力量。爱，是一种牺牲，是一种获得，更是一种耕耘和收获；爱，也正如哲人所说的那样：“送人玫瑰，手有余香。”朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
【篇三：读爱的教育有感作文】
花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？
朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可乎并不是其文学价值有多高，而在认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似于那平凡而细腻的笔触中是我的心已经承体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。作文就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下，同学之间自私自利，以我为主，嫉妒打击，怕得罪人，恶意竞争等不良作风日益生成，关心人，了解人，帮助人的优良风气日渐淡漠。因此，在全社会加强精神文明建设的新形势下，我们更应在学校，在学生中提倡和开展爱的教育，提倡爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，爱社会上一切需要爱护的人，培养学生得，智，体全面发展，做个新时代的好少年，让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻。
【篇四：读爱的教育有感】
读完了《爱的教育》后给我的第一感触，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，确实不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的人生阅历都不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，只是我们对此的态度行为可能不同而已。一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时，心就好痛。我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的珍贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是如果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美好的东西啊！如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷飞的世界里，爱究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱？带着这个问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在这当中，我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。
爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。就如亲子之爱，如此平凡，但很多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁，为什么呢？我思考着。最简单的东西往往最容易忽略。人类是那么伟大，难道竟不习惯人间最平凡的亲情吗？《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面对现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢？当投入热情，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了《爱的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长道路上碰到的痛恨，化为了战胜困难的勇气。这是我获得的意外收获。
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！有句话是这么说的：“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们。”其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？送人玫瑰，手有余香，不是吗？在《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是是这样但又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案。但我知道"爱"是没有限制的。小到萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染"，甚至"消失"，但这一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
从别的岁月里飘进我生命中的云朵，不在落下雨滴，也不再刮起风雪，只把那融入大自然的爱的色彩，挥洒于我蔚蓝的天空。四季的风吹动着岁月的风铃，奏响迷人的恋曲，如流星般划过天际，仿佛一首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲，荡漾在我心头。我感激上帝，谢谢他将我变成人类，这样我才有机会，体验爱的生活。朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
【篇五：读爱的教育有感】
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部着作。这确是一本洗涤心灵的书籍。它以最朴实的语言，讲述了100个与孩子有关的故事：《扫烟囱的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等，歌颂了儿童应该具备的纯真感情。同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。这本小说曾在漫长的岁月里，陪伴着一代又一代的孩子成长。
而最初吸引我阅读这本儿童名着的，是它的书名。它使我思考：爱与教育究竟有着怎样的关系。带着这个问题，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。使我震撼的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，思乡之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。
这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，都是孩子在读书期间一天内发生的有趣，有意义的事，孩子只是很简单的将这些学习过程，教育过程如实地记叙着，但越是简单的东西越是可以表达很多的内涵。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，从而使爱升华。虽然每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感。可我们对此的态度行为可能全然不同。它在让我感动的同时也引发了我们对爱的思索。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字。它像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是生活在幸福中的。他们从出身到性格都有差别，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
当我们在阅读这本书时，可以慢慢思考些什么，这些思考使我们能够深刻体会一下爱的教育。爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感，而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱需要教育，教育更需要爱。古今中外的教育家们教育思想在所不同，教育风格各有千秋，但在一点是共同的，那就是“爱的教育”。
作为一个走上讲台刚过二年的教师，我读了这书好像丑女见了美人，自己觉得难堪起来。书中从头至尾都透露着一个“爱”字，这不正是我们在平时的教学中所需要的吗？教师作为师生关系的主导者，需要“有意”地发现、寻找、创设“有情”情境，运用超乎于父母兄弟的爱、富有更多理性的爱，去感染和培养学生的心灵，发展他们的道德情感，形成完美的人格和高尚的情操。教师对学生真挚的爱是我们感染、教育学生的情感魅力，是关心学生、信任学生、尊重学生的基础。
无数事实证明：受学生喜爱的教师，没有一位不是以他们的顽强毅力和富有耐性的努力取得成功的。面对素质参差不齐的学生，没有打持久战的准备，没有永不言败的信心，没有理论指导的实践，要想转化好一个学生是不可能的。我们常常热情地与学生长谈一次，而更多的时间对他们不闻不问；我们总是希望学生成绩优异、不断进步，而对他们的心理、他们的痛痒一无所知。师生之间建立良好、和谐的新型关系，已成为时代的需要和教育发展的必然，以“有情、有意、有恒”的爱的教育是达成此目的的重要途径。
如今，社会主义教育已经进入二十一世纪了，离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是“爱”这种教育的方式却永远不应该远离我们，特别是远离我们这些教育战线上的工作者。我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长！可在我们的中小学里，仍时有体罚学生的行为。这是值得我们反思的。
我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的启示。
【篇六：读爱的教育有感】
《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量，文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”
转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是“爱”这种教育的方式却永远不应该远离我们，特别是远离我们这些教育战线上的工作者，我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长！爱是博大的，无穷的，伟大的力量，是教育中所不能缺少的。这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。全书以一个“爱”字贯穿始终，这不就是我们教育工作者所需要的吗？爱究竟是什么，它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命，而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
文中有一则小故事让我感受颇深，有一个叫克洛西的残疾孩子被一群孩子欺侮，克洛西将一个墨水瓶掷去，正巧掷在了先生的胸部，当先生问是谁是，卡隆挺身而出，然而先生眼盯着卡隆，又看看呆着的学生们，静静地说不是你，结果先生说了一段话，“你们欺侮了无罪的人了，你们欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了，你们做了最无谓、最可耻的事了，卑怯的东西，最后只说了一句我饶恕你们。从这些小小的细节上可以看出，这位先生了解他的每位学生，关爱他的每位学生。在书中有写道，先生有说过这样一句话：”你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看，请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀。“先生的这些话，让所有的学生都信服与他。
回想我们所教育的学生，一群淌着鼻涕流着口水行动木纳的低智商孩子，从他们出生的那一刻起，就被命运所捉弄，残忍的剥夺了普通人所拥有的权力，注定了这一生不能象正常人一样的生活，比起正常儿童，他们没有了以后做学问的可能，所以我们应该给予他们的爱，要超越正常人，从而最大限度地补偿缺陷，使掌握生活中实用的知识，使他们将来能融入这个社会。
正如陶行知先生在”生活即教育“理论中阐述了”我们此地的教育是生活教育，是供给人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我们就教育什么……以此类推，照加上去：是那样的生活，就是那样的教育。“智障学生的教育就是”吃饭“、”穿衣“的教育，有人说我们的教师就像保姆，的确，我们的教育不仅仅是在学习上，还要在生活上。所以我们比起保姆还要多一样，那就是对学生的爱。我们的学生在身理上已经落后于正常儿童，我们要从心理上给予他们更多的爱，来弥补身理上带给他们的缺陷。
班中有一位自闭症学生，不会开口说话，但他有一个坏习惯，就是吐口水，玩口水，造成的结果就是在他的周围全都是口水，包括身上，课桌上，椅子上，地上，甚至是同桌的身上，怎么办，打他，那是犯法的，骂他，那是不道德的，讲道理，他又听不懂。面对这样的学生，我们不能因为他们的缺陷而放弃，学校和家长都期待着我们用最先进最科学的理念来开发这些孩子的智力，我们需要的是充分的精力去打一场持久战。师生之间的一次簇膝长谈恐怕对于部分学生收效甚微，所以在师生之间建立一条”有情，有意，有爱“的道路。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略，其实他的意义已经融入生命。一个人的生命是非常短暂的，每个人都有其闪光点，就算是我们的学生也是如此，而作为教师的我们，不能吝啬我们爱，爱是博大的，无穷的，伟大的力量，我们要把这种爱奉献给我们的学生，让他们能感觉到自身的价值，给他们信心和勇气。
《读爱的教育有感1000字》
【篇一：读爱的教育有感】
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中--——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？
朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
【篇二：读爱的教育有感】
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。
这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。
夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。”
在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。
爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
【篇三：读爱的教育有感作文】
自上了四年级，我独自上放学，不需要家人接送了，奶奶总是告诫我：“走在路上不要去轧闹猛，好人做不得！”我不太明白她的意思：助人为乐不是好品质吗？有一天上网，偶然间看到“老人摔倒扶或不扶，道德和法律谁撞了谁？恩将仇报的见义勇为、惹祸上身的助人为乐使得传统美德陷入了一种莫名的尴尬；”彭宇案“、”许云鹤案“的法律判决更是让公众寒心！”似乎让我一下子明白了奶奶的叮嘱。
上周我在上学途中，看见有一群人围着看什么而堵到了路。我只能在人缝中挤过去，我透过人群的间隙看到一位老奶奶坐在地上，一脸痛苦的表情，手抚摸着膝盖，嘴里还发出痛苦的呻吟和呼叫：“哦哟，谁帮帮我？”周围的人七嘴八舌地议论着：“太不像话了，撞了人就跑了”、“看上去像个学生，开着电瓶车，背着双肩背书包”、“唉，世风日下，不知道现在的老师是怎么教的？”等等，却发现没有一个上去搀扶甚至问候一声老奶奶，任凭她痛苦无奈地坐在地上。我很想上去问候一声，可是突然间网上的信息闪现在我脑海，耳边仿佛也响起了奶奶的话，想想自己还要做值日班长，多一事不如少一事。于是我直接从人群中挤了过去，远离了这“是非之地”。
当我把这件事告诉奶奶时，奶奶夸奖我做得对。可是奶奶又摇摇头说：“唉，作孽啊，老人摔倒了都没人帮，可怜哦！”奶奶的这种自相矛盾的说法让我无法理解，心里疑惑奶奶是不是有些老糊涂了。
双休日老师布置我们看《爱的教育》一书。当我看到《灾难》一文时，我一下子想到了老人摔倒的那件事，心里顿觉羞愧。作文洛佩谛——炮兵大尉的儿子，在他去上学的路上，为了拯救一年级的学生而自己躲闪不及导致自己的脚被车子压伤了。而我看见老人被撞伤却连上去问候一声的勇气都没有。
在我国，真的当看到他人遇到困难时不应该伸出援助之手吗？我又上百度，输入“助人为乐的事迹”，电脑上跳出“百度为您找到相关结果约2700000个”。随便打开一个网页，那一个个助人为乐的事迹无不让我感动。我明白了，像“彭宇案”、“许云鹤案”也许真实存在，也许真实地让大家寒心过，但社会上更多的助人为乐的感人事迹却是比比皆是，我们怎么能因为这样几个负面的事例而抹杀了人性善良的一面呢？奶奶虽然这样叮嘱我，可是她却在为老人的摔倒而感慨担忧，其实她何尝不是一个善良的人呢？何尝不是个有爱心的人呢？
洛佩谛那义无反顾的行为，让我一下子领悟到“爱的真义”：爱，应该是充满正能量的真善美的行为。如果这种正能量越聚越多，那么我们未来的社会一定更加美好、和谐！
【篇四：读爱的教育有感】
《爱的教育》——是一本洗涤心灵的书籍。这本书在漫长的岁月里，陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。这本书处处洋溢着浓郁的情感力量，它用爱打开了人的心扉，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，爱自己，同情人民的一切不幸与苦难。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感，我们对此的态度可能不同，但它一定会引发了我们对于爱的一些思索。
《爱的教育》把爱比成很多东西，读《爱的教育》，使我步入了恩利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的。小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，使书中的人物受到熏陶，从而使他们心存着一份爱。其实，如果我们能够静下心来，一定会发现，在这个世界上，我们也享受着许多别人的疼爱、关心与帮助。我很希望我们享受那份极为普通的爱的时候，也会付出爱心给一些需要帮助的人。爱，不分大小多少，小到一句问候，一个拥抱，大到爱心捐献，希望工程，社会保障……这其中都包含了爱。但人们常常忽视了爱的存在，就如父母的爱，人们似乎都觉得这是理所当然的，并不需太多的付出与回报，甚至还无形中拒绝着父母的爱。这样的人走不了多远。
《爱的教育》以日记的形式讲述了“我”在一学期中所发生的事情，从恩利科的日记中可以看出他们班上的同学的优点，如科列帝的宽容、勤劳；沃提尼的善良；卡罗纳的正直；纳利的坚毅等等。同时也可以看出他们的不足，如沃提尼的嫉妒和爱慕虚荣；弗朗蒂的厚颜无耻、阴险、狡诈。我们可以从中学习他们的优良品质，也可以自我反省自身是否存在同样的毛病。
爱，像把金钥匙，打开了人们的心扉；爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，不怕牺牲自己；爱，是多么伟大啊！
爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。我认为爱是博大的，无穷的，伟大的力量。爱是人间最为真诚的教育，而教育使爱升华。只有爱，能使人变成一个心灵纯洁的人，而教育，才能使爱永恒。我想，如果每个人都能体会到别人付出的爱，都能对别人献出爱，那么我们社会将变得幸福安宁，我们祖国将繁荣昌盛。
让我们打开博爱的门，让世界充满爱！
【篇五：读爱的教育有感】
有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契的《爱的教育》就充分体现了这一点。它通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多小故事，从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀，而这种关心、理解，都离不开一个最核心的东西——爱！
整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……等等。
这些平凡的小人物的命运和情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。尤其是那些讲述同龄人的故事，如“我”的好朋友卡罗内，他不仅品学兼优，而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他就把自己的钱给了他。卡罗内更是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人，他常常斥骂甚至动手打那些欺负别人的人。他非常爱他的母亲，他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物献给母亲。这是一个充满着爱心的多么可敬的孩子啊！还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍（尽管他十分急需那些钱）；还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛；还有那个既热爱学习、又热爱劳动，把劳动当作娱乐，善于利用时间的可莱谛，还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加美好。
读着《爱的教育》，我思绪万千；合上《爱的教育》，我心潮起伏。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，时时感动着我，让我的心情久久不能平静。有时，我自己仿佛也成为了其中的一员，看看他们，想想自己，我感到自愧不如。记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比，我感到自己是多么残忍，多么渺小呀！虽然我上前掏尽所有的零钱给他，也挽回不了他那残酷的生活现实，但至少可以给他灰冷的前途送上一丝温暖吧。在处理与同学的关系上，我有时也会因为小事而与他们吵架。
中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。朋友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将照耀到世界上的每一个角落！
【篇六：读爱的教育有感】
几年前曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。"我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，这个寒假终于如愿以偿了。《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。
《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家德。亚米契斯的代表作。全书通过一位小学三年级学生恩里科在一个学年的记事，其中穿插着老师每个月给学生讲的一则则美好又真实的故事，娓娓记叙师生之情，父子之爱，朋友之宜，展示了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神，是打开人们心扉的一把钥匙……
《爱的教育》采用日记的形式，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和思想，读来显得真实，富有亲切感，因此也更容易被孩子们所接受。虽然这是一本主要写给九岁至十三岁的学生看的书籍，但对于为人父母、为人师长、为人子女也是一本颇有裨益的教育经典。
在书中随便翻开其中的一篇，你耐下心来读，去细细体会，都会感觉到人世间的浓浓的、淳朴的爱。就拿第一篇“我们的老师”里，学生恩里科在上普通的一堂听写课，书中描写了他的老师走下讲台，发现一位学生的脸上长满了红疱疹就停止了听写，用手托着他的头仔细查看并询问，还用手摸了摸他的前额，看他是否发烧了。用了这一串的动词我们不难发现老师对学生的那种无微不至的深切关怀之情，让我们为之动容。
对于新转来的同学，老师一方面向同学们介绍他和他的家乡，另一方面让班里最优秀的学生代表全班欢迎他、拥抱他。要让新来的学生就像来到自己的家里一样，同时教育班里的同学如果去其他的地方也不应该觉得陌生，应该相互尊重、相互热爱。这里既体现了师生之爱，也体现了同学们的跨越了地界的情感和友谊。
回想自己的教育教学工作，有时在课堂上有些孩子确实很不听话，我也狠狠地批评过他们，但效果好象并不太好，有时反而会适得其反，孩子们有思想、有想法，作为教师要想让学生听话，首先要走进他们，了解他们，与他们交流，谈心，用一颗真诚的爱心拉近师生间的距离，真正了解学生的需要，选择恰当的教学方法，让学生对所学知识产生兴趣，这样，才能收到事半功倍的效果。教育，真情和爱的事业。仅仅有责任心是不够的。关心爱护每一个学生，公平的对待学生，是老师真爱的体现。我班鲁一凡，一个胖乎乎的男孩，很聪明，但性格挺倔。刚开始时，早上经常迟到，下课老是与人打闹，上课总是做小动作，不会听课，我很生气，当着全班同学的面严厉批评了他，而他的头高昂着，一副不屑一顾的样子。过后仍然我行我素。后来我课下找到他，与他交流后发现，原来他的妈妈一直在南方工作，爸爸是个画家，整日飘泊在外，跟随奶奶或姥姥生活，隔代人的溺爱培养了他的性格，从那以后，我课下经常与他交流谈心，只要发现了他的优点或者一点点进步，我就极力表扬他，慢慢的，早上来校早了，他上课注意力集中了，举手积极了，与同学也不再打架了。见了老师能主动问好了，家庭作业能按时完成了，看到他的进步，我有说不出的幸福，这，就是爱的教育。
爱是什么，不会有明确的答案。它就存在于我们平凡的生活中，把对同学、对老师、对朋友、对家长的爱融入到我们的生命中，用我们的心去感悟、去体会。冰心曾说：有了爱就有了一切。爱是人类最伟大的情感，是所有高尚品质和美好道德的核心。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
今天的学校教育，在高考中考指挥棒的引导下，更多的是片面强调升学率，对学生一些良好的品格培养有忽视现象，学习好一切皆好，对学生的评价也应该是多元的，我们的老师应该激发同学的潜能，用爱心去开启他们的心扉，做好引导和教育工作，这才是学校教育的发展方向。
【篇七：读爱的教育有感】
爱，到底是什么？以我九岁的阅历去解读的话，我的理解，爱，是祖辈的叮咛、父母的关怀、老师的教导、同学的情谊……爱，只有这些吗？好像还不够……
当我再次捧起《爱的教育》这本书，细细阅读，对爱，我有了新的发现和更深的体会。这本书采用日记的形式讲述了小男孩安利柯成长的故事。书中记录了他在学校、社会、家庭的所见所闻，每个故事里都流淌着一种美好的伟大的情感，那就是爱！给人一种坚定的力量。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身残志坚，有的命运坎坷，但他们身上有一种共同的东西，那就是对祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚情感。
《意外事件》讲述洛贝蒂见义勇为救小孩的感人故事。一个孩子正走在上学的路上，忽然一辆马车横冲直撞飞过来了，眼看就要撞到孩子，洛贝蒂挺身而出，救出了孩子，而自己的脚骨却被压碎了……为了一个素不相识的孩子，洛贝蒂愿意奋不顾身，尽管骨头折了，但内心的快乐、骄傲一定胜过疼痛，这就是无私的互帮互助的爱！
《伦巴底的小哨兵》讲述的是一个流浪小男孩给一支骑兵小队当哨兵的经历。他为了看清敌人的情况，不顾危险，勇敢地爬上树梢，最后献出了年轻的生命。一个卑微的生命，一份庄严的情感，这就是拳拳的赤子之爱。我的眼眶湿润了。
《向祖国致意》中那句沉甸甸的话，我永远记得：我将永远做您勤勉而诚实的公民，做一个无愧于您的儿子的人。安利柯的父亲用自己的语言和行动感染了我们每一个读者。那一句“我愿意贡献出自己的一切——包括必要时献出自己的宝贵的生命！”是啊！我们的祖国，我们的民族正是有了像安利柯父亲一样的仁人志士，他们为中华民族的复兴、腾飞不惜舍身忘我，奋斗终身！啊！这是伟大的民族情感。这种情感让我震撼！
爱，是没有界限的，不分国度的，爱，是一个纯洁的字眼，爱，是一种美好的情感。小到同学间的友好交流，老师对学生的奖励，父母对孩子的呵护，甚至萍水相逢的人们之间的一个会心的微笑，大到维护祖国尊严，舍身护我中华火炬，坚持不懈让奥运圣火照亮珠峰，甚至在关键时刻为国捐躯，这都是爱。
在奥运火炬在外国传递受到干扰时，留学生和华人的种种义举，在达赖集团为非作歹，打砸抢烧时，党和政府及时遏制，在面对大雪地震等天灾人祸，人们团结一心，度过难关，在奥运会上奋力拼搏，摘金夺银……这一切的一切，不都是爱？一种伟大的令人震撼的纯洁的情感。
合上《爱的教育》，我的心情久久不能平静。“爱是LOVE，爱是……”耳旁传来这首动人的歌，我从内心发出呼唤：爱！我们就生活在美好的爱的世界里，我们在收获爱的同时也要学会爱，付出爱！
【篇八：读爱的教育有感】
午后的阳光异常温暖，手中轻抚着《爱的教育》。这不是我第一次读这本书了，每次读完心里总有些丝丝的感动。
《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间充满对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，感人至深。
记得第一次看到这本书时，《爱的教育》？题目吸引了我。爱，是什么？什么是爱？
爱，如午后的阳光，照耀着我们，就像父母对我们那无私的爱：夏天，冰箱里会有好多冷饮，怕我们热着了；冬天，会都叫我们穿一件衣服，担心我们冻着了…这一个个不经意的举止，都包含着父母对我们的爱…。从书中安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁，害怕父母偷看自己的日记。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。这些，都往往被我们忽略，认为这一切是理所当然，认为是最正常的，可是，如果你细细体味，你会感到：人生多么美好，充满着爱。
在《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西，可‘爱’是宽广无边的。我常常在想，"爱是什么"？可是，不会有明确的答案，但我已经明白爱的意义——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。爱是教育中必不可缺的一课。“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。
挫折，困难，我们常常会遇到。这时，我们常常会怨天尤人，感觉这世间的一切都不如愿，感觉自己是一个人，是孤独的，没有人在乎自己，爱自己。甚至有些人会自杀…。这些人多么可悲啊！
记得在报纸上看到过一则新闻，一个来自高知识份子的家庭，最后崩溃了。原因？很简单！因为这孩子字打出生时，家长给他营造的是理想的教育世界，在他的世界里，人都是善良的，都是好的。当他一个人去上大学时，身边的人都变了，他觉得世间的一切是多么的虚伪！甚至觉得周围的人是多么丑恶！他不能接受，就崩溃了。这则新闻告诉我们，父母只在意了教育，没有告诉孩子
——只要有太阳，就有阴影。
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
当你能够感受到那份极为普通的一份爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，难道不是嘛？
午后的阳光依旧灿烂，抬头仰望太阳，她依然灿烂，温暖。这时，我明白：
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求。爱无法用语言来描述，只要用心体会，爱就像阳光一样永远围绕着我们……
《读《爱的教育》有感500字》
自从我看过《爱的教育》这本书以后，我有很多感触。
《爱的教育》是意大利鼎鼎大名的大作家亚米契斯所著，它是一部日记体的小说，以一个三年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级十月份开学的第一天到第二年七月份在校内的所见、所闻和所感。
书中有这样一则故事令我至今难以忘怀。安利柯是个是个善良、勇敢的男孩，他懂事、听话、乐于助人。有一次，安利柯和母亲拿着衣物和粮食去一座小庙里接济需要帮助的人，在那个狭小、阴暗的破庙里，他看到了他的同学克洛西，原来克洛西和母亲一直寄居在这里，克洛西在学校里经常因为家境的贫作文困、自身的残疾被同学们嘲笑，但安利柯知道了克洛西的真实处境后，不但没有奚落他，反而去向他讨教有关学习的问题，他顾及到克洛西敏感的心灵，让克洛西保全了自尊。他们两个也因此建立了友情。
这本书给我了很多启示，它告诉了我们做人的道理，我们要爱护不幸的人，比我们弱小的人。我们不要嘲笑残疾人、不要嫌弃那些因为生活所困而穿着寒酸的人。相反，我们更应该尊敬他们，他们为了生活而努力着，不曾放弃过，他们为这个社会付出过更多。所以，朋友们，请让我们珍惜和善待身边的每一个人吧！
郑东新区康平路第二小学五二班 卜悦
篇六:[超级之太阳分身]一个令人感动的故事作文
【篇一：一个令人感动的故事】
星期五，气温不错，白云努力地遮掩着太阳，不许太阳露面，可太阳是个“机灵鬼”，她使了个“分身法儿”，让明亮、阳光和温暖脱身，冲过云层的重重包围，坐上火箭加速器，嗖嗖嗖，嘟嘟嘟，吱一声停在了大地上，大地又是一片勃勃的生机。
下午，我约朋友一同去游泳，路上边谈论暑假安排边欣赏着最后美丽的风景。小鸟在做这一天的最后一次咏唱，明亮、阳光和温暖也在玩今天的最后一场游戏，我心里很舒畅。
忽然，隐隐约约马路那边一个嘶哑又虚弱的声音说：“年轻人帮我一把，我腰扭了！”一个小朋友从前面的人行道那边跑过来，使出全身力气来拉一位摔倒在马路边的老婆婆，老婆婆手里提的苹果骨碌碌骨碌碌地滚了出来，又来了一个阿姨，他扶起老婆婆，搀着她往前走，好像这位婆婆是她的母亲一样，而那个小朋友正埋头忙着捡散落一地的苹果，东跑西跑，又去地摊上借了个大塑料袋，套在那个破了的苹果袋上大步大步追上老婆婆。过了马路，老婆婆接过苹果，说：“谢谢你们啊！”阿姨和小朋友一齐回答“不用谢，路上当心呀！”老婆婆似乎还想说什么，但那位阿姨还有小朋友都已经走啦。
那一幕让我很感动，那位阿姨和那位小朋友虽然陌生，对那位老婆婆也很陌生，但为了一位腰扭了的老人他们宁愿浪费自己的时间和时光来帮助她，他们可真是“做好事不留名”啊，这样的精神值得我们去尊敬、效仿。
伸出援助之手，给世界每一个角落栽上许多盆关心之花、友谊之花、爱之花，让这花朵开满我们每个人的心灵，让世界充满爱！
【篇二：一个令人感动的故事】
那是一个星期五，雨在猛泄的下着，我因为不听父母的劝告，没有带伞，我只能干巴巴的等着父母的出现。
突然我看到了一个跟我一样没带伞的同学我刚想问他家住在哪，谁知她说了一句“妈妈你来了！”原来是这位同学的妈妈来了，好不容易有个伴又走了，我满心的苦水只能往肚子里咽。
喂你在干吗，我寻声望去，原来是我的同桌，“这不用你管。”我漫不经心的说。并故意向四周望。“没带伞把，”同桌关心的问。“这也不用你管。”我送你回家吧“”什么你送我回家？“我疑惑不解，同桌微微点头，我还是有疑虑，同桌说”你走不走“，我慌乱中回了一句”走，走呀“
在路上我以感到不下雨了，往头上一看是一片深红，而同桌那片却只有一小片部分罩着她，我把伞往那边推了推，同桌把伞让了让，雨还在下这而我的心却像一股暖流流进了我的心里。
我到了家门口，看着同桌拿着伞默然走了。我想起了平日里跟她勾心斗角心里很不是滋味，我惭愧的低下了头。抬头看见同桌已经走远了。
让感动在心里沉淀，让感动在沉淀中升华，让沉淀的感动渲染世界吧！
【篇三：一个令人感动的故事作文】
人的一生总会碰到让你感动的事，也许是他人的，也许是自己的，感动并不在于事情有多大，反而在于一个又一个细节，那一刻。
记得刚上初一时，我和几个朋友走在回宿舍的路上，虽然当时天已黑，但有了朋友的陪伴，并没有感到害怕。“呀，我的钥匙掉了！”一个朋友忽然叫到，大家听了都纷纷的帮忙寻找，可在漆黑的伸手不见五指的夜里，上哪去找一个小小的钥匙啊。“那是班里的钥匙，就那么一把，弄丢了可就完蛋了！”朋友的声音带了哭腔，大家都想帮她，但却无能为力。这时，一束明亮的光线照了过来，原来是学校里值班的叔叔，那束灯光虽不是很亮，但对于我们来说已经足够了，大家借着这微弱的手电筒光，找到了那把钥匙，大家向叔叔说了声谢谢，那束光一直伴随着我们走回宿舍，那一刻，我的心感动的了，虽不是那种波澜起伏，但也激起了不小的波浪。
我忽然想起了一个公益广告，一个女孩骑着车子穿过漆黑的胡同回家，路过一个摆摊的老爷爷，老爷爷拉着手电筒为女孩照亮，女孩为这突如其来的灯光心中一暖，回应了一句“谢谢”。那一刻，我的心中也一暖，那束光一直照进了我的心里。
一束光，虽微不足道，但，在需要它的人看来，那是沙漠中的水源，寒冷天气的大衣，那是一个无助人的靠山，更是一份爱，一份温暖，一份感动。让我们把这份来自陌生人，他人的爱与温暖传递下去。让更多的人感受到温暖，让整个世界充满爱与感动。
那一刻，我感动了。
【篇四：一个令人感动的故事】
今天，我没有去上学；因为我发了高烧。
这是三年级一个赤日炎炎的夏季；我发了高烧没有去上学，放学了；何雨珩冒着39度的天气把我的书包放在了我们家的门口；我的妈妈并没有跟何雨珩说，但何雨珩却主动的把我的书包送到了我家；我跟奶奶连声道谢！何雨珩微笑着说：“没事的！”顺手又递过来一张纸条；上面记着作业。
第二天，我来到教室，何雨珩关心的问了我的病情，还问了老师布置的作业是否已作完；我告诉了何雨珩昨天晚上发高烧，只写了数学作业；这时何雨珩递给了我一颗润喉含片说道：“语文作业没写完没有关系，我帮你跟杨老师说，如果你今天还是发高烧；我就跟杨老师说一下，让你先回家！”我说还可以坚持上课，可是；过了一会，我实在是头疼得厉害；杨老师给奶奶打了电话，奶奶来了，是何雨珩帮助我收拾书包，把我送出了教室。何雨珩！我和你之间的友谊是多么深厚呀！我真想说一声：“谢谢你！”
何雨珩谢谢你！衷心的希望我们之间的友谊长长久久！
【篇五：一个令人感动的故事】
有一天，我偶然在电视上看到一个小故事，令我热泪盈眶。从此，我感受到人间有真爱。
一天，天上的雷公大发雷霆一直轰轰隆隆的敲着他的大鼓，也不知是谁惹怒了雨姑娘，也哗啦啦的下着倾盆大雨。这偏偏是在星期五，可让同学们犯了难，家长们都及时赶到避免了学生淋雨，唯独一个弱小的女生，很可怜，有个恶毒的后妈，把他爸爸迷得神魂颠倒，可这个后妈欺负他的姑娘他知道吗？
那个小女孩站在雨地里瑟瑟发抖，眼泪不禁打湿衣服。路边的行人陆续通过。却没有人来帮帮这个可怜巴巴的小女孩，就在这时，一位好心的阿姨，走过来抚摸着小女孩的头，并说：”哎呀，你穿这么薄会冻着的，来把我的外衣穿上。“小女孩顿时觉得温暖至极。把小女孩送回了家，还狠狠批评了这位家长，小女孩的爸爸妈妈连忙道谢，从此以后，小女孩的家长对她格外的疼爱和呵护，小女孩也在这美满幸福的家庭中茁壮成长，
看完后我感触很深，那个小女孩和那位阿姨非亲非故，可那位阿姨却一而再，再而三的帮助那个小女孩，再次说明人间有真爱！
【篇六：一个令人感动的故事】
在我回家的路上，我看见了一位老奶奶一瘸一拐的在捡垃圾，远处，还有一个垃圾桶，老奶奶每捡一次垃圾，就往那桶里放一次。可是，地面的垃圾太多了，人们也不自觉，有的人刚扔过，就不由自主的低下头来，脸都红了，可是，有的人还是在扔
我真想跑过去让他捡起来。老奶奶并没有责怪他们，还是在一点一点的捡，我看不下去了，就情不自禁的也加入到了里面，我大声喊道：“老奶奶，你做哪儿休息吧！我来捡。”老奶奶似乎没听见，还是在捡垃圾。我听那儿的人说：“老奶奶的腿是假的
原来的换了。我捡过以后，回来就腰酸背痛的趴在床上，我发誓：”以后再也不乱丢垃圾了。“
还又一次，我班张慧杰再扫地的时候，他那不怕脏不怕累的精神值得我们学习，和他一同扫的张家鑫用笤帚怎么扫都扫不干净，张慧杰丢下垃圾斗，用手一点一点的把灰尘放到垃圾斗里。你说，这不令我们感动吗？
这些事太感动了，以后，我也要做一些感动的事！
【篇七：一个令人感动的故事】
有一天，我偶然在电视上看到一个小故事，令我热泪盈眶。从此，我感受到人间有真爱。
一天，天上的雷公大发雷霆一直轰轰隆隆的敲着他的大鼓，也不知是谁惹怒了雨姑娘，也哗啦啦的下着倾盆大雨。这偏偏是在星期五，可让同学们犯了难，家长们都及时赶到避免了学生淋雨，唯独一个弱小的女生，很可怜，有个恶毒的后妈，把他爸爸迷得神魂颠倒，可这个后妈欺负他的姑娘他知道吗？
那个小女孩站在雨地里瑟瑟发抖，眼泪不禁打湿衣服。路边的行人陆续通过。却没有人来帮帮这个可怜巴巴的小女孩，就在这时，一位好心的阿姨，走过来抚摸着小女孩的头，并说：”哎呀，你穿这么薄会冻着的，来把我的外衣穿上。“小女孩顿时觉得温暖至极。把小女孩送回了家，还狠狠批评了这位家长，小女孩的爸爸妈妈连忙道谢，从此以后，小女孩的家长对她格外的疼爱和呵护，小女孩也在这美满幸福的家庭中茁壮成长，
看完后我感触很深，那个小女孩和那位阿姨非亲非故，可那位阿姨却一而再，再而三的帮助那个小女孩，再次说明人间有真爱！
【篇八：一个令人感动的故事】
我的生活中有许多令我感动的事，也有许多令我感动的人，但最令我感动的是妈妈的爱。
记得有一年的暑假，学校发了几张第二课堂券。妈妈说第二课堂券可以去好玩的Do嘟城玩，她要带我去。我听了十分高兴，吵着闹着要妈妈给我去买票。妈妈拿我没辙，只好答应明天带我去买票。
第二天，我早早地起了床，兴高采烈地和妈妈骑上电瓶车去买票。当电瓶车骑到十字路口时，另一辆黑色的电瓶车向我们驶来。一瞬间我们的车倒了，妈妈和我从车上摔了下来，那辆车缓缓地停了下来。车上的男子朝我们走来，蹲下来看了看低着头的妈妈，突然他的脸色暗淡下来，立即就起身逃走了。
到底怎么了？原来是妈妈的嘴唇破了，还掉了一颗牙。我见了大惊失色，想看看那男子的真面目，可是我刚一起身就不见他的踪影了。妈妈起来，抹掉滴落下来的几颗泪珠说：“这种人总会遭到报应的，撞了人还不赔礼道歉。”说完，她转过身来问我：“你有没有受伤啊？”我摇摇头说：“我没事，可你掉了一颗牙啊！是不是很痛啊？”她笑着说：“只要你没事就好了。”
回到家，我想：妈妈可真好啊！自己的牙都掉了，还说不疼，反而十分心疼没有受伤的我！妈妈的举动可真让我感动啊！