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书到用时方恨少的意思篇一:书到用时方恨少的意思

【拼音】:Shū dào yòng shí fāng hèn shǎo
【解释】:书:知识。到:等到。用:需要,有所用。时:时候。方:才。恨:悔恨,后悔。少:只懂那一点点。整句翻译:知识等到需要的时候,才后悔只懂得一点点。
【出处】:《警世贤文》之勤奋篇:
有田不耕仓禀虚,有书不读子孙愚。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
少壮不经勤学苦,老来方悔读书迟。
书到用时方恨少,事因经过始知难。
板凳要坐十年冷,文章不写一句空。
智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
少年不努力,老大徒伤悲。
欲求生富贵,须下死功夫。
【造句】:
1、书到用时方恨少,为了将来不后悔,现在多学点没坏处的。
2、书到用时方恨少,事非经由不知难。
3、一些同志每每遇到棘手的新情况、新问题时,难免发出“书到用时方恨少”的感叹。
4、书到用时方恨少啊,平时不写东西,这会发现语言表达能力这么差劲。
5、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游。
6、现在后悔当初,真是书到用时方恨少。
7、每每想到此,李怡蕾总是一边庆幸“幸亏小学的时候基础打得比较牢”,一边也在慨叹“书到用时方恨少!”。
8、考试时做不出题来,六神无主,才发现“书到用时方恨少”!
9、书到用时方恨少,事非经过不知难。
10、“书到用时方恨少”,只有在这个时候我才后悔自己为什么平时不多看看书呢,真希望那些美文佳句像泉水一样,喷涌而出。
11、书到用时方恨少,肉遇减肥才嫌多。
12、书到用时方恨少啊!连cad画直线都划不来了。
13、我相信很多设计师和我一样,等到要解决问题时,会觉得书到用时方恨少。
14、直到现在我才发现,所学的知识已大大贬值,具备的能力已大打折扣,工作起来十分吃力,真真切切地体会到了“书到用时方恨少,事非经过不知难”。
15、书到用时方恨少,事非经过不知难。善于想,善于问,善于做的人,其收效则常大而且快。
16、书到用时方恨少,技不压身才艺多。
17、所谓“功夫在诗外”,若不想“书到用时方恨少”,便要加强知识积累。
18、书到用时方恨少,读书要用心,更要积累。
19、人生刚刚起步,不祈望扬帆远航,也得多少有点知识储备能排上用场,省着书到用时方恨少,空悲切白了少年头啊。
20、华年一去不复返,事业放弃难再成;少壮不努力,老大徒伤悲;书到用时方恨少,事非经过不知难。
21、平时博闻强记,兼收并蓄,九流不弃,需要的时候就可以减少“书到用时方恨少”。
22、‘书到用时方恨少’,如果当时能踏实一点,把基础打牢一些,现在工作上肯定会少一些困难。
23、直到高中考作文的时候我才真切的体会到“书到用时方恨少”这句话真正的含义啊!
24、直到现在我才发现,所学的知识已大大贬值,工作十分吃力,真切体会到了“书到用时方恨少,事非经过不知难”。
25、看着这题目才知道书到用时方恨少。
26、阅读的过程犹如登山,如果你不愿攀登,那么在有限的一生中你将无法欣赏到山上的美景,所谓“书到用时方恨少”,为此遗憾的人古来有之。
27、在学校不努力学习,找工作的时候才发现书到用时方恨少。
28、书到用时方恨少,学富五车不为多。
29、书到用时方恨少,此生读书已为迟。

书到用时方恨少的意思篇二:书到用时方恨少作文

【篇一:书到用时方恨少】
每一句名言警句只有亲身经历过才能领略其中所蕴含的道理。
一天,老师布置了家庭作业,一篇自由题目的作文,在我看来,这可能是世界上最简单的事了。更何况我几天前就想写一篇关于“含羞草”的文章了,这更见笑了作业的难度,我便没放在心上。回到了家中,我打开了作文本,先写上了题目,在心中打起了草稿,说起含羞草,人们第一时间就会想起它会收缩的奇妙特性,可这是为什么呢?
于是,我便查起资料起来。我在书堆里翻来覆去,终于找到了三年前买的一本《十万个为什么》,我如获珍宝,心想这里肯定能查到,可结果令我大失所望,我并没有查到任何关于含羞草的内容。我绝望了,因为除了含羞草我想不起任何可写的,便生起气来,把书扔到了一边,把自己独自关在房间里,我着急地哭了起来,一会儿用手敲打着门,一会儿挠着自己头皮,一会儿在床上滚来滚去,心里不知道在和谁斗气,世界变成了灰色,不!是黑色的,黑得令人畏惧,好似陷入了一个无边无际黑洞,找不到出口和仍何可以依靠的东西。
我可能只有在那时才能了解到什么才是“书到用时方恨少”,自己要认真的对待每一篇老师布置地习作,无论它有多么简单!
【篇二:书到用时方恨少】
20多年前的那场浩劫中曾提出“知识越多越反动”的言论,不知道它的理论根据是什么。最近,提出了知识经济,让人感受到知识的曙光。人们竞赛似地在各种地方进修,以期最大程度地丰富自己,我小的时候听说谁是博士,那简直崇拜我行我素得不得了,如今,身边有很多博士,那同样是一群努力拼搏的人,是榜样也是同志,这无疑是时代的进步。越是在某个领域研究精深的人,越是觉得自己浅薄。特别是在操作的时候,“书到用时方恨少”的感觉是非常明显的。
可是生活中有很多怪事。古人们尚且知道“莫等闲,白了少年头,空悲切。”可是,如今的一些年轻简直就没有读书的意思。一个17岁昵称蓝色眼睛的安徽女孩在网上对我说,我们这代没有希望了。就让我震惊了好长好长时间。她不解释,只做结论。再见的同时她敲出了两个字“游戏”,然后是三个大大的叹号,权作最后的思想说明。这里的“游戏”应该是极具魁力的双关语,跨越两个时代热热闹闹地改变着人们的娱乐生活空间,都要主流起来。可是,这并不能构成“读书无用论”,任何人荒废光阴,都是不能被原谅的。
一些象牙塔内的年轻人常为“游戏”乐不思蜀,尽管他们就读在计算机应用一类的专业,可是醉翁之意不在酒,全在乎游戏之间也。自打接触电脑以来,他们关注最多的是那些解秘电子游戏的小册子,然后在屏幕上对号入座,屡遭挂科之苦,任凭父母苦口婆心,不过科照挂,游戏照玩。这就是某些20多岁人的生活。他们从来不去思考“书到用时方恨少”的道理,因为他们根本不用,他们与自己背得最流利的“科技技术是第一生产力”背道而驰。这是一件很令人感到痛心的事情。
中内电视台播出了一系列公益短片-——《知识改变命运》。无论是题材本身还是制作深度都很有震撼力。特别是那对姐妹,因为家里穷。只有一个能念书,于是,母亲让他俩抽草棍儿,抽着长的那个念书,结果是姐姐最后抽了个短的,辍学了。如今,妹妹已经考上一所大学,而姐姐要整天跟土地打交道,镜头上的反差是非常强烈的,知识对一个人命运的改变如此明显,也如此残酷。
如今的学生不好找工作,这一方面是社会的原因,一方面是其本身的问题。整天在学校不知疲倦地玩游戏。这些人价值到底有多大呢?当然,他们没有忘记自己是大学生,可是,他们只是把这当作自己的资本,其实,一个人有多大能量是一件极易察觉的事情,一天不学自己知道;两天不学对手知道;三天不学谁都知道。四年不学呢?
生活中时刻都能够体现出知识的魅力,“大老粗”们也已经知道了自己的浅薄,这是一件好事。因为社会已经为每个人提供了“书到用时”,至于说少还是多嘛,那就完全是你自己的问题了。
【篇三:书到用时方恨少作文】
今天下午,我们进行了语文考试。考试前,我对自己非常地有信心,因为我认为自己对课本上的知识已经掌握的很好了,所以我的心态比较放松。
很快,我顺利地把课本常识类的试题做完,最后该写作文了。作文要求“写在生活中你学到的学问”,这时候我的大脑一片空白,就像陷入真空似的不知所措了。写什么呢,自己绞尽脑汁,挖空了心思也没有想起很好的素材,我真的感觉就像被抛在大海里一样那么无助。思来想去,我只好把前两天刚从妈妈那里学到的一点喝菊花茶的好处写了上去,这也算是在汪洋大海中抓住的一根稻草吧,只有等待老师给我的评判了,就这样,我也是到了交卷时才刚刚写完……
直到现在,我才真真正正体会到了“行万里路,读万卷书”和“读书破万卷,下笔如有神”的深刻内涵和极端重要性。如果平时我多积累一些知识,多留心观察和思考,而不仅仅局限于课本上的知识,多读书、读好书、好读书而不唯书,那我就可以得心应手地写出很好的作文来,何至于如此地狼狈呢?唉,真是书到用时方恨少啊!
【篇四:书到用时方恨少】
曾经,十年寒窗仅为一朝功名,《四书》《五经》孜孜不倦地研读,唐诗宋词夜以继日地吟诵,发榜之时,喜获升迁,一顶乌纱帽算是读书生涯的完结,心中还未免窃叹,此生足矣!
殊不知,书到用时方恨少,对于多数古人那种功利性的读书方式,吾实不敢苟同!读书若仅为功名,仅为升迁岂不令天下的读书人汗颜?
罗素曾云:年轻人要多读些“无用的书”。不错的,这大概便是在倡导一种更为纯粹的读书方式,不为名利,不为升迁,仅为自我充实,仅为乐乎其中……
人就应在这种叠加的快乐中变得有积淀,有底蕴,东坡即如此,身居高职未忘品咂诗书,贬谪黄州更加如饥似渴,读书,大概已成了这位大文豪人生的最大乐趣;游山玩水,自由自在,儒道诗书,日日品读。当“乌台”的余波散尽,千年的黄州闪射出奇异的光芒,人们的目光投向黄州,黄州的目光投向苏轼,苏轼的目光投向那奔涌的江水,一曲《念奴娇》便成了永恒。试想,若没有平日里的细心琢磨,没有心中的文化积沉,鲜活的江水岂能开启东坡豪放的诗情,而这大概就叫作厚积薄发吧……
一个远远走来的苏轼足以给我们太多的启示,是啊,读书不就应该如此吗?忘却世俗的诱惑,忘却仕途的牵绊,独处于幽静之所,沏一杯香茗,悄然地关注着历史的冷暖,纵情地解读着世间百态,如此生活,岂不美哉?
其实,由读书多半可以看出一个人的生存状态与追求,大凡心如止水,潜心思考之人都酷爱读书,而这类人又大多是为人所敬重的学者,他们所读的也绝非那类为生财升官做铺垫的书,平日里一点一滴的积累,茶余饭后漫无边际的涉猎,这其中所诠释的便是一种洒脱,乐观的人生节奏。
是啊,书到用时方恨少,多读读那些“无用的书”实在是人生的一大乐趣。再者,书,乃人类进步之阶梯,而所谓“无用”也只是狭义上的近指,就长远而言,那些眼下的“无用”终会派上用场的……
假设这样一幅场景,一列奔驰的火车上,三四个人促膝而坐,谈天论地,上至天文地理,下至万物苍生,无所不谈。而你,孤独地坐在一旁,憋得面红耳赤却找不到说话的机会,或许平日的积淀在此刻方能显露无疑,这是何等尴尬……何等悔恨……
因此,请切记,书到用时方恨少绝非一句空话!
【篇五:书到用时方恨少】
那次班队课真正让我尝到了“书到用时方恨少”的滋味。
那是我四年级时的一次班队课,老师神秘地走进教室,环视了一下四周,笑眯眯地说:“今天的班队课,我们来玩一个成语接龙的游戏怎么样?”话音刚落,同学们就欢呼起来了。老师示意大家静下来:“今天我们要来比一比谁积累的成语最多。”接着老师给我们讲了比赛规则,把我们分成男同学一组和女同学一组,老师先说一个成语,然后两组同学轮流接成语,接的是前一个成语的最后一个字,同音字也可以。哪一组接不下去哪一组就算输了,另一组赢的,就加上2分。看最后两组的总得分决定胜负。听完老师的比赛规则,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试,想为自己组争光。
比赛开始了。自然,老师是做裁判,她首先说了个成语“一五一十!”“十全十美!”我脱口而出。这么简单的成语怎么会难得倒我呢?“美中不足”马上女同学组接下去了。“足?”“足?”我的脑海里一片空白,实在想不出“足”开头的成语。“足智多谋!”就在我苦思冥想的时候,我们组的李立群早就喊出了答案。“好家伙!真厉害!”女同学组接不上了,这一局是我们男同学组胜。
第二局开始了,老师又说了个成语:“人山人海”,“海底捞月”女同学组里的小书迷邹晓薇一下子报出了答案。“月?月”我又开始发愣了,抓耳挠腮地想,好像这个词就在耳边,可一时又想不出。这时候我才想到自己词汇量的贫乏,才尝到了“书到用时方恨少”的滋味。“月明星稀!”又是李立群!这小子,平时喜欢看书,今天可都派上用场了。
在以后的几个回合中,我所能答出的成语寥寥无几,每次,我都是急得像热锅上的蚂蚁——团团转。虽然最后还是男同学组胜利了,但我却一点儿都不开心,因为我没为自己组出多少力。
看着有些同学兴奋,有些同学沮丧,老师意味深长地说:“同学们,在这次成语接龙比赛中,男同学组李立群,女同学组邹晓薇同学表现最出色,知道他俩为什么会积累这么多的成语吗?因为他俩平时喜欢看课外书,把平时看到的好词好句都积累在了自己的脑海里,所以今天才有这么出色的表现。我希望同学们能像他们一样平时多看课外书多积累成语,多积累好词好句,运用到今后的说话和写作中!”
原来今天的成语积累比赛,老师的最终目的是让我们多看课外书。我今后确实应该多看看课外书,“书到用时方恨少”这种滋味真不好受。
【篇六:书到用时方恨少】
我们不妨将那个人在沙漠中捡石头的历程看作读书的过程,他在后来后悔的是之前自己为何不努力苦“读”,现在才发现其用处境况,他千言万语汇成一句话:“书到用时方恨少啊!”
我们平时在生活中不是经常听到“沙漠中那个声音”吗?但我们真正领悟到其用意的人却是屈指可数,而那些付诸于行动的人更是少了。所以大多数人在以后碰到困难时,就恨不得立即打开随意门,回到过去,踏踏实实地一路走来。毕竟我们并不知道下一秒会发生什么事,我们还是让头脑“充电”吧!
若然你还觉得那沙漠的声音半信半疑的话。请看看马克思主义中的发展观———事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备质变是量变的必然结果。所以说我们读书时期的知识是为将来铺垫的思想。
我们不要怕现时学到的知识对于自己来说没有用,只要怕那在真正运用于实际情况时,搜肠刮肚后只得到九根银丝的狼狈情形。
君不见有些人在投奔社会工作时,下班后,在夜校对着苦苦对着黑板,手里握着写不完艰辛的笔,抄着心里梦想的宣言;又有些人每天下班后能安心坐在餐桌旁,面对着家人,手里拿着他甜蜜无限的筷子。前者,是在年少气盛时没注意将知识拿捏在手,鼠目寸光;后者,在寒窗十年中真正尝尽甜酸苦辣,能够巧用在工作上,使得属于自己时间绰绰有余,是因为他们不相信俗人的那句话:“读那么多的书,根本就没用。”
世上的智者,少也。那些“没有机会”感叹:“书到用时方恨少。”这句话的所谓智者是伪智者。虽然他们的知识能解决现时所遇到的问题,但随着历史的前进,时间的发展,即使是拥有过油利得笔锋的鲁迅大师,如果不学习,也不会使用现今的计算机打字。所以若那些花甲耄耋老人们做到活到老,学到老,那么这会使他们在赏花玩鸟之余,有一些新乐趣激荡着永远年轻的心灵,这与同辈的生活质量有上升了一个台阶。
可见,无论是人生的任何阶段,读书始终是很重要的,起码这样的活动可以改变自己的生活,能创造机会激活生命。假如每个人都看清这点,并付诸于实践,我相信:“书到用时方恨少”这般的感慨不至于成为时代的最强音。
倘若你在而立之年,甚至天命之秋才觉悟知识的用处,别急,把它成为自己的座右铭,并时刻谨记着——沉睡的凶猛在苏醒,以勤补拙是良训。
【篇七:书到用时方恨少】
可是生活中有很多怪事。古人们尚且知道“莫等闲,白了少年头,空悲切。”可是,如今的一些年轻简直就没有读书的意思。一个17岁昵称蓝色眼睛的安徽女孩在网上对我说,我们这代没有希望了。就让我震惊了好长好长时间。她不解释,只做结论。再见的同时她敲出了两个字“游戏”,然后是三个大大的叹号,权作最后的思想说明。这里的“游戏”应该是极具魁力的双关语,跨越两个时代热热闹闹地改变着人们的娱乐生活空间,都要主流起来。可是,这并不能构成“读书无用论”,任何人荒废光阴,都是不能被原谅的。
一些象牙塔内的年轻人常为“游戏”乐不思蜀,尽管他们就读在计算机应用一类的专业,可是醉翁之意不在酒,全在乎游戏之间也。自打接触电脑以来,他们关注最多的是那些解秘电子游戏的小册子,然后在屏幕上对号入座,屡遭挂科之苦,任凭父母苦口婆心,不过科照挂,游戏照玩。这就是某些20多岁人的生活。他们从来不去思考“书到用时方恨少”的道理,因为他们根本不用,他们与自己背得最流利的“科技技术是第一生产力”背道而驰。这是一件很令人感到痛心的事情。
中内电视台播出了一系列公益短片-——《知识改变命运》。无论是题材本身还是制作深度都很有震撼力。特别是那对姐妹,因为家里穷。只有一个能念书,于是,母亲让他俩抽草棍儿,抽着长的那个念书,结果是姐姐最后抽了个短的,辍学了。如今,妹妹已经考上一所大学,而姐姐要整天跟土地打交道,镜头上的反差是非常强烈的,知识对一个人命运的改变如此明显,也如此残酷。
如今的学生不好找工作,这一方面是社会的原因,一方面是其本身的问题。整天在学校不知疲倦地玩游戏。这些人价值到底有多大呢?当然,他们没有忘记自己是大学生,可是,他们只是把这当作自己的资本,其实,一个人有多大能量是一件极易察觉的事情,一天不学自己知道;两天不学对手知道;三天不学谁都知道。四年不学呢?
生活中时刻都能够体现出知识的魅力,“大老粗”们也已经知道了自己的浅薄,这是一件好事。因为社会已经为每个人提供了“书到用时”,至于说少还是多嘛,那就完全是你自己的问题了。
【篇八:书到用时方恨少】
大人们常常教育我说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”我虽然知道这是颜真卿写的非常有名的一句话,但是我却不能深刻的体会它。
有一天晚上,我飞快的做完做了所有作业,非常高兴。我准备收拾书包的时候,却突然发现还有一篇作文没写。我赶紧把本子拿出来准备写老师布置的作业。但是我发现我不知从何写起,也不知道该写些什么。当我绞尽脑汁想作业怎么写时,突然想起还有一个救星,那就是《优秀作文》。
急忙打开书,一页,两页,我一目十行的饥渴的看着,即使我看了许多优秀作文,可我还是没有一点灵感。
抬头看看桌子上的钟,已经十点了,我看着窗外一片漆黑,很多人已经关灯睡觉了。一种烦操的感觉涌上心头,有了一种砸东西的冲动。我使劲的挠挠脑袋,不知所措的看着我的作文本。随着时间的流逝,我的挫败感越来越强,最终我垂头丧气的坐在椅子上。
突然想起那一句格言“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,我不正是因为平时没有多读书,缺少一双观察的眼睛和一幅勤记得头脑,所以在学作文时没有材料可写,不知从何入手、展开事件。
从这以后,我会多阅读一些像《西游记》《皮皮鲁和鲁鲁西》这样的名著和科幻书籍,这些书籍不仅故事情节极具吸引力而且还包含很多优美动人的语词。所以我现在的作文水平有了突飞猛进般的提高。
我会时时刻刻记住这句话以及它给我的启示,相信我以后不会再出现“书到用时方恨少”的情况了。

书到用时方恨少的意思篇三:书到用时方恨少作文500字

【篇一:书到用时方恨少】
雨果说:“书籍是造就灵魂的工具。”可我就像是一个不要灵魂的人,一点都不喜欢阅读,一阅读,我的浑身就不自在起来。
“王斌,别看电视了!赶快看书去。”糟糕,老妈又来叫我去看书了,我得找个理由。突然妈妈走到我面前大声地说:“看书去!”我吞吞吐吐地说:“看……过……了。”老妈说:“让我检查。你给我说你看过的内容。”顿时,我牙口无言只好乖乖承认。于是,我在书房里有气无力地看书,跟我精神抖擞地看电视比起来简直换了一个人。
这次暑假回头考,第二题是写规定类型的成语,要多看课外书才能做对,可我怎么也想不出来,我真后悔如果我多看课外书的话,就能轻而易举了。“书到用时方恨少。”
还有几次考试,看意思写成语,我都知道意思但写不出成语,老师说要多看课外书,妈妈说要多读书,可我却把他们的话当耳边风,但每次考试以后我都后悔,并发誓,晚上一定要看书,可过了这个晚上又“老油条了。”
唉!我真希望静下心来看书,不再留下遗撼。
【篇二:书到用时方恨少】
“书到用时方恨少这是我三年级时学过一句俗语,这次,我可真是尝到了这滋味。
这天,我一回到家里,便下书包,一头扎进了作业堆里。过了好一会儿,当我基本上把这些作业“清理”干净了,就拿起“学习点点点”看了看,一眼瞥见最后一条语文作业:这次写得一片周记的题目自拟。我叹了口气:“还要写一篇周记那!”我从书包里拿出周记本,摊在书桌上,然后开始思考周记:“这次的周记没题目,就没有了思路,这叫我则么写啊!”我从我的房间走到客厅,又从客厅走到厨房,还是没有头绪。咋么办呢?突然,我眼睛一亮:“去问问!”我走到妈妈那儿,让妈妈给我定个题目,好让我有写作头绪。妈妈让我写我们家的小乌龟。于是我从书架上取出一本厚厚的《动物趣味小百科》,我仔细找了一遍,可是没有。我急了,连忙从书架上拿出所有有关动物方面的书。咳!我要找的资料都少得可怜,一共才只有几句话。
这时,妈妈走过来,她看了看我的周记本,对我说:“咋么了?是不是为作文犯愁了?”“你给我定的题目怎么这么难写?我找了半天都没找着!”我不高兴地嘟囔着。
“哈哈,这就叫‘书到用时方恨少’,你平时去校图书馆没看过这类的书吗?”是呀,我平时去图书馆从来不看科学方面的书,我十分后悔,小声对妈妈说:“妈妈,您还是教教我作文吧!”最后,在妈妈的指导下,我终于完成了周记。
【篇三:书到用时方恨少作文】
“书到用时方恨少”——这是一句家喻户晓的诗。而相比它被人津津乐道的字面含义,我更愿意去探求墨迹之下的深远。
书到用时方恨少,是一种阅读精神的诠释。我向来认为阅读是一种特殊的交流途径——它不受时间空间的限制,没有遣词造句的拘谨,只剩下单纯的、灵魂的交流。认同一个作者,你会沉浸于他的作品,陶醉于字里行间溢出的人格魅力;排斥一个作者,你会对他的文章避之不及,以免深陷精神上的违和感。不需要知晓什么,不需要交谈什么,这是精神上的直接沟通。书到用时方恨少,又也许是一种寻知己而不得的失落?
书到用时方恨少,是一种探索精神的演绎。纸页间的财富永远无法衡量,它的耀眼、神秘与未知性促使一代代人投入到发掘其宝藏的洪流之中。揭卷而起,便是一方全然不同的天地——又有谁能置此等奇遇于不顾?笔墨间的探索与荷枪实弹的冒险相去甚远,前者虽没有后者的性命之忧,有时却难上千百倍。而在字里行间摸索所带来的触动,终究会让你感受到一路艰辛的价值。它从不曾让我失望。
书到用时方恨少,是一种感性精神的表述。一个能把书本真正“读进去”的人永远不会感到生命枯燥,因为他知道这片苍穹下最美好的景致已然执在指掌之间。而一个冷情淡漠之人,又怎么可能感受到那最纯粹的行文之美?视线掠过墨字,被某一个不经意的语句直击心脏——这是世上最神奇的情感传达。然而它的存在,却显得那么理所当然。
读书千遍其义自现,目中见义则心必有感,心有所感则下笔如有神。所谓“书到用时方恨少”,兴许就是在这样珍贵过程中的感悟吧。
【篇四:书到用时方恨少】
曾经,十年寒窗仅为一朝功名,《四书》《五经》孜孜不倦地研读,唐诗宋词夜以继日地吟诵,发榜之时,喜获升迁,一顶乌纱帽算是读书生涯的完结,心中还未免窃叹,此生足矣!
殊不知,书到用时方恨少,对于多数古人那种功利性的读书方式,吾实不敢苟同!读书若仅为功名,仅为升迁岂不令天下的读书人汗颜?
罗素曾云:年轻人要多读些“无用的书”。不错的,这大概便是在倡导一种更为纯粹的读书方式,不为名利,不为升迁,仅为自我充实,仅为乐乎其中……
人就应在这种叠加的快乐中变得有积淀,有底蕴,东坡即如此,身居高职未忘品咂诗书,贬谪黄州更加如饥似渴,读书,大概已成了这位大文豪人生的最大乐趣;游山玩水,自由自在,儒道诗书,日日品读。当“乌台”的余波散尽,千年的黄州闪射出奇异的光芒,人们的目光投向黄州,黄州的目光投向苏轼,苏轼的目光投向那奔涌的江水,一曲《念奴娇》便成了永恒。试想,若没有平日里的细心琢磨,没有心中的文化积沉,鲜活的江水岂能开启东坡豪放的诗情,而这大概就叫作厚积薄发吧……
一个远远走来的苏轼足以给我们太多的启示,是啊,读书不就应该如此吗?忘却世俗的诱惑,忘却仕途的牵绊,独处于幽静之所,沏一杯香茗,悄然地关注着历史的冷暖,纵情地解读着世间百态,如此生活,岂不美哉?
其实,由读书多半可以看出一个人的生存状态与追求,大凡心如止水,潜心思考之人都酷爱读书,而这类人又大多是为人所敬重的学者,他们所读的也绝非那类为生财升官做铺垫的书,平日里一点一滴的积累,茶余饭后漫无边际的涉猎,这其中所诠释的便是一种洒脱,乐观的人生节奏。
是啊,书到用时方恨少,多读读那些“无用的书”实在是人生的一大乐趣。再者,书,乃人类进步之阶梯,而所谓“无用”也只是狭义上的近指,就长远而言,那些眼下的“无用”终会派上用场的……
假设这样一幅场景,一列奔驰的火车上,三四个人促膝而坐,谈天论地,上至天文地理,下至万物苍生,无所不谈。而你,孤独地坐在一旁,憋得面红耳赤却找不到说话的机会,或许平日的积淀在此刻方能显露无疑,这是何等尴尬……何等悔恨……
因此,请切记,书到用时方恨少绝非一句空话!
【篇五:书到用时方恨少】
常言道,“书到用时方恨少,事非经过不知难。”这句话教育我们要努力学习,以免以后需要用的时候发现自己才疏学浅:同时也告诉我们事情只有经过了才感觉很难。回答问题时,那怎么也说不出的答案的嘴;面对考卷时,那提笔就忘字的脑子;就职面试时,那不敢直视考官的眼睛?这些种种,无一不从反面彰显了“书到用时不恨少”的重要性。那么,在日常生活中,怎么才能“不恨少”呢?
要想书到用时不恨少,需要我们多多阅读,充实自己。阅读,是打开心灵的钥匙;同时阅读,也是走向成功和进步的阶梯。一个人如果不读书,就根本不可能学习到海量的知识。合川市隆兴镇龙堡村21岁的张建在外务工5年后,深感没文化之苦,决心回乡重修学业,用十年时间修完小学、中学和大学,做一名技术人员。在这五年中,他只能做一名劳动力,老板赏识他,请他做技术总监,可他不识字,不能胜任,这才萌生了重修学业的想法。张建的例子告诉我,一个人如果没有足够的文化,就始终不能在自己的事业上更进一步,获取更大的成功。
要想书到用时不恨少,还要听取意见,广泛交流。一个人如果一意孤行,不听不问,最终只会跟不上时代的步伐,被人家落下,成为“落后十年的图书馆”。吕蒙是孙权手下的大将,在屡次战役中保护了江东地区。他本人曾经也是四肢发达头脑简单的莽夫,“吴下阿蒙”这个词就是形容他愚钝的。但是他在孙权的劝告下开始了学习,等到鲁肃来访,顿时大吃一惊,这就有了“士别三日当刮目相待”的佳话。吕蒙如果不学习,恐怕难有日后的地位与成就。由此看来,一个不听劝告的人,终将会使自己脑中的知识跟不上时代,寒窗十年却毫无用处,白费光阴。
想要书到用时不恨少,还要走出书本,积极实践。将书本所学和实践经验结合起来,以知识指导实践,以实践印证知识。现在社会上出现了许多所谓“砖家”“叫兽”,在嘉宾席上侃侃而谈,一到实践却还要叫什么“助手”,自己却打起了避战旗。而那些奋斗在实验室,草稿纸间的科研人员,无一不是学做结合的典范。马谡就是一个典型的例子。马谡是诸葛亮的手下,自幼熟读兵书,也曾经出过一些好计策,深得孔明赏识。但他没有实战经验,又不听副将王平的劝阻,一意孤行,最后被魏军截断水道,一万五千人马全部被杀,这才后悔当初没有听王平的话。由此可见,不将思想和行动结合起来,一定会收到最严重的失败。
在生活中,我们正是学习最紧张的时候,需要我们更加仔细与认真。不但要学扎实新知识,还要将过去的疏漏补齐、深化;不但要在课堂上认真听取老师的复习建议,还要与同学们多加交流,不要怕对方超过自己就敝帚自珍,自走自路;不但要关注概念公式知识点,还要多做好题、活题,不拘泥于形式。唯有如此,才能在书山题海中“杀”出一条“血路”,保持清明的头脑。这样,才能临阵不慌,在考试时下笔有神,思如泉涌。
“书到用时方恨少”是人生几乎不可避免的挫折。世事无常,我们不可能学尽天下书,也不可能尽知天下事。我们只能在前行的路上不断充实自己,才能拥有与时代浪潮搏击的实力,站在世界的最巅峰。
【篇六:书到用时方恨少】
“书到用时方恨少”这句话我不说你也应该知道什么意思吧?没错,指读书的人到了用书的时候总是懊悔自己读得太少,人人都是如此。
你也一定有自己的读书方法和喜欢的书吧?我喜欢每天晚上靠在床上看《三国演义》。其中有这样一个让我记忆犹新的故事:一天,诸葛亮向周瑜立下军令状——三天造不出十万支箭就军法处置。鲁肃不信,诸葛亮便约他一起去。十几只小船在大雾中行驶,不一会儿就到了他们的敌人——曹操的水寨附近。
小船边上排列着一排稻草人,这边击鼓鸣金,曹操那边隔着大雾以为那是东吴战船,便下令放箭。于时,十几万支箭像子弹一样向稻草人飞去,全射在了稻草人身上。大雾将散,诸葛亮便下令撤退。曹操这才恍然大悟,可是已经晚了。其实,诸葛亮早就夜观天象,发现今日有大雾,这才敢立下军令状。诸葛亮正是因为广读书,懂得了天文地理知识,才能轻易借到了十几万支箭呀!
从书中,我们可以学到很多知识,多读书,我们也能像诸葛亮一样懂得天文地理,可以神机妙算!书有很多种,有故事书、科幻书、冒险书、作文书、探索书……书是我们真正的好朋友,我们应该爱护它,不能随意摧残它。书是力量的源泉,是知识的海洋,还是危难中使你脱险的朋友!
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟!让我们一起努力读书吧!
【篇七:书到用时方恨少】
“书到用时方恨少”——这是一句家喻户晓的诗。而相比它被人津津乐道的字面含义,我更愿意去探求墨迹之下的深远。
书到用时方恨少,是一种阅读精神的诠释。我向来认为阅读是一种特殊的交流途径——它不受时间空间的限制,没有遣词造句的拘谨,只剩下单纯的、灵魂的交流。认同一个作者,你会沉浸于他的作品,陶醉于字里行间溢出的人格魅力;排斥一个作者,你会对他的文章避之不及,以免深陷精神上的违和感。不需要知晓什么,不需要交谈什么,这是精神上的直接沟通。书到用时方恨少,又也许是一种寻知己而不得的失落?
书到用时方恨少,是一种探索精神的演绎。纸页间的财富永远无法衡量,它的耀眼、神秘与未知性促使一代代人投入到发掘其宝藏的洪流之中。揭卷而起,便是一方全然不同的天地——又有谁能置此等奇遇于不顾?笔墨间的探索与荷枪实弹的冒险相去甚远,前者虽没有后者的性命之忧,有时却难上千百倍。而在字里行间摸索所带来的触动,终究会让你感受到一路艰辛的价值。它从不曾让我失望。
书到用时方恨少,是一种感性精神的表述。一个能把书本真正“读进去”的人永远不会感到生命枯燥,因为他知道这片苍穹下最美好的景致已然执在指掌之间。而一个冷情淡漠之人,又怎么可能感受到那最纯粹的行文之美?视线掠过墨字,被某一个不经意的语句直击心脏——这是世上最神奇的情感传达。然而它的存在,却显得那么理所当然。
读书千遍其义自现,目中见义则心必有感,心有所感则下笔如有神。所谓“书到用时方恨少”,兴许就是在这样珍贵过程中的感悟吧。
【篇八:书到用时方恨少】
大人们常常教育我说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”我虽然知道这是颜真卿写的非常有名的一句话,但是我却不能深刻的体会它。
有一天晚上,我飞快的做完做了所有作业,非常高兴。我准备收拾书包的时候,却突然发现还有一篇作文没写。我赶紧把本子拿出来准备写老师布置的作业。但是我发现我不知从何写起,也不知道该写些什么。当我绞尽脑汁想作业怎么写时,突然想起还有一个救星,那就是《优秀作文》。
急忙打开书,一页,两页,我一目十行的饥渴的看着,即使我看了许多优秀作文,可我还是没有一点灵感。
抬头看看桌子上的钟,已经十点了,我看着窗外一片漆黑,很多人已经关灯睡觉了。一种烦操的感觉涌上心头,有了一种砸东西的冲动。我使劲的挠挠脑袋,不知所措的看着我的作文本。随着时间的流逝,我的挫败感越来越强,最终我垂头丧气的坐在椅子上。
突然想起那一句格言“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,我不正是因为平时没有多读书,缺少一双观察的眼睛和一幅勤记得头脑,所以在学作文时没有材料可写,不知从何入手、展开事件。
从这以后,我会多阅读一些像《西游记》《皮皮鲁和鲁鲁西》这样的名著和科幻书籍,这些书籍不仅故事情节极具吸引力而且还包含很多优美动人的语词。所以我现在的作文水平有了突飞猛进般的提高。
我会时时刻刻记住这句话以及它给我的启示,相信我以后不会再出现“书到用时方恨少”的情况了。

书到用时方恨少的意思篇四:书到用时方恨少作文600字

【篇一:书到用时方恨少】
“书到用时方恨少”这句话我不说你也应该知道什么意思吧?没错,指读书的人到了用书的时候总是懊悔自己读得太少,人人都是如此。
你也一定有自己的读书方法和喜欢的书吧?我喜欢每天晚上靠在床上看《三国演义》。其中有这样一个让我记忆犹新的故事:一天,诸葛亮向周瑜立下军令状——三天造不出十万支箭就军法处置。鲁肃不信,诸葛亮便约他一起去。十几只小船在大雾中行驶,不一会儿就到了他们的敌人——曹操的水寨附近。
小船边上排列着一排稻草人,这边击鼓鸣金,曹操那边隔着大雾以为那是东吴战船,便下令放箭。于时,十几万支箭像子弹一样向稻草人飞去,全射在了稻草人身上。大雾将散,诸葛亮便下令撤退。曹操这才恍然大悟,可是已经晚了。其实,诸葛亮早就夜观天象,发现今日有大雾,这才敢立下军令状。诸葛亮正是因为广读书,懂得了天文地理知识,才能轻易借到了十几万支箭呀!
从书中,我们可以学到很多知识,多读书,我们也能像诸葛亮一样懂得天文地理,可以神机妙算!书有很多种,有故事书、科幻书、冒险书、作文书、探索书……书是我们真正的好朋友,我们应该爱护它,不能随意摧残它。书是力量的源泉,是知识的海洋,还是危难中使你脱险的朋友!
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟!让我们一起努力读书吧!
【篇二:书到用时方恨少】
“书到用时方恨少”——这是一句家喻户晓的诗。而相比它被人津津乐道的字面含义,我更愿意去探求墨迹之下的深远。
书到用时方恨少,是一种阅读精神的诠释。我向来认为阅读是一种特殊的交流途径——它不受时间空间的限制,没有遣词造句的拘谨,只剩下单纯的、灵魂的交流。认同一个作者,你会沉浸于他的作品,陶醉于字里行间溢出的人格魅力;排斥一个作者,你会对他的文章避之不及,以免深陷精神上的违和感。不需要知晓什么,不需要交谈什么,这是精神上的直接沟通。书到用时方恨少,又也许是一种寻知己而不得的失落?
书到用时方恨少,是一种探索精神的演绎。纸页间的财富永远无法衡量,它的耀眼、神秘与未知性促使一代代人投入到发掘其宝藏的洪流之中。揭卷而起,便是一方全然不同的天地——又有谁能置此等奇遇于不顾?笔墨间的探索与荷枪实弹的冒险相去甚远,前者虽没有后者的性命之忧,有时却难上千百倍。而在字里行间摸索所带来的触动,终究会让你感受到一路艰辛的价值。它从不曾让我失望。
书到用时方恨少,是一种感性精神的表述。一个能把书本真正“读进去”的人永远不会感到生命枯燥,因为他知道这片苍穹下最美好的景致已然执在指掌之间。而一个冷情淡漠之人,又怎么可能感受到那最纯粹的行文之美?视线掠过墨字,被某一个不经意的语句直击心脏——这是世上最神奇的情感传达。然而它的存在,却显得那么理所当然。
读书千遍其义自现,目中见义则心必有感,心有所感则下笔如有神。所谓“书到用时方恨少”,兴许就是在这样珍贵过程中的感悟吧。
【篇三:书到用时方恨少作文】
在去年年底的时候,我,偶然在县人才交流中心的现场,看到了一个久违的老朋友林。当我们两个一碰面,就一起谈论现在的工作与生活,自然,也谈到自己的一些业余爱好及人生经历。
科技的日新月异,让我们生活在一个真正意义上的大变革的时代,只有时刻保持认真学习的态势,才能在市场经济的巨大洪流中,处于不败之地,因为时代的变革,让过去的一些优势行业,演变成一种边缘行业,在变革中保持自己的最大价值,那么,你必须知道自己的不足,并化时间去更新自己的知识,学习现代化的技能,才能应对时代变化,让自己永远处于时代的前沿,成为一个成功者。
林与我的想法,是非常地接近。他从一个下岗职工,演变成一个化工企业的高级电工,离不开自己的不懈努力地学习、考证与实践,最后,在下岗几年后,终于,来了一个机会,进入了一个民营上市企业的电工班,成为一个班中的小领导,时刻准备,你才能避开:书到用时方恨少的悲剧!
【篇四:书到用时方恨少】
“书到用时方恨少”这句千古名言大家不陌生吧?可又有多少人能读懂它呢?你也许会说:“不就是‘知识到了用时才会觉得少嘛!’”是的,这确实是,但你读透、理解透了吗?
而下面这个例子,正是最好的注释:一个知识渊博的博士生,成绩可是数也数不清,什么帮导师解决难题、计算出不规则球体的面积呀,真是一颗闪亮的星星。这天,他走在路上,一边盘算到了那怎么解决问题,一边思考着今后的路线。到了那,果不出他所料,又是一题难题。可他是大名鼎鼎的博士生啊,什么能难得了他?经过三个小时的思考,他解出了这道连他恩师都颇为头痛的难题。大家见他如此厉害,正在夸奖他,突然听见了一声冷笑。顿时全场肃静,这人要么非同一般,要么是心里不服气或哪里出问题,要知道他笑的是一位异常出色的博士生啊!刚被夸得飘飘然的博士生见竟有人让他当着众人的面出丑,马上大声反问:“你有什么本事敢笑我!”那人也不搭理他,马上写出一组数据,说:“等你能破解上面的玄机再说吧!”然后就走了。博士生一把抓起纸条,然后解,一个小时,两个小时,三个小时……直到天黑他也没写出一个字。他也不服气,带回家去解。一个星期后,他充满自信的敲开了一扇门,因为他确信自己解出的是一个地址,并且正确。突然身后一扇门开了,他转过头去,立马惊呆了:这正是之前冷笑自己的那个人!那个博士案正是那人对面的住址,而这个住址正是那人安排的一个陷井生怎么也想不到那个他算了上万次的结果会错,更想不到这个答造成的!
“书到用时方恨少”,即使是知识渊博的博士生,也深有体会,所以,我们一定要不断丰富自己的知识,而不能沾沾自喜,否则只能留下悔恨!
【篇五:书到用时方恨少】
今天早上,我们进行了语文单元测试。
考试正式开始,我心里很紧张,心都跳到嗓子口了。慢慢地,我开始平静下来。没多久,我就把“基础知识部分”都做完了。我基本上能对答如流,太简单了。
可是,接下去是“阅读部分”。我读了一遍,只做出了一道题,这可怎么办呢?后来,我想起了老师说过的一句话:“如果你们在考试时做不出来,可以把文章多读几遍,问题就可以解决了。”于是我又读了两遍。嘿!神了!试卷上怎么真的有答案呢?阅读题就是要多读,答案自然就回来啦!这时我才明白,老师这句话确实有道理。
最后是“写作题”。我看了看时间,糟了!离下课只有二十分钟了,可我一个字都还没写呢!我心急如焚,既是敲桌子,又是直跺脚。同桌问我干什么,我急地连话都说不出来了。我写了张字条给他,他说:“你怎么搞的?我都写完了。”我向他来了个求救眼神,他说可以写篮球赛。对呀!我怎么没想到呢!真是急昏头了。幸好老师只是朝我看了看没怪我,不然给我来个“作弊”,那不就完蛋啦!
铃声终于响了,我准时交了试卷。
唉!“书到用时方恨少”,这句话在我身上应验了。看来,我平时真应该好好努力,多看看课外书。这样既可以加强理解能力,又可以提高写作水平,考试时就不会手忙脚乱了。何乐而不为呢?
【篇六:书到用时方恨少】
20多年前的那场浩劫中曾提出“知识越多越反动”的言论,不知道它的理论根据是什么。最近,提出了知识经济,让人感受到知识的曙光。人们竞赛似地在各种地方进修,以期最大程度地丰富自己,我小的时候听说谁是博士,那简直崇拜我行我素得不得了,如今,身边有很多博士,那同样是一群努力拼搏的人,是榜样也是同志,这无疑是时代的进步。越是在某个领域研究精深的人,越是觉得自己浅薄。特别是在操作的时候,“书到用时方恨少”的感觉是非常明显的。
可是生活中有很多怪事。古人们尚且知道“莫等闲,白了少年头,空悲切。”可是,如今的一些年轻简直就没有读书的意思。一个17岁昵称蓝色眼睛的安徽女孩在网上对我说,我们这代没有希望了。就让我震惊了好长好长时间。她不解释,只做结论。再见的同时她敲出了两个字“游戏”,然后是三个大大的叹号,权作最后的思想说明。这里的“游戏”应该是极具魁力的双关语,跨越两个时代热热闹闹地改变着人们的娱乐生活空间,都要主流起来。可是,这并不能构成“读书无用论”,任何人荒废光阴,都是不能被原谅的。
一些象牙塔内的年轻人常为“游戏”乐不思蜀,尽管他们就读在计算机应用一类的专业,可是醉翁之意不在酒,全在乎游戏之间也。自打接触电脑以来,他们关注最多的是那些解秘电子游戏的小册子,然后在屏幕上对号入座,屡遭挂科之苦,任凭父母苦口婆心,不过科照挂,游戏照玩。这就是某些20多岁人的生活。他们从来不去思考“书到用时方恨少”的道理,因为他们根本不用,他们与自己背得最流利的“科技技术是第一生产力”背道而驰。这是一件很令人感到痛心的事情。
中内电视台播出了一系列公益短片-——《知识改变命运》。无论是题材本身还是制作深度都很有震撼力。特别是那对姐妹,因为家里穷。只有一个能念书,于是,母亲让他俩抽草棍儿,抽着长的那个念书,结果是姐姐最后抽了个短的,辍学了。如今,妹妹已经考上一所大学,而姐姐要整天跟土地打交道,镜头上的反差是非常强烈的,知识对一个人命运的改变如此明显,也如此残酷。
如今的学生不好找工作,这一方面是社会的原因,一方面是其本身的问题。整天在学校不知疲倦地玩游戏。这些人价值到底有多大呢?当然,他们没有忘记自己是大学生,可是,他们只是把这当作自己的资本,其实,一个人有多大能量是一件极易察觉的事情,一天不学自己知道;两天不学对手知道;三天不学谁都知道。四年不学呢?
生活中时刻都能够体现出知识的魅力,“大老粗”们也已经知道了自己的浅薄,这是一件好事。因为社会已经为每个人提供了“书到用时”,至于说少还是多嘛,那就完全是你自己的问题了。
【篇七:书到用时方恨少】
书到用时方恨少,现在很多人读书都太急功近利,觉得只要需要用到的时候才会拿出相关的书籍来看。
曾经,十年寒窗仅为一朝功名,《四书》《五经》孜孜不倦地研读,唐诗宋词夜以继日地吟诵,发榜之时,喜获升迁,一顶乌纱帽算是读书生涯的完结,心中还未免窃叹,此生足矣!
殊不知,书到用时方恨少,对于多数古人那种功利性的读书方式,吾实不敢苟同!读书若仅为功名,仅为升迁岂不令天下的读书人汗颜?
罗素曾云:年轻人要多读些“无用的书”。不错的,这大概便是在倡导一种更为纯粹的读书方式,不为名利,不为升迁,仅为自我充实,仅为乐乎其中……
人就应在这种叠加的快乐中变得有积淀,有底蕴,东坡即如此,身居高职未忘品咂诗书,贬谪黄州更加如饥似渴,读书,大概已成了这位大文豪人生的最大乐趣;游山玩水,自由自在,儒道诗书,日日品读。当“乌台”的余波散尽,千年的黄州闪射出奇异的光芒,人们的目光投向黄州,黄州的目光投向苏轼,苏轼的目光投向那奔涌的江水,一曲《念奴娇》便成了永恒。试想,若没有平日里的细心琢磨,没有心中的文化积沉,鲜活的江水岂能开启东坡豪放的诗情,而这大概就叫作厚积薄发吧……
一个远远走来的苏轼足以给我们太多的启示,是啊,读书不就应该如此吗?忘却世俗的诱惑,忘却仕途的牵绊,独处于幽静之所,沏一杯香茗,悄然地关注着历史的冷暖,纵情地解读着世间百态,如此生活,岂不美哉?
其实,由读书多半可以看出一个人的生存状态与追求,大凡心如止水,潜心思考之人都酷爱读书,而这类人又大多是为人所敬重的学者,他们所读的也绝非那类为生财升官做铺垫的书,平日里一点一滴的积累,茶余饭后漫无边际的涉猎,这其中所诠释的便是一种洒脱,乐观的人生节奏。
是啊,书到用时方恨少,多读读那些“无用的书”实在是人生的一大乐趣。再者,书,乃人类进步之阶梯,而所谓“无用”也只是狭义上的近指,就长远而言,那些眼下的“无用”终会派上用场的……
假设这样一幅场景,一列奔驰的火车上,三四个人促膝而坐,谈天论地,上至天文地理,下至万物苍生,无所不谈。而你,孤独地坐在一旁,憋得面红耳赤却找不到说话的机会,或许平日的积淀在此刻方能显露无疑,这是何等尴尬……何等悔恨……
莫要等到要运用的时候才觉得所知道的很少。如果平时就知道日积月累,就不会出现书到用时方恨少这样的尴尬了。
【篇八:书到用时方恨少】
曾经,十年寒窗仅为一朝功名,《四书》《五经》孜孜不倦地研读,唐诗宋词夜以继日地吟诵,发榜之时,喜获升迁,一顶乌纱帽算是读书生涯的完结,心中还未免窃叹,此生足矣!
殊不知,书到用时方恨少,对于多数古人那种功利性的读书方式,吾实不敢苟同!读书若仅为功名,仅为升迁岂不令天下的读书人汗颜?
罗素曾云:年轻人要多读些“无用的书”。不错的,这大概便是在倡导一种更为纯粹的读书方式,不为名利,不为升迁,仅为自我充实,仅为乐乎其中……
人就应在这种叠加的快乐中变得有积淀,有底蕴,东坡即如此,身居高职未忘品咂诗书,贬谪黄州更加如饥似渴,读书,大概已成了这位大文豪人生的最大乐趣;游山玩水,自由自在,儒道诗书,日日品读。当“乌台”的余波散尽,千年的黄州闪射出奇异的光芒,人们的目光投向黄州,黄州的目光投向苏轼,苏轼的目光投向那奔涌的江水,一曲《念奴娇》便成了永恒。试想,若没有平日里的细心琢磨,没有心中的文化积沉,鲜活的江水岂能开启东坡豪放的诗情,而这大概就叫作厚积薄发吧……
一个远远走来的苏轼足以给我们太多的启示,是啊,读书不就应该如此吗?忘却世俗的诱惑,忘却仕途的牵绊,独处于幽静之所,沏一杯香茗,悄然地关注着历史的冷暖,纵情地解读着世间百态,如此生活,岂不美哉?
其实,由读书多半可以看出一个人的生存状态与追求,大凡心如止水,潜心思考之人都酷爱读书,而这类人又大多是为人所敬重的学者,他们所读的也绝非那类为生财升官做铺垫的书,平日里一点一滴的积累,茶余饭后漫无边际的涉猎,这其中所诠释的便是一种洒脱,乐观的人生节奏。
是啊,书到用时方恨少,多读读那些“无用的书”实在是人生的一大乐趣。再者,书,乃人类进步之阶梯,而所谓“无用”也只是狭义上的近指,就长远而言,那些眼下的“无用”终会派上用场的……
假设这样一幅场景,一列奔驰的火车上,三四个人促膝而坐,谈天论地,上至天文地理,下至万物苍生,无所不谈。而你,孤独地坐在一旁,憋得面红耳赤却找不到说话的机会,或许平日的积淀在此刻方能显露无疑,这是何等尴尬……何等悔恨……
因此,请切记,书到用时方恨少绝非一句空话!

书到用时方恨少的意思篇五:书到用时方恨少400作文

【篇一:书到用时方恨少】
今天下午,我们进行了语文考试。考试前,我对自己非常地有信心,因为我认为自己对课本上的知识已经掌握的很好了,所以我的心态比较放松。
很快,我顺利地把课本常识类的试题做完,最后该写作文了。作文要求“写在生活中你学到的学问”,这时候我的大脑一片空白,就像陷入真空似的不知所措了。写什么呢,自己绞尽脑汁,挖空了心思也没有想起很好的素材,我真的感觉就像被抛在大海里一样那么无助。思来想去,我只好把前两天刚从妈妈那里学到的一点喝菊花茶的好处写了上去,这也算是在汪洋大海中抓住的一根稻草吧,只有等待老师给我的评判了,就这样,我也是到了交卷时才刚刚写完……
直到现在,我才真真正正体会到了“行万里路,读万卷书”和“读书破万卷,下笔如有神”的深刻内涵和极端重要性。如果平时我多积累一些知识,多留心观察和思考,而不仅仅局限于课本上的知识,多读书、读好书、好读书而不唯书,那我就可以得心应手地写出很好的作文来,何至于如此地狼狈呢?唉,真是书到用时方恨少啊!
【篇二:书到用时方恨少】
每一句名言警句只有亲身经历过才能领略其中所蕴含的道理。
一天,老师布置了家庭作业,一篇自由题目的作文,在我看来,这可能是世界上最简单的事了。更何况我几天前就想写一篇关于“含羞草”的文章了,这更见笑了作业的难度,我便没放在心上。回到了家中,我打开了作文本,先写上了题目,在心中打起了草稿,说起含羞草,人们第一时间就会想起它会收缩的奇妙特性,可这是为什么呢?
于是,我便查起资料起来。我在书堆里翻来覆去,终于找到了三年前买的一本《十万个为什么》,我如获珍宝,心想这里肯定能查到,可结果令我大失所望,我并没有查到任何关于含羞草的内容。我绝望了,因为除了含羞草我想不起任何可写的,便生起气来,把书扔到了一边,把自己独自关在房间里,我着急地哭了起来,一会儿用手敲打着门,一会儿挠着自己头皮,一会儿在床上滚来滚去,心里不知道在和谁斗气,世界变成了灰色,不!是黑色的,黑得令人畏惧,好似陷入了一个无边无际黑洞,找不到出口和仍何可以依靠的东西。
我可能只有在那时才能了解到什么才是“书到用时方恨少”,自己要认真的对待每一篇老师布置地习作,无论它有多么简单!
【篇三:书到用时方恨少作文】
在名言中,我们会得到启示。我们失败时会联想到它,而一次比赛,它让我得到信心,充满力量。
从前,哥哥是我的竞争对手,因为哥哥的跑步、篮球、学习皆可成为高手。因此,我经常挑战他!不过,都是我输!
今天,我再次向他挑战!
跑步——冬练三九,夏练三伏
“开始!”只听哥哥一声令下,我便像一匹野马疯狂的奔跑,哥哥却非常的冷静。我到了半途中,脚和腿同时慢了下来,哥哥却轻松超越了我。
到了终点,我很快被他抛得老远。哥哥对着我大声喊:“你是临阵磨枪,不顶用,你要‘冬练三九,夏练三伏。’”
学习——书到用时方恨少
下一个环节,考试,小姨出题,xxx是哪国主席……关于课外知识的题,我是一窍不通。到了考试这一关,本想追分,却败得一塌糊涂了,试卷上的题不是关于xx名言,就是xx格言,唯剩作文了,但读书少,语言功底太差了,哥哥又轻而易举地占了上风。这一关让我懂得了书到用时方恨少。
踢足球——启示
最后一关:踢足球,开始了,我马上就抢到了球,但哥哥依然不费吹灰之力就抢到了球。我马上就去追,但每次都是无功而返。10比1,惨输!后来哥哥送我一句名言:“失败乃成功的之母!“
我失败了,但哥哥给我的启示却让我在生活中受用不尽。
【篇四:书到用时方恨少】
活到现在,最让我引以为荣的就是这次参加中央电视台的《智取博士山》节目。上回中央电视台可不是件容易的事,这种机会是可遇而不可求的。我真庆幸自己能被选上,代表广西参加这次活动。而更让我们骄傲的是,我们经过努力,战胜了强大的浙江队。这种经历,经历过的人都会永生难忘。而在比赛当中,我更对我答错的一道智力题刻骨铭心。
文艺表演过后,最重要的比赛“智力冲刺”开始了。《智取博士山》肯定是以“智”为主,而且“智力冲刺”是第一关,是胜是负对后面的比赛有着举足轻重的影响。我只有在这个环节有露脸的机会,所以把所有的时间都用来准备智力题。我自信地和战友们走上了场。我从没有如此相信自己的能力,因为我认为,我读了那么多的书,肯定应对得了这四十道题。
刚开始时,前面几题简单极了,闭着眼睛也能答上来,但我们队还是有一部分同学不幸下场。我在为他们感到惋惜的同时,也在心里暗笑,这么简单的题也错,你们为什么不好好看资料,这就叫“书到用时方恨少”。
就这样,我顺顺利利地答了一半的题,都是想都不用想就答上来了。我放下心来,心里也不那么紧张了。就在这时,主持人出了这样一道题:“他是晚唐著名诗人,‘心有灵犀一点通’是他的著名诗句。请问他是谁?”我一下子懵了,我确实不知道答案,心里一片空白,全身热乎乎的。答题时间很快地过去了,我没有办法,在最后一秒把“杜牧”写了上去。我心里不存一丝侥幸,因为我知道杜牧没写过这句诗。果然,正确答案是“李商隐”……
我怀着悲哀、沉痛的心情,不情愿地走下了赛场。唉,一切都结束了。我终于尝到了失败的滋味,尽管有些苦涩,但得到深刻的教训。我无法原谅我自己:为什么不多看些书?自以为看书多却连千古名句出于何人之口也不知道。我现在才理解“书到用时方恨少”的心情,那是一种后悔,一种惋惜……
我回到家里,第一件事就是把这首《无题》找到,背它个滚瓜烂熟,方泄心中之恨。
通过这次比赛,我更坚定了自己“读遍天下书”的决心——虽然这是不可能的,但至少不要再是“书到用时方恨少”。
【篇五:书到用时方恨少】
记得那次我上的辅导班真正让我尝到了“书到用时方恨少”的滋味。
那是我四年级时的一次辅导班,老师神秘地走进教室,环视了一下四周,笑眯眯地说:“今天的课,我们来玩一个成语接龙的游戏怎么样?”话音刚落,同学们就欢呼起来了。老师示意大家静下来:“今天我们要来比一比谁积累的成语最多。”接着老师给我们讲了比赛规则,把我学轮流接成语,接的是前一个成语的最后一个字,同音字也可以。哪一组接不下去哪一组就算输了,另一组赢的,就加上2分。看最后两组的总得分决定胜负。听完老师的比赛规则,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试,想为自己组争光。
比赛开始了。自然,老师是做裁判,她首先说了个成语“一五一十!”“十全十美!”我脱口而出。这么简单的成语怎么会难得倒我呢?“美中不足”马上女同学组接下去了。“足?”“足?”我的脑海里一片空白,实在想不出“足”开头的成语。“足智多谋!”就在我苦思冥想的时候,我们组的李立群早就喊出了答案。“好家伙!真厉害!”女同学组接不上了,这一局是我们男同学组胜。
第二局开始了,老师又说了个成语:“人山人海”,“海底捞月”女同学组里的小书迷邹晓薇一下子报出了答案。“月?月”我又开始发愣了,抓耳挠腮地想,好像这个词就在耳边,可一时又想不出。这时候我才想到自己词汇量的贫乏,才尝到了“书到用时方恨少”的滋味。“月明星稀!”又是李立群!这小子,平时喜欢看书,今天可都派上用场了。
在以后的几个回合中,我所能答出的成语寥寥无几,每次,我都是急得像热锅上的蚂蚁——团团转。虽然最后还是男同学组胜利了,但我却一点儿都不开心,因为我没为自己组出多少力。
看着有些同学兴奋,有些同学沮丧,老师意味深长地说:“同学们,在这次成语接龙比赛中,男同学组李立群,女同学组邹晓薇同学表现最出色,知道他俩为什么会积累这么多的成语吗?因为他俩平时喜欢看课外书,把平时看到的好词好句都积累在了自己的脑海里,所以今天才有这么出色的表现。我希望同学们能像他们一样平时多看课外书多积累成语,多积累好词好句,运用到今后的说话和写作中!”
原来今天的成语积累比赛,老师的最终目的是让我们多看课外书。我今后确实应该多看看课外书,“书到用时方恨少”这种滋味真不好受。
【篇六:书到用时方恨少】
曾经,十年寒窗仅为一朝功名,《四书》《五经》孜孜不倦地研读,唐诗宋词夜以继日地吟诵,发榜之时,喜获升迁,一顶乌纱帽算是读书生涯的完结,心中还未免窃叹,此生足矣!
殊不知,书到用时方恨少,对于多数古人那种功利性的读书方式,吾实不敢苟同!读书若仅为功名,仅为升迁岂不令天下的读书人汗颜?
罗素曾云:年轻人要多读些“无用的书”。不错的,这大概便是在倡导一种更为纯粹的读书方式,不为名利,不为升迁,仅为自我充实,仅为乐乎其中……
人就应在这种叠加的快乐中变得有积淀,有底蕴,东坡即如此,身居高职未忘品咂诗书,贬谪黄州更加如饥似渴,读书,大概已成了这位大文豪人生的最大乐趣;游山玩水,自由自在,儒道诗书,日日品读。当“乌台”的余波散尽,千年的黄州闪射出奇异的光芒,人们的目光投向黄州,黄州的目光投向苏轼,苏轼的目光投向那奔涌的江水,一曲《念奴娇》便成了永恒。试想,若没有平日里的细心琢磨,没有心中的文化积沉,鲜活的江水岂能开启东坡豪放的诗情,而这大概就叫作厚积薄发吧……
一个远远走来的苏轼足以给我们太多的启示,是啊,读书不就应该如此吗?忘却世俗的诱惑,忘却仕途的牵绊,独处于幽静之所,沏一杯香茗,悄然地关注着历史的冷暖,纵情地解读着世间百态,如此生活,岂不美哉?
其实,由读书多半可以看出一个人的生存状态与追求,大凡心如止水,潜心思考之人都酷爱读书,而这类人又大多是为人所敬重的学者,他们所读的也绝非那类为生财升官做铺垫的书,平日里一点一滴的积累,茶余饭后漫无边际的涉猎,这其中所诠释的便是一种洒脱,乐观的人生节奏。
是啊,书到用时方恨少,多读读那些“无用的书”实在是人生的一大乐趣。再者,书,乃人类进步之阶梯,而所谓“无用”也只是狭义上的近指,就长远而言,那些眼下的“无用”终会派上用场的……
假设这样一幅场景,一列奔驰的火车上,三四个人促膝而坐,谈天论地,上至天文地理,下至万物苍生,无所不谈。而你,孤独地坐在一旁,憋得面红耳赤却找不到说话的机会,或许平日的积淀在此刻方能显露无疑,这是何等尴尬……何等悔恨……
因此,请切记,书到用时方恨少绝非一句空话!
【篇七:书到用时方恨少】
“书到用时方恨少”这句话我不说你也应该知道什么意思吧?没错,指读书的人到了用书的时候总是懊悔自己读得太少,人人都是如此。
你也一定有自己的读书方法和喜欢的书吧?我喜欢每天晚上靠在床上看《三国演义》。其中有这样一个让我记忆犹新的故事:一天,诸葛亮向周瑜立下军令状——三天造不出十万支箭就军法处置。鲁肃不信,诸葛亮便约他一起去。十几只小船在大雾中行驶,不一会儿就到了他们的敌人——曹操的水寨附近。
小船边上排列着一排稻草人,这边击鼓鸣金,曹操那边隔着大雾以为那是东吴战船,便下令放箭。于时,十几万支箭像子弹一样向稻草人飞去,全射在了稻草人身上。大雾将散,诸葛亮便下令撤退。曹操这才恍然大悟,可是已经晚了。其实,诸葛亮早就夜观天象,发现今日有大雾,这才敢立下军令状。诸葛亮正是因为广读书,懂得了天文地理知识,才能轻易借到了十几万支箭呀!
从书中,我们可以学到很多知识,多读书,我们也能像诸葛亮一样懂得天文地理,可以神机妙算!书有很多种,有故事书、科幻书、冒险书、作文书、探索书……书是我们真正的好朋友,我们应该爱护它,不能随意摧残它。书是力量的源泉,是知识的海洋,还是危难中使你脱险的朋友!
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟!让我们一起努力读书吧!
【篇八:书到用时方恨少】
“书到用时方恨少”——这是一句家喻户晓的诗。而相比它被人津津乐道的字面含义,我更愿意去探求墨迹之下的深远。
书到用时方恨少,是一种阅读精神的诠释。我向来认为阅读是一种特殊的交流途径——它不受时间空间的限制,没有遣词造句的拘谨,只剩下单纯的、灵魂的交流。认同一个作者,你会沉浸于他的作品,陶醉于字里行间溢出的人格魅力;排斥一个作者,你会对他的文章避之不及,以免深陷精神上的违和感。不需要知晓什么,不需要交谈什么,这是精神上的直接沟通。书到用时方恨少,又也许是一种寻知己而不得的失落?
书到用时方恨少,是一种探索精神的演绎。纸页间的财富永远无法衡量,它的耀眼、神秘与未知性促使一代代人投入到发掘其宝藏的洪流之中。揭卷而起,便是一方全然不同的天地——又有谁能置此等奇遇于不顾?笔墨间的探索与荷枪实弹的冒险相去甚远,前者虽没有后者的性命之忧,有时却难上千百倍。而在字里行间摸索所带来的触动,终究会让你感受到一路艰辛的价值。它从不曾让我失望。
书到用时方恨少,是一种感性精神的表述。一个能把书本真正“读进去”的人永远不会感到生命枯燥,因为他知道这片苍穹下最美好的景致已然执在指掌之间。而一个冷情淡漠之人,又怎么可能感受到那最纯粹的行文之美?视线掠过墨字,被某一个不经意的语句直击心脏——这是世上最神奇的情感传达。然而它的存在,却显得那么理所当然。
读书千遍其义自现,目中见义则心必有感,心有所感则下笔如有神。所谓“书到用时方恨少”,兴许就是在这样珍贵过程中的感悟吧。

书到用时方恨少的意思篇六:书到用时方恨少造句

1、终于知道什么叫书到用时方恨少了。
2、书到用时方恨少啊!连cad画直线都划不来了。
3、现在后悔当初,真是书到用时方恨少。
4、书到用时方恨少啊,平时不写东西,这会发现语言表达能力这么差劲。
5、直到高中考作文的时候我才真切的体会到“书到用时方恨少”这句话真正的含义啊!
6、作为学生,平时一定要多读书,否则会出现“书到用时方恨少”的局面。
7、看着这题目才知道书到用时方恨少。
8、我们都知道书到用时方恨少的道理,所以,我们趁现在年轻,多读书吧。

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