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第一篇教师节诗:九月,有张红色的日历—献给教师节


         九月里
        我的诗是一片早熟的枫叶
        在浓荫似墨的山丛中摇曳
        九月里,我的诗是一只翩舞的燕雀
        在百花争艳的校园里飞跃
        啊,九月啊
        你有一张红色的日历——十号
        这用荣誉、骄傲、知识编织的佳节
        如果你是声蜚文坛的诗人、作家
        记得吗?是谁曾经教你识字写作
        如果你是工程师、科学家
        记得吗?是谁开启了你的思维
        从认识“1”接触到宇宙的奥妙
        如果你是艺苑门烁的歌手,或是画家
        记得么?是谁教会了你学唱第一个音符
        用笨拙的画笔描绘第一幅画
        老师,是老师
        是老师,使人类的一切聪明才智融入孩子的心房
        是老师,用毕生的心血,如霞光般铺洒在孩子们成长前进的路上
        是老师,用温暖和抚爱,哺育未来的巨人成长
        九月,金色的季节
        九月十日,耕耘者的节日
        九月里
        我的诗是一片早熟的枫叶
        在浓荫似墨的山丛中摇曳
        九月里
        我的歌是何等的奔放和喜悦
        唱给未来  唱给世界

    指导教师:毛瀚宇此诗获2002年首届自治区级评比一等奖

第二篇教师节诗:感恩老师


您,是园丁,浇灌我们;您,是春雨,滋润我们;您,是蜡烛,照亮我们;您,是春蚕,编织我们。

听,您在课堂上幽默风趣的语言,令同学们哈哈大笑;看,您在课间童真快活的表情,好像一下子回到了小时候;闻,您散发出的气质无与伦比,有些天真却不失青春。

都说师恩重如山,黑板就是您的作田,您播种的是知识,洒下的是汗水,收获的是快乐;您播种的是文学,洒下的是泪水,收获的是同学们优异的成绩……

老师,您的教诲,是春风拂过心田;您的风趣,是甘露滴进心房;您的知识,是营养输入脑海。

唐诗、散文、诗歌,它们这些乏味枯燥的文章,在您的“变幻”下,成了一个个小精灵,拍打着翅膀,飞向、掠过我们的脑海,让我们感受到文学的魅力。

千言万语说不尽您对我们的恩情,只想在教师节来临之际,对您说:“老师,您辛苦了!谢谢您!让我们懂得了人生的真谛,世界的宽广!”

第三篇教师节诗:赞扬老师的作文500字 红烛之赞


赞扬老师的作文500字 红烛之赞

金凤送爽,丹桂飘香;秋菊盛开,天高云淡。欣喜的九月,丰收的九月,满怀的敬意从胸前陡然穿过,我们迎来了伟大的教师节。

李商隐的《无题》上赞:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。把老师比成春蚕,是再恰当不过了,即使身疲力尽,虽然气喘吁吁,也要吐最后一条丝给学生,把最后一份爱给予。

您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇。

您是我们心中的天使,在我们的脑海上谱写绚丽的篇章,在属于自己的舞台上演绎纯美的童话,把我们心灵的灰尘扫去,把我们带到通往知识大门的光明大道。

加减乘除,算不出您的光荣伟绩;诗词歌赋,颂不完对您的敬意!您默默无闻,呕心沥血。粉笔染白了青丝,本子上一个个红勾倾注了多少心血?

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满锦绣,英才济济笑颜开。此日教师节,呈上我们的敬意——

老师,红烛之赞!

第四篇教师节诗:关于感恩老师的作文600字 老师,谢谢您


关于感恩老师的作文600字 老师,谢谢您

在一年一度的教师节来临之际,我有多少话想倾诉,就像花朵要歌唱太阳,小草要歌唱春风,而我要歌唱您——徐老师,光荣的人民教师!

徐老师高高瘦瘦的,一头乌黑的头发披散在肩上,一双水灵灵的眼睛好像会说话,时而严厉,时而宽容,时而慈祥,时而快乐。

我还记得那是在周五放学的时候。已经放学了,就当我背起书包准备回家时,有人叫住了我,我回头一看,原来是徐老师,徐老师温柔地说:“徐睿,我们学校有一个‘英语才艺大赛’,有兴趣参加吗?”我听了犹豫了一下,心里想:英语才艺大赛?如果去了,万一拿了奖多风光呀!是去还是不去呢?算了,豁出去了!“老师,我去。”我说。“好的,那你回去准备一首英文歌,并与你的才艺结合,好好练习。”

时间过得飞快,转眼就到了比赛的日子,我已经能熟练的弹唱这首曲子。怀着忐忑不安的心情走进会场,看到评委老师那严肃的表情时,我的脚开始发抖,额头上冒出了冷汗,可我还是硬着头皮说:“评委老师好!我要表演的是弹唱《铃儿响叮当》。”说完,我看见了站在窗外为我加油的徐老师,一下子,我的紧张感似乎减少了一点。我定下心来,开始表演。我很认真的弹唱起来:“jingle bells, jingle bells……”我越弹越入神,直到融入了这悠扬的琴声和优美的歌声中……不知不觉,动听的旋律戛然而止。哦,是表演结束了。我向评委老师鞠了一躬,然后离开了会场。刚走出会场,徐老师便递给了我一张纸巾,摸了摸我的头,说:“紧张吗?”这语句如同妈妈的手,轻轻拂过我的面颊。顿时,我觉得徐老师像妈妈一样的关爱我们。虽然,我在这次比赛中只得了三等奖,但是这次比赛不仅锻炼了我的胆量,还让我变得比以前更活泼了。

这就是我至今难忘的老师-----徐老师。

第五篇教师节诗:我是一只紫色的小船(诗)

   我是一只紫色的小船(诗)
           我是一只紫色的小船,
          您是一盏翠绿的明灯。
          一只会转动的螺旋桨,
          使我面对人生之海。
          时而被暗礁碰伤了船体,
          时而被狂风吹折了桅杆,
          眼前的灯依旧是那么亮,那么明,
          我鼓起勇气,
          勇敢地面对无数挫折,
          也时刻锻炼着坚强的意志,
          我是扬帆起航的小船,
          终有一天会到达理想的彼岸,
          因为我记着您给我的一句话:
          “爱拼才会赢!”
注:教师节,写给傅老师的和诗。
 

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