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【www.lexiangwang.net--报告】
幼儿园英语/德语：幼儿园，原名卡纳幼儿园，几百年前从普鲁士引进。它过去被称为蒙古族托儿所和幼儿园。根据《幼儿园工作条例》，幼儿园是为3岁以上学龄前儿童提供照料和教育的机构。学龄前儿童一般为3至6岁。 以下是为大家整理的关于青少年新冠疫苗接种需要注意什么的文章6篇 ,欢迎品鉴！
第一篇: 青少年新冠疫苗接种需要注意什么
演讲稿
大家好,我是**幼儿园*班的***.我是一个性格活泼开朗、坚强勇敢的小女孩.平时我非常喜欢笑,因为灿烂的笑容能带给我好运气.我的兴趣很广泛,唱歌、跳舞、讲故事都是我的强项.能参加这次比赛我非常高兴.各位老师、小伙伴们请你们拍拍手、鼓鼓掌给我增加点勇气和信心,希望我能在这次比赛中取得一个好成绩.
今天我给大家带来的是诗歌《春天的颜色》.
春天的颜色
小草探出头来,一眼就看见了蓝天.他高兴地说:“我看见了,春天是蓝色的.”小羊跑出圈来,一眼就看见了青草.他高兴地说:“我看见了,春天是绿色的.”蜜蜂飞出屋子,一眼就看见了迎春花.她高兴地说:“我看见了,春天是金黄色的.”燕子掠过蓝天,飞过草地,看着春天的景色,高兴地说:“春天的颜色很美,像小朋友的水彩盒一样??”
第二篇: 青少年新冠疫苗接种需要注意什么
一、小主持人说话要求:声音洪亮、清楚、流畅、自然
声音洪亮:就是话要说出来
清楚:每个字都要说清楚,不要含糊
备注:家长在家跟小孩交谈时要注意小孩说话是否注意到了以上这几点,时刻提醒有助于小孩养成良好的说话习惯,提升小孩说话气质.
二、小主持人教室内的坐姿、上舞台的走姿、表演节目时的站姿
坐姿:双脚并拢、手放腿上、背挺直、头平视前方
走姿:速度不宜太快、直视前放、手脚不要同边
站姿:腿并拢、脚跟并拢脚尖打开呈八字、手放至大腿旁、背挺直、头平视
三、自我介绍的学习:
定义:自我介绍就是把自己介绍给别人,让别人对自己有一个初步的了解.注意事项:
（1）要说明基本情况:主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等.
（2）情况要属实:一定要实事求是不可以造假,因为如果对自己不熟悉的
特长等进行介绍,万一别人进行考证就是弄虚作假了.
（3）要突出特点:说出自己与众不同的地方.
（4）注意技巧,使介绍有艺术性:可以利用拆字、联想、别名等来介绍名
字.如:我的名字是蒋彬,成语名是彬彬有礼,英文名是echo.
完整舞台自我介绍流程:
（1）问好（语言+手势肢体语言）
（2）基本情况+个人特色等
（3）告知自我介绍完毕并谢幕（鞠躬）
四、节目表演怎样完整的表演一个节目？
一个完整的节目表演必须包括:
（1）问好（问好的语言及肢体动作语言）.
（2）自我介绍（自己最基本的信息:姓名、学校、年龄）.
（3）介绍表演的节目名字.
（4）节目表演.
（5）告知表演完毕谢幕（鞠躬）.
少儿表演节目注意事项:
（1）服装和语言都要适合少儿不宜成年化.
（2）发型、服装要得体,美观大方等.
五、儿歌《我爱妈妈》
我爱妈妈,妈妈爱我.
妈妈教我画画,我给妈妈唱歌.
我爱妈妈,妈妈爱我.
妈妈盼我长大,长大建设祖国.
备注:家长在家辅导时可分角色让孩子唱歌,妈妈教画画等,增加亲子互动等.
六、儿歌《春雨》
“滴滴答答”下雨啦,
青蛙呱呱叫,
可以洗澡啦；
小草伸懒腰,
可以喝水啦；
小花抬头笑,
世界真美呀.
“滴滴答答”下雨啦,
鱼儿尾巴摇,
鸟儿喳喳叫,
叶儿忙舞蹈.
春雨春雨你真好,
愿你明年早来到.
备注:在学习时可以联系四季,天气来学习,丰富孩子知识.
七、儿歌《环保歌》
地球妈妈真烦恼,
天天都有垃圾掉.
碎纸皮,塑料袋,
大风一吹满天跑.
同学个个要勤快,
清垃圾,搞环保.
我们大家齐动手,
地球妈妈夸咱好.
备注:在练习时要告诉孩子那些事保护环境的好习惯,那些事破坏环境的习惯.
八、绕口令《数枣》
出东门,过大桥,大桥底下一树枣.拿着竿子去打枣,青的多,红的少.一个枣,两个枣,三个枣,四个枣,五个枣,六个枣,七个枣,八个枣,九个枣,十个枣；十个枣,九个枣,八个枣,七个枣,六个枣,五个枣,四个枣,三个枣,两个枣,一个枣.
这是一首绕口令,一口气念完才算好.
九、儿歌《我长大了》
伴着春夏,伴着秋冬.
我长大了！
可是？什么才叫做长大呢？
妈妈说,长大是蹒跚学步到展翅高飞；
爸爸说,长大是哭哭滴滴到知书达理；
老实说,长大是呀呀学语到出口成章.
哦！我明白了！
长大是过程,长大是经历.
感谢爸爸妈妈给我生命！
感谢老师给我知识！
你们请放心,
我长大了,一定会成为你们的骄傲！
十、朗诵《毕业诗》
今天是我最后一次站在这里,
和老师、小朋友在一起,
我是多么欢喜.
再过几天,
我就要进小学,
做个一年级小学生,
坐在明亮的教室里,
读书写字多么神气！
亲爱的老师、阿姨,
我有很多话想说给您:
三年前我第一次来这里,
玩具扔满地,还要发脾气.
今天站在这里的还是我自己,
脸上再也没有泥,
手帕、袜子自己洗；
还会唱歌、跳舞,
画画、讲故事,
懂得了很多道理.
亲爱的老师、阿姨,
我从心里感谢您!
再见吧,老师!
再见吧,阿姨!
以后我一定来看您,
向您报告我的学习成绩!
十一、朗诵《大老哥》
“一天,在山村的田野,天空特别晴朗.溪水在跳舞,小鸟在欢唱.不远处一群小伙伴在一起玩耍.突然,听到一个人在大声说话,原来是大老哥在吹牛??”
大老哥,大老哥,
大话一吹一大车
我打猎,枪法准,
一枪撩（liao）一个!
大老哥,大老哥,
哼哧哼哧上山坡；
上山坡去打猎,
子弹带得多.
老哥的模样真威武,
钻进树林打老虎；
老虎张嘴牙齿长,
吓得老哥去打狼；
狼一哼打狗熊；
熊一叫打山猫；
山猫睡觉打呼噜,
吓得老哥去打松鼠；
松鼠跳树叶掉,
老哥抱头往家跑；
大老哥真好笑,
去打猎连根兔毛没捞到！
哎！??大老哥呀,大老哥！没本事别吹牛,还是好好学基础.
十二、快板《东山有只花狐狸》
东山有只花狐狸,
装着满肚坏主意.
他对狗熊说:
“猴子骂你厚脸皮！”
它对猴子道:
“狗熊要你嘴啃泥！”
猴子狗熊碰一起,
日出打到日落西,
打到悬崖边,
滚到山谷里.
狗熊问猴子:
“干吗骂我厚脸皮？”
猴子问:
“干吗要我嘴啃泥？”
谁说的？
――花狐狸!
哎哟哟,猴子狗熊全上当,
快找狐狸算账去.
十三、台词练习《校园之声》
亲爱的观众朋友:大家好！我是校园之声栏目主持人＿＿＿＿,在新的学期里,我们校园之声将以全新的面貌和大家见面,希望大家喜欢,下面让我们以热烈的掌声有请嘉宾上场.
十四、台词练习《庆六一》
同学们,今天是国际儿童节,现在我们欢聚一堂,来庆祝我们自己的节日,祝同学们节日愉快.现在让我代表同学,向辛勤培育我们的园丁敬爱的老师们,致以节日的敬礼,下面庆祝活动开始,大家用热烈的掌声,有请尊敬的校长讲话.十五、表演练习《老鼠》
亲爱的小朋友们,大家好！我的名字叫老鼠,居住在阴暗的洞穴里.我身披灰色衣裳,尖尖嘴,小眼睛,长尾巴.我的牙齿很锋利,经常在夜间出来偷吃人类的东西,大米、地瓜、面包??只要人类吃的东西我都想吃,因此,我也常被人类追赶打骂,甚至遭到毒害.不是有这么一句话――“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机灵,一旦听到有人的脚步声,我就一溜烟跑得无影无踪,等人们走了,我又出来偷吃了.我知道,你们认识我,但不喜欢我,我多么喜欢成为你们的好朋友啊！
十六、其他练习资料
《四和十》
四是四,
十是十,
十四是十四,
四十是四十.
要想说对四舌头碰牙齿,
要想说对十舌头别伸直,
要想说对四和十,
常常练习十和四,
要想说对十和四,
多多说说四和十.
《八百标兵奔北坡》
八百标兵奔北坡,
炮兵并排北边跑；
炮兵怕把标兵碰,
标兵怕碰炮兵炮.
《熊妈妈请客》
熊妈妈要请客,
吃的喝的摆一桌.
小熊小熊真叫馋,
踩着椅子爬上桌.
第三篇: 青少年新冠疫苗接种需要注意什么
Q1：青少年有必要接种新冠病毒疫苗吗?
有必要。
当前，全球新冠疫情仍处于高度流行态势，接种新冠病毒疫苗，不仅可以有效预防新冠病毒感染，而且可以显著降低重症和死亡。儿童免疫系统尚未发育成熟，容易感染病毒、细菌等病原微生物;同时学校是人群聚集场所，易引发聚集性疫情。因此，作为构筑免疫屏障重点人群的青少年群体，非常有必要接种新冠病毒疫苗。。
Q2：12—17岁青少年目前使用的是哪种新冠病毒疫苗?
12—17岁青少年接种所用疫苗为新冠病毒灭活疫苗(Vero细胞)，生产厂家为北京生物制品有限公司和北京科兴中维生物制品有限公司。
Q3：青少年和成人接种的疫苗在剂量、剂型方面有无不同?是否安全有效?
12—17岁青少年接种的新冠病毒灭活疫苗，与18岁以上成人使用的灭活疫苗在剂量、剂型、接种部位、接种途径等方面完全一样。
目前，北京生物和北京科兴两个厂家均已完成新冠灭活疫苗3-17岁年龄组I/II期临床试验，数据显示，3-17岁人群中和抗体和阳转率与成人组相比无显著性差异，未见严重不良反应。国务院联防联控机制也在发布会上宣布，经过专家认真审评论证，充分证明青少年接种疫苗是安全有效的。
Q4：哪些情况下青少年不能接种新冠疫苗?
①发热、各种急性疾病、慢性疾病急性发作期;
②对疫苗或疫苗任何一种成分过敏;
③既往发生过疫苗严重过敏反应(如急性过敏反应、血管神经性水肿、呼吸困难等);
④患有未控制的癫痫和其他进行性神经系统疾病者;
⑤其他具体情况可以参考疫苗说明书关于禁忌的说明。
Q5：户籍或学籍均不在广州的青少年，可以在穗接种新冠病毒疫苗么?
可以。需在监护人陪同下前往就近接种点接种，具体接种点信息详见附件。受未成年人疫苗供给等因素影响，请监护人提前做好电话咨询预约，具体安排以街(镇)、居(村)委和接种点的通知为准。
Q6：港澳台和外籍青少年如何在穗接种?
按照知情、自愿、与广州市市民一视同仁、同等对待原则，港澳台12-17岁学生原则上与广州市学生同步组织、一并实施。
按照省统一工作部署，外籍青少年接种工作拟于2021年9月启动，请留意辖区通知。
Q7：青少年接种新冠病毒疫苗，要注意些什么?
①接种前
避免空腹、劳累，要让未成年人在一个放松的状态下进行疫苗接种。佩戴好口罩，做好个人防护，穿宽松衣物。
为加快接种当天登记和接种过程，监护人可提前在粤苗app上补充相关资料和信息，具体操作指引详见链接：https://mp.weixin.qq.com/s/1G_FWFjA3guccCSmSvbviQ。
②接种时
需由学校工作人员或监护人需全程陪同在场。携带监护人和本人有效证件(身份证或户口本等)，尽可能带上《儿童预防接种证》。
未成年人和监护人应当充分阅读《新冠病毒疫苗接种知情同意书》并签字，配合健康问询和知情告知工作，如实告知健康状况。
③接种后
要在接种现场留观30分钟，如出现不适，请及时告知现场工作人员。接种疫苗后应继续做好个人防护，戴口罩、勤洗手、保持个人卫生。
Q8：接种新冠病毒疫苗后有可能出现什么不良反应?
局部不良反应以接种部位疼痛为主，还包括局部瘙痒、肿胀、硬结和红晕等;全身不良反应以疲劳乏力为主，还包括发热、肌肉痛、头痛、咳嗽、腹泻、恶心、厌食和过敏等。一般不需特殊处理，注意休息，多喝水，2-3天即缓解。如发生持续不适或加重，请及时就医。
第四篇: 青少年新冠疫苗接种需要注意什么
(内)首先要掌心相对，手指并拢相互揉搓，洗手掌，在流水下把双手润湿，涂抹上肥皂或洗手液，手心相对，手指并拢，相互反复搓手;
(外)然后洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;
(夹)洗掌侧指缝，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓;
(弓)洗拇指，洗手指指背，手指弯曲，一只手半握拳把手指指背放在另一手掌掌心旋转揉搓，洗完一只手指背再洗另外一只手指背。一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;
(大)洗大拇指，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;
(立)洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，洗完一只手指尖再洗q另一只手指尖;
(腕)最后要洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，洗手腕、手臂，一只手去揉搓另外一只手的手腕、手臂，洗完再洗另外一只手手腕、手臂，双手交换进行。
第五篇: 青少年新冠疫苗接种需要注意什么
口才、语言、小主持人的学习在现阶段是备受家长们追捧的艺术辅导课，为什么大家现在都热衷于将孩子送去口才班、播音主持班学习，正是因为学习这些对孩子的成长有着至关重要的作用。
播音主持学习包括通过朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪。并加入适当的肢体语言做辅助表演。锻炼孩子在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。
小编今天给大家仔细分析一下孩子学习播音主持的好处。
第一，学习播音主持可以提高孩子的普通话水平，咬文嚼字，发音更标准，吐字更清晰。课程中包括学习简单有趣的绕口令、儿歌及故事，引导孩子正确的发音、纠正字音问题。
第二，激发孩子强烈的阅读兴趣。并提高孩子的作文水平与写作能力。为什么叫语文而不是文语？因为先语而后文。
第三，培养孩子敢于当众表达的胆量。寓教于乐，可以消除胆怯心理，树立自信，让孩子大声表达，敢于表达。对于会说却不敢说的孩子来说，小主持人的学习能够锻炼孩子的胆量，让他们大胆发声。
第四，可以提高孩子记忆力，背诵演讲稿和好文章越多，记性愈好。
第五，激发孩子的思维与随机应变的能力。进一步提高孩子的语言表达能力，尝试角色的扮演，丰富孩子的想象力，学会用肢体动作来辅助语言的表达，具备复述故事的能力。
第六，增强孩子的自信心。孩子都需要认可的，对于孩子来说自信心越加重要。这不仅仅是生活中，学习中，还有与人的交流中，有自信的孩子会更加如鱼得水。这就口才与语言的一大魅力。
第七，学小主持人可以激发孩子的表现欲望，培养新兴趣，通过学习较长的童话剧等，规范语言，养成良好的语言表达习惯，并要求孩子能够声情并茂地独立完成角色的表演，增强孩子强烈的表现欲望，提高孩子的表演能力。
第八，可以让孩子更有自己的思想，观点与主见，不再盲从。孩子掌握语言，可以增加胆量，不论什么场合而不怯场，甚至轻松驾驭舞台。这也是释放天性，展现自我的表现。
如何培养孩子的主持与口才能力呢？
心态训练自我暗示：
每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。我一定行!今天一定是幸福快乐的一天!”(平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍。)
表达锻炼：
每天至少10分钟深呼吸训练。并抓住一切机会讲话，锻炼口才。
(1)速读法
这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。
这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
(2)背诵法
这里要求的背诵，不仅仅要求把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与语言能力一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。
(3)练声法
练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。
练声第一步， 练气。俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足，声音无力，用力过猛，又有损声带。所以我们练声，首先要学会用气。
吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。
呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。
选择专业正规的口才培训班：
正规专业的口才培训班是包含播音主持训练学习的课程的，播音主持是口才学习中的一个部分，孩子综合素质的提升、自信心与表达能力的提升才是最重要的。
第六篇: 青少年新冠疫苗接种需要注意什么
接种室回应，接种前，学生家长须配合接种人员做好健康询问和知情告知工作，仔细阅读并签署《新型冠状病毒灭活疫苗（Vero细胞）接种知情同意书》；接种前避免学生空腹、劳累，要让学生在一个放松的状态下进行疫苗接种；接种学生要全程佩戴好口罩、穿宽松衣物。
接种时，12—17岁人群须家长或监护人现场全程陪同（家长带户口本和身份证）；主动告知医生孩子有没有禁忌症和过敏史，包括是否有严重慢性疾病，如先天性心脏病等心脏疾患、肝肾疾病、活动性肺结核、皮肤化脓性疾病和是否有急性传染病或尚未超过检疫期。此外，如果孩子正在接受皮质激素、放射治疗或抗代谢药物治疗，或近期注射过丙种球蛋白，都应主动告知医生并询问是否需要推迟预防接种时间。
接种后，在接种现场留观30分钟，如出现不适，可及时联系留观现场的工作人员；接种后24小时内，注射部位可能出现酸胀、疼痛、触痛、红肿和瘙痒症状。少数可能出现发热、乏力、恶心、头痛、肌肉酸痛、淋巴结肿大等。一般通过适当休息，症状将于2—3天内自行消失；高热不退或伴有并发症、局部反应加重或持续不退烧者，需及时联系接种点医生。
要注意保持接种局部皮肤的清洁，避免用手搔抓接种部位；适度补充蛋白质和微量元素，比如在饮食方面要吃好一日三餐，果蔬和杂粮必不可少，可适度补充蛋白质和微量元素，慎吃海鲜河鲜和其他有过敏风险的食物；注意休息，保障充足的睡眠，不要熬夜，像咖啡、浓茶等能引起兴奋的食物不要食用；切勿剧烈运动和过量饮酒。
未成年人接种疫苗什么时间都可以去吗？
接种室回应，根据西安市教育局和卫生健康局安排，12—14岁未成年人新冠疫苗接种8月份启动；15—17岁未成年人新冠疫苗接种7月23日已开始接种。目前，西安市第三医院已稳步开展未成年人接种新冠疫苗工作。未成年人接种时间为周一至周四全天、周五上午、周六周日全天；成人接种为周一至周四全天、周五上午；外籍人员为每周五下午。具体工作时间为8:30-11:30，14:00-16:30。符合条件且还未接种人群可尽快预约及时接种。