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(1) [高考成语大全及解释]成语大全素材：描写理想的成语
壮志凌云壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。形容理想宏伟远大。
志在四方志：志向；四方：各处天下。形容有远大的志向和理想。
有志之士指有抱负有理想的人。
雄心壮志：伟大的理想，宏伟的志愿。
雄心勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容雄心很大，很有理想。
文修武备：文：指教化。修：指走上正规，已符合标准。备：准备完毕。谓文治和军备都已达到了理想的要求。
天造地设造：制作；设：安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。
天下为公：原意是天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，后成为一种美好社会的政治理想。
唐虞之治〖解释〗唐虞：唐尧、虞舜，传说中的古代圣帝贤君。旧指上古政治清明，人民康乐的理想时代。
世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
生死不渝渝：改变。无论活着还是死去都不会改变。形容对理想、信念、友谊、盟约等忠贞不移。
求志达道：谓隐居以保全自己的意志，行义以贯彻自己的主张。是儒家一种理想的人生观。语本《论语·季氏》：“隐居以求其志，行义以达其道。”
求仁得仁，求仁德便得到仁德。比喻理想和愿望实现。
匹夫无罪，怀璧其罪〖解释〗百姓本没有罪，因身藏璧玉而获罪。原指财宝能致祸。后亦比喻有才能、有理想而受害。
梦见周公周公：西周初著名政治家，孔子心目中的理想人物。原为孔子哀叹自己体衰年老的辞句。后多作为瞌睡的代称。
得其所哉所：处所，环境。找到了适合于他的地方。指得到理想的安置。
道合志同：谓彼此的志趣理想一致。
(2) [高考成语大全及解释]成语大全：七纵七禽
【注音】qīzòngqīqín
【成语故事】三国时期，蜀国丞相诸葛亮为巩固后方，率领军队南征，正当大功告成撤军时，南方彝族首领孟获纠集残兵余勇来袭击蜀军。双方一交锋就活捉孟获。诸葛亮从大局出发放他回家。孟获先后七次被捉住，最终真心归顺蜀国。
【出处】相传三国时诸葛亮出兵南方，曾七次生擒酋长孟获，又七次释放，终于使孟获心悦诚服。事见《三国志·蜀志·诸葛亮传》“亮率众南征，其秋悉平”裴松之注引《汉晋春秋》。
【解释】比喻善于运用策略，使对方心服。亦作“七纵七擒”。
【用法】作谓语、宾语、状语；用于处事
【近义词】七纵七擒
(3) [高考成语大全及解释]高考常见两用成语举隅
【洋洋洒洒】①形容说话或写文章等才思充沛，长篇大论连绵不断。如：裴先生讲古汉语，例句张口就来，洋洋洒洒，学生们十分钦佩。②形容规模盛大，气势磅礴。如：这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。
【一针见血】①比喻说话、写文章等言辞直截、简要，能切中要害。如：他的言论真是一针见血。②形容医务人员技术熟练。如：我很胖，可是这位老护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。
【粗枝大叶】①形容简略或概括。如：没有时间了，我只好粗枝大叶地跟你说一说了。②形容草率不认真细致。如：做数学题绝对不能粗枝大叶，否则必然出错。
【秀色可餐】①形容女子容貌非常美丽。如：小芳艳丽动人，秀色可餐。②山林花木非常优美。如：桂林山水甲天下，秀色可餐，果然名不虚传。
【狗尾续貂】①封官太多太滥。如：一个只有20多名员工的单位，居然有8个副主任，真是狗尾续貂。②比喻拿不好的东西补接在好东西后面，前后不相称。多用于文艺作品，也用作谦词。如：“读了书稿，有些想法，写了上面这些话，算是狗尾续貂，放在后面吧。”
【铤而走险】①形容走投无路，被迫冒险。如：小王赌输了钱，他就铤而走险入室抢劫。②情况危急时采取的非常措施。如：两个入室歹徒穷凶极恶，他也只能铤而走险，拿起菜刀与坏人拼命了。
【平易近人】①比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。如：伟人们往往平易近人。②形容文字深入浅出，通俗易懂。如：高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。
【另眼相看】①指看重和优待。如：他真是个难得的人才，难怪领导要另眼相看。②瞧不起、歧视。如：对后进生要耐心说服、教育，不能另眼相看。
【粉墨登场】①指化装上台演出。如：小熊猫穿上裙子，背上书包，在美妙的乐曲声中粉墨登场了。②比喻坏人登上政治舞台。如：李鸿章虽暂时被压制，但终究又粉墨登场，大权在握了。
【登峰造极】①技艺好到了极点。如：杨丽萍的舞蹈艺术，可以说已达到了登峰造极的境界，美妙无比。②比喻干坏事猖狂到了极点。如：身为人民公仆的张二江，鲜廉寡耻，贪污受贿，损公肥私达到了登峰造极的地步。
【平铺直叙】①说话或写文章时不讲究修辞，只把意思简单而直接地叙述出来。如：叙述者置身于作品之外，对已往发生的事情了如指掌，容易把往事平铺直叙地说出。②没有波澜。如：这篇文章平铺直叙，读来感觉索然无味。
(4) [高考成语大全及解释]高考易错成语500例（1-50）
1、哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
2、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。
3、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。
4、嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。
5、筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。
6、抱残守缺：形容保守不知改进。
7、白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。
8、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
9、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。
10、别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。
11、不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。
12、不足为训：不值得作为效法的准则。训，准则。
13、不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。
14、不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。
15、不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。
16、不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。
17、不即不离：不接近也不疏远。即，接近。
18、不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。
19、不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。
20、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
21、不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。
22、不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
23、不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。
24、不以为意：不放在心上，不加注意。
25、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。
26、不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。
27、侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。
28、出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。
29、城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。
30、诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。
31、曾几何时：时间没有过去多久。
32、曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。
33、蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语）
34、沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。
35、从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。
36、大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
37、大而无当：虽然大，但是不合用。
38、大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。
39、大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。
40、当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。
41、得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。
42、登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。
43、顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。
44、东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。
45、豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。
46、对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。
47、多事之秋：事变很多的时期。
48、耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。
49、耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。
50、耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。
(7) [高考成语大全及解释]高考常用文言实词在文中的含义
重点难点梳理
1．考点诠释
2008年考纲要求：阅读浅易的古代诗文，理解常见文言实词在文中的含义。“常见”，就是指在浅易的古代诗文中出现的频率较高，在文章中比较重要。“在文中的含义”是指文言实词在具体语言环境中的含义。“文言实词”通常包括名词、动词、形容词、量词，考试中涉及较多的就是这几类词，偶尔也会考到副词、代词。文言实词考查范围主要有一词多义、词类活用、古今异义、偏义复词、通假字等。
2．考查重点、难点
试题所选的古诗文材料一般都来自课外，但是所考查的实词却离不开课本，往往是平时学习中经常接触的、比较重要的实词，且往往是常见实词的不常见义项。从2007、2008两年高考所考的实词来看，都是使用频率较高的常用词，也是教材中经常出现的词，体现了高考的“试题在课外，知识点在课内”的特点。题型以客观选择题为主，间有主观题。难点主要有：难以辨别的一词多义，容易混淆的古今异义词，不易看出意义临时变化的词类活用。由于文言实词的多义性，要确定某个实词在特定语言环境中的意思，需要具备一定的理解能力和判断能力，具备由课内向课外的知识迁移能力。
金题透视
1．对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（）（2008年高考全国卷Ⅰ）
A．部使者檄刚抚定檄：文告
B．刚遣长子迟喻贼喻：开导
C．愿稽旧制，选精锐为亲兵稽：查考
D．以杜金人窥伺之意杜：制止
【解析】该题考查文言实词的一词多义，从所选的几个词来看，均为“常见”。A项“檄”作为名词，当“文告、文书”解，古文中比比皆是，“檄文”更是我们所熟悉的词，而其作为动词解释的时候却不太常见。该题正是从这个角度设题，“檄”在这里做动词，意思为“用檄文征召、声讨”，引申为“下令”。其实，如果读过《儒林外史》，“按察司行文檄了知县去”一句中的“檄”就是“用檄文征召、声讨”意思。还有鲁迅《坟·摩罗诗力说》中“檄其人士，于政治宗教，皆欲有所更革，顾终不成”也是这个意思。其余几句，“喻”当“开导”讲，同“谕”，有“晓谕”一词佐证；“稽”当“查考”讲，有“稽查”一词佐证；“杜”当“制止”讲，有“杜绝”一词佐证，再根据上下文词义推断可知，这几项的解释均正确。
【答案】A
2．对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（）（2008年高考山东卷）
A．隐蓄甘脆饵诚饵：给……吃
B．值大风雨，避身岩下值：遇到
C.兄故弱，恶能多樵恶：不
D.汗交颐不少休颐：脸颊
【解析】联系A中的“饵”在句中是名词作动词，“饵”作名词“饵料”常用，但在此句中，作名词解释不通，结合语境推断，可知这个解释是准确的。B中“值”是“逢着”、“遇到”，如：“值河间岁试。”（诸葛亮《出师表》）我们现在还常说“正值……时候”。结合语境可知这个解释也是准确的。C中的“恶”读“wù”，是疑问词，一般作“哪里”、“怎么”用。从原句看，诚是反问，加强语气，对“讷体弱却多樵”的惊讶，“恶”作“不”解释显然是望文生义。D中的“颐”有两个意思，“脸颊”和“保养”，如“颐指气使”、“颐养天年”，根据语境很容易判断只能做名词“脸颊”解释。
【答案】C
难点攻略
文言文实词是每年高考文言文考查的重点之一，从近几年所考实词看，绝大多数出自课本，所以，熟练掌握120个常用的文言实词是非常必要的，而这些实词中，又需要重点关注那些多义实词古今差别大的义项。在文言文的阅读中，利用汉语词语的构成特点，根据已经学过的相关知识，结合上下文的语境限制和题目的具体要求进行词义的推断。常见的推断方法有：
1．语法推断法。即考查该实词在句中充当什么成分，确定其词性，从而推断其意义。如2008年高考全国卷I“部使者檄刚抚定”中“檄”所在位置应该是动词，因此可以推断解释为“文告”是错误的。再如2008年高考安徽卷“吾用休，社稷计耳”中的“计”应该作动词谓语使用，意思是“为……考虑”，而后面的解释为“计策”，可以推知是错误的。
2．句式推断法。古人行文，好用整齐的句式，如排比句、对偶句、并列结构等，其中位置对称的词语一般词性相同而意义相同相近或相对相反，这样就可以由已知的词性词义推测未知的词性词义。如2008年高考江西卷中“非无贿之患，而无令名之难”一句，为“不是没有……，而是没有……”的句式，下句的“令名”是“美好的名声”，根据“名利双收”的意思，可以推知上句中的“贿”为“利”之意，这也是“贿”一词的本义，而选项中解释为“贿赂”显然是错误的。再如2008年高考广东卷中“周穷振乏，家无余财”一句，“穷、乏”意思相近，可以推知“周、振”意思也相近，均为“救济”之意，显然，选项中解释为“振作”是错误的。
3．语境推断法。一个词一般有多个义项，然而在特定的语言环境中，它的义项只有一个，因此，我们要善于将实词放在特定的语言环境中，根据上下文推断词义。如2008年高考福建卷中“子何绝我之暴也”一句，如脱离语境，“暴”译为“暴躁”也可讲通，如“我有亲父兄，性情暴如雷”中的“暴”就是这个意思。但我们结合上文“至舍，不辞而入，越石父怒而请绝”这一语境知道，越石父因为晏子没有以礼待己，怒而请绝，晏子感到非常突然，才有此问的。再联系我们熟知的“暴病”、“暴富”等常见词义可知，此处“暴”为“突然”之意，整句话的意思是“您为什么突然就要同我绝交呢”。
4．联想推断法。试题中出现的一些实词，想想在哪篇课文中出现过，可联系课文对应文句相应迁移。如2008年高考四川卷中“而郑氏数千指独完”一句，熟悉课文《六国论》的同学马上就会想到“盖失强援，不能独完”中的“完”字，意为“保全”，选项解释为“灭亡”显然是错误的。古汉语以单音词为主，现代汉语以双音词为主。试题中出现的单音词，可以联想双音词来推断，如2008年高考全国卷I中“愿稽旧制，选精锐为亲兵”中的“稽”可以联想“稽查”一词，为“查考”之意；“以杜金人窥伺之意”中的“杜”可以联想“杜绝”一词，为“制止”之意。另外，成语中保留了很多词语的古义，借助平时比较熟悉的成语中的有关词语的含义来推断，也不失为一种方法，如2008年高考安徽卷“休复执论”中的“执”可以联想成语“各执一词”，为“坚持”之意，2008年高考山东卷“汗交颐不少休”中的“颐”可以联想成语“大快朵颐”，为“脸颊”之意。
总之，要做好文言阅读里的实词题，积累是基础，在有一定量积累的前提下，再懂得运用一些方法，才可以有备无患。实际操作中，要注意瞻前顾后，从语境出发，兼顾几种方法，相信你的文言文阅读会取得好成绩。
重点难点题型测试
1．对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（）
A．其北陵，文王之所辟风雨也辟：同“避”，躲避
B．天下云集响应，赢粮而景从景：同“影”
C．北救赵而西却秦，此五霸之伐也伐：讨伐，征伐
D．真黄山绝胜处胜：优美的
2．对下列句子中加横线词语的解释，正确的一项是（）
A．心旷神怡，宠辱偕忘宠辱：偏义复词，屈辱
B．阙然久不报，幸勿为过报：报告
C．齐师败绩，公将驰之驰：追逐
D．至丹以荆卿为计，始速祸焉速：加速
3．写出下列加横线词在句中的意思。
（1）自可断来信，徐徐更谓之（）
（2）亦不敢服垢弊以干名（）
（3）求，无乃尔是过与（）
（4）逝者如斯夫，不舍昼夜（）
4．“得”是常见的文言实词，写出下列句中“得”的意思。
（1）所得表众亦极七八万耳（）
（2）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得（）
（3）未得与项羽相见（）
（4）吾得兄事之（）
（5）所识穷乏者得我欤（）
（6）得无教我猎虫所耶（）
（7）意气扬扬，甚自得也（）
（8）积善成德，而神明自得，圣心备焉（）
（9）某亦守法，与公甚相得（）（10）此言得之（）
阅读下面的文言文，完成5－9题。
刘康祖，彭城吕人也，世居京口。父虔之，轻财好施，位江夏相。康祖便弓马，膂力绝人，以浮荡