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读报心得篇一:读报_900字
今天，我在看《燕赵晚报》时，偶然，A2版上工工整整印刷着：“众网友热问‘状元’成功之道”十一个大黑体字，我的理想是长大成才，干番大事业，当然，我也很想在高考时考中文科状元喽！这个标题下的内容正是写着：“一个在我省高考文科状元武睿疑和她的母亲以及班主任老师，被众网友问了个明白。”
当我看到一个小标题写着：武睿疑聊天实录。我心想：“这应该是我要找的吧！让我看看他的学习习惯是怎样的吧！”我聚精会神地仔细看，而且一边看一边想，一边记。
当我看完时，我深有体会：“学习的重要的不是时间长短的问题，而是学习的效率。比如：用1小时背60个单词和用4小时背60个单词比较，哪个合算？当然是1个小时能背60个单词合算。要是这样的话，你完全可以用剩下的3个小时背180个单词呀！还有，我们不应该把学习当成一件痛苦的事情，因为学习是快乐的，美好的！应该有自己的理想，要想着自己的理想去付出努力。不要一会儿想干这个，一会儿又想干那个。这样的话，你会什么也干不成的。学习时，其实有时做太多的练习题用处并不大。应该掌握方法，能举一反三才行，要不还得遇上很多问题。”
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我呢，比较喜欢英文，这位高考状元是怎样学好英文的？让我们一起看一看吧！她把平常的语言积累起来，利用好多琐碎的时间，多复习，多背，多读，多听，多练习。而且，复习时要仔细的复习；背单词时，要认真地背；读英语课文时，要大声的朗读；听磁带时，要仔细，认真地听。想一想，是这样的。比如说：早晨起床后，利用家长做饭的五六分钟时间，可以背点单词，复习，预习，读读课文。就像鲁迅先生所说的一句名言：“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是有的。”这句名言简直说得实在太好了！是呀，时间是宝贵的，时光一去不复返，要懂得珍惜时间，不浪费时间，不让每一分每一秒白白过去。还可以利用课余时间，读些对学习有利的书，比如：《十万个为什么》、《少儿百科全书》……，有时间，晚上还可以看会儿新闻，还能增长些知识呢，多好啊！
小朋友们，我们都应该向这位女状元学习。请记住，养成良好的学习习惯，贵在坚持。不是一个月、两个月就能养成的，要坚持下去。千万不可半途而废呦！
读报心得篇二:关于读书的作文：读书——感受_900字
曾经，有人告诉我，一本书的好坏不是由别人评论出来的，而是由自己看出来的。而我却觉得书的好坏是“感受”出来的！
（一）
日落时分，拖着疲惫的身体，爸爸回来了，手中仍然是拿着一叠《广州日报》，爸就是那样，“报纸的魅力”总可以冲破一切。他认为读书不如读报。报纸上，仍然是“烦闷”的重大会议的召开；某某女大学生怎样怎样了！我看了就直犯困，爸爸却说：“看一份报纸，不仅是看，而更重要的是用心去感受——感受党对我们的好；感受某某女大学生的苦！正如你看一本书，不但要看，
读报心得篇三:开展深入学习党报党刊活动的方案
各院系学生工作组：
从2010年1月1日起，华中科技大学开始在大力实施“党报、党刊进学生宿舍”活动，取得了良好的效果。为了培养我校本科生良好的读报习惯，进一步提升本科生党员的思想素质和理论水平，学生工作部决定深入开展党报党刊学习活动，具体方案如下：
一、主题
研读党报党刊 拓展时政视野 夯实理论根基
二、活动时间
2010年4月—6月
三、活动内容
（一）开辟党报党刊专栏。由各院系在学生宿舍区设置专门的读报宣传栏，定期向同学推荐党报党刊的精华文章。
（二）集中学习活动。各学生党支部要开展至少三次的集中学习活动，可通过剪报评比、读报会、心得交流等多种形式进行。学习内容可结合热点时政、专业学科等来开展，每名学生党员至少撰写并向所在党支部提交一篇读报（刊）心得。
（三）举行党报党刊学习总结会。各院系应定期总结党报党刊的学习成果，对学生党员学习心得进行评选，可通过宣传栏、院系党建网、博客等形式，对优秀学习心得进行展示和宣传。
四、活动要求
1、各院系向各学生党支部和党员明确活动意义，按照学校的要求，认真组织、广泛宣传，及时下发活动方案。
2、各院系和学生党支部根据自身实际情况，积极组织学生党员进行集中学习；各学生党支部应围绕活动主题，主动组织和开展内容丰富、形式多样的学习活动，在同学中营造出浓厚的学习氛围。
3、各院系可积极向学校推荐所评选出的优秀学习心得，并于2010年5月20日（暂定）前将所推荐心得的电子版发思想教育科罗
读报心得篇四:“转作风，抓落实，促发展”学习心得体会
本学期，开学初，学校布置了“转作风,抓落实，促发展”的学习活动。目的是要“建设一支“勤勉、廉洁、务实、高效”的教师队伍，推进我校教育教学持续发展，再上新台阶”。
“一个人的态度决定着他的行为表现。那就是他的“作风”问题。态度上认识不到位，也就是“作风”不好，那么学校的教育教学环境也不可能得到优化。要优化环境，就需要全体教师的共同努力。当然，还需要一些合理、可行的制度的约束。
下面我就个人的一点认识，谈几点想法。
第一，学校的制度需要组织教师强化学习，强调遵守制度与不遵守制度对个人的影响。在有些制度的学习过程中，我发现一个问题，组织者唾沫横飞，学习者不知所云。还有些人在下面就会说，说是这么说，其实到时候都一样的呢！不知道是学校的历史如此，还是个人的认识不足。反正就是有人对制度“不屑一顾”“充耳不闻”。所以，我觉得制度要执行，就不能有人情成分或面子问题，否则就会使制度流于形式，使制度变成一纸空文。
我觉得，这些其实都可以量化。就比如开会，定为几点，就准时开始，发现迟到的、会中聊天的、批改作业的、看报的、玩手机的等等。应该给予相应的扣分，如果说扣一分，扣多少钱，我想效果会好得多。不然，总避免不了会出现各种问题。大家不是都在说，人是有惰性的吗！这就像学生考试，如果监考教师不负责，那么一定会出现很多人作弊的情况。
第二，学校领导干部、广大党员要起到模范带头作用。同样的制度，如果这些人违反，应该加重处理。至少，大会点名批评是要的吧！如果，真的有事，那要事先说明，叫大家知道。所谓“上梁不正下梁歪”，做领导的、或者优秀的什么人，如果出现了违反纪律的情况，没有任何说明，那么“群众的眼睛是雪亮的”，难免出现“上效下仿”。上有其效，下必仿之，问题的症节就在这里！
第三，评优评先需要量化，与日常表现、工作挂钩。就比如，现在有些人利用上班时间炒股、打游戏、看电影。甚至有些人边上课可以边看电影或边打游戏。我觉得这是很不好的现象，说严重一点就是渎职。作为教师，不管是授课还是管理班级，都是需要用心的。花时间备课，花时间去反思，很多事情如果用心去做，是会做的更好的。有些人抱怨自己管不好班级，在教学上没有进步，却有时间在上班时间打游戏、看电影，做这些不应该在上班时间做的事。说到底，人是需要有纪律约束的。如果没有严格的纪律约束，谁都会“玩忽职守”。
第四，学校应该时常组织教师学习。说到这一点，我就觉得学校的工作太多的压在了那么几个人身上，认真的人会比较累，工作也不一定做的很好；不认真的人，只是挂了一个什么什么“名”在身上。关于组织学习这方面，其实学校这两年做了比较多的事。但很多时候，因为大家都很“忙”的缘故，学习只是流于形式。就比如这个学年的“校本培训学习的十个材料”，有几个人是认真学习了的呢？连期末的学习心得又有多少人是真正的“学习心得”呢？我想说的是，组织教师学习，要质量，不能只求数量，否则真的是没什么用处。
读报心得篇五:关于亲子阅读的读书心得体会
儿子赵艺程就读于莒县实验小学二年级,作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。
同样做为一名教师，我深知亲子阅读的重要性，下面是我们家长的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。
亲子阅读，首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有一个故事，大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜，指引孩子过去，从而在很小就在他们心中种下一个印象，书里有好东西。这和我们古人所说得“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候，我带他去的最多的地方不是商场，游乐场，而是新华书店。在新华书店里，面对这么多儿童读物，孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。
亲子阅读，其次就是家长的参与。现在的孩子有很强的模仿性，尤其是朝夕相处的家长们。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。在家里，如果家长们当着孩子的面整天看电视，打游戏，打牌，那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢?反之，如果我们在家里细心的读报看书，是否孩子也潜移默化呢?古人孟母为了孩子三迁，现今我们为了孩子是否也该身体力行呢?
亲子阅读，再者就是家长们的坚持。众所周之，孩子的注意力和专心力有限，做一件事情不能长久。这时，细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发，让孩子感觉到读书的乐趣与好处。久而久之，阅读这个好习惯，就会很自然的让孩子保持下去。
亲子阅读，最后就是家长要根据孩子的兴趣，加以启发和引导。有的孩子数学不是很好，家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯，智力游戏，左右脑开发之类的书籍;如果语文不太好，就多看一些儿童故事，童话之类书籍。记住，一定要找适合孩子的书籍，否则会适得其反的，现在的书良莠混杂，家长们一定要加以辨别。
当然，如果孩子非常喜欢这本书，那就买下来，家长们少抽几盒烟，少用点化妆品，多给孩子买几本好书，买的书多了，可以考虑给孩子买一个儿童书橱，这样，孩子的阅读兴趣会更浓的。
总之，亲子阅读给了我们不小的惊喜：我发现儿子的表达能力有了很快的提升，写作上也有了很大的提高，上一年级时自己写的一个小随笔还被《天天爱学习》刊登了呢。现在，他又喜欢上了历史书籍，尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷，历史朝代表也基本上能背下开了。
希望家长们相互交流，孩子们也相互交流，让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才。最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。
读报心得篇六:关于读书的感触_1500字
这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是在安静地阅读或工作。中国乘客大部分人要么在穿梭购物，要么在大声谈笑和比较价格。
现在的中国人似乎有些不耐烦坐下来安静地读一本书。一次我和一位法国朋友一起在虹桥火车站候车，这位第一次来中国的朋友突然问我：“为什么中国人都在打电话或玩手机，没有人看书？”我一看，确实如此。人们都在打电话（大声谈话）、低头发短信、刷微博或打游戏。或喧嚣地忙碌，或孤独地忙碌，唯独缺少一种满足的安宁。
据媒体报道，中国人年均读书0。7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。
在中国各地中小城镇最繁荣的娱乐业就算麻将馆和网吧了，一个万多人的小镇，有几十个麻将馆五六家网吧是常事。中老年人参与到麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将、上网和看电视。不管是在网吧，还是在大学的电脑室，我们可以看到，大多数都在玩游戏，少部分在聊天。在网上和图书馆查阅资料或读书的学生少之又少。再看看各部门领导，一天忙于应付各种检查、应酬、饭局。读书已经变成了学者的专利，也许很多学者也不看书了。这确实让人担忧。
中国人不爱读书有四个方面的原因：一是国民文化素质偏低。二是从小没有养成阅读的良好习惯；三是”应试教育”，让孩子们没有时间和精力去读课外书；四是好书越来越少。
日本管理大师大前研一的着作《低智商社会》意外地触动了中国人的敏感神经。他在书中说：在中国旅行时发现，城市遍街都是按摩店，而书店却寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一，中国是典型的“低智商国家”，未来毫无希望成为发达国家！
在这个世界上有两个国家的人最爱读书，一个是以色列，另一个是匈牙利。以色列人均每年读书64本。当孩子稍稍懂事时，几乎每一个母亲都会严肃地告诉他：书里藏着的是智慧，这要比钱或钻石贵重得多，而智慧是任何人都抢不走的。犹太人是世界上唯一一个没有文盲的民族，就连犹太人的乞丐也是离不开书的。在犹太人眼里，爱好读书看报不仅是一种习惯，更是人所具有的一种美德。这里说一个最典型的例子，在“安息日”，所有的犹太人都要停止所有商业和娱乐活动，商店、饭店、娱乐等场所都得关门停业，公共汽车要停运，就连航空公司的班机都要停飞，人们只能待在家中“安息”祈祷。但有一件事是特许的，那就是全国所有的书店都可以开门营业。而这一天光顾书店的人也最多，大家都在这里静悄悄地读书。另一个国家匈牙利，它的国土面积和人口都不足中国的百分之一，但却拥有近两万家图书馆，平均每500人就有一座图书馆，而我国平均45。9万人才拥有一所图书馆。匈牙利也是世界上读书风气最浓的国家，常年读书的人数达500万以上，占人口的1/4还多。
知识就是力量，知识就是财富。一个崇尚读书学习的国家，当然会得到丰厚的回报。以色列人口稀少，但人才济济。建国虽短，但诺贝尔奖获得者就有8个。以色列环境恶劣，国土大部分是沙漠，而以色列却把自己的国土变成了绿洲，生产的粮食不但自己吃不完，还源源不断地出口到其他国家。而匈牙利，诺贝尔奖得主就有14位，涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域，若按人口比例计算，匈牙利是当之无愧的“诺奖大国”。他们的发明也非常多，可谓数不胜数，有小物件，也有尖端产品。一个区区小国，因爱读书而获得智慧和力量，靠着智慧和力量，将自己变成了让人不得不服的“大国”。
记得有一位学者说过：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。读书不仅仅影响到个人，还影响到整个民族，整个社会。要知道：一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。
深深的感到现在外国人发明智能手机和当时提炼鸦片的目的都一样，击垮新中国的有志青年……
一年级:domty
读报心得篇七:信息跟班学习心得体会
我是xx县政府办的一名工作人员，有幸参加了州政府办综合科举办的一个月的政务信息跟班学习。通过这次跟班学习，使我进一步提高了对政务信息重要性的认识，特别是对政务信息写作的基本技巧及其采集、编辑、报批、刊发的原则和程序等方面得到了全面提高。同时本次学习还让我结识了更多的朋友。总之，参加培训学习，使我认识加深，能力也得到提高，收获很多，受益非浅。在此，我感谢祥云县政府办的领导给我提供了这次宝贵的学习机会，更感谢州政府办综合科各位领导对我的关心、帮助和指导。下面我谈几点体会： 一、树形象，守纪律 我作为祥云县政府办的一员，在跟班学习期间的言行举止，代表着祥云政府办的形象，同时也是一个人思想道德品质的集中表现。因此，在跟班学习期间，我对跟班学习高度重视，自觉遵守州政府办综合科的各项纪律制度，增强的自我约束力；努力学习，确保对政务信息写作过程的熟练掌握；热情服务，以认真负责的工作态度，按时完成领导交办的各项工作任务。 二、重学习，提水平 学习可以提升素质、学习可以开启智慧，学习是面对竞争激烈的社会的需要，是提高自身能力的需要。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。通过参加这次培训学习，我在政务信息写作“三个”方面的能力得到提高：一是政务信息处理能力提高。通过跟班学习，我对政务信息整个流程处理能力得到全面认识、提高和熟练的掌握。二是政务信息的选材能力得到提高。通过每天认真学习《大理日报》、《云南日报》、大理新闻、云南新闻等等相关大理州经济社会发展全局的大事，既增加了自己对大理州的深度的认识，也增强了对政务信息选材意识。而且写信息不能只是等传来的信息，要自己主动去找信息，广泛选材，体现选材“全局、及时、新颖、独特”的特点，真正做到好中选好。三是政务信息的写作能力得到提高。政务信息的写作一般采用记叙的顺序，既开门见山，写出存在的问题、采取的措施、取得做法和经验准确地、简练地表述信息的主题，不需要用华丽的辞藻和语句；不用修辞手法。政务信息的写作体现了“全面、准确、简练、时效”的特征，既信息的内容要求全面，表达准确，语言精练，注重时间性。词丽实体要，训学习，认识加深，能力也得到提高，收获很多。 三、重交流，广交友 俗话说：“多一个朋友多一条路”。朋友多了，自然左右逢源，办事就很方便顺利。这次学习，我结识了很多的朋友，有各县市的，有州上的；有男性的，有女性的；通过与他们的交流和相处，我得到不同的启迪，拓展了思维，开阔了眼界。因为朋友不仅自己帮助我们，他的信息库同样可以为我们所用，并且能够更快地获得信息。获得信息最常见的方法是：经常看报；与人建立朋友关系；养成读书习惯。其中，很多的信息来源于朋友。这样，自己既可以节省部分学习的时间，又可以用自己的见解与进行交流，加深认识。 总之，这次政务信息跟班学习，使我在写作、协调、处世等方面的能力得到全面的提升，进一步丰富了自己的理论知识，对今后的工作将有很大的裨益。
读报心得篇八:一次卖报活动_1200字
上个星期天，我参加了《德州晚报》组织的“小报童”活动，我又兴奋又害怕。兴奋的是我终于要体会一下卖报纸的感觉啦！害怕的是会不会有人买我的报纸呢？
一大早，我就来到了“《德州晚报》发行处”。因为是第一次卖，我还不太自信，只申领了二十份报纸。我抱着报纸，既紧张又兴奋，来到了第一个卖报点——中心广场。“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”我一边走一边唱。那边有许多在晨练的爷爷奶奶，我迅速跑过去，问他们需不需要报纸。可是，爷爷奶奶有的说家里订的有；有的说没带钱；还有的说不爱读报……就这样，第一个卖报点，一份报纸也没卖出去，我很失望。看来选择卖给老人不是一个好方法。
我不灰心，来到了客流比较多的“扒鸡美食城”。“阿姨，要一份《德州晚报》吗？”我鼓起勇气微笑着说。阿姨接过我手中的报纸，看了看，说：“行，多少钱一份啊？”“五角。”我接过阿姨递来的钱，脸上露出了笑容。“谢谢阿姨！”我终于碰上了我的第一位“顾客”，便又信心倍增继续卖。不一会儿，我又卖出了几份报纸。我发现买报纸的，以中年的叔叔阿姨居多，而年轻人和老年人几乎不买。一个小时过去了，报纸才卖出去十份，离卖完还远远不到呢！我边走边卖，可是路上的行人像着了魔一样，一次次拒绝我。我心灰意冷的在街上走，无力地踢着路上的石子。
我又来到了火车站。“叔叔，新出的《德州晚报》，要买一份吗？”可是叔叔面无表情的走开了，一句话也没说。我不满地想：怎么还有这样的人啊，不买就算了，就不能给个痛快话啊，真是没礼貌。我接连问了好多人，一个买的都没有。看他们的衣着打扮，都像是农民工。看来农民工都不爱学习看报。在临走前，我看到一位拉三轮车的老人注意到了我手中的报纸，我不抱任何幻想地问了一句：“爷爷，你买一份《德州晚报》吗？才五毛钱。”没想到，爷爷竟然毫不犹豫的掏出一枚五毛钱的硬币，接过报纸看了起来。谢谢爷爷，我心里不禁油然升起一份敬意。
两个小时过去了，报纸还剩最后五份，我打算不卖了，把报纸带回家去。刚到小区门口，一位叔叔出小区，我又不由自主地问道：“叔叔，买一份《德州晚报》吧！”叔叔犹豫了一下，说：“嗯……来一份吧！”我继续往里走。一位叔叔刚下车，“叔叔，你要《德州晚报》吗？”叔叔却说他不认字，我正迷惑，叔叔笑眯眯地说：“那我也要买一份。”我由惊转喜，看来叔叔在和我开玩笑呀！叔叔递给我一元钱，并说：“别找了。”叔叔这么支持我，我实在不好意思收下，最终还是找给了叔叔五角钱。我开心地走了，心想：这个叔叔人又好，心灵又美。买我的报纸给我鼓励，还让我多“挣钱”。要是人人都像他一样，献出自己的爱，人间就会充满温暖。不一会儿，五份报纸也都卖光了。没想到家门口也能卖出报纸，看来在小区卖报纸是个好办法。
今天卖报纸的体验让我认识到：有些事情看起来容易做起来却很难。但是，只要你充满自信，勇往直前，不半途而废，并且努力去做，就一定会成功。
六年级:赵珂昕
读报心得篇九:为有源头活水来_500字
西来桥学校五（1）班京江晚报小记者潘心洁
指导老师：朱国森
读书读报是我们学校的一大特色。为了丰富我们的阅读生活，为此，学校采取了一些确实可行的举措，为我们的阅读，提供了“源头活水”。
首先，学校在资金比较紧张的情况下，每年都要投资上万元，为学校图书馆增添各类书籍，不断地给图书馆增添新鲜血液。同时，学校给我们每位同学免费办理借书证，同学们随时都可以到图书馆借书，读到自己喜欢读的书。
其次，学校还开辟了多种的读书场所，如学生阅览室、“献一读百”阅览室、班级读书角等，极大地给我们提供阅读的空间。
第三，学校在安排课程时，专门为我们安排了阅读课，并安排专职老师指导进行阅读，同时，要求我们认真完成阅读笔记。
第四，为了提升读书的质量，学校要求我们每学期在大量阅读时，必须精读一本书。结合精读的一本书，各班还开展了阅读笔记的展览，自办小报的评比，学习心得的交流等活动，把精读活动落实到实处。丰富多彩的读书活动，极大地调动了我们阅读的积极性。
在老师的精心辅导下，我们在参加江苏省“金钥匙”竞赛、镇江市“增华阁作文”竞赛中，捷报频传。我们取得的成绩，得益于学校不断地给我们提供了“源头活水”。
五年级:潘心洁