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古诗美文篇(一):一路相伴古诗文

唐诗、宋词、元曲、明清小说,无疑是古代艺术的巅峰代表,是中华文明的瑰宝。古诗文就是中国文化史上的一道亮丽的风景,也是博大精深的古代文化宝库中最有意境的美文。
爱读古诗文,因为它虽短小但内容丰富,寥寥几行字却勾勒出一幅美景,一篇写实,一怀愁绪,一丝喜悦;爱读古诗文因为它韵味无穷,平平仄仄、仄仄平平,琅琅上口;爱读古诗文,还因为它或清新脱俗,或豪放洒脱,或婉约动人,千姿百态,文中极品。
还记得幼时牙牙学语时,跟大字不识几个的“文盲”爷爷在庭院纳凉,看着皎洁的月亮,爷爷便低声吟出“举头望明月,低头思故乡”,我便跟着溜唱,后来又跟大哥大姐学“鹅鹅鹅,曲项向天歌”“白日依山尽,黄河入海流”“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”……后来上小学了,学校举行古诗文背诵比赛,那时候虽不能尽然理解诗里面的美,但“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,自此进入了诗的殿堂。
喜欢李清照的婉约“莫道不销,帘卷西风,人比黄花瘦”情真意切,思意绝美“却道海棠依旧,知否?知否?应是绿肥红瘦”伤春惜花,用语精妙,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”重叠的词句美致!
当我遭遇挫折时,我安慰自己“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;当我懈怠畏难时,我激励自己“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙使得金”;当我成功时,我又会提醒自己“逆水行舟,不进则退”,“欲穷千里目,更上一层楼”。
我把王国维的治学三境界作为自己的座右铭,“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路”告诉我高瞻远瞩,胸怀大志。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”告诉我艰苦奋斗,“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”告诉我奋斗后终会迎来成功。
古诗文提高了我的修养,交给了我许多处事道理。
“读千古美文,做少年君子!”

古诗美文篇(二):品读古典

曾几何时,我欣赏唐诗的精炼深邃、豪迈奔放;欣赏宋词的清新淡雅、情愫悠长;欣赏元曲的意境深远、雅俗共赏。虽是如此,却因古典名著的生涩难懂每每远望,却不敢企及。
一直以来总羡慕那些文人墨客能写下千古流传的美文诗词,就连班里的同学所作之文也是让人赞不绝口。但我也深知,没有深厚的文学功底是写不出佳作的,于是就在某一天拾起了书橱角落的文学古籍。
亦记不太清是何时了,也许,那是一个雾霭氤氲的清晨,冰凉的风沿思绪纷飞,云烟缭绕,思意阑珊;也许,那是一个夕阳西下的黄昏,漫天的云随心所欲时卷时舒,晚霞映红了半边天,翩跹浮动;也许,那是一个寂静幽远的深夜,一地残红在露水中沁出了凄凉,竹影斑驳,亦生忧愁。那时,一切未央,茗香悠悠,墨香淡淡,就这样,我静静地走入了平仄相间的诗词。
诗中有披蓑戴笠的钓鱼老翁,有举伞漫步江畔的红颜佳人,有在苍苍蒹葭中停憩的白鹭,还有绚烂于山野之间的灼灼桃花……读起“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”,仿佛看到西塞山前白鹭纷飞,江中肥美的鳜鱼自由自在的戏水。雨密密的斜织着,好似一层薄烟。一位披蓑衣戴斗笠的老翁静坐在江边垂钓,心无旁骛。又见“桃花深浅处,似匀深浅妆。春风助肠断,吹落白衣裳”。风起,卷桃花瓣瓣,漫天飞舞。风过,花瓣随风飘落,落于他白衣胜雪的衣上。纵观古今痴男怨女万千,白首同倦,实难得见。就如安意如在《世有桃花》中说道:“爱得到,得不到。还未绽放,就凋零。身后残红纷飞若雨,为谁悼未了情缘。情繁如梦,唯花开是真。”
曾有一段时间成绩下滑严重,意志消沉,便随手翻看《李太白诗集》,看到“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”顿时醍醐灌顶一般,奋发图强了。
在以后安闲的生活中,我会一个人,一本书,一杯茶,一帘梦,独倚幽窗,捧读千古绝唱,氤氲诗情画意,在浩瀚的经典文学中品古典,韵古风,展诗意。

古诗美文篇(三):汉字之美

汉字,作为中国人从古至今使用的文字。它除了拥有悠久的历史,还有自身独特的魅力,这魅力足以让每一个接近她的人心旷神怡,浑然忘我。
汉字之美,美在她那变幻莫测,极富音乐性的发音。“一声平,二声提,三声转弯,四声降。”它的每一种发音都包涵了隐藏在汉字之内的美妙。人们所朗诵的诗歌短文在那灵活而又小巧的四种声调的谱写下,成了一篇篇动人的旋律。抑扬顿挫,轻重缓急。这些看似简单的发音方式,却串联成了一首首关于汉字的赞歌。
汉字之美,美在她那时而飘逸俊朗,时而粗犷豪放,时而又华美灵巧的形。你若小看了汉字中的“横竖撇捺点勾提”,那你就是大错特错。这些笔画看似如此普通又如此平凡,但正是因为这些笔画才勾勒出了汉字。那一撇是如此轻巧,而那一捺又是那么的苍劲有力。正是在这些纵横的笔画中,才有了汉字形态的美丽。正是因为汉字的或扁或圆,亦庄亦谐,动静相宜,才有了汉字多彩的美丽。
汉字的美,美在它那多种多样,与形相互联系的义。看着“翟”字,你可曾想到一只展翅高飞的大鸟;看着“笑”字,你可曾在眼前浮现出一个脸上满是喜悦的小宝宝;看着“巍峨”,你可曾感觉到一座高大险峻的山峰顿显眼前。是啊!这便是汉字义的魅力。它的义与形相互结合,使你不仅为它的一笔一画感叹,还会为它那多彩的解释与联想而发自肺腑地欣赏和赞佩。
是啊,汉字的义具有自身特殊的魅力,这种多变的美,是其他的文字难以与之相比较的。中国人表示“我十分爱你”这个意思可以运用多种表达方法,可以说出多种情感不同的语句。而英语中,只能用一个“Iloveyouverymuch”来表示。相比之下,你是否觉得汉字的义是那么灵活呢?
文字之美,还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。
读到一首琅琅上口的古诗,当你被一篇美文深深陶醉。你心中会有一种难以抑制的喜悦。
只有被汉字的美所吸引,我们才会“沉醉不知归路”,才会“为伊消得人憔悴”!
夜深人寂,挑灯夜读。会心之处,不觉莞尔。

古诗美文篇(四):诗歌朗诵会作文500字

【篇一:诗歌朗诵会】
前天,老师给我们布置了一项作业,让我们准备有关材料,打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会。大家听了十分高兴。
回到家后,我在网上找了许多关于母亲河的诗歌,然后,便和我们小组的同学一起商量讨论,最后,我们一致决定要读《黄河》这首诗,开始排练了,组长让我们每人读5句,最后一句齐读。于是,我们便开始认真的排练,用十足的把握对待明天的朗诵会。
第二天下午,朗诵会终于开始了,还没等主持人说完,只见一组的组员与组长已经跑上了台,他们朗诵的是《长江》,虽然他们组的选材也很好,但他们感情色彩不丰富,声音也不大,所以得了8分的下了台。接着是二组、三组……一个接一个的组都上去了。看到别的组同学都朗诵的很好,我的心里十分紧张,生怕笑场,终于轮到我们组,我们走上了台,心里难以平静,就心里一直默默地说:“要冷静,就当是上课朗读。”轮到我读了,我声音有些发抖,但还是鼓起勇气声音洪亮的读了下来。通过我们小组的共同努力,居然得了10分。朗诵会继续开了下去,后边的同学们朗诵的一个比一个精彩,但最让我难忘的就是九组同学,他们朗诵的《母亲河》仿佛让我看到了雄伟壮观的黄河和雄伟壮观的长江。
这次朗诵会让我懂得了是母亲河哺育了炎黄子孙,但我们却没有保护好母亲河,而是在她的怀里乱扔垃圾,乱放污水,作为一个炎黄子孙,我们有保护母亲河的义务。
【篇二:诗歌朗诵会】
记得上一个星期四,老师郑重的向我们宣布了一件重要的事:“过几天我们全校要举行诗歌朗诵比赛大会了!”同学们听后一个个热情高涨,斗志昂扬。
到了第二天,大家都开始了紧张的准备,早晨来了,以前都是叽叽喳喳的说话打闹声,而今天却是啷啷的读书背诗声,下课了,以前同学们闷了一节课了,听到下课铃声早就飞一样跑出教室出去打闹去了,可是现在大家竟都不约而同地背起了诗歌。经过了几天的努力,老师的认真挑选,我们终于组成了一个完美的队伍。然后我们这支队伍又经过老师严厉指导和我们的努力训练后,我们感到我们离老师的要求越来越接近了。
我们每天背呀练呀,就盼着正式比赛的那天快快来临。可是,真正到比赛的这天,我们的心一个个就像拨浪鼓一样嘣嘣乱跳。:“现在有请五年级四班的同学上台比赛。”终天轮到我们上场了,我们吹着响亮的口哨,排着整齐的队伍走向赛场。音乐一响,我们就背起来了“祖国,您五千年的岁月,写满了数不清的纷争…………”开始,一切进行的非常顺利,背的很齐也很熟练,但是当我们背到最后几句时,却忘了一个动作,结果一错百错,一发不可收拾,同学全乱了,结果是弄得个稀里哗啦,把评委逗的哈哈大笑,回到教室里,我们一个个是后悔不已。
第三天,成绩公布了,当我们知道我们得了第三名时,虽然有点遗憾,但心里也很高兴,毕竟这是我们第一次参加比赛,还没有经验,这个成绩不是我们哪个同学的,而是我们这一个大集体共同努力得来的啊!
【篇三:诗歌朗诵会作文】
我的心里有许多难忘的事:第一次看到大海;第一次坐飞机;第一次爬山。但是,最近发生的一件事像一块大石头,拿也拿不掉,砸也砸不了,永远在我的心中。
有一天,老师宣布了要去文化宫表演,表演什么呢?是唱歌吗?我迷惑不解地问。老师说:“是要开展”金波“诗歌朗诵会。”我又高兴又紧张,我的好朋友呆呆地看着老师,他肯定是太紧张了。老师刚说完,同学们议论纷纷,有的说:“我背什么诗呀?”有的说:“是在文化宫里面表演吗?”几个胆小的同学还说:“我好害怕。”
我要朗诵的诗歌是《用目光倾听》。自从老师给了我这个任务,我每天写完作业后,我就开始背。当我读完第一遍的时候。我感到了这首诗非常美,读到滚瓜烂熟为止。我信心满满地去了文化宫。
我们到了文化宫的东门。在二楼的南侧,我们走进了彩排厅。这里大约能容纳三百多人。我在下面开始背诵我的诗歌。我背完了长舒了一口气。
比赛正式开始了。五彩的灯光打扮着舞台,我的好朋友大大方方地走了上来背诵他要背诵的诗歌,他又深深地鞠了一躬,观众马上掀起了热烈的掌声。过了一些时间,马上就要轮到我上场了,我不慌不忙地走了上来。背诵我的诗歌。我刚背完,台下又响起了雷鸣般的掌声。我高高兴兴地下了台。当李博宇背到《常常想起的朋友》,我就情不自禁地想起了我的朋友。他陪伴我度过了许多美好的时光。
诗歌朗诵会在一片欢声笑语中结束了。通过这次活动,我明白了要多读诗歌,多写诗,生活中的许多事情都可以写成诗歌。
【篇四:诗歌朗诵会】
这学期可真忙,刚刚忙完演讲比赛,大队辅导员刁老师又让我和商浩宇等五人代表学校参加“六·一”的诗歌朗诵比赛。
比赛的时间定在五月三十日的下午两点,赛前我们作了精心的准备:稿子要读的滚瓜烂熟,朗读要有激情,要抑扬顿挫。时间过得好快,转眼到了比赛的时间,我们来到比赛的地点——八中,会场上人很多,空气中弥漫着一种紧张的气氛,这种气氛让我紧张的喘不过气来。人到齐了,比赛开始了,我坐在座位上,心里就像揣了只小兔子,“嘭嘭嘭”跳着,久久不能平静。该我们上场了,我更加紧张了,脑海中反复跳跃着几个问题:如果读不好刁老师回去骂我们怎么办?如果得不了优异的成绩怎么办?这种压力就像一只无形的大手揪着我的心。可当商浩宇有力地、高昂地读完题目《不屈的2008》时,我的心就被震撼了。我很快投入到了朗读中,内心充满了激情,我如泣如诉地读出了两句“大地在颤抖,天空在哭泣。五月十二日魔鬼在地层中抖动着它的身躯,嘶吼着向人间展现它残忍的暴戾”。真是万幸,刁老师给我纠正了好几次的错误没有再犯。当我们泪流满面地朗读完那一句句感人肺腑的话语时,我惊讶地发现,台下的人都感动得哭了。脸一直紧绷绷的刁老师也舒展开了紧皱的眉头。
当我们敬完队礼,台下爆发出雷鸣般的掌声,大家噙着泪水向我们点头。我虽然有点自豪,但是我知道,如果不是当初刻苦练习,怎能有这么好的效果呢!这真是“台上一分钟,台下十年功啊”!
这次比赛真是太令人难忘了!
【篇五:诗歌朗诵会】
星期四下午,我们全班为庆祝香港回归十二周年,举行了庆回归诗朗诵的活动。
当老师走进吵吵闹闹的教室宣布将要举行诗朗诵活动时,全班同学刹时鸦雀无声,震惊一片。老师将报名参选同学的名字分组后,选出四位小评委,一位评委老师,以最高分十分为标准让他们帮我们打分,小主持人就是我们班的“朗诵大王”韩曦。就这样,活动准备就续,即将开始。
第一组“闪亮”登场的是何钰曦和王雅杰,她们志气昂扬,脸上露出了灿烂的微笑,以轻松欢快的语气很快完成了比赛。每二组登场的就是我和刘

古诗美文篇(五):文学是灯作文

【篇一:文学是灯】
有媒体让我举出青少年时期对自己影响最深的两本文学作品,前提是只举两本。一本中国的,一本外国的。这要求有点苛刻,尤其对于写作的人。这是一个谁都怕说自己不深刻的时代。但最后我还是决定说实话。
我出生在一个知识分子家庭,我的少年时代,正值中国的“文化大革命”。那是一个鄙视知识、限制阅读的文化荒凉的时代。又因为出身的灰色,内心总有某种紧张和自卑。我自幼喜欢写日记,在那个年代紧张着自卑着也还坚持写着,只是那时的日记都是“忏悔体”了。当然,在那样一个历史时期,我们所能看到和听到的文艺作品更多的是愤怒、仇恨以及对个体的不屑。
就是在这样的日子里,我读到一部被家中大人偷着藏起来的书,是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页上的题记是这样两句话:“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄绝不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我受到深深的感动。一时间我觉得这么伟大的作家都说连英雄也可以有卑下的情操,更何况我这样一个普通人呢。更重要的还有后面一句:“永不被卑下的情操所屈服罢了。”正是这两句话震撼了我,让我偷着把我自己解放了那么一小点又肯定了那么一小点,并生出一种既鬼祟又昂扬的豪情,一种冲动,想要去为这个世界做点什么。所以我说,《约翰·克利斯朵夫》在那个特殊年代,对我的精神产生了重要影响。我初次领略到文学的魅力,这魅力照亮了我精神深处的幽暗之地,同时给了我身心的沉稳和力气。
另一本书是《聊斋志异》。在那个沉默、呆板和压抑的时代读《聊斋》,觉得书中的那些狐狸,她们那么活泼、聪慧、率真、勇敢而又娇憨,那么反常规。作者蒲松龄生活在同样也很压抑的中国清代,他却有那么神异、飞扬、趣味盎然的想像力,他的那些充满人间情味的狐仙鬼怪实在是比人更像人。《聊斋》里有一篇名叫《婴宁》的小说当时我读过不止一遍。在中国古代小说里,如果哭得最美的是《红楼梦》里的林黛玉,那笑得最美的就是狐仙婴宁。她打破了中国封建时代少女不能笑、不敢笑,甚至不会笑的约束和规矩,她是天生爱笑,笑起来便无法无天,率性自由,哪怕来到人间结婚拜堂时也可以笑得无法行礼……正是这样一些善良的狐狸洒脱而又明亮的性情,她们的悲喜交加的缠绵故事,为我当时狭窄的灰色生活开启了一个秘密而有趣味,但又不可与人言的空间。我要说,这就是在我的青春期文学给我的恩泽和“打击”。这“打击”具有一种宝贵和难忘的重量,它沉入我的心底,既甜蜜又酣畅。
我的文学之梦也就此开始。1975年我高中毕业后,受了要当一个作家的狂想的支配,自愿离开城市,来到华北平原的乡村当了四年农民,岁月会磨损掉人的很多东西,生活是千变万化的,一个作家要有能力打倒自己的过去,或者说不断打倒自己,但是你同时也应该有勇气站出来守住一些东西。三十多年已经过去,今天我生活在北京,那些醇厚的活生生的感同身受却成为了我生活和文学永恒不变的底色。那里有一种对人生深沉的体贴,有一种凛然的情义。我想,无论生活发生怎样的变化,无论我们的笔下是如何严酷的故事,文学最终还是应该有力量去呼唤人类积极的东西。正像大江健三郎先生的有些作品,在极度绝望中洋溢出希望。文学应该是有光亮的,如灯,照亮人性之美。
文学是灯。这样说话在今天也许有点冒险。文学其实一直就不在社会生活的中心,特别在信息时代的今天。但我仍然要说,我在文学和文化最荒凉的上世纪七十年代爱上了文学,今天,当信息爆炸——也包括各种文化信息的爆炸再次把文学挤压到一个稍显尴尬的角落的时刻,我仍然不想放弃对文学的爱。毫无疑问,我们正在目睹世界很多大都市的繁忙。这里所说的繁忙特指对财富孜孜不倦地追求,但实现经济大国的目标,并不意味着现代公民就一定出现。而一座城市的神圣,从广义上也可以理解为高尚信仰的自觉,道德操守的约束,市民属性的认同,以及广博的人性关怀。
我想一座城市如香槟泡沫般璀璨的灯火里,一定有一盏应该属于文学。文学是灯,或许它的光亮并不耀眼,但即使灯光如豆,若能照亮人心,照亮思想的表情,它就永远具备着打不倒的价值。而人心的诸多幽暗之处,是需要文学去点亮的。
【篇二:文学照亮人生】
文学在岁月的长河中慢慢变成了琥珀沉香,照亮人生。——题记
七堇年曾说:“那些跳动在白纸黑字里的文学,带给我一种神奇的力量。”文学是灯,灯光如豆,能照亮人心;文学是水,水波如被,能温暖人间。
文学的力量,不是简单地让人汲取知识的汁水,更是照亮人心、照亮思想的表情,永远具有打不倒的价值。
人心的诸多潜力,是需要文学去点亮的。
三毛,台湾著名作家。她是一朵岁月的两生花,是行走于撒哈拉沙漠的飞鸿,是放荡不羁的浪漫才女。小时候的她,调皮捣蛋,不爱学习,却独独偏爱文学,经常逃课躲到大家都发现不了的地方读书。对于文学的热爱和对文字独特的解读促使她踏遍千山万水,不断在生命的阅历和见证中写下一本本令世人震惊的文学作品。她说:“我的故乡在远方……”;她说:“来生愿成为一棵树,从不依靠,从不寻找。”
文学的灯光照亮了她的人生,使她在过去、在现在、在未来里,成为世间独一无二的奇女子,而她的精神,成为一条连通过去、现在、未来的河流。
人心的诸多黑暗之处,是需要文学去点亮的。
史铁生,像铁一样坚强不屈、刚毅不倒的著名文学家,虽身患重病,却依然不轻言放弃,在文学的世界里建成自己的一片天地。那时候,坐着轮椅的他经常到地坛公园,一呆就是一天。母亲总是在他出门后看着他远去的身影,担心他会想不开。多少个日夜里,他辗转难眠,不是没有过轻生的念头,而是经常会想着用某种方式了结自己。那是一股力量,来自于文学的力量支撑他摆脱千难万险。他用文学抒写自己,续写下人类精神的辉煌。
素来喜爱执笔诉情,在这座灯光璀璨的城里,我深深热爱那盏叫做“文学”的灯,它是人性的照亮,是思想的照亮;它是一条连接过去、今天、未来的河流;它是人类永远打不倒的精神的见证,是跨越万水千山的渴望的诉求。
总有一天,当文学从梦境中苏醒,从困惑中解脱,从历史的长河中变成琥珀沉香的时候,那就是它照亮人生的一天。
我期待着,文学有一天能照亮我的人生。
【篇三:文学是灯作文】
文学是灯,照亮前行的路,文学是路,引领你的一生。从古到今,唯一保存完整的文化应该就是文学财富了吧!
文学精神的确造就了许多伟人。因为文学,才有龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神;因为文学,才有陆游“僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台”的爱国精神;更因为文学,才有李白“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚友谊。
正是因为文学,我们才知道什么是美,什么是丑,什么是善,什么是恶。
曾经有一个小偷,在教授家里,意图偷窃。当他打开教授家里的一个抽屉时,发现了一本名为《钢铁是怎样炼成的》的书。出于好奇,他打开了书的第一页,正是因为这跨越性的一翻,改变了他的余生。他被书中的主人公保尔的艰苦生活而感染。他决定——他要重新做人,做一个好人,即使要过着和保尔一样艰苦的生活。于是,他在教授家的抽屉里留下了一张字条:《钢铁是怎样炼成的》改变了我的一生。
曾经有一本名为《假如给我三天光明》的书,一出版,就被抢购一空,这书的作者是一名失明者,她用自己的生活述说着属于自己的传说。这本书给无数失明者带来了希望,带来了动力,使他们从新燃气希望之火。
可见,文学知识在我们生活中举足轻重的地位。这些文学知识或教人立志,或教人坚强,或教人勇敢,或教人向前。
无论是小偷的事件,还是《假如给我三天光明》带给我们的影响,更或者是从古到今,那些名人佳作。都足以证明文学知识在我们生活中必不可少。是文学知识丰富了我们的生活,照亮了我们的明天。
【篇四:文学是灯】
文学是石,擦出星星之火,文学是火,点燃熄灭的灯,文学是灯,照亮前行的道路。
畅游在书山学海中,执手文学之灯,把万千的灯光投向书的扉页。蓦然间,发现文学是如此的富有魅力。此时的我心潮澎湃,内心激涌着冲动,渐渐地把身心融入到其中。
我高举文学之灯,把光辉引到了遥远的过去。
眼下,青莲居士端坐在皇宫的后花园。“力士脱靴,贵妃磨墨”成了千古美谈。他云游四方,广交天下迁客骚人。于是我们把他视为中国文学史上的奇迹。从明月到江陵,不知道有多少个风花雪月,他喝着西风独饮,气质一何潇洒。
灯光又照在风雨飘摇的宋朝。在浩瀚的零丁洋上,文天祥以死殉国,把一颗赤胆忠心,献给亡朝。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句孕育而生。他的事迹可歌可泣,在那无尽的悲伤中,我把文学之灯的耀人的光辉投在了他的一方矮矮的坟墓。一代爱国将领就这样西去。
当致远跨上瘦马,咏唱着“夕阳西下,断肠人在天涯”的绝唱时。我们的心亦如在外的游子,面对小桥流水,作者垂泪相别。文学之灯似乎也因之昏暗。作者的词曲婉转而绵长,让我们心中升起了对家人的绵绵思念。
我把灯最后的余晖,撒向衰落的明清。几尺屋檐下,严复身不由己,抽吸着鸦片。在犹若行尸走肉的痛苦下,他译着《天演论》,嘴中分明在念叨着“东亚病夫”。那是他对大清日落的无奈。
我依旧手执文学之灯,向着前方探索,寻觅。
文学之灯永照我心。
【篇五:文学是盏灯】
文学,在我的认知里是以语言和文字为手段描写和塑造社会生活或表达人们思想感情的一门艺术。只要是艺术我总感觉是一种很玄的东西,和文学有关的我接触最多的还是书和文字。
在我很小的时候听老哥总说“读读读,书中自有黄金屋,读读读,书中有女颜如玉”,那时童年的理解就是书里有好多好多钱财和美人,所以总感觉书里肯定有很多好玩的东西;家里老哥老姐比我大了好多,我可以不要做能做的家务事,父母对我约束又不多,所以做好老师布置的作业后就拿了老哥老姐的书看。
我小学毕业已经看了多个版本的《三国演义》、《水浒》、《武松》还有《红楼梦》了,不过我最喜爱看的还是《山海经》杂志和《寓言故事》,而记忆优为深刻的有个寓言,叫做“愚公移山”。说的是古代有一位老人,住在华北,名叫北山愚公。他的家门南面有两座大山挡住他家的出路,一座叫做太行山,一座叫做王屋山。愚公下决心率领他的儿子们要用锄头挖去这两座大山。有个名叫河曲智叟的老头子看了发笑,说是你们这样干未免太愚蠢了,你们父子数人要挖掉这样两座大山是完全不可能的。愚公回答说:我死了以后有我的儿子,儿子死了,又有孙子,子子孙孙是没有穷尽的。这两座山虽然很高,却是不会再增高了,挖一点就会少一点,为什么挖不平呢?愚公批驳了智叟的错误思想,毫不动摇,每天挖山不止。这件事感动了上帝,他就派了两个神仙下凡,把两座山背走了。
故事通过愚公移山成功的事情,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力,多读了也就悟出了一个道理要克服困难就必须下定决心,坚持不懈的努力。
其实我们读书的过程就如在黑暗中听人讲故事,悟的过程就如在擦拭火柴,悟出的“道”和“理”就如黑暗中点亮的一盏灯;灯点多了,我们前进的路上也就光亮了。
【篇六:文学是灯】
当上古的钟声伴随着“坎坎伐檀”的歌吟响起时,当仰天长笑的青莲居士唱着“千金散尽还复来”的潇洒向我走来时,当坚强不屈的简在大火之后毅然回到罗切斯特的身边时,我臣服了,臣服在这浩瀚的文学星空之下。
文学是灯,呀呀学语之时便开启了我懵懂的心智。
“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”古诗的清韵吸引了一颗稚嫩的心。泠泠的笑声中蹒跚而来的小女孩扎着两条羊角辫,用脆生生的童音诠释着经典。看,妈妈温柔地笑了,爸爸也笑了,全世界都笑了:又有一个可爱的孩子从此跨入了文学的殿堂,接受文学的洗礼。
文学是灯,橘色的光梦幻般铺洒在童年的天空上,引领着我感受最真的美丑善恶。
那善良美丽的白雪公主,那令人厌恶的狠毒皇后,那真诚勇敢的小矮人;那长鼻子的匹诺曹,那偷吃油的小老鼠,那光着脚瑟瑟地走在寒冷街头卖火柴的小女孩;那海底两万里的旖旎风光与神奇际遇……都化作甘甜的泉水,滋润着我幼小的心灵。我像那小小的美人鱼对未知的世界充满好奇,小小的脚丫跨不出生活的拘囿,却能在童话的海洋里尽情遨游。
文学是灯,是我成长之路上不可或缺的良师益友。
我与陶公小酌,体会“采菊东篱下”的悠闲惬意;我与杜公同行,领略“一览众山小”的豪情气概;我与后主共眠,感受“无言独上西楼”的悲苦愁闷。
我喜欢“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的豁然开朗,我喜欢“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的达观向上,我喜欢“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的坚定信心……旅途中总有艰难坎坷、举步维艰之时,是它们让我宠辱不惊,笑看花开花落。
我读曹沾的“红楼”:满纸荒唐言,一把辛酸泪;我读蒲公的“聊斋”:篇篇精怪鬼魅,句句微言大义。我读瑰丽浪漫的“楚辞”,也读快意恩仇的“基督山伯爵”。我读到孔明的神机妙算,也读到悟空的嫉恶如仇。我会掬一把清泪在沈园的壁前,我也会寄一缕哀思至千里的孤坟……生活除了柴米油盐,总该还有些别的什么,是它们让我灵台清明,蕙质兰心。
感谢有你,如灯的文学。
【篇七:文学是灯】
翻开那厚厚的一本书,散发着淡淡的墨香,我深深地吸了一口气,就是她,一直陪伴着我,鼓励着我,那是一个坚强的鲜活的灵魂。
曾几何时,我一度的堕落,一度的沉迷,觉得生活就像是一杯白开水,百般无聊。
于是,上天让我发现了她,在最底层的书箱中,她静静地躺着,虽布满了灰尘,却还是那样新,那样新。鬼使神差的,我拿起了那本书,翻开来,阵阵墨香,令人着迷。
我越读越有劲,原本狭小的空间可以容纳百物,豁然开朗,以前的我是多么无知啊!她,海伦。凯勒,虽为聋哑人,却坚持完成了学业,学了多种语言,就是她的那种牛劲。我震撼,非常震撼,这是怎样一个人,怎样一个坚强不屈,不向命运低头的灵魂,这本书!
我欣喜,我彷徨。这样健全的我,上苍然我看到了大千世界,听到了名曲歌谣,我是那么的幸运,我还有什么理由去感叹人生的无聊,真是可悲!
顿悟,天还蓝,草还绿,我还年轻,不能虚度时光,要活得有滋有味!
拿起手中的笔,认真仔细地做完作业,这感觉真好,抓紧时间复习,离期末考并不遥远了!只听见笔尖在纸上划过“沙沙拉拉”的声音。夜色昏暗,独自泡了杯奶茶。遥望星空,只有少许的明星在闪耀,一切都笼罩在黑暗中。
忽然,一道清明的光射了下来,飞的我身上。我震惊。云开雾散,清明澄澈。暗叹。
你就是我的指路明灯吗?情不自禁地抚摸了下那本书。金色的题目《假如给我三天光明》显得更加灿烂。是的,你是的,你用坚强不屈的灵魂指引着我。
翻开,淡淡墨香。
【篇八:文学是灯】
曾经记得,自己很喜欢读书,到了痴迷的地步。
因为书中的人物是快乐的,他们的背影乐观坚强。
曾经以为自己是痴迷读书的,但是还没有达到那种真正痴迷的地步。
因为书中的人物是孤独的,他们的脚步铿锵却迷茫。
曾经爱书,因为痴迷于隋唐小说,经常会捧着一本《隋唐演义》,开着台灯,坐在被窝中,直到深夜。看着那错综纠葛的兄弟情义、儿女情长。古典武侠那荡气回肠的英雄往事,最忠诚可以为之赴汤蹈火的友情,以及那因为利益以及无奈的最蚀骨的背叛与放弃……
那是台灯那惨白的光照在书本上,摩挲着那已经略有一些陈旧的纸页,看着那抽象的插图,竟有一种心酸之感,好像那最脆弱的放弃与那黑暗的权利之争,自己好像近在咫尺,却无法改变。原来这就是历史的残酷,洪流之中,朝堂上的权力之争,只为了活下去,黑暗的朝堂之争。玄武门事变,逼迫退位,一切都像是铺设好的,有一种令人心惊的脆弱。
后来喜欢古典文学,宋词,是我最喜欢的。不过最喜欢的还是纳兰容若的饮水词。他的一首《虞美人》令我不禁落下泪来。拾得一只翠翘,却已是十年踪迹十年心。时间催人老,但是这只是一个年仅三十七岁便辞世之人对世事的感叹,让我心寒。回廊一寸相思地,落月成孤倚。那时的月光是否如今日,如灯光般倾洒,荒诞而清冷。
《假如给我三天光明》,是海伦·凯勒的着作,这一本书,点燃了文学的灯,它是文学的灯,它体现出了文学是灯的真挚,三天光明,她在书中想要做的那些最简单的事情另我有一中温暖的感觉,它没有太多华丽的辞藻,不像那一些高高在上的美文,只是为了观赏性的价值,但是这本书的书页却点燃了文学的灯。文学是灯,它溢出的零星灯火点燃了无数人的生命。同时它是指路的明灯,即使只施舍幽暗的灯火,也让人们有希望去寻找光明的大门。
是的,文学是灯,一盏拥有数万种甚至更多颜色的灯。一道黑暗,便能令它折射出光彩。它是灯,改变别人命运的灯。有一个小偷在偷东西之际,看到了一本《钢铁是怎样炼成的》。好奇的一翻,竟然让他走上了光明的道路。也许就是这好奇的一翻,文学施舍了他零星的灯光,让他的生命燃烧起来。他发誓:要像保尔·柯察金一样生活,即使在困苦的生活,都不会低头。文学只是静静看着他,默默为他点亮了通往光明的路,将沿路的灯光洒在他的面前,供他前行。
是的,文学是灯,它从来不会过分的施舍,只是静静的看着那在蜿蜒的文学慢慢匍匐前行的人们,冷漠的看着,用那漆黑的眸子看着,适时的时候,在为那些飞升的灵魂送上暖暖的灯火,再离去,继续静静地看着人们前进。
是的,文学是灯,一盏照亮前行路的灯。

古诗美文篇(六):我与语文的故事作文


《我和语文的故事作文900字》
什么是语文?
这个问题的答案,不同的人有不同的见解吧。
语文,仅仅是携着音韵美的古诗吗?是乏味的古文吗?是记事的散文吗?
是,亦或不是。
语文是语言,是文字,上下五千年流传下来的,可不只是经典。
一开始的语文叫国文,教书育人唯有先生,夫子。
学生多半身着中山装,与先生对答诗词。
我开始学人生中第一个拼音,第一个字时,还不明白为什么要读书?为什么要学语文?后来才懂得:
学习语文不仅是对知识,对文化的理解与运用,还有对传统文化的传承。
语文还是我成长最好的老师,教会我如何表达,如何写字,甚至写流利通顺的文章来。
小时候的我,从不懂怎样写出一篇好文。
多读书,多积累,争分夺秒的与时间赛跑;从开始学会运用好词好句;到最后可以流利的写出一篇记叙文;到现在甚至可以参加作文竞赛。我知道我有时比贾岛还钻研,为了一个词甚至是一个字反复推敲,别人都说我疯了,只有我知道,写好每一个词是多难,多难。
如果你正与朋友走在大街上闲聊,他们都在对诗歌赋,这时你诗兴大发,信手拈来,好一个“会当临绝顶,一览众山小”!你的朋友一定作文对你心生敬意;但你若半句对不出,甚至不知所云,岂不是弄巧成拙?
现在,很多外国友人都来中国学习中文,这是为什么?
中文早已经在全世界普及,我们更要抓紧学好语文,善用语文,尊重语文啊!
前几个月还在贴吧里看到一篇帖子,讲我们学语文是为了什么?那发帖人也是幽默:“难道上街买菜也要对首诗?”这篇帖子遭到我们班很多人的转载,都说以后早已不需要学语文。再想想:我们学习古诗,古文,并不是为了上街买菜。
中华经典文化的传承,为的还不是记住华夏五千年走过的风风雨雨,历经沧桑?我们的祖国衰败之后,又在别的国手下被统治了多久?这一切的一切,都是没有铭记历史的结果。
噢,这整整5000年光阴啊!岂可轻易说放弃?
如果连自己的母语,古人留下来的字都学不好,不但影响了以后对于文学的鉴赏能力,更不为一个流淌着黄河血脉的华夏儿女!
这并不简单,也并非难如登天。
语文是我的良师益友,虽然以后不知上街买菜还用不用得到古文吧,即便不用,我也能够骄傲地向全世界宣布:我是一个中国人,我们的文字,最美,最迷人!
我和语文的故事啊,从出生开始,便不会停止了。


《语文我想对你说作文》
【篇一:语文我想对你说】
语文,你是贝多芬演奏的天籁,令人陶醉;你是达芬奇精心描绘的画卷,使人遐想;你是桂林甲天下的山水,让人流连忘返。
与你携手,陪李清照一起用黄花点缀窗柩的优雅;与你携手,陪李煜一起享受帘外的春意阑珊;与你携手,看苏轼的一池碧萍,碎了又悠;与你携手,共赏“红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯”的美丽;与你携手,与晏殊一起,看碧波东流。
语文,你是我的良师,更是我的益友。你让陶潜叫我“采菊东篱下,悠然见南山”的闲逸;你让我学会“随风潜入夜,润物细无声”的默默无闻;你让我聆听“生当作人杰,死亦为鬼雄”的声声呐喊。你如一位才识渊博的智者,耐心教给我人生的智慧,你的春春交会,无不丰富着我的世界,感化着我的心灵。
语文,你如苍穹般广阔,让我幻化作天空下自由的鸟儿,任我悠然地飞舞;你如雨林般神秘,让我幻化作探险家,忍不住好奇,想要深入;你如西湖般美丽,让我幻化作游船,沉溺其中;你如草原般无垠,让我幻化作脱缰的野马,尽情飞奔。
语文啊,你让我知道了毛泽东“问苍茫大地,谁主沉浮?”的豪气抱负;让我明白了荆轲“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的舍生取义;让我有了“衣带渐宽不悔,为伊消得人憔悴”的孜孜追求;有了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负。
语文,语文,我多想对你说:愿你一生伴我左右,陪我成长。
【篇二:语文我想对你说作文】
语文我想对你说:“我真的很爱你!”翻开历史的画卷,领略众文人墨客的豪情壮志,查阅学术书籍,感悟多少理论家的辛勤汗水,你是我智慧闪烁,让人生得以升华,你流传下千古灿烂,创造出无数奇迹,这无不是我爱你的理由。,
你成就了我忧国忧民的情思。“床头屋漏无干处,雨月如麻未断绝”杜甫在遭遇切身的寒冷与饥饿是却发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊,此时他正身居茅庐,却还牵挂苍身,体查人间冷暖,这是何等的推己及人的高尚情操,当杜甫困居长安时,无暇自顾,却奋书疾笔《兵车行》《丽人行》讽刺权贵,批评权政,述说百姓疾苦,这又是何等的爱国忧民。
语文铸就了我腾飞的梦想。“为中华之崛起而读书”。作文周恩来年少时期便已将报国作为自己一生的追求。“面壁十年图破壁”他为祖国为理想,跋山涉水;在寻觅真理的路上,冒着枪林弹雨,却丝毫没有退缩,倔强而又坚定的向前,向前,向前!在国际上一场场针锋相对的谈判中,儒雅睿智,用精彩的答辩为新中国赢得了无数荣耀与尊重,使新中国备受世界瞩目。
语文,你积淀了我自强不息的精神。“结果无论怎样艰辛,但结果总是无比美妙。”这是海伦·凯勒在《假如给我三天光明》中叙述的,他是一位女作家。一个在无光无声的世界里摸索的弱女子,他的出生好像是注定要为人类创赵奇迹,或者说,上帝让她来到人间。是向正常人类昭示着尊严的伟大,他自幼因疾成为聋哑人,但他自强不息的精神,最终如他所说的:“突然间突破云层,发出耀眼的光芒。”
生活在语文的世界里,每天读语文,学语文。每天像一首诗,越来越像一首忧国忧民,一首有梦就敢飞翔,一首自强不息的诗。每天,我都重复诗一样的生活,都在乐此不疲的演绎着每一天都是诗的生活。
沉浸在语文的世界里,让我不断完善自己,创造一个又一个奇迹;体会人生哲理,充实一次又一次人生,让我快乐成长。
语文,我爱你!


《语文我恨你作文1000字》
我还是原来的我,但你已经不是原来的你。记得几年前,你总是会给我讲故事,从古到今,讲得那么动人,那么美妙,讲的每一个故事都使我有种身临其境的感觉。而现在的你却变了,像蒙上了一层面纱,让我捉摸不透;故事也变了,那么迷离,那么深奥。仿佛你我之间多了一条沟壑,使我们有了距离,让我无法靠近你。
我恨你,因为当我向你靠近的时候,你却大步流星向前走。我努力着想跟上你的步伐,却总是徒劳无功。
当我慨叹于“长太息以掩涕兮”的时候,你的目光却投向了“有朋自远方来,不亦乐乎!”我放弃对你的追逐,可你是那么迷人,那么神秘,让我又不由得跟着你走。这是一条布满荆棘的“汉字之路”。我只有打败这些“字魔”,才能追得上你。我不得不认识它们,深入了解它们,因为你说过:知己知彼,百战不殆。
眼看还有一步之遥,你又转身一挥衣袖,撇下一串串晦涩的字符。我必须再次发起攻击,那些“之乎者也”弄得我头昏脑涨,但我只能时刻保持清醒,因为你一直在我前面。
你的名字叫做语文,这世上有很多爱你的,也有很多恨你的,我就是恨你的其中一个。语文——语言文字,我所认识的你不仅仅在那小小的书本上,你已经占据了我生活中的方方面面。我们已相伴作文多年,可你却越走越远。为了你,我不得不攻坚历史,去感知故事的背景;为了你,我不得不克难地理,去领略祖国大好河山;为了你,我不得不去认识牛顿,了解居里夫人……
为了你,我努力了这么多,却还是追不上你。
爱多了便成恨。就是因为我猜不透你那多情的心思,追不上你那匆匆的脚步,读不尽你的精髓,由爱到恨。
我恨你,因此想超越你。我努力地向前走,而你却在奔跑;当我向前奔跑时,你又在飞翔。我想神气地追上你,超越你,可你总是嘲笑我被石阶绊倒,又让我走稳。这是多么沉重的打击啊!你越是这样,越是激起我永不言败的斗志。
我在这个隧道里追逐着你,四周是“字墙”。途中我体悟了杜甫“国破山河在,城春草木深”的忧虑之情,读懂了周敦颐“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的君子之道,感知了白居易“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的谪居之叹。我看似“知识大丰收”,但却依然无法追上你。
尽头在哪里?驿站在哪里?坦途在哪里?
你说:“没有尽头,没有驿站,没有坦途。”
算了吧,还这样奔跑吧!
语文,我因为爱你,才会如此恨你。但请你继续奔跑,做我的引路人;努力奔跑,不要让我追上你,而让我继续“恨”你!


《语文书上的故事作文》
【篇一:语文书中的故事】
在书本中有许许多多的故事,如詹天佑修筑第一条中国主权的铁路、忠于职守的船长、谭千秋为了救自己的学生而牺牲……其中让我最喜欢的故事是《负荆请罪》,里面的蔺相如是一个顾全大局、一心为国的人,他为了赵国而不与羞辱他的廉颇计较。
因为蔺相如在渑池会上里了功劳,而任命为上卿,位在廉颇之上,廉颇就很不高兴,经常在别人的面前羞辱他,但蔺相如听到了不肯和他见面,不肯和廉颇争位次的高下,每次出门,只要远远地看见廉颇,就转车子避开他,他的门客见他怕廉颇,要离开他,蔺相如坚绝反对他们离开,并说明了他避开廉颇是因为如果廉颇和蔺相如现在两虎相斗,必然都不能活下来,那样的话,秦国就会侵犯赵国,但秦国现在不侵犯是因为赵国文有蔺相如,武有廉颇,门客听了便留了下来了。廉颇听到了这话,便裸着上身,背着荆条到蔺相如那里道罪,蔺相如原谅了他,两人成了生死之交,从那天起,他们一文一武为国效力,使秦国不敢再犯赵国。
从这个故事中,我体会到了宽容是人生一大美德,也体会到了错误并不可怕,可怕的是错误地面对错误。我们要勇敢地面对错误,并改掉错误才是最好的。
【篇二:语文书中的故事】
我最喜欢的是《爱之链》,你们想知道其中的内容吗?如果想就一起听吧,内容很精彩哦!在一条乡间公路上,乔依开着自己的破汽车颠簸着往前走。那已是黄昏了,伴随着寒风,雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车,他不禁打了几个寒战。这是一个荒无人烟的一条小路,几乎没有人影。
他走着走着,看见前面的路边好像有什么,乔依定眼一看,是一辆车。走近时,乔依才发现车旁还有位身材矮小的老妇人,她满脸皱纹,在冷风中微微发抖,看见脸上带着微笑的乔依,她紧张地闭上了眼睛。
乔依下车把那位老妇人的车修好了,才启动自己的破汽车,老妇人沿着山路开了几公里,到了一个小餐馆,她打算先吃点东西,然后回家。
餐馆里十分破旧,光线昏暗。
店主是一位年轻的女人,她对人热情,关心,对工作认真细致。老妇人用完餐,付了钱。悄悄地留下一点钱就走了,还有一张纸条,上面写着:在我困难的时候,有人帮助我,现在我也想帮帮你。
从中我得到的启示是:当别人需要帮助时,应该伸出援助的手。
【篇三:语文书里的故事作文】
我国著名的爱国诗人陆游,在家人爱国情绪的熏陶下,心灵深处埋下了复国的种子。诗人陆游创造了许多的诗歌,现存的就有九千三百多首,其中《示儿》是他的绝笔诗篇,收到了千古传颂。从这首诗里,可以看出作者忧国忧民,至死不渝的精神。
诗人陆游在弥留之际,念念不忘被霸占的中原领土和生活在水生火热之中的人们。热切地盼望着朝廷军队赶快收复失地,统一大宋疆土,陆游特地写了这首是作为遗嘱,谆谆叮嘱自己的儿子,在祖国统一大宋疆土的时候,别忘了告诉他。其实,人到死时方想活,因为到那个时候,人才会想起还有很多的事情没有完成,还有许多的的人放不下。爱国诗人陆游最放心不下的事情是什么?那只有一件事,那就是祖国的统一,大宋的疆土有没有收复,中原的云云众生是不是还生活在水深火热之中。
陆游所处的时代,正是我国历史上民族矛盾异常尖锐的时代。东北地区的女真族建立了金国,占领了宋朝北方大片的土地。北宋灭亡后,赵构逃到了南方,建立了南宋,可南宋朝廷不是想办法收复失地,而是密密地派人去向金人求和。陆游虽做过官,但他的爱国热情不仅为了赵家一姓,更是为了全天下的百姓。他曾在西北从军,看到了国家的无能和懦弱,这些都促使他为了民族,为了社稷,决心统一中原的壮志。著名学者朱自清特别推崇《示儿》这首诗,推崇陆游的爱国精神。
这首诗充分体现了诗人陆游忧国忧民的思想感情。
【篇四:藏在语文书里的故事】
相信看过《鞋匠的儿子》这篇文章的同学,一定都对林肯有一些了解吧?如果你想更深地了解林肯,那就和我一起来感受,听我慢慢道来吧!
林肯,美国第16任总统,是著名的演讲师、律师,但我最佩服他的一点,就是宽恕。在美国南北战争期间,有一个名叫罗斯维尔*麦金泰尔的年轻人被征入骑兵营。由于战争进展不顺,士兵奇缺,在几乎没有接受任何训练的情况下,他就被临时派往战场。在战斗中,美金太尔担惊受怕,终于开小差逃跑了,后来被判处死刑。当麦金泰尔的母亲得到这个消息后,向林肯发出请求,请求林肯放了她的儿子。林肯考虑再三,最终决定宽恕这个士兵。后来麦金泰尔牺牲于弗吉尼亚的一场激战中。林肯的宽恕给予了一个人第二次机会,让他由怯懦的逃兵变成了无畏的勇士,战斗到生命的最后一刻。
这个故事给我的启示很大,告诉我们宽恕的力量是何等巨大。由于种种原因,人不可能不犯过失,但只有宽恕才能给人改错的机会,让他弥补先前犯下的过失作文。而我也联想到了自己。以前,别人如果做了对不起我的事,我就会一直追究,不肯原谅别人的过错。读到这个故事,我觉得很惭愧,懂得了宽恕的力量如此重要,我一定要做像林肯那样心胸开阔的人。
林肯不仅心胸开阔,还是一个幽默风趣的人呢!
早在他读书的时候,有一次考试,老师问他:“你愿意回答一道难题,还是两道容易的题目?”林肯很有把握地回答:“一道难题吧。”“那你回答,鸡蛋是怎么来的?”“鸡生的。”老师又问:“那鸡又是哪里来的呢?”“老师,这已经是第二个问题了。”林肯微笑着回答。
林肯还有很多优点,他做事认真,很有亲和力。
1962年,一批著名的历史学家聚集在美国,把到当时为止的31位总统分为伟大的、接近伟大的、一般水平的、低水平的、最差的5个档次。这次投票选出的5位伟大的总统中,林肯名列榜首。
【篇五:藏在语文书里的故事】
这一天,艳阳高照,天空格外晴朗,空气也十分清新。喜鹊在枝头上“喳喳喳喳”叫个不停。杜甫走出门外,欣赏着外面的农家风景,听见了喜鹊那不停的叫声。他想:据说喜鹊是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯,难不成今天有好事要发生!想着,想着,便长叹一声。
正如他所预料一样。“官军收复蓟北啦!”街头巷尾欢笑声不绝,仿佛像过年似的,只有杜甫一家人被蒙在鼓里。“杜甫先生,杜甫先生,快开门!”“来啦来啦!”杜甫打开门:“哟!原来是邻家呀!怎么?出什么事了吗?”杜甫着急地问。“官军……收…收复蓟北啦!”邻居说完后喘了一口气。“怎么?我没听错?”“没听错,外面都奔走相告呢!”“真的,太好啦!”说完,杜甫心里万分激动,乐开了花。急忙把这个喜讯告诉妻子。
妻子和孩子知道后,脸上的愁也不知道哪去了,反而兴高采烈起来,杜甫深情地对妻子说:“哎呀!我们日夜盼望的蓟北,八年动乱,终于平定啦!终于可以回到自己魂牵梦绕的故乡了!”“是呀”!妻子答道。说着说着不知不觉中,杜甫喜极而泣,泪水不停地涌了出来,衣裳也湿了一大片。妻子忙擦干杜甫的眼泪说:“今天是个好日子,怎么可以哭呢!”“对对对,好日子,好日子,你去准备酒菜,咱们喝一杯,今晚不醉不休。”杜甫引吭高歌,且纵情喝酒。醉醺醺地便睡下了。凌晨起来,杜甫胡乱地将诗稿一卷,高兴得简直要发狂。妻子故意逗笑:“你看你,天还没亮呢!你就嚷嚷着要收拾行李,要设计回家的路线了。”“你们不知道,现在收拾好行李,明天起来就可以直接回去了。”说着,全家人都笑了起来。
第二天,杜甫一家伴着明媚的春光开始返回那久别的故乡。在路上,他们心里别提多高兴。各自想着家乡的美好前景,想着自己的兄弟姐妹。随即,杜甫诗兴大发,吟出了一首《闻官军收河南河北》:
“剑外忽传收蓟北,
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,
便下襄阳向洛阳。”
这首诗是杜甫的“生平第一首快诗”,表达了他为收复失地而喜悦,归心似箭的心情。
【篇六:语文书里的故事】
翻开语文书,你会发现很多藏在书里的奇妙故事,而诗里会有背景故事、现代文,语文,毫无疑问,是我的最爱,其他的都不可能成为我的最最最爱。
唐代宗广德元年春天,迫于安史之乱,杜甫正在过着漂泊不定的生活,他多么想回到梦寐以求,魂牵梦绕的故乡啊。
这一天,杜甫正在院子里徘徊,有家不能回,使人心里的忧闷全都倾泻了出来。他听到门外有了一阵骚动,正当他打开门的那一刻,忽然听到有人大声叫着:“官军收复河南河北啦!”他一把揪住那个人,质问道:“你说的都是真的?”“当然是真的!不然我骗你干嘛!”杜甫喜极而泣,泪水顺着面颊滴到衣服上,面前湿了一大片。是啊,终于可以回家了,终于收复了河南河北,杜甫禁不住大喊:“官军收复收复河南河北啦!太棒了!”
杜甫一边大喊,一边跑入屋中。告诉妻子和儿女这样的一个好消息。家里,无论是妻子还是儿女,都是一脸喜庆的样子,屋里蔓延着欢乐的气氛。杜甫随手拿了几本诗书,高兴地简直要发狂。
杜甫喝着酒,快乐的放声歌唱。虽然现在杜甫并未回到家乡,但他的心早已飞向家乡。由于太高兴,便随手写下了这首诗:
剑外忽传收蓟北,
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,
便下襄阳向洛阳。
【篇七:藏在语文书中的故事】
翻开语文书,除了看到一篇篇的有趣的课文和一幅幅精彩的图画,我们还能看见藏在语文书里的故事。它们有的藏在成语中,如“立雪求道”、“叶公好龙”的故事;有的藏在课文里如《闻官军收河南河北》的背景故事,发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事。而当我学了课文《轮椅上的霍金》之后,我对霍金产生了浓厚的兴趣。
霍金到底是个怎样的人呢?他是一个神话,一个当代最杰出的物理学家,一个科学巨匠,一个挑战命运的勇士。
霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上卢伽雷氏症后,就永远的被禁锢在了轮椅上。坐在轮椅上的霍金还有一些生活趣事呢。1991年3月,霍金在一次坐轮椅回柏林公寓时,被小汽车撞倒,右臂骨折,头被划破,缝了13针,但48小时后,他又回到办公室投入工作。还有一次,他和友人去乡间别墅,上坡时拐弯过急,轮椅向后倾倒,不料这位物理大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。可是他就是面对如此境况,还是露出了他招牌微笑。
虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的一个人,因为在他身体已经完全无法移动的情况下,仍然坚持用唯一可以活动的3根手指驱动着轮椅,在前往办公室的路上“横冲直撞”。在莫斯科的饭店中,他建议大家来跳舞,他自己也在大厅里不停地转动着轮椅,那个身影真是一大奇景。有一次,他查尔斯王子会晤时,旋转着自己的轮椅来炫耀结果轧到了查尔斯王子的脚指头。
正是这位全身只有三根手指能动的,但却依旧是那么活泼好动的科学巨人写的《时间简史》等书受到了广大读者的热烈欢迎,为人类作出了巨大的贡献。他的意志的坚强几乎能和他的残疾的程度能成为正比。我也要好好向他学习这种精神了。
【篇八:语文书中的故事】
我最喜欢的是《爱之链》,你们想知道其中的内容吗?如果想就一起听吧,内容很精彩哦!在一条乡间公路上,乔依开着自己的破汽车颠簸着往前走。那已是黄昏了,伴随着寒风,雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车,他不禁打了几个寒战。这是一个荒无人烟的一条小路,几乎没有人影。
他走着走着,看见前面的路边好像有什么,乔依定眼一看,是一辆车。走近时,乔依才发现车旁还有位身材矮小的老妇人,她满脸皱纹,在冷风中微微发抖,看见脸上带着微笑的乔依,她紧张地闭上了眼睛。
乔依下车把那位老妇人的车修好了,才启动自己的破汽车,老妇人沿着山路开了几公里,到了一个小餐馆,她打算先吃点东西,然后回家。
餐馆里十分破旧,光线昏暗。
店主是一位年轻的女人,她对人热情,关心,对工作认真细致。老妇人用完餐,付了钱。悄悄地留下一点钱就走了,还有一张纸条,上面写着:在我困难的时候,有人帮助我,现在我也想帮帮你。
从中我得到的启示是:当别人需要帮助时,应该伸出援助的手。


《语文想说爱你不容易作文》
【篇一:语文,想说爱你不容易】
语文,我们每天都和语文打交道,无论课内还是课外。在你记忆的深处,或许有语文学习的难忘印象,或许有关于语文的诸多感慨。
什么是语文?是课桌上摆着的一本本语文教科书还是一篇篇绞尽脑汁的作文?我说不,那不是语文,真正的语文并不只是高考必修的一门科目,而是生活中处处感受的一种体会。
语文给予我们聆听音乐美的耳朵,欣赏绘画的头脑与眼睛。当我们听到一首美妙的音乐,你想记住它的歌词与旋律,这是语文;当我们看到一副美丽的景色,那满心的喜悦要迫不及待地通过语言表达出来,别忘了这是语文;当我们为“但愿人长久,千里共婵娟”而感动,为“千里马常有而伯乐不常有。”发出慨叹时,别忘了,这同样是语文。
语文如同一位美丽动人的姑娘,有着不可抗拒的魅力。若藤王阁少了那篇《藤王阁序》,少有人能体会到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”的美景,清华园若少了朱自清的《荷塘月色》,谁又会注意到诺大清华园的一个小小荷塘呢?
语文又如同一位安静的倾听者,随着手中的笔划起划落,静谧奔涌成壮阔,寂寞绽开芬芳,孤独如同西边的鸿雁飞去,快乐变成满园的鲜花。人们与文字精灵共舞,于是便有了苏轼“大江东去,浪涛尽,千古风流人物。”的慷慨之语,有了李后主“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”的忧愁,有了曹操“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。”的雄心壮志。语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡,在秦淮河商女的歌声中飘荡,她让我们深味“逝者如斯,不舍昼夜。”的感慨,“才下眉头,又上心头。”的忧愁,“对酒当歌,人生几何。”的无奈,以及“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。”的萧瑟。
语文有她独特的魅力而世人却亵渎了她,语文成了孩子们心中难记的文言注释,难做的阅读理解和作文。孩子们,语文是整个大自然,是你身边的万物啊,语文是河塘边的两只黄鹂,青天里的一行白鹭,沉舟侧畔的点点白帆,是那无声的冷月,国色天香的牡丹。
我庆辛自己在过去留下了写笨拙的文字,让我依稀看见过去的影子,我感谢文字破解我心中的愁结,让我体会她不可抗拒的魅力。15岁,是一个爱做梦的花季,一个女孩用自己的笔写下心中的纤纤细语,语文在她的心中凝结成一个美丽的水晶球。语文,想说爱你不容易。
【篇二:语文,想说爱你不容易】
大家喜欢我们的母语吗?在上学的时候有数学,英语还有语文的时候总感觉语文是最好学的,可是却发现自己很难得到很高的分数,现在我们就一起看看,作者对于语文的感情吧。
语文是钥匙,为我们开启认知世界、探索未来的神秘大门;语文是财富,在前进的路上,为我们创造、创新铺垫基石;语文是宝藏,是我们取之不尽、用之不竭的知识源泉;语文是一本本经典名着,超越时空,跨越国界,呈现在你面前,让你爱不释手;语文是一篇篇佳作美文,明快节奏、展现色彩,书写世间情怀,让人流连忘返。语文在我们生存的空间游离,然而,咫尺天涯,语文,想说爱你不容易。
儿时,语文是平平仄仄翘舌音的游戏。从“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十”到“黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑”,我们拼命卷着舌头学平、上、去、入的变化,很绕口的绕口令,很发晕的翘舌音,你像是考验人们意志似的,把门槛设得高高的,不让人轻易靠近,而那正是你魅力--标准的话音,完美的语音。变幻莫测的平仄组合、美丽无穷的平翘搭配,让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符。从此,人间多了一处风景,世间多了一道音律。
然而,语文,想说爱你不容易。台上一分钟展现,台下十年苦练,不凭一时激情,只靠持久热忱。
中学时代的语文是一场轰轰烈烈的文字战役。在长辈们的“学好数理化,走遍天下都不怕”的浪声中,80后的我们开始“趋理弃文”。然而,多少次的物理课,我们偷偷阅读在抽屉里放着的《红楼梦》,看红楼梦中人演绎宿命与归途,品社会万象人情事态;多少次的自习课,我们大量翻阅《家·春·秋》、《四世同堂》,读热血青年的春秋家国梦,体会兼济天下的乱世儿女情;多少次拜倒在人物的爱国情操里,又多少次沉溺在无法自拔的感情世界里……语文,交付给阅读的所有柔情,都是由文字表达。一位诗人曾经说过,文字和音乐,是人类最文明的财产。
语文,想说爱你不容易。在人类发展的进程中,文明因你而发展。新时代,当全球化的步伐加快,网络代替书信,“hello”代替“你好”,语文,想说爱你真不容易。当“一种相思,两处闲愁”的忧伤不再,当“落花流水春去也,天上人间”的感慨不再,当“抽刀断水水更流”的惆怅不再,当“雁字回时,月满西楼”的场景不再,当“夜夜思君不见君,共饮长江水”的春思不再……越来越多的外语考试遮住我们的眼睛,越来越多的国际化麻木我们的心灵,我听见了自己心玄断裂的声音。然而,语文,博大精深,也正吸引全球的关注:越来越多的外国人学汉语,各地出现学汉语热……爱语文的路上,踽踽独行。
【篇三:语文,想说爱你不容易作文】
语文似一位严厉的教师,看到它那张严肃面孔,我们就不敢接近,不敢去深入,不敢去探究。
语文啊,想说爱你不容易哪!进入初中语文的世界中,文言文、散文、诗集、古诗都纷纷向我们招手,热情地招待我们,文言文扩展练习、讲义啊统统被装进我们的书包,成为我们每天必须品尝的点心。我们多么想好好学习,掌握这么多来自你怀抱中的好朋友啊!可那么多,那么多难懂的文言文知识,如何下咽,如何全部吞进肚子中成为营养呢?唉……
语文啊,想说爱你不容易哪!你想,英语单词多背也就记熟了,数学题目多练习,难题基本上也解决了。作文而你,这位资学高深,内容广泛的语文先生,你说要怎样才能真正地学会你呢?父母为了让我们的语文成绩提上去,阅读是考好语文的关键。因此,许许多多的阅读资料来啦,这是你强烈推荐给父母的吧!语文啊语文,你说说那么多文言文知识,那么多阅读资料,你叫我先消化那一样呢?
语文啊,想说爱你不容易哪!为了学好你,我多次反省自己,向曾子学习“吾日三省吾身”。我又向孔子学习学知识的态度“知之为知之,不知为不知是知也!”好不容易攀上一级台阶,却又因为相差0。5分被70分拒之门外,多么可悲啊!
语文啊,想说爱你不容易哪!不过你放心,我会像文人珍爱陶瓷一样爱你;像孙悟空龙宫索宝一样索取你;像唐僧西天取经一样获取你。
【篇四:语文想说爱你不容易】
语文,读你是水波不兴的平静,要有明亮的眼睛,所以我轻吟爱你不容易。语文,听你是娓娓动听的欢快,要有倾听的耳朵,所以我低唱爱你不容易。语文,赏你是鱼浅洄游的自然,要有智慧的心灵,所以我高歌爱你不容易。
读你,我看到了李白,“蜀道难,难于上青天,使人听此凋朱颜”,如此飘逸;“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”如此洒脱,“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”如此豪放。
语文,是你孕育了这样一位伟大的诗人,能让他寄情于诗词,投向你的怀抱。听你,我听到了南唐后主李煜的“春花秋月何时了,往事知多少,”如此缠绵,“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉彻应犹在,只是朱颜改。”如此无奈,“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。”如此伤感。李煜借一首诗词唱出了心中的苦梦,抒发了亡国之情。我知道幂幂之中是语文牵引着,才有了千古绝唱《虞美人》。语文,又是你带领我领略了这样一番美妙的音乐,让我又一次感受到你无穷的魅力。
赏你,我懂了李白的飘逸,李煜的孤寂,王勃“落霞与孤鹜起飞,秋水共长天一色”的豪放。我知道你是如此高雅,每次翻开你,犹如一次心灵的洗礼,每次都要反复品味,才能知道你的奥妙,每次都不敢一口气读完你,怕读后心灵的惆怅无法填补。
语文,想说爱你真的不容易。疲了,倦了,困了,累了,我想找你依靠但却更怕你累倒,躺在你博大的胸怀中,我发现自己像个孩子一样爱撒娇,请不要阻止我,让我再一次畅游在你知识的海洋中。
语文,想说爱你不容易,可我却还是深深的爱上你,有些迷恋,有些憧憬。轻吟一声:语文,想说爱你不容易。
【篇五:语文,想说爱你不容易】
是什么柔柔滑过心间,长年送来清凉的慰藉?是什么静静涤荡心灵,深情奏响动人的旋律?是你呵,语文。语文,我和你已是常年相伴的老友,可你知道吗?语文,想说爱你不容易。
语文,想说爱你不容易。只因你如那豆蔻年华的姑娘,让我怎能猜透你多情的心思?在语文的世界里思壮阔,你则有金戈铁马,大河澎湃;想清新,你则有小桥流水,江南红杏;诉悲凉,你则有骨横朔野,魂逐飞蓬;品幽远,你则有秦时明月,汉时雄关……语文啊,你的壮阔,你的清新,你的悲凉,你的幽远让我一个平平高中生如何猜得透?
语文,想说爱你不容易。只因你如那风华正茂的小伙子,让我怎能赶得上你匆匆的脚步?转眼间,“百家讲坛”已开播五年了,从五年前的无人问津到现在的好评如潮。易中天品三国,于丹说《论语》,不仅仅教给我们单一的语文知识,同时也让我们看到了新时代语文发展的开阔前景。语文啊,你是否又在寻找下一个发展机会,向人们展示你始终是社会发展的需要,你永远走在时代前沿?语文啊,你让我如何追的上你的脚步?
语文,想说爱你不容易。只因你如年老的智者,教给我做人的道理,让我怎能读尽你的精髓?读李白,“安能吹眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,是怎样的一份淡泊?读文天祥,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是怎样的一份正气?读鲁迅,“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”是怎样的一份忠贞?读泰戈尔,“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”又是怎样的一份奉献?……你似一颗宽广的心包罗万象,更感化人,启迪人,指引人。语文啊,我如何才能读懂你的精髓,学会你教给我的做人法则?
雨果说:“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。”我想说,比胸怀更宽广的就是你,语文。你像一张网,网络了世间百态,社会万象,更网络了我的心,不管你是豆蔻年华的姑娘,风华正茂的小伙子,还是年老的智者,我都将与你相伴终生!
语文,我爱你,可你知道吗?这句话却让我难以启齿,因为我害怕在你面前,我是那么的不屑,那么的愚笨,那么的庸俗。
语文,我爱你,但我不想把它说出口,我要把它珍藏在心灵的那一片净土里,直到永远!
【篇六:语文,想说爱你不容易】
语文是钥匙,为我们开启认知世界、探索未来的神秘大门;语文是财富,在前进的路上,为我们创造、创新铺垫基石;语文是宝藏,是我们取之不尽、用之不竭的知识源泉;语文是一本本经典名着,超越时空,跨越国界,呈现在你面前,让你爱不释手;语文是一篇篇佳作美文,明快节奏、展现色彩,书写世间情怀,让人流连忘返。语文在我们生存的空间游离,然而,咫尺天涯,语文,想说爱你不容易。
儿时,语文是平平仄仄翘舌音的游戏。从“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十”到“黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑”,我们拼命卷着舌头学平、上、去、入的变化,很绕口的绕口令,很发晕的翘舌音,你像是考验人们意志似的,把门槛设得高高的,不让人轻易靠近,而那正是你魅力--标准的话音,完美的语音。变幻莫测的平仄组合、美丽无穷的平翘搭配,让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符。从此,人间多了一处风景,世间多了一道音律。
然而,语文,想说爱你不容易。台上一分钟展现,台下十年苦练,不凭一时激情,只靠持久热忱。
中学时代的语文是一场轰轰烈烈的文字战役。在长辈们的“学好数理化,走遍天下都不怕”的浪声中,80后的我们开始“趋理弃文”。然而,多少次的物理课,我们偷偷阅读在抽屉里放着的《红楼梦》,看红楼梦中人演绎宿命与归途,品社会万象人情事态;多少次的自习课,我们大量翻阅《家·春·秋》、《四世同堂》,读热血青年的春秋家国梦,体会兼济天下的乱世儿女情;多少次拜倒在人物的爱国情操里,又多少次沉溺在无法自拔的感情世界里……语文,交付给阅读的所有柔情,都是由文字表达。一位诗人曾经说过,文字和音乐,是人类最文明的财产。
语文,想说爱你不容易。在人类发展的进程中,文明因你而发展。新时代,当全球化的步伐加快,网络代替书信,“hello”代替“你好”,语文,想说爱你真不容易。当“一种相思,两处闲愁”的忧伤不再,当“落花流水春去也,天上人间”的感慨不再,当“抽刀断水水更流”的惆怅不再,当“雁字回时,月满西楼”的场景不再,当“夜夜思君不见君,共饮长江水”的春思不再……越来越多的外语考试遮住我们的眼睛,越来越多的国际化麻木我们的心灵,我听见了自己心玄断裂的声音。然而,语文,博大精深,也正吸引全球的关注:越来越多的外国人学汉语,各地出现学汉语热……爱语文的路上,踽踽独行。
【篇七:语文,想说爱你不容易】
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