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鼓励学习的篇(1):关于鼓励的作文


从小到大,有许许多多的人对我说过许多鼓励的话。当我考试不理想时,爸妈就会鼓励我:“不要难过,下次一定会考好的。”当我取得优异的成绩时,老师就会鼓励我:“你要再接再厉,力争更上一层楼。”当我在人生的旅途中遇到挫折时,朋友就会鼓励我:“人的一生怎么可能是一帆风顺的呢?跌倒了,爬起来,从头开始,对自己要充满信心。”
  在这些鼓励的话语中,我度过了自己的小学生涯,迈进了中学的大门。
  面对新的环境、新的老师和新的同学,我就像一匹小马来到了广袤的大草原,激动、好奇,而又有些茫然:这么多功课,我能都学好吗?这么多同学,我能与他们都和睦相处吗?
  第一个星期,老师就对我委以重任——让我当班长。尽管我曾有过几年的“班长干龄”和工作经验,但是说实话,我的心里仍然没底。这不,没几天,苦恼就来了——
  同学们来自各个村镇,彼此之间不甚了解,需要有一个“磨合”的过程;我在班里并没有多大威信,难免有些人对我的话爱听不听。所以老师不在的时候,同学们的话就显得特别多,班里叽叽喳喳,犹如一锅沸粥。这使我感到很是不安。
  班主任也发现了这一点。他找到我,鼓励我说:“你是班长,不管谁犯了错,都应该放手去管束他们,不要有太多的顾虑。你要尽快在他们中间树立起威信。记住,老师永远是你的坚强后盾……”
  听了班主任的一席话,我的心里热乎乎的,学习和工作的信心更足了。
  “路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。老师,请放心,我一定不会辜负您和同学们的期望,尽力把班里的各项工作都做好。
 

鼓励学习的篇(2):那一声鼓励_老师对我的鼓励作文600字


鼓励就像阳光和空气,它是人们所必需的。有时候`,一句热情的鼓励,会让人增添无穷的力量;有时候,一句友好的鼓励,会让人志却紧张害羞;有时候,一句不经意的鼓励,会让人忘记失败的痛苦。我们正是在这鼓励中一声声鼓励中长大成人。
那一声鼓励,让我从迷失方向的黑暗中走出来。
记得那一次,一向成绩很好的我竟无缘班级欠我的宝座。为此,我下定决心好好学习,为以后的考试打下好的基础。可是,又一次考试,竟会比上一次还差劲,经历一次次的打击,我突然觉得:学习的好坏有什么关系吗?被挫折战胜的我自此以后,学习就懒懒散散的,这样的状态持续了不久,班主任按奈不住了!把我叫出去对我说:“你是一个聪明又懂事的好学生,你不应该这样了,我相信你一定会战胜挫折的,重拾信心的。加油!”这段话,就像一颗颗巨石,重重的压在我的心口上,我突然意识到我错了,我犯了一个“惊天地,泣鬼魂”的错误!我辜负了老师对我的期望,我也让父母对我失望了,为我担心了。我发誓一定要好好学习,考出好成绩,重新做回那个老师为我骄傲,父母为我自豪的好学生、好学生。
果然,“皇天不负有心人”又一次考试我竟考了全班第一的好成绩。从此以后,我就没有被挫折打败过。因为这句鼓励让我不能松懈,催促着我去完成我的使命,我的目标。
老师,正因为您的那句鼓励,让我重新找回了自己,让我在迷失方向的黑暗处找到光明。谢谢您——老师。
作者:张明珠
辅导老师:阮朝霞

鼓励学习的篇(3):鼓励的力量作文600字


鼓励的力量作文600字
鼓励是一种晶莹剔透的美。——题记
一只猪在鼓励绿豆,是什么?朱古力!这个脑筋急转弯可能你会答出。在每个人脑海深处,都有鼓励。我的鼓励源于那次比赛。
那是温州市“通圣杯”航天航空模型比赛,我参加的是直升飞机比赛。主要规则是让飞机在规定的时间内做悬停或钻圈,还有降落等任务。我只练习了几个星期,就要“上阵杀敌”了。心里不免紧张,急得手心在冒汗。心里像揣着一只兔子“蹦蹦”直跳。“张文涛同学请到比赛场地!张文涛同学请到比赛场地!”广播中传出了我的名字。我拿着飞机到了起飞点。第一关“勇攀高峰”一下子就闯过了,第二关“穿越山洞”我的飞机突然失控,抖得不行。原来我的飞机穿过第一个圈时发现忘记了恢复悬停。我的飞机眼看就要撞到第二个圈了。我全身冒出了冷汗,我在最后一刻想到:张文涛,如果连这个圈都过不了,还谈什么考第二外国语学校?!我冷静了下来,按了紧急恢复微调键。我把住遥控器,迅速降低飞机高度。在将要撞到的一霎那,我来了一个漂亮的飞空俯冲,终于成功啦!我高兴得发狂,恨不得把所有在场的人,都抱起来亲一遍。我绕着全场跑了一圈又一圈,跑出满心的喜悦……
后来我去看了一下分数,有1400多分。事后老师说至少能捧个一等奖或二等奖回来。
呵呵,鼓励能使一个人爆发出前所未有的力量!
鼓励的力量作文600字
最近,我读了一篇名为《作文上的红双圈》。读了这篇文章后,我为老师当初对作者的鼓励所感动。
这篇文章写的是一次学校的征文比赛,作者报了名。改作者文章的是作者的班主任,他总是给作者的文章打高分。几天后,同学告诉作者他的文章贴出来了。作者去看,发现作文有九十八个红双圈。后来有个县办工作人员经过,发现了作者的文章,就带走并登在了一个县办刊物上。后来几经周转,作者的文章赫然刊登在上海一家出版社的一本正式刊物上。于是,作者便接着向下面“折腾”。发表了许多文章,成为了一名作家。
读完之后,我立马感受到了老师对作者的期望。正是这种期望,让老师开始渐渐地鼓励作者,成就了作者日后的成功,而使作者成为了一名作家。课文中“没有当年作文中的红双圈,会有我今天的一切吗?”向我们透露了:没有当初老师对“我”的鼓励,就不会有“我”今天的一切,同时,也透露了老师对学生的良苦用心。是的,在这大千世界中,到处都充满着鼓励和期望,有老师对学生的,有父母对孩子的,也有老人对新生儿的。正是有这些期望与鼓励,才成就了许多国家栋梁,成就了祖国的兴荣与强大。使我们亲亲的祖国成为世界一大强国,成为了又一颗世界瞩目的新星。
有时候的成功,就来自一点小小的鼓励在成长的道路上,一个小小的鼓励会给人无穷的力量。一双红圈是作者心中的一道彩虹,没有当初的双红圈也不会有作者今天的一切。
鼓励的力量作文600字
一个恬静的微笑,一个期待的眼神,一句温暖的话语,都是亲友对你的鼓励。在我们的成长中,这种鼓励是必不可少的。
记得七岁时,我第一次上台演唱,台下坐着无数的的家长和学生。演唱前,我反复练习,“啊——啊——啊——”“不错,不错,真不愧是我们家的小百灵呀!”妈妈听了,连声赞叹。听了妈妈的话语,我信心满满地说;“放心吧,在比赛时,我一定会‘歌’惊四座。”
时间过得真快,三十几位选手一晃就唱完了。轮到我演唱了,我鞠了一躬,深深地吸了一口气:“啊……贝贝猫猫……贝贝猫猫……”噢!不!怎么回事?!我走调了,而且简直从天上走到了地下!虽然室内开着热空调,当我却冷汗倍出。“唉,这下可完蛋了。”我默默地想。就在这时,我看到了一张微笑着的熟悉面孔。是妈妈!那位微笑就如温暖的春风一般,吹去了我内心的恐惧,朋友们也不断地喊着:“加油!小百灵!加油!”我倍受鼓舞,当我唱到第二段时,我终于唱出了自己的实力。“谢谢!”我再次鞠了一躬,台下顿时爆发出热烈的掌声。
我欢呼一声蹦下台,迎接我的仍是微笑着的妈妈和朋友们。“女儿,我真为你而感到骄傲。”“不,妈妈,如果没有你和朋友们的鼓励,我也不会成功呀!”你们说,是吗?
可见,鼓励是无形的,正是在这种无形中,发挥出了自己最好的水平。
鼓励的力量作文600字
时间如流水,冲洗着我的记忆,但关于一位老师充满鼓励的微笑的记忆,却是时间之水永远也冲洗不掉的。那个充满鼓励的微笑,让我至今无法忘怀。因为,它改变了我。
记得我上二年级时,于老师接教我们这个班。那时候,我很胆小,就连蚂蚁都不敢动一下,更别说是让我上课回答问题了;如果老师叫我回答问题,我说话的声音都打颤。那时候,我的语文成绩一直都很好,每次考试语文成绩都在九十五分以上。可是,我却不爱说话,这成了我语文学习中的一面墙,一面我认为永远也翻不过去的墙。
记得我们学《火烧云》这一课时,老师让我们读课文。读完后,老师又问:“谁能读出感情来?”时间一分一秒地过去了,没有人举手。老师让我读,我不安地站了起来,犹犹豫豫地不敢开口。当我抬起头看老师时,老师露出了一个鼓励的微笑。我的胆子大了起来,用流畅悦耳的声音读完了整篇课文。当我再次抬起头来看老师时,我又看到了老师的微笑,那是赞许的微笑。老师好像在对我说:“你真棒!”
我永远也忘不了于老师的这个微笑,是这个微笑激励了我;如果没有这个微笑,我就不会取得今天的成绩。我感激于老师的这个微笑。
鼓励的力量作文600字
在快绝望时,鼓励给了我希望,犹如春天的雨滋润我的心田;在害怕下,鼓励给了我勇气,让我微笑面对每一天;在困难下,鼓励给了我力量,使我得到了胜利——我就被别人鼓励了许多次。其中,最令我刻骨铭心的还要属那回。
记得星期六早上,是中队活动,我是旗手,而且还有一个节目。虽然表面镇定自若,但是内心还是“扑通”直跳。进场了,我的脚僵硬了,脸绷的紧紧的,心中无限恐慌。这是,坐在一旁的妈妈冲着我微微一笑,我级不情愿地对他挤出了微笑。妈妈走到我身边语重心长地说:“加油啊,川甫,妈妈相信你。”我顿时感觉有劲了,身上的僵肉全都放松了,身体暖和了许多。
出旗时,我做得十分出色,脚步一个不差,旗举得笔直而又有力。当时,新中并不杂乱,只有一个信念:妈妈在等着我,妈妈在看着我,我要尽一切努力证明自己,我能行!
节目到了最高潮的时候了,主持人开始分发我们意想不到的礼物:家长送给我们的信。我撕开信封,展开信的内容,想起妈妈刚刚跟我说的话,想起了妈妈平时对我的点点滴滴的关爱,不禁滴下了泪水。此时,心里似乎被揪了,感到无比不适。
到我表演小提琴了,迁细的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴声,轻盈又沉重。琴声悠悠如泣如诉,表达了浓浓柔美之情。我的目光沉静而空洞,我的琴声平淡,没有凄凉。我闭上眼睛,纵情地弹,耳边只有铮铮之音。但琴声浸染之处,花瓣无声无息地飘落下来,洒在我身上,像凋零的泪珠。
这,都是因为一句话――加油啊,川甫,妈妈相信你!

鼓励学习的篇(4):2016中考作文素材:关于读书学习的句子20则


1、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆力特强,不常计论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。人的才智一旦遇到窒碍,读书则可使人顺畅。如智力不集中,可令读数学,因演题需全神贯注,稍有分散即需重演;如不能辨异,可令读经院哲学,因为这些人皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。
2、语文像沙砾一样,不如黄金耀眼,却也有招人喜欢的一面。你看有的草地上插着形态各异、五颜六色的牌子,上面写着请高抬贵脚,听,小草在哭泣!有的写:请勿打扰,小草在熟睡!委婉的语言招引着人们前去欣赏,再加上此时优美的风景,这才是完美的语景结合!
3、有人说:好好学习,天天向上,的确,我们是应该这么做,作为一个中小学生的感受来理解学习,我们大概都认为学习不好玩,读书的都是书呆子,但是等到知道学习能干什么时,大家也就都会恍然大悟了,因为学习能使我们学习到更多的知识,用知识来充实自己。
4、在学习中,难免会碰到一些困难,给我们带来烦恼。成绩较差,虽然自己努力了,却总不见效;练习立定跳远,却总是跳不过那根优秀线……这样的例子有很多。当我们遇到这些困难时,该拥用怎样的心态?我们“班务栏”里“班级目标”后写着一句话:“每天进步一点”。我们就是要抱着这种良好的心态,努力学习,争取每天进步一点。
5、学习着,书中,那优美的文字令我陶醉,令我感悟到了人生的哲理。我的心灵颤抖着,用心去读每一个字,每一句话,去感受作者的心。风儿,轻轻地抚摸着我的脸庞,闭上眼,我感受到了学习给我带来的无穷快乐。
6、学习总是在一点一滴中积累而成的,就像砌砖,总要结结实实。踏踏实实的学吧!加油!成功属于努力的人!
7、在掉以轻心时、不在状态时、上课不好好听讲时,成绩会下降,心情会低落,但是只要觉得学习是快乐的,那这将成为动力,引你向前。当你取得好成绩时,你不快乐吗?当你被老师表扬时,你不快乐吗?这些都是通过自己的努力和付出,所取得的回报。当你经过辛勤的劳动得到丰硕的果实时,你就会觉得快乐。
8、自卑是长在心中的杂草。自卑,会让人觉得自己比别人低一等了,自卑它会让你不能正常发挥自己的潜能。但同时,自卑也是一种良药,它会促使你勇往直前,将压力变为动力,然后去实现自己的目标,到达成功的彼岸,然后扬起自信的风帆。
9、“珍惜时间,勤奋学习”是我们青少年共同的目标,就让我们新一代的年轻人时常要记住这句话,共同为了祖国的明天而努力吧!
10、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
11、在学习中,是否有高高的阶梯拦住你的去路?又是否有让你获益匪浅的话语激励着你?你有时可曾想过,这些话在启迪我们迈上台阶的同时,永久保存着他们最芬芳的清香。
12、“一分耕耘一分收获”只要我们肯付出汗水付出努力,那么我们会得到学习中最大的快乐。梁启超曾告诉过我们:“未尽责任最苦,尽责任最乐“。学习是我们的责任,也是我们为自己的将来而努力,学习虽苦但能从学习中得来快乐,乐趣。那么我相信世上的快乐莫过这种苦中得来的快乐了!
13、我匆忙,书本是我善良的朋友;我悠闲,书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里,哪儿还有不悦之理?
14、对于我们中学生来讲,中考是一次重大的敲打。有人从此可以继续深造,前途一片灿烂;可更多的被拒之“象牙塔”外,望“塔”兴叹,前途一片茫茫。当理想之舟刚刚起锚,就被狂风所掀翻,哪会不黯然神伤?然而,人总要长大,总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住,泪水总要拭干,受伤的心总要愈合,布满荆棘的路总要走下去……
16、越能愉快的学习,产生快乐的感觉就越好。好希望每个人都能明白这个道理,能够在有限的生命里懂得,在学习这无限的海洋中体会快乐,在快乐中学习!
17、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”时间是宝贵的,但也是无情的。我们应该好好地利用宝贵的时间,来勤奋学习。
18、语文像家人一样,时时刻刻给人温暖、鼓励。语文像是:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”在我们迷惑的时候使我们恍然大悟!语文又像是:“墙角一枝梅,凌寒独自开。”给人一种坚强的意志。这也是语文呀!
19、有学习的日子中,我们可以锻炼自己。老师是给我们搭建舞台的工程师,同学是为我们捧场的观众,让我们有尽情发挥自己的时刻。课堂上与老师争执课文中的疑问,体会着自己辩论的风采,思维的灵敏;课后与同学们赛歌赛舞,唱出青春之歌,舞出自己的身姿;体育课上与同学游戏,体验合作的作用,展现自己的特长。我们会怀恋有学习的日子。
20、爱迪生曾经说过:天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水,百分之一是灵感,百分之九十九是汗水。但那百分之一的灵感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。

鼓励学习的篇(5):忘不了你的鼓励作文400字


在我的人生道路上。遇到了很多挫折,但有一个人带我走出了困境,那就是我的妈妈。
记得那时我上三年级,妈妈买回来一辆自行车让我学骑,我高兴地一蹦三尺高。
刚开始我学得非常认真,也很有耐心。可是,还是一直没有学会骑车,于是,我就抱怨说:“我不学了,总是骑不好。”妈妈见了说:“再试一次吧,这次一定能成功。”我听了妈妈的话,又鼓足了勇气,再一次坐了上去,我听从妈妈的指挥,终于学会了骑自行车。经过几次的练习,我骑自行车越来越熟练了。
还有一次,我期中语文考试只考了84分,我偷偷地在自己的房间改错题。这时妈妈进来给我端水喝,妈妈见了我的期中考试卷,对我说:“没关系,我们努力好好学习,下次一定能考出一个好成绩。”说完妈妈坐下来,和我一起分析题,我很快就把错题改完了,也让我掌握地更加牢固。果然,期末考试考出了一个好成绩。
妈妈,谢谢您对我的鼓励,让我走出困境,重找自信,在我遇到挫折时,和我一起解决难题。

鼓励学习的篇(6):老师的鼓励_感谢师恩作文400字


感谢师恩作文400字篇一_老师的鼓励
老师的鼓励,它像一阵春风,带走冬天的死气沉沉,换来万物的复苏,老师的鼓励,它像夏天里解渴的一杯水,滋润心田,老师的鼓励,它像梦想的碉楼,树立在心中。
我们的人生道路上,离不开老师的鼓励:我们堕落时,需要老师的鼓励,失去信心时,需要鼓励,当失败时,那一声老师的鼓励,多么亲切,多么的有力量!
记得就是那天的男子1500决赛,看着一个个强大的对手,不禁头冒冷汗,四肢发抖,但老师们的加油声,有重新赋予了我力量。第一圈,我第二,第二圈第三,第三圈第四,到最后一圈了,我的速度却越来越慢,但老师的加油声从没减小过分贝,我仿佛被打通任督二脉,发狂似的冲向终点,但还是没有追上第一个,成了第二。但老师们并没有责骂我,而是对我竖起大拇指迎接我的归来,让我准备明天的比赛。
有时候,一声小小的“加油”,会使你充满力量,但老师的一声“加油”必定让你成功,我虽然不知到为什么,但我感受到了!
感谢师恩作文400字篇二_老师的鼓励
老师的微笑会让我感到高兴,老师的夸奖会让我有点骄傲,但老师的鼓励最让我念念不忘。
记得刚入学时,走进教室我非常害怕。心中那块悬起的石头总是没有落地,看看周围同学又都是素不相识的。
第一节上课铃声响了,我们的老师走进教室,面带笑容地介绍自己,并且还问大家谁也愿意上来做自我介绍。我非常想上去,但我很内向,对自己没有信心并且又很害怕。老师似乎看透了我的心思,对我和蔼可亲地鼓励到:“上来吧!勇敢点!”但我依然不敢上去。心中在想:我到底是去还是不去呢?接着老师又鼓励道:“说不流利也没事的,大家都不会笑话你的。”可我还是迈不开脚,不能勇敢地走上讲台。这时老师走到了我身边,弯着腰、弓着背,笑眯眯的、温柔的对我说:“上来吧,自信点,你上去了,大家都会夸你勇敢地,老师也会非常喜欢你的。”在老师的再三鼓励下,我终于鼓起勇气走上了讲台,吞吞吐吐地开始介绍起自己。我讲得不是很好,但这个并不重要,重要的是,老师一次又一次的鼓励让我对今后的学习都充满了自信。老师!谢谢您!

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