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篇一:[画的字作文化]生活中的传统文化作文600字 画糖人


生活中的传统文化作文600字 画糖人

中国传统文化可多了,有精美的剪纸、有趣的画糖人、吹糖人合古老的戏剧……而我最喜欢的就是画糖人了。

一个星期天,爸爸带我到白马湖B馆游玩。走上二楼,那儿人山人海,大家都在欣赏各种各样的艺术作品。这时,一阵浓浓的糖味飘来了。“咦?哪儿来的糖味,这么浓?”我好奇地跟着糖味来到了一个小摊前,只见小摊前围满了人,里三层,外三层,不时有一两个小朋友丛里面钻出来,手里拿着黄色玻璃状的小动物。妈妈说这是糖人。

我用力挤到小摊前一看,啊,原来是一位戴圆形眼镜的老爷爷正专心致志地画糖人呢!老爷爷面前的桌子上,摆着各式各样的东西,有铁锅,铁锅里还熬着一些糖浆,正“咕咚咕咚”地冒着泡呢!铁锅旁放着一个竹筒,桶里插着一些凝固了的糖人,有神奇的小龙、厉害的孙悟空、可爱的大公鸡、狡猾的老鼠……它们形态各异,都画得十分精美!老爷爷拿起一把小铁勺,从正在沸腾的糖浆中舀了一勺,对准铁板,微微倾斜,勺中的糖浆就从勺里流了出来,像一条细细长长的丝线,亮晶晶的。“丝线”流到铁板上,冒起微微的热气。老爷爷微微抖动手臂,一会儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右,看得我们眼花缭乱。啊,一双美丽的翅膀出现在我的面前,“呀,是一只蝴蝶!”我高声叫起。只见蝴蝶身上的花纹如此美丽,如此清晰。不一会儿工夫,一只栩栩如生的蝴蝶便展现在我的面前,正扇动翅膀,展翅欲飞呢!

哇!多么神奇,我不禁羡慕不已。老爷爷只要轻轻挥动手臂,便能画出如此美丽的图画,多么了不起呀!

画糖人看起来这么简单,但练起来难哪!正所谓“台上一分钟,台下十年功”呀!我喜欢中国的传统文化之一——画糖人。

篇二:[画的字作文化]写同学的作文400字 画画高手


写同学的作文400字 画画高手

要说谁是画画高手,那非美术课代表陈之涵莫属了。

他,两条又粗又长的眉毛下有一对如葡萄般的大眼睛;一张樱桃小嘴和短而帅气的头发在一起就组成了他那灵活的大脑。

别看他平时随随便便的,一旦上了美术课,就数他最积极了。每次上课,他都是最先画完的,而且画面饱满、漂亮。有几次还被老师给我们当范画呢!

有一回上美术课,陈之涵跑到讲台前大声喊:“组长来发本子。”说完,他走回位子,拿出自己的本子开始画画,他先画了一个圆,在圆上画面加了许多花纹:波浪钱、梅花、花朵、小鸟……把圆打扮得漂漂亮亮、美美丽丽的。接着他又画了其它两个圆,按照原来的方法装饰。现在看来他画的应该是“彩蛋”了。然后陈之涵取出水彩笔,这里涂涂,那里画画,只用二十分钟就画完了,七种颜色在他手里变出一个迷人的世界。看,他给老师批了,猜猜会得几颗星?不用想,不用猜,肯定是五星了。期末成绩一定满分了!

听了我的介绍,你们一定觉得他是一个奇人,那赶快投他一票吧!

篇三:[画的字作文化]画画作文200字 我的第一次写生课


这天,是我画画的试听课,第一次上课,就是户外的写生课,我可是第一次参加呢,特别的兴奋,特别的开心,虽然是周末,我还是一大早就起床准备了……

我带上画画的用品,还带了把小椅子,和妈妈一起到了忠仑公园的写生场地,和老师同学们一起画画,老师先给我们讲解了写生的要领,指导了我们构图和色彩,之后便让我们独立作画……

我坐在小椅子上,看着前面的房子、树、油菜花、行人……由远到近,由大到小……我按着我的理解把画面布置好了,老师过来指导,觉得我画的还不错,我就开始沟边、上色……

一幅画作完成了,大家觉得我第一次写生的效果怎样呢?

篇四:[画的字作文化]我爱画画作文400字

我爱画画作文400字
有的人爱好弹钢琴,有的人爱好跳舞,还有人爱好唱歌,而我的爱好是画画。
我从小就非常爱画画,有时三下两下就能钩出一只小狗或小猫。妈妈见我这么喜欢画画,就给我报了个绘画班,我高兴极了。
刚开始上绘画班时,老师让我们先画正方形,圆形,波浪线……画完后,老师要一个个检查,画得不好要重画。有一次,老师下来检查了,轮到我了,我的心怦怦直跳,老师走过来看了我的画,又瞟了我一眼走了,我这才松了一口气。
经过好几天的基础训练,老师终于让我们完成一幅画了。老师给我们做示范,在黑板上画了一只可爱的猫,画得栩栩如生。我们赶快拿起笔画了起来,我想:画只小兔吧。我很快就画好了,便转头看后面的同学画得怎样。哇!她画的是一只活灵活现的小猪。可真漂亮呀!这时我才想起那句话:人外有人,天外有天。有人比我画得更好,我一定要努力呀。我画完了,把画交给了老师,老师看了后,竖起大拇指对我说:“你画得很不错。”我听了,心里比喝了蜜还要甜。
在家里,我经常向妹妹展示我的作品,妹妹总是用崇拜的眼神看着我,说:“姐姐画得真好看。”你看,我也有粉丝了呢。
我知道,学画画的路还很长,虽然偶尔会被老师批评,但收获很大,我画画的水平也长进了不少。我爱画画!

篇五:[画的字作文化]关于画画的作文1000字 童年的那张画


一天,正午。我带着油画棒和各种彩色颜料去上美术课。到了教室后,我便等老师来上课。把画画工具放好,无意中瞥了一眼屏幕上的画。不看还好,一看吓一跳!我瞪直了眼睛,吞了吞口水。因为今天的画是----恐龙!什么!这可是我的死穴,只要我画出来,你就可以大跌眼镜!我一头黑线的看着屏幕上的恐龙,而它好像挑衅似的,一双眼睛就是瞪着我,看得我心里发毛!我叹了口气,哎,恐龙什么的看来要在我的笔下“栩栩如生”了!

当老师来到教室后,就直接进入正题。老师教我们恐龙大概怎么画之后,就让我们尝试着自己画。我心里琢磨着,刚才老师说的好像。。。像。。。像。。。听不懂啊!!!不过又能怎么办呢,我瞪了屏幕上的恐龙一眼,只好自己也尝试着动手画。一分钟后。本来想着自己虽然画的不是太好,但至少可以画出来。可是。。。。。。就是怎么都画不好啊!!!我盯着桌子上的那几幅恐龙画,要么头太小,腿太大,肚子画成长方形,头画成鸡蛋。。。。。。纸都换了好几张了啊!这哪是恐龙?明明就是四不像!我赌气的把笔扔在桌子上,旁边的几位同学都被我吓了一跳,用异样的眼光看着我。

这举动明显把老师吸引了,老师走了过来,蹲下说:“怎么了?小林?”我又狠狠的瞪了屏幕上的恐龙一眼,然后看向桌子,恼火地说:“它好像跟我有仇似的,怎么都画不好!”老师看了一眼桌上那些变异的恐龙,无奈的笑了笑:“小林啊,不要赌气,画恐龙是要一步步去画的,做事得有耐心。老师教你一个秘诀。”说完笑着指向了屏幕上那张着血盆大口的恐龙。“你把屏幕上的恐龙想像到你的纸上,就可以画的很好看。还有步骤的,先把它的整体形状。。。。。。小林,一定要有耐心,试着画吧。”

我皱着眉,犹豫的拿起笔,看了眼屏幕上的恐龙,突然感觉恐龙那狰狞的面孔变得柔和很多。我一边画,老师在一旁指导,柔美的声音一直围绕在耳边,让我的心情不由变得平静了起来。画来画去,终于有些眉目了,我的嘴角不禁弯起,眼里充满着激动。在完成最后一笔时,我的整颗心都快从嗓子眼里跳出来了。情不自禁的站起来大喊:“我成功了!”同学们不约而同的再次用异样的眼神看着我。我现在哪还会在意别人的眼神,激动里还夹杂着许多的兴奋。我笑着走向老师,露出了两颗洁白的虎牙,把画放在了讲台上,用笑成月牙形的眼睛看着老师。老师拿起那幅画,端详了一会,对我展开甜甜的笑颜:“小林,画的很不错嘛!”我很惊喜,没想到老师竟然称赞了我,自己以为可以画成已经很不错了!因为高兴,我手舞足蹈的回到座位上,这时才发现同学们在看着我。我尴尬的笑笑:“什么事都没有啊,你们继续画啊,继续画啊!"

这节美术课不但很有趣,还让我受益颇深。我不仅知道了画画的秘诀,最重要的是,我还知道了做人得有耐心才能成大事!这下,我已经突破了自己美术方面的障碍,我还要继续努力挑战自己做不到的事。话说,没有波澜的人生是不精彩的!突破自己是好事,但是,自己的底线不能丢,不要挑战和突破自己的底线,这永远不是一件好事哦!这节美术课,是我童年中最骄傲的一节课!

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