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篇一:[初二语文卷子]初二期中考试作文700字 考卷发下来后


期中考卷发下来后……

今天,钟老师把语文期中检查卷发下来了,同学们都迫不及待的看自己的分数。我的心像兔子一样上蹿下跳,我小心翼翼地看了看自己桌子上的试卷。这不看不知道,一看吓一跳,总分92.5分,这一个分数像冰凉的水一样往我头上泼,直接傻眼了……

这次考试是对我们半学期语文学习的一个检测。考前我答应妈妈,考试一定要考前三名的,可这成绩?哎!我重重地叹了口气,翻开卷子仔细地看着,只见给多音字选择正确的读音这样的题,我竟然还选错一题,被扣2分的课外阅读理解有一道选择题我居然选错了!我心想:这篇《苹果树上的外婆》是我很喜欢的一本书,里面的许多情节我还历历在目……唉!想想平时的学习中,妈妈让我做阅读训练时,常常我总是当完成任务似的,简单地看过去,根本不当回事。这时,妈妈的话仿佛又响在耳边:“阅读要多读几遍,每一遍都会有不同的感想,理解透了再下笔。”想到此,我真有些后悔了,因为平时的松懈,才酿成了今天的“大祸”,真不应该呀!我狠狠地敲了敲脑门,本来语基可以的满分的,唉!后悔莫及了……

再往下看看我一向引以为傲的作文,我的心情刹时沮丧到极点。卷上那两个二如一把双刃剑直刺我的心:是太骄傲?还是太粗心?我不敢细细深究,我知道长期以来作为优生的那份优越感正把我的优点在一点一点地“啃食”掉,面对这“残酷”、“刺眼”的低分,心底那份难过一点点荡漾开,我的眼泪在眼眶里打转,我赶紧把头埋到桌子下……

回到家里,难过的我默默地把考卷拿给了爸爸,其实爸爸妈妈早就知道了情况,他们对我没有一丝的责怪。尤其是妈妈还表扬我语基做得很棒,安慰我说:“好好审题,认真找出不足之处,下次写作文吸取教训。”爸爸则语重心长地对我说:“儿子,考场如战场,不能马虎!加油!”迎着爸爸妈妈鼓励的眼光,我用力地点点头,对他们说:“我以后一定更加踏实的学习,考试时,认真审题,答完题后仔细检查。”

通过这次考试,我知道了自己的不足,在写作方面好好多下功夫,争取期末考出更好的成绩。

篇二:[初二语文卷子]风雨之后是彩虹


呜呼,期中考试终于“熬”过,悲哀!又发试卷了。教室里瞬间变成了“难民营”,哀嚎的、呻吟的、悲呛的声音,千姿百态,无所不有。

语文试卷一到手,我的第一件任务便是搬出计算器查看是否有算错。若有算错,不找老师加上决不罢休,若算多了,嘻嘻,我就笑纳了……有的人拿着71分的试卷,大叫老师“小气”,连多一分也不给,真是遗憾三生啊!而我呢!恐怕不知道要遗憾多少生了。95.5.—汗,不知要遗憾多久,当我知道最高分是109分的时候,我跌破了眼镜,也跌碎了梦想。优秀还是雾里看花、水中望月、遥不可及。

原本在七年级的时候,我的语文成绩从没低过优秀,但自从上八年级后,我的语文成绩一落千丈,我认为是自身的原因,便加紧学习薄弱的地方。每天晚上都做一篇记叙文阅读和一篇说明文阅读,为何还不见好转呢?我满怀心事漫步再回家的道路上。街道的榕树病了,扒拉着脑袋,正如那个满怀心事失落的人儿。乌云铺满了天,毛毛细雨如针点般落下,风带着雨星,像在空气中寻找什么似的,东一头西一头的乱撞。我任凭雨鞭打着,不做任何防备,回到家中……

我站在窗前,抬头仰望着天空。风雨已过,阳光依然灿烂,我们的生活何尝不是这样呢!我们不是不如别人,只是别人比我们先遇到风雨,比我们先尝到彩虹,风雨后就是彩虹,不可否定,只是你不够努力,不急于求成,不半途而废,勇于追求,勇于拼搏,迎接你的终是彩虹。

请记住“风雨之后是彩虹”。

篇三:[初二语文卷子]心动语文

总想在你微笑时采撷一抹红晕;总想在微风吹拂时抓住你的裙袂;总想在似水流年的岁月里留住你的容颜。心动——语文。
清晨,漫步在雾霭还未散去的校园里,朦胧而神秘。我捧着书,轻轻的吟,慢慢地踱。语文给了我一个诗意的生活,语文给了我一双发现美的眼睛,语文给了我那一刻的心动。
喜欢李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观心境;爱上他斗酒诗百篇的才气。就是语文带我走进了诗意的生活,让我在某一心动时刻,学会提笔写下自己的似水年华。
有人说语文就是修身养性,我绝对赞同。或许在现实生活中她并没有带给我任何物质的享受。可我想说,语文丰富了我的精神世界,她给了我千万次的感动,也教给了我如何去面对生活中的风霜雪雨。
生活中总有失意,任何人都有跌入深谷的经历。在我人生的谷底,是语文,陪我一路走过。考场失利,我本想以泪冲刷我心中的痛苦,却想起语文告诉我的一句话:懂得天空是蓝色的,心情就不应该被灰色覆盖,懂得人生之路多坎坷,就不应该在失意时放弃前进。这时,他仿佛是一缕清风,柔柔地抚摸着我的痛处。于是,我决定振作起来,长风破浪,这一次小小的失利算得了什么,我要鼓起勇气,去谱写我的无悔青春。因为,有语文陪我一路走过。
一路幸福,一路坎坷,一路走过。心动——语文!

篇四:[初二语文卷子]我的初二生活 作文(5篇)


我的初二生活600字

对于即将结束的初二生活和即将到来的初三,我想说的有好多好多……

我的初二是丰富的,我曾经换了若干个同桌,曾经给我带来欢笑和泪水。他们都让我的性格发生了极大的转变,让我敢去释放自己的心情,获得内心的晴朗。

初二这一年,我学会了更好地掩饰自己。因为我知道,有些东西,朋友帮不了,就必须自己承受,哪怕它会令你再度沉默。我学会适应一个人做事,学会在冷落热闹喧哗中,内心宁静,平心静气地去做任何事。

我第一次学会在深夜中低声哭泣,在潮热的被子中告诫自己依旧要坚强。学会在深夜看着窗外暖橙色的路灯,一束束寒白色的车灯闪闪烁烁,听着建筑工地上农民工高亢的指挥声音,却内心安稳。有时,会突然感慨,也许这才是生活本身吧!粗粝,冰冷,和着厚重的土气。

这一年中,我是第二次感觉到时光的匆匆。第一次的感觉至今仍令我刻骨铭心,是我与最好的朋友分离的时间倒计时。而现在,我又开始回忆过去,不同的是,多了懊悔。后悔自己的无知与依赖,对时间的挥霍与不屑。

在这一年的时间里,我爱上了读书笔记本,迷恋上了背诵它的早自习。因为我可以随心所欲地背诵我所痴迷的文字。我曾经想过,我要带着它读完我的大学,甚至陪我走向工作。这种迷恋我希望一直不要放弃,去记录我所向往的一切一切。

这一年中,我的变化好大,我爱上了吃辣辣的宽粉,迷上了那闪烁的灯光,喜欢看我落在地上的影子。这一切都是美丽而耀眼的吧!

而在昨天,我们第一次坐在属于初三的位置上,看一次属于他们的最后的晚会。一切都是那么美好而活跃,没有谁来感叹时光的蹉跎易逝,这里只是欢乐与歌声的海洋。

我知道我是不该的,我看着房顶厚重的红绒布和那强烈的灯光。在我仰望之时,竟感到一种死灰般的寂静,泪水与汗水相交融,滴在手背上,是温的。我听着杨校长讲着毕业生刚来的模样,讲着如今的成熟稳重。那时,我就在想,我们是不是也会像那样,如果最开始的我们是无忧无虑的,现在是不是忧愁善感。

即将逝去的初二啊,我依旧爱你——谨以此文,祭奠你的华丽落幕。

我的初二生活600字

时光荏苒,一年悄无声息地过去了。看着桌上日渐增高的教科书,我不禁想起了初一的幸福生活:天天看小说,作业也不多,即使到了考试也不用多么紧张,上了初二,压力陡增啊!

这不,刚刚开学,压力就与我不期而遇。“唉,英语单词怎么这么多啊!”快要期初考了,我正在紧张的复习。过了一个暑假,我已被游戏“洗脑”,看到许多单词由“朋友”变成了“陌生人。”若放在以前,我大可以不这么紧张,看看重点就行了。自打上了初二后,气氛就像冷却了一样。期初考前夕,更是“风声鹤唳,草木皆兵”。所以我现在不得不玩命地复习。钟表上的分针一圈又一圈地转着,已经到了11点,当妈妈进来为我送水果时,“意味深长”地看了我一眼,这眼神中包含着期望,还有一些心疼,父母热切的目光让我身上的包袱又厚了一层。

这样的过程却没能换来一个不错的结果。考试时,我居然粗心到英语听力题漏做,挖空心思才填了上去;数学有那么多错误没检查出来。当成绩出来了,老师念分时,念出的我的成绩像一只箭,把我扎了个透心凉。

“你数学、英语多少分?等等,我算算。咱俩总分一样!在看语文考多少分吧!”……下课后,这样的声音此起彼伏。唉,身不由己啊!

“别不高兴了,下节体活课,走,打球去!”几个难兄难弟看我一副“失魂落魄”的样子,便来企图缓解我的痛苦。一听“打球”二字,我立刻一扫刚才的不快:“那还等什么,赶紧借球去啊!”仿佛刚才的那些数字与我没有任何关系,下次好好考就是了。别看我们都统统落榜,却是相当的乐观,所谓劳逸结合是也。不过几分钟,笑声已传遍了操场。

“能承重的弹簧才是好弹簧!”这句本人原创名言已成了座右铭。没错,初二虽然辛苦,却不能阻挡我前进的步伐,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。生活是痛并快乐着!

我的初二生活1100字

前年,我考上了理工附中的实验班,由于家离学校远,还搬到了学校附近住。从那时起,我就“扎根”在理工了。

初一的时候与同学们之间的点点滴滴,好像还都是昨天的事情。一眨眼,连初二都要过完了……真不知是应该开心还是失落。

到了初二以后,学习越来越紧,来自学校的压力越来越大,老师甚至一天到晚把高考挂在嘴边!作为实验班的学生,对我们坐在教室里考试,普通班的同学已经放学了的景象已经司空见惯了;作为实验班的学生,年级经常会给我们开会,阐述一些关于我们应该多么多么优秀、应该多么多么用功学习、应该怎样只把精力放在学习上的理论;作为实验班的学生,每个老师都把优秀率很高的希望寄托在我们身上;作为实验班的学生,甚至连体育老师都要说我们集合速度应该比别的班快……要说不累,肯定是假话。

但是我们都知道,所有老师都是为了我们好。所以“遇其叱咄”,要“色愈恭,礼愈至”,没有人会出言以复……

可是,在我们经历最充沛的岁月里,难道真的只能闷在屋里学习么?

亲爱的爸爸妈妈们啊,体谅体谅我们吧!试验班学生的压力真是太大了!

不过学习倒也是必要的,同胞们,发牢骚可以,千万不能因为太累就不学了!我从初二开始在奥数网上课,感觉真得很好。这里的每个老师都很负责任。我上学期第一次到这上课,教数学的老师很好,很多学生都很喜欢他,可是这学期不知道什么原因,他不教我们了,换了一个新老师。一开始我不太习惯,但后来发现这个老师也很好,这两个老师使我对数学产生了兴趣,现在比原来爱学多了!我从原来起伏不定的名次,逐渐稳定在年级20名左右。所以我建议那些对现在的辅导班有反感的同胞们,到奥数网来试试,也许会挖掘你的潜力哦!不过我并不建议现在没有课外班的同胞也来,现在能拥有自由是相当不容易啊!

学习终于说完了,再说说中学生活吧!

虽说实验班压力大,但是在这种班里,每个学生都没有歪想法,都好好学习,天天向上,班风很好。所以我觉得还是应该尽量进到好班里面,这样仅在听课质量上就会与比较乱的班拉开很大的差距。而且,在这种“好班”里往往有“高人一等”的感觉,尽管这种感觉有一点自负的成分,但是能让学生心里有一种“我就应该比他好的”想法,能督促我们上进。

当然,要说学校生活,怎么能忘了表扬一下我的大家庭呢?

篇五:[初二语文卷子]也是一堂语文课

也是一堂语文课
我们印像中的语文课,无非是老师讲同学听,老师问同学答,老师留同学写,而在我的学业中却有一堂别开生面的语文课令我难忘。
课上老师带领我们一同走进了鲁迅儿时的世界,从百草园到三味书屋,中我们知道了鲁迅儿时在百草园的无忧无虑,到三味书屋的枯燥无味。
在下课前,老师留了一个作业,查找鲁迅作品中一些代表人物并且为同学们讲述、扮演,以便更好的理解作者笔下人物的内心世界。“这个作业,我们下节课验收。”语文老师带着微笑说道,听到这个作业时,同学们的表情可谓是各有千秋,有的自信满满的听着老师留的作业,有的十分兴奋,随性表言了几个动作,有的却面红而赤喃喃自语道“这怎么演?”
在紧张的排练中我们迎来了第二天的语文课,上课铃声慢慢响起,随着老师轻轻的推开门走到讲桌前,同学们的紧张情绪也越来越大,虽然只是一堂简单的语文课,可是同学们却非常的重视。
“昨天的作业大家都记得吧?踊跃些谁先来?”语文老师望着我们大家说道。“我先来!”随着声音我们往后看了一下,他自信满满的向讲台走去,同学们为他热烈的鼓掌,他从兜里拿出了九个硬币,在讲桌上认真排开,那种清高,自负的表情,令全班同学开怀大笑。有了第一位同学的开场,随后的同学们也越来越积极,下一位同学在两讲台前像细脚伶仃的圆规脚,同学们被她滑稽的站姿弄得哭笑不得。而当听见旁白的同学读到“无情的社会,使她变得没有信仰,没有操守,没有真挚的情感”时,那种笑声越来越大。后来的表演中,有一位同学扮演的祥林嫂最让我的心灵震撼,她表现出祥林嫂经历许多磨难后,精神上创伤,她一蹶不振时仍一直挂念自己的孩子时的情景。表演中,笑声也很大,而在旁边一语不发的老师启发我们道“唉,执着的母亲,命运悲惨的女人,封建礼教的牺牲品”。是啊,在那个混乱的时代,战乱使人民民不聊生。同学们愈加深刻的理解了鲁迅作品的伟大之处。
在热烈的掌声中,表演结束了,老师站在讲桌前郑重其事地说道“鲁迅,用其严峻凛然,泼辣犀利的语言向我们展现当时人民生活的艰辛。同学们应该牢记在学每一种知识,读每一本书时,要认真体会作者的内心世界。对于人物的描写也应该细致入微,让读者更好的理解你所表达的人物性格。”话毕,教室里又是一阵热烈的掌声。
在这堂语文课上,我不仅拥有了快乐与欢笑,而且体会到了文学艺术的巨大魅力。

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