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【www.lexiangwang.net--好家长】
学好语文？究竟有哪些方法？
同学家长
想要问明白的
。问过次，讲过次，
些零碎不完整。我想，该做
的整理。终于有
，我觉得
能够把
，遂紧急行文。
众所周知，学习是积累的过程，渐变的过程，靠量变引发质变的过程。语文的学习
。
然万事万物皆有其法。得其法者事半功倍，
其法者无功而返。语文亦然。
“会者不难，难者
。”大部分语文学得好
都如是说。
，语文究竟是得法的呢？是怎样
会者的呢？
一
探讨
。
图难于其易。
位语文的初学者在当初刚开始学习语文的
都
语文不难，多简单啊，每天就学
汉字。后来循序渐进也不难，
每天学的内容
可以在当天吸收和消化的，学习的内容
观之：不难。
难
，学习是积累的持续的过程。人在持续的环节中出了，
把每天原本简单的东西吸收进来：
是偷懒，觉得内容太少不值一学，是忙于
的事。天下难事必作于易。长期
，
原因的困扰
落下越来越多，最后
了
差距，语文的
成了难事。
天天学语文却
学不好的同学，
也有困惑：“事倍功半，何也？”其实，
了：长期积累、持之以恒本身是模式，而
方法，
确切的方法。
的根源
了。是长期的细微差距积累了大的差距。差距或是
都没干，偷懒，或是的方法当，虽持之以恒却难见
。
“读书破万卷，下笔如有神。”此言甚有道理。读的书多了，
词汇、搭配、语义、文章构架、描写方法等就都见得多了，见得多了就熟，熟能生巧，巧能创新，故而下笔如有神。是
人号称已破万卷，未见有神。有二：
对万卷理解有误。大家都
古文中“万”常常是概数，代指。这里会人读到该读的
。
人的悟性不
，
灵感和窍门所需要的积累量也不。
人需要百卷，人需要千卷，果真万卷，再神，谓之奇人可也。
读书的
有误。人浏览，人精读，人
熟读还背诵，人背诵
还与人探讨交流心得，到大庭广众下朗诵演讲，
，读的不，
千差万别。
强调积累的
性。积累是必要的，该如何积累呢？上一段中
，积累的量多了，会使有更多的知识积累：语法字词、文学常识、文章构架等。是需要在积累的过程中学到的。
最容易在
中积累字词，不好积累如何把握文章脉络，领会深层
，进而能写出好的文章。
会，
非常简单。有些以娱乐为目的，不
的
。这里，着重探讨学生该以为目的及
。
学生
需要有兴趣，愿意读。可以逼着读。“兴趣是
的老师”，在状态好的，的大脑
会
，对知识吸收的能力也
非凡。故而在学习疲惫想要看书休息的，读书是不错的
：既感兴趣放松身心，又积累知识收益，何乐而不为？
是读书习惯的养成。妙的读书习惯在于适合。适合最适合放松休息，是指既能
程度的放松休息，又能最佳状态的吸收知识。好文章可以细读详读
背诵，
的文章则可“观其大略”，取精华弃糟粕可也。
上则可以每周
安排的读书，
对的奖励。此外，随时带
书，在等待的看书
是享受。
是书的。中小学生，要
中外名著，言情小说、不良的（注：这三个字后加的）武侠小说要坚决摒弃。中小学
是人开阔视野，
人生观的关键时期，
正面的知识和教育会使终身受益。
是顺序，在
的看的书。要循序渐进，
。死啃硬读
还读不懂的书，是享受
读书乐趣的。乐趣被破坏，就不好再培养，慎之。