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到,2009年唐山一中共有8人被保送至北京。为能被保送北大?的经验有哪些?2月25日,记者与的5位同学了面交流,说起的经验,虽各不相同,但平静的心和适合的学习方法却是的。
王婉璐:坚忍和淡定让我受益最大
印象
王婉璐是今年唐山一中保送北大的学生中唯一女生。文静的小姑娘最爱那《卜算子·咏梅》,里面有梅花的骨气,傲霜独立,暗香芬芳,坚韧不屈。“此心,笑到最后,绽放华彩。”王婉璐说。
心路
坚忍淡定的心态很关键
王婉璐说,多年学习生活,与其说是思维的训练,倒说是心态的考验。“的心态有,最令我受益坚忍和淡定。”她说,能进北大,程度上也得益于此。
去年11月有保送后,王婉璐有一段挺难的。梦想去北大,却又报。”她说,考不上还耽误了学习,高考,“但我坚忍的性格决定我放弃,我暗示,肯定会保送考试的。”
王婉路说,她也曾一度迷茫,好在,我用坚忍的心了,逐渐学会了逆风而行。”
,王婉璐的心淡定的。失败了,也坚信‘,面纱永远被揭开’。”王婉璐说她秉承“静水流深”,了坚强,了,了奋斗。
王婉璐说,当她能上北大后,就人生开始完全不同。“我踏上了需要更多努力与拼搏的道路。”接,她要去新东方学英语,充实,“北大里各地的高手,竞争会越来越激烈。”
诀窍
高效是法宝
高效,是王婉璐的法宝。王婉璐,课堂上的高效在精力来听老师的授课,课堂上的性要比课外做习题来弥补得多,节省。课下整理笔记,也要技巧,要复习但也过于工整,易懂的内容不记或简单地记,针懂的内容,记得更详细,并且还要多加的注解。
“要想高效,就得学会自主。”王婉璐说她常会课堂上的机动消化笔记,再多做些题目,都很零碎,自主安排,也可以不少的学习任务。”
王婉璐说,时常总结必少的。她有习惯,每课要总结,整理笔记,知识网络;每章要总结,理清知识间的内在;每次做完练习题后要总结,摘记错题,以便日后复习;每次考试后要总结,反思上一的学习,制定下一的学习计划。
王中宇:,努力才更有
印象
王中宇说他兴趣。在被北京数学提前后,他忙着看书,除了提前接触课程外,还找来文学、哲学等的书,“让更一点,毕竟专攻数学了,对学科的挺大的,得补上。”
诀窍
要
王中宇觉得,学生一进高中好好想想要上,能上,高中的最现实的,“了,努力更有。”
“在学习的过程中,不竭的是要的。”在王中宇维持状态的最条件。各的,对学科本身的兴趣。
王中宇说,学习是讲究技巧的,一味地多花未必能好的,关键是摸索出适合的方法。年级的升高,学习是的,但绝上课的。学习是有限的,分配非常的,要的各学科来安排。
每位高中生的,学会心态就至关,“体会要尽量心态的平和。当你对的能力产生怀疑时,要尽量淡化这件事对你的,摆正了心态,进步。”
宋泽昊:计划制定要张弛有度
印象
宋泽昊全国化学竞赛决赛中荣获金牌后被保送到北京化学与分子工程的。保送后宋泽昊的,他说,3月要参加集训队培训。同学眼中的宋泽昊很刻苦。宋泽昊则说很专一,很静,能坐得住。“非常有利于学习。”
诀窍
注重计划的制定
宋泽昊说他非常注重对的,是计划的制定。“计划,就对统筹安排,更紧迫感,平时没事干、临考忙不。”宋泽昊说学习的大忌,“制定计划能学习的盲目性,还了系统性,使率大为。”
“计划制定好了,要。”宋泽昊说痛苦的事,克服,一计划本身要灵活、宽松,不宜过细、过死,就有的自由度,给的。
在应考心态上,宋泽昊,调节技巧次要的,实力与信心才是位的,“实力,信心,心态如何也调节不好。”,备考心态也,应考心态强调“松中带紧”,是“松”,而备考心态强调“紧中带松”,是“紧”。
“计划的还需要紧张心态的带动,而要想紧的心理状态,就需要对的渴望。”在宋泽昊眼里,对的深度的渴望才是学习的不竭。
张晨枫:学习方法要适合的
印象
张晨枫说他对很,平常会反省,让。,张晨枫主要读书。“文学类的多,有以前想读的,但没。”他说这对的充实。
诀窍
勤于总结是方法
“学习方法,我向来适合的。”张晨枫说,是需要摸索尝试并寻得的。
张晨枫赞成与人交流,是与相差无几的同学的交流及为他人伸出援助之手,“那样可以让博采众长,的提升。”在张晨枫,为同学答疑其实的提升的机会,在为他人答疑时,可以有的机会的遗漏,也可以锻炼思维的严密性。
张晨枫不赞成题海战术,但量的积累必少。“练习的目和培养。”张晨枫,可在对有定位后安排薄弱的练习,让习题物尽其用。
勤于总结,在哪一学科中的方法。张晨枫说总结是对内在规律的提炼和把握,真正领悟才是总结之时。
“学习时定,只要适合就好,定是为服务,而为背上负担。”张晨枫说,合适的,在学习中好的节奏,才能力地。
闫兴亚:的学习方法助梦起飞
印象
在去年10月份举行的全国中学生物理竞赛中全国银牌后,闫兴亚便被北京地球与空间科学提前了。接的日子,闫兴亚学起了高数和英语,还考驾照,去听听课程。“肯定闲着,会越来越大的。”闫兴亚制定了详细计划,说决浪费宝贵的。
心路
有想法是好事
在同学的眼里,闫兴亚很有潜力,个做事专注,有人评介他,“玩儿的真玩,学的力得让人觉得可怕”。
而闫兴亚对的评价是聪明但很刻苦,思维性强,开放,在学习生活上都有想法。
“有想法是好事,它让思维更活跃。”闫兴亚举了个小例子,说他做题太受局限,拿起一道题来想得比别人多一点,思路也很开阔。
同学宋泽昊,闫兴亚算得上是有头脑的那,保送北大后,他在物理学科上的优势,办了个辅导班,给需要物理的高三学生做辅导。闫兴亚则说,辅导班他只办了两三次,他偶尔会回班里,帮同学辅导。
“最重的任务充电,走竞赛的,毕竟一科强,而走高考的,是各科都强。”闫兴亚觉得科应尽量赶一赶,是语文。
诀窍
好课堂至关
闫兴亚说学习上的高得益于的学习方法,的学习方法和不懈的努力是助他满载梦飞的“金翅膀”。
闫兴亚,在学习中,老师上课讲的内容要,好课堂是的关键。“老师对所学生做的,这就需要制定的学习计划,一来在学习上既,又可以激发学习的。”闫兴亚说,在详细的计划,还要学地学习,昏昏沉沉学,精精神神学一会儿。
在学习些同学常常以前做过的题遇到做的,解决此类闫兴亚有诀窍,“经常对以前看过的书、做过的题复习,书要看上两遍三遍,最后一题目就有思路的程度”。
“在学习中交流经验也非常。老师,大家都不交流,学的,你的再高也高哪去。大家有的题就拿,长了大家的都能。”闫兴亚说,经常和同学学习经验交流帮助他的好方法。