【www.lexiangwang.net--高考】

　　(选自《高考介绍与报考》主编洪傲，机械出版社出版)

　　高考时，是做医生。时，阴差阳错的植物保护。说起植物保护，人是保护珍稀濒危植物的。最初，我想法。读了后，才对本质的认识。到底是做的呢？打个比方，人生病了需要去医院看医生。医生会对患者的病症诊断治疗，帮助患者恢复健康。植物与人类也会生病，也需要“医生”来给他看病。植物保护培养植物“医生”的，，这里所说的植物主指与农业息息的农作物。

　　植物生病大多是由因素及生物因素引起的。因素最常见的有旱涝灾害、土壤贫瘠等;生物因素则包括致病微生物(病原菌、病毒、真菌)、有害昆虫(蝗虫、螨类、稻飞虱等)、杂草(田旋花、打碗花、看麦娘等)、鼠害。人类的不同致病因素引起不同的疾病，植物的致病因素也会引起植物不同的疾病，出不同的症状(如图1，图2)。通俗的说，植物保护所学的如何运用措施预防植物生病并治愈患病植物，措施包括农业措施，物理措施，化学防治等。农业措施与物理措施是最常规的方法。平时说的作物轮作及人工除草就分别措施。化学防治是应用化学农药来防治害虫、病原物、杂草鼠类等有害生物，是应用最也最的防治措施。学习植物保护，同学们可以农业生物科学、农业生态科学、农业病虫草鼠生物学及其致害的理论和知识，能够鉴定、识别、监测和防治各类病虫草鼠。

本文来源：https://www.lexiangwang.net/xuelikaoshi/259755.html