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谈话记录是:一个人为了不忘记某人的讲话,把某人(领导、老师、专家、教授等)的谈话内容,选主要的记录下来,备以后查阅。谈话笔录是:政府部门、警察等等一些执法部门,对一些犯罪嫌疑人进行的询问时,所做的笔录。这种笔录是要把询问人和被询问人的所有说的话进行登记。以下是小编整理的学生心理一对一谈话记录(合集3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
第1篇: 学生心理一对一谈话记录
学生姓名:xx
谈话时间:x月17日
谈话目的:最近总有人告你的状的原因是什么
谈话要点:
一、最近总有人告你的状是为什么?
二、你觉得都是人家要和你过不去吗?
三、你认为近来你有哪些地方做得不对?
四、你打算用什么办法改正这一缺点?
学生认识态度:
认识到了不顾别人只管自己是不对的。
并表示以后一定多为别人想想。
效果:有进步
第2篇: 学生心理一对一谈话记录
谈话目的:鼓励继续努力学习。
谈话要点:
一、你前段的表现很好。
二、老师期望你继续努力学习。
三、多做思考题,提高思维潜力。
四、你在学习上有什么困难吗?
学生认识态度:
很高兴,愿继续努力学习,作的思考题想请老师查阅。
老师欣然同意。
效果:
来查过三次。学习效果有一些进步
第3篇: 学生心理一对一谈话记录
谈话目的:了解上课时总是不专心听讲的原因
谈话要点:
一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因?
二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗?
三、你不喜欢老师的哪些地方?
四、你在学习上有什么困难吗?
学生认识态度:
开始不作声。后有所认识,并表示以后必须认真听。
上课听不慬,没有办法做,所以不想听;个性是数学和物理两的计算题;老师你有时讲课太快了,我们还没有理解就讲过去了。我在学习上会努力的。
效果:
有进步,但也有反复,还需巩固。