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大与小的作文篇一:以小见大的亲情作文700字 我们的心近了
当阳光普照大地，当花儿开满街边，当梦想变为现实，当两人解开心结，我们的心近了。
“你！要是下次再弹成这样我就不教了，真不明白你为什么要学？”又一次，古筝老师认为我不适合弹古筝，我愤愤地拿起琴谱走回家。
“妈妈！妈妈，我再也不想学了，我真的受够了，我明明怎么弹都弹不好，你为什么就是要我学？”我就像一头发怒的狮子朝着妈妈大喊。“怎么啦？我觉得你通过自己的努力可以学好的。”母亲平静的说。而我却越来越生气，想起老师的责骂，我赌气地说：“为什么你没有完成的兴趣爱好强加在我身上？你知不知道我根本不喜欢！”这句话似乎说到了母亲的痛处，母亲张了张嘴却是没说什么，我走进了房间，“啪”地关上了房门，像是一道隔膜，隔开了我与母亲的心。
窗外开始下起了小雨，雨点叮叮咚咚的打在玻璃上，就像“大珠小珠落玉盘”，又像是古筝的琴音。我开始后悔，刚才为什么要这么大声，为什么要触动母亲的痛处，为什么要把气发在母亲的身上，明明都是自己不努力练琴才被老师批评的。我又开始担心，母亲会不会不再理我呢？会不会不再爱我呢？望着桌子上的琴谱，我鼓起勇气，打开房门走了出去，像是揭下了那张膜。
不远处我看到母亲坐在琴凳上抚摸着琴弦，像是抚摸着自己的孩子。“妈妈！”我轻轻开口，妈妈转过身，那红肿的眼睛使我一颤，“妈妈我错了，就算不为你，为我，我也好好学下去的，妈妈，我真的知道错了。”我眼睛有些酸痛，眼泪终是掉了下来，我底下头望着自己的脚尖。忽的，母亲抱住了我，即使什么都没说，但我感觉到了母亲的欣慰，感到肩头有些湿润。
晚上，我与母亲睡在一张床上，我突然想起之前无数个下午早晨、下午。母亲都陪在我身边听我弹或流畅或残缺或优美或刺耳的曲子，而弹完母亲总是给我鼓励与微笑。我转身抱住了母亲，我们的心近了。
母亲是灯，照亮前方的路；母亲是水，温柔而长远；母亲是光，温暖而永恒；母亲是冬天的暖阳；是夏天的凉风；是秋天的果实；是春天的花香。母亲，我们的心近了。
大与小的作文篇二:小小的我作文300字
小小的我作文300字
我属蛇，是一个普普通通的小男孩。从外表看，普通的不能再普通了。我的个子不高不矮，椭圆型的脸上还戴着一副小眼睛，我有一个丑陋的鼻子，说它丑是因为鼻孔太大了。
爸爸说我是个“电视迷”。每天放学回家，我脱下外衣，就跑到电视机前，打开电视看动画片。我最喜欢看《七龙珠》和《喜洋洋与灰太狼》。妈妈还专门给我买了光碟，周末的时候，我总是不厌其烦的一遍又一遍的看，似乎永远都看不厌。每当我看电视的时候，无论周围发生什么，我都不去关注。爸爸说我太“迷”了。
妈妈说我是个“摩托鬼”。说我“摩托”其实是指我做事磨磨蹭蹭、慢慢吞吞。有时我起床的时候要妈妈动手才叫得动。洗脸的时候也是一边玩一边洗。写作业就更慢了，如果没人看着我，我会一边写一边玩，有时还会打开电视边看边写。这样“磨拖”到九点多钟才能完成，
妈妈见了常说：“你的心跑到哪儿去了?"做完作业，收拾文具又要用上半个小时，睡觉的时候已经是十点多了。
哥哥说我是个“植物迷”。因为我每次去爬山或散步，我都会对各种植物充满好奇。有时会带些回来进行无土栽培，有时会把好看的叶子做成标本夹在书里。妈妈还给我买了《植物王国大百科》，几乎每晚，我都会捧着它入睡。
虽然我成绩不算很棒，但我热爱生活。我会给爸爸妈妈做饭。我还会用洗衣机洗衣服。我会滑滑板、游泳、骑自行车......
这就是我，小小的我，虽然有很多缺点，但也有可爱之处。我一定会改正我的不足，把自己变成一个人人夸赞的小学生。
大与小的作文篇三:我们的大课间作文400字
我们学校从十一月初就开始进行大课间活动，听老师说：这叫阳光体育活动，是国家为了增强我们小学生身体素质而开展的。
每天上午和下午第二节课后，学校的操场上可热闹了。随着音乐旋律的响起，操场上西北角的一年级和东北角的二年级的小同学们跳起了兔子舞，他们真像一只只可爱的小兔子。操场的西面是四年级同学跳小绳，单人、双人跳花样繁多，而我们三年级同学则在操场的东边跳大绳，每个班级分两组，每组两个同学有节奏地挥动着臂膀，长长的大绳像彩带一样飞舞着，同学们一个个轻巧地像燕子似的从绳中穿来穿去，特别是那扎羊角辫的女同学跳得十分出色，像彩蝶翩翩起舞，轻盈自如。五、六年级的大同学在操场的中间玩拍球、传球游戏和跳“小白船”交谊舞。最后，我们全校同学再一起做校园集体舞，还有我们的老师也整齐地站在学生队伍的两侧，与我们一同跳舞、一起感受阳光体育运动的魅力。
这就是我们多姿多彩的大课间，课间的操场是我们的乐园，跳跳绳，跳跳舞，打打球，多么阳光，多么快乐！