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(1) [月球之谜资料]人教版三年级《月球之谜》教学设计,教案
◆您现在正在阅读的《月球之谜》教学设计文章内容由收集, 本站地址：www.99zuowen.com,版权归原作者所有.!《月球之谜》教学设计
教学目标：
1、理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球有关的未解之谜。
2、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。
教学重点：了解月球是一个什么样的世界，文中写了月球的哪些未解之谜？
教学难点：利用资料交流和想象等手段，引导学生真正感受月亮的神秘与奥秘，同时引导学生发现问题，提出问题。
一、引入（课件）
在浩瀚无边的宇宙中有无数美丽的星球，每一个星球都是一个未知的神秘的世界，今天就让我们走近离我们最近的美丽星球——月球，去探索探索它的奥秘吧！
二、遐想引入第1段
1、每当夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光会引起你什么样的遐想呢？
2、不光是你们，每一个生活在地球上的人，对这颗神秘的星球都充满了美好的遐想，人们会遐想些什么呢？和我们想的一样吗？齐读第一段。
三、学习第2段和资料袋
1、引入
月球是从哪儿来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？正是有了这些美好的遐想，人类才会不断去探索。1969年7月20日这一天两名美国宇航员首次登上了月球，现在就让我们跟随这两名宇航员乘座“阿波罗”号宇宙飞船向月球出发，准备好了吗？
2、指导朗读
（1）当我们首次来到月球，第一眼看到的是什么样的景色？
请大家找一找课文哪一个自然段哪个地方在介绍？
哪位宇航员来给我们汇报汇报你第一眼看到的景色？（抽读）你具体地说出了月球上的景色，能不能用一个词概括说说这是什么样的景色呢？
（2）刚才你汇报的时候说到月球上的景色十分奇异。
（3）月球上的景色奇异在哪儿呢？
说——你为什么觉得奇异吗？
是啊！月球上空是黑沉沉的，表面怎么又洒满了灿烂的阳光呢？真奇妙啊！你能把这奇异的景色读一读吗？我们一起来感受感受吧！
月球上的景色还奇异在哪儿呢？
说——怎么就觉得奇异了呢？
月球与地球上的景色截然不同，真是奇特呀！
（4）我们原本以为月球上有美丽的嫦娥，洁白的玉兔，然而月球上的景色与我们的想象简直太不一样了，你们想看看宇航员从月球上拍回的照片吗？
(2) [月球之谜资料]《80天环游世界》读书笔记1500字
《80天环游世界》读书笔记1500字
小时候听故事，知道了地球是李子形的，圆圆的一个，我们眺望地平线，却望不到地球的另一面，不知道那的人、那的事。如今，随着全球经济文化的发展，出现了网络，实现了信息时代，硕大的世界成为了人们眼中的“地球村”，足不出户，轻敲鼠标，我们很容易就得知世界各地正在上演怎样的世事百态。世界，还是圆的么？
暑假里，翻阅了托马斯·弗里德曼著的《世界是平的》。书中阐述了一个现实，即：世界是平的，世界经济是“扁平化经济”。在今天这样一个因信息技术而紧密、方便的互联世界中，全球市场、劳动力和产品都可以被整个世界共享，一切都有可能以最有效率和最低成本的方式实现。因此，全球化趋势无可阻挡。
《世界是平的》告诉我们，竞争的平台已经被推平了。面对一个平坦的世界，弗里德曼的态度是乐观的：他认为扁平化的世界经济对所有人来说都是一件好事。尤其是许多发展中国家将从中获益，例如：中国与印度。
印度已经成为了世界上最大的IT外包接受国，成为了欧美一些国家的IT服务业的后勤部。根据书中的阐述，印度的成功在于他们的先见之明。在世界还没有被完全铲平之际，印度人已经在国内大肆地普及电脑知识，培养大批优秀的电脑人才，开发了国民的脑力，也因此储备了大量的高质量劳动力。在信息膨胀无比迅速的20世纪与21世纪，印度凭借低廉的劳动力价格，自然而然地成为了一些发达国家的目标，成为了世界最大的IT行业和电话服务业外包。作为一个发展中国家，印度通过这种无国界的扁平化经济，获得了相对丰厚的收入回报；而作为发达国家，借助于外包模式，也用较低的劳动力成本获取了基本持平水平的服务。这是世界变平的结果，各个国家都享受着因为合作所带来的极大丰厚的回报。
而另一个典型例子，我们伟大的祖国，也在以及其迅猛的速度发展壮大着，以最大化的程度融入到经济全球化当中。我们党中央就充分认识到了经济全球化的趋势与中国所面临的机遇与挑战。中共中央在十六届六中全会中就向全世界宣布了我国面对平坦世界所作的历史抉择，提出了构建和谐社会的战略规划，通过进一步深化改革；进一步完善党的执政能力；建立环保型的经济增长方式，达到经济、政治和生存环境的和谐统一，为迎接经济全球化的浪潮。
因为全球化的浪潮，竞争的立足点变平等了，小虾米和大鲸鱼可以平起平坐了。许多中小企业走出国门，迎向世界，承接世界订单，与金发碧眼的老外打起了交道。但平坦的世界也依旧充满了危机。由于中国的企业大多承接零部件制造业务或是利润低廉的小商品销售。在以数量占领全球市场的同时，却因产品本身并不具备高端技术，而面临着许多问题，例如曾经的反倾销案件和一些国际贸易间的诚信交往问题。而中国政府在正在尽全力制定相应政策来预防、解决此类问题，以维护中小企业的权益，帮助中小企业在全球化竞争中获利，而不是成为牺牲品。
面对扁平的世界，中国已经做好了准备，我们可以大声而坚定地喊出：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这是面对竞争的世界我们所作的伟大宣言；这是面对机遇与挑战我们露出的全心微笑“天行健，君子以自强不息”。
而对于个人来说，扁平化的世界更是一种挑战。在人们的工作和事业中同样不可缺少竞争与合作的因子，每个人每天从事这简单而又繁重的工作，在这个看似简单平凡的工作中同样蕴含着竞争，从各人的工作态度到责任心，从个人的学习能力到工作技能无不打上竞争的烙印，社会是一个优胜劣汰的竞争场所，任何时候谁能从竞争中脱颖而出，谁就能享受胜利者的喜悦。作为一个已经或者即将于社会接轨的人，我们只有不断地学习吸收新知识，不断地巩固已学到的知识并运用到实践中，努力工作才能在平坦的世界中有自己的立足之地。正如作者在书中所言“平坦的世界的精神内涵是每一个劳动者将逐渐对自己的铁饭碗、风险和经济安全负责，而政府和企业只是帮助人们形成这种能力。”
世界不再是圆的了，变平的世界让每个个体都站在同一水平线上，任何企业、组织甚至个人都将参与到全球整合的业务环境中。让我们跟着作者一道去探讨这个变平的世界，这是由必然王国进入自由王国认识领域的一把钥匙。
阅读书目：《世界是平的》
《80天环游世界》读书笔记1500字
你曾经想象过要登上月球吗？你曾经想象过在月球周围做环球旅行吗？如果没有，我推荐你读一读凡尔纳先生的著名作品《从地球到月球》，你就可以一饱眼福，尽情的欣赏人们是怎么绞尽脑汁的想要到月球上去的，你一定会喜欢而在它的续集《环绕月球》中你又会了解到当时的宇航员如何对月球进行探测的，再如何回到地球上，你想象一下吧，这是多么伟大的举动啊！
我至今还记得当时刚接触到这两本书的时候，对书的名字特别好奇，以为是近代的航天学家或科学家写的，可当我发现这是一位二十世纪的科幻小说作家借助想象写成的，我就对它充满了怀疑，那个年代对月球了解吗？他明白月球是怎么一回事吗？竟然有如此大胆的举动，而我渐渐就已经忘却了这种怀疑，我发现这书不仅情节生动离奇，而且充满了幽默感，让人一下子就对它爱不释手。我开始对它进行彻夜攻读，像对待教科书一样，两本书竟然很快就读完了，但是书中勇敢的法国冒险家米奇尔先生，聪明的巴比康主席，以及善良的尼切尔船长依然在我的脑海中浮现，虽然在这项登月计划在准备的期间有过小插曲，但是这项伟大的计划依然顺利的进行了，凡尔纳先生对于大炮（相当于现在的航天飞机）的发射还进行了逼真的描写，当时出现了恶劣的天气，大炮发射的一瞬间出现了明亮的光芒，，竟然能够将美国的佛罗里达全都照亮了，有很多人都被巨大的噪音将耳膜给震破了，这都很符合现在的情况。其实很多人都会担心那三位宇航员怎么样了，和书中的人其他人有一样的想法，炮弹发射之后就是他们三个人的舞台了，他们并没有如期的抵达月球，却被月球的引力所吸引围绕月球进行圆周运动，他们也正好利用这个机会对月球进行探测做周密的计算，并因而获得了宝贵的资料。
这不得不让人惊叹，可是让他们一直困惑的是如何登陆上月球去，因为他们的推测有误，可是他们怎么也没有办法再登陆上月球，所以他们只好回到地球上去，可是他们又紧张了，原来这样的速度再回到地球的话他们会www.99zuowen.com撞到地面，这样就会炮毁人亡的，可他们没有办法了，乐观的等待死神的来临。这时，我的心也揪紧了，不知道他们之后的命运会怎么样了，是逃过一劫还是真的去见上帝了，如果真的逃过了又是如何活下来的呢？这才使我继续去读它，结局当然是皆大欢喜，他们没有先去上帝那，而是在炮弹里快乐的生活着，为什么他们能够幸存呢？因为他们的炮弹落到了水里了，哈哈哈！这真是太神奇了，而海水的浮力让炮弹好好的浮在水面上。真是虚惊一场，不过我也很高兴，我和主人公一起进行了一场航天之旅，真是痛快啊！
不过还让我好奇的是，凡尔纳先生在书中借助贝尔法斯特台长给出的关于月球的一系列数据的真实性，根据现在所掌握的数据来看，和凡尔纳先生写下的数据还很相近，所以在一次体现了凡尔纳先生的水平确实超出常人，他那惊人的想象力确实让我特别佩服。特别是在那个科技并不是非常发达的十九世纪，他竟然可以测绘出这样的数据，确实很不容易。如果凡尔纳先生九泉底下有知，他一定会非常高兴的，他一定为写下这两本书而做出了太多的努力。我不得不钦佩于凡尔纳先生的本事，他给出的数据也曾经给后人有过参考，可是不是被后人所接受，就要问问航天学家了，可有一点可以确定的是，凡尔纳先生在后人的心目中确实是有一定地位的，而这两本书也成了中学生课后推荐书目。这就是我为什么要推荐这两本书的一个重要原因，这里面的内容对中学生有很强的进步意义。
回想现在，从1969年美国宇航员阿姆斯特朗第一次踏上了月球上到现在已经有很多年了，人类终于实现了很多年的登月梦想，而现在很多国家的宇航员也进入了太空，人们在慢慢熟知地球之外的其它星球，凡尔纳先生的梦想也被后人实现，这不得不是人类的一次巨大的进步，我也非常希望有一天人类真的可以移居到月球上，去探索这颗美丽而又神秘的星球。
《80天环游世界》读书笔记1500字
对宇宙来讲，地球的历史是非常短暂的。宇宙的年龄大约在130亿年，而地球的年龄在35亿～40亿年之间。我们人类的历史就更为短暂了，人类进化至今用了30万～40万年时间。人类有文字可考的历史不超过2000年，但是7000年前的人类却建筑起埃及金字塔；人类穿上衣服的历史也不过只有4000年，大西洋海底却发现了1.1万年前的精致铜器。此外，世界各地还发现了2万年前的铁钉、3万年前的壁画和4万年前牛羊骸骨上的子弹孔！
当我们将人类的历史乃至地球的历史都置身于宇宙整个大环境之中时，我们就会发现这一切并非偶然。既然生命在宇宙中是普遍存在的，那么不同星球的文明的相互渗透和影响也就是不可避免的了。
当然，我们不能武断地说外星智慧生命曾经干预了地球生命的演化。但是，至少我们可以说在人类历史的整个进程中，UFO现象一直是伴随着我们的。世界不同地域、不同民族在远古时期的传说和历史记载中都有类似的描述，我们的文化、历史以及宗教无不留有这样的印记。人类历史上的诸多不解之谜是UFO现象与人类历史联系的最好佐证。为了更加清醒地认识人类的起源、历史和文化与UFO的渊源，需要我们对这些不解之谜进行认真的思考和了解。人类已知的文明史不过数千年。然而，不明遗迹现象却以愈来愈多的考古学上的新证据向人们表明，文明史的起始时间须极大地向前推移；同时也向人们表明，历史上的文明发展曾大大地超越了当时的时代，然而这种文明却未能延续下来，以致留下了空白。
史前文明之谜与超时代文明之谜的真实性已被产生条件不明或用途不明的历史遗迹现象所印证。史前文明之谜甚至可以使人类文明史被追溯到地球洪荒时代，那时人类活动的痕迹是如何留下来的呢？推测的方向不外乎有三：第一，地球本土文明曾出现过反复，即我们所经历的文明只是已经毁灭的文明的重建与再现。第二，在地球文明发展过程中曾有地外文明的介入。这种介入地球文明的地外文明自然优越于地球，因此也就在地球上直接留下了或通过地球人间接留下了显著超越当时时代的诸种文明产物。其中有些文明产物与地球文明同地外文明的联系相关。
作为地外文明使者与地球人类已有某种联系的佐证，一位著名考古学家狄奥路博士于1990年在巴西圣保罗市附近山区寻找印第安土著遗物时，意外地发现了一处地下遗址，这处遗址与解开不明遗迹现象似有一定的关系。当时这位博士带领着20名学生，其中一位学生不慎失足跌进一个地下洞穴中；该洞穴内部开阔，深达6米。洞穴内的一个巨大密室里放满了陶瓷器皿、珠宝首饰，还有一些只有1.2米高的人状骷髅。第三，地球本土文明确曾有过所谓超越时代的发展时期。但这种对时代的超越只是现代人对古代文明演变历程的一种错觉，或者由于没有把握古文明发展的全部环节(有的在历史上已缺失)，偶拾一端而忽感突兀。或者，由于当时文明发展受到种种限制(或一时的意外突变)，而使某些应该流传下来的文明产物或科学技术失传了，致使今天的文明无法与之衔接。真正的文明史到底应该是怎样一种情况呢？要想说得清楚，尚须更多、更完整的考古证据以及更为深刻的历史发掘(包含对历史的辩证的认识)。但不管怎样，在若干年(百年或者千年)之后重写一部地球文明史是不可避免的！
文明遗迹现象有增无减，人类还得耐心地探索下去——金字塔之谜、复活节岛之谜、玛雅文明之谜……直至把地球以及太阳系的文明乱麻梳理出头绪来。对古文明的追踪，与其是满足人类对自身历史的认识，不如说，满足对整个生命、整个地球，乃至整个宇宙的认识。
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