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第一篇数学应用题:飞蛾的启示
有一天晚上，我正在做作业。可我被一道数学应用题给难倒了，我十分苦恼。
我正思考着，一只小飞蛾悄无声息地飞了过来，我的精力集中在这道数学应用题上，没发觉这只飞蛾。飞蛾突然飞到我的练习卷上，“啊！”我的尖叫声在整个家中回荡着。我被吓坏了，我的爸爸妈妈都知道，我最讨厌这种昆虫了。我躲在一旁，静静地看着它的一举一动。飞蛾在半空中盘旋着，好像在寻找什么。然后，它就飞向台灯里面的灯管，一碰，就被烫得掉了下来。我虽然讨厌这种昆虫，可看到它那可怜的样子，我真为它心疼。半晌，它又慢慢地飞了起来，又去碰灯管，这次，飞蛾终于经受不起这样的高温了，躺在桌子上，再也没有动弹……
我呆呆地看着刚刚发生的这一幕，脑海里蹦出了许多疑问：飞蛾明明知道自己经受不起高温，可他为什么还要这样做呢？我从书中看到过，飞蛾生命十分短暂，可他为什么不珍惜活着的时刻，反而要做我们俗称的“自杀”的行为呢？……
我在书籍、电脑还有我的思考中得出：飞蛾是在追求光明！飞蛾知道自己生命十分短暂，可它这样做原因是：它的心中仍然抱着希望，那份追求光明的希望！你在公园中，在大街上，可以看见一群飞蛾争先恐后地触碰路灯，也许你会觉得厌烦，你也许会想：“那群飞蛾真笨！”可你不知道，那飞蛾小小的生命中抱着大大的希望！
我被飞蛾的精神感动了，那道数学应用题在我的思考中解决了。其实，那道数学题十分简单，是我没有用心去看，去想。
我从飞蛾的身上得到启示：无论事情多么困难，都不要放弃！只要心中充满着希望与梦想，就能取得成功！
第二篇数学应用题:生活中的数学
在生活中，各式各样的事情都能从一个普普通通毫不起眼的小事变成一个个既生动又引人深思的数学题。我们常做的应用题，就是取材于生活中，再稍加改编而成的题目。“数学来源于生活，也服务于生活。”下面是我的一些亲身经历，它都证明了这是条真理。
有一次，我和爸爸妈妈一起去大润发超市购物，妈妈说：“家里的洗衣液用完了，今天要买一瓶”，走到洗洁用品货架边，我一看傻眼了，洗衣液的品牌很多，而且各品牌的种类也有好几个，规格也不一样，我就找家里用的品牌，发现有三种规格：第一种是500克包装的标价13.8元，第二种是1.25公斤包装的标价33.8元，第三种是2公斤包装的标价52.8元。我正在想买哪一个，忽然想到用数学中平均数的方法算出各种规格每公斤的单价后，再比较一下单价的高低，单价低的就比较实惠，我算了一下，第一种单价是27.6元，第二种单价是27.04元，第三种单价是26.4元，我果断地推荐妈妈买2公斤包装的，妈妈说：“为什么”，我就把计算方法和妈妈讲了后，站在一旁的爸爸和妈妈都夸我讲得好，这时别提我有多高兴了。
当我们买完所需的东西之后，刚要离开，我看见货架上正好摆着火腿肠，于是我让爸爸买些火腿肠，爸爸同意了。可是刚走几步，我又看见货架上摆着一包一包的，同样品牌，同样重量，里面有10根，每包4.30元。到底买一包一包的呢，还是买一根一根的？突然，我的脑子一转，有了，只要再用数学方法比较一下，哪一种合算就买哪一种。于是我开始算起来：零卖的如果买10根，每根4角，共是4元，而整包的要4.30元，多了3毛钱，所以我决定买散装的。我把我计算的过程说给爸爸听，爸爸听了直夸我爱动脑，因此我也就成为了爸爸的“小会计”。
数学是很奥妙的，也是很灵活的，生活中的数学还有很多种呢！所以数学能应用在实际生活中，是用来解决实际问题的，你瞧，一个生活中的小事也能变成一道数学题，数学是无处不在的，让我们热爱数学，学好数学吧！
第三篇数学应用题:数学考试
2011年3月25日星期五，南山小学五年级一班的同学们，正在准备着数学课的战斗……
我激动的连书都没翻，默默地对自己一遍又一遍地说：淡定淡定，莫激动……但，铃声正巧响了，平静的心情再次开始跳跃。“哇，哇……怎么开始啦？”我心里暗暗叫苦，我书还没看啊！不管了，在这样下去卷子都做不完呀。想到这里，我就开始埋头苦干，太上老君、玉皇大帝什么的保佑我考好点哇！
嗯，考试时比较淡定，浪费了我3张验算纸，今天，终于知道了什么叫浪费。收完卷子。大家都在讨论最后一题，我写的是乙商场，于文佳写的是甲商场，之后又问了许多人，都是乙商场，于是我便放心了。与此同时，一大群人围住了老师，我过去一看，大家在讨论最后一题，我仔细一看，哇，最后一题乙商场打的是八八折！？当场就快死了！！中午我问老师一个应用题多少分？10分。天啊，十分就这样和我拜拜了！不甘心哇……
后来发卷子，才知道老师只扣了5分，心里那个开心呀，乐开了花呢~
如果有寺庙，我一定去烧柱高香，哇，谢谢保佑哈！谢啦！
第四篇数学应用题:雾霾_雾霾，你不要再来啦！
周四一早，我一睁开眼睛就看到窗外白茫茫一片。糟糕，又下雾了!我跳下床，一边手忙脚乱地往身上套着衣服，一边大声地喊：“老妈，下大雾了!咱们得早点儿出发，要不然又要迟到了!”
可过了许久，我才听到隔壁房间里传来老妈懒洋洋的回答：“刚刚收到你们班主任的短信通知，今天雾霾红色预警，学校放假一天。”什么?放假?我狠狠掐了一下胳膊。“天哪，我不是在做梦吧!”原来雾霾也并非一无是处啊，我一面这样想着，一面懒洋洋地打了个哈欠，钻进了被窝儿……
偷得浮生半日闲，难得的“雾霾假”让我们一家人睡懒觉一直睡到八点钟。吃完早饭，我立刻飞扑到电脑前，准备“恶补”一下前几天落下的连载漫画更新。可我的手还没碰到键盘，老妈的“圣旨”就追了过来：“放假也别闲着，去把数学练习册上第五、第六单元的练习题做完，然后再写两篇作文，一篇写《校园一角》，再写一篇《雾霾来了》。今天的天气多特别呀，这么好的写作素材可别错过……”
母命难违，我只好悻悻地挪到写字台前，开始和“+-×÷”鏖战。突然，一道数学应用题难住了我，任我左想右想就是没有头绪，我的笔一时停住了。“磨磨蹭蹭的玩儿什么呢?还不快写!”不知何时凑到我身后的老妈大喝一声，吓得我差点儿“魂飞魄散”。
好不容易搞定了数学习题，我又不得不面对作文这个魔头。这两个题目不偏不倚地击中了我的“死穴”——写景。我一会儿挠头，一会儿咬笔，“翻箱倒柜”地把我那点儿可怜的“积蓄”——好词佳句全搬了出来，总算拼拼凑凑写完了两篇作文。可妈妈接过来一看，脸上立刻“乌云密布”：“这哪里是五年级学生写的作文呀，还没有你三年级时写得好……时间还早，重新再写!”我拿着被老妈批得“体无完肤”的作文，灰溜溜地走回书桌前，心中欲哭无泪。
雾霾呀，求求你不要再来啦，快点儿让我逃回学校去吧。再这样下去，我就快要被妈妈的作业“雾霾”逼得窒息了!
第五篇数学应用题:特别的语文课
特别的语文课
同学们，平时大家上的语文课都是教汉语言的知识。老师常喜欢的方式是读读课文、写写练习、说说生字、谈谈理解、讲讲收获的形式吧！你上过融入数学常识的语文课吗？让我跟你们讲讲。
今天张老师就为同学们上了一节特别的语文课。开课她对大家说：“大家才学完数学的时间问题，请大家留意我讲的条件。昨晚，老师改语文的测验卷及与家长电话联系沟通，从晚上8:00至晚上23：00请大家算一下老师晚上工作用了多少的时间。”
张子越听后，第一个举手回答：“通过吧8：00进行换算成20时，得到答案用时3小时。”大家的掌声说明他回答得对。
张老师打趣地说：“对，把题目加难些，老师其实是从晚上8:30分，工作至23:15分，现在再请大家算算，告诉我老师工作的时间，记住这可是在法定范围外的加班。”
“先需要把晚上的8:30分换算成24时的计时法，那就是20:30分，然后用23:15分减去20:30分，不够减，再把23:15分变为22时加上75分，去减，就得到2:45分。”
第六篇数学应用题:成长作文500字 伴我一起成长——红领巾
记得上幼儿园的时候，我经常看见小学的哥哥姐姐们脖子上系了一个“红结”我很好奇也觉得很漂亮，我跑去问老师，那是什么，我怎么没有？老师说只要你好好学习全面发展到小学肯定会有的。
好不容易才盼到了上小学一年级的时光，我终于带上了红领巾。老师说红领巾是红旗的一角是无数英雄用鲜血染红的，我感到红领巾是多么的神圣。
从这时起我就下定决心要做一名优秀的少先队员。每当我遇到困难时我总会想起胸前迎风飘着的红领巾，想着我是一名少先队员，我一定要克服眼前的困难。这学期学习“小数乘法”有一道数学应用题不会做，我苦思冥想不得其解，正当我想放弃的时候，红领巾仿佛在我的耳边回绕：“你现在已经五年级了，遇到了困难不能退缩，要努力地战胜困难”。我马上去查找资料，啊，我终于做出来了，我高兴地蹦起来，悟出原来世上无难事，只怕有心人的道理。是红领巾在我学习上遇到困难时总是激励着我。
在课余的时侯红领巾也帮助着我，教我怎样做人。现在是网络时代，很多中小学生沉迷于网络游戏不好好学习，我也是游戏迷非常喜欢游戏，我每次玩游戏到一个小时的时候，脑海里就会闪出红领巾在提醒我：“奕霏，游戏时间到了，不要玩得太久关掉电脑，”我就会马上关上电脑。
红领巾就像老师和家长一样随时陪伴我身边，提醒我帮助我快乐成长。