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报考填报了解自己之：平时学习作基础

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　　何谓平时学习，也平时学习与。即与高中的学习状况，主高三是高三下学期约3～5次调考、联考、模拟考的，是2～3次模拟考的（各地稍有不同），还包括平时的课堂笔记、课堂作业、课堂练习、小测验（每天一练、每周一练）等。对此，有些和家长有看法，不填几所和，有必要平时学习吗？

　　（一）平时学习是多此一举？

　　高考，平时学习是多此一举？笔者，这要从来：

　　1．几天“搞定”吗？高考几天“搞定”，平时学习确实是多此一举。但对高考误及家长也有必要说上几句，试想一下，了十年寒窗，才有此一博，哪会简单，几天“搞定”？，假定某平时学习在，需要考虑的是5～6所，的是5～6所，的需要考虑的，就不算了；但余量是留的，加上留有的备选，就15～20所。这20所，你把“前世今生”，就不止几天；你把这20所学招生章程解读、吃透，就不止几天；你把这20所学实力、分出高低，就不止几天；你把这20所学前3～5年的最低分数线（简称校线），并把当年的校线测算，就不止几天，等等。说，高考要填得好、报得巧，月的是拿来的。

　　2．就容易“搞定”吗？将由了，有些和家长就想地，哪还不容易“搞定”？我凭蒙、靠猜、再加碰，也能撞上。事实果真吗？否认，，了的率，是的率。，与是两。总的率，的率了，反说，低分的率反而降低了，其一；其二，凭蒙、靠猜、再加碰，是不能被的，这会加大的滑档风险；其三，高通常要大于的，就会产生退档。你凭蒙、靠猜、再加碰，即便能幸运的被，但能不被退档吗？其四，并非真，也、有限的，故而也有的风险；其五，河北省实施了三年的，可在2009年高考中共有82名600分（高出线31分）的理科，最达662分。，计划较去年，比例也仅为105%，将线上的“照单全收”，但被退档的仍有1700名左右，至于滑档的那就更多了。从的角度，对和家长说，凭蒙、靠猜、加撞是绝行的。不容易“搞定”，反而更难“搞定”。

　　3．平时学习是习惯吗？对总复习作用也吗？高考是一门非常而又“深奥”的学问，需要月、半年、一年，填得好、报得巧，平时学习非常有必要的。：

　　其一，平时学习是及家长的习惯。其主要作用在于，、老师及家长三方的良性互动，即平时学习与进步；老师及家长平时学习与进步。从实质说，“考得好”目的的一大法宝。的学习习惯的养成，仅的高考有帮助；学习也有帮助，乃至于对的终身学习都莫大的好处。

　　其二，平时学习，对在高考总复习作用也。在高考总复习，上也温故知新、夯实基础、查漏补缺、的过程。很显然，了平时学习，就对的“”了然于胸：哪些“错误”已完全改正：哪些“错误”还在重犯；哪些“错误”还在时断时续；也，哪些知识点已完全；哪些知识点还完全；哪些知识点还需要等等。一来，在高考总复习不的；这显然是“考得好”的又一大法宝。

　　（二）平时学习对哪种的作用更大？

　　为说平时学习考前猜分和考后估分的（考前2个市和估分7个省市区）的作用更大。：

　　1．我国高考的三种。

　　全国的高考教育部的下，由各省级招生委员会属地化管理并组织实施。，我国的高考就了三种。

　　（1）哪三种？2010年全国各地的高考：北京市和上海市共2个直辖市是高考前猜分，的主要在5月中下旬，即高考考试还未，故简称“猜分”；天津市、山西省、辽宁省、黑龙江省、河南省、陕西省、新疆维吾尔自治区共7个省市区是高考后估分，的主要在6月中旬，即高考考试刚刚但考分究竟是还不，也不，故简称“估分”；江苏省、山东省、湖北省、湖南省、海南省、河北省、浙江省、福建省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区、四川省、云南省、青海省、西藏自治区、重庆市、江西省、安徽省、广东省、吉林省、甘肃省、贵州省共22个省市区是高考后据分，的主要在6月下旬及7月上旬，即高考考试分数，各科类各分数线及的排序位置等也，故简称“据分”。这里，分几次的，以为划分。

　　（2）何为“据分”？高考后公布了，公开了各科类各分数线，再的，省区将其称之为看分，省区将其称之为出分，还省区将其称之为知分。笔者，，但缺少了点；，全国对此称谓也有必要；笔者将其称之为“据分”。为？其一，依据高考考分、某的分数线和考分的排序定位，、、资料者也；其二，笔者希望天下的高考时理有据，尽量要的失误。

　　（3）这三种的差异在哪里？这三种高考的差异，不早几天晚几天的，他的是非常大的。第“猜分”的会面临究竟能考分？是按高考按高考失常？在全市的中我怎样的排序位置？各科类各分数线是？预报考学线是？预报考学分数线是等。种“估分”的会碰到，究竟考了分？估分估得准不准？误差究竟该留合适？考得如何？各科类各分数线是？预报考学线是？预报考学分数线是等。种“据分”的则会在透明（据分、据线、据位）后面临，怎样“撞车”？预报考学线是？预报考学分数线是等。及家长这三种高考的优劣、差异，并有性的其方法与技巧。这三种高考的优劣、差异的详细、区别，笔者已于2007年6月在电视台《东方时空》节目中与说明，故不作赘述了。

　　2．“猜分”仅据模拟考能定报的考分吗？

　　“猜分”的，依据3次模拟考或2次模拟考的的考分吗？是对及子女的有再学习能力并了方法与技巧的及家长，就。会透过看本质——透过考分看知识点的。即便学习一惯稳定的，也会在3次模拟考或2次模拟考的基础上考虑如下：……等等。哪些学习一惯稳定的，是波动的，要……等等？

　　3．“猜分”不平时报合适。

　　“猜分”的，猜测估计本人的高考总分所报学分数线，就认定当地当年的分数线，就报高考是合适的。运用高考总分的前提条件是考题的难易程度相等、是不大，从而决定相邻的两年间当地的分数线相等、是不大。这的因素、条件是的，其主要因素与条件是高考考题的难易程度相等、是不大。谁也把握不了的，谁说了也不算的。在笔者的印象中，北京市近几年在高考前都，北京高考的难易度将与上年持平。笔者，他所说的持平是高考难度系数原则上在0.55至0.65。也说，卷面满分为100分，平均得分应在55分至65分。试卷满分为150分，则的平均为82.5分至97.5分。与家长将此理解为分数线一分不变，是的，那将是可悲可叹的。

　　高考是选拔性考试，从的角度看，单纯讲某高考的高低是意义的，该在群体中的排列位置。平时学习，并平时学习的定位，再模拟考试的定位，对高考是大有益处的。

　　4．“猜分”要两者兼顾。

　　“猜分”在强调模拟考试的，也要兼顾到平时的考试，模考几次较为的考试而已。完全排除一贯，但在模考中失误的。这类同学，……。几次模拟考试稳定的，能有平时学习参考，更能增添信心和勇气吗；再则，说考试稳定，也不等于一分不变，一点波动也，能有平时学习参考，岂能给决策增添依据吗。几次模拟考试不稳定而波动的，参考平时学习，经后再作决定才是明智的的。