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谈话,汉语词语,拼音是tán huà,意思是指指彼此的对谈。 以下是小编整理的一年级小学生谈话记录集合6篇,欢迎阅读与收藏。

第一篇: 一年级小学生谈话记录

学生姓名:陈骁XX。

谈话时间:12月13日。

谈话目的:了解下课和一年级同学打架的原因。

你和陈振威同学是怎么打起来的?

第二,你告诉老师他故意为难你吗?

第三,你认为这次你做错了什么?

你对你做错了什么呢?

学生的认知态度:

认识到和人打架是不对的。

并且说以后一定要遵守学校纪律。

第二篇: 一年级小学生谈话记录

  地点:校长办公室

  参加人员:姚校长、赵副校长、徐副校长

  内容:讨论学校班子建设

  加强学校领导班子建设,使之成为一支勤奋学习的团队,一支凝心聚力的团队,一支求真务实的团队,一支勤政廉洁的团队,一支勇于创新的团队,一支团结协作的团队,是我校班子建设的目标。围绕这样的目标,加强学校领导班子建设要提升六个“力”,并做到一、二、三、四。

  一、加强学校领导班子建设,提升凝聚力

  央视有则精辟的公益广告语:“凝聚产生力量,团结诞生兴旺。”的确,从数学的角度,1+1=2,但若从向心与离心的角度看,1+1可以>2,也可以制度”并重的管理观。看事业重如山,视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上,而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上,而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上,而不

  放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上,而不放在图急功近利上。责在人先,利在人后,以身作则,廉洁自律,率先垂范,感召师生。

  四、加强学校领导班子建设,提升学习力

  学习是提升自我的手段,更是提高生活质量的必需。通过学习,日有所进,才能与时俱进。

  如果把一个人已有的知识比作一个圆,那么已知的东西越多,未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程,不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱:一是学习,要勤学善学;重要理论反复学,紧要业务深入学,拓开视野广泛学;要学有所长,业有所精。二是实践,学习的目的就是实践,学以致用,要勇于实践,勇于探索,用所学指导实践。学习和实践的交点是反思,做勇于实践的思索者,做勤于反思的实践者。

  五、加强学校领导班子建设,提升创新力

  凡成事者是“创”出来的,而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新,与时俱进。创新不在于轰轰烈烈,而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规,但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精,另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。

  六、加强学校领导班子建设,提升决策力

  每个学校都有自己的办学方向与目标,无论目标大与小,高与低,都必须经历从起点迈向目标这一过程,就像数学上的轨迹。同样的起点和终点,有的轨迹是直线,有的轨迹是曲线,其关键在于领导班子的决策能力,能否决策正确。大到学校蓝图规划,小到年级、班级的计划,长如学校发展方向,短至每一日各种事务的轻重缓急,都需要正确的决策与选择,才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观,提升决策能力,事关学校发展大局,不可等闲视之。

  此外,还要做到一、二、三、四。

  一是实现“两个转变”,即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。

  二是做到“五个一点”,即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。

第三篇: 一年级小学生谈话记录

学生姓名:陶XX。

谈话时间:12月17日。

谈话目的:最近总有人告诉你什么原因。

第一,最近总有人告诉你为什么。

你觉得都是人家要和你过不去吗?

第三,你认为你最近做错了什么?

你打算用什么方法来纠正这个缺点?

学生的认知态度:

意识到不顾别人只管自己是不对的。

并且说以后一定要多为别人着想。

第四篇: 一年级小学生谈话记录

改变一个人不是一蹴而就的。我从来没有向第三个人透露过与曲XX的对话,只是想让他知道有人一直关心他,但并没有让他感到压力。

老师:最近学习怎么样?

老师:可以是什么程度啊?

生活:进步了,我上课可以听老师讲课,每一节都有我的收获。

老师:真的啊!这证明你努力了,老师真的很开心,因为你在乎我的话!尽管你没有表态,但老师认为你是一个有上进心和理想的人。学习进步了,其他方面也要注意!其实老师对你好,其他老师也会发现你的变化。

默的为你加油的!继续努力啊!

生:好的。您放心吧!

效果:得知他进步了,别提我有多高兴了!虽然从成绩上没有太大的变化,但是只要有进步就会有希望。原本以为我的话可能不会起作用,但是没想到我对他的关心他接受了,这说明只要采取适当的方法,问题就能迎刃而解。在上课中我并没有特别对待他,还是一如既往,在表现好时,适当的语言鼓励,他会知道我一直在关注他。

有了循序渐进的进步后,我只要让曲辉知道一直在有人默默的鼓励他,关心他就行,而且他已经意识到前途的重要性了,只要再适当的鼓励就会巩固好效果。

师:上一周实习,体会深吗?

生:感触很大,以前不动手做,光看其他同学做,觉得很简单,真正自己做却做不出,说明自己眼高手低,以后要多动手锻炼自己,力争专业上一个新台阶。

师:只要你有目标,不管是什么,老师都会支持你,这段时间虽然进步很大,那是因为刚开始提高的空间很大,越到最后就越难,要做好迎接困难的准备,这样我们才能把握好心态。只要有信心就一定成功,老师会支持你的。

效果:这次谈话比以往轻松了很多,看的出他对我越来越信任了,谈话之后我送给他一个带时间的笔筒,是为了让他知道时间的重要,特意给他准备的。开始他不要,说不随便要别人的东西,但是当得知是我对他的鼓励,他感动的接受了。

总结:在这几次谈话之后,逐渐拉近了我们之间的距离。每次我都用尊重,共情和倾听等方法与他进行谈话,不愿意回答的绝对不勉强,让他知道还是有人在关心鼓励他,一直在默默的支持他。其实开始他的问题很多,对于差生,只要抓住问题的关键,采取适当的方式主动去关心他,问题就可以迎刃而解。在谈话后很多人都发现了他的变化,他变成一名自信、懂事、做事更加积极的阳光男孩!

第五篇: 一年级小学生谈话记录

性别:男

谈话要点:1、学生谈谈自己是怎样的人2、平时的爱好3、对班级有何建议和要求4、喜欢什么样的老师

谈话过程:

之所以选择刘xx作为谈话对象,是因为平时看到他总是一副不逊的模样,教师无论怎样要求,他都按照自己的想法去做,集体荣誉感较差。恰巧他是中午在校吃饭的学生,于是便利用吃过饭的午休时间与他进行了一次短暂的交流。

谈话中,我发现孩子的戒备心很强,我所问到的问题,他几乎是用几个字来回答,甚至直接说“不知道”!其实他这样的回答完全在我的意料之中,不能怪孩子,是自己还未真正走进学生心里,没有被学生所接纳。通过谈话我知道他是一个爱读书的孩子,他说自己什么书都读,看来有良好的阅读习惯。可是当我问他都读过什么书时,他就沉默不语了。紧接着我就问他:“你认为自己是个什么性格的人”?他用手撮着腮不说话,似乎是在考验我的眼力,于是我说:“我来说说看,你是个性格内外向兼有的人”,只见他点了点头,但仍旧不看我。我又说:“你是个心里有想法但又不善表达的`人”,这下他使劲的点了点头,我趁热打铁地说:“你还是个热心的人,你渴望帮助同学”,这下他看着我使劲点了点头!我知道,这次眼神交流,是孩子对我说话的肯定,我已经悄悄扣开了他的心门。于是我开玩笑的说了句:“老班厉害吧,火眼金睛吧!”他说“恩”!我说:“让我们一同努力,建设好班级好吗?”他说:“好”,于是我们相互握了握手,我知道我们的距离又进了一步!

心灵感悟:

他话完毕后,我很庆幸自己在军训时没有批评他的“不逊”,不然我可能要花好长时间才能走进学生,得到学生的信任!在谈话中,我看到了他的善良和纯洁,这是多么宝贵的品质!也许老师不经意的话,就会抹掉孩子这些品质。所以,今后在处理问题时,一定不能操之过急,要在充分了解学生的基础之上再做决定,免得一个不小心伤害了孩子那颗稚嫩的心,给孩子的成长路上就下阴影。我发现,上午谈完话后,下午班内打扫卫生,他很积极,并且很乐意老师给他安排工作,还积极主动的提醒我找人倒垃圾,正当我选没有合适的人选时,他说:“我去吧”!说完就拿着垃圾桶走了!我看着他的背影在想:我的孩子多可爱啊!

第六篇: 一年级小学生谈话记录

曾经的我对共产党只是一些感性的认识,只知道我们的党很伟大,对党充满了景仰之情,但对于党的实质却了解不多。而如今,我已经是被党教育了一年的入党积极分子了,我为自己能够成为一名入党积极分子感到自豪。最近我已主动找周老师谈过两次话了,在这两次的谈话中,周老师虽然说的不多,但是我从中体会到了他所阐述的党的性质和价值观。对此,我收获很大,也引发了我一些问题的思考:作为一名当代大学生,一名入党积极分子,一个先进集体中的一员,我们究竟该如何在周边生活中去证实自身的价值?以下是我自身的一些心得体会:

一、把党的性质延伸到学生工作中去。《党章》明确指出:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。作为学生干部的我们,这也并非抽象和遥不可及的。我个人觉得既然做一名学生干部就要做到问心无愧。我们要申请加入党组织,并不是为了服务自我,而是为了更好地服务于大家,更好地去体现自身的价值。即使是做了一年的积极分子还没有被发展,这也说明我们的思想还没有觉悟。

由此来看,当我们以同学们的利益为我们的奋斗目标,坚持全心全意为人民服务,不脱离群众,努力的提高自己的思想觉悟,用自己的言行来影响身边得人,做一个好榜样,让他们信服,无论做什么工作都能够想到同学的利益时,我们就已经在老师同学们中开始证实我们自身的价值了。

二、勤奋学习,价值的体现也需要用才能武装。我想作为一名入党积极分子,我们应很清楚地知道,学习始终是重中之重。只有我们拥有了足够的知识来武装自己,我们才能懂得为国家做些什么,又该如何做。所以我们要珍惜时间,好好学习,要认识到各方面的紧迫性,以积极的心态去迎接我们即将面临的一切问题,要保持自身的先进性,跟党走,因为中国的发展更期待着我们这一代的努力,不断更新思想,积极地创新,为中华民族振兴而奉献我们的青春和生命。而这,也将是我们最终的价值体现。

三、树立伟大的理想去坚定自己的价值观。作为一名大学生,我们肩上的责任是重大的,背负的历史使命是光荣的;作为一名大学生,我们的追求应

该是高尚的,我们的理想应该是纯洁的;我们必须向长远看,我们最终的价值体现应是全心全意为人民谋福利,为祖国做贡献。这才是选择了正确的方向,走了光明之路,成就了辉煌人生。

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