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学习上海话一:学说上海话作文
【篇一：学说上海话作文】
我是土生土长的上海人，可连自己的家乡话——上海话，都说不来！
从小到大，大人们对话时用的是上海话，但一看到我说普通话，也就跟着说普通话了。在幼儿园和小学里老师也是用普通话跟我们交流的。
我决定开始学说上海话了！
上海话可不好讲，我惹得大人哄堂大笑——
我把“学校”说成了（用上海话翻译）“学上”，应该是“学堂”；把“手帕”说成了“手怕”，应该是“绢头”……
最好笑的是：有一天，我用上海话读报纸，竟然把“佘山”，读成了“十三”，外婆问：“‘十三’是什么？”“是佘山呀！”这下可把家人笑得前仰后合了。
爸爸说：“算了吧！你也别学了！”我不服气了，我决定一定要学会说上海话！
我决定做一个会说“阿拉上海人”的人！
【篇二：学说上海话】
在我的户口簿上写着籍贯：上海，出身地：上海，这说明我是一个地地道道的上海女孩，我在上海生活了整整十年，但是还不会说上海话，倒是普通话说得越来越好。奶奶说：如果不会说上海话的话，长大以后人家会把你当成‘外来妹’。所以今年暑假我准备学说上海话。
我准备先从看电视学起，只要一有上海话的节目，我就会坐在电视机前看下面的字幕，听他们说上海话，比如三人麻辣烫，开心公寓等等。有一天，妈妈带我去检查视力，我担心视力又有所退步，于是我用上海话说，我老害怕的。妈妈笑了笑说：你应该说我老吓的。我认真回答：我一点都没黑，我老白的，你看我的皮肤。听到这话，妈妈捧腹大笑，引得路人回头看着我们，这下我也不吓了。原来在上海话中吓与黑是一个读音。我还闹出过很多笑话，比如：把姆妈读成母妈，“我”叫成“吾”。
不过一个暑假下来，我的上海话说得好多了，我要坚持学说上海话，做一个会说上海话的上海人。
【篇三：学说上海话】
耶！六一节我要在全校学生和老师面前表演“上海话童谣”了！
现在小朋友都不太会说上海话，听说是老师怕上海话灭绝，所以才举办了这次说上海话的节目。
星期五吃完午饭，二（7）班李老师急急忙忙冲进我们班教师，对毛老师说：“请几个‘马相’（注：‘马相’在上海话里是长相的意思）好的同学，去二（4）班门口。”
毛老师叫了十个同学到我们教室门口。李老师用上海话和我们每人聊了几句，虽然我不太会说上海话，但我平时注意到了，说上海话的一个“秘诀”：每句话音调都要往上扬。李老师问我，“侬是上海拧（注：拧在上海话里是，‘人’的意思）伐？”我脱口而出：“是
学习上海话二:关于上海的作文
《我看上海世博会作文800字》
今天，我和妈妈到上海世博会去游玩。一路上，我兴奋极了。
心里不停地想着：这世博会究竟是什么样子的呢？
刚进世博大门，我马上发现自己掉进了“人海”之中。听导游说，当时有几十万人呢！忽然，我远远看见了“挪威馆”。哎！它远看好像一座雪山，雪山下的主体部分却是由木头做成的。妈妈告诉我，挪威的冬天经常会下雪。这样设计，代表了它的气候特征。我兴冲冲地跑过去，想赶紧走进展馆里面瞧一瞧。结果跑到馆前，我傻眼了。原来，它的门前早已排着一大堆人。不过，我下定了决心，毫不犹豫地排起了队……大概排了20分钟的队，我们才走到“挪威馆”的入口。一抬头，我首先看见一个奇怪的景象，一丝丝的冷气从门顶上的小孔中冒出来，像瀑布一样“挂”在门前。穿过了这两道“瀑布”，我才真正走进馆内。展馆里的一块块展牌都是用木头做成的，很环保。在一块“雪山”展牌上，我看见了许多熊的脚印。我好奇地摸了摸，发现这些“雪”和真的雪一样作文冷。真是有趣！在这里，我看见了一个挪威人，我还和他合了影。
出了“挪威馆”，我和妈妈又赶往“意大利馆”。我发现排的队伍更长了。好不容易，我们排进了外门，谁知，里面还有好长一段的队伍！没办法，只好继续排队。大概过了一节课的时间，我们才真正地进了展馆。我东瞧瞧，西望望，看有什么好玩的东西。突然，我发现有一群人围在一起，赶忙跑过去一看。哦！原来是————“电子感应车”。许多小孩都在争着玩，我也迫不及待地坐了上去，哇！真是太刺激了。那些感应车的前面，有一个巨大的屏幕，屏幕会随着你骑车的速度而不停变化！时快时慢，十分有趣。
后来，我们还参观了“瑞典馆”、“葡萄牙馆”、“荷兰馆”、“非洲联合馆”……。这些馆都各有特色，展示了各自国家的科技、文化特点。一直到晚上9点，我们才依依不舍地乘车回酒店。
这次的世博之行，真是让我大开眼界，不出国门就看到了许多国家的风土人情，真是又充实又好玩啊！
《上海作文1000字》
上海，是我来到过最大的、最远的地方，对这里的向往，绝不仅仅是说说而已。上海是中国最繁华的城市，这里有美丽的风景名胜，有历史悠久的建筑。宽广大气的绿荫大道给人带来惬意，拔地而起的高楼大厦让人赞叹不已，宏伟的高架，拥挤的车流，处处都体现了上海的大气。能亲自体会上海的繁华，是我一直期盼已久的。今天，我终于实现了我的愿望。
夜晚，上海最迷人的风景自然是拥有万国建筑博览群之称的外滩。那颗闪闪发光的“东方明珠”屹立在黄浦江对岸，看起来那么远，却那么明亮，熠熠生辉。明珠穿过黑黑的夜幕，直入云霄，就好像来到了月亮的身边。明珠的旁边就是黄浦江，“东方明珠”倒映在江水里，风儿一吹，水面上就会泛起金色的波纹，看到这里，我情不自禁地感叹“东方明珠”的宏伟与壮观。此时已是深夜，人却愈发多了起来，我想大多数应该都是和我一样慕名而来的游客吧！在这里，我第一次领略到了上海的繁华，这才是真正的不夜城。
次日临近中午时分，妈妈带我去了欢乐谷。一踏入园内我才发现，昨晚江边的人与这里的人相比，连九牛一毛都算不上。那样大的欢乐谷，里面的人却是摩肩接踵，太阳把人烤得发烫，热得难受，我们却玩得不亦乐乎。一个游乐项目只玩两分钟，但是排队就要排一两个小时，如果不是亲身经历，我很难想象那样的情景，我想这也是上海繁华的表现吧。我对这样的景象很震撼，而舅舅却说，在上海，这些是司空见惯的，因为不管是哪里，都有这么多人。即便这样，欢乐谷我仍旧玩得很开心。因为，我觉得人多对上海而言并不是缺点，而是最大的特点。
欢乐谷好玩的项目非常多，可付出的时间代价也太大了。项目的惊险和刺激在长沙是体会不到的，那一个用松木做成的大型过山车是亚洲最大的木制过山车，名叫“谷木游龙”，最高处可以上升到33米，全长1千多米，看着都让人胆颤心惊。过山车缓缓升到顶作文处，再“咻”地一下往下坠，强大的失重感让人心里极不舒服，却又极为痛快，风把头发吹得相当凌乱，心里却很舒畅。几次飞快的转弯，快速的上升和下降，我很喜欢这种刺激的感觉。
第三天，我们离开上海，来到了美丽的苏州周庄。周庄就像一座小镇，也像一个迷宫，一条条洋溢着古典气息的巷子纵横交错，还穿插着弯曲的溪道，小船行驶在溪流中，船夫们吟唱着婉转动人的老歌。那清清绿水，微波荡漾。一条弯弯的石雕小桥横跨在上面，在阳光的照射下，水和小桥融在了一起，也融入了我的心里。岸边是一排排柳树，风而一吹，柳树扬起树枝，随风起舞，形成了一幅美丽的画卷，而水面上漾起的涟漪，成为这幅画的点睛之笔，我看到这幅画，不禁想起“小桥流水人家”这句诗。这样的古镇生活是令人向往的，住着典雅的房子，若有若无的溪流声伴我入眠，想想都觉得宁静和美好。周庄与上海那样的大都市形成鲜明的对比，各有千秋。
除了游山玩水，来长长见识才是这次旅行的重中之重。我来到了复旦大学，我发现这里被浓郁的文学氛围包围着，感觉特别舒服。校园里，一栋高高的光华楼充满古典气息，大人们说，只有像复旦大学这样有历史文化的大学才有这样古典的建筑。光华楼的旁边有一座雕塑，叫做“驴背诗思”，雕刻的人骑在驴背上，神态安详，可又能明显地感受到作者袁晓芩让雕像表现出思考的模样，听说，这是一个有故事的雕塑，以前，有人骑在驴背上思考一句诗，到底是“僧推月下门”还是“僧敲月下门”，走着走着便碰见了韩愈，韩愈一听这句诗，便觉“敲”用得太好了，这个字衬托了当时深夜的宁静，显得格外空寂。而“驴背诗思”表现的就是那人正在思考时的模样，栩栩如生。我喜欢这里的氛围，我也希望我以后能成为这里的一员。
在上海，我看到了很多，也学到了很多，增长了不少见识。我喜欢上海的繁华和美丽，这是一次有意义的旅行。
《去上海作文500字》
暑假里，爸爸、妈妈和我一起去上海，因为舅妈肚子里的小宝宝就要诞生了。
因为上海离长沙很远，所以我们坐飞机，坐上飞机了以后，我很激动，一路上说个不停，一会儿说白云，一会儿说大地。最有趣的是，有很多白云，它们组成了一幅美丽的画，我给它们取了一个名字，叫大树与小狗。忽然，雷声大作，一道道闪电划破天空，我十分害怕，怕飞机被电打到。渐渐地，听不到雷电的声音了。我们终于安全地到达了上海。
我们刚到上海没几天，小宝宝就出生了，是个小妹妹，我和爸爸、妈妈每天都去医院帮忙。几天后，医生说：“可以出作文院了。”我们一起回到了舅舅的家。一开始，妹妹吃了就睡，睡了就吃。几天后妹妹开始活动起来了，接下来的几天她的活动量越来越大了，我经常给妹妹唱歌、跳舞，有时还跟她说说话，她也把嘴巴张开想跟我说话，但就是发不出声音来。
有一次，我们在给她换尿布，忽然，她的尿又开始撒了，给我们一个突然袭击。她的尿撒到了被子、尿布和我们的手上还好没撒到我们脸上，我们又给她换了一个尿布。
几天后，我们去了上海的周边玩玩，我们去了苏州园林、杭州西湖、周庄……两周后我们回到了长沙。
今年暑假我们玩得很开心。
《遇上碎片化的上海话作文900字》
所谓“碎片化”，英文为Fragmentation，原意为完整的东西破成诸多零块，我们也可将“碎片化”理解为一种“多元化”。尤其是快速发展的今天，我们的生活逐渐被碎片化，碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交，同样，我们可以将此理解为多元化的生活、阅读、购物、社交。碎片化、多元化的生活无时无刻不在影响着我们的心态和认知。
我要讲的是碎片化的上海话，也可以理解为多元化的上海话。
我是土生土长的上海小宁，真的很不好意思，我不会说上海话。不会说不等于听不懂，我听力极好，任何人和我讲上海话，我都意思不差的用普通话来回答，这也许是很多上海家庭里小孩子的通病吧。有专家担心，如果这样下去，上海话要出现断裂，成为非物质文化遗产予以保护。
上海话出现这种情况，我觉得有几方面的原因：
首先，上海是移民城市，我的同学大部分是新上海人，他们可能是第一代上海人，而我已经是第四代上海人了，对上海文化的认同感各不一样，用上海话来表达大家在理解上会发生偏差，或者意思完全相反，所以同学之间的交流当然用普通话。但是有些同学对上海话充作文满好奇，还发明了不少“上海话”，虽说有些捧腹，但将来也许真的会成为上海话一部分，因为上海话有它的特点，造词能力极强，兼容并蓄。
其次，虽然我是第四代上海人，但我的外公外婆，爷爷奶奶确讲着带有较浓地方口音的上海话，有时候听起来有点费劲。其实上海话也是融入了很多的地方话，松江话，苏州话，宁波话等等，上海话的第一人称复数“阿拉”就来自宁波话，还有租界时期留下的不少“舶来品”，有一些后来还进入了普通话比如“沙发”、“巧克力”等等，如果去上海近郊走走，你会发现上海话说的五花八门，上海话的多元性太强。
上海话其实说说也不难，就像我们学英语，用英语对话的难度可能远远低于上海话，但是之前的上海话很难用统一的文字来表达，感觉大家都是口口相传。针对上海话中“有音无字”的疑难问题，钱乃荣教授编写了《上海话大词典》，为了能让外国人和外地人都能正确地发出上海话的读音，《上海话大词典》全部采用国际音标而不是拼音进行标注，这也是上海话神奇的地方。
上海，是个海纳百川的城市，上海话发展也是历史的积累和文化多元化的延续。做为上海小宁有义务讲好上海话。
《上海与共享作文900字》
岁月如同白驹过隙，时代年轮转轴进入21世纪，也带着上海步入一个崭新的时代。人们或许会叹这世间的千万种变化，我却独要赞这新的抹毒时戴带给我们的共享资源！
在七八十年代，上海仍是“一夷平地”，还没有幢幢高楼拔地而起，经济还未得到很好发展时，共享这两个字就好像在上海扎了根。那时，上海的许多住民还未搬进小洋房里，而是举家住在一间石库门内，拥挤但却十分和谐。邻里几家共用一间厨房，水房，午时晚时几家人在厨房里忙内忙外，不外乎是一件愉快的事，人们仿佛已经习惯了这种形式的共享。有时候方便了别人，也是方便了自己。
而时代的步伐不是停滞不前的，上海的经济在十几年内得到了有效地发展。黄浦江畔，人民广场旁，一座座高楼大厦突兀地升起。被厚重的石库门”尘封“了许久的居民也渐渐选择了搬离，去呼吸更新鲜的新时代空气。石库门里原始共享方式的渊源就此了断了吗？
我想每一个陪伴上海走过旧时代，来到新时代的人都会说“不"。这是一个相当肯定的回答。上海宛如和共享已有了根深蒂固的关联，也可以说是上海离不开共享作文了。漫步在上海街头，自东来的旭日映照得人暖洋洋的，嘈七杂八的声音不绝于耳，汽车轧过新铺的马路留下浅色的痕迹。上海的路很堵，却有几辆黄黄蓝蓝的”精灵“在拥堵中”突出重围“。这大概就是我对共享单车的第一印象。
没错，在近两年，”共享“这两个字又回到上海这片”故土“，我记得某共享单车的创始人曾在一个节目中提到他们之所以选择上海试点运行，是因为这个城市是一个国际化的大都市，人们更需要绿色低碳的出行，且共享是上海一直以来的”习惯“。的确，上海的进步始于共享，忠于共享。
上海，是全国乃至全世界的大城市，既有不断的进步，也不忘推崇原始的生活习惯。
人们常常一出门便可使用共享单车，减轻交通拥堵的负担，又能锻炼自身体格。也不枉称共享时代的一大好处。
慢慢地，许多共享物品也进入了我们的视线。在下雨的午后，可以在地铁站借用共享雨伞，在想要阅读书籍时，可以前往共享书店一饱眼福。
看来，上海这座城市已经在不知不觉中步入了又一个全新的共享时代。
感谢这个时代没有淹没上海与共享！
《上海之旅作文450字》
7月9日，我跟随夏令营来到了上海。
我们去了宏伟大气的复旦大学，演绎“自然、人、科技”话题的上海科技馆，以及弥漫着古代气息的博物馆等等，我最喜欢的是黄浦江和东方明珠。
黄浦江的水十分清澈，阳光照过时，会像鳞片一样闪闪发光，沿着水路能看到许多美丽的景色，也能欣赏到东方明珠塔。我饶有兴趣地欣赏着沿途美景，我格外喜欢那些江边的老式房屋，它们虽然年代久远，参差排列，但却独有景致，耐人回味。我们乘着船，荡漾在黄浦江上，那种感觉是如此的放松和惬意。
紧接着我们走进东方明珠电视塔，它作文自上而下由11个球体组成，白色和紫色相间隔。犹如一串从天而降的明珠，散落在上海浦东这片土地上。哇！排队登塔的人超级多，不过这也证明它很有名。经过大约半个小时等待，我们终于能够进入塔内了。我们乘坐电梯不到一分钟就到了塔身高二百六十多米的观光层。这速度让我倍感惊奇。走在全透明观光走廊上，吓得我腿直哆嗦。但这里视野很好，能够把上海浦东的夜景一览无余。
之后我们又去了位于东方明珠塔零米大厅内的上海城市历史发展陈列馆，那里记录着大上海的城市变迁。
我爱祖国的大好河山，我爱美丽的上海！
《关于上海的作文》
【篇一：美丽的上海_650字】
六年级毕业了，终于解放了，妈妈趁着这个空闲的时间带我出去玩玩。
带着好奇心来到了上海，最先奔向亚洲之最——东方明珠塔，它是世界第三，亚洲第一高楼。高467。9米。是上海的地标之一。我与妈妈乘着观光电梯来到了第二个观光球。这里面有一个观光望远镜。可以用它观赏到上海滩的夜景，这里有许许多多的纪念品，我随便挑了两个上海世博会的吉祥物海宝。一个自己留作纪念，另一个给弟弟带回去。
第二天，我们出去逛街，一栋栋高楼大厦映入眼帘，仿佛沿海的士兵保护着上海。走着走着来到了上海蜡像馆，在里面有很多蜡像，在入口出，我看见了姚明的蜡像，开始我还以为是姚明做好事到蜡像馆来买票呐，走近一看才发现是姚明的蜡像，2米29的姚明蜡像，就像真的一样。走进去一看，世界名人统统被我收入眼里。心中起了个疑问：“制作者是怎么做的啊，跟一个模子刻出来一样。
走出蜡像馆，来到了黄浦江，我们坐上观光船，在观光船上拍下了一张张美丽的照片，录下了一部部录像。看着江面，江水打着浪花，仿佛许许多多的人在玩人浪。
第三天，来到浦西，这里的景色更加美丽，鳞次栉比的楼房，有好的上海人。浦西是上海的核心地区，有许多景点，比如说：外滩、陆家嘴、老城隍庙、人民广场、淮海路商业街等等着名景点。到了晚上，我走在人民广场上，万家灯火带领星光拼出个晚上，绚烂的欲望涌进了街巷，广场音箱兀自播放某个排行榜，美丽的歌勾起了我童年的回忆。
在这几天的旅游中，心中萌发了一个愿望，张大再到上海来看上海美景。
我爱上海，爱在这美丽的上海。
【篇二：美丽的上海】
上海是一个令人向往的繁华城市。它虽然没有北京一样的宏伟和云南一样的恬静，可是它有一种特别的神秘感，把我引向了这个美丽的城市。
上海是神秘的。因为它的神秘正在一点一点地吸引着我的好奇心，使我的心中永远也猜不透上海的神秘颜色，还使它又穿上了一件无形无边的纱裙。
上海是神圣的。它举办了全国第41届万众瞩目的世界博览会——世博会。有许多国家的人们都来到了这里，无一不赞叹它的美丽。使上海变成了一个家喻户晓的城市。
上海，你的魂牵动着万众人民的心。海宝，你是上海的蓝色使者，你是保卫上海的纯洁天使。
你说，上海是不是很美。
【篇三：美丽中国，魅力上海作文】
我国是一个有着960万平方公里的大国。其中包括了许多岛屿，像例如：曾母暗沙群岛、西沙群岛、南沙群岛等；还有许多城市也是非常吸引人的。每逢节假日，更是有一大批的人去那儿旅游。然而，在我心目中最有魅力的，最吸引人的就是我现在所生活的城市—上海。
上海，是一个海纳百川的大城市，上海如今也已变得日新月异了。以前，在哪里看见一个外国人，那都是一件很稀奇的事情。可自从2010年5月1日世博会成功地在上海举办后，更加是吸引了一大批来自不同国家的人来到这里。这世博会的成功举办，可是把上海的魅力之处，散发得淋漓尽致！
上海现在除了世博园区上海很多值得人们去参观，游玩的地方。例如：东方明珠电视塔。金茂大厦、城隍庙。豫园等：这些地方都是那些首次来到上海的人应该去的。因为这些地方真的是很吸引人，就连我们这种上海本地人，每逢节假日，都会选择去这些地方游玩。就在最近，我看了一部007最新的电影，里面就有长达约15分钟关于上海的场景。看到这一画面。我顿时惊呆了，作为一个在上海生活16的我，竟然不知道上海的夜色，是那么的美！看！就连国外知名导演都被上海的夜景所深深吸引，把它融入到电影之中，这不就是上海的魅力所在吗？
现如今，上海四通八达的公共交通设施也已经变得多种多样了。公交车、地铁、出租车、高铁等。而且，地铁12，13号线也在陆续地建设当中。另外，随着新交规的出炉，也更好地完善了以前上海从未实行过的交通管理制度。这样一来，不仅为市民的出行带来很多的方便，而且也减少了交通事故的发生，让市民们更放心地出行。
上海之所以会有那么大的魅力，吸引到了那么多的人来到上海，甚至定居。最关键的一点就是：上海的经济快速发展。自从世博会成功召开后，更是带动了上海的经济发展，让上海变成了一个国际化的大都市。就因为这点，吸引了一大批人来到上海工作、创业作文，作出他们为这座城市的贡献。
上海的魅力之处不仅如此。这座城市常常会充满着爱、幸福、正能量的氛围。
每一年上海都会举办“蓝天下的至爱”大型慈善活动。电视机里所出现的每一个感动的故事、每一个人的善举，都深深感动着每一个人的心，当然也包括我。就是这样的一个充满爱的城市，怎么会吸引不了人们，来到这里呢？所以，我们更加要爱护这座城市，少开车，节能减排，保护环境，保护这个我们所深深爱着的城市
美丽中国，魅力上海。这句话是我们每一个上海人，每一个中国人，所应该深深记住的一句话。这样，我们将来才能为我们所热爱的城市，国家，做出我们做为一个上海人，中国人，所应该做出的贡献！
【篇四：八月，繁华在上海】
上海的繁华在于上海本身的气质与经历过沧桑，辉煌所沉淀下来的修持。
凌晨三四点的上海隐约透露出繁华的烟火。我因坐错车，下错站，而误闯入上海。突然觉得连上海的空气都那么令人厌恶。车牌，路标等无一不在向我倾吐着——上海。在脚步声，交流声和
学习上海话三:学习的乐趣
《敬业与乐业》是梁启超先生在上海为他的学生所作的演讲。那次演讲就是为了让学生怎样去对待以后的生活。其实，现在作为学生的我们也要敬业与乐业，只不过这个“业”代表的就是学习。
“学习”在一部分学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你去细细地品味它，反复地琢磨它，一定会挖掘出它所带给人的快乐。
小学时，我曾酷爱数学，因此，爸爸妈妈为我报了一个奥数班。记得有一次，老师布置了几道奥数题作为课后作业。为此，我整整用了近一周的时间反复琢磨，有时气得将笔一扔，继而大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，温和地对我说：“你不要遇到难题就退缩，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈的话，便安下心，重新做了起来。
待我重新审题，调整思路之后，二三十分钟终于将所有题目全部做完了！对照无误后，我内心激动不已，整个身体完全被一种喜悦和激动所占领了。我第一次体会到了学习的乐趣。
学习是一种快乐，学习是一种享受，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着“别人为什么可以自由地玩耍，而我不可以”，而要想“我们在学习时享受到的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢。”
当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会乐不可支；当你在学习中取得优良成绩时，会眉开眼笑；当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中；当你中学、大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到其乐无穷。学习本身包含着最大的乐趣，凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会有所体会。
尽管现在学习有压力，但只要你内心平静，细细思索，总能发现学习中的乐趣。只有在学习中不断地寻找乐趣，并以此为乐，就会有学习的动力，才会去“凿壁偷光”，主动想办法克服学习中的困难。我们不妨来点“快乐期考”、“快乐中考”、“快乐高考”，培养自己浓厚的学习兴趣，快乐地去学习，使自己不断地获得成功的喜悦。
最后我想将“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”改为“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。让我们快乐地在知识的海洋里去汲取知识吧！
学习上海话四:流利的反义词
【反义词】：凝滞、呆滞、生疏、生硬、窒碍、结巴、
1、我们应培养学生流利而准确地讲英语。
2、我能说流利的普通话。
3、实践上，胡赛尼的英文称得上流利，但词汇窘蹙，句子简单，以至不时呈现病句。
4、当他与别的游客闲谈时，我便在暗中与前面座位上的一位老人聊了起来，老人是比利时人，能说流利的英语。
5、我的父亲和他的兄弟姐妹们在学校里不得不学英语，在我这一代，已经有很少的人能再流利得说我们的遗产——卑贱粗俗的德语了。
6、玛丽雄心很大，竟想在四个月里学会用汉语流利地会话。
7、他用流利的西班牙语回答了我的第一个问题，并从包中拿出相机，为我拍了一张照片。
8、是想购买论文来掩饰自己英语的不流利——某种成功通过我们程序的必备要素这样吗？
9、这就是为什么当迎来不能流利地说日语的顾客时，像泽田寿司这样的餐厅会要求顾客在预约前先和咨客或者一位能说日语的人沟通好。
10、他英语流利得使人会以为他讲本国语呢。
11、微电子或相关专业博士学位，中英文流利。
12、健壮的查尔斯站了起来，用流利的汉语向温总理问好，并介绍着来自南非本地，邻近的莫桑比克和赞比亚的同学们。
13、在汇佳，小学生在低年级就能讲一口流利的英文。
14、他当过三年翻译，英语说得很流利。
15、他虽然是广东人，普通话却说得很流利。
16、本研究旨在探讨英语专业一至四年级学生同题作文流利性，准确性和复杂性的发展模式。
17、我已经在12门语言上达到了不同程度的流利，还期待学更多种语言。
18、我国很多学生在朗读英语句子和短文时，经常会因一些超音段音位的因素而影响其朗读的流利度，如连读，句重音和节奏等。
19、由于布克夫妇的中文都不流利，罗伯特希望为女儿找一位说中文的朋友跟她一起玩，以便帮助她学得更快。
20、钢笔尖在纸上流利地来回走动，留下一些优美的痕迹。
21、在提高交际能力方面，中学生则很少使用诸如泛读，泛听，大量练习交际性写作，强调流利性，注重表达意义等非传统策略。
22、他们得知我是内地人后对我异常友善，甚至用流利的普通话与我交流。
23、儿童时期，金城武就会说汉语和日语，现在也操一口流利的英语。
24、流利地朗读或背诵课文一篇。
25、我年纪大了，说话总是笨嘴拙舌地，而不能流利地表达。
26、他学疯狂英语没有白学，现在他说英语非常流利了。
27、我们是美资公司，工作当中要经常用到外语，平时员工对于英语的读写基本上没问题，但就是口语差，开不了口，不能流利的表达自己，造价员考试教材。
28、故在制定流利架标准规格时，以可堆式周转箱为参照。
29、我不能流利地说英语，因为我已荒疏了。
30、流利并准确地说英语是中国许多英语学习者的一个目标。
31、印度的中产阶级，政治家，商人和知识分子英语都很流利。
32、他使用中国语言的流利畅达被他所有的中国同事所谈及。
33、有时候，流利地说一种语言的目标似乎太过遥远，如果你从来没有做到过的话，那个目标也很难想象。
34、流利的英语口语和书写能力，沟通能力强。
35、我的英语口语流利正宗，让人听不出来是中国人在说英语。
36、她甚至能像读课文一样流利读出一排文字的笔画数。
37、这个小姑娘把她记住的讲演词流利地背诵出来。
38、来自中国江苏省扬州市，普通话较为标准，在法国留学2年，能说较流利的法语并能写简单论文。
39、他说着一口纯正流利的普通话。
40、约翰说一口流利的俄语。自从他们回到美国来以后，他一直是一个自由职业的翻译。
41、讲流利的德语，他是在澳大利亚长大，但居住在附近的弗赖堡，德国，知道当地的道路。
42、我可以讲一口非常流利的西班牙语和Menorca本地话，但我依然是小镇上的外来户。
43、他生长在一个有六个孩子的家庭中，在日本为摩门教会做活动时学了一口流利的日语。
44、另外，英语不够流利也是个大问题，尤其对于外资企业来说，其中国研究人员必须能和世界各地的科学家共同合作。
45、她可以很流利的把它们读出来，并且能够流利的进行口头英汉和汉英互译。
46、“美女狂聊”是一个大受欢迎的韩国电视节目，年轻漂亮、韩语流利的白人女子在节目中讨论韩国的方方面面。
47、这些经历使他的波斯语、希伯来语、意大利语与英语都非常流利。
48、她现在仍回德国探亲，并会说一口流利的德语。
49、她评论道。不过，这些活动差异可能可以解释为何妇女在语言流利程度和感知速度方面比男性稍胜一筹。
50、从说流利英语到如厕后冲水再到更多微笑，新加坡开展了很多全民教育运动。
51、当她出现在《每日脱口秀》节目上，手持法国贝雷帽作为礼物，用流利的英语和法语交谈，敏锐机智，气势甚至压过了乔·斯图尔特。
52、一年里小宋就能说流利的上海话了，而且几乎没有湖南口音。
53、说句题外话，我现在波兰语的流利程度可以轻松达到自己定义的第三等级。
54、他的母语是朝鲜语，但英语流利。
55、老校长的毛笔字写得很有功夫，笔调自然流利。
56、使用本套丛书的学生可以通过循序渐进的学习掌握看字读音的能力，成为流利的英语阅读者。
57、“你知道，这是一部阴郁的电影，是黑白片，不是娱乐片。”他用流利的英语说。
学习上海话五:学习的快乐作文
《体验学习的快乐作文800字》
一个能够在求知路上品味到甜蜜味道的人，他会真正体验到学习带给他的快乐。
——题记
求知路上，我们会遇到许多“为什么”，但如果能通过解答这样“为什么”来获得快乐，那么它将会终身受益，幸福人生。
学如逆水行舟，不进则退，学习之路永无止境，只要肯走，就一定会有路，但在这条路上，难免会摔跤，但若能从原地就地爬起，继续狂奔，追求自己学习的梦想，那么，你会成功，你一定会成功！俗话说，苦中作乐。有的人虽家庭贫穷，生活拮据，但依旧热衷于学习，苦中作乐。在书中找到生活的依靠；在书中找到一生的伴侣；找到属于自己的幸福和快乐。
活到老，学到老。有些人，一生都在求学之路上不断逆风前行。他们犹如在战场上拼杀的战士，勇往直前，永不放弃。华罗庚一生热衷于数学，他为他的梦想付出了自己的生命，而他却死而无憾。因为他爱数学、爱学习，他希望通过学习报效祖国，他实现了自己的梦想，在数学中体验那份属于自己的快乐；颜回身居陋巷，一箪食，一瓢饮，但作文却不改其乐，从未改变其志向，热衷于读书，在书中看到自己的未来，找到自己的理想，找到属于自己的那份快乐；爱迪生说过“如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考”他在学习中也找到了属于自己的那份快乐，找到自己人生的追求。
人的一生中，学习之路是无边无际的，但从学习中获得的快乐也无穷无尽。人一生的学习分三个阶段：少年要学习“凿壁偷光”这种勤奋刻苦的学习精神；中年要有坚持学习、坚持读书的学习毅力；老年人要有陶渊明的“不求甚解，每有会意，便欣然忘食”的乐观的学习精神。
获得快乐，十分简单。但若想从学习中获得快乐，可能要付出自己的人生精力来品味这杯无色、无味之茶，只有从这杯茶中品尝出甜蜜的味道，那么你将真正的获得快乐、获得幸福。
人们常说“十年寒窗苦读”但一点也不苦，反倒有点甜。若你能得快乐于学习，你便是一个出色的人、是一个成功的人。学习只有一次机会，机不可失，失不再来。把握住这唯一的机会，找到属于自己的那份快乐。
《以书为镜让我享受到了学习的快乐作文800字》
古有“唐玄宗”以人为镜，今有吾以书为镜，以书为镜，书中包含着作者对各种事物，各种人物，各种挫折的感悟和体会。父母说：书是载着你到大海上飘荡感受人生波澜的小船。
老师说：书是人陶冶情操，开拓视野充实内心的小册子哲学家说：书是一本取之不尽，用之不竭，人类最伟大的精神财富。
以《林肯传》为镜，林肯是美国最伟大的总统之一，他曾经八次竞选，八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次，在他八岁时与父母被赶出原来的房子。林肯一生中遭遇了数也数不清的众多的挫折与失败，但他以惊人的成就告诉了人们没有什么能打败你，你拜你的只有你自己。
以《童年》为镜，我发现，自己的童年与高尔基悲惨的童年来比真是相形见绌。我的家境不富裕，但我又疼爱我的家人，我的家不大，但满满的都是亲情：我的家不是富丽堂皇，但足以为我遮风挡雨：所以我不再是那人性的孩子，不在乱发大小姐脾气。不再为了一点小事与家人闹不快。见识过我脾气的人还夸我一作文下子长大了。
以《混血豹王》为镜，文中的白眉儿是一直猎犬与红豹的混血儿，身为混血儿的白眉儿在猎户与豹群之间摇摆不定。其主人从最初的爱护到最后的猜疑并把白眉儿残杀，表现了人性的复杂多变，白眉儿是一只走投无路的混血，拥有猎犬的健硕与高大，与红豹的娇小成对比，顺理成章成了豹群的统治者，但它怀有对主人的相恋并多次放跑主人，被主人报复，被围困，为了小红豹与妻儿的生存，最后不惜暴露自己的身份，被赶出豹群，但是受了伤并失去了一条尾巴的白眉儿怎么可能在凶残的大自然面前活下来，最终被主人抓住，主人对他露出往日的温情，正在白眉儿摇摆不定时，主人的一句话暴露了他本来的面貌，在白眉儿不愿意告诉主人红豹群在哪，主人下令：杀！白眉儿在倒下的一瞬间发出了嘹亮清晰的豹鸣。
每一次以书为镜，都能发现一个不同的自己。一次次以书为镜，都成获得一个个感悟，一个个感悟改变了不完美的我，改变的我享受到了快乐
知否，知否，一切书中通透。
《钓鱼让我享受到学习的快乐作文600字》
周末，天气晴朗，让人忍不住想出去走走。于是我和爸爸收拾好钓具，来到小河边钓鱼。
嘿！放眼望去，今天来钓鱼的人还真不少。看那架势，有的人应该是早上天刚亮就来了。我与爸爸分别找好位置钓了起来。
一开始感觉还真不少，钓一放下去，就有鱼儿来打探。我看准时机一拉，钓起今天的第一条鱼。虽然与前几次相比小了许多，可还是令我的信心顿时增加了不少，于是我赶紧抛出地二竿。
稍作休息，只见竿子下面的浮标又动了起来。这次，可能是时机不够好，鱼儿跑掉了。我看着旁边的爸爸已经钓了不少鱼，便在心里催促自己赶快放出下一竿。
就这样我连续钓了六七天鱼。可之后的一段时间里，浮标几乎纹丝不动了，这可把我急坏了，在岸上不停地跺着脚。作文此时的太阳照得让人睁不开眼睛。我盯着那一动不动的浮标，真像钻到水里，把它钓在鱼钩上。
浮标终于动了一下，我用足了劲，誓死都要钩住着条鱼的嘴巴。可是，因为提竿的力道过大，不仅鱼没有钩到，还把鱼钩甩到后面的树枝上挂住了，看着周围的人们，不停的钩起一条条鱼，我的心仿佛在被太阳灸烧着。我赶紧换了一副鱼钩，卷土重来。
可是，到了后来，我越是着急，就越是一个也钓不到，看到别人不断地把鱼拉出水面，动作是那么从容，镇定，我不禁又鼓起勇气，开始钓鱼。这一次，我也不再那么心急，看着看着，鱼篓子中的鱼越来越多，我的心里越来越开心。
我想，不只是钓鱼，做任何事情都是一样。只有慢慢学习，去摸索从中的经验，才能享受其中的快乐。
《模仿让我享受到了学习的快乐作文800字》
以前，我总是感觉学习是那样的枯燥，乏味。自从我经历那件事之后，才弄清楚学习的乐趣。
记得在去年的九月份，我因在暑假才沉溺于游戏，从而导致视力下降，老师的智慧，把我从墙角移到了班里的核心位置也是文化中心。坐在这里的都是名列前茅的各科顶尖高手，我坐在这里对他们嘻嘻哈哈，他们对我视而不见，我为了改变当前现状，也为了刷新我的存在感，我必须努力学习。
先从我最弱的物理下手。刚好坐在我旁边的正是物理学习委员小刚，他为人正直，乐于助人，善于发表自己的见解。记得暑假我从网上看到，模仿可以提高现代学生的各方面的不足，正好这次为了提高成绩，必须使出我的杀手锏--模仿。今天刚好有我最讨厌的两节物理课，为了让物理老师看到我的新的一面，我一定好好表现。
万事俱备，只差物理老师出现。过了一会儿，物理老师带着讲课用的实验工具来了。她说：今天我们上新课，学凹凸镜。到了我们自己遇袭的事件，我旁边的小刚同学立马行动起来，一个人安安静静的预习，仿佛整个世间只有他一个。我好像也迅速收到信号，马上开始预习。我像一个被注射了药剂的病人，立刻沉静起来。我利用小刚他乐于助作文人这一点，向他提出了我的疑难。毕竟我前面的学习都废了。随着谜团的一个个揭开，我恍然大悟原来物理是那么有趣啊。我向小刚把老师提出来的预习问题依次讲给她听。她夸我：小明同学不错不错，很有进步，继续努力。我像一个迷失了方向的流浪者都市找到了会回家的路。我充满信心，不再害怕物理。
下一节也是物理课，这节课老师会提出问题点人回答，也解答难点。小刚凭借他那种天不怕地不怕的精神向老师提出了自己的困惑。我施展我的技能也吞吞吐吐的说出了我的疑难。老师也鼓励我不错，今天表现很好。我仔细听完了老师对难点的解答，当老师提出第一个问题时，我控制不住自己的手，大胆的举起来。；老师说：今天小明同学表现很好，第一个问题让给他。我站起来很流利并且准确的回答了这道题。看见同学们用肯定的目光看着我，我的脸突然红起来。然后一阵雷鸣般的掌声让我坐了下去，旁边的小刚再次跟我说：一步一个阶梯最后一定会有所作为。在物理上获得了这么大的成功，我更有信心相信会吧别的学科学好。
皇天不负有心人，我再也感受不到学习的枯燥，乏味，而更让我感到学习可以使人陶醉，使人享受到这美好的中学时光。
《学习的快乐作文》
【篇一：学习的快乐】
学习让我们享受在学校的快乐。学校可是个学习的好地方，这里有良好的学习环境，也有优秀的师资力量，有我们同龄的伙伴，是学习的天然场所。课堂上，我们能尽情掌握人类几千年来积累的文化成果，上知天文，下知地理，能写会算；值日时，我们能学会忠于职守，认真负责，如何管理；跑步时、运动时，我们能学习到集体的观念，配合的技巧，组织的力量；从老师那里，我们能学到很多知识和经验，做人的道理，从同学那里，我们能互相取长补短，互相了解，充实自己。所以在学校的时候，你无时无刻都在学习，而且是拼命地学习，而所学的内容并不仅仅局限于课本。当你在收获着无数丰硕的果实的时候，你会明白什么叫真正的快乐。
学习让我们体验到自豪、自信的快乐。人有问题是要问的，憋的久了会感觉很难受，非要刨根问底，弄出个真相大白不可。学习也是一样，有时你坐下来，认认真真地做几道很绕脑筋的练习题，那么当你抓耳挠腮、绞尽脑汁地把这些问题全部破获的时候，一种极其自豪的成就感便油然而生。你会觉得自己很了不起，很厉害。但只是一时的高兴，因为如果对待学习只是三天打鱼，两天晒网，很多知识就像过眼烟云，很多知识都会被遗忘，遇到问题的时候就会抓耳挠腮，百思不得其解，根本体会不到真正的快乐。
学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。要想永远前进，永不懈怠，永争上游，必须保持学习的动力，动力来自哪里？来自你对学习的热爱。朋友，请多想想学习的快乐，转变对学习枯燥无味的看法，因为学习中的快乐不会主动来到你的身边，而是要用心“请”的。只有真心爱学习，才能体会到真正的快乐！也才能收获学习的甜蜜！
【篇二：学习的快乐】
人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。
孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学习，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。
我可不是从以上那两类人中的一员。
当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。
不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。
因为能在学习中享受到前所未有的快乐，所以我才会热爱学习，热爱生活。毕竟学习真的带来了太多美好的事物。所以，请继续学习下去吧！
【篇三：学习的快乐作文】
梦想是个气球，牵在手里，放在天空，无论离你多远，都不成离你的视线。梦想是五彩缤纷的，梦想是多姿多彩的，梦想更是生命的动力。它如火，正在燃烧的火；它如诗，正在画写的诗；它如风，正在舞动的风；它如山，正在生长的山。你需要爬过一座一座又一座的山，经历过一次一次又一次的挫折，战胜重重困难，抵达披岸。其实战胜它并不难，只要你认真，努力去做好那件事，你一定能战胜它！
而我的梦想就是当一名当一名优秀的医生，医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。作文医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕有佩服，不由暗暗下定决心：长大了我也要当医生说来话长，我想当医生还有原因呢…
列如；自从读了(学会看病)这一课后，我知道了医生自己生了小病，再也不用跑医院了，还经常被人们投来尊敬的目光。它不仅崇敬，还伟大！每当看到电视里的医生在争分夺秒的给病人做手术时，我都为他们捏了一把汗。是啊！谁不担心呢？一点小小的差错，就足以让一个人毙命！虽然这职务容不得一点差错，但我仍想去挑战它，实现它。
大家要拥有梦想。因为有了梦想，凡事才有可能，因为有了梦想，你才会去坚持，因为有了梦想，你才会去拼搏；努力。让我们把梦想建立在心中！
【篇四：学习的快乐】
书中自有黄金屋，这句谚语说的就是只要认真学习，就一定能寻找到学习的快乐。然而在我记忆中学习是件很苦很累的事情，自上小学以来，慢慢地改变了这个认识，而且体会到了学习的快乐与乐趣。
享受学习的乐趣是从猜谜识字开始的。一年级时，爸妈叫我猜一猜“一箭穿心”的字谜，想了很久才说了“必”字。当我说出结果的时候，感觉非常有趣，不但认识了“必”字，而且很容易记住了“必”字。通过不断猜字谜，让我在愉快中认识了许多汉字。
学习无止境。读三年级，我已经养成预习的读书习惯，让学习也变得轻松快乐。有一次，老师在上《鹬蚌相争》课文，叫同学们回答这后半句谚语。当时，只有我和另外一名同学举手了，老师让我站起来回答，我不慌不忙地答道：“渔翁得利”，老师就将这四个安写在黑板上。顿时，同学们都投来了羡慕和敬佩的目光。我的心情十分高兴，就好像买彩票中了大奖一样。
读书让人增长见识，只要多读多看多写，一点一点地积累，才能享受到无穷的乐趣。这激起我更加奋发读书的决心，刻苦钻研，增强本领，长大了为建设美好和谐家园添砖加瓦。
【篇五：学习的快乐】
学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。
有的人喜欢学习书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的东西。有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面，有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。活着的每个人都在不断地自觉学习，以适应社会生存的必要条件和充分条件。学校的老师们都重视书本上文化知识的学习，对文化考试成绩尤为关注。数理化、语政外、史地生，好像分数越高越能说明学生聪明，前途越大。好像考试的成绩越好越能说明老师教的好，水平越高。好象学习中的快乐滋味，就是取决于成绩分数的高低。
非也！学习中的快乐，产生于学习中的理解，产生于实际运用后的效果。人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的，大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。学习的快乐，是在学习中不断深入理解中得到的，是在成功的运用中感受到的。想当初，觉得学习辛苦，每天回家还在嘀咕，学习书本知识太苦，作业太多，休息太少，负担太重。还是做工人舒服，每天出点力，流点汗，身体肌肉酸了，回家睡一觉，明天就恢复了。可是安排了一天的劳动，还是要学习各种知识和方法，才能胜任工作，有时还恨不得扔下工具不再干活。其实原来无论做什么都要学习，都要付出。明白了道理，学习就有了动力。当考试得了全年级第一名时，忽然感到了快乐。原来学习中的快乐，就来源于成功的感觉。此后，学习更加自觉，学习的效果也更加显著。
越能愉快的学习，产生快乐的感觉就越好。好希望每个人都能明白这个道理，能够在有限的生命里懂得，在学习这无限的海洋中体会快乐，在快乐中学习！
【篇六：学习的快乐】
古人说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”学习，是人一生中重要的组成部分。
学习是一件快乐的事。在学习中，我能体会到许多快乐——尤其是在突然迸发的思维的火花带领我解开一道冥思苦想也想不出来的难题，使我豁然开朗时，油然而生的激动和喜悦之情特别特别强烈。
生活中，书里的知识会使人受益匪浅。读《相对论》，便赞叹于一代伟人爱因斯坦深奥玄妙的思想；读《地理世界》，沉迷在世界各地摄人心魄的自然景观；读《二战历史》，将神游于那段风云变幻、战火连天的峥嵘岁月；读《玄奘西游记》，我仰慕着玄奘坚毅不拔的精神；读《匆匆》，我感慨于时光易逝，岁月匆匆。
学习是多姿多彩。学习是知识的来源，也是做人的根本。在生活中处处都有学习，人们在蝴蝶身上获得启示，制造了飞机。人们在人手的结构中得到了启示，发明了挖掘机。世界真是无奇不有，看来，知识能给人们带来便利。
我喜欢学习。人的一生，就是学习的一生：学知识，学思想；学做事，学做人。只有不断学习，我们才会收获一个丰富多彩的幸福人生。
【篇七：学习的快乐】
学习是一盏指路灯，它带领我走向人生的巅峰；学习是一艘小船，它让我在人生的大海中乘风破浪；学习是我的导师，它引领我一步步成长起来……是学习，给我带来了知识与快乐！
是学习，让我把大脑的资源利用起来；是学习，让我收获一次次成功的喜悦！有了学习，走遍世界不成问题；有了学习，名杨四海不是梦想！
每一次学习，都能让我收获老师的表杨，满意的成绩；而这，又能让我更加努力地学习，更加满意的成绩……这种循环，难道不是幸福和快乐的吗？学习让我的大脑吸收更多营养，学习让我眼前的世界变得更加丰富多彩……学习，对我来说，简直就是一个无限，无价的财富！这个财富可以令我终生都受益无穷！
学习是我一生都要做的事情，不论是现在生活上的小事，还是未来……都是我要学习的目标！我为学习感到骄傲、感到快乐！
我经常在电视、书籍和网络上看到一些名人。他们也是从小学习别人的长处，弥补自身的不足，并把这种事当成一种快乐。我也是一样的。在我儿时的时候，班里的谁都可以欺负我（性格软弱）。后来我学习周边的许多人，许多事，将这个缺点改掉了不少。现在也不以前那么软弱了，当然欺负我的人也少了。这何尝不令我快乐呢？学习是一举两得，不仅能完善自己，还能让自己更快乐。我最爱学习了！
现在的我，仍然有许多不足的地方。我要继续学习，从中收获快乐的果实！
【篇八：学习的快乐】
我喜欢思考，一片悄悄划落的树叶也会引起我无尽的联想，思想被带到远方，于是我快乐。
秋天来了，大雁南飞。
在我的家乡，秋风并不像北国的秋风一样带着刀剥般的寒冷，但分明带来一丝寒意。
“自古逢秋悲寂寥。”难道正是因为这秋的寒而引发诗人们无尽的哀愁？秋风的劲舞卷起片片黄叶，秃秃的树林只剩几只孤独的麻雀在鸣叫，无人照料的野草也显出憔悴的枯黄……。秋的萧条让人触目伤怀。
但我要这样去质问大地：“难道这秋真的是被束缚在诗人手中的一片黄叶上而不剩下一丝的希望和温暖？”我深深陷入秋的思考中了，这哲学般的思考。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”时间流逝，岁月变迁，世间的万事万物生生灭灭都有着自己生命的意义。若说秋的萧条在于那飞落的黄叶，那便未免过于悲观。我要为黄叶喝彩。那被埋藏在泥土下的无声无息的黄叶变化自己的生命形态，为树的生长贡献着养料，它们的生长虽然停止，但它们却将自己的最后一点价值毫不保留地送给大地。这消失的落叶不也是第二个“春蚕”吗？黄叶不仅是美丽的终点，更是美的起点，我要为黄叶喝彩。
在这逐渐宁静的秋中也有些事物绽放着生命的光彩和希望。当秋风来临的时候，你一定不会忘记菊花。设若单单欣赏盆中之菊，情趣未免过于单调。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花团锦簇，这一朵朵像太阳般的“金花”如勇敢的斗士。这些秋菊不求盆中之贵，只愿在荒山野岭、在百花凋谢的秋天默默开放，也只有它才具备那种与寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更显它的高洁，秋正因菊之美而美。
冉冉升起的红日，郁郁葱葱的油菜田，自由自在的鱼儿……，这不也构成一幅和谐的图画？
秋并不是悲凉的，我要一反古人之情去高声赞美这秋。
站在高堤上，对于这秋的思考让我忘乎所以，我深深知道思考带来思绪，思绪带来思想，思想带来对世间一切事物美的诠释。
我思考，我收获，我快乐。
《享受学习的快乐作文》
【篇一：阅读让我享受学习的快乐】
世界以痛吻我，要我回报以歌。——题记
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”对我而言，颜如玉不需要，黄金屋不重要，因为我在书中早已享受到了学习的快乐。
我很快乐，因为我在书中认识了斯嘉丽。小仲马笔下的茶花女让我感到悲伤，围城中方鸿渐一无是处……然而我却在飘中结识了一位敢爱敢恨，勇敢执着的女子。她是一个生于上等社会，贵族家庭的女儿，从小享受的都是优越的生活，那样华贵漂亮的大摆裙沿着楼梯走下来的日子被战争所终止了，丈夫，母亲，父亲一个个的亲人死于战争，家园毁于一旦。在生活所迫下，她学会了种植，养蓄，一切农活，甚至她也会为了保护自己而去开枪杀人，双手布满了厚厚的老茧，那双芊芊玉手见证了她的改变。我曾经在书中和她对过话，你为什么能够一直坚持下来？她告诉我是保护家园的信仰，是永不放弃的精神。我敬佩她在那样的乱世中能够生存下来，并且找到自己的爱情。她的幸福也是我的快乐，我们现代社会中的每一个人都应该有她这样的品质，才不会被时代所淘汰。书中坚强的灵魂让我感到学习很快乐。
万象皆出于心，只有从心底感受到的快乐才是真正的快乐。
我很快乐，因为我在文字中认识了张爱玲。当代小说家的语言过于犀利，他们往往总是批判社会。在一个阳光正好，微风不燥的午后读读张爱玲的文字总是能够让人感到快乐的。她是民国的临水照花人，也是描绘上海的笔者。她笔下的十里洋场让我对上海这个地方很向往，她书中的爱情故事更让我为之动心，我最为唏嘘的是范柳原和白流苏，那一段由胡琴谱写的爱情最终没有以悲剧收场让我甚感安慰。那样舒服的文字在现在已经不多见了，在阅读中体会最美的文字和快乐，何尝不是都市人们的一个最佳选择么。文字中的细腻让我感到学习很快乐。
菩提本无树，明镜亦非台。
我很快乐，因为我在诗中认识了李白。宋词固然唯美，元曲纵然上口，亦没有唐诗来的豪放。作为唐诗的代表人物非李白不可。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。举杯邀明月，对影成三人。这样耳熟能详的诗句皆是出自他，甚至连后来出现的类似词的书都归于他的名下，然而他在唐诗中的成就再高也比不上他在人生中的选择和态度，他能够让贵妃磨墨，力士脱靴，他却想着游历大山大川，即使被贬，大不了明朝散发弄扁舟，他的人生准则是安能使我催眉折腰事权贵。他在诗中告诉了我们很多正确的价值观，正是这些引领我们越走越远。书中的人生态度让我感到学习很快乐。
我在学习中的快乐都是通过阅读而来，这样的快乐让我感受到人生很充实，阅读不是一朝一夕，快乐也不是一天就会得到的，贵在坚持，这种在精神层次，在灵魂深处的快乐才是真正的快乐，这样的快乐我很快乐。
悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的康桥。——后记
【篇二：享受学习的快乐作文】
学习就像你平时的玩耍一样快乐，也许你还没发现吧。小草为什么喜欢阳光，因为阳光能给它呵护；小鸟为什么喜欢白云，因为白云能给和它捉迷藏；我为什么喜欢学习，因为学习是一种美好的享受。
“人的生命只有一次，人的一生应当这样度过……他不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。这样，我就能将整个的生命和全部的精力献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！”这曾经成为多少青年的座右铭的励志名句，煽动了多少人的热情与斗志。而《钢铁是怎样炼成的》作为一本人生的教科书，又告诉了我们何种钢铁般的意志？其作者奥斯特洛夫斯基竟是一名残疾人。他毅力和顽强值得我们要学习。
你可以发现当你通过你自己的努力去完成了每一件事，你会有一种快乐，就像我原来的数学是班里倒数有名的哦，每次我数学成绩都往海里跳。但我努力了之后，我的数学成绩使劲地往上飞。我的数学现在是班里有名的啊，不是第2就是第3，我当时非常的高兴，我就觉得原来只要努力了，学习就像朋友一样，感觉好像自己在享受学习的乐趣一样，觉得学习好简单好轻松好快乐。
其实我们就是要学会享受学习。
【篇三：享受学习的快乐作文】
学习，是被子，是让人安适的；学习，是开心果，是让人快乐的；学习，是午餐，是让人享受的。享受学习的感觉是难以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。
学习的享受多姿多彩。学习是知识的来源，也是做人的根本。在生活中处处都有学习，人们在蝴蝶身上获得启示，制造了飞机。人们在人手的结构中得到了启示，发明了挖掘机。世界真是无奇不有，看来，知识能给人们带来便利。
长大了，也处处需学习。长大以后，找工作都要有高学历，没有学习就没有知识，没有知识就没有高学历，没有高学历就更没有工作了。如果不学习，就很难找工作，就算找到了，也挣不了什么钱。再看来，学习还能带来财富啊！
在中学的学习过程中，不应感到痛苦，因为学习能给我们带来无穷的知识作文。在求知的过程中，会遇到各种各样的困难，但闯过了困难，最后就会享受到学习的快乐。
学习会带来快乐，学习会带来便利，学习会带来财富，难道学习不是一种享受吗？
【篇四：享受学习的快乐】
书中自有黄金屋，这句谚语说的就是只要认真学习，就一定能寻找到学习的快乐。然而在我记忆中学习是件很苦很累的事情，自上小学以来，慢慢地改变了这个认识，而且体会到了学习的快乐与乐趣。
享受学习的乐趣是从猜谜识字开始的。一年级时，爸妈叫我猜一猜“一箭穿心”的字谜，想了很久才说了“必”字。当我说出结果的时候，感觉非常有趣，不但认识了“必”字，而且很容易记住了“必”字。通过不断猜字谜，让我在愉快中认识了许多汉字。
学习无止境。读三年级，我已经养成预习的读书习惯，让学习也变得轻松快乐。有一次，老师在上《鹬蚌相争》课文，叫同学们回答这后半句谚语。当时，只有我和另外一名同学举手了，老师让我站起来回答，我不慌不忙地答道：“渔翁得利”，老师就将这四个安写在黑板上。顿时，同学们都投来了羡慕和敬佩的目光。我的心情十分高兴，就好像买彩票中了大奖一样。
读书让人增长见识，只要多读多看多写，一点一点地积累，才能享受到无穷的乐趣。这激起我更加奋发读书的决心，刻苦钻研，增强本领，长大了为建设美好和谐家园添砖加瓦。
【篇五：享受学习的快乐】
人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。
孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学习，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。
我可不是从以上那两类人中的一员。
当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。
不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。
因为能在学习中享受到前所未有的快乐，所以我才会热爱学习，热爱生活。毕竟学习真的带来了太多美好的事物。所以，请继续学习下去吧！
【篇六：享受学习的快乐】
暑假的一天，三洲的姑姑打电话来问我要不要去她那玩，我一想：姑姑家有许多老母鸡，我去她家玩又能天天捡鸡蛋了。于是，我那天下午就坐车去三洲，到了姑姑家，我就直径往鸡笼跑，并哀求姑姑每天让我来捡鸡蛋，姑姑答应了，我一只在等待明天的到来。
总算过了一天。早上起来，听见母鸡咕咕……地开始叫了，叫声一停，我就直奔鸡笼，我把收伸进鸡笼里，摸到了一个圆溜溜的鸡蛋，我把鸡蛋拿出来一看，发现这个鸡蛋表面都是鸡屎，我把它用自来水洗干净后放进抽屉里，后来我继续找又找到了几个鸡蛋。
有一天，姑姑说：“我和你姑丈要去农田里干活，中午恐怕没回来吃饭，你要煮东西给表弟吃。”这就麻烦了，我又不会煮饭，中午吃什么呢？我一想，家里有很多鸡蛋，就煮鸡蛋吧。我拿来四个鸡蛋，其中就有最干净的那个，我把那个鸡蛋一敲，刚裂开一条缝，就有一股臭气扑鼻而来，敲开来一看，他已经成了个“坏蛋”，这是怎么回事呢？后来表弟把另外三个蛋敲开来，都是好好的，我纳闷了：同一天生的鸡蛋，其中一个怎么就坏了？难道是我用水洗过了原因？这里面到底蕴含这什么道理哪？表弟倒很聪明，说：“我们做个实验就知道了。“说干就干，我们拿来三个新鲜的鸡蛋，把其中两个用水洗一遍，然后做上记号，把它和另外两个蛋放在一起，再用一层纱布盖好，过两个星期我们在打开看看。
两个星期很快就过去了，我们也等不急地想看看自己的实验结果，我们把蛋打开了，发现结果和上次一样。
为了弄清这个问题，我们上网、看参考书查阅了许多资料，最后才知道，原来，用显微镜观察，刚生下来的鸡蛋表面附着一层胶体物质，这层胶体物质是用来保护鸡蛋的，但是这层膜能溶解在水里，你把鸡蛋拿去洗，正好把它洗掉了，因此，窗户没了，寒风直吹，把里面的东西都破坏了，在加上细菌长期直入，整个鸡蛋就完蛋了。
这个迷终于解开了，我们的心情舒畅多了。通过这件小事，让我们学到了许多知识。生活中那里都有问题，只要你不懈努力地去查找，这个世界就一定能给你答案。
《我尝试到了学习的快乐作文300字》
在生活中，我每天都在与词语，数字，单词打交道，看到它们，我就感到无比的快乐。
每天，数字先生跳到书本上，和我一起开始作业之旅，我们一起计算，一起做应用题。老师改过作业后，看到一个个对号，和那鲜红的一百分，我就像掉进蜜池里一样。
单词女士不管申明，上午，晚上，都会陪伴我。老师听写单词时，我总会得满分。看到我得了满分，窗边的小鸟也作文感觉到了快乐，不停的叫着，仿佛在说：“你真捧”。
词语小组不管考试，小测试都会在郑上出现，我信心十足地写词语时，总会有一个词语小组在那里弃当拦路虎“哈哈，谁让你考试把我忽略了，就是不让你过我这条路。”以后考试我一定要把复习到的单词看一遍。
每天一看到数学先生，单词女士，词语小姐，我就尝到了学习的快乐，因为它们在不断的激励着我。
《学习的快乐作文550字》
学习是一盏指路灯，它带领我走向人生的巅峰；学习是一艘小船，它让我在人生的大海中乘风破浪；学习是我的导师，它引领我一步步成长起来……是学习，给我带来了知识与快乐！
是学习，让我把大脑的资源利用起来；是学习，让我收获一次次成功的喜悦！有了学习，走遍世界不成问题；有了学习，名杨四海不是梦想！
每一次学习，都能让我收获老师的表杨，满意的成绩；而这，又能让我更加努力地学习，更加满意的成绩……这种循环，难道不是幸福和快乐的吗？学习让我的大脑吸收更多营养，学习让我眼前的世界变得更加丰富多彩……学习，对我来说，简直就是一个无限，无价的财富！这个财富可以令我终生都作文受益无穷！
学习是我一生都要做的事情，不论是现在生活上的小事，还是未来……都是我要学习的目标！我为学习感到骄傲、感到快乐！
我经常在电视、书籍和网络上看到一些名人。他们也是从小学习别人的长处，弥补自身的不足，并把这种事当成一种快乐。我也是一样的。在我儿时的时候，班里的谁都可以欺负我（性格软弱）。后来我学习周边的许多人，许多事，将这个缺点改掉了不少。现在也不以前那么软弱了，当然欺负我的人也少了。这何尝不令我快乐呢？学习是一举两得，不仅能完善自己，还能让自己更快乐。我最爱学习了！
现在的我，仍然有许多不足的地方。我要继续学习，从中收获快乐的果实！
学习上海话六:金陵十三钗观后感500字
【篇一：《金陵十三钗》观后感】
最近《金陵十三钗》的电影正在上演，有幸在散文在线的首页上发现原作，就第一时间收藏，读《金陵十三钗》，泪纷纷如雨下，日本鬼子在南京犯下的滔天罪行人神共愤，血流成河的南京，血的教训，这只是南京城里小小的一隅——教堂，但战争中的教堂在铁蹄和淫威下风雨飘摇。唱诗班的女学生，从墙头爬进来的妓女们，还有死里逃生躲避追捕的中国伤兵，神父英格曼，阿多阿多，伙夫陈乔治，这些人物暂时被迫呆在一起，这十三个妓女，以出卖肉体为生，说话、做事、举手投足都表现出了她们那个圈子里的习气，英格曼神父反感她们，怕她们影响那些稚气未脱的女孩子，但又无法拒绝无路可逃的她们，勉强收留她们暂住教堂，豆蔻的凄惨遭遇，让这些风尘女子开始正视现实，身边的姐妹惨遭轮奸，救过来后已疯疯癫癫，而那几个中国伤兵，下场更惨，连做了截肢手术的王蒲生也身首异处，妓女们冷静的埋葬他们，这些人没有前途和将来，死亡，是迟早要面对的事情。
玉墨随身多年的一把剪刀，该是一段预示，与其遭蹂躏惨死，不如拼死一搏。姨妈书娟幼小的心灵对玉墨充满仇恨，这个破坏自己家庭的名妓，她恨不得去毁了她的脸。然而，为了救唱诗班的这些女孩子，这些妓女，她们化装成女学生的样子，去替她们，日本兵带走了这些如花似玉的女子，她们义无返顾的带着剪刀，牛排刀、发钗，带着一切可以利用的利器走了。苟且偷安，何如轰轰烈烈的死？把生存的希望留给这些孩子们，妓女，这些最最下层的人身上，闪现着傲人的光辉。书娟忏悔了，玉墨再也回不来了，或许，她该早一些原谅她？
但是，今天的我们可以原谅一切，一切都被可笑的原谅了，去恨谁呢？军国主义？还是自己软弱的祖国？血淋淋的历史铭记在心，而惠特林女士，一个善良有正义感的美国人，在亲历和目睹了地狱般的南京城后，患上了严重的抑郁症，最后自杀。活人姑且做恶梦，宁可不活，禽兽的行径为人所不齿，但愿后代们都记住这段历史，南京——惨绝人寰的大屠杀，金陵十三钗，只是这鲜血历史中的小小一段。
严歌苓女士笔触清新，细致感人，一口气读完，泣不成声，这就是我的祖国曾亲历的灾难，中国人是不会忘却这段历史的，十三钗也将和历史一样永存。
【篇二：金陵十三钗观后感】
故事类似于回忆录，是由书娟回忆作为旁白，我以为当贝尔饰演的“神父”开车将女学生们送走后，会描述一段这些秦淮河女人如何反抗小日本的剧情，很遗憾，电影在贝尔驱车护送女学生们离开后便结束了，有种意犹未尽的感觉。
这部电影和国产的其他影片不同在于贝尔，因为他的出现使这部影片多了些国际化色彩，影片全程85%以上都是英文，就连渡边笃郎饰演的日本军官也都是用英语交谈。可以这么说吧，我之所以去看这部影片也是由于贝尔，他诠释的蝙蝠侠深入人心，第一次在中国拍戏，很想去看一下他的精彩表现，真的没有令人失望，不愧是好莱坞一线巨星，他可以瞬间变成一个放荡不羁的playboy令人捧腹，也可以瞬间变成庄重的神父，义正言辞令人崇敬。
金陵十三钗，听到这名字肯定是讲女人的。十三个“女人”（电影其实是十四个），只有看过电影的才知道内涵。但是一部戏只能有一个女主角，故焦点落在了玉墨身上，令我印象最深刻的就是玉墨转身走路的妖娆姿势，这绝对是这个角色的招牌动作。每个人都有精彩，但是相比之下玉墨更出彩，倪妮演绎的入木三分。虽说是青楼女子，这些女人身上良知的一面或许就是影片的亮点。豆蔻为了给浦生谈好听的琵琶曲，返回满目疮痍的妓院遇到日本鬼子，不甘凌辱咬破日本鬼子的耳朵，被残忍的刺死了；香兰仅仅为了漂亮的玉耳环返回妓院无疑说明这个女人贪财爱慕虚荣的，而在她只剩最后一口气的时候拽着日本鬼子的腿帮助豆蔻逃脱时，她的善良倔强令人生敬。这些女人们替学生们去赴日本人的“生死宴”，更是人性光环的最大亮笔。
在这一座破旧的教堂里，真正的神父死了，当女学生们把贝尔作为唯一的依靠时，他做的只能是朝着日本人怒哄或用人道主义去感化求情，用善意的谎言去安抚孩子们受伤的心灵，手无寸铁他做得已经够多了。贝尔驱车送女学生们离开时的热泪盈眶令人回味，那时的脑海里他想的是什么。是玉墨的安危，是战争残酷的无奈，还是自己身临其境的凄凉？这部电影总体气氛是很凝重的，尤其是佟大为领导的军队和鬼子负隅反抗的时候确实是情绪的最低点，但是没有泪眼朦胧。反正看了这部戏更加痛恨日本人了，这些狗日的上辈子一定没见过女人。
个人感觉这部电影是导演心血的结晶，比三枪拍案好几千倍甚至几万倍，可以当做导演最有代表的作品，冲奥的机率那就看专业人士的评定了。
其实一部好的电影作品不一定票房高就是佳作，口碑更加重要吧。周星驰的电影作品在当年不一定就是票房冠军吧，但是时隔多年你在电视或是网上再看到它的时候，还是愿意去回味一下，百看不厌；而有的电影你花钱看过一遍，等有机会免费看的时候却不想看第二遍。好的作品是能够经得住时间的推敲。
俗语说得好，萝卜白菜各有所爱，仁者见仁智者见智。以上纯属个人观点，牢骚这么多主要是为了对得起偶的60元大钞。
【篇三：金陵十三钗观后感作文】
说实话，如果不是组织的话我是不愿看这部电影的。害怕会太悲壮而抑制不住嚎啕大哭。果然不出我所料，电影开场才十分钟我就已经眼眶湿润了。其实我很害怕写这次的观后感，我怕我的文学功底无法将这部电影淋漓尽致地展现出来，更无法将电影中各种伟大的人物表现出来。
《金陵十三钗》是根据同名小说改编的，不得不说是张艺谋又一部恢弘又催人泪下的经典战争史诗电影。电影是以一位女学生的回忆为线索，讲述了南京大屠杀期间在一个教堂发生的惨事。影片一开始是一段南京话的旁白，一时让人重回了现场。接着是中国军队和日本人的坦克大战，坦白说，在“神枪手”在大楼里和小鬼子同归于尽的时候，我哭了。最后约翰和女学生的出现，然后逃进天主教堂避难，接着是14个女子的进入，整部电影都充满了压抑的气息。
在天主教堂里，女学生单纯、善良、纯洁，她们不谙世事，但却不幸地见证了南京的沦陷，在本该快乐飞翔的日子里经历了许多不为人知的残酷现实。在天主教堂里，风尘女子世俗、放荡、妖艳，她们出于无奈，却不得不以成人的角度让自己的这场灾难中幸免于难，然而最后她们还是选择了保护她们。在天主教堂里，乔治善良、感恩、责任，他甘于奉献，时刻保护着教堂和女学生们，这是他对老神父的承诺，最后献出了自己。约翰，我更愿意叫他神父，帅气、友好、善良，他不畏强权，在异国他乡他愿意用性命来保护女学生。
电影的结局是悲哀的，尽管女学生们逃出了南京城，但是十三钗的命运却映射了那个时期整个南京社会底层的女人的命运。她们遭受凌辱，被人唾弃，每天如行尸走肉般生活，在很多人看来，她们是不值得被同情的。但是在人情面前，她们一样需要关切，她们同样懂得珍惜。尽管她们曾和女学生斗嘴、吵架，但在危难关头她们却愿意代替女学生前往日军的庆功宴，尽管她们知道前方等待她们的会是什么，她们仍然义无反顾。是这群世人眼中的“窑姐”用生命告诉世人“商女亦知亡国恨”，是她们用鲜血在姑苏城畔谱写了《秦淮景》这首壮丽乐章。
看完整部电影，我为很多场景所感动。其实看到一半时我曾想放弃观看，因为太血腥，太不人道。但是我想到当年南京大屠杀期间人们就是经历这些痛苦存活下来的，想到她们都如此坚强，我更加应该正视历史，铭记历史，不让悲惨再次发生。
【篇四：《金陵十三钗》观后感】
今天，学校组织我们观看了一场电影，小兵张嘎。看完之后，我的心情久久不能平静……
不知道该怎么开头，抄了一段小学作文，其实今天看的这片叫《金陵十三钗》，陪家首长去的。心情也是久久不能平静，因为我看到了比小兵张嘎更牛的人，叫“李教官”。牛的表现很多，具体为：
一、文化素养高
《十三钗》共有五种语言，英语、日语、上海话、南京话和普通话，唯一操“普通话”口音的就是这个李教官。当然，这种口音最终变成普通话还需要十几年。为什么在整个电影大家都操着各种口音的时候他却不是？这充分反映出以李教官为代表的中国军人深厚的文化底蕴。
二、正义感强
带领一个小队，在即将出城的时候为了解救女学生，果断做出开战的决定，将生的希望留给他人，将死的机会留给自己，体现了中国军人舍生忘死的革命英雄主义精神。
三、军事素质过硬
一个人灵活采取多种战术与小股敌人周旋，而且基本上弹无虚发，这在今天装备精良的现代化军队中也是很难的，但他做到了，真正实现了“过硬的子弹长着眼，过硬的战士样样红”。特别是最后，在他藏身的那个纸店被小鬼子炸飞以后，他估计敌人要进来搜索，于是在重伤不能动的情况下，在没有导演和助手帮助的情况下，在很快的时间内在房屋四周固定好5－6个集束手榴弹，并找到绳索延长拉绳捆绑在自己身上，从而实现了与敌人的同归于尽，这一课目至今在世界任何一个军队里都没人能够训练出来。
四、有勇有谋
特别是在敌人预定的追击路线上提前设置好手榴弹，采用“射击引爆”的方法把N多小鬼子炸上了西天，最后利用自身重力采取“拉发引爆”的方法把一个小队的小鬼子炸上了西天，充分体现了高超的战术素养和作战谋略。
五、学习研究能力强
这与上一条是相辅相成的。因为影片一开始他还不会使用“射击引爆”这种方法，而采用“肉墙战术”利用N个战士的生命使爆破手尽可能靠近敌坦克，而后拉发引爆集束手榴弹。大家知道，真正让手榴弹引爆的不是拉索，而是雷管，于是他认真研究了怎么利用射击让雷管爆炸从而起到引爆效果。不过，他研究的这个方法现在失传了……
六、善于保障
从他抱着受伤的小弟到教堂出来，他的弹袋里大概只有6－7枚手榴弹，但后来他采取“射击引爆”的方式引爆了3枚以上，后来，神不知鬼不觉的变出了N多的集束手榴弹也敌人同归于尽，这种自我保障方式值得当今军队认真学习借鉴。
七、不卑不亢
满身血污的抱着同样满身血污的小弟冲进女人窝里，面对她们的冷嘲热讽，始终保持从容淡定，不威自怒，让一群女人心灵受到极大的震撼，从而听命于他，体现了军人的人格尊严。
……
总之，通过观看这部影片，让我看到了小兵张嘎以后，又一个牛人的出现，中国军人的素质，实在比导演的想像力更要高出很多。谢谢张导！
【篇五：金陵十三钗观后感】
对于金陵十三衩，我并不陌生，因为在它刚刚上映的时候，我就已经体验了其中的彻骨心酸。今日坐在教室里，再一次的回味震撼。
一个动荡的年代，人心惶惶，无从逃离的恐惧，该如何去面对，该如何去铭记。真正的，看着大屏幕，深一些，如果我处在其中，我想对那满目的疮痍，我只会感到无力了吧。人人都道商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。对于这个年代的她们，近日网上的新诗应该更能道的真切些，商女熟知亡国恨，赎幼之身永贞真，山崩地摧志犹在，兴我中华休忘魂。兴我中华，休忘魂，魂，这是一个带着尊严与信念的载体。
整部影片，阴沉抑郁，灰暗的整体色调，看着就让人揪心，想着那里，人无安逸，恐惧扎心。小的时候，还记得在美术课上的水彩课，在多么美丽绚烂的色彩上，只需一点黑色加入其中，他便蔓延开来，腐蚀着多彩。但是，在一片黑色之上，多少亮丽的色彩只是转瞬即逝，刚刚延开的触角一眨眼便淹没在一片黑色之中，沉了下去，永远不会再起来。她们，一群拥着色彩的女子，被那一双双暗淡的眼睛透过美丽的窗子凝望着，有欢声飞扬，有笑语回荡。为了这群孩子，她们失了色彩，掩埋了，在这炼狱般的世界。金陵十三衩里包含着与以前电影一样的情感，爱国，奉献。中国人，很伟大，或者，人都是伟大的，在一个场景中，一段年代里，一波，又一波的涌现。教堂，在那么一个满是流血的土地算是一方避难之地了吧。外出却受死的她们，到底为了什么，琵琶弦，亦或是耳环？这些似乎微不足道的东西，她们也愿冒死而寻，处在世界的边缘，在边缘有如何呢，战火还是烧到了她们。当她们乔装学生，那怀中的剪刀，是她们赴生死之约的武器。一直记得在地窖里，她们的光彩，那般夺目，她们的歌声，虽然穿着朴素的学生棉衣，但那首透着苍凉凄美的秦淮曲，直到现在，任在心中，每每想到在一方小小的地窖里，却飘浮着多少的侠义真胆与真情心语，眼湿了，心碎了。
现在幸福生活的我们，回望历史的时候，对那惨绝人寰的场景最多只有哀痛，难以置信，生活前进中，人也慢慢忘记了哀鸣的痛楚。只盼全世界能平安永世，此般地狱的世界只存在于过去，放眼未来，是拉起的友好之手。