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　　摘要：青春期的孩子与父母关系不当，引起不良心理反应的很。孩子小时，亲子关系的矛盾，但孩子的生长发育和父母的日渐年长，的交流越来越少、越来越。

　　中科院心理所调查显示，北京32%的中学生心理。八一中学心理教师王培，中学生常见心理主要在4个，请家长帮孩子度过4道心理坎儿，别让孩子被绊着。

　　道亲子关系紧张

　　案例：17岁的小枫今年上高二。很长，他放学回家就钻进的房间，插上房门不理爸妈。吃饭时，单独吃。万已，他不与爸妈说话，但小枫在与同学、老师却有说有笑。小枫的爸妈也弄不清是为。

　　青春期的孩子与父母关系不当，引起不良心理反应的很。孩子小时，亲子关系的矛盾，但孩子的生长发育和父母的日渐年长，的交流越来越少、越来越。孩子会产生抑郁，部分孩子还强烈的叛逆心理。王老师说，14岁前后，被称为青春期的心理断乳期，家长要多与孩子沟通、交流。父母，对孩子要信任，多忙每天都要留出15至20分钟的和孩子聊聊天、心。有，还可带孩子出去旅游、爬山、运动，尽量多亲近孩子。

　　道学习大

　　案例：“我只要一试题，脑子里就。”小丽优异，可初三后，一降再降，一考高中，她都在自我加压。总复习开始后，她每次拿到习题或试卷，脑子里就，数理化公式忘得精光，以前会做的题也了。

　　升学竞争激烈，加上父母对子女的期望，使中学生的学习心理越来越大。学习大会失眠、记忆力下降、头晕等多种症状，严重的还会厌学。遇到孩子学习过大时，家长和教师要孩子的心理了，严重到程度，为孩子设计适合的教育方案。父母和家长的耐心鼓励非常。家长要先接纳孩子的紧张焦虑，听孩子说说担心与不安，让他放弃不利的想法，进而考试焦虑的情形。孩子还可以找亲密朋友，把委屈都发泄。

　　道对异性产生好奇

　　案例：小明课间时经常的女生用眼角余光有意无意地看，正巧女同学伸懒腰时不用手碰坐在后面的小明的下巴。当时他很紧张，女生对有好感，小明心里很慌乱，终日胡思乱想，上课力，学习也受到。

　　营养的，青少年的心理发育滞后于生理发育，青春发育期的生理剧变，会带给青少年情感上的。内心激动、高兴或苦恼，但不好意思向别人倾诉，表面上看很平静。得理解，就易心理与抑郁。父母要及早发觉，并予以的和无微不至的关怀。对待孩子早恋，家长切忌粗暴、方法简单，要鼓励孩子和异性交往，并教给的方法。

　　道人际交往障碍

　　案例：小晓在不与同学交往，也参加集体活动，与同学的感情也越来越淡漠，她在里可以互相倾诉的朋友或伙伴，人可以理解她、信任她。这她情绪不稳定，使得学习精力很难，学习也急剧下降。，小晓休学在家了。

　　内向的孩子在青春期时，不心态，在与别人交往时产生障碍。父母平时要对孩子多表扬多鼓励，帮助自信心，还要训练孩子大胆而自信地与人交往。学生可以把的生活和学习安排得充实，因胡思乱想而产生失落感，多参加文体活动，让心情舒畅。

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