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环境保护就是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。以下是小编整理的谈谈对环境保护普通话三分钟范文(精选3篇),欢迎阅读与收藏。

谈谈对环境保护普通话三分钟1

二十世纪中叶以来,环境问题已经成为整个地球的一大危机。

人类赖以生存和发展的环境受到了严峻挑战,资源的迅猛开发与有效利用,使其在日益枯竭,生态环境遭到了严重破坏,造成了各种污染事故频频发生。环境问题已经成为当今人类面临的全球性问题之一,引起了各国的普遍关注。人类必须意识到,人的生存无不依赖于自然生态系统。人类文明与大自然的命运已紧密结合在一起,就如同心灵和躯体一样密不可分。今天,人类不能再以一个征服者的面目对自然发号施令,而必须学会尊重自然、善待自然,自觉充当维护自然稳定与和谐的调节者。从一个号令自然的主人,到一个善待自然的朋友,这是一次人类意识的深刻觉醒,也是一次人类角色的深刻转换。

实现这一角色的转换不仅需要外在的法律强制,更需要人类的良知和内在的道德力量。我们应该倡导一种保护自然、拯救自然的实践态度,今天,人类比任何时候都能领略到气候变化的威胁。如果人类再不行动,那么100年后,巨大的热浪将会席卷地球每一个角落,海洋中漂浮的冰山将有可能融化得无影无踪。保护自然,修复自然,维护自然生态系统的平衡与和谐,应当是我们义不容辞的责任。

谈谈对环境保护普通话三分钟2

工业的发展给经济带来快速的发展,给人们带来了富裕的生活。科技的发展推动了社会的前进和人类进步。使人们的交流更加便捷,促进了经济的发展和社会的进步。而互联网能使人们尽早的了解国家大事,时事新闻,在家饱览群书。还有交通工具的发展,能使在远方的亲人到异地去看望亲人。医学的发展更使人们脱离了疾病的困扰。现代的进步促进人们的生产方式、生活方式和思维方式。改善了人们的物质生活条件和精神生活条件,提高人们生活质量。加快社会生活的节奏,把我们带入信息时代。现代化的交通、通讯等手段,使地球变小,人们交往方便、快捷。

然而,任何事情总是具有两面性。随着工业时代的来临,人类科学技术水平的不断提高,人成了强者,而“温和的自然”却成了容易受伤的对象。于是,“温和的自然”变为“凶恶的自然”。触目惊心的环境污染随处可见:天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余,蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。南极臭氧空洞,是因为过去氟利昂用量过多,排放到空气中造成的,会有大量紫外线照射地球,皮肤癌等发率升高;美国的原始森林遭破坏,有很多树木都是被人为砍伐的,造成很多动物流离失所,甚至有些物种灭亡。城市空气污浊,人们的发病率上升。水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康。严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。

“保护环境就是保护人类自己”,这是许多人都认识到的问题,而真正实现它却要依靠教育的力量,应该从小树立环境保护意识,积极植树造林,爱护花草,为净化自然环境做贡献。有些还需要政府和相关部门一同来管理和维护,才能彻底对我们的环境进行改观和完善。只需要我们用一点心,用一点力,就可以为保护环境付出我们的一点努力,为人类的生存增添更多的发展和活力。

谈谈对环境保护普通话三分钟3

敬爱的老师、亲爱同学们

大家下午好!今天我演讲的题目是“保护环境,人人有责”。

当你过着无忧无虑的生活时,可曾想到我们周围的环境正一步步恶化?当你随手丢下纸屑时,可曾想到我们已陷入垃圾围城的危机中?曾几何时,天空那么蓝,河水那么清,就在大自然给予我们美的享受的同时,人类却在不断伤害她。所有的一切无不在提醒着我们:环境保护迫在眉睫!身为学生的我们应从自己做起,从身边做起,保护环境,爱护我们共同的家园。校园,是我们学习的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活。

每当跨入校园大门,步入教室时,我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长,每位同学都是这个家的一分子。

我们的校园美丽温馨,我们有窗明几净的教室,良好的教学设施。

校园环境是一个学校文明程度的重要标志,也是学校学生整体素质的一个反映。

着眼于身边,当地上有垃圾时,我们应该将它捡起,而不是忽略它的存在;我们应该弯下腰,文明地将垃圾扔进垃圾桶中,而不是贪图一时之利,进行投射;我们应该时刻保持桌椅的干净整齐,轻轻将桌子摆放到正确位置上,而不是随意排列、看之任之;我们应该爱护校园的一花一木,而不是随手攀折,破坏生态环境。

我们生活在同一片土地上,我们拥有共同的样园。积土成山,滴水成川。保护环境人人有责。让我们从自己做起,从身边的一点一滴做起,让我们的校园更加美丽多彩。

谢谢大家!

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