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第一篇惟解漫天作雪飞:春_550字
你来了，春
我从楼下紫丁香树冒出的嫩芽里看到了你。你正在和丁香树的嫩芽玩捉迷藏。玩着玩着，小丁香树长高了；我从天上下起的蒙蒙细雨里看到了你，你在召集密如毛线的雨娃娃和大地聊天呢！聊着聊着，悄然间，地上冒出翠色欲流的小草芽儿；我从空中吹起的温暖又舒服的风中望见了你，你正驾驶着春风在人间旅游呢！
你看着看着，人间一片早春的景象。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。你扑哧一笑，迎春花便欣然绽开笑容；你轻轻挥舞衣袖，风儿变得柔和温暖；你甩甩头发，柳树的长辫子就会染回绿色；你拍拍手掌，燕子便从南方赶来，在树枝间呢喃。晚春又在时间的流逝里，走进了人间。你乘着微风，带着温暖翩翩而来。你张开双臂，舞动着纤纤细手，把碧绿洒向人间。
就这样，山绿了水绿了，树哇草哇全绿了。几回春雨洗过，大地披上了毛茸茸的外衣，像是一段丝滑的绸子。那绿，真如朱自清所描写的绿：“那醉人的绿啊，仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀！”你的绿，是那样的美，要比盛夏的绿更娇嫩，要比早春的绿更丰实。林徽因这样赞美春："你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！"草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。你真的来啦，春！
五年级:徐畅
点评：文章行文流畅，段落分明，言辞优美，描述生动。巧妙地运用第二人称的方式将春天的美好展现得淋漓尽致。结尾引用名人诗句来赞颂春天更是点睛之笔。
总的来说，这篇描写春天的文章是写的不错的，希望小作者再接再厉，争取写出更好的文章哦，加油！
点评老师：金冬晴
第二篇惟解漫天作雪飞:杨花 雪花_650字
这些日子，不管是上学，还是放学，走在路上，到处都是飘飘渺渺，轻轻飞舞的杨树花。有时落在发稍，有时落在衣服上。连青草地上都是一小撮一小撮数不清的杨花。我的出租屋，门前的阳台上，到处也都是成小团的杨花接成的小球，随着风儿，在地上悠来悠去的跑。开了门，眼前就是漫天飞舞的杨花。关了门，也还是会从门下的缝隙被风吹进来一些。
走在外边，不时会听到有人在报怨，“这杨树毛毛真是多的烦人，落在皮肤上就痒。”厌恶之情溢于言表。不过，看到被杨花点缀的草地，还有粘在衣服上的这些白色的小毛毛，真是说不上喜欢。
“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”不知谁的诗句。看到飞舞的杨花，还真是会想到雪花。它们有点相似，白色，轻盈，飞舞……
可是，杨花就是杨花，永远无法让人产生和雪花一样的感情和喜欢。
杨花的飞舞带给人心灵的感觉是烦躁的，杨花的轻盈和随意，让人感觉到的是轻浮。
然而，雪花就大不一样。每一年的冬天，雪都是我的盼望和快乐。感觉在北方，没有雪花的冬天好像就不是冬天一样。
且不说满天飞舞的洁白的雪花，是那么的富有诗情画意。去看看被白雪覆盖的原野，村庄和房屋吧！厚厚的，洁净的白色！雪花，把这一切装点的象是个童话中的世界！不时还会有，打雪仗，堆雪人的孩子们快乐的笑声传来…
雪花，真是冬天最美丽的花，是冬天最美的点缀和装饰。是上帝送给人间一份美好的礼物！雪花，这可爱的精灵，带给人的，不只是：美丽，浪漫，快乐，更是北方的老百姓对来年丰收的盼望！雪花啊！这么美丽的雪花！谁有理由不喜欢呢！
高二:薛凡
第三篇惟解漫天作雪飞:[少年作家杯B组]温暖的泉流_1200字
生活中有很多乐于付出的人，有很多感人的事，深深地打动着我们的心。读书累了，父母为我们削个苹果；口渴了，朋友帮你打回一杯水；沮丧时，得到一句安慰的话语；高兴时，有朋友与你一起分享快乐；过节时，收到一份小小的祝福……
有一种爱是无形的，他们时时刻刻的在保卫着我们的健康、快乐。虽然他们做的职业并不像商场里的销售人员们一样，不怕狂风大作地吹箫；并不像学校里的老师们一样，不怕辛苦的传授中华知识。但他们都像西部的战士们一样，不管是阳春三月的春天，骄阳似火的夏天、秋高气爽的秋天、寒气袭人的冬天里，都默默无闻地站在自己的岗位上，为社会、为人类贡献自己的价值。他们就是——环卫工人。
春天时，春姑娘使每个角落都散发着春天的气息。小嫩草从土壤中冒了出来，迎春花张开了她那嫩黄的小脸；而桃花则散发出了那诱人的芳香；河水中那密密麻麻的小鱼们更是淘气的不得了；路旁的杨柳也开始发芽了，长出像毛毛虫一样的版型。过不了多久，像鹅毛一样的柳絮，就会满天飞，真是“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”。这会儿，在马路间、在小巷里、在游乐场中，无不见环卫工人的身影。那调皮的柳絮，还不停的往环卫工人的脸上挠痒痒，这痒痒，非一般人受得住。就这样环卫工人拿起扫帚就往路旁扫去，一天不知要重复多少次。为的就是让人们更好的在春天里享受大地给予的恩赐。
夏天中，酷热的七月，瓦蓝瓦蓝色天空没有一丝云彩，不透一丝风，火热的太阳炙烧着大地，就如蒸笼一般，让人透不过气起来，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。环卫工人顶着烈日，在马路间扫尘土、扫垃圾。那汗珠随着轮廓分明的脸颊，一滴一滴地往大地的土壤中迈进，他那结实有力的双手布满了老茧，他是那样的默默无闻为我们身边的环境做贡献，保卫着我们的健康。
秋天时，秋姑娘使每个角落都散发着秋天的气息。田野里，棉花朵朵，一片银海；一串串金黄色的玉米打招呼；还有那火红火红的辣椒，挂在人们的屋檐下；但是芳香的花儿却凋谢了，树上的叶子也枯了，只剩寥寥树片。环卫工人见到如此，便拿起扫帚，推着推车，在马路中为人们扫出一道绿色道，方便人们出行。
冬天中，街道仿佛是银子铸成的，是那么耀眼，行人的呼吸也化作了一股股白烟。这数九寒天的严冬里，环卫工人在寒气袭人中，扫那白银银的白雪，给这残冬中添了一份生机。他们那干裂而又冻得红发紫的双手，为人们扫出了一道方便又快捷的通道。
这些快捷、方便、健康正是环卫工人给予我们的关爱！只要人人献出一点爱，我们就能感到那温暖的泉流，在心中流淌。
用一句名言说：得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
山西太原小店区太师三附小六年级:闫鑫
第四篇惟解漫天作雪飞:牵动内心的声音_500字
又是一个火热的中午，火浪滚滚，铺天盖地的似火山喷发的熔浆地淹没我们乃至整个城市。太阳的光芒肆无忌惮地穿透臭氧层，肌肤被撕裂地火辣辣地疼。眼前的景物都被汗水模糊，被热浪摧残的扭曲颤抖，连空气中游荡的灰尘也不再“有活力”。我走在上学的路上，似一个艰苦的跋涉者，只盼能快点到达教室，能有一丝微凉。
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”一尾清新芬芳的稚嫩天籁从远处传来，随着我步伐地向前，渐渐从模糊变成清晰。我一怔，不知是谁如此闲情雅致，竟在如此难熬的烈日下吟诗，且诗的内容与现在的环境如此不同，我心里暗想，真是“大千世界，无奇不有”啊！
驻足痴望，原是一个跟我年龄相仿的男孩在自家孩子顶着烈阳吟诗。汗珠一颗颗地滴入男孩破损干净的T恤里，眼睛充满光芒，声音宛如天籁反复地吟唱那首诗。
到了学校，脑海中却依然萦绕着男孩吟唱的那首“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”恰至校园午读时间，再闻同学们朗朗读书声，但觉天气不再炎热，唯有那牵动内心的声音—读书声，好像真的有一片绿荫笼罩于我。我一路小跑，轻声屏息踏入教室，唯恐破坏了这一美好天籁，随即加入读书声里，在这最美的声音里荡漾—
的确，天下最美不过读书声，这样美丽的声音怎不使我陶醉?
初一:邵夕芮
第五篇惟解漫天作雪飞:春天
听，是谁的脚步送走了刺骨的冬天，而迎来了温暖的春天呢？是的，是春姑娘。
春姑娘带着微笑向我们走来，在每一个角落里都洒满了幸福的种子，让它们生根发芽，来滋润大地，让大地天妈妈拥有了一个个新的孩子。啊，春是美丽的……
快看，动物们在冬天还在冬眠，一动不动。怎么一到了春天就睁开了它们的大大的眼睛，四处走动了呢？呀，啊，春天是神奇的……
来了来了，飞回来了，天空上出现了一群一群的大雁都飞了回来，带着满心的愉快飞了回来。桃花呀，杜鹃花呀，杏花呀，梅花呀，水仙呀。……都开了，百花齐放，姹紫嫣红。啊，春是可爱的……
大地妈妈换上了绿色的新装，以不是白雪一片，到处都弥漫着春的浓浓情意。啊，春是富有生机的……
寻找的风，春天的暖阳，春天的希望……
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
磴口县实验小学：白蓉
第六篇惟解漫天作雪飞:漫步春天_750字
这是一个没有风的春天，周围的一切，都静得出奇，我漫步在花的海洋中，沉迷，其中，不能自拔，我喜欢春天，喜欢在春天里漫步，我喜欢花的香气，喜欢鸟的鸣叫，喜欢大自然所创造出来的一切未经人类破坏的景色。春天的芳香，美妙，而又梦幻，但就是这份神秘，让我不能自拔。我是一个喜欢静的人，不喜欢喧嚣的城市，不喜欢浮躁的事物，我并不是一个浪漫的人，但我却喜欢浪漫，因为这种感觉，就像是母亲的怀抱这让我，对春天有种特殊的依恋之情。王维有一首诗我很喜欢，其内容是：
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
网上有一个赏析我特别喜欢，其内容大概是：“说这首诗平中翻新，颇富奇趣，还在于诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇，实为诗中所罕见。末二句尤其耐人咀嚼，读者大可根据自己的生活体验进行毫无羁绊的大胆想象，使人思之无穷，味之不尽。”我之所以喜欢这个赏析，是因为他和我所想的一样，我喜欢这首诗的原因就是因为这种美好的意境。我喜欢春天，更喜欢与春共舞。
初三:苏彦睿
第七篇惟解漫天作雪飞:春天
听，是谁的脚步送走了刺骨的冬天，而迎来了温暖的春天呢？是的，是春姑娘。
春姑娘带着微笑向我们走来，在每一个角落里都洒满了幸福的种子，让它们生根发芽，来滋润大地，让大地天妈妈拥有了一个个新的孩子。啊，春是美丽的……
快看，动物们在冬天还在冬眠，一动不动。怎么一到了春天就睁开了它们的大大的眼睛，四处走动了呢？呀，啊，春天是神奇的……
来了来了，飞回来了，天空上出现了一群一群的大雁都飞了回来，带着满心的愉快飞了回来。桃花呀，杜鹃花呀，杏花呀，梅花呀，水仙呀。……都开了，百花齐放，姹紫嫣红。啊，春是可爱的……
大地妈妈换上了绿色的新装，以不是白雪一片，到处都弥漫着春的浓浓情意。啊，春是富有生机的……
寻找的风，春天的暖阳，春天的希望……
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
湖北省恩施市第三实验小学五年级一班：蒋蓓
第八篇惟解漫天作雪飞:春天_300字
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春天，是新一年的气息。春，驱赶走了冬的寒冷带来了温暖。
呀，桃树姑娘看到春姑娘来了，赶紧打扮打扮，把嫩红的花苞挂一身。柳树姑娘也不想落后，她呀，先让风爷爷把头发洗洗，然后让嫩芽帮自己换上绿装。春姑娘又唤了几声，只见蓝蓝的天空上飞来了一群大雁，紧接着小燕子也飞回来了。
春姑娘打了个喷嚏，便细雨沙沙，这时桃花呀，杏花呀，菊花呀，水仙花呀，……百花齐放。啊大地妈妈换上了绿色的新装，以不是白雪一片，到处都弥漫着春的浓浓情意。啊，春是富有生机的……草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
河南省鹤壁市第五小学四年级：张旭
第九篇惟解漫天作雪飞:迷人的春天_500字
迷人的春天
春天，这是一个多么美好的季节。冬爷爷走了，春姑娘又向我们招手。春姑娘，身穿绿衣，仿佛给人一种朝气，给人一种快乐。她微笑着向我们走来。
春姑娘仿佛是一位仙子，她把沉睡了一个冬天的鱼儿、鸟儿、花儿、草儿、兽、虫、树木都给叫醒了，它们好像变得更加活泼、更加机灵。瞧！鱼儿从水中欢快的跳出。鸟儿在蔚蓝的天空中自由的飞翔。幼小的虫子已经比以前更加强壮了。花儿绽放出它最美丽的英姿展示给人们看。嫩绿的小草显得比以强更加成熟了。树木比以前更加茁壮了。啊！多么美好呀！春姑娘给大地带来了生机。
春姑娘是一位妙笔生辉的大画家。原本是一张空白的白纸，可是她却把世界变成了美丽无比的童话世界。一座座高山又青又绿。一条条小溪清澈透底。一个蔚蓝的大海是那么的蓝，浪花那么的波涛汹涌。他佯笑得是多么的灿烂，棉絮般的白云更加的可爱。春姑娘给我们带来了活泼的蝴蝶，可爱的蜜蜂和唧唧喳喳叫的小鸟，它们站在电线杆上就像跳动的音符，一样的可爱。它们那欢乐的笑声又给大地充满了生机。
这时候，我不禁的想起了春天的一首诗：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。这时我发现春姑娘来到了我们的身边。
第十篇惟解漫天作雪飞:[春天来了]轻尘里_1000字
几多春水且悠悠
春水瘦，野渡幽，疏风骤，梦西洲，“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”裁冰剪雪，出的是雾，纳的是水，不留遗憾地叹息，我故无人；不做失落的绮丽，怎怕雨打风吹去。
春水熠，生万物，萧鼓起，九陌姿，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”施施而行，漫漫而游，留下一片寂寞的春雨，韩愈远去了。
春水乾，照无尘，泪暗拭，故园情，“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”东西而视，不见水端，从此只剩遥相望，偏偏碎影被谁的笙歌悄悄拂拭，浅吟唱，又有谁思量。
春风拂过人间世
春风不过，四月的美梦不开。春风满心欢喜勾勒故土眉眼，满心温柔陪伴介甫红尘数年，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”春风吹白了眉梢，苍发爬上了鬓角，谁知他日日夜夜虔诚守望，极目远眺那一片不见霜叶的故土，不见故乡使人愁啊。
把自己站成一季春，又软风轻拂，纸醉金迷，长安子弟，好不悠哉，“春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花。”甘于蛰伏在凄神寒骨，落寞无人之时，用文弱之笔，蘸满腔心白，写尽春风十里，才能于一弹指间怒放，盛开，成就中举书生。
一阕华章，水岸笙歌，双阙中天，曲尽欣欣，“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”一世若风花眠柳，怎能不令人感慨一番，莫唱当年长恨歌，好风送我上青云。
水袖流光，墨眸一双，春风柔肠，故我思量。春风拂过人间世，四月多情梦芬芳。
春城何处不飞花
东风碧树，杏花繁闹，独上高楼，极芩远目，“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”方晓深巷杏花出墙来，于是出门俱是看花人，杏花便是玉垒浮云外一抹魅丽的明亮，杏花寓闹，始人间换新，待轮回有序。
春色宫墙，桃花衣裳，望尽天涯，空留惆怅，“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”曰世事无常，终究抵不过苍凉，赢不了时光。桃花无奈美人中，凭谁知此心。桃花寓情，桃瓣无语起相思，入骨深情君可知。
闲乘玄月，杨花漫天，碧玉扶风，月角楼头，“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”杨花以芯微雪，以梦为马，满天飞絮是它喷涌的才思。杨花寓才，高德尚难得，且予与杨花。
海棠铺绣，梨花飘雪，丁香泣露，花点梅妆，花重锦瑟，花落多少，尽春风十里，伴花木深深——春风何处不飞花。
打马走过四月飞花，春风沐雨，江流入海，轻尘一梦，不负芳华。
高二:薛娅博