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日记是指用来记录内容的载体,日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。下面是小编精心整理的幼儿园漂流日记(锦集5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

第1篇: 幼儿园漂流日记

  儿子从幼儿园回家,神秘的跟我说“妈妈,幼儿园布置了一个作业,让你写关于我的漂流日记”。听儿子说完,我心里不免有点愧疚,转眼间儿子已经6岁了,可是我从来没有以文字的形式记录过他的成长历程。谢谢幼儿园,谢谢老师,让我能用这么有意义的方式重新回顾一下儿子的成长史。

  20xx年4月16日,宝贝出生了,爸爸和妈妈激动新奇地望着你的时候,你居然在吃自己的小手,哈哈…。一天天的你慢慢长大了,从会哭、会笑、会牙牙学语到会站会走路,一路成长,给爸爸、妈妈带来了很多欢乐,你就是我们的开心果。

  由于工作的原因,在你两岁五个月的时候,把小小的你送去了幼儿园。当时在草莓班你是年龄最小的一个,在去幼儿园之前,你没有自己吃过饭、穿过鞋,没有自己睡过午觉,就这样稀里糊涂的被妈妈送到了幼儿园,一个星期后,我发现你自己会穿鞋了,会自己用勺子吃饭了,会自己洗手了,妈妈真是又心疼又惊喜。

  就这样在幼儿园一天天的成长,从无知小孩到现在成长成了一个有责任心的小男孩,学会了礼仪,学会帮妈妈干家务,懂得体贴照顾人。年前我们家添了新成员—你有妹妹了,由于妈妈要照顾妹妹,因而对你的照顾和关心难免会力不从心,每当看到你自己坚强的独挡一面时,妈妈心里非常愧疚,尽量多陪陪你,让你适应现在一家四口人的生活。没想到你在短短时间内从惊恐、生气到接受、欣喜的适应现在的生活,越来越有大哥哥的样子,会帮妈妈看妹妹,拿尿布、奶瓶等,跑腿的活你全包了,星期天用小小的肩膀背着大大的背包陪妹妹去游泳、洗澡等等,你真是我们家的贴心小暖男。

第2篇: 幼儿园漂流日记

  第一次看到“漂流日记”这种形式,感觉很不错。这本漂流日记可以说是家校共建的桥梁,把我们家长之间,家长和老师之间的距离拉得更近了。其实,我们做这么多,一切都是为了我们的孩子。我们一定与时俱进,跟上形势发展。

  既然日记先“漂流”到我这里,那么我先献丑了。说一下我最近看到的一些新闻,也许大家也看到了。说的是青岛某一小学8岁学生,因泼了同学书包上墨水,被老师批评了几句,回家后上吊自杀的事。我想说一下我的观点是:现在的孩子是在被宠爱,溺爱的环境中长大的,太缺乏挫折承受力了。谁不爱自己的孩子,但爱的方式方法错了,反而是害了孩子。在日常生活学习中,我们是该多给孩子支持和鼓励,但在他们做错事情时,适当的批评也是应该的。一味的容忍孩子的缺点,是在纵容孩子向坏性格方面发展,慢慢的就会使孩子出现性格缺陷。这只是我个人的一点看法,不知大家怎么看,让我们畅所欲言吧!学生:孔xx家长:翟xx老师回复:现在多数孩子都是在物质优裕的环境中长大的,缺乏毅力,缺乏吃苦耐劳的精神。如果能有意让他们吃点苦,磨练其意志他们会更懂得坚持。假期中让孩子跟着下地干活,上放学路上来回跑着,在烈日炎炎下赶路等,不仅可增强孩子的体质,而且还可增强其心理承受力。

 作为我个人,非常赞同这种看法,是的,现在的孩子是在蜜罐中长大的,没有一点挫折感,压力感,以后走向社会,学习成绩再好,也不一定能适应社会的千变万化的发展。

第3篇: 幼儿园漂流日记

  人家都说一个孩子养成宝,再生一个养成草,口说无凭,老二为证!呵呵!大宝今年八周,小宝马上满四周,大宝幼儿园在咱们大风车上的,我感觉这的老师和教学环境让我很放心,毫不犹豫的二宝也入了园。

  刚入园时,孩子很新鲜,加上姐姐在这上的,对环境并不陌生,过了将近一个月,孩子新鲜劲没了,开始调皮,各种理由不来,或者来了不进班,哭闹不停,我狠着心放下她走了,老师们换着法的哄,抱着给个玩具,发个好吃的,逐渐的孩子再次爱上幼儿园,交了好多好朋友,放学回家路上总是喋喋不休的说谁是她的好朋友,老师带他们玩什么游戏来,在家就和姐姐扮演各种角色过家家。

  一眨眼,孩子步入中班了,感觉他还是个小宝宝,天天的在我怀里撒娇呢,怎么突然就上了中班了呢!除了上班,就是带孩子,惭愧的说大宝占用我的时间更多些,光学习和练琴就让我喘不过气来,小宝的撒娇总是被无视,孩子这么大了,没教过她唐诗,很少给他讲故事,她总是跟在姐姐屁股后边模仿,学舞蹈动作,学写字、画画,在钢琴上乱弹,我们就当笑话拿她开心,她总是笑料百出,古灵精怪的还玩得挺开心。

  不知从哪天起,小宝开心了就唱起了儿歌,爸爸妈妈抱抱我、小猴荡秋千等,随口就哼上了,唐诗也有模有样的说上了,我兴奋得问她,“说的不赖啊,谁教的?”“韩老师”,“学得不错啊!”“我最喜欢我们老师了,韩老师、王老师、马老师我都喜欢,妈妈,让他们上咱们家玩来吧!”孩子的纯真感染了我,是老师们的真诚付出感染了孩子们,才会让孩子们这么依赖,这么自然而然的亲近。

  我很庆幸我选择了大风车,大风车的老师们让孩子在成长的路上充满了欢声笑语,带给孩子们一个童真的世界!爱是一种胸怀,爱是一种给予,有爱最温暖!借此感谢大风车的老师们,谢谢你们!有你们孩子的世界更精彩!

第4篇: 幼儿园漂流日记

  当日记漂到我的手上,我有些激动,感觉自己有太多的话要说,下笔时却不知该从何说起。在教育孩子方面,我相信年轻的父母们跟我一样都是在探索中前行。从古至今成才的故事很多,我们却不能照搬别人的去做。因为各自的家庭不一样、生活环境不一样,教育方式也绝对不一样。也许我们每一个家长对自己孩子的期望值都很高,因为他们是我们生命的延续,是我们人生梦想的寄托。有时我们甚至希望孩子来帮我们实现这辈子不能实现的理想。

  我没有什么成功经验与大家分享,只想谈谈我的几点心得体会:

  1、学习要养成良好地习惯。每天我下班的第一件事就是和孩子一起完成当天的作业。作业要认真完成,写完作业才可以做自己喜欢的事情。

  2、经常和她进行沟通。每天我都会和孩子聊聊学校里的事情,比如她和哪个同学一起玩、中午吃了什么饭呀,只是想知道孩子在学校里都发生了什么事情,有什么问题需要我告诉她怎么解决,教会她与同学沟通交流的方法。

  3、多夸奖、鼓励她。她的每一次进步,我都会表扬她,肯定她。即使有时因为她的小粗心,导致有时没考好,我也不会教训她,我会和她一起改正那些错误,告诉她下次一定仔细,妈妈相信她。

  这些只是我的一些体会,希望能通过这本漂流日记和家长们多交流沟通,在探索中让孩子能够健康快乐的成长。

第5篇: 幼儿园漂流日记

  很荣幸,日记今天漂流到我的手中.首先很感谢老师倡导了《家长漂流日记》这个活动,通过漂流日记这个平台,能让家长经常总结自己,看到自己在教育孩子中的不足,,同时又可以学习到其它家长好的经验.在此我对每一位尽心尽责的老师表示诚挚的感谢!

  孩子的成长与学校教育和家庭教育是分不开的.学校教育给孩子的是知识,而家庭教育给孩子的是内修个人的品格和素质.两者相辅相成.

  在家庭教育上总结了两个比较重要的教育导向:

  第一、让孩子拥有责任心!责任心,是一个人立足社会至关重要的人格品质.只有具备一定的责任感,人才能自觉,能勤奋地学习、工作.所以我一直在努力培养孩子责任感,让她自己能做自己力所能及的事,对自己负责,以便长大后能尽适应社会,能照顾家庭,尽自己的义务,从而成为优秀人才.第二、让孩子拥有感恩的心!感恩是一种做人的道德,是一种处世哲学.有父母的养育之恩,有老师的教育之恩,有朋友的知遇之恩,有社会的关爱之恩…

  …等等.懂得感恩,就懂得珍惜.珍惜家人,珍惜朋友,珍惜劳动的成果,珍惜一切自己今天所感受的幸福.....那么孩子的收获将不仅仅是物质上的.家长在家庭教育中充当很关键的引导角色,但作为家长最重要的还是要以身作则言传身教!

  希望我们能共同努力教育出一个有素质的好孩子!最后,还得说说《家长漂流日记》是一种很好的方式,能让家长朋友们共同分享与交流教育孩子的经验.希望老师也能倡导一些如:《学生漂流日记》或《读书漂流日记》之类的活动,让学生之间分享学习心态方法,让学生之间分享好的阅读书箱,这样,既增强了学生阅读能力和写作能力,又增添了分享的快乐,缔结了友谊!

  有了老师的与家长的共同努力,我们将共同见证孩子们的茁壮成长!

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