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自主出国留学申请书7篇 经过书写合理的留学申请书，作为学生，应该结合自身的学习情况以及留学计划进行书写。那么,什么样的申请书才是合理的呢。以下是小编整理的自主出国留学申请书(锦集5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇: 自主出国留学申请书
首先简单自我介绍：
你在学生时代学习了什么？现在在做什么？
此次赴日就学的目的：
(1)只希望学日语的人 - 为何想学日语？为什么一定要学日语，理由是什么？
(2)想升学到大学或大学院、短期大学等的人 - 想要主修什么系、科？写出为何这种系科不在本国，而非要来日本学习不可的理由。
(3)此次留学的目标和你现在的工作或学生时代主修的科目有无关系？若完全不一样的话，为何要重新开始，请说明。
(4)你为了留学日本而付出的努力： 由努力学习过日语或有关自己主修的学习的场合，请注明其方法及学习期间。
(5)在日本语学校或大学、短期大学学到的知识，回国后能够如何学以致用及回国后的计划或将来的理想也请加以书写说明。
就学理由书范文
私は____________________学校を卒业した学生で门は「装饰デザイン」で。四年间の勉强を通し、の?门に深い兴味を持つよう。装饰デザインは?化に富む作用がありま。装饰デザインによっ、普通の建筑と违っいる美しさを现事ができま。卒业したあと、习ったとは装饰デザインについの简?な运用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っいる知识で自由に自分の思った事を表せない、の状态は自分に知识が少ない事に?系しいると思いま。でから、?け勉强しいきたいで。
日本はアジアの强国と言えま?や教育など各方面で进んでいま。装饰デザインの方で日本の?统的な?式の住宅简洁で世界で知られいま。日本の现代的な建筑は装饰の方で素晴らしく新しい时代の???がたっりで。
のように、简洁と现代ととに共存しいる装饰デザインの特色にごく兴味を持っいま。日本へ行っ、装饰デザイン知识を习っ优秀なデザインナ?になりたいで。
?亲の?入はっと安定しいまから、私の家の??状况は日本への留学必要な学费と生活费を负担るのに十分で。
?亲私の留学の事に?成で。でから、日本语の能力を育めるように、ま日本语の言语学校へ行っ日本语を习いたいで。
それから、______大学デザイン学部工芸工业デザイン学科に进学したいで。卒业後、きっと装饰の方面で能力のある人材になりたいと强く愿っいま。
第二篇: 自主出国留学申请书
一、推荐信（RL）
到日本去读艺术类的专业，通常日本的学校都会要求学生有2封RL，在推荐人写之前要和他进行一次沟通，把你自己的想法和一些忧虑都说出来，这样推荐人才知道你想要的RL是什么样的，你可以先发一个提纲给推荐人，这也是写RL的一个基础，能够帮助推荐人找到写作的角度。RL的内容要包括推荐人的各类信息，一篇好的RL是不需要有太多的内容的，关键是要把学生的专业能力和特点描述出来，推荐人如果在艺术圈有声望的话会起到很好的效果。
二、个人陈述（PS）
因为是写艺术类的PS，所以一定要把自己曾经的经历、特点表达出来，还要把对这个专业的认识详细的表达清楚，要从不同的方面去反应学生的专业背景和相关的经历。你可以按照时间的顺序来写，用一种讲故事的形式来向日本的学校介绍自己的经历，或者是通过对专业的认识从浅到深来描写，这是比较适合那些有很丰富专业经历的人，或者是从自己的某个特点来写。不同的学生要以自身的情况来描写侧重的内容。你所描写出来的内容一定要让学校感受到你的专业度。PS里面描写的内容不要和简历上面的内容是重复的，要把关键的信息都写上去。
三、个人简历（CV）
CV是招生的老师看到我们的第一份材料，一份优秀的CV能够给招生的老师一个好的印象，CV里面的内容除了一些基本的信息要写齐全之外，最关键的就是要把自己的经历写的独特，最好是写别人没有过的经历，这样能让招生的老师眼前一亮，CV里面的内容是不需要详写的，只需要把你想写的内容都精简的描述出来就可以了。你可以在制作完一份CV之后再往里面不断的填写新的内容，不断的进行调整和改善，这样制作出来的CV才是完整的。
第三篇: 自主出国留学申请书
“Women aren’t suited for such hard subjects,” my friend Seung-woo told mewith a smug smile. Seung-woo didn’t think that mathematics was a field forwomen. Although he was my age and wasn’t tied down by most traditional beliefs,he believed that only men could be true mathematicians. The majority of peoplein my country, South Korea, believe the gender stereotype that women areinherently inferior to men in mathematics. I strongly disagree with thisoutdated notion. Women are just as capable of outstanding mathematicalachievement as men, and I am determined to help disprove gender stereotypesthrough my example.
Mathematics has always given me a deep sense of satisfaction. Even inelementary school, I was attracted to the precision and logic inherent inmathematical formulas. I devoured as much mathematical information as I could,collecting theorems of mathematicians such as Gauss and Euclid like otherstudents collected stamps. I had the opportunity to test my skills and knowledgein high school, when I competed in several national math competitions, includingthe Korea Mathematical Olympiad. My strong showing in these venues, along withmy top math grades and perfect math score on the Korean SAT, bolstered myconfidence in my abilities. I was proud to prove to others that I was capable ofperforming at the highest levels.
Despite my strong interest and achievement in mathematics, it has beendifficult for me to realize my potential due to the Korean educational system,which emphasizes cramming for tests instead of critical understanding. Moresignificantly, Korean social biases against women in the fields of math andscience have discouraged me from pursuing my love of mathematics. Thus, I wantto study in the United States, where I will be able follow my dream withoutthese constraints. For about a year, I have taken English language courses at auniversity in Washington, D.C., where I have gained a glimpse of Americanacademic life from the inside. I am very impressed by American students’devotion to their studies and the system’s ability to support each student’sgoals. I am therefore especially interested in attending Boston College, which,in addition to offering outstanding math and science courses, is renowned forits emphasis on cultivating students’ full development, or "cura personalis." AtBoston College, I will be able to focus on my goal of becoming an excellentmathematician.
I am determined to succeed, but I know that I must overcome manychallenges. Sometimes, when I feel discouraged by the obstacles I face as aKorean woman in mathematics, I imagine what my life will be like ten years fromnow. Armed with a Boston College degree, I will visit my old friend Seung-woo.We will have corresponded over the years, so he’ll already know about the manymathematics articles published in my name, and he will be well aware of theinternational acclaim they received. I will savor the day when Seung-woo admitsthat I was correct in believing that I could succeed as a mathematician. I willbe proud to know that partly due to my achievements, the door to increasedopportunities for women in math and science has swung open a little bitwider.
第四篇: 自主出国留学申请书
私はと申します。武汉大学水利?水电力学院の四回生で、今年7月に卒业予定です。
日本は中国と友好関系にある身近な隣国ですので、子供のころは日本のアニメや漫画に接することによって、日本に対する兴味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治経済、科学技术、文化等に関する书物を読む机会が多く、日本の悠久の歴史や奥深い文化、戦后の高度経済成长、そして高度に発达した科学技术に対して尊敬の念を感じるようになりました。幼少时からの兴味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留学して造诣を深めようと决心したのです。
私は武汉大学で农业水利工事を専攻しています。そもそも私がこの専门分野を选択)したのは、わが国が水资源の开発と利用、そして水利工事?建设といった分野で大きく発展する见込みがあり、こうした分野の専门家の需要が高いと思ったからです。私は大学在学中にすばらしい先生方にお会いしましたが、先生方はみなさん日本に留学した経験がおありでした。たとえば、筑波大学で排水工事を専攻なさった罗金耀先生や、东京大学をご卒业され、ご帰国なさった黄介生先生です。先生方の语られる日本についての描写や、先生方の讲义の様子を通して、私は日本が水资源利用计画や水利工事?建设、洪水予防などの分野で先进的、主导的立场にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水资源利用计画と环境保护という面で完璧かつ模范的な体系をきずいており、先进的な科学技术の裏づけもあるということです。まさにそれこそが、わが国に欠)けたものなのです。わが国の発展にともない、水资源利用计画に无理が生じ、水质汚染问题が日増しに深刻になっています。ですから私は日本の大学院に入り、水资源利用计画と水质保护に関连した分野を専攻したいと思っています。
しかし、そのために、言语の问题が最大の障害となっています。言语能力が足りなければ、学习を深めることなどとうてい无理です。一定期间独学で日本语を勉强したあと、武汉大学内の外国语学院で开かれている周末の日本语讲座でさらに勉强を重ねましたが、これではまだ明らかに勉强不足です。ですから私は関西国际学友会を私の日本留学の最初の第一歩とし、贵校での一年半の学习期间中に日本语能力をより専门的なレベルにまでひきあげたいと思います。大学院に入学する前に、日本语を系统だてて専门的に学ぶことは必要不可欠な基盘になると考えています。
学友会での日本语学习期间が终了したら、努力の成果があがり、「水资源利用计画と水质环境保护」などの讲座を开设している大学院に入学できたらと考えています。现时点では大阪大学を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大学に入りたいです。
すべての学业を终えた(大学院卒业)あかつきには、先に述べた先生方同様、中国に帰国し、大学の教师になりたいです。研究と讲义を両立し、自らが日本で学んだ科学技术の知识をより多くの学生たちに伝え、また日中両国の友好関系のために努力)したいと考えております。
日本留学知名大学大概费用
1、东京大学
东京大学成立于1877年，是日本创办的第一所国立大学，也是亚洲创办最早的大学之一，公认为日本学府，是亚洲一所世界性知名的大学。它的前身是明治时期创办的东京开成学校和东京医科学校。东京大学校区设在东京都内文京区本乡，占地面积40平方米，全校绝大部分机构在这里。另外在目黑区驹场另建一新校区，为教养学部及部分后勤设施所在地。东京大学共有藏书6646133册，其中西文书3129050册，分藏于全校60多个学部、研究所以及有关部门的图书馆和资料中心。中心图书馆藏书近100万册，有38600种期刊，每年全校订购新书近20万册。校内共有3所科类齐全的附属医院：医学部的附属医院、附属分院、医学科学研究所的附属医院，总共有病床1246张。
东京大学由于学科齐全、经费充足、教员队伍整齐、一些传统学科办学水平高，教学和研究的力量与水平是日本其它大学无可比拟的。
东京大学费用
东京大学学费大约：834800日元/学年，由于东京消费水平比较高，相对来说各项费用要高一些。
2、京都大学
京都大学是继东京大学之后成立的日本第二所国立大学。1892年，23位国会议员在向国会提出的一个议案中提出，日本仅有一所东京国立大学，缺乏竞争，对办学和学生的培养都不利，建议在当时的西京——京都，建一所大学，1897年议案被通过，大学得以诞生，当时定名为京都帝国大学。初建时整个大学只有一个理工科分科大学，共有6个专业21个讲座，学生不到500人，木下广次为首任校长。
数年之后，又增设了法科、医科、文科等3所分科大学，这时全校已有5个分科大学。4年后新的大学令颁布，分科大学改名为学部。法学部原有的法律学和经济学分家，同时上升为学部。经过数年的努力，农学部和一些研究机构相继成立，学校规模有了很大的发展，学生人数成倍增加，京都第三高中并入后，以此为基础成立了人文学部，后发展成为今天的教养学部。战后，按照新的教育法，全部实行新制，削去帝国大学中的“帝国”二字，清除军国主义对京都大学的破坏和影响，包括实行男女共学，清理教师队伍，废除一些不合时宜的讲座，增设教育学部、药学部和一些研究所，研究生的教育得到了长足发展，对外开放门户。这样，京都大学就成了在日本仅次于东京大学的学科齐全、规模宏大的国立综合大学。
京都大学相关费用
京都大学学费一般为53.58万日元/年，以半期为单位支付，即每年4月和10月往学校账户汇26.79万日元。另外，新生入学需额外缴纳入学料28.2万日元。参加大学院考试需提交检定料3万日元。
法学院费用较其他研究科稍高，学费为80.4万日元/年，入学料相同。
包括外国留学生在内，经济困难的学生可申请学费减免，一般可免除半额学费。学费全免和入学料免除比较困难。
3、大阪大学
大阪大学前身可追溯到以下两个机构：一是适塾(又称洋学塾)，专攻自然科学。1838年塾主绪方洪庵召集一些门生讲授医学，日本思想家福泽渝吉就在这里求学。后来，适塾几经演变成为专门的医学学校。大正四年(1915)正式使用“医科大学”这一校名，1931年根据“帝国大学令”正式命名为大阪帝国大学，设在医学和理工两部。二是汉学塾(亦称怀德堂)，成立于1924年，由商人出资经营，以研究人文科学为主，后成为大阪帝大的法文学部。大阪帝大成立不久，由大阪工业学校发展起来的大阪工业大学也被合并进来，成为后来的工学部、微生物病研究所、产业科学研究所等机构。
大阪大学费用
留学费用申请费：16000日元
入学考试费：270000日元
学费：469200日元/年
生活费：750000日元/年
总费用：1500000日元/年
4、东京工业大学
东京工业大学是以工程技术与自然科学研究为主旨的世界一流理工大学之一。
东京工业大学有三个校区，位于东京都目黑区大冈山的大冈山校区为主校区。另外两个校区为位于东东京都港区芝浦的田町校区，以及位于横滨市绿区长津田町的须豆香华台校区。
东京工业大学费用
学部：入学考试费17000/年，入学费282000/年，学费535800/年。
大学院硕士课程：入学考试费30000/年，入学费282000/年，学费535800/年。
研修生：入学考试费9800/月，入学费84600/月，学费29700/月。
5、一桥大学
一桥大学是日本最早建立的大学之一，也是一所世界知名的社会科学类综合大学。学校建校130多年，日本各界尤其是工商金融界的精英人物辈出，为日本培养了大批人才，目前日本财经界多数领袖毕业于该校，在日本享有“财界领袖的摇篮”的美誉。
一桥大学在经济学，商学等传统强学科保持着绝对优势的同时，近年来在法学领域研究教育的成果也为世人所瞩目。一桥大学法科大学院的毕业生在日本新司法考试中(号称日本最难的考试)，成绩极为突出。
一桥大学费用
大学院学生(硕/博士研究生)：
选考费：30000日元
入学费：282000日元
前期学费(4～9月)：267900日元
后期学费(10～3月)：267900日元
研究生(非正规生)：
选考费：9800日元
入学费：84600日元
学费：29700日元/月
日本留学择校参考标准
1、根据自己的申请条件匹配学校
知彼知己百战不殆，了解一所学校的申请要求与自己条件是否匹配，这关系到我们是否能申请成功。目标学校的语言要求几级，研究计划书要多少字，申请时间是什么时候，有无面试，要什么材料等等，都要细看。
2、匹配意向专业及教授
选择感兴趣并适合申请的专业是很重要的，兴趣是的老师。其次找到合适的教授也非常关键。比如日本研究生申请是“教授内诺制”，在一所学校中，找到与自己申请方向相匹配且研究领域相符合的教授至关重要。
3、参考日本大学排名
虽然我们不建议把排名当做的参考标准，但是在选择日本大学时也是需要参考一下大学排名的。因为毕竟在大的层面上日本大学排名可以帮助我们把控了学校档次。不过也不排除学校实力强劲但是综合排名并不高的情况，如一桥大学，所以对于学校排名可以作为选择日本大学时的参考性信息。
4、结合自己毕业后规划
(1)如果你希望毕业后在日就职，建议首选东京圈的学校，其次是大城市，不建议去远离东京圈的地方。临近毕业时需要参加就职活动，如果选择了地方大学，需要参加就职活动时可能需要来回奔波。
(2)如果是希望回国就业的同学，出身校的名气非常重要，推荐东京大学、京都大学、大阪大学、九州大学等帝大，以及东京工业大学、早稻田大学、庆应义塾等。
(3)希望继续升学的同学，推荐进入日本国公立大学。日本国公立大学基本还是以研究为主，科研水平高，适合深造，并且学费低廉，奖学金及学费减免机会多，如果喜欢私立大学并且留学经费充足的话也是不错的选择，看个人所需。
第五篇: 自主出国留学申请书
个人自述的形式和内容同样重要
我们对写作的方式十分感兴趣，申请人如何讲述非常重要——用清晰、准确的方式表达思想。在一所充斥着高素质候选人的学校里，决策的依据并非是数据和公式。个人自述帮助招生办做出理性的、但最终还是主观的判断。如果一所学校接一所学校地咨询，你就会发现个人自述的重要性越来越大。
是否具有对其职业的综合反思能力
在一篇个人自述中，我们要求申请人将他们的过去和未来有机地结合起来。我们把这种自传叫作“职业目标”自传。它为我们提供了确凿的信息，同时也可以确定申请人是否具有对自己及其职业的综合性反思能力。通常的情况是，即使是那些按照传统标准最聪明的人也做不到这一点。
我们第二篇个人自述是关于学习目标的，让申请人陈述他们想进耶鲁的理由。他或她想在这里学些什么如何做到学以致用。
避免三个极端的非此即彼的常见问题
(1)避免不实吹捧以及“英国式低调”
个人自述中最常见的错误就是把简历或个人历史重述一遍，没有反思、评价和自我批评。另一个错误就是写的都是“招生办的人想听的事情”，结果经常让人感到做作和矫情。
还有一些人不愿意讲自己，我们把这种情况叫作“英国式低调。”这并不一定是一个错误。事实上，在阅读了无数自我吹捧(这是另一个陷阱)的文章后，这种文章倒让人耳目一新。但是，如果申请人说得太少，也会令我们无从得知他这样做是出于谦逊呢还是因为拙于表达，或者他没有想到这篇文章对我们的重要性。
(2)在整体和简洁之间做到令人愉快的折衷
建议不要把草稿寄过来。文章写完后要再看两遍。尽量做到清楚、准确，但也不要因为篇幅的限制妨碍文章的完整。在整体和简洁之间可以做到令人愉快的折衷。但是，大多数的自传都太长了，换句话说，过长的文章要多于过短的。
最好的办法就是尽可能全面、诚实地回答学校的问题。让招生办的人自己去做有关录取的决定。不要想着搞什么心理战，或者企图替别人做决定。有些申请人自认为知道学校的想法，把自己装扮成某种类型，这样做会使我们失去了一个了解你的个性和思想的机会。
(3)坦白具有风险，不必掩饰对未来的不确定性
再说一遍，要诚实。诚实和坦白是优秀个人自述的标准，就像在工作和生活中一样，虽然这样做也有一点风险。有些申请人认为那些被录取的人都非常清楚在今后40年要做些什么。事实上，在这一时期，你对未来的想法还是一片迷茫。你可能要进入一个重新反省的阶段，感觉像是经历了一次重新组合、人生翻到了下一页、生活的方向也在改变。但是你并不清楚要走哪条路。如果你确实如此，那么就照实说；我们非常理解，即使是一些好学生，未来的管理界领袖也都经历过这种“阶段”。诚实地表示出你对未来的不确定要比装作什么都知道好得多。
另一方面，模棱两可并不是一个好品质，为了不至于误导，我要说的是大部分的申请人在自传中都表现出了很强的目标感。