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竖起大拇指一:竖起大拇指作文600字
《请为我竖起大拇指作文600字》
俗话说“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸”，我虽然只是个普通的小学生，钢琴可是弹得非常好的哦。
我在很小的时候就开始学钢琴，每次上课，老师都表扬我。从4岁到现在，我已经通过中央音乐学院八级水平的测试，现在准备考九级了！我还在“七彩云南”少儿钢琴大赛上演奏《阿勒曼德舞曲》得了一等奖，连评委老师都点头夸我呢。至于邻居朋友，我更是听惯了他们的啧啧赞叹：“你真神，弹奏《飞马舞曲》我似乎看到了万马飞驰的场景，演奏《烛光之歌》我又仿佛看到点点烛光在眼前闪耀。”
记得那年除夕，我们和亲戚朋友，济济一堂吃了年夜饭，坐在休息。突然，爸爸提议道：“婧婧，来一首钢琴曲吧！”马上，大家都高兴地附和：“来一首，来一首！”我听作文了，点点头，从容不迫地坐上琴凳，把手放在琴键上，酝酿好感情，就任由手指在琴键上飞舞。这首《云雀》简单、纯朴，充满大自然的清新气息。弹着弹着，我的耳畔似乎听到清清的泉水“叮叮咚咚”不停息，田野上的小云雀对着它的伴侣，唱得婉转又悦耳。我完全投入在这俄国风情的乐曲之中。一曲终了，周围响起了雷鸣般的掌声。
乘着兴致，我又弹起了《风笛舞曲》，欢快的音符在屋子里回荡，众人竟然三三两两地跳起了舞！我激动地笑了：原来，把别人吃棒冰的时间都用在学琴上，手指疼了，甩一甩继续练，能享受这么多的快乐！大家那么喜欢我弹钢琴，我今后一定多加努力，让更多的人都欣赏到我的才艺。
这就是我，一个爱上钢琴的小女孩。请为我竖起大拇指！
《为自己竖起大拇指作文600字》
人生，总是精彩的。像一个百宝箱，里面装满了失败与成功；却又像一个五味瓶，掺杂着酸甜苦辣咸。自我，要得到新的超越，就必须要不畏艰苦，告诉自己：我是最捧的！我能行！把“我不能”先生“埋葬”，从容遗忘。
那是一个秋风萧瑟的日子，我独自一人走在路上，街道两旁
站立着威武的行道树，马路上却早已散落下片片树叶。突然我看到一个报名学习游泳的宣传单，便随手拿了一张。回到家后，妈妈也并没有在乎。第二年夏天又偶然间拿到了同样的宣传单，这次，妈妈的心蠢蠢欲动了，她给我报了名！
随后，我们来到了酒店，教练是一位高大强壮的男士，他黝黑的皮肤，让我联想到了国际巨星古天乐，他大概有一米八几的个子，而我站在他面前简直是一个“小矮人”，他却像个“大巨人”。
训练开始了，首先，要作文先压腿，是的，你听到这个会很惊讶，因为它是很多舞蹈里面的基本功，同样，游泳也离不开练基本功。接着教练又教我们做出一个个青蛙的姿势，很丑、很笨。过了一会，我就坚持不住了，因为很痛，我们就像教练手里的面团，任其甩、拉、揉、拖，“然后要练习憋气和刚刚做过的动作，听到了吗？”教练大吼一声，吓得我们胆颤心惊。俗话说，“严师出高徒”。我鼓足勇气下了水，教练见我做的不够标准，就把我的头按在水里。随后的几天，训练更加严酷，有的同学已经受不了了，半个月后我如期学会了蛙泳，我跳下水，像青蛙似的一摇一摆，同学们都羡慕的连声叫好。
“我相信自己，我相信明天，我相信……”每当听到这首歌时，我的心中就充满了无比的自豪感。因为我能行，因为我很捧，我为自己加油，我为自己竖起了大拇指！
《为自己竖起大拇指作文600字》
“不经历风雨怎能见彩虹，没有人有够随随便便成功……”成功的道路多坎坷，但我相信有人会冲破坎坷、走向成功，虽然在这过程中多次的失败是不可缺少的。但即使是这样，回想起那一次次的经历，就连我自己也忍不住要为自己竖起大拇指。
那一次令我终生难忘！
那是一次酷暑难耐的夏天，那种热，我至今都无法忘怀。放暑假了，听到这一消息，同学们都高兴地跳起来了，那银铃般的笑声令我惊羡无比。而我心里却糟透了，因为我的英语没考好，那次正是小学五年级的期末考试，对于父母来说，她们对我寄予了很高的期望，但我却辜负了他们，“81分”刺眼的分数成了我心头挥之不去的阴影。回家的路上，整日活泼的小鸟失去了生机，大树也蔫巴巴的站在路边。很快我走到了熟悉无比的门前，极不情愿地走了进去。回到家，妈妈在做饭，爸爸在看报，我怯生生地递过去卷子，作文爸爸的脸色随之沉了下去，但很快恢复过来。他沉默了好久后，语重心长地对我说：“一次考不好没关系，再过一年就要小考了。从今天起，一定要努力学习。在这个暑假，自己先制订一个学习计划，我也会给你报一个补习班。我相信明年你会拿出一张令我满意的试卷，加油吧！”
于是，每天早上我开始实行学习计划：早上5∶00——7∶00吃饭，上午8∶00——11∶00去补课班，下午1∶00——3∶00写暑假作业，休息半小时，4∶00——5∶30写一份习题。多少次我与瞌睡虫大战，多少次我看见窗外孩子们的笑声却只能埋头写作业，多少次……，终于，付出总会有回报。六年级上学期，我取得了骄人的成绩。爸爸却说：“小心点，明年小心再落下去。”
失败可怕，但只有战胜它才能取得成功。终于，我可以向自己竖起大拇指，自豪地说：“我坚信，我能行。”
《为他竖起大拇指作文600字》
每当小孩表现的很棒的时候，家长就会对他竖起大拇指，那时的小孩将会非常的高兴。然而让我竖起大拇指的，是我的哥哥。
也许，在你们看来他只是很平凡很平凡的一个人，但是在我眼里他却是一个英雄，一个好哥哥。
小学六年级那一年，哥哥像往常一样，一有空便来接我回家。这一次也不例外，可是这次我出门时，不知被谁绊了一脚，摔倒了。哥哥看见了，一把扶起我，然而去说那个绊我的人，那个人本来一副幸灾乐祸的样子看着我，被我哥说了以后，望了我一眼，刚开始我并不明白那个眼神是什么用意，可是后来我却明白了。
几天后，哥哥并没有来接我，可是那个绊我的人又出现在我的面前。他们一堆人围着，我里面有很多不是我们学校的，也有比我大很多的，他们把握一把推到地上，然后将我的书包作文里的书全部倒出来，后来又扔泥巴在我身上，我哭着把书装进书包，穿着这一身泥灰回家了。哥哥看见我这样，便问我发生了什么，我一字没提，便回房间了。哥哥貌似明白了，知道了，又好像不知道，不明白。可是，当哥哥几天后，突然带着伤回来，我便知道了，原来哥哥什么都知道，他什么都明白。他不说是因为他知道我不愿意提，所以他不说。可是他却又行动，让我明白了他对我的爱。
这就是我的哥哥，一个普通又平凡的哥哥，自从那天后，他在我眼里便是英雄，一个有什么好东西会和我一起分享，有什么苦闷却自己承受。一个我有什么事可以向他诉说，他静静地聆听的哥哥，一个以有什么事便会知道的哥哥，一个默默在我背后支持我的好哥哥。
这样一个疼爱我、关心我、爱护我的好哥哥，让我为他竖起大拇指！
《为我竖起大拇指作文600字》
人生宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了生活，有苦有乐，有喜有忧。在记忆的长河里，我追寻着那个感人的镜头。
那是一次演讲，我是个生性胆小的女孩，平日里也总是沉默不语，不愿与人交谈。演讲前，我就忐忑不安。前一晚，脑海里翻来覆去都是我在台上出丑的样子。而我演讲的题目是《自信面对新生活》。我不断地问自己，我可以吗？
像在忍受着煎熬，终于等到了这一刻。我的心七上八下的，当我缓缓地走上讲台，心也提到了嗓子眼儿。我拿起沉重的稿子，慢慢地开始读起来。由于我实在是紧张得不得了，我的脸竟然涨得通红，耳根子也烧得滚烫，读得语无伦次的，不断地发生错误。
“怎么办？怎么办？我现在肯定很丢脸的。”我在心理默念着。而老师好像也觉察到了我的不对劲，她说：“不要紧张，我们给她一点掌声吧”顿时，台下响起了一股热烈的掌声。看着老师真诚的眼神，同学们鼓励的目光，我突然有了一股莫名的勇气。
我告诉自己，我可以的，我不能够让大家失望啊。我可以做得到的。我演讲的题目不正是自信吗？自信是成功的阶梯啊。
于是我重拾自信，大声地开始朗读起来。我不时地看见周围的同学为我竖起了大拇指。于是我被这股力量推动着，读得越来越有激情，讲得越来越绘声绘色作文。当我走下台时，教室里再次响起一阵雷鸣般的掌声。
老师微笑着看了我，为我竖起了大拇指。
是啊，我原来可以做好的，我能够战胜困难，我让大家为我竖起了大拇指。想到这，我为自己高高地竖起了大拇指。
《为她竖起大拇指作文》
【篇一：为她竖起大拇指】
她，是我们的班主任，每天和我们在一起生活、学习，用“身教”深深影响着我们。
冬天，我们的课间操变成了冬季长跑。有一次，我因为身体不舒服，没法跑步，所以在后面见习。跟着欢快有韵律的音乐，同学们开始跑得很好，这时，她从我跟前跑过。迈着轻快的步伐，跟着同学们的速度，跑得很轻松，头发被风微微吹起，随着步伐的节奏上下晃动，显得充满活力，脸上还带着微笑。
可是后来，有几个同学坚持不住下来了，再后来，更多的同学一个接一个也下来了，后面至少站了七八个。她跑过来了，步伐已经不像刚才那么轻快了，而是略显沉重，能听得见咚咚的脚步声，她额头上已经冒出了豆大的汗珠。她在奋力追赶同学们的队伍，跟上他们的脚步，要不然就会阻挡后面同学的路。她看上去已经很累了，嘴微微张开，呼呼地喘气，胸口一起一伏有些剧烈，头发被风吹得也有些凌乱，但脸上还是带着笑容，自始至终。面对此情此景，休息的同学都回去继续跑了。
我真的特别敬佩她，在心底为她竖起大拇指。她从长跑的第一天起，每天都坚持跑完全程，从不在中途停下。每天课间操，都有一个穿着黄色夹克的身影，在一片深蓝色的海洋中随着波浪奔跑。这一点黄在那一片蓝中极其明亮，让我永远也忘不了这一幕。
她已经是中年人，身体肯定不如我们强壮，但她却坚持着，跑到终点。
她说，她得做我们的榜样。是啊，在她的影响下，停下脚步的同学们又迈开了步伐。在她的行动中，我们懂得的坚持。
这就是“身教”的力量，这就是让我们敬佩的人。大拇指，为您竖起。
【篇二：为她竖起大拇指】
竖起大拇指，现如今，这已算得上人和人交往中的最高荣誉，虽然没有证书，没有奖杯，但这小小的一个动作却是对对方人格的肯定，对敬佩之情的表达。我今天要把这个特别的“大奖”送给一个素不相识的小伙子。
三个月前的一个夜晚，一声汽笛划破夜空，我爸开着车带着摔了一跤的太姥姥冲向医院。这时，车突然抖了一下，可我们因为心情焦急，谁也没太在意，以为车子硌了块石头。老爸正要加速，后面一道光朝我们射来——后车的远光灯！老爸生气了，想躲开，可它一直跟在我们后面，还不时“打双闪”示意停车，老爸终于受不了了，停了下来。“三步并作两步”冲下车，想教训一下后车。
这时，意想不到的事出现了，后车走出一个小伙子，一脸歉意，说：“真不好意思，刚才本想超车，结果剐了您车的保险杠！”老爸听了这话，一脸吃惊，心里可能很不是滋味，便说：“没事，老人病了，急着去医院，我们自己修就行了！”可小伙子还是要下了我家的电话，并把他的电话给了爸爸，这才回到车上走了。面对此情此景，我不由得心生敬意，“这人不但不‘逃走’，还主动赔偿，是个好人！”
太姥姥的病很快好了，家中又平静下来，这件事好像也就过去了。由于爸妈没有时间去保险公司理赔，我家的车也一直留着那道划痕。作文突然有一天，老爸接到一个陌生的电话，是那个小伙子！他说他联系了保险公司，让老爸尽快去办理理赔，又再一次对这件事表示歉意。这令我非常震惊，小伙子的形象似乎又来到眼前且陡然间高大起来。他勇于负责的态度和诚信的品德令我肃然起敬。
我要为这个不知名的小伙子竖起大拇指。他，告诉了我人与人之间的和谐；他，告诉了我什么是承担责任；他，也告诉了我诚信的重要。有机会，我也要告诉他，你让我懂得了什么是敬佩。
【篇三：为她竖起大拇指作文】
我十分敬佩班主任刘老师。
她是教我们英语的，每天梳着高高的马尾辫，精神抖擞地为我们授课。她不仅在英语上教导我们，还一直帮助数学高老师为我们改错，我们都十分庆幸班主任是她。
刘老师很幽默，每天都会因为男生太过淘气而与他们“说教”。刘老师的说教一点都不刻薄，反而逗得我们咯咯笑。
谁也没想过坚强乐观的刘老师会在我们面前流眼泪。
四月份的时候，刘老师得知自己的母亲病危，已经着急到不行。后来几经考虑后买了火车票，准备去照顾自己的母亲。
临走前，她在给我们上英语课的时候交待我们：“一定要像我在的时候一样，好好的，我会尽早回来……我母亲已经病得很严重，我不知道该怎么办了……”说着，她捂着脸，没有再说话。我们看着那透明的泪水从她的脸颊上滑落。教室里一片安静，没有任何声音。
那天刘老师就离开了。噙着眼泪离开了。
这是我第一次看见刘老师哭。
几个礼拜后，我们再次看见了刘老师。她没有再哭，而是带着欢笑回来了，精神抖擞地为我们讲课。后来我们得知，老师的母亲度过了危险期。
但没过多久，噩运再一次降临，刘老师的母亲再一次病倒了，看得出来，这次刘老师更着急。
还是在一节英语课上，她依然捂着脸，却再也没有说出一句话。我们安静地等待着。
过了许久，刘老师用沙哑的声音说：“很抱歉，我还要回去一趟……”
再一次回来，已经期末考了。
她和以前一样笑着，为我们讲课，似乎一切都没发生。
我们早已明白，郑老师已经告诉了我们，刘老师的妈妈没了。
真的很佩服刘老师，也很感谢她。她并没有把悲伤传递给我们，而是带给我们快乐。坚强乐观的刘老师，我为你竖起大拇指！
【篇四：为她竖起大拇指】
“小楠，你刚才指挥的真棒！特自信，特潇洒！”“是吗？那太好了！”在小楠灿烂的笑容中，我看到了她的些许欣慰。话还要从几周前的红歌排练说起……
“小楠，这指挥不行啊，还得练。大家都得看你，你的指挥起关键性作用，得引导大家呢！”李老师给指挥小楠提出了中肯的建议。小楠领悟地点点头。于是小楠开始了“严格”的训练。
课间，小楠嘴里不停的哼唱着曲调，两只手带动着手臂有节奏的挥舞着，时而轻柔、时而有力、时而舒缓、时而激昂；一遍、两遍……看得我都有些晕了，厌倦了，但小楠却还在投入地练着，不敢有一丝懈怠。看着她对着歌谱一遍遍认真的练习，头上浸出了丝丝汗水，多认真啊，我就是喜欢这样认真的小楠。于是我的心中不由得对小楠产生一些赞许。
中午和下午集体练歌时，小楠又上弦了。她面带微笑，手臂在空中轻盈地摆动着，一、二、三；一、二、三……小楠的努力得到了回报，很明显她的动作一天比一天熟了，自然了，美了。但小楠仍然一丝不苟地练着。
女生合练时，她像上台一样，认真地指挥着；男生合练时，她像专家在面前一样，努力地把重点用手势突出出来；集体合了好多遍了，她却始终保持着微笑，把快乐的情绪带给大家，使大家提起神来……多么可爱又认真的小楠啊！努力用自己的指挥来帮助大家唱得更好！我就是喜欢这样的小楠，我对她的肯定和赞许又增加了许多。
小楠不光自己练，抽空还找音乐老师练了……小楠的指挥也在不知不觉中渐渐成熟了。
果然功夫不负有心人，比赛了。
“静静的深夜，群星……”看着小楠那饱含了辛勤、认真付出的汗水和努力练习后得指挥，觉得有种不一样的美。小楠的手臂在空中“飞舞”着，此时，我们大家的情绪全被调动了起来，很好的完成了比赛。小楠，你太棒了！
这时的我心中已经情不自禁地为她竖起了大拇指！
【篇五：为她竖起大拇指】
她，脸略瘦长，目光十分有穿透力，给人一种不怒自威的敬畏感。她，说话虽快却吐字清晰，做事干净利落是她的标志。她虽是一个女生，但却比许多男生更能承担。
时间回到红五月歌唱节，某个班的同学在拥挤的音乐教室里无拘无束，“无法无天”。值日班委喊哑了嗓子，纪律委员急的直跺脚，班长一如既往地靠不住。一片混乱，有人站着聊，有人坐着聊，有人用椅子“打仗”，与盘古开天时的混沌，也有过之无不及了吧？所有人都迷茫了，似乎是所有人。
“都安静！”她快步走上前去，站在椅子上，“同学们，我们是八班，怎么能这样呢？都给我站好了！”有些“麻木者”依然在笑，她却面无笑意，一脸的严肃。“唉。”她又低头叹了口气，似乎更多的是失望与无奈。但她又调整好心态，快步走上去，把依然不老实的人拽出队列。“好了，闹的出去了，谁还再闹！”这是一个令人敬畏的“男生”，一瞬间我这样认为。“好了，现在重新合一遍歌曲，伴奏和指挥做好准备……”一时间，钢琴声、歌声一齐响起，“众妙毕备”。“太棒了”，有人忍不住为这遍成功的合练喝彩起来，“扑哧”一声，她也笑了。她又是一个女生了。那次合唱节，我们班力压群雄，勇夺桂冠，她功不可没。
是的，如果那天没有她“粉墨登场”控制局面，那次的排练可能只是浪费时间罢了，结果也不堪设想。
她是敢于承担，敢于站出来控制局面的人，在所有人都束手无措时。我们应当为她竖起大拇指。
而那些“麻木者”，那些破坏纪律的人，那些所谓的“爱班”人，你们还有什么资格反驳她？
还有那位“无为”班长，你虽然有心控制，却没有勇气站出来，你在敢于承担上还比不过一个女生吗？
我——就是那位班长。
【篇六：为她竖起大拇指】
学校要组织朗诵比赛，我光荣地成为了演员之一。为了获得更好的效果，我们决定配乐朗诵，于是班主任段老师选择了做事认真仔细、尽职尽责的电教委员——金涛，让他帮忙播放配乐。
“朗诵的同学去小教室排练！金涛你也过来。”班长下达了命令，我们不敢怠慢，一路小跑着进了小教室，金涛冲在第一个。
“段老师好！”“嗯。金涛，来，我们准备用这首曲子，你一定要配合好他们。”“哦！”他点点头，认真地答道。“那你们先练，我回去了。”段老师把U盘递给金涛，放心地离开了。
段老师一走，金涛立刻熟练地开电脑、插U盘、打开了配乐文件，准备好后一抬头，看到我们几个演员分散在小教室的各处，各读各的，乱哄哄一片。他拍拍讲台，对我们说：“你们快按上台队形站好，认真练几遍”，我们慢腾腾地站好了队。“三，二，一”金涛做了个手势，“开始！”接着，音乐声响起，曲调气势磅礴，和这篇以爱国为主题的诗歌相配再合适不过了。我们深情地朗诵着，音乐声却突然停止了，我们都不解地看着他。“你们是不是读得太快了？都快读完了，音乐还差了一大半呢。语速慢一点，情感更充沛一些。”我们互相看了看，都觉得他说的有道理。我心想：他虽然只是负责放音乐，但仍然这么认真，真难得啊！
接下来的一周里，我们午休时、放学后一直在排练，金涛也牺牲了自己的休息时间配合我们，在我们排练懈怠时还不时提醒我们。转眼间，比赛的日子到了。
我们上台了。熟悉的音乐响起，我们声情并茂地朗诵起了诗歌。这时，台下的老师向我们示意要沉住气，于是我们控制好节奏，努力发挥出最高水平，逐渐投入进去了……
接近尾声的音乐旋律响起。糟糕！我们还差两段诗没背呢！练习时的问题是速度快，正式登台太投入了，居然慢了，这可怎么办？正当我焦急万分时，忽然发觉副歌部分的旋律再次响起了。怎么回事？我也顾不了那么多了，朗诵完了下面的部分。
回到后台，我们赶忙问金涛：“刚才那音乐快放完了，怎么又回放了一遍副歌？是段老师准备好的吧？”“不是啊”，他轻松地笑着答道，“我把它又调回去了，直接点在3分36秒的位置，会很自然，听不出来的。在家我练了好几遍呢。”
我一下子感到了震惊：连我这个主角在家里都没有做到反复认真地练习，而作为一个配角，他能这么认真负责，考虑问题这么细致周到，真是让我感到无地自容。一位普普通通的同学，正在用他的行动告诉我，无论做什么事，都要认真负责，要尽全力把它做到最好。
我情不自禁地在心里为他竖起了大拇指。
【篇七：为她竖起大拇指】
那还是很久前，我闲来无事，打开电视看节目。那档节目的名字我早就记不得了，但其内容却给了我不小的震撼。
摄制组扛着“长枪大炮”，随机在北京找了一个车站，在一个垃圾桶边放置好一个空可乐罐，之后就迅速离开，等待能主动捡起它扔进旁边垃圾桶里的人。
那个车站人还真是不少，窄窄的过道几乎没什么空当儿，形形色色的人把那个垃圾桶围了起来。但所有人都好像在躲瘟神一样躲着那个垃圾筒，还有它旁边的那个小小的空可乐罐。
我坐在沙发上，一脸平静，觉得这挺正常。再看看屏幕里的人：穿着漂亮长裙的姐姐在打电话，提着公文包的叔叔不停地看着手表，几个老大妈在看超市的海报，聊的恐怕又是菜涨价了……大家似乎都挺忙，忙到连脚边的垃圾都看不见，忙到就算看见也绝不会捡起来，扔进旁边的垃圾桶。我觉得这次调查是不大可能有结果了，但还是抱着消遣的心理继续看了下去。
一位妇人带着她的孩子走了过来。小孩子看到空可乐罐想要去捡，却立马被大人一把抱起。大人的嘴里好像还在嘟囔着什么，大概是“不许捡，脏”一类的话。接着小孩儿点点头。
我的心一荡，之前的漠然和平静一扫而空：连小孩儿都知道要把垃圾投进垃圾桶，大人呢！最可怕的是他们还在用“事不关己，高高挂起”的“金科玉律”影响着孩子！但是……以往我碰到这种情况又如何呢？再想想自己之前的平静，这实在是太可怕了！我叹了口气。我必须要改变些什么了。
这时，一个身影及时地出现了。一个文质彬彬的女大学生捡起垃圾，很柔和地投进桶内。摄制组立刻上前采访。她文静地笑笑，平和地说：“社会是大家的，我有责任去做这些，我们都是社会公民。”她刚想走，摄制组拦住她，送给她一部精美的手机和一句话：“大拇指，竖给有公德的好公民！”“说得好！”我不禁喝彩起来，在沙发上给她竖了一个大拇指。我们应该做有公德的人！事事关己，绝不挂起！我知道我该怎么做了。
女孩领完礼物，文静地笑笑，消失在人群中，只留下垃圾桶旁的路人——一脸惊愕！
【篇八：为她竖起大拇指】
蓝，是天的颜色，她不会像海那样抄袭天的蓝；红，是火的象征，她不会像霞那样摸你火的红。她，就是她！一个敢于做自己，有自己独特风格的她！
她，喜欢阳光，因为阳光象征着青春的活力。在阳光下跑步，和同学们说说笑笑，不仅可以锻炼，还可以放松心情。真是一种不可多得的享受，天生乐天派的她希望可以战胜一切“黑暗”，在阳光下无忧无虑的成长。
她，似乎是个“微笑天使”。几乎每时每刻脸上都挂着迷人的微笑，很少有伤心难过的时候。每当有人伤心时，她就会在他面前努力把别人逗笑，在别人眼里，她永远是个“开心果”，当别人问起她：“你为什么能够每时每刻都笑着？”她便会微笑着，调皮的眨眨眼回答：“雨下再大又怎样？干脆开心的淋一场，笑一笑，没什么大不了！”
她，也有悲伤，也许在别人看来，她是多么的幸福，多么的美好，可她微笑后的悲伤，又有谁懂？命运决定了她的成长，她的一生，都将面临着考验。上天注定了要剥夺她所喜欢的东西。一个人的时候，自己流泪；一个人的时候，自己后悔；一个人的时候，自己默默的舔舐伤口……
为什么，要把她伤害得遍体鳞伤，才叫漂亮。她剥夺了幸福的信仰，自由的权利，只能看到忧伤的身影，可在众人面前，又露出一副“开心果”的模样，做回真正的自己。
他就是我，我就是她。这个世界，她不必懂得太多太多，她敢于做自己，不必伪装，一个真真实实的她，独特的她，请为这敢于做自己的女生，竖起大拇指吧！
《为自己竖起大拇指作文》
【篇一：为自己竖起大拇指】
伸出你的大拇指，你知道它代表的含义吗？是夸奖，是自豪，是得意，是骄傲！这个给人鼓励的手势，鼓励着千千万万个人，也鼓励着我。
记得那还是三年级时，从早上就开始滴沥沥的下雨，中午回家时已经成了倾盆大雨。妈妈说把如果我俩骑着车回家，俩人都会淋湿的。妈妈让我自己回家，没办法，我只好怏怏不乐的接受了这个使命。
“雨啊，人家都说‘春雨贵如油’，但你这样哗啦啦的下就没有价值啦！你的‘淑女’形象这时到哪里散步去了？”我一边和雨说话，一边生气地使劲踩着地上的积水，被我踩到的地方，都溅起大的水花。
我打着伞好不容易跑到站牌，一辆1路车就远远地出现在我的视线里。我欣喜若狂，哼起了《好日子》，可是一曲未终，那辆1路车就奔驰过去，售票员还隔着窗户喊：“没座位啦，不停啦！”唉，真扫兴啊！等了半天，一辆2路车停靠在车站边，在这等车的人争先恐后地挤了上去。上去后，还有许多人大喊“上错车啦，开门！”可汽车哪等他们。
我看了看我旁边的叔叔，它的脖子上有刺青，脸上还有刀疤。我急忙护住书包，从汽车后面跑到了汽车前面。可我还是不放心，向四周瞅了瞅，但我又发现几个差不多特征的叔叔，他们好像是一伙的，我越想越怕，好像XX地区的绑架犯！终于挨到了离家最近的一个站，等汽车门一开，我像只离弦的箭一般冲了出去。
一路狂奔到了家，我给妈妈讲述了在公交车上发生的事。妈妈向我竖起大拇指，夸我真勇敢！。我在心里也暗暗给自己竖起了大拇指，心里说：“好样的，你是最棒的！你战胜了自我！”
竖起自己的大拇指，相信自己，就会激励自己战胜一个个生活中的“拦路虎”。
【篇二：为自己竖起大拇指】
很多人都在成功的边缘徘徊。但是，大部分人都因为没有别人的鼓励和信任而没有信心退缩了。
在临近成功，快要望见曙光时，也要为自己竖起大拇指。这是给自己的一支清凉剂，能够清醒大脑，调整心态，让自己正确认识到真相。毕竟还没有成功，切勿骄傲自大，不可懈怠，在最后关头毁在手上。
从小到大，我都是一个不缺少鼓励和掌声的孩子，我也经常对自己做出竖起大拇指的姿势，为的就是增加自己的信心。
一个简单的动作，为自己竖起大拇指，在我们看来是多么容易，而也就是这样一个动作，却有着它特殊的意义和作用，她可以在你接近绝望时，让你重获希望；在你一次次失败后，让你增添信心。
仔细观察这个动作，上面的大拇指，好像是胜利的旗子在向我招手，曙光则在手指尖出发出闪闪亮光，引导我。
我不能慷慨的说，这是一个多么伟大的物质上动作，但它的确是一个让心灵舒缓，增添自信的精神力量。它不需要你用任何东西去交换，只需要你有一颗勇敢的心，敢于面对挫折。
困难有时很简单，有时也很难，但请相信敢拼就会赢。不要吝啬得只等到成功时才为自己竖起大拇指，在为事业奋斗的漫长过程中要不断为竖起大拇指。
每个人都渴望鲜花和掌声，渴望在华美的舞台上，展示自己的多姿多彩。但是，很多人都只能在镁光灯后暗自神伤，自己为什么只是一只变不成天鹅的丑小鸭？
鲜花和掌声，代表着别人对你的肯定，其实，只要自己肯定自己，没有了鲜花和掌声也无所谓，毕竟，你是为自己而活。
【篇三：为自己竖起大拇指作文】
大拇指代表着赞美，代表的称赞。今天我要把这个大拇指送给自己！
这天晚上，下着大雨，北风呼呼的吹着窗子，发出一阵阵令人毛骨悚然的声音。我一个人静静地躺在床上，心里害怕极了，也不知为什么，一动也不敢动。屋里一片静寂，窗外的北风声显得格外刺耳，让人的心跳速度变得飞快。我刚把眼睛闭上，却又怕有“鬼”在这屋子里，连忙把眼睛睁开了，一骨碌坐了起来，张望了四周，一切还是像原来那样，原封不动，我叹了口气，又躺下了。
我又闭上了眼睛，但心还是扑通扑通不停地跳着，窗外呼呼声不停，就像是一个人在粗重的喘息声，不，那声音不像只是一个人发出的，而是好多的人发出的，使我越发害怕。作文同时也让我产生一个恐怖的疑问：窗外的声音到底是风声，还是外星人那粗重的喘息声，如果是风声，那么还好；如果是外星人的喘息声，那么……我不敢再往下想，便自言自语道：“别再想了，人吓人吓死人啊。还是赶快睡觉好，睡着了就不怕了。”
说着，我再次闭上了我的双眼，在心里默默的对自己说：“不要怕，外面不可能有外星人的，还是管自己睡觉吧！”我闭紧了眼睛，把被子盖过头顶，有任何风吹草动，我也不张开眼睛。过了没多久，我沉沉的睡去了。
早晨，我睁开了眼睛，啊！阳光是那样明媚，树木是那样精神，花儿是那样美丽！昨晚我战胜了心中的恐惧，我为自己竖起了大拇指！
【篇四：为自己竖起大拇指】
大拇指，一个粗胖的手指。竖起它，是为别人还是为自己？是夸奖？是鼓励？还是自豪？我，也曾经多次为自己竖起过大拇指，但是有一件事却至今还留在我的脑海里。每每想起它时，就会让我十分的激动。
那件事发生在一个晚上。记得那时我非常想学打乒乓球，因为常看到别人将那小小的乒乓球打来打去，是那么的精彩、有趣。我向妈妈说出了自己的想法，妈妈也很支持我。于是在一个夜晚妈妈带着我去乒乓球室咨询这件事。听那里的教练说，刚开始学时最好每周至少学三次，只要写完作业没事了，就去练一会。这样才能很快的掌握基本动作，领悟球感。我一听，心想：真倒霉，一周要去那么多趟，平时写完作业还要去，这样一来我哪还有玩的时间了？早知道这样，我就不跟妈妈提出来学了，真后悔呀，没办法先练练看看吧。
我连着去了三天，这时的我早已没了开始时的兴奋劲。第四天晚上打完球回到家，我告诉妈妈自己不想去学了，因为学的太累，又没玩的时间。没等我把理由说完，妈妈立刻打断了我的话，严肃的说道：“怎么还没开始，就嫌累了？你当初不是天天吵着要学吗？你看，为了你学乒乓球，爸爸特意给你买了一个二百六十多元的拍子。你又是那么喜欢，想学会它，知道吗？要想干好什么事，就必须付出辛苦，没有付出，就不会有收获。你看你学的葫芦丝、萨克斯，不就是个很好的例子吗？你会失去一些玩得时间，但是你又会从别的方面得到补偿。妈妈告诉你，当你不想学时，就在心里为自己竖起大拇指，鼓励自己，给自己加油，相信自己一定能做好。”听了妈妈的一番话，终于让我明白了，学什么要彻底，要坚持，要不怕吃苦，不能半途而废。从那以后，我坚持每天晚上去练球，在练球前我都会为自己竖起大拇指。
有一次，教练问我为什么能做到来得这么勤，还不怕累。我笑着告诉教练：“每当我不想练时，就会为自己竖起大拇指，鼓励自己。”教练听了我的话，用赞许的眼光看着我，也向我竖起了大拇指。
是的，为自己竖起大拇指，相信自己，你一定是最棒的！
【篇五：为自己竖起大拇指】
从小我就是一个胆小的女孩，上学后从来不敢在课堂上发言，更别提在人数众多的大会上演讲了。
三年级时，我来到了贾老师的班里。在一次演讲大赛中，老师让我报名参加，我不禁吓了一跳，那么多人，万一出了差错，该如何是好啊？我本能地想退缩。老师好像看穿了我的心思和想法，笑着对我说：“没关系，试一试，就用你那篇《文明伴我行》。写的很好，回家背熟，到时候带着表情背诵就可以了。”我答应了，回家后，把那篇文章背得滚瓜烂熟于心。
上台的这一天来到了，我在自己的座位上不停地重复着演讲的内容。我太紧张了，完全没有听清其他同学说的什么，只是机械地跟着别人为他们鼓掌。当主持人说“请曹林兮同学做准备时”，我更加紧张起来，手心不停地出汗，心跳的声音也陡然大了起来。前一个同学很快讲完了，我还有些慌，但又一想，不能着急、不能胆怯，既来之则安之，怕什么？于是，我稍稍镇定了一下，便从容地走上讲台，对着话筒把那篇文章大声地背了出来，背的十分纯熟、十分流畅。当我深深地向老师和同学鞠躬时，听到了一阵雷鸣般的掌声。我兴奋地红着脸，回到自己的座位上，悄悄地对自己说：“我战胜了胆怯，今天的表现可真不错！”，禁不住对自己竖起了大拇指。
后来，我得知自己获得了二等奖，高兴极了，同学们向我祝贺，贾老师也向我投来赞许的目光，我又一次在心里对自己说：“你真棒！”再次为自己竖起大拇指。
【篇六：为自己竖起大拇指】
在生活中，我们经常会为别人的精彩竖起大拇指，会被别人的故事而感动。但是，今天，我却要为自己竖起大拇指。
昨天下午课外活动时间，马老师告诉我们：明天上午，全年级的老师要到我们班听数学课。听到这个消息时，我既激动又紧张。激动是因为我终于可以在老师面前展示自己的才华，紧张是万一我上课出了洋相，那该真么办？所以，我在心里暗暗发誓：“明天，我一定要认真听讲，积极发言，表现出一个不一样的我，给老师留下好印象。”
晚上，我一回到家，就翻开数学课本，按照老师的规定，大扫荡似的一连读了三遍课文，然后，圈出书中的主要知识点，在旁边大量批画，回答老师提的问题，还“请”来了几本厚厚的工具书来“辅助”我，当我的书上“人满为患”时，我才罢休。
上公开课的时间很快就来到了。上课铃打响了，这铃声在我的耳中，就是冲锋的号角。突然，我像狂风中的落叶一样瑟瑟发抖，心好像一下子被人抽空了，空气也好像凝固了，脑袋一片空白。我知道，这是我过于紧张的反应，于是，我调整好坐姿，做了几个深呼吸，并在心里为自己打气“我能行！”，这样紧张的心情渐渐趋于平静，我又恢复到了最佳状态。于是，我坐得笔直，双眼盯着老师，脑子像抹了润滑油似的飞快地转动着，不放过老师讲的任何一个字。
突然，马老师问我们：“同学们，这道题还有什么方法？”这时，教室里举起了十几只手，也包括我。马老师叫了好几个同学，可他们的方法都不尽人意。我急得像热锅上的蚂蚁，终于，马老师的目光锁定到了我的身上，我屏住了呼吸，果不其然，马老师微笑着对我说：“阿毛，你来说吧！”老师话音刚落，我就像被挤压到极点的一根弹簧，“砰”地从座位撒上弹了起来，声音洪亮、条理清晰地说出了我的方法。顿时，老师和同学们向我投来了赞许的目光。我在心中为自己竖起了大拇指。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”我今天的表现和昨天的奋斗是分不开的。以后，无论在生活还是学习方面，我都要做好充分的准备，不打无准备之仗。
【篇七：为自己竖起大拇指】
在生活中、学习上，只要克服了困难、帮助了别人、受到了表扬，就应该为自己高高的竖起一个大拇指。这次我就为我自己竖起了大拇指。
我是一个性格内向的女孩，平时上课时总是默默无闻的听老师讲课，只有在很少的情况下才会举起手申请发言。为此，老师、父母包括我自己都不止一次的深深责备过自己，但确没有什么改变。
现在我上五年级了，最大的希望就是要彻底摆脱这个纠缠了我已经五年的坏毛病。前不久，在一次语文课上，到了自由发言时间，同学们都争先恐后的伸出手，踊跃的发言，我确静静的坐在那里。不知是老师在故意锻炼我，还是其他什么原因，这次却偏偏让我站起来发言，我的脸"刷"的红了起来，慌慌张张的站起来，语无伦次的回答了问题，也不知道是否回答的正确就坐了下来。唉，真的很丢人的！
整整一天我都处在深深的自责当中，我想起老师、父母教育的话语：“要对自己充满信心，我是最棒的。”可为什么到关键时刻，我就不能这么做呢？我就不能在我的字典了加上“自信”两个字吗？
第二天，又到了语文课自由发言时间，我的脑子里好像有两个人在争吵，一个说：“不要举手啊，要是答错了，老师吵、同学笑，很难堪的哦。”另一个说：“要相信自己。答错了，是你没掌握好，正好可以改正；答对了，老师会表扬、鼓励你的！”经过一番思想搏斗以后，我终于抬起了正在发抖的手。老师一眼就看到了我那“难得一见”的手，给了我一个鼓励的眼神，好像在说：“我相信你，同学们相信你。”顿时，我充满了信心，不慌不忙，准确地回答了老师的提问，赢得了一片满意的目光。
“举手发言”可能在你们眼里算不得什么，但这次的我确是实实在在的历经了一场磨难，它使我冲出了自我，改变了自我，使我找回了丢失已久的自信。我暗暗地为自己竖起了大拇指。
【篇八：为自己竖起大拇指】
在人生中，有多少事情值得我们竖起大拇指，我们自己有多少好事值得自己和别人称赞呢，我仔细想了想，自己也有几件事情让我自己引已为豪。
有一次，老师公布学校要举行“小歌手大奖赛”我兴奋的勇跃参加了这个活动。
在家里训练的那几天，我用心去理解歌词的含意，让自己和音乐融为一体，尽量舒展自己的歌喉。感觉着自己唱得非常好，并得到了老师的认可，能不能为班级争得荣誉，那要看评委的认可，我心里只有
竖起大拇指二:为自己竖起大拇指作文500字
【篇一：为自己竖起大拇指】
也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树，也许你只是潺潺小溪，然而只要锲而不舍，终会奔流入海，也许你只是一只雏鹰，然而只要志存高远，终会翱翔蓝天。
在日常生活中，常有人埋怨哀叹自己：“唉，我自己不是那块料，什么事也做不成。”请相信自己，为自己竖起大拇指。
请对自己充满信心，别人行自己也能行。自信是号角，是战鼓，是锦旗，催人奋进，大步向前，日日精进。
登山队员在攀登地球之巅珠穆朗玛峰时，曾经历经多少艰难困苦，面对在零下几十摄氏度的低温环境下，他们并没有轻言放弃，而是扬起自信的风帆，坚持登山，为自己竖起大拇指，为中国人竖起了大拇指，为世界竖起了大拇指。
请相信我能行，其实每个人的能力都是一座有待开发的金矿，有着一种神奇的力量。当他成为一种信念时，便会散发出奇异的光芒。在许多自卑的人看来，成功是那样可望不可即，其实成功并不难，有决心，有信心有志气，为自己竖起大拇指，成功便会离我们越来越近，不断向我们靠近。自信的重要条件之一，自信能使人释放潜能，使困难后退，目标逼近，自信是惊雷，是飞雪是骤雨，横扫一切拖沓，犹豫和懒惰，自信的人生不一般，不一般的人生有自信；平凡的人并不要悲伤，为自己竖起大拇指，你也会变得不平凡。
相信自己，你会发现，你的天空一样高远；为自己竖起大拇指，你会发现，你的大地一样广阔。
【篇二：为自己竖起大拇指】
六年级开学初，陈老师决定在班里招聘几个小助手来帮助自己打扫教室，我自告奋勇地报了名。
中午，陈老师开始分配工作：“郑伊茹擦桌椅，冯语彤擦窗户……”接到任务后，我开始行动了。首先，我拿来椅子摆在窗户下，在拿来一叠报纸和一条湿布，再将窗户关紧，这样既方便清洁，也能确保自己的安全。
一切准备工作都做好了，我脱了鞋踩在椅子上，一只手抓住窗框，一只手拿湿布抹去窗户上的灰尘，接着，拿来报纸在玻璃上上下移动，将上面的水渍擦干。接下来，要处理一些细小的污点，这些污点极其难处理，如同一座座坚硬的堡垒难以攻破。我用尽力气，用报纸反复摩擦，可污点纹丝不动，怎么办呢？对了，我眼睛一亮，有办法了。我用指甲在窗玻璃上使劲地来回抠，污点终于一点点地消失了。
花了好些功夫，一扇窗户终于擦好了，我抹抹头上的汗，有看看别的同学，见他们都卖力地干活，又接着擦了起来，但右手有些酸痛，使不上力气，我有点想放弃。不经意间，发现刚才擦过的那扇窗户在太阳的照耀下，闪闪发光，这让我信心大增，不禁为自己竖起了大拇指：“加油，冯语彤，你能行的，只要坚持不懈就会成功！”
我又恢复了自信心，卖力地擦起窗户。不一会儿，四扇窗子都变得亮晶晶的，我看着自己通过努力取得的成果，满意地笑了，并再一次给自己竖起了大拇指：“冯语彤，你真棒！”
向别人竖起大拇指是高尚的美德，其实向自己竖起大拇指也是一种自爱、自信的表现。
【篇三：为自己竖起大拇指作文】
哈哈，真是令我太高兴了，我居然能得全校第一！
刚开学不久，学校举办了一个“赞祖国，迎国庆”的演讲比赛，每个班选择两名演讲者，我很幸运地被老师选中了，心中默默地为自己加油。在快要演讲的中午，老师把每个班的两名同学叫去抽签，当我看到每个班的两名同学都是那么有信心时，我的头低下了。轮到我了，抽的是“23”号，一个倒数第二的数字，我感到很幸运。回到班里坐在位子上，心中依然想着自己会不会拿到名次，会不会辜负老师对我的期望，我又一次低下了头。上课了，体育老师让我们班的两名同学先润润喉咙，看看我们演讲得怎么样，同学们都异口同声地叫王思楠，为她加油。因为大家都知道她读得好，所以她先去了。同学们为她热烈鼓掌。该我了，我的心激动得直跳。我站在台上，同学们的掌声显然没有刚才那么热烈。但是，我还是尽我的能力，力求做到最好。结果，老师笑了，同学们笑了，我也笑了。
该比赛了，时间一分一秒地过去了，我的心更加激动了，但一想到老师的表扬，同学的夸奖，我有信心了，默默地在心中为自己加油。我慢慢地走到全校人都能看到我的地方，不慌不忙地做好自己该做的事，面对着全校人的面，心中想着不能丢自己的脸，不能丢老师的脸，更不能丢我们七（2）班的脸。我尽力发挥了最好的状态。
当我从前面下来时，大家的目光都投到我的身上，前面的老师露出了笑容。我知道自己做得还不错，我在心中默默地为自己竖起大拇指。
【篇四：为自己竖起大拇指】
伸出你的大拇指，你知道这个手势代表的意思吗？是夸奖？是自豪？还是得意？你有没有为自己竖过大拇指？是在什么情况下竖的？为什么要竖？下面就来看看我是怎样为自己竖起大拇指吧！
记得有一次晚上，爸爸妈妈都不在家，丢下我让我自己在家。我钻进被窝，马上就睡起了懒觉。可过了一会儿，我突然听见好像有什么东西在响，我被吓得出了一身冷汗，心想：会不会是鬼来我们家了？我越想越害怕，越想越害怕。这时，我想起了一句话“世界上根本没有鬼”，这下，我放松了许多，把手慢慢地伸向台灯。我一看，原来是我们家的风铃被风刮响了，吓了我半天，哼！
又过了一会儿，又有东西响了起来，我想，这又是风铃的声音吧！可这声音跟风铃的声音不一样，是另外一种声音。难道是鬼叫声，惊恐又提了上来。我在一次开灯，但我并没有看见什么东西在响，难道这一次真的是鬼叫声。我的心怦怦直跳，像两只兔子在上下窜。这时，我真想把妈妈叫过来，可妈妈不在家，只有我和弟弟在家。这下惨了，我马上就完了。但我想起了妈妈说过的一句话“困难是很好战胜的，就看你有没有这个勇气！于是，我给自己竖起了大拇指，放下了心，安心的谁起了觉！
我就是这样为我自己竖起了大拇指，你呢？
【篇五：为自己竖起大拇指】
大拇指代表着赞美，代表的称赞。今天我要把这个大拇指送给自己！
这天晚上，下着大雨，北风呼呼的吹着窗子，发出一阵阵令人毛骨悚然的声音。我一个人静静地躺在床上，心里害怕极了，也不知为什么，一动也不敢动。屋里一片静寂，窗外的北风声显得格外刺耳，让人的心跳速度变得飞快。我刚把眼睛闭上，却又怕有“鬼”在这屋子里，连忙把眼睛睁开了，一骨碌坐了起来，张望了四周，一切还是像原来那样，原封不动，我叹了口气，又躺下了。
我又闭上了眼睛，但心还是扑通扑通不停地跳着，窗外呼呼声不停，就像是一个人在粗重的喘息声，不，那声音不像只是一个人发出的，而是好多的人发出的，使我越发害怕。同时也让我产生一个恐怖的疑问：窗外的声音到底是风声，还是外星人那粗重的喘息声，如果是风声，那么还好；如果是外星人的喘息声，那么……我不敢再往下想，便自言自语道：“别再想了，人吓人吓死人啊。还是赶快睡觉好，睡着了就不怕了。”
说着，我再次闭上了我的双眼，在心里默默的对自己说：“不要怕，外面不可能有外星人的，还是管自己睡觉吧！”我闭紧了眼睛，把被子盖过头顶，有任何风吹草动，我也不张开眼睛。过了没多久，我沉沉的睡去了。
早晨，我睁开了眼睛，啊！阳光是那样明媚，树木是那样精神，花儿是那样美丽！昨晚我战胜了心中的恐惧，我为自己竖起了大拇指！
【篇六：为自己竖起大拇指】
每个人从出生到现在，都会有一些值得骄傲的事情，我也有一样。
那是一个星期六的中午，爸爸妈妈都不在家，中饭只能靠自己一个人解决了，想起以前别人替我做饭的日子，真是无比的怀念啊！
没办法，现在只能靠自己了。我思索半晌，才想出一道菜——红烧虾。我便学着妈妈的样子，先把虾去须，再打开油烟机，然后往锅子里倒上油，放入姜片。随着火的逐渐加热，油慢慢腾起了白烟，发出
竖起大拇指三:竖起大拇指作文800字
《请为我竖起大拇指作文800字》
四年级的我，人长得挺高，可就是还不会骑自行车，这让我在其他同学面前很没面子。因此，每当看到别的同龄人骑着车悠闲自在地从我身旁驶过，我羡慕极了，心想：如果我有一辆自行车并且也能骑着它，那该有多好啊！
这不，学期结束时，奶奶见我考试成绩不错，为了奖励我，便要求爷爷去街上为我买辆自行车，爷爷也是一口答应。经过千挑万选，我终于看中了一辆黄色的自行车，看着这辆心爱的自行车，我恨不得马上就能骑上它。一旁的爷爷看出了我的心思，笑眯眯地说：“走，回家练车去！”
一到家，我便在爷爷的带领下学起了车。我们来到自家屋后一条宽阔的水泥路上，刚双手扶住车把，我就迫不急待地跨过车，一屁股坐在了坐垫上，心想：大人骑车不都是这样的吗？而且他们还骑得稳稳的。他们行，我也行！嘿嘿，本大小姐马上就会骑自行车了。但是这哪是我能招架得住的啊，我连人带车“砰”地一声摔在了地上，那狼狈样让人忍俊不禁。“哈哈！心急是吃不了热豆腐的。”一旁的爷爷大声笑道。我爬起来，摸了摸生疼的作文屁股，瞪了爷爷一眼，坚定地说：“你可别小看了你的外孙女！”
这时，听到响声的奶奶也赶紧从屋里走出来，边擦手边问：“怎么了？怎么了？”我和爷爷默不作声，只是相视一笑，奶奶似乎看出了端倪，怪道：“好好教，别学了半天什么都不会！”爷爷听后，马上就像个乖巧的小孩一样，认真地说：“记住，骑车要讲究平衡，不能慌，蹬自行车时要快而不乱。你现在坐上去，我在后面保护你。”“明白！”我向爷爷扮了个鬼脸，马上“执行任务”。就这样，在爷爷的帮助下，我又一次跨上了自行车，这次可能是在爷爷的保护下，我竟平稳地骑了起来，也能做到时而快、时而慢，心里也没那么害怕紧张了。爷爷则在后面一直鼓励我：“加油，不用怕，我在后面看着呢，马上就会了。”在爷爷的鼓励下，我越骑越顺，越骑越自如。骑了一会儿，我觉得自己会了，便小心翼翼地转了个弯，耶！成功了！我好不得意！再扭头看看奶奶，她高兴地直为我竖起大拇指，连声说：“真棒！真棒！”
哈！我的努力没有白费，我也要为自己竖起大拇指！
《请你为我竖起大拇指作文800字》
当别人问我，你的长处是什么？我总会自豪地说：“我的长处是下棋。”
记得在一年级的时候，王老师让我参加学校的棋队训练。从那时候起我就立下了一个决心：我一定要在比赛中得奖。第一次去训练的时候，我对那里的同学、老师充满了陌生感，直到有位白发苍苍的老师亲切地对我说：“你叫什么名字？是刚来的一年级新同学吗？”我心想：“这个老师真是和蔼可亲啊！我以后一定要认真下棋。”从那时候起，我就对下棋充满了兴趣。那个温和的老师就是我们的教练——陈老师。
到了二年级的时候，我参加的第一场比赛改变了我的想法。比赛的时候，第一局赢了，我就开始骄傲起来。其它几局就不再那么认真下了。结果，可想而知，后6局全输了。那次比赛，我没有得奖，有点灰心丧气。想想自己平时都那么认真地练习了，为什么还是没有得奖呢？从此，我渐渐对下棋失去了兴趣，甚至还想过了放弃。回到家以后，我把这件事告诉了妈妈作文。妈妈鼓励我：“一次失败不算什么，下次努力就行了。”陈老师也鼓励我：“下次一定要认真啊！”此后，他对我就更加严格了。一有不对就马上指出来，耐心地指导我。我又重新获得了自信，暗暗下定决心：我一定要更加刻苦努力，下次一定要获奖。我一定不能让妈妈和陈老师失望。
一眨眼功夫就到了三年级。一年一度的常熟市国际象棋比赛又开始了。这次，我吸取了上次的教训：成功了不骄傲，失败了不气馁。在比赛的时候，第一局就碰到了一个有实力的对手，虽然很努力但还是因为一时疏忽，输了。我想到妈妈殷切的期待，想到白发苍苍的陈老师平常交给我的下棋技巧，总结了第一局失局的原因，变得更加自信了。在下面的比赛中，我更加努力，也更加细心。果然，在剩下的几局里，我都赢了。
结果出来了，我得了常熟市第二名。陈老师为我竖起了大拇指。现在，我已经四年级了，棋下得越来越好，我还获得了学校里的年级棋王呢。
《为天使竖起大拇指作文800字》
一个静谧的夜晚，溶溶的月光洒在院子里，“哇”的一声划破了整夜的寂静，一个小生命就这样诞生了。
他一生下来就和别人不一样，他的右脸上有一道红痕。他的父母虽然感到十分吃惊，但他们依然很爱他。
他和别的孩子一样健康地成长着。很快，他踏入了幼儿园的校门，哇！幼儿园真的好漂亮！有好多小朋友，他高兴极了，但是幼儿园里的小朋友都不和他玩，也不愿意当他的同桌，还对他指指点点，议论纷纷，说他是恶魔，说他脸上的红痕好可怕……他哭了，哭得很伤心，很伤心……于是他再也不愿意上幼儿园了。
同样静谧的夜晚，他睡得很香，睡梦中一位有着白色翅膀的哥哥从天而降，对他说：“小弟弟，你知道吗？哥哥我是天使，而你是我转世的，你脸上的红痕是我妈妈吻的，你不是恶魔，你是天使转世，红痕便是天使吻痕，你要给人们带来快乐……”说完，那个哥哥就消失了。第二天，他醒来对着镜子左看右看，嘴里还嘀咕着：“天使？吻痕？作文天使？吻痕……”
更令人吃惊的是：他竟然嚷着要上学，于是他再次踏入了学校，同学们对那道红痕仍然喋喋不休，而他却微笑着说：“这是天使的吻痕，虽说每一个孩子都是上帝牵着手带到这个世界上来的，而天使的吻痕却是独一无二的……”一个好奇的女生用手轻轻触摸了他脸上的红痕：“真的是天使的吻痕耶！好可爱哟！我也好想要。”听了女生的话，别的同学也争着吵着要亲手摸摸天使的吻痕。而他也像天使般帮助有困难的人，因此，他有了很多好朋友。
他一直坚信只要一心一意地帮助他人，爱护他人，即使会有阻碍，他也会乐观面对，即使跌倒，也要笑着站起来！
他总是会对那些向他投来异样眼光的人说：“这是天使吻痕，触摸它会有幸福的感觉呢！”他的乐观开朗、真诚善良深深打动了他身边的每一个人，他总是敞开心扉，真诚地对待别人，总会给别人带来幸福的欢笑。
某个夜晚，那个天使哥哥远远的对着他微笑，并竖起了大拇指……
《为竖起大拇指作文》
【篇一：为教官竖起大拇指】
人的一生，总是会遇到许多让你敬佩，让你为之折服的人，我也不例外。在我短短14年的人生旅途中，就遇到过这么一个人——我的教官。
犹记得那个炎热的夏天，离开父母独自来到少年军校接受训练的我，开始了人生中最不寻常的一段旅程。在这个每天都面临严峻挑战的地方，我遇到了我的教官。
他是一个皮肤黝黑且不善言辞的军人，与他的交谈很有趣，他总是会被我和战友们妙语连珠的话噎得哑口无言，然后我们夸张地大笑，他也跟着我们傻呵呵地笑。然而，就是这样一个朴实无华的普通官兵，让我深深折服。
十天的军训，让我们这此温室里的花叫苦连天，教官总是会用他那一双不大却有神的眼睛鼓励我们。当然，教官也有发脾气的时候。有一次他实在看不过去我们娇滴滴的表现，就训斥了我们一顿，然后严肃地要我们休息一会儿，在绿荫下，他给我们讲了他的故事……
教官出生在一个偏僻山村的农民家庭，由于条件的限制，他早早就辍学了连他也记不清是什么时候不再上学的，当时自己也没觉得不上学有什么不好，只是有时看到别人有的孩子背着书包，心里就会有一丝莫名的失落。直到18岁那年，到一个远离家乡的部队当了兵，每当训练太苦或被连长痛斥时，他才深切地体会到读书是一件多么幸福的事。
今年是教官即将退役的一年，明知来少年军校为我们训练没有一分补贴，他还是毅然向部队提出了请求，他自己也不清楚为什么要这样做，这是一种直觉……
听到这儿，我们的眼眶都湿润了，教官又说：“你们这一代真幸福啊，你们爸爸妈妈把你们送到这儿的目的是什么？就是让你们吃点苦头！”
教官说到这儿，眼圈也红了，我和战友们好像约定好了似的，不约而同地站起来，齐唰唰地排成一列，教官也坚定地喊出口号：“立正！”
十天的时间很快过去了，离开时，我们除了不舍还是不舍，我甚至不敢看教官和战友们的眼睛，因为每当四目相对时，眼睛总会有一种苦涩的液体溢出，我只能在心里默默地与这里的一切告别。
如今，一年过去了，每当想起教官，敬重之情油然而生，教官那充满对未来的希翼的目光，将成为我前进的动力。
写到这儿，我不禁要说：教官，我为你竖起大拇指！
【篇二：为老师竖起大拇指】
我要为老师竖起大拇指，因为老师们责任心很强，特别是对我们的学习，她们为了让同学们读好书，用尽了多少心思。有的同学基础知识差，有“破罐子破摔”的现象，老师还不放弃，决心要把我们当中的每一个同学教育好。她那坚定地的信念，怎能不让我们为她竖起大拇指呢？
就拿我们将近毕业考的情景来说吧！
时间像流水一样，转眼间已临近毕业会考，可是班里总有那么几个同学，整天无所事事，无忧无虑。他们一到学校不是吵着、闹着，就是玩着，一点儿都没有紧张的学习气氛。每当看到这种情景时，老师似乎不慌不忙。她的眼神中好像在说：“我会让这些‘小精灵’加入紧张的学习队伍，让他们个个专心致志地学习。”接着，老师就继续上课，课后，她总是不厌其烦的和这些调皮捣蛋的同学开导、交流……老师坚韧的信心，怎能不让同学们为她竖起大拇指呢？
还记得，那一个星期六，天下着倾盆大雨，老师却冒着大雨，准时到校给我们上课，看着她全身湿淋淋，浑身直打冷战，我心疼地说：“老师，您怎么那么傻，今天是星期六，雨又这么大，要是淋坏了身体，那可怎么办？不来也没有关系呀，再说我们自己可以学习。”老师只是笑笑说：“谢谢你，我没事。”说着就走进教室讲评作业，可是，这次作业，有的同学做得乱七八糟的，老师您不但不生气，还说了一大堆激励我们的话，那时，我的心里产生了一种自私的想法：“这算什么嘛，这些人把作业都做成这样，你不但不生气，反而鼓励他们，责任心可真够强的！看来，没有俺老孙出面，您是不会批评他们的！”下课了，我急冲冲地向办公厅走去，我问您：“老师，您怎么了，您怎么不批评他们，还鼓励他们。”老师语重心长地对我说：“小鬼，光靠批评是没用的，有时同学们被批评多次，会没有上进心。多一份宽容，多一份理解，同学们会进步的。”听了老师的话，我惭愧得低下了头。
老师为我们所付出的一切不会是徒劳的。经过了几个星期的努力，课堂上再也没有同学们贪玩的身影了，有的是同学们认真听讲，认真思考，认真回答老师的一道道问题，看着同学们一天比一天的爱学习的表现，老师的脸上露出了微笑，我真为我们伟大的老师竖起大拇指，为母校竖起在拇指。
待到山花烂漫时，她在丛中笑．让我们一起为老师唱上一曲《校园多美好》！
【篇三：为关羽竖起大拇指作文】
三国风云中，有多少治世之能臣，乱世之英雄。但我要为关羽竖起大拇指，因为他……
关羽一生中义薄云天。他在一次战役上虽然战败，不幸被曹操捕住。作文曹操是个善于用人的人，关羽如此大将，岂不让他心动呢？自从关羽被捕之后，关羽的两个嫂嫂也被曹操因在曹营之中，这让关羽多么心急呀！此时，曹操纷纷拿出金钱、美女、官职来诱惑关羽，关羽虽然收下了，但全把那些身外之物献给他的嫂嫂，让他嫂嫂过得更安稳。大家都知道，关羽的两个嫂嫂是刘备的妻子，刘备只不过是他的结拜兄长，并无血缘关系，可关羽却把他的两个嫂嫂看得比自己的生命还重要。再看看关羽，在曹营中，依旧尊敬他的嫂嫂。每天，他都要来向嫂嫂问安。只见他跪在门外，先问嫂嫂是否同意让他进去，等到嫂嫂同意时，他才缓缓地推开门，深深地向二嫂鞠躬，并问二嫂过得怎么样？一旦二嫂有什么痛苦，关羽把它看得比什么还要伤心、难过。而在曹操赠送给关羽的礼物中，他只爱赤兔马。曹操问他为什么，关羽笑笑地说：“此马日行千里，骑上它，不到一日就可以见到千里之外的兄长刘备了。”可见关羽身在曹营中，心仍在汉，他此时盼望见到刘备的心是多么焦急呀！
而关羽的“忠”也感动了我。麦城一战中关羽被孙权一军打败了。孙权活捉关羽，要关羽投降。关羽死活不肯，他大骂孙权，宁死不屈，因为他一心只忠于他的兄长刘备。最后，关羽被孙权杀死了，但关羽死而无憾，因为他尽忠了。
啊，关羽的“义”、“忠”是多么让人震憾，是多么让人感动啊。关羽，你一生义薄云天、忠心无二，真不得不让我向你竖起大拇指啊！
【篇四：为老师竖起大拇指】
老师，您是辛勤的园丁；老师，您是人类灵魂的工程师；老师，您是人类的天使；您，从事着太阳底下最光辉的事业；您，让我们在丰富的知识海洋里遨游；您，是世界上最伟大的人，我为有您这样的老师，而感到自豪，骄傲，庆幸。老师，我要为您竖起大拇指。
谢老师，您那一双深度近视的眼睛时常笑眯眯的，是那样的明亮，炯炯有神，时常在激励着我们前进；您和蔼可亲，就像我们的妈妈。还记得吗？有一次课间时，一位同学在玩耍时，不小心摔倒了，鲜血直流，您的目光告诉我您担心这个小同学，您看到这种情况后，急忙把他送到村卫生所……
谢老师，您在教学上也勤勤恳恳，是一位好老师。您在我的眼中，比任何一位老师还要出色；您与众不同，无论是在教育上，还是在教学上，您始终都是最出色的。为了让我们牢固的掌握知识，您寻找了最适合我们学习的教学方法，那就是“看、读、思、议”，开始的时候，我并不觉得它对同学们的学习有多大的帮助，不就是很常用的学习方法吗？有什么了不起的，看一眼，就连一年级的小朋友都会背，是什么高招？何况我已经是四年级的大同学了，真是乱七八糟的！可现在回想起来，真是惭愧。真是没想到，正是在“看、读、思、议”的学习中，我的学习成绩提高很快，对我以后的学习将有更大的帮助。
谢老师，您很讲民主，您从不偏袒任何一个同学，就是学习好的同学，偶尔表现不好，也会受到您的严厉批评。谢老师，您又记得吗？那一次语文课时，您出了一道思考题，难倒了班上的大部分同学，就是您反复提醒我们，教室里始终是鸦雀无声，那时，我偷偷的看了您一眼，发现您失望的神情，过了一会儿，您把目光落到了书庭同学的身上，您像是非常信赖她似的，就叫她回答，没想到她对答如流，我暗自高兴心想：这下好了，老师该会高兴了！没想到您却狠狠的批评了她不主动举手发言。
谢老师，这件事，真是令我一辈子也难忘记啊。
您在一次老师普通话演讲比赛中，您获得二等奖，那时我并不高兴，您知道为什么吗？因为，我觉得，您没得到“一等奖”真是太不值了。当您看到我闷闷不乐的脸时，您就问我∶“怎么了，老师拿了奖你不高兴吗。”我回答道：“老师，您应该得一等奖的。”您听我这样说以后，就说：“孩子，重要的不是拿奖，而是在于参与的过程中你是怎么努力的，只要你有付出，那就不在乎得啥奖，你要明白这个道理。”您的那一番话，使我有了很大的感悟。
谢老师您不仅教我们学习，而且还教我们做人的道理，使我们能受到多方面的教育。谢老师，您为我们日夜操劳，我永远忘不了你对我们的教育。
谢老师，您是最出色的，我为您而感到自豪，感到骄傲。我会永远记得您的，不论以后我走到哪儿，我都会永远在心中祝福着你。
转眼间，我快毕业了，却难跟您说一声：“再见！”
【篇五：为诸蔼亮竖起大拇指】
我，一位六年级的小学生，要为三国时期的诸蔼亮竖起大拇指。为什么？为了他的智慧和才干。
在《草船借箭》一文中，周瑜说：“诸蔼亮神机妙算，我真比不上他。”是诸蔼亮真的神机妙算吗？读了原著《三国演义》，才真正明白诸蔼亮的神机妙算来源于他的智慧；在《三顾茅屋庐》中，关羽、张飞、刘备三请诸葛亮，难道也说是诸葛亮“算”出来的？
古人说得好——前无古人，后无来者。三国时期，敢问谁的智慧赛过诸葛亮？曹操虽谨慎，但多疑、犹豫，周瑜临死说过：“既生瑜，何生亮。”可见周瑜的至命点就是——心胸狭窄，因而才落得最后活生生气死的下场……这样的例子还有很多。只有诸葛亮——在《草船借箭》中，既表现了他的智慧——三天造十万支箭，又体现了他心胸宽广——周瑜设计陷害他，而诸葛亮却将计就计。现而如今，又有谁有诸葛亮的胆识、胆略、计谋、肚量。
一、有胆识
诸葛亮在三气周瑜的片断中，把他的胆识表现得淋漓尽至，第一，他有胆量，他知道周瑜心胸狭窄，便抓住这一点，让周瑜倒下；第二，诸葛亮顾大局、识大体，他知道时机到了，是该除去周瑜的时候了。
二、有胆略
为什么周瑜、曹操、司马迁都觉得要统一大业就要除去诸葛亮？因为诸葛亮的战略。作为丞相的诸葛亮，每天晚上都研究战略到很晚，令我印象最深的是，诸葛亮得病了，而战争连连失败，而他在深夜的时候拿着腊烛边看地图边想着战略，一个年老的丞相，站在坡上，等着战士们胜利回来的消息等到天亮。他把调虎离山的战略用得如此精妙——军粮快没了，他用调虎离山的方法让司马迁注意眼下六个诸葛亮的事，另一方面让自己的军队立刻去收割粮食。难怪周瑜、曹操、司马迁觉得诸葛亮神机妙算。
三、有计谋、有肚量
诸葛亮用计谋，简直把周瑜、曹操、司马迁转得头昏脑胀，而在用计谋的同时，他又心胸宽广，是非分明。不愧是一位好丞相。
诸蔼亮，他让我们看到一位有智慧与才干的伟人，他让我们看到一位不屈不服的，有着智慧和要统一大业的伟大志愿的圣人。
我，一位六年级的小学生，要为这位对圣人竖起大拇指！
【篇六：为老伯伯竖起大拇指】
“哗、哗”，这一天，老天爷好像发怒似的下了一场非常大的雨，豆大的雨点拍打在我的身上，我只好在校门口躲雨。这时，一个身影从我身旁走过，我抬头一看，原来是一个老伯伯，他大约65岁左右，眼睛却瞎了，鼻子下面一个小撮胡子把老伯伯的小嘴巴盖住了，看上去，他是个慈祥的老人。
我问老伯伯：“老爷爷，您在这里干什么？等人吗？学校的人都走了。”老伯伯回过头，疑惑的说：“你是谁啊？”我回答：“我是这里的的学生。”“你是不是没有雨伞？”老伯伯亲切的说。“妈妈爸爸都出去工作了，奶奶身体又不好，不过没关系，我在这里等。”老伯伯搔了搔他那苍白的头发。问我：“小朋友，要不我们一起走，到我家取伞。”我一听，有点惊奇有点惊喜地说：“好，老爷爷，我扶您。”就这样，我们向雨点儿穿梭着。
来到一个水沟旁边，老伯伯一不小心摔倒到水沟盖旁，我连忙把老伯伯拉了起来，幸亏我扶得紧，要不……。
老伯伯不紧不慢的弯下腰，把水沟盖给弄回去，我说；“老爷爷，别管它，我们走吧。”可老爷爷却说：“我们不把它弄好就还会有人摔倒下去的。”听了老爷爷的话后，我脸红耳赤，也弯下腰和老伯伯一起把它盖了下去，老伯伯脸上的水不知是汗水还是雨水啊！
又走了一小段路，我和老伯伯不约而同地听到一个哭声，原来是一个乞丐，衣服褴褛的乞丐婆婆看到我俩，就走到老伯伯跟前向他行讨，老伯伯二话没说就从裤兜里掏出一个布，把包在里面的几十元钱全部拿给了乞丐，乞丐十分的感激，跪了下去感谢，可老伯伯看不到，我跟老伯伯说了后，老伯伯却说这是我们该做的。我听了后，也把我的零花钱给了他。到了老伯伯家，我看到了老伯伯家十分的简陋。雨水早已把他的房间弄得一片狼藉。老伯伯家这么穷，为什么刚才老伯伯还要把自己的钱给乞丐呢？想着想着，我不由的竖起大拇指，可老伯伯就是看不见。
如果你佩服老伯伯的话，那就学习他吧！说不定会有人佩服你的。我就是其中的一位，要相信。
《为它竖起大拇指作文800字》
记忆中“霏霏”向来是古时形容春季三月的雨的。三月的雨，细细密密，如花针，似银线，若牛毛。
我知道，春天，是早就来了的。
是料峭的风告诉我的，是日渐活跃的溪流、和煦的阳光、人们脸上的笑告诉我的。可是我迟迟不肯相信，总是期待着一场春雨。
春雨来了，我竟然不知道。我在屋内，它在窗外。我在梦里，它在梦外。它细细地落在了屋檐上，在树梢里穿行，它是否打湿了鸟儿的羽翼？
清晨，在天空中笼着薄薄的雾，似乎是春姑娘的绸子，披在人间，给久经严寒的世界上带来温暖。它如柳絮般，从高处落，从空中飘，然后轻拂地面。那是滋润般的抚摩，像一位慈祥的母亲呵护备至地抚摩娇美的幼婴，轻轻地，柔柔地，直至心田。
我走出门，行走在春雨中，油然地想起了那些舒缓的歌。思绪可以在那悠扬散漫的旋律中自由地穿行，歌声不止，思绪不休。
春雨让人盼了又盼。在你的脚下和身边，在那些峻峭的山崖间，又有多少生命在期盼一场春雨呢。它们曾沉寂在冬里，沉寂在寂寞的梦里。春风摇了摇，他们还怯怯地不敢探头，等到了一场作文清透的春雨来过，才急匆匆地钻出了梦，钻出了土壤，钻出了锁着的心事。
随风潜入夜，润物细无声。
花争着吐露出芬芳，草抢着挣扎出土壤，那些快乐的心事也挤着要飞出人的胸腔。还等什么呢，在这潇潇春雨中，在这清新的乐曲中，还有什么能阻止生命的脚步。
万物复苏，生机勃勃，我也不禁想感受它的气息。春雨，你到底是什么？是上帝的眼泪？还是月光被揉碎透过云尘流的清泉？我伸出双手，接住雨滴，企图留住它，但只有一阵凉意留下了，雨落在地上不见了。
它去了哪里？它们有的被花草树木吸收，为花草们提供活力与养分，有的渗透入土地，滋润一方，有的则给庄稼新生。
忽然，我明白了一些道理，春雨一直在用自己的形式奉献着自己：滋润大地；给小草新的活力与生命，春雨因为这样，不能流入它们向往的大海，可它们却一如既往地将自己回报给万物，也不如夏雨般喧嚣自己功劳的伟大，而是默默地将自己奉献给这个世界。
千柯习习润，万叶欣欣缘。这是，春雨轻快地落到地面，快乐地消融在土地中。在雨中，我为它竖起了大拇指。
竖起大拇指四:为自己竖起大拇指
人生，总是精彩的。像一个百宝箱，里面装满了失败与成功；却又像一个五味瓶，掺杂着酸甜苦辣咸。自我，要得到新的超越，就必须要不畏艰苦，告诉自己：我是最捧的！我能行！把“我不能”先生“埋葬”，从容遗忘。
那是一个秋风萧瑟的日子，我独自一人走在路上，街道两旁
站立着威武的行道树，马路上却早已散落下片片树叶。突然我看到一个报名学习游泳的宣传单，便随手拿了一张。回到家后，妈妈也并没有在乎。第二年夏天又偶然间拿到了同样的宣传单，这次，妈妈的心蠢蠢欲动了，她给我报了名！
随后，我们来到了酒店，教练是一位高大强壮的男士，他黝黑的皮肤，让我联想到了国际巨星古天乐，他大概有一米八几的个子，而我站在他面前简直是一个“小矮人”，他却像个“大巨人”。
训练开始了，首先，要先压腿，是的，你听到这个会很惊讶，因为它是很多舞蹈里面的基本功，同样，游泳也离不开练基本功。接着教练又教我们做出一个个青蛙的姿势，很丑、很笨。过了一会，我就坚持不住了，因为很痛，我们就像教练手里的面团，任其甩、拉、揉、拖，“然后要练习憋气和刚刚做过的动作，听到了吗？”教练大吼一声，吓得我们胆颤心惊。俗话说，“严师出高徒”。我鼓足勇气下了水，教练见我做的不够标准，就把我的头按在水里。随后的几天，训练更加严酷，有的同学已经受不了了，半个月后我如期学会了蛙泳，我跳下水，像青蛙似的一摇一摆，同学们都羡慕的连声叫好。
“我相信自己，我相信明天，我相信……”每当听到这首歌时，我的心中就充满了无比的自豪感。因为我能行，因为我很捧，我为自己加油，我为自己竖起了大拇指！
竖起大拇指五:为她竖起大拇指作文
【篇一：为她竖起大拇指】
她，是我们的班主任，每天和我们在一起生活、学习，用“身教”深深影响着我们。
冬天，我们的课间操变成了冬季长跑。有一次，我因为身体不舒服，没法跑步，所以在后面见习。跟着欢快有韵律的音乐，同学们开始跑得很好，这时，她从我跟前跑过。迈着轻快的步伐，跟着同学们的速度，跑得很轻松，头发被风微微吹起，随着步伐的节奏上下晃动，显得充满活力，脸上还带着微笑。
可是后来，有几个同学坚持不住下来了，再后来，更多的同学一个接一个也下来了，后面至少站了七八个。她跑过来了，步伐已经不像刚才那么轻快了，而是略显沉重，能听得见咚咚的脚步声，她额头上已经冒出了豆大的汗珠。她在奋力追赶同学们的队伍，跟上他们的脚步，要不然就会阻挡后面同学的路。她看上去已经很累了，嘴微微张开，呼呼地喘气，胸口一起一伏有些剧烈，头发被风吹得也有些凌乱，但脸上还是带着笑容，自始至终。面对此情此景，休息的同学都回去继续跑了。
我真的特别敬佩她，在心底为她竖起大拇指。她从长跑的第一天起，每天都坚持跑完全程，从不在中途停下。每天课间操，都有一个穿着黄色夹克的身影，在一片深蓝色的海洋中随着波浪奔跑。这一点黄在那一片蓝中极其明亮，让我永远也忘不了这一幕。
她已经是中年人，身体肯定不如我们强壮，但她却坚持着，跑到终点。
她说，她得做我们的榜样。是啊，在她的影响下，停下脚步的同学们又迈开了步伐。在她的行动中，我们懂得的坚持。
这就是“身教”的力量，这就是让我们敬佩的人。大拇指，为您竖起。
【篇二：为她竖起大拇指】
竖起大拇指，现如今，这已算得上人和人交往中的最高荣誉，虽然没有证书，没有奖杯，但这小小的一个动作却是对对方人格的肯定，对敬佩之情的表达。我今天要把这个特别的“大奖”送给一个素不相识的小伙子。
三个月前的一个夜晚，一声汽笛划破夜空，我爸开着车带着摔了一跤的太姥姥冲向医院。这时，车突然抖了一下，可我们因为心情焦急，谁也没太在意，以为车子硌了块石头。老爸正要加速，后面一道光朝我们射来——后车的远光灯！老爸生气了，想躲开，可它一直跟在我们后面，还不时“打双闪”示意停车，老爸终于受不了了，停了下来。“三步并作两步”冲下车，想教训一下后车。
这时，意想不到的事出现了，后车走出一个小伙子，一脸歉意，说：“真不好意思，刚才本想超车，结果剐了您车的保险杠！”老爸听了这话，一脸吃惊，心里可能很不是滋味，便说：“没事，老人病了，急着去医院，我们自己修就行了！”可小伙子还是要下了我家的电话，并把他的电话给了爸爸，这才回到车上走了。面对此情此景，我不由得心生敬意，“这人不但不‘逃走’，还主动赔偿，是个好人！”
太姥姥的病很快好了，家中又平静下来，这件事好像也就过去了。由于爸妈没有时间去保险公司理赔，我家的车也一直留着那道划痕。突然有一天，老爸接到一个陌生的电话，是那个小伙子！他说他联系了保险公司，让老爸尽快去办理理赔，又再一次对这件事表示歉意。这令我非常震惊，小伙子的形象似乎又来到眼前且陡然间高大起来。他勇于负责的态度和诚信的品德令我肃然起敬。
我要为这个不知名的小伙子竖起大拇指。他，告诉了我人与人之间的和谐；他，告诉了我什么是承担责任；他，也告诉了我诚信的重要。有机会，我也要告诉他，你让我懂得了什么是敬佩。
【篇三：为她竖起大拇指作文】
我十分敬佩班主任刘老师。
她是教我们英语的，每天梳着高高的马尾辫，精神抖擞地为我们授课。她不仅在英语上教导我们，还一直帮助数学高老师为我们改错，我们都十分庆幸班主任是她。
刘老师很幽默，每天都会因为男生太过淘气而与他们“说教”。刘老师的说教一点都不刻薄，反而逗得我们咯咯笑。
谁也没想过坚强乐观的刘老师会在我们面前流眼泪。
四月份的时候，刘老师得知自己的母亲病危，已经着急到不行。后来几经考虑后买了火车票，准备去照顾自己的母亲。
临走前，她在给我们上英语课的时候交待我们：“一定要像我在的时候一样，好好的，我会尽早回来……我母亲已经病得很严重，我不知道该怎么办了……”说着，她捂着脸，没有再说话。我们看着那透明的泪水从她的脸颊上滑落。教室里一片安静，没有任何声音。
那天刘老师就离开了。噙着眼泪离开了。
这是我第一次看见刘老师哭。
几个礼拜后，我们再次看见了刘老师。她没有再哭，而是带着欢笑回来了，精神抖擞地为我们讲课。后来我们得知，老师的母亲度过了危险期。
但没过多久，噩运再一次降临，刘老师的母亲再一次病倒了，看得出来，这次刘老师更着急。
还是在一节英语课上，她依然捂着脸，却再也没有说出一句话。我们安静地等待着。
过了许久，刘老师用沙哑的声音说：“很抱歉，我还要回去一趟……”
再一次回来，已经期末考了。
她和以前一样笑着，为我们讲课，似乎一切都没发生。
我们早已明白，郑老师已经告诉了我们，刘老师的妈妈没了。
真的很佩服刘老师，也很感谢她。她并没有把悲伤传递给我们，而是带给我们快乐。坚强乐观的刘老师，我为你竖起大拇指！
【篇四：为她竖起大拇指】
“小楠，你刚才指挥的真棒！特自信，特潇洒！”“是吗？那太好了！”在小楠灿烂的笑容中，我看到了她的些许欣慰。话还要从几周前的红歌排练说起……
“小楠，这指挥不行啊，还得练。大家都得看你，你的指挥起关键性作用，得引导大家呢！”李老师给指挥小楠提出了中肯的建议。小楠领悟地点点头。于是小楠开始了“严格”的训练。
课间，小楠嘴里不停的哼唱着曲调，两只手带动着手臂有节奏的挥舞着，时而轻柔、时而有力、时而舒缓、时而激昂；一遍、两遍……看得我都有些晕了，厌倦了，但小楠却还在投入地练着，不敢有一丝懈怠。看着她对着歌谱一遍遍认真的练习，头上浸出了丝丝汗水，多认真啊，我就是喜欢这样认真的小楠。于是我的心中不由得对小楠产生一些赞许。
中午和下午集体练歌时，小楠又上弦了。她面带微笑，手臂在空中轻盈地摆动着，一、二、三；一、二、三……小楠的努力得到了回报，很明显她的动作一天比一天熟了，自然了，美了。但小楠仍然一丝不苟地练着。
女生合练时，她像上台一样，认真地指挥着；男生合练时，她像专家在面前一样，努力地把重点用手势突出出来；集体合了好多遍了，她却始终保持着微笑，把快乐的情绪带给大家，使大家提起神来……多么可爱又认真的小楠啊！努力用自己的指挥来帮助大家唱得更好！我就是喜欢这样的小楠，我对她的肯定和赞许又增加了许多。
小楠不光自己练，抽空还找音乐老师练了……小楠的指挥也在不知不觉中渐渐成熟了。
果然功夫不负有心人，比赛了。
“静静的深夜，群星……”看着小楠那饱含了辛勤、认真付出的汗水和努力练习后得指挥，觉得有种不一样的美。小楠的手臂在空中“飞舞”着，此时，我们大家的情绪全被调动了起来，很好的完成了比赛。小楠，你太棒了！
这时的我心中已经情不自禁地为她竖起了大拇指！
【篇五：为她竖起大拇指】
她，脸略瘦长，目光十分有穿透力，给人一种不怒自威的敬畏感。她，说话虽快却吐字清晰，做事干净利落是她的标志。她虽是一个女生，但却比许多男生更能承担。
时间回到红五月歌唱节，某个班的同学在拥挤的音乐教室里无拘无束，“无法无天”。值日班委喊哑了嗓子，纪律委员急的直跺脚，班长一如既往地靠不住。一片混乱，有人站着聊，有人坐着聊，有人用椅子“打仗”，与盘古开天时的混沌，也有过之无不及了吧？所有人都迷茫了，似乎是所有人。
“都安静！”她快步走上前去，站在椅子上，“同学们，我们是八班，怎么能这样呢？都给我站好了！”有些“麻木者”依然在笑，她却面无笑意，一脸的严肃。“唉。”她又低头叹了口气，似乎更多的是失望与无奈。但她又调整好心态，快步走上去，把依然不老实的人拽出队列。“好了，闹的出去了，谁还再闹！”这是一个令人敬畏的“男生”，一瞬间我这样认为。“好了，现在重新合一遍歌曲，伴奏和指挥做好准备……”一时间，钢琴声、歌声一齐响起，“众妙毕备”。“太棒了”，有人忍不住为这遍成功的合练喝彩起来，“扑哧”一声，她也笑了。她又是一个女生了。那次合唱节，我们班力压群雄，勇夺桂冠，她功不可没。
是的，如果那天没有她“粉墨登场”控制局面，那次的排练可能只是浪费时间罢了，结果也不堪设想。
她是敢于承担，敢于站出来控制局面的人，在所有人都束手无措时。我们应当为她竖起大拇指。
而那些“麻木者”，那些破坏纪律的人，那些所谓的“爱班”人，你们还有什么资格反驳她？
还有那位“无为”班长，你虽然有心控制，却没有勇气站出来，你在敢于承担上还比不过一个女生吗？
我——就是那位班长。
【篇六：为她竖起大拇指】
学校要组织朗诵比赛，我光荣地成为了演员之一。为了获得更好的效果，我们决定配乐朗诵，于是班主任段老师选择了做事认真仔细、尽职尽责的电教委员——金涛，让他帮忙播放配乐。
“朗诵的同学去小教室排练！金涛你也过来。”班长下达了命令，我们不敢怠慢，一路小跑着进了小教室，金涛冲在第一个。
“段老师好！”“嗯。金涛，来，我们准备用这首曲子，你一定要配合好他们。”“哦！”他点点头，认真地答道。“那你们先练，我回去了。”段老师把U盘递给金涛，放心地离开了。
段老师一走，金涛立刻熟练地开电脑、插U盘、打开了配乐文件，准备好后一抬头，看到我们几个演员分散在小教室的各处，各读各的，乱哄哄一片。他拍拍讲台，对我们说：“你们快按上台队形站好，认真练几遍”，我们慢腾腾地站好了队。“三，二，一”金涛做了个手势，“开始！”接着，音乐声响起，曲调气势磅礴，和这篇以爱国为主题的诗歌相配再合适不过了。我们深情地朗诵着，音乐声却突然停止了，我们都不解地看着他。“你们是不是读得太快了？都快读完了，音乐还差了一大半呢。语速慢一点，情感更充沛一些。”我们互相看了看，都觉得他说的有道理。我心想：他虽然只是负责放音乐，但仍然这么认真，真难得啊！
接下来的一周里，我们午休时、放学后一直在排练，金涛也牺牲了自己的休息时间配合我们，在我们排练懈怠时还不时提醒我们。转眼间，比赛的日子到了。
我们上台了。熟悉的音乐响起，我们声情并茂地朗诵起了诗歌。这时，台下的老师向我们示意要沉住气，于是我们控制好节奏，努力发挥出最高水平，逐渐投入进去了……
接近尾声的音乐旋律响起。糟糕！我们还差两段诗没背呢！练习时的问题是速度快，正式登台太投入了，居然慢了，这可怎么办？正当我焦急万分时，忽然发觉副歌部分的旋律再次响起了。怎么回事？我也顾不了那么多了，朗诵完了下面的部分。
回到后台，我们赶忙问金涛：“刚才那音乐快放完了，怎么又回放了一遍副歌？是段老师准备好的吧？”“不是啊”，他轻松地笑着答道，“我把它又调回去了，直接点在3分36秒的位置，会很自然，听不出来的。在家我练了好几遍呢。”
我一下子感到了震惊：连我这个主角在家里都没有做到反复认真地练习，而作为一个配角，他能这么认真负责，考虑问题这么细致周到，真是让我感到无地自容。一位普普通通的同学，正在用他的行动告诉我，无论做什么事，都要认真负责，要尽全力把它做到最好。
我情不自禁地在心里为他竖起了大拇指。
【篇七：为她竖起大拇指】
那还是很久前，我闲来无事，打开电视看节目。那档节目的名字我早就记不得了，但其内容却给了我不小的震撼。
摄制组扛着“长枪大炮”，随机在北京找了一个车站，在一个垃圾桶边放置好一个空可乐罐，之后就迅速离开，等待能主动捡起它扔进旁边垃圾桶里的人。
那个车站人还真是不少，窄窄的过道几乎没什么空当儿，形形色色的人把那个垃圾桶围了起来。但所有人都好像在躲瘟神一样躲着那个垃圾筒，还有它旁边的那个小小的空可乐罐。
我坐在沙发上，一脸平静，觉得这挺正常。再看看屏幕里的人：穿着漂亮长裙的姐姐在打电话，提着公文包的叔叔不停地看着手表，几个老大妈在看超市的海报，聊的恐怕又是菜涨价了……大家似乎都挺忙，忙到连脚边的垃圾都看不见，忙到就算看见也绝不会捡起来，扔进旁边的垃圾桶。我觉得这次调查是不大可能有结果了，但还是抱着消遣的心理继续看了下去。
一位妇人带着她的孩子走了过来。小孩子看到空可乐罐想要去捡，却立马被大人一把抱起。大人的嘴里好像还在嘟囔着什么，大概是“不许捡，脏”一类的话。接着小孩儿点点头。
我的心一荡，之前的漠然和平静一扫而空：连小孩儿都知道要把垃圾投进垃圾桶，大人呢！最可怕的是他们还在用“事不关己，高高挂起”的“金科玉律”影响着孩子！但是……以往我碰到这种情况又如何呢？再想想自己之前的平静，这实在是太可怕了！我叹了口气。我必须要改变些什么了。
这时，一个身影及时地出现了。一个文质彬彬的女大学生捡起垃圾，很柔和地投进桶内。摄制组立刻上前采访。她文静地笑笑，平和地说：“社会是大家的，我有责任去做这些，我们都是社会公民。”她刚想走，摄制组拦住她，送给她一部精美的手机和一句话：“大拇指，竖给有公德的好公民！”“说得好！”我不禁喝彩起来，在沙发上给她竖了一个大拇指。我们应该做有公德的人！事事关己，绝不挂起！我知道我该怎么做了。
女孩领完礼物，文静地笑笑，消失在人群中，只留下垃圾桶旁的路人——一脸惊愕！
【篇八：为她竖起大拇指】
蓝，是天的颜色，她不会像海那样抄袭天的蓝；红，是火的象征，她不会像霞那样摸你火的红。她，就是她！一个敢于做自己，有自己独特风格的她！
她，喜欢阳光，因为阳光象征着青春的活力。在阳光下跑步，和同学们说说笑笑，不仅可以锻炼，还可以放松心情。真是一种不可多得的享受，天生乐天派的她希望可以战胜一切“黑暗”，在阳光下无忧无虑的成长。
她，似乎是个“微笑天使”。几乎每时每刻脸上都挂着迷人的微笑，很少有伤心难过的时候。每当有人伤心时，她就会在他面前努力把别人逗笑，在别人眼里，她永远是个“开心果”，当别人问起她：“你为什么能够每时每刻都笑着？”她便会微笑着，调皮的眨眨眼回答：“雨下再大又怎样？干脆开心的淋一场，笑一笑，没什么大不了！”
她，也有悲伤，也许在别人看来，她是多么的幸福，多么的美好，可她微笑后的悲伤，又有谁懂？命运决定了她的成长，她的一生，都将面临着考验。上天注定了要剥夺她所喜欢的东西。一个人的时候，自己流泪；一个人的时候，自己后悔；一个人的时候，自己默默的舔舐伤口……
为什么，要把她伤害得遍体鳞伤，才叫漂亮。她剥夺了幸福的信仰，自由的权利，只能看到忧伤的身影，可在众人面前，又露出一副“开心果”的模样，做回真正的自己。
他就是我，我就是她。这个世界，她不必懂得太多太多，她敢于做自己，不必伪装，一个真真实实的她，独特的她，请为这敢于做自己的女生，竖起大拇指吧！
竖起大拇指六:为自己竖起大拇指作文300字
【篇一：为自己竖起大拇指】
为自己竖起大拇指？这个手势代表着种种不同的意思呢！你们曾经为自己竖起过大拇指吗？
我常常为自己竖起大拇指。当我，圆满的完成一件事的时候，我会为自己竖起大拇指；当我成绩得到满分时，我会为自己竖起大拇指。但是，当我加入校讯通以后，我更为自己竖起了大拇指。
在这个绿色空间之中，我从一个默默的小男孩变成了一个开朗的男孩了。在老师与同学的鼓励之下。我向成功迈出了第一步，学会了积极参与。在这个“知识金库”之中，我又获取了更多的“财富”。
在积极之中，我的作文越来越好。我的宝贵大脑中存满了无数的好词与写好作文的办法，使我得到了很多奖励，什么“阅读天使”“博腕儿”“博客之星等”称号连数都数不过来了。我再次更上了一层楼，向成功迈出了一大步。
现在，可更不用说了。校讯通早已成为了我生活中必不可少的一部分，每天，我都要进入校讯通，与博友们在这个绿色空间中一同学习。互相给对方点评、指导。在那里，我们还经常的交谈，发出自己生活中的乐趣。就这样，我为我迈出了成功的最后一步。
我为自己伸出大拇指，我最棒！
【篇二：为自己竖起大拇指】
竖起大拇指是什么意思？可能有人说这是夸奖，也可能有人说这是自豪。而我自己觉着竖起大拇指是对自己的一种鼓励。
有一次，在复习之前我正在做练习题，可是做到一道自己从没有见过的题时，我便愣在那里了，我心想着去问问爸爸吧，反正这种题也没有见过。而就在我正要起身去问爸爸时，一个画面打断了我的这种想法。以前小时候看动画片时，看到孩子没有信心时家长都会对他们说：“我相信你一定能做到。”并还竖起大拇指，表示要给予他们鼓励。所以，我也信心十足的竖起大拇指对自己说：“我一定能想起来的。”并在演草本上一遍又一遍的写着算式，连妈妈叫我吃饭我都没有听见。经过二十分钟的精密计算，我终于做出来了，我感到百分之百的对。最后，让爸爸一看真的做对了，我十分高兴心里还一面想着竖起大拇指还真管用。
总而言之我知道，竖起大拇指很多时候都代表着坚持，而坚持就是永恒的信念！
【篇三：为自己竖起大拇指作文】
又尝试过为自己竖起大拇指的滋味吗？
记得有一次，雨，还在淅淅沥沥地下着。我曲卷着身体在被窝里。不知怎么回事，只觉得天旋地转，头昏沉沉的，几乎都分不清东西南北。
啊！原来是发高烧！居然烧到了39度！天啊！惨了，惨了，怎么办？
我一边想一边用毛巾猛擦汗。此时此刻，我好像是热锅上的蚂蚁，坐着不是站着也不是。“啪”只听一个清脆的响声，我下意识望了望旁边，原来是水杯被我打破啦！“你平时也不是这样的。以前，连考试这种大风大浪都见过了，怎么一次生病都吓到你？”这时，一个声音在心里想起。对啊，我怎么可以就为了这么一点小事就被击倒呢？
这么一想，我很快就镇定下来了，吃好退烧药，很快就退烧了。经历了这么一场思想斗争，我能不为自己竖起大拇指吗？
【篇四：为自己竖起大拇指】
在我的人生长河中，一次次不理想的考试成绩，不停地打击着我，使我一次次地堕落下去，令我望而生畏。可突然有一天，一个声音慷慨地对我说：“为自己竖起大拇指！”从此，我的生活有了很大的改变。
一次考试后的下午，老师把我叫到办公室，说了我最近的“