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音乐实习总结系列8篇。 理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。正式接触社会工作之前都需要进行实习，当实习任务完成后，我们需要动笔写实习总结，写一份高质量的实习总结也是对自己的充分肯定。最近是否在寻找一些优秀的实习总结呢。下面是小编精心整理的音乐实习总结系列精选六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】音乐实习总结系列
最后，我完成了大学的所有课程，然后参加了学校的实习。为了更好地融入社会，我从今年4月10日到5月26日在仙居布路乡中心小学实习了40多天。在这短短的40多天里，作为小学三年级的音乐实习教师，我学到了很多专业知识和管理知识，深刻体会到了当音乐教师的乐趣和教学生的困难。为了将在大学学到的专业知识付诸实践，我们可以把最好的东西教给学生
在第一天向实习学校报告是非常令人兴奋和紧张的。我很高兴看到这么多活泼可爱的学生。听到每个学生都亲切地称自己为老师，我感到非常自豪。我没想到会成为一名教师。这也是我小时候的一个梦想。今天，它终于实现了。那很开心
在实习期间，我刚离开学校时非常害羞。我过去觉得当老师应该很简单。我没想到，无论我做什么行业，任何行业都会有困难。这所学校以前有一位音乐老师。她是我的老师，她很漂亮。她擅长唱歌和钢琴。我将来必须向她学习。她也很友好。第一次见面时，她主动向我打招呼。她还谦虚地说，我们今后必须相互学习。我可以看出她在音乐课上是一位非常好的老师，我第一次来到课堂上就听到了如此热烈的掌声。我真的有一种内心无法表达的幸福感。我听了老师的课。我仔细聆听并记录了每一个关键点和每一个细节。恐怕我会错过任何东西。我刚进学校。我一定有很多知识。老师非常关心我，仔细指导我，耐心讲解。上课前，让我记住她上课的重点，特别是要注意的地方。我的心真的很感动，很温暖。她的讲座非常全面，让我学到了很多东西。事实证明，我选择这所学校是正确的选择。学生们学习很努力，玩得很开心。学校的老师们工作很努力，很有条理。特别是三年级的班主任对自己的工作非常负责，像关心孩子一样关心同学，因此，班级表现一直是全校最好的。他有许多值得学习的地方。作为一名音乐实习教师，他不仅要学习专业知识，还要学习管理知识。将来，他肯定会对他的生活有很大的帮助。他学的东西越多，提高能力就越容易。因此，无论是老师还是班主任的意见和建议，我都会以开放的心态接受。这对我的未来一定很有好处。这是一笔无形的财富，所以我想更加努力地工作。我发现我的同事在处理问题、解决矛盾和教学方面有一套技能。他们所说的恰到好处，让人们听得很舒服。这就是语言艺术。讲师具有很强的人际交往能力，良好的沟通能力和良好的人际关系。我认为我的缺点是我不善于表达。我把一切都放在心里，觉得别人进不了我的心。因此，既然我已经脱离了社会，我应该敞开心扉，交更多的朋友。在这个社会里，人际关系真的很重要，所以我必须加强这方面的工作
对于刚毕业的我来说，我什么都不懂。就像学生的大哥们一样，带着我对他们的爱，我常常不自觉地把学生当成自己的兄弟姐妹，真心地爱他们，看着他们那么简单，那么可爱，真的从心底喜欢他们。这次实习让我感觉很好。一方面，我知道我学到的知识远远不够。今后，我应该更加努力地学习专业知识。只有不断学习，我才能进步。另一方面，我认为作为一名优秀的音乐教师，我们不仅要有非常专业的知识，还要有独创的语言、表达能力和心理状态。这些品质也非常重要。为了更好地在社会中生存，我们应该全面发展
听了6天的课后，我开始尝试教学。我的日常工作是听班上优秀的音乐老师——写教案——讲课——修改——试讲课——讲课。这个过程用于音乐教学。每天反复这样练习。不断进步和改进。这个过程会很无聊。我总是担心我做得不够好。我总是提醒自己要把每件事都做好。虽然我努力学习，但我遇到了许多意想不到的问题，这些问题是我在学校第一节正式课上没有学到的。理论知识只有书面形式。实际操作并不像想象的那么容易。只有通过不断的实践和学习，我才能成功。我相信别人能做的，我会做得比他们好的
虽然教学生并不像一开始想象的那么简单，很多事情都应该用心去做，努力去做，但在课堂上教学生唱歌和弹钢琴是很有趣的。看着学生们如此简单，如此可爱，如此动听的唱歌，如此喜欢开玩笑和幽默，我感到作为一名音乐老师非常快乐，整天和孩子们在一起，我相信我会成为一个大孩子。看着他们成长是最大的成就感。在做音乐老师的过程中，三年级的班主任也教了我很多管理知识和技能，这让我受益匪浅。例如，教我如何与学生交谈，如何让孩子们阅读好，如何让学生听话。虽然这些经验很有价值，我只是模仿，但后来我也加入了自己的工作特点和风格
通过老师和班主任的指导，我的音乐课变得越来越顺利。无论什么时候上课，我都认真准备教学计划，全心全意地教学生，充分发挥我的专业知识。每次下课后，老师都会认真仔细地指出我班上的缺点，每次都给我鼓励和进步，这让我很开心。至少我在进步，没有让他们失望。继续发扬光大，努力改进不足之处
总的来说，布鲁镇中心小学是一所潜力巨大的学校。经过这么多天的接触，学校各部门的工作作风都很好，工作效率也很高。大多数老师都非常认真负责。学校的学习成绩逐年提高，这是值得学校骄傲的。我相信在方校长的领导下，在这么多好老师的指导下，布鲁镇中心小学一定会成为一所伟大的学校
在与孩子们相处了一段时间后，我了解了小学三年级孩子们的一些特点。大多数学生已经进入初中阶段的学习和生活。从人类心理发展的过程中，学生逐渐进入青春期。这一阶段的特点是孩子们越来越喜欢学习，越来越喜欢学习，学习活动的趣味性逐渐降低。学生的学习和生活范围正在慢慢扩大。他们可以自己玩，独自完成简单的任务。一方面，身体发育也在快速增长，各方面的素质也在慢慢变强。注意力变得更加集中，内在动机成为孩子学习的动力
在以后的课堂上，我也参加了音乐欣赏班，目的是让孩子更快地成长。因为音乐欣赏对人们的健康起着不可替代的作用。音乐是声音的艺术。每一段音乐都表达了一种内容和情感。让孩子们在很小的时候听古典音乐，这对孩子的身心健康很有好处。音乐也是激发情感的动力。当今社会，独生子女较多，生活圈子相对狭窄，接触同龄儿童的机会较少，也没有良好的身心锻炼。音乐能唤起丰富的情感。虽然小学三年级的音乐课相对简单，但我投入了100%的精力。既然我做到了，我一定是最完美的。我相信我能
在小学实习期间，我获得了很多经验，也有很多缺点。我用笔记本一点一点地记录了自己，以后可以更好地改进和完善。首先，他们的专业必须不断更新和加强，这一点非常重要。我认为孩子们喜欢新鲜有趣的东西，音乐课的内容应该丰富多彩
音乐教师应该掌握自己的专业，引导孩子热爱音乐。孩子们很天真。他们喜欢展示自己，做自己想做的事。他们真的觉得孩子们很喜欢我。尤其是当我唱歌时，它感染了他们的心。孩子们非常喜欢我。什么时候
【篇二】音乐实习总结系列
时光如梭，我已经结束了为期4多天的教育实习工作。我实习所在的学校是xx第一实验中学，我担当八年级的音乐实习教师。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感自己知识储备的贫瘠，还需要好好充实自己；另一方面我发现，作一名优秀的教师，不仅要掌握方面知识，同时如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都有相当大的要求。让我深深的感受到当好一名老师是多么不容易！
下面，我将对我的实习工作作一个总结。
在教学方面，根据指导教师xx老师的安排，我们通过听课―写教案―说课―修改―试讲―讲课―评课这一过程来进行音乐教学工作。
1、听课
最初阶段，指导老师要去我们去听学校优秀音乐教师的课，从中来吸收一些上课的经验。通过听课，作详细的课堂笔记，让我们了解怎样安排课程，怎样书写教案、板书，怎样控制课堂进程等等。这对于对课堂一无所知的我们可谓是莫大的帮助，帮我们理清了课堂教学的头绪。让我们对上课有了个轮廓性的组织。
2、写教案
【篇三】音乐实习总结系列
时光荏苒，忙碌中20xx—20xx年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、思想政治方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。
二、师德方面
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是五、六十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
三、教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅了与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
四、继续教育
我经常收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
五、其它及奖惩情况
合唱教学仍旧是本学年的工作重点.为了让合唱队的孩子能够学到更多、更新的知识，我不断充实关于合唱的有关知识，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的合唱知识不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在合唱的课堂上涌动。
在20xx年四月教师演讲比赛中荣获优秀奖，虽然没有自己预想的成绩那么好，但是通过参加这样的活动锻炼了我自己同时让我也看到了金凤区老师的风采。20xx年五月金凤区组织的中小学生健美操比赛中我指导学生荣获优秀奖，在这次活动中我看到了我们孩子身上的淳朴，孩子能够吃苦耐劳的精神深深地打动了我，在这一年中我收获了很多，组织学校的六一汇演更加丰富了我的生活，让我又有了一次锻炼的机会，大大提高了我的组织能力和对于大型活动的一个认知，通过大型百人回族舞蹈我收获了很多，学习到了很多，以前我从来没有这样的经验，这一年中积累了很多的丰富经验，感谢各位领导和老师给予我的关心和爱护，同时感谢大家对于我工作的认可。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年,我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
【篇四】音乐实习总结系列
教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。实习的成功与否，直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我十分重视这次的教育实习机会。于xxxx年x月x日至x月x日，我在xxxxxx中学xxx班进行了为期近x个月的实习。
教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作，二是班主任工作。教学工作是整个教育实习的核心部分。
实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节。因为我明白如果教不好，我就会误人子弟，同时也会影响了实习学校的教学声誉。所以说“台上三分钟，台下十年功”，就正好反映了我的教学过程。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手：
一、写教案，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。
二、制作课件，为了使每一堂课内容充实、丰富、生动，我收集相关大量的教学信息，制作成精美课件;
三、试教，为了使学生易于理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的意见，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。平时我经常和同学在课下交流，了解学生的学习情况，总之，在学生地配合下，本人圆满出色地完成了教学任务。
班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因为一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。所以在实习期间，原班主任XXX老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在以前的学生生涯中，我知道班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增强同学们的集体意识，我充分利用主题班会的时间，开展了形式活泼、生动的班会活动，增强班级的凝聚力，培养学生热爱班集体的意识。
教育实习过程，虽然苦点，累点，有时还受到委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。因为在这次实习中，我积累了一定的教学经验，摸索出一些处理课堂互动、引导学生思考的方法。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。
【篇五】音乐实习总结系列
时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了金四小这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。当小学音乐教师原本非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学教师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。现将一年以来如下：
一、为师者德为先
“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的《做人民满意教师》，二是美国作家哈蒙德遍的《优秀教师是怎样炼成的》，三是美国普恩的《给新教师的忠告》。对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，使我坚定了小学教师岗位的信心，决心为教育事业奋斗终身。
二、为师者能为重
学校要发展，教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。
首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学教师素质提升工程的材料—《中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价》中的音乐教学案例与专题研究，新课程教学方法研究范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我终身学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。
其次通过实践来成就自己。
教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都十分重视，每次都求陈端阳老师指导，陈老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三积极参加学区青年教师赛课活动，与骨干教师同台献艺，从中锻炼了自己胆量，也取得了较好成绩。第四不断总结教学经验，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业发展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。
再次通过反思来加快自己成长。
音乐教师教学能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。
三、为师者勤是宝。
勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参加县新教师培训五到六次，读书文摘卡达70张;并写了学习一篇;校内外听课达55节，并作记录;校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。担任三、四年级两个年段音乐课时达16节，义务辅导学生表演节目;做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的教师。
四、师创绩，绩强师
一年来，我尝试着参加各种各类比赛活动，先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年教师赛课活动，在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我信心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我提高了教育教学能力和水平，我将不懈努力，创造更好的成绩。谢谢!
【篇六】音乐实习总结系列
十月金秋，迎来了我们08级实习的日子。起初，心情是兴奋又担忧的。兴奋的是苦读寒窗数十载，终于有了亲身试教的机会，担忧的是，没有教学经验的我们，走进教室，面对讲台下几十张陌生稚嫩的面孔，能不能好好发挥，转变自己的角色，成为一个合格的老师。就这样怀着忐忑不安的心情，我回到了自己的母校中学永州市东安县耀祥中学，开始了为期2个月的实习生活。
跟着老师进入高一（二）班的教室时，心里很是激动。作为实习班主任和音乐老师的我，工作就是跟这群刚刚踏入高中生活的孩子们一起学习，在有限的时间里，伴随他们成长。这二个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到一名教师肩上所负的责任。在这二个月里，虽然只是实习老师，我也一直都以教师的身份严格要求自己，为人师表，要注意自己言行和仪表，热心爱护学生，本着对自己也对学校负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，遵守母校的规章制度，尊重各位领导和老师，虚心听取他们的指导意见，同任课老师和班主任一起配合协作完成学校布置给我们的任务，更好地投入工作，让我给母校和自己高中时期的专业老师都留下了长大后我就成了你的美好印象。
具体来说，我的实习工作主要包括三个部分：管理班级、音乐课堂教学和实习工作总结。
一、班主任工作
实习期最有难度的就是班主任工作了。在学校，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。不论是学习，还是生活上，我认为班主任都要能够具备随时转换身份的能力。有时候要充当孩子们的老师，权威以教给他们更多的知识；有时候又要充当他们的朋友，不管他们遇到什么困难都可以找你说，然后一起解决生活或者学习上的难题；有时候却又要像兄长，给予他们关爱，又用自己的亲身经验来让他们少走弯路，尽快成长。从某些方面来说，班主任就是一个班集体的领路人，守护者，又是活生生的榜样。做好这个工作对刚刚离开学校的我们来说，是非常有压力的。它要求我们抛弃平日里的学生气，抛弃在校学生的身份，担当起身上的责任。
1、在工作准备方面
首先我必须要较快的了解整个班级的情况特点，用自己的眼睛用心去观察了解这个班级。为了了解每一个学生，我从原任班主任那里取得了花名册，并以最快的时间记下他们的名字，这也是对我工作的一个考验。接下来我就通过接触班委会了解了班级的一些日常工作以及实习期间即将要参与和完成的比赛活动。
其次，我需要较快的熟悉和掌握学生的情况，包括他们的学习成绩和兴趣爱好。这么做不是为了把学生分成三六九等，只是为了更好地挖掘每一个同学的特长以及他们内心里所具备的潜力。通过与班主任和班长学习委员的交谈，我了解哪些同学学习努力，哪些同学上课比较顽皮，然后自己记录下来并作出相对的教育策略，又以真诚的态度去同他们交谈，决不区别对待，充分满足他们的自尊又努力让他们找到自己的优点，找回自信。为了增加对他们的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。大概是因为还没有了解熟悉，又因为是音乐教师，课时相对于语文数学那些正科目来说较少的原因，于是我想我得再多一点主动，通过课后聊天来关心他们的学习、生活情况，慢慢地和他们交流。又在自习辅导课上帮他们解答些语文英语等自己擅长的领域里的难题，用自己的真诚来跟他们相处，学生也逐渐放开来，常常会主动找我交流了。我想，这个时候，我终于有了自信。这份自信，最有力的证据和最直接的体现就是接下来由我负责开展的一次以《我的学习生活离不开音乐》为主题的班会和黑板报取得了圆满成功，我想，我终于把自己热爱的专业和学习生活是分不开的这一理念变成实际，在人生的第一个舞台上赢得了掌声。
二、课堂教学工作
教学是实习的重点，需要我们用百分之百的努力和计划来准备和实现。.coM
首先是预备阶段。通过指导老师先熟悉了实习班级的音乐课上课情况，认识班上的学生以及了解他们对音乐知识的掌握情况。然后，认真听指导老师上课。从而了解学生们的接受方式和指导老师的授课方式，做好听课笔记，再想出适合自己的一套教学方法。现在的听课和自己还是学习时代的听课以前完全不一样：以前的身份是学生，是要接受老师教授的知识；现在的身份却是老师，是要学习指导老师的教学方法，侧重于该怎样以最好的方式教给学生知识。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在需要注意的是指导老师上课的思路。接着，根据自己在大学里所学的教育和专业知识，思考自己上讲台的方式，也试着抒发出具有自己特色的独到见解和上课模式。
在经过了前一周的听课后，第二周我正式走上讲台。第一次上讲台的时候，自我感觉还是有些紧张，所以导致课讲得有点快。即使自己早已经写好教案，并在心里试讲了好多遍，台上台下还是有差别呀。不过，万事开头难。有了前几次讲课的经验，我慢慢地总结到自己的不足，加以改正，再加上同学们的友好配合，他们的加油打气也让我在课堂驾驭的能力上有了很大提高，进步很快，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生们的积极性，活跃了课堂气氛。又得到了指导老师的帮助，让我在讲授知识点时，学会了突出重点、难点，运用启发性思维带动学生自主探索，尝试引导他们培养创新意识，在后来的课堂教学中取得了可观的效果。学生们从起初的羞涩不敢开口到敢唱敢跳，还会举一反三，自己配词谱曲，编舞蹈动作等，我看到了从他们眼里散发出来的放松和自信。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识也都能吸收，在欣赏音乐作品和审美上也达到了教学要求。
三、自我总结和以后努力的方向
这次实习真的让我学到很多，感受也很多。以前都是以一个学生的身份被动地学着，虽然早已被告知实习期要快速转换自己的角色，也确实必须做到毫不保留地丢掉学生时代的那些依赖。另外，教授学生知识的同时，也才更深刻感地感受到知识学问浩如烟海，我们都不得不努力学习，不断地让自己充电，学好自己的专业，才能更好地教书育人，活到老学到老；另一方面也深深地体会到教学相长的内涵。教师一直是人们心里很崇高很伟大的职业，“十年树木百年树人”，“教育大计以人为本”，我们在不断地成长，90后10后也在不断地长成。当代教育也在日后的发展中越来越重要。如何处理好“教”与“学”的关系，教师同学生的关系，以及如何教好学生都是以后还要深入探究的问题。对于我来说，实习期满回校以后，还要做的是：
（一）总结经验，找出不足，加强教师基本功。
（二）巩固自身专业知识，拓宽相关学科知识储备。
（三）不断学习新的知识，更新知识，为教师专业化发展打下基础。
（四）学习先进教学设备，增强课堂呈现的多样性和美观性。
总之，教育是一个互动的过程，有教就有学，有学才有教。身为应届毕业生的我们，仍需认真学习，不断充电，才能有更多的知识投入教学。在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，忠于自己热爱的专业，并努力实现自己的人生价值。