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现在的家长越来越重视对孩子的艺术培养,舞蹈便是热门艺术教育之一。而舞蹈老师在教学中采用的教学方法,不应该是主观随意的,不能盲目的胡乱教,要对教学内容有科学的认识,使用正确的方法才行。以下是小编整理的几种实用的舞蹈教学方法八篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

第1篇: 几种实用的舞蹈教学方法

先教主题动作,再教其他部分的组合动作,简而言之,就是先教难的再教简单的,最后再串联成完整的舞蹈。较适用于有基础的学生,否则容易把动作顺序搞乱。

第2篇: 几种实用的舞蹈教学方法

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第3篇: 几种实用的舞蹈教学方法

适用于教那些协调性比较高动作。这些动作主要表现在动作方向的不对称性,分解教学时.先学一个方向的动作,再学习另一个方向的动作,然后将两个方向动作同步完成。

如胶州秧歌中的八字绕扇,先学习一个手由前向后的环绕动作,再学另一个手由后向前的环绕动作,最后两手同时完成不同方向的环绕形成最终的完整动作。

分解法主要运用于复杂一些的动作。这些动作一般协调性要求比较高,参与动作的部位比较多,动作方向比较复杂。舞蹈中大部分动作是可以拆开来控制的,这就为使用分解法教学提供了极大的可能性。

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第4篇: 几种实用的舞蹈教学方法

学习组合动作或是成套动作时,不可能把所有的动作一口气教完,所以,我们需要运用到分段教学的教学法。一般具有一下几种方法:

第5篇: 几种实用的舞蹈教学方法

就是进行动作速度的分解,一拍完成的动作用两拍来完成,而且在动作的每一个过程,都可停住,并进行讲解或纠正。

如藏族舞蹈中的第一基本步,正常的速度是一拍完成一面,在分解教学时,为了使学生更加仔细的了解动作运行的线路,老师就可以一拍一步,用四拍来完成。等基本掌握后,再把正确的速度提上来。

第6篇: 几种实用的舞蹈教学方法

把一个完整的动作横向拆开,分解为在时间上、部位上和方向上互相衔接的几个部分,然后结合起来掌握整套的完整动作,这就是分解教学法。

第7篇: 几种实用的舞蹈教学方法

一般先学下肢动作,然后学习上肢动作,最后上下肢配合成完整动作。如维族舞蹈中的三步一抬,老师就应该先教受脚下的动作,等学生完全学会了脚下的步伐,再学习手臂的动作。当脚底下动作掌握牢固的时候,配上手臂动作就比较容易了。

第8篇: 几种实用的舞蹈教学方法

就是用“滚雪球”的方法,先教1再教2,把1和2连接起来,教完3再把1、2、3连接起来,逐渐增加动作内容,并且每一次都要从第一个动作进行重复,直到成套动作学完为止。

这种方式的缺点是教课的过程和时间会延长,但却会给学生留下深刻的动作记忆,并对组合有一个整体性把握。

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