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音乐表演专业大学排行榜是怎样的。音乐表演专业通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。以下是小编整理的音乐表演专业大学排行榜集合5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
音乐表演专业大学排行榜篇1
音乐表演专业平均薪酬水平为6040元。
音乐表演专业工资按工作经验和工龄统计，其中3-5年工资￥5790，0-2年工资￥6400。
音乐表演专业大学排行榜篇2
首先，表演艺考的考试内容简单分成四大项，即声、台、形、表。
声即声乐，艺考时声乐基本在复试或者归在才艺展示这部分。声乐上不用准备太多，只需要一到两首自备曲目即可(有些学校一首就够了，但如果考官觉得这首歌不适合你或者想多了解你一些的时候会现场要求你换歌)。还有些学校考官可能会加一些乐感的测试，这就需要平时去练习自己的乐感了。
台即台词。台词的话我们一般准备一篇诗歌一篇独白两片散文即可，其实理论上都准备一篇就可以，但有时一个考场里会有撞段子的，如果你看现场读那篇稿件的人多的话就要临时给自己换段子了。
形即形体。首先有功底的同学可准备两个成品舞，一个难度较高，一个较有个性适合自己，具体要根据考场上的状况来选，一般选择适合自己的，炫技也加不了多少分。没有功底的就直接练一个适合自己的，能够扬长避短的，不要让自己的缺点太明显的暴露出来。但是不要跳街舞这类舞蹈，难免一些考官会接受无能。而且一旦跳不好就会暴露缺点，很有风险。其次就是软度，软度说白了就是下腰下叉，同样有些考官会要求，有些不要求。
但你最好还是要在平时就练好，能下去是最好的。还有就是节奏感，有些学校会考即兴的舞蹈，就是老师现场放音乐你来跳舞，这就需要节奏感和肢体控制能力了。平常大家可以多跟着音乐跳一跳，练习一下协调性。
表就是表演了。表演在考场上就是小品，单人小品、集体小品、即兴小品，这个每年考的都不一样。小品方面建议大家有条件还是报个机构去学习，因为这个自学很难，表演是需要反应的，这个东西还是有人带着你练的好。
但是不管是声台形表哪一项，大家不要忘了你是在考表演。所有的东西最后都要回归到表演，简单说就是你的表现力。很多人会问我，表叔我身体硬我唱歌跑调怎么办?这些问题如果你努力了还是不行的话，你就不要再纠结于此了，上了台只要拿出精气神，把需要表达的东西全部表达出来就好。表现力是最重要的，一定要到位。
总之表演艺考是考察考生综合素质的一个考试，准备的越多对你来说就越有利。一定要注重生活中的积累，比如平时有驼背、普通话不好这些问题，就一定要注意，在平时生活中刻意纠正自己。
还有艺考生的一大项就是减肥，女生一定要瘦瘦瘦!男生要健身健身健身!好的身型和气质是很重要的，比颜值还要重要。
音乐表演专业大学排行榜篇3
音乐表演专业现如今具有很好地发展前景，就业前景相当可观。毕业生可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。
音乐表演专业大学排行榜篇4
| 排序 | 学校名称 | 水平 | 开此专业学校数 |
| 1 | 中国音乐学院 | 5★ | 207 |
| 2 | 上海音乐学院 | 5★ | 207 |
| 3 | 中央音乐学院 | 5★ | 207 |
| 4 | 沈阳音乐学院 | 5★ | 207 |
| 5 | 西安音乐学院 | 5★ | 207 |
| 6 | 武汉音乐学院 | 5★ | 207 |
| 7 | 星海音乐学院 | 5★ | 207 |
| 8 | 四川音乐学院 | 5★ | 207 |
| 9 | 广西艺术学院 | 5★ | 207 |
| 10 | 荆楚理工学院 | 5★ | 207 |
| 11 | 南通大学 | 4★ | 207 |
| 12 | 云南艺术学院 | 4★ | 207 |
| 13 | 哈尔滨师范大学 | 4★ | 207 |
| 14 | 内蒙古师范大学 | 4★ | 207 |
| 15 | 山东艺术学院 | 4★ | 207 |
| 16 | 洛阳师范学院 | 4★ | 207 |
| 17 | 大连艺术学院 | 4★ | 207 |
| 18 | 齐齐哈尔大学 | 4★ | 207 |
| 19 | 天津音乐学院 | 4★ | 207 |
| 20 | 内蒙古大学 | 4★ | 207 |
音乐表演专业大学排行榜篇5
考试各科科目内容和评分标准
分为A、B、C、D、E、F等级，每个 等级具体赋分由专家组评定。各等级的分值要求如下：
声乐：演唱(清唱自备歌曲一首)
A.(90分以上)
嗓音条件好，音色优美。吐字清晰。音准、节奏把握准确、稳定。音乐表现力强。
B.(80分-89分)
嗓音条件较好。吐字较清晰，音准、节奏把握较准确、稳定。有较强的音乐表现力。
C.(70分-79分)
嗓音条件一般。音准、节奏尚可。有一定的音乐表现力。
D.(60分-69分)
嗓音条件基本符合标准。音准、节奏不够准确、稳定。音乐表现力一般。
E.(40分-59分)
嗓音条件不符合标准。音准、节奏不准确。完成乐曲演唱困难。
F.(1分-39分)
嗓音条件差，音乐基础差。不能完成乐曲演唱。
台词：学生自备朗诵材料一篇，寓言、散文、故事、诗歌皆可
A.(90分以上)
语言流畅生动、吐字清晰、字音准确、节奏鲜明、声情并茂。音色音量上乘，具有较好的表现力、感染力。
B.(80分-89分)
语言较为流畅生动、吐字归韵准确、节奏鲜明、音色音量较好，具有一定的表现力、感染力。
C.(70分-79分)
吐字归韵较准确、音色音量一般，但不流畅，基本能完成作品。
D.(60分-69分)
吐字归韵不够准确，语言问题较多，音色音量欠缺，但能纠正者。
E.(40分-59分)
吐字归韵不准确，语言感觉较差;音色音量较差，调整困难者。
F.(1分-39分)
吐字归韵差，缺乏语言感觉，音色音量差，唇舌齿元音发音有缺陷者，或难以调整者。
形体：学生自备各种舞蹈、武术、健美体操等，无伴奏带。
A.(90分以上)
动作节奏、韵律、感觉、情绪(表情)、身体柔韧度、协调性优秀且能独立跳出一曲风格完整的舞蹈，加之爆发力、控制力、表现力上乘者。
B.(80分-89分)
能独立完成一曲完整的舞蹈，基本功不一定完全达标、但协调性(含节奏、韵律)感觉、情绪较好，又有一定技能和肢体表现力者。
C.(70分-79分)
能独立完成一曲完整的舞蹈，有可塑的能力，但舞蹈的表现力一般，身体运动素质也一般。
D.(60分-69分)
四肢具有一般的活动能力及一定的节拍感或做一段完整的体操、广播操。
E.(40分-59分)
四肢动作不太协调，节拍感较差，又羞于动作者。
F.(1分-39分)
四肢动作不协调，毫无节拍感，不敢或不愿进行形体表演者，甚至有明显的行为怪异。
表演：按教师指定的题材，由学生做集体小品或生活练习，进行即兴表演。
A.(180分以上)
审题准确、立意鲜明、构思严谨，表演时自然、真实，能够投入到规定的情境之中。塑造的人物形象鲜明，具有良好的表演潜质。
B.(160分至179分)
审题准确、能够投入到规定的情境之中，表演中有一定的人物形象塑造能力，具有一定的表演潜质。
C.(140分至159分)
审题基本准确，能够基本完成表演任务，但塑造的人物形象不够鲜明。
D.(120分至139分)
审题尚准确，尚能完成表演任务，塑造的人物形象不鲜明。
E.(80分-119分)
审题不准确，表演较为紧张，不能完成表演任务。
F.(1分-79分)
表演过于紧张，木讷，甚至有明显的行为怪异，逻辑混乱。