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器乐网权威发布中国音乐学院钢琴考级曲目分享，更多中国音乐学院钢琴考级曲目分享相关信息请访问器乐网。【导语】钢琴演奏技巧是非常重要的,考试资料网认为如果没有足够的技巧是不可能用你的双手去表达优美抒情的音乐的；有时看到有好多钢琴入门初学钢琴或者琴法和技巧根本没有过关，就一味的去弹奏一些感觉好听的乐曲，这样是不对的，下面一起来看看钢琴那些事吧！
中国音乐学院钢琴考级曲目
第一级
一、基本练习音阶/分解和弦
二、规定曲目
A组：练习曲（599N0。20）/快乐的时刻/匈牙利舞曲/游戏
B组：练习曲（599NO。20）/小猴走钢丝/小步舞曲/青蛙大合唱
三、自选曲目舞蹈大师/春天/孔雀/卖报歌/练习曲/卡农曲
第二级
一、基本练习音阶/分解和弦
二、规定曲目
A组：练习曲（599NO。45）/诙谐小步舞曲/C大调小奏鸣曲/采花
B组：练习曲/威廉皇帝进行曲/拉骆驼/前奏曲
三、自选曲目惊险的航行/蜜蜂和三叶草/牧童的歌/阿凡提的小毛驴/不倒翁在笑/波尔卡舞曲
第三级
一、基本练习音阶/琶音
二、规定曲目
A组：练习曲（N0。27）/映山红（模仿复调）/小奏鸣曲/小指挥员
B组：练习曲（N0。20）/进行曲/小奏鸣曲/小草
三、自选曲目C大调小步舞曲/诙谐曲/茉莉花/草地又绿了/小童话
第四级
一、基本练习音阶/琶音
二、规定曲目
A组：练习曲（Op.36No.6）/加伏特/G大调小奏鸣曲/《信天游》主题小变奏曲
B组：练习曲（Op.849No.15）/送大哥/小奏鸣曲/洋娃娃有梦
三、自选曲目酸枣刺/雪花/欢乐的“锅庄”跳起来/儿童短曲
第五级
一、基本练习音阶/琶音
二、规定曲目
A组：练习曲/二部创意曲/变奏曲帕格尼尼主题练习曲（选段）/波兰舞曲
B组：练习曲（Op.748No.21）/幻想曲/音乐小品/回旋曲
三、自选曲目小小行列/木偶游行/信天游/小变奏曲
第六级
一、基本练习音阶/琶音
二、规定曲目
A组：练习曲/二部创意曲/奏鸣曲/山歌
B组：练习曲/二部创意曲/C大调奏鸣曲/溪边嬉水
三、自选曲目台湾民谣/内蒙古民歌主题变奏曲/浮云/音乐瞬间/练习曲/圆舞曲/三部创意曲/《月光》奏鸣曲第1、2乐章
第七级
一、基本练习音阶/琶音
二、规定曲目
A组：练习曲/库朗特/奏鸣曲/圆舞曲
B组：练习曲/库特朗/奏鸣曲/随想曲
三、自选曲目龙灯调/碎步舞曲/梦幻曲/即兴曲/雨滴前奏曲/六月—船歌
第八级
一、基本练习
二、规定曲目
A组：练习曲/三部创意曲/奏鸣曲/玛祖卡
B组：练习曲/奏鸣曲/吉甫赛回旋曲/节日舞
三、自选曲目筝箫吟/春天的歌/夜曲/木偶的步态舞/浪漫曲/奏鸣曲/三部创意曲
第九级
一、基本练习
二、规定曲目
A组：练习曲/前奏曲与赋格/奏鸣曲/彩云追月
B组：练习曲/前奏曲与赋格/奏鸣曲/山丹丹开花红艳艳
三、自选曲目帕斯比叶舞曲/杂技速写组曲—空竹/婚礼/对花/练习曲
练钢琴要养成8个好习惯
习惯一：弹琴前做些手指拉伸的动作。动作以手指韧带的拉伸为主，不要太用力。目的类似于跑步、游泳前的准备运动，能使你更快地进入弹琴状态。冬天的话可以先抱会儿热水袋暖暖手。
习惯二：坚持每天弹一段哈农。只要你开始弹哈农了，就坚持每天弹一段。这样，即使每天没太多时间碰琴，也能使你的水平不至于退得太厉害。对初学者来说，每天弹哈农更能保持稳定的进步。
习惯三：尤慢至快。慢练的好处实在太多，我就不说了。总之，慢练就是王道。
习惯四：第一遍弹就重视谱子上的每一个符号。许多人第一遍弹都会忽略谱上的表情记号，然后在弹熟后改，其实在第一遍弹时就注意表情符号更能加深对曲子的理解。
习惯五：弹琴时备一支铅笔。很多时候谱子上并没有详细的指法、强弱指示，这时候，就需要用笔来把我们自己认为合适的指法、强弱等记号标上去。记住要用铅笔，不然写错很难改哦！
习惯六：没弹熟一首曲子前少听录音。录音只不过是一个参考，没弹熟就听录音往往会导致我们去模仿录音，从而盲目追求速度，并失去自己对曲子的理解。
习惯七：学会分段练习，单独揪错。不要每次都从头弹到底，第一遍弹一首曲子是先把它分段，熟悉一段以后再练下一段。一旦发现哪里有错误，要单独把错误的地方挑出来改正。分段练习也更有利于曲子的整体把握。
习惯八：尽量保持良好的手型。不论弹什么曲子，不论用什么速度弹，尽量保持良好的手型。也许有人会说：速度上去了，手型就没法保证了。其实不然，能在高速弹奏中保持良好的手型也是检验基本功是否扎实的标准之一。PS：在你没有达到大师级水平前，不要问为什么录象里钢琴家的手型、触键并不符合要求。
学习钢琴要重视练琴方法
1、练琴随意无计划家长看见孩子在看电视，就催练琴，看见孩子在玩，就催练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着电视内容，想着玩的内容，不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家，孩子就会几天不练琴。解决的办法就是制订计划，对练琴严格要求，每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴，练琴时间之外不必练琴，可安排做作业等其它事情。
2、辅导方法不正确看见孩子没弹好，“啪”就是一巴掌，或动辄大声训斥，都是错误的教育方法。在社会文明高度发达的今天，打骂的教育方法是不和时宜的。在错误的教育方法下，孩子不仅钢琴学不好，在学校的学习成绩也很难保证，更会影响孩子的个性完善与健康成长。对于年龄小的孩子，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须辅导，家长没有时间辅导可找陪练老师辅导，不能不管不问。随着年龄的增长和孩子独立练琴的能力增加，可逐渐脱离。
3、把练习看成简单重复每次都是一遍一遍完整地练，难点便不能很好地解决。每次总喜欢从头练，结果，前面的越来越流畅，后面的依旧不熟练。练琴要注重解决难点，对难点应采取分手，分段，慢练，多练的方法。难点练好了，也就意味着练习的成功。对于有一定程度的学生，这是练琴方面最常见的问题。
4、长时间连续练琴长时间连续练琴的结果是，第一个小时出效果，第二个小时没效果，第三个小时出差错。对于长时间的练琴，中间必须休息。
5、疲劳状态下练琴有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练琴，效果肯定不好，可以考虑在早上安排练琴，早上练琴比晚上练琴效率要高。
6、嘈杂的环境中练琴父母坐在沙发上看电视，孩子在一旁练琴，或其它嘈杂环境，都要影响练琴效果。
7、假期练琴的问题在寒、暑假，由于学生正常的作息规律被打破，很容易散漫起来。寒、暑假正是钢琴进步的好时机，家长要注意重新安排学生的作息时间，避免睡懒觉，避免玩“疯”。各年龄段每天练琴时间可参考以下标准：4—6岁：30—60分钟；6—8岁：60—120分钟；8—10岁：90—180分钟，10岁以上：120分钟以上。平时学习紧张时练琴可以适当减少，寒暑假适当增加。总之，能否很好地练琴直接决定孩子能否顺利进步，教师和家长都要重视这个问题。