【www.lexiangwang.net--三支一扶】

工作总结(JobSummary/WorkSummary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。以下是小编整理的三支一扶工作总结(通用3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

三支一扶工作总结1

      我是20XX年XX月XX日到岗的“三支一扶”青年志愿者XXX,男,20XX年XX月毕业于x学院,服务单位是XX县XXXXXXX乡党政办。现将近一年来在服务地开展工作情况总结如下:

  1.克服畏难情况,尽快熟悉乡情,转变工作角色

  9月1日我抱着欢喜和期待来到服务岗地宽坪乡人民政府。眼前看到的一切与我想象的工作环境,生活条件相差甚远,无心工作,情绪很低落,有反家的念头,领导门看出了我的心思给我做了很多思想工作,讲了很多道理,我才明白工作的艰苦,生活的坚辛,一定要留下,我是一名志愿者,不要也环境定结论,在坚难中学习,在坚苦中成长,在实践中求生存,不要怕苦,不要怕累。就这样,情绪两天过去了,我开始认真搜集乡里相关信息,尽快熟悉乡情。并在办公室认真做好接待,通讯,收发传真,打扫卫生、草拟办办室基本公文资料。几个月下来,通过平时的积累,我熟悉了办公室的日常事处理,进入了工作角色,深刻体会到了在基层工作的乐趣。

  2.茶叶产业工作

  在党委政府领导的安排下,我与乡茶产业组负责庐山村的茶叶产业发展工作,为做好这项工作,我多次到该村万家沟茶叶规划点去开群众会,动援群众种植茶的积极性,丈量土地,面积398.1亩,茶苗和肥料的运输,发放茶苗1393350株和肥料790包,我记得有一次我去丈量土地就是整整六天没有回乡政府与农户同吃同住共同量土地,正是因为这些负出,激发了老百姓发展茶产业的积极性,确保了在11月底全乡茶园建设顺利完成移栽工作。

  3.林权制度改革内业微机录入、农村低保、合作医疗工作

  茶苗移栽完,在做好办公室工作的同时,我又帮助林业站搞林改内业工作,把全乡的五个大村26个组18000多亩2540户,姓名、林种、宗地内业号、外业号、面积、林权方案等等林业所有数据通通输入电脑再作效正传到县林业局考核,批示。刚要结束,我又请到到民政帮忙低保核实、输机工作。我完成了高桥村6个组175户一类、二类、三类、四类、五类和五保户等的核实,纠正后输入电脑上交民政办公室主任统一抱县县民政局。期间又是半个多月。接着在党委书记,乡长的安排指导下到乡合医站,我的主要任务是负责全乡从10月―12月所有住院,门诊或外乡人员的住院、门诊的病人姓名、机构、门诊诊断、合作医疗证号等等输入电脑。

  4.工作体会

  虽然,在参加志愿服务工作以来,我在各方面有了很大进步,但仍存在很多不足。主要体现在知识的欠缺,经验的不足,有许多问题无法着手。当在输机的时候遇到一部分文字不认识,看不清楚,特别是在合医站的时候医生写的代号或专业名称看不懂或是看不清楚,常常为了一个字看不清楚跑去问领导和同事,有时也感觉好累,想放弃。但是,每每遇到这些情况,我都会想到自己是一名志愿者时,想到自己是为人民、为政府、为党服务时,心中顿时热血沸腾,于是默默地坚守着服务岗位,认真做好服务单位和乡党委政府安排的各项工作。

三支一扶工作总结2

  支教之前,我从未到过**。20xx年8月底,当我第一次穿过宽阔的渭河、泾河,踏入**,看到我所要支教的**中心小学时,我的心底涌起的感觉是好奇、新鲜,还有一丝激动。毕竟从教十几年以来,我还从未在别的学校工作过,我相信,这段旅程,将会给我的生命留下一段鲜活而难忘的经历。

  到今天,又一个盛夏到来时,我的支教工作也将要结束了。回望这匆匆一年,留下了许多难以忘怀的画面,我把它一一重拾起来,希望为我的支教工作画上一个完美的句点,也为以后的工作积累宝贵的经验。以下是我在这一年的时间中所做的一些工作:

  一、克服困难,保证工作时间。

  **中心小学是一所新建学校,各方面设施都很完善,学校的环境十分优美,与我想象中的农村小学相差甚远。这里的老师也大都是年轻教师,工作积极、待人热情,是一个很有活力的集体,我非常高兴能够加入到这个年轻的大家庭里。可几天的工作之后,一个难题就摆在我的眼前,那就是-----路程太远,学校虽然环境很好,可是只有328一路公交车可以到。我家住在西安南郊,每天从南郊到北郊再到这里,要倒三次车,一趟需要2个多小时,毫不夸张地说,每天来回需要四、五个小时。自己孩子又小,不能够住校,只能天天这样从南到北的跋涉。

  说实话,起初的那段日子是新鲜的,后来的日子就成了煎熬,尤其是冬天天气阴冷的时候,每天穿梭在公交车上,看着外面永远也散不去的雾霾,让人几乎失去了坚持的勇气。

  可是当我回到课堂上,听到孩子们朗朗的读书声,看到他们看着我时纯真的眼神,我又觉得这一切都是值得的。当你心甘情愿的时候,就什么都不是问题,一年的支教中,我克服路程远的困难,无论刮风下雨,每天坚持按时到校给孩子们上课,从不因为个人原因请假耽误学生的课程。因为时间紧张,每天下班回来我的包里都会装着教参和课本,利用晚上在家的时间备课,用各种方法克服路途遥远带来的困难,保证工作时间。

  二、积极钻研教材,提高教学质量。

  这一年,我担任三年级一班51个孩子的语文教学工作。我原来所在学校使用的语文教材是人教版的,而高陵区使用的教材是北师大版的,教材编排上有很大的不同。为了尽快适应新教材,提高教学质量,我积极向学校老师请教,摸清教材特点,并利用在家时间,认真备好课。每一课都保证自己先“学”,再让学生学。

  三年级教材难度增加,生字较多,为了让孩子们掌握好每课的生字,我综合语文天地和练习册中词语,给每一课整理出听写词语,发到班级群里,让家长每天坚持给孩子听写,第二天再在课堂上听写纠错。这个做法坚持了两学期,孩子们对生字的掌握越来越牢固,在每次月考、期中期末考试上都有明显的进步。我们班的学生,在年级评比中一直名列前茅。

  三、使用各种方法,提高学生的写作能力。

  三年级孩子开始写作文了,这也是很多孩子所害怕的,农村的孩子因为课外阅读量少,家长关注度不够,写作能力更是需要提高。为了训练孩子们的写作能力,我从第一学期就开始让他们进行“一句话”日记的训练,每天用简短的一两句话记下当天发生的有趣的事。从少到多,从易到难,让孩子们感觉到写作也不是那么难的事情。

  在正式开始写作文时,为了激发孩子们写作的兴趣,我帮助他们制作了班级作文专刊《小脚丫》。将每次作文中的优秀作文挑选出来,让孩子们抄到彩色打印纸上,自己画画装饰,然后装订成册,做为班级读物在家长会上展示,让孩子们传阅。这一做法,激发了孩子们写作的兴趣,也受到了家长的好评。那些暂时还不会写的孩子,看到别人的作品,也慢慢地学习起来。到第二学期,全班同学的写作水平都有不同程度的提高,在“创建森林城市”征文活动中,我们班张**同学的作文做为优秀作文被推荐到中心校参评。

  四、提倡小组合作学习,提高课堂效率。

  支教之前,我一直在参与未央区EEPo教学实践改革,到**中心小学之后,我把EEPo中一些好的做法也带到了我的班里。课堂上,我经常对他们进行学习方式的训练,孩子们能够在约定下快速形成小组,熟练地进行二人组、四人组、六人组的单元组学习。刚给他们上课时,只有几个同学回答问题声音洪亮,而现在,无论是全班开火车读词语还是指名朗读课文、回答问题,孩子们都是声音洪亮、站姿端正了。

  在校评优课上,我执教《小虾》一课,孩子们在单元组学习中分工合作,有的模仿小虾做动作,有的朗读课文,他们的精彩表现获得老师们的一致好评;在区“高效课堂”检查时,我在班里上了一节示范课,受到听课老师好评。

  五、自制“奖票”,激发学生学习的动力。

  为了激发孩子们学习的动力,提高课堂学习效率,我在班里采用了团队合作评价的方式,用彩纸自制了很多漂亮的“奖票”发给孩子们。这些奖票上是我给孩子们亲笔写的一句句鼓励的话,如:“你真棒!”“勇往直前!”“梅花香自苦寒来!”等,或者是一个大大的“赞”。每天将各组的表现用“画星”的方式展现在黑板上,最后得星最多的组每个同学都会获得一张“奖票”。同时,听写全对和表现突出、有进步的孩子也会获得“奖票”。这些“奖票”积累多了,我会带一些小奖品换给孩子们。

  自从有了团队评比和自制“奖票”,孩子们学习的积极性越来越高,一些不爱完成作业和不遵守课堂纪律的孩子都有了很大改变,我们班的邢**以前总是不能完成作业,自从小组评比后,为了不给小组拖后腿,变得积极主动了,每天都能按时完成作业,连家长都在群里感叹孩子的变化真快!

  六、关心学生,关爱后进生,填补他们心灵的空白。

  从开始的陌生到现在的熟悉,一年时间下来,我对三、一班每个孩子的性格特点、学习情况都了如指掌了。他们每个人都有各自的特点,我没有从他们身上看到乡村孩子对知识的匮乏,相反,很多的孩子给我留下了深刻的印象:积极上进的吕**,表达力强的党**,思维活跃的田**,自觉性强的田**,书写漂亮的张文婷,爱问问题的王**,想象力丰富的邢**,爱哭鼻子的任**

  但这些孩子里面,最让我印象深刻也是最让我头疼的是姬**,他是班里最调皮捣蛋的一个,班主任老师把他特意放在前面坐,可他还是管不住自己的手和脚,不光自己爱玩,还常常骚扰周围的同学,下课了还经常会欺负别的同学。虽然我不是他们的班主任老师,但对于这样一个孩子,除了常规的管束外,我总是对他有一些好奇。他为什么会这样呢?我经常利用下课或者活动时和他聊天,才知道他的爸爸妈妈关系并不好,对他也不是十分关心,有一段时间,爸爸妈妈都不在家,只有他和奶奶一起生活。爸爸妈妈虽然不关心他,但他一犯错误就会狠狠地打他,经常在他的身上都会看到被抽打过后的痕迹。

  知道他的家庭情况后,我很同情这个孩子,为了让他改掉爱欺负人的毛病,下课我常常让他帮我做一些小事,让他体会到老师对他的重视,也让他没有时间去骚扰别人;课堂上,我对他的点滴进步进行表扬,发给他专属的“进步奖票”;爸爸妈妈不在家,他没地方去的时候给他在学校食堂打饭吃……尽管他现在还是班里最调皮的孩子,尽管他还是会经常闯一些小祸,但比起刚开始,他在语文课上的表现要好了很多,期中考试的时候破天荒考了85分。

  除了姬**,班里还有学习基础差的王**、李**,自卑不爱与交流的荣**,一年多来都有了明显的进步。李**读课文越来越认真,王**和荣**又常常能听写全对了。看着他们的变化我很开心,希望在我的影响下他们能有所进步,并且能够持续进步。后进生通常并不是智力比别人差,往往是因为家庭环境的影响,只要多给他们一份爱,相信这些孩子都会给你一份意想不到的惊喜。

  在这支教的一年里,我时时严格要求自己,服从学校工作分配,认认真真地备课、上课、批改作业,一丝不苟地完成各项教学工作,教学风格轻松活泼,班级学习成绩优异,受到了学校领导和家长的好评。我付出了很多,也收获了很多,感谢学校的领导、老师们,对我工作的支持与肯定,正是有了这样好的同事和可爱的学生们,让我这一年的支教历程分外的难以忘怀。

  一年的时间很长,无数次回家的路途上,我看见夕阳映照在宽阔的渭河上,感叹日子过得太慢。一年的时间又太短,刚刚跟孩子们熟悉起来又要分开。这个我以前只是听说过的地名,从此以后在我的心里赋予了特殊的意义。一年很短,但是缘分很长,51个孩子的名字和样貌已深深印在了我的脑海里。这段旅程,将会在我的生命里留下难忘的一页,相信我的高陵孩子们会拥有一个无比美好的未来。

三支一扶工作总结3

      时光流逝,岁月如梭,两年的“三支一扶”服务即将结束,内心不禁感慨万千……回顾参加志愿服务的工作与生活,有太多的收获和欢乐,在基层的实践锻炼中,自己在履行工作职责中增强了服务意识,在多岗位的磨练中增长了知识阅历,全面提升了个人的综合素质。我不后悔自己当初的选择,我自己为能被组织安排到全国文明村镇创建工作先进村镇——姚圩镇服务感到无比荣幸,更为自己选择参加志愿服务的抉择感到自豪。

  两年来,我严格遵守各项规章制度,认真学习政策法规、积极参加组织安排的各项活动,爱岗敬业,工作踏实。现就两年来个人工作情况总结如下:

  一、思想情况

  两年来我始终以一名合格志愿者的工作纪律、责任感来严格要求自己、鞭策自己,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,牢固树立科学发展观。把加强学习,树立正确的世界观、人生观、价值观作为一项重要工作常抓不懈,在生活工作上严要求,在思想政治上高标准,坚持认真负责、敬业专业、脚踏实地的工作作风。思想上向党组织靠拢,我09年就向党组织投递了入党志愿书,现在已经是一名光荣的中共预备党员。本着热情服务、勤奋工作、认真负责的工作态度,踏踏实实做人,勤勤肯肯做事,立足岗位开展工作。把“服务基层,服务农村,服务群众”作为自己的工作宗旨。

  二、工作情况

  (一)姚圩镇工作

  两年来,我在姚圩镇农业办服务,期间我不断加强业务工作的学习,主动请教领导和同事,积极跟随领导下乡,顺利完成了水利调查、测土配方、“一大四小”等工作,并且在第六次人口普查中,独立完成了电子绘图工作,为全镇人口普查的展开提供了便利与支持。服务期间我同时兼任了综治办、劳动保障所、规划所等部门职务。202-年为我区新农保试点起始之年,我作为全镇唯一的新农保信息管理员,连续一个月加班加点,确保了全镇参保人员信息及时准确录入全省数据库系统。同时,为了更好的发挥青年在基层服务的能力,锻炼和培养大学生在基层服务意识,202-年x月,镇党委分派我到南河村委挂点,协助镇村两级工作;在镇领导的带领下,村党委班子齐心协力,全面完成了 “增减挂” 年度任务。

  三、剖析不足

  两年来,在上级部门和镇党委政府、局领导的关心指导下,较好地履行了自己的工作职责,也取得了一定的成绩,但仍存在着不少的差距和不足。

  1、深入群众不够。

  2、深入学习不够,政治理论水平不高。

  3、基层经验不足,思考问题不够充分和全面。

  4、工作过程中不够大胆,工作方式和方法上有待加强。

  以上不足,本人将努力发挥自己的优点来弥补自己不足,同时,

  相信有各位领导的关心,同事的帮助,我将会进一步的努力提高自己。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。两年的工作经历,充实了我的阅历,磨练了我的意志,提升了我的修养,实现了我的价值。在以后的工作中,我将以优异的成绩回报党和政府对我的培养,以坚定的信念投入到广阔的基层工作,以踏实的作风继续做好各项工作,以无私的奉献谱写绚烂的青春。

本文来源:https://www.lexiangwang.net/gongzhikaoshi/424175.html