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第一篇有一个声音:有一种声音
想当年，多少人将心底的声音倾诉给月亮，却发现，月亮和自己一样忧愁。
当年，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，李煜独自徘徊，望着曾经品酒赏月的亭台楼阁，望着水天一色的夜景……那是从小陪伴他成长的江山啊！可如今，都化作南柯一梦，他又将何去何从？
同是一弯月亮，有人觉得像轻舟，有人觉得像笑脸，可是在他眼里，却像是冰冷的刀尖，一点点地扎入他的心底。他无力地发出那支离破碎的声音。可他不知，他心底的声音却被月亮铭记。
同样是月亮，它似乎也在为另一个断肠之人低声吟唱。
那个人，是被遗忘的张继。榜上有那么多人，唯独没有张继；有人“一日看尽长安花”，也有人“春风得意马蹄疾”。张继呢，只有“江枫渔火对愁眠”。寒窗十年，无人问津，现在也不会有一举成名的机会。灯火通明，人声鼎沸，可他却觉得阵阵刺眼，阵阵心酸，阵阵嘲讽。连他都怀疑自己。
辗转反侧，无法入眠，失眠是属于失意之人的。寒山寺的钟声又响了，那钟声，仿佛有彻骨之寒，阵阵撞击他的心，他想大声说出他的苦楚，但又有谁知道呢？他不知道，月亮正为他低唱。
有那么一种声音，来自心底，叫愁。李煜也好，张继也罢，他们的愁，都已成为千古之愁，但他们通过诗歌，将忧愁倾诉，让月亮，继续为他们轻轻低唱。
有那么一种声音，叫人自悲其悲，月自冷其冷，但却从未放弃过生命的火焰。
第二篇有一个声音:有这样一种声音
有这样一种声音，永远都在我们身边，它无年不在，又难寻踪迹，这就是——大自然的声音。
风
独自漫步街头，冷风嗖嗖的刮着，坐在公园的长椅上，静静聆听着这大自然美好的声音，啊，抓住了。闭上眼睛享受，世间亦是如此美好。我听到了风敲打窗户，穿梭于树丛的声音，还有……钻进人的衣服里的嬉戏声。突然，几滴雨点拍打着我的脸颊，睁眼一看，天上已下起了蒙蒙细雨。于是，大自然又上演了第二幕。
雨
我躲在屋檐下，倚在栏杆旁，双眼又合上了，啊，美妙的音符：嘀嗒嘀嗒嗒，伸出双手去感触：小雨滴调皮的敲打着我的手，这感觉，真爽！忍不住的将头也探了出来，面对着小雨滴，雨滴落在我的脸上，呈现出一首曲子的旋律：春天在哪里呀？春天在哪里？突然，风云骤集，大自然又继续上演第三幕。
雷
这是最严肃的一个，听，轰隆隆，转眼便出现闪电，一时风起云涌，像是万马在奔腾，刹那一个雷鸣，震憾人心，像打翻了五色调味瓶，心里不是滋味。啊，好刺眼，怎么回事？乌云散去，一道金黄色的光冲破云层，直抵我的脸颊。于是，大自然又演绎了最后一翻景象。
光
我的身心变得温暖起来，手脚发热。嘘，静静感受，它也是有色彩、有声音的，和煦的阳光，温暖了人心，解放了心灵，凑和了团结，我陶醉在其中，心情也变得好转，这不是母亲对儿子爱的力量吗？这声音是——是母亲的呼唤，怪不得浑身都有无穷的力量呢？这是大自然的第四幕情感。
有这样一种声音，它会使你安静、舒适、紧张、陶醉，这是什么声音呢？哦，这是无穷无尽的大自然的声音。
第三篇有一个声音:有这样一种声音
天地万物有各种各样的声音：母亲的声音是温柔的，她伴随着我们每一年的成长；老师的声音富含期望，它伴随着我们每一阶段的学习，带给我们各种各样的知识……这些声音对我们来说意义不同，带给我们的感受也不同。
我们现在是初中阶段，学习的知识比小学深了许多，科目也多了好几科。也许，大多数人认为数学不太好学，做个题也需要思考、演算，感觉比较麻烦。我也有同样的感受，特别是画图题。画图是基本功，可我偏偏学不会。
有一次，数学老师让我们画角的平分线和垂直平分线的时候，我没有学好，老师见状，便让不会画的同学再跟着她画一遍，可是我还是有一个步骤不会画。这时老师向我走来，用她那甜美的声音又仔仔细细的给我讲了一遍，她那甜美的声音触动了我的心。可是老师让我单独画的时候，我又卡在那个关头了。没办法，只好再次请教老师，老师并没有怪我，而是又说了一遍画图的要点。在老师甜美声的陪伴下，我终于‘柳暗花明又一村’了。
其实老师也是需要有极大的耐心的。在这个过程中，老师不厌其烦的讲解，让我明白了，老师对我们承载了太多的希望，我们一定要用心的去学。
让我们倾听这种声音，去努力学习，奋发进取，让老师心中的声音，成为我们前进道路上的强大动力！
第四篇有一个声音:有一个声音
春天的声音是轻盈的，夏天的声音是清亮的，秋天的声音是深沉的，冬天的声音是沧桑的。这些声音随着时间的变化而变化着，周而复始。我的耳边常回响着一个声音，那就是爱的声音。
父母、老师、同学。亲情、友情、师生情。这些都不会改变，因而爱的声音也一直没变。
妈妈的声音是唠叨的，在我周末想偷个懒，睡晚时，妈妈的声音总会锲而不舍在我耳边回响：“懒猪，快起床了，太阳都晒屁股了！”而在我几次都不搭理之后，她会用上绝杀——河东狮吼，这时我只能不情不愿地起来。在天气变化之际，她总会一天几遍提醒我“天冷了，多穿点衣服，多喝点水，多做运动哦”，那万年不变的话，听得我耳朵都起老茧，现在依旧常伴耳畔……哦，那隐藏在唠叨下充满关怀的声音，常在我的耳边回响。
爸的声音是和蔼的，不同于妈妈的严厉，从小到大我都没看过他发脾气，每天都是笑眯眯的，特别温暖。我非常喜欢和他说话，每次和他打电话都要打好久，向他倾诉我的伤心、烦恼和快乐。噢！那爸爸温暖和煦的声音常在我的耳边回响。
朋友的声音是诙谐调侃的，所谓爱到深处自然黑，这句话是不错的。在一起玩闹时，总是互相开着玩笑“白痴”“你好二啊”“滚蛋”，没有人会放在心上计较来计较去。而在我难过的时候，朋友和其他人是不一样的。普通人都说“不要难过了，开心点”，这样的安慰中充满的是同情，而朋友则会说“怎么了，脸跟霜打的茄子一样，来来来，快点把你不开心的事情告诉我，让我开心开心”，这样的话语看似讨打，实则充满着关心。哦！这样让人又爱又恨的声音，怎能不在我耳边常常回响呢？
老师的声音是严厉的，每当我犯错误时，老师的声音总是有一种恨铁不成钢的责怪。我明白这是老师对我的期盼。噢！这种声音，常常在我的耳边回响。
这些爱的声音，编织构成了我十几年的生命，让我体会到人生的美好。
第五篇有一个声音:有一种声音
这世界上，有千千万万种的声音；鸟儿悦耳的啼叫，机器刺耳的嘶鸣，歌手空灵的哼唱……这些声音是随处可听的。但，有一种声音，你听多了会觉得烦，一旦你听不到了又会觉得少了点什么。这是什么声音？对了，就是母亲的唠叨。
“丫头，最近我这腰疼又犯了，看来要下雨了，这天气闷热地跟个蒸笼似的。记得啊，早出门要带把伞，骑车打伞要注意安全，别被雨淋湿了啊……”妈妈说。
“知道了，我又不是小孩子，真是的。”老妈唠叨的功力真不是一般高，足以“摧残”你幼小的心灵和受折磨的耳朵。
可是……
为了方便，早晨出门上学时，书包一背早饭含在嘴里，顺手一带门关了。“伞没带……”心里想到。“唉，算了，反正不一定会下雨，只是这天看得阴沉，不管它了……”
抛开一切杂念，蹦蹦跳跳跑去上学校，还没到一半的路呢，这雨水还真就拼命往下掉。黑，这天气真气人，真得相信老妈的唠叨……
为了不让雨淋湿身子，我拼命踩着自行车的踏板，用力使劲儿蹬……想到雨势之前赶到学校。
“啊……”一声杀猪般嚎叫，所有事物瞬间停顿。这车蹬得太快，来不及刹车，与一辆美美的冒着金光的BMW来了亲密接触。“真漂亮！”摔得漂亮！
老妈赶到医院时，送了我这两句话：“叫你要小心，就不小心；叫你要带伞，偏不听，现在知道利害了吧！”“唉哟喂，老妈我都这样了，您老还有心情讽刺我啊，真是的？！”
“谁让你不听我的话，我一说话你就不耐烦，现在出事了吧。你说你这么大个的人了，怎么还那么令人操心啊，你以后独自生活怎么办？”
呵呵，老妈我知道错了，您的唠叨我会死死地记住，这辈子都不忘！
谢谢，老妈的唠叨，这唠叨听得真亲切，听不到了还真得缺了什么，生活没点亲切的声音还真不爽，没人烦我这生活着实无趣了点！
这声音，真是种亲切的享受。
孩子们，长大了要记住，有一种声音叫母亲的唠叨。