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我为组织献一策一:我为武汉发展献一策_1200字
创建文明城市，建设美好家园，是我们每个武汉市民共同的心愿。可是，现在我们走在街上，都可以看见一些“白色垃圾”；抬头向天上看，都可以看见灰色的废气；在向前看去，就看见有人在随地吐痰、乱扔垃圾……在此，我要为武汉的发展献上一策。
首先要说的是，市民们保护环境的问题。在公园里，看不见小草的身影，只有那些不死的人工草，为什么？因为垃圾的污染，垃圾桶的旁边，都是那些没有“回家”的垃圾，那些清澈的小河，水面上都漂浮着那些塑料袋呀，塑料瓶啊什么的，把小河都污染了；在一些街边的餐馆前，都是一片乌黑，只是为什么呢？不用说，就是餐馆里面废掉的地沟油啦……据报纸上说，武汉火车站旁并不像其他的火车站一样干净，而是一堆一堆的垃圾，臭气熏天，乘客们都值得捂着鼻子逃走了……像这样的例子还有很多，我就不一一列出来了。我提议：每月都有一次全市民捡垃圾日，将垃圾堆成山的地方都清扫干净，草丛中的塑料袋、纸屑、塑料瓶等等都回到自己的家里，小河中的垃圾便捞起来……至于长江里的垃圾，那就乘坐轮船捞起来，也不需要全部捞起来。只要能保持市区的干净就行了！
武汉市民“十不”行为规范：不随地吐痰，可我们在街道上，到处都可以看见随地吐痰的人；不乱倒乱扔垃圾，我们的“乱倒”是指乱倒脏水，“乱扔”就不用说了，纸屑啊，塑料袋啊，餐巾纸啊，废瓶子啊等等；不乱贴乱画，我住的那栋楼里了，请上都是一些宣传报，还有用油画棒画的小人，其中也包括我画的小人；不乱停放车辆，这一点没什么问题，都有那些警察叔叔来指挥停在哪儿，所以我要在这里谢谢各位警察叔叔们；不乱穿马路，虽摆上了护栏，可依然还是有人翻越栏杆，甚至在没有护栏出现以前，也有人乱穿马路，差点被车辆给撞，这让那些开车的司机经常提心吊胆的；不乱搭乱盖，假如这栋楼是四层，可你哪天去看，却发现变成了五层，这就是那个住在最顶层的客户在楼上又搭了一层，本来这一层是没有的，这就是乱搭乱盖；不损坏公共设施，像一些护栏啊，消防栓啊，电话亭啊什么的，都有被划过的痕迹，有的油漆都被一些人抠掉了，护栏的栏杆都要少了几根呢；不损害花草树木，可你看公园里，树木都有缺少树皮的部分，花都有被摘掉的痕迹，小草呢，更不用说了，有的被踩在脚下，有的被拔起来，有的更是离谱，是被垃圾给“熏”死的；不在公共场所吸烟，可你见过哪个公共场所没有不吸烟的呢？最后，不说脏粗话，这可就是难办的了：在学校里，有哪个没说过一句脏话？（包括我）在街道上，有哪个没说脏话呢？所以，我建议，不倡导以上的“规范”，要做一个健康、文明的武汉市民！
武汉城市精神：敢为人先，追求卓越。要积极参与城市公共文明建设，支持测评工作。要提升自己，奉献社会，为城市添彩。我们的每一份努力，都能让城市更进一步；我们的每一分辛劳，都会激起更多市民的文明意识和责任感。“告别陋习，走向文明，提高素质，展示文明”，让我们共同努力，使文明之花处处开放，创建美好武汉，共建美好家园吧！
六年级:刘星月
我为组织献一策二:雷锋日活动策划方案
学雷锋日系列宣传活动策划
“弘扬雷锋精神，构建和谐校园，我们在行动”
系列宣传活动策划
一、活动背景：
今年3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表47周年纪念日，根据中共十六届六中全会提出“构建社会主义和谐社会”的伟大旗帜，为进一步弘扬雷锋精神，深化学雷锋活动，培养广大青年
学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强学校精神文明建设，构建和谐校园。作为一名当代大学生，我们即将走出校园步入社会，成为社会主义的接班人，经济社会的快速发展，社会主义和谐社会的逐步建立，关注弱势群体应该成为一种责任，一种社会责任。为在校园营造一种“关注弱势群体，创造和谐校园”的良好精神风貌，我们将开展“弘扬雷锋精神，构建和谐校园，我们在行动”系列宣传活动。
我们坚信：只要人人都努力一点点，携手共建和谐家园
二、活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园，我们在行动
三、主办单位：
四、承办单位：
五、活动开展时间：3月5日～4月5日
六、系列活动：
系列活动之一：关注环境，回收报纸献爱心
系列活动之二：“参与志愿服务，建设精神文明”主题班会
系列活动之三：生命之源--让我们心心相连
系列活动之四：“我心中的雷锋精神”征文活动
七、系列活动形式：
（一）管理学系各团支部负责把旧报纸、杂志等不需要的物品统一回收，系学生会成员负责卖给回收站，将所得款项捐给福利院
（二）管理学系各团支部开展一次主题班会，主题是“学雷锋、树新风，创培正和谐校园”
（三）走进宿舍，进行无偿献血知识调查，宣传讲解血液知识，鼓励广大师生积极参与无偿献血等；（或者改成去xxx小学大扫除，怎么样？）
（四）开展征文活动。
八、活动日程安排：
（一）、3月8日
于xxxx教室召开关于“弘扬雷锋精神，构建和谐校园，我们在行动”会议，各团支部传达雷锋精神，要求各团支部积极开展“学习雷锋精神”主题班会与回收废物的具体事项；
（二）、3月19日
管理学系分团委学生会各成员负责统一回收各团支部的旧报纸、旧杂志等；
（四）、3月20日
管理学系分团委学生会各成员负责将旧报纸、旧杂志等卖给回收站；
（五）、3月21日
管理学系分团委学生会生活部负责将所得款项捐给福利院
（六）、3月9日--3月26日
1、织各团支部开展“弘扬雷锋精神，构建和谐校园，我们在行动”系列活动，加强团员的思想建设，搞好团员队伍建设；
2、深入管理学系各宿舍，宣传讲解献血知识，鼓励广大师生积极参与无偿献血；
（七）、3月30日
于xxxx教室统一上交征文，并召开活动总结。
九、活动经费：
（一）、征文活动一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖10名，共计需荣誉证书18本，约xxx元；
（二）、宣传画报若干，约xxx元，
共计：xxxxx元
活动注意事项：
（一）活动过程中要讲礼貌，服务要热情、耐心，充分发扬“人道、博爱、奉献”的人道主义精神。。
（二）活动过程中要有组织、守纪律；在活动中注意安全，提高安全自保、互保意识，体现团结合作的良好精神风貌。
（三）要处理好总体协调和分工负责的关系；我们的主要职责是总体协调，干部要切实负起责任，承担起第一责任人的责任，层层负责、层层抓落实。
我为组织献一策三:2015年小学生感恩节活动策划方案
方案一：感恩节祈福活动方案
我们都有亲人、有朋友、有过错、有后悔。为了更好的让同学们更好的表达自己的思乡之情，更好的传递感恩。为此，馨语心理协会特在感恩节当天在综合楼前进行感恩祈福活动。
一、活动主题：祈福家人，传递感恩
二、活动时间：2015年11月27日
三、活动地点：综合楼前
四、活动对象：馨语心理协会会员、全校自愿参加学生
五、活动流程：
(1)主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾
(2)主持人介绍举办活动的目的及流程
(3)由到场嘉宾宣读感恩吧贴比赛获奖名单
(4)祈福仪式
(5)代表发表感受
(6)主持人宣布活动结束
(7)欢送嘉宾
六、活动安排
(1)组织策划部及财务部借好相关物品准备好相关物资
(2)团支部维持好现场的秩序及理事会考勤
(3)文宣部及研习部负责现场的布置其他部门负责协助
(4)秘书处准备好相关资料，并做好相关人员统计
(5)外联部负责嘉宾邀请及接待
(6)在前期不涉及其他部门时请互相协助下
方案二：感恩节敬老院之行活动方案
爱是一种付出，也是一种幸福。老人们在自己的工作岗位上默默无闻的奉献了一辈子，尽管子女不在身边，但依然保持着一份乐观的心态，在生活中有所为。但愿我们在祈福时候的祝福都能变成现实，这些老人能有个快乐而安逸的晚年。
一、活动主题：爱心之旅 传递幸福
二、活动时间：2012年11月23日(星期六) 9：00—15：00
三、参与人员：馨语心理协会部分会员、原创吧贴活动获奖者(20--30人)
四、活动场所：嘉乐老年公寓
五、活动目的：虽然养老院的设施很完善，老人们衣食无忧，也有专业的工作人员照顾，但是老人们最需要的还是亲人的关爱。我们的活动虽然不能从根本上给老人们心理上的安慰，但能陪老人解闷，给老人带来快乐。在与老人交流的同时，同学们的耐心和爱心也都得到了提高。
六、活动具体安排：
(一)前期组织：
1.11月19日外联部联系好敬老院，取得对方负责人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期开展活动;
2.11月26日前秘书处统计好准备过去的人员(要求能自己骑车过去)，并要求参与人员签署社团外出活动个人安全责任书;
3.活动当天早上八点半三食堂前面集合，由负责人带领参与人员去敬老院;
4.研习部每个干事去收集一些适合老年人的生活笑话。收集一些冬天的健康保健知识和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识，并于11月27日前汇总。
5.财务部做好去敬老院的物资准备并由团支部协助
6.组织策划部做好活动路途中的安全问题
7.文宣部做好本次活动的宣传及活动成果搜集工作
(二)活动项目：
1.每三个干事为一组为当日独自待在房间的空巢老人做家务，陪老人聊天回忆美好的往事和讨论他们感兴趣的话题。注意倾听。与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。
2.帮老人捶背，要有经验;剪指甲要细心。
3.与老人们下棋、打牌、聊天等娱乐活动。
4.全部活动结束后，活动参加者和老人告别，并合影留念。
(三)活动注意问题：
1.参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排，有特殊原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人。
2.下午队员们的就餐将不作安排，队员们自备干粮。
3.与敬老院的负责人协商好各项工作的开展所需以及应该注意的问题，
4.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。 清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。
5.有些老人年纪比较大，会有老年痴呆的症状，老人可能会说些听不懂的话，大家只须答应。老年人可能会有耳背的，大家注意说话速度。尽量不要对老人做一些承诺。
方案三：幼儿园感恩节活动方案
活动时间：2015年11月xx日
活动地点：各班级
活动过程：
一、 欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
二 、感恩游行
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三 、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四、 欣赏《感恩的心》故事
五 、手语《感恩的心》感恩的话
六 、幼儿制作《爱心树》
七、 感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
以下需要家长配合：
1、 11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、 11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
方案四：小学感恩节活动策划方案
一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此
二、活动目的
1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动时间：11月27日
四、活动过程
第一阶段：宣传发动，渲染气氛
通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。
第二阶段：活动推进阶段
(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。
(二)三个感谢系列活动。
1.感谢父母养育我
(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
2.感谢老师教育我
(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
3.感谢社会关爱我
开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。
我为组织献一策四:太原汾河公园见闻_800字
今天下午，我去汾河公园锻炼身体时，在园中的一些所见所闻，使我感想很深。刚到公园的时候，我看到很多人在放风筝，汾河公园风景很秀丽，漫步在公园中，无意间看到很多风筝不慎挂到了树上，哪些风筝大多在距离地面5米高的树枝间。有些人无奈放弃风筝。我看到一个挂到了树上，正当这位阿姨束手无策时，来了一位50岁左右的老大爷，手中握着一根不到10米长的竿子。于是，那位阿姨叫停了这位老大爷，让他帮忙用竹竿（带钩的）把风筝取下来只见这位老大爷二话没说，立刻行动起来，不到10秒的功夫，风筝就被钩下来了。这位阿姨连声道谢，此时此刻，我对这位老大爷十分敬佩，因为他并不是园区的工作人员。我不由被他助人为乐的精神所震撼，我不禁感叹道，没想到当今社会，雷锋精神仍旧无处不在。但随后发生的一幕令我惊呆了，使我对这位老大爷的看法发生180度大转弯。原来，刚刚还在助人为乐的老大爷现在却突然要问那位阿姨要20块钱。这时我才知道，原来，那位老大爷的助人为乐是虚伪的，是别有用心的。他这先斩后奏的伎俩可真谓“高明”。原来，汾河公园的哪些树全成了他的摇钱树。我的猜测果然不假，随后，又看到他给好几个人取下风筝，都采用了先斩后奏的“高招”，取一次20块钱。有人想借他的竹竿取树上的风筝，他也一口拒绝，除非给他20块钱。通过此事，我懂得了当今社会助人为乐的好心人真是越来越少了，而大多数人人变得追名逐利，趋炎附势；人们的道德观念大不如前，人们的道德素质也越来越差。毛主席曾经说，向雷锋同志学习。经过深思，不难发现当今社会最缺乏的就是雷锋精神，就是奉献精神，就是那种高度的社会责任感。于是，我决定从现在开始，从我做起，发扬奉献精神，树立高度的社会责任感，实现人生价值。但是，一个人的力量是很渺小的，团结就是力量；所以，我希望大家一起行动起来，弘扬我国优良的传统美德，无私奉献，多做好人好事。为此，我建立了一个团队——”一把火“献爱心组织，希望团结更多的力量多做好人好事，对国家，对社会献出一点微薄的力量。
高一:一把火
我为组织献一策五:送温暖献爱心的感谢信
“是你们给我们送来了温暖，你们用自己并不富裕的收入，给予我们经济上的帮助和物质上的支持以及精神上的鼓励，使我们从内心深处感受到了党的温暖，我们用语言难以表达对你们的感激之情……”这是乌鲁木齐市幸福路街道湖东社区居民写给自治区党委组织部感谢信中的一段话。 传统佳节古尔邦节和春节期间，自治区党委组织部以走访慰问、解决生活困难、捐资助学等多种形式认真开展扶贫帮困活动，在基层和困难群众中树立了组织部门的良好形象，以实际行动体现了*******员的先进性。 结合组织部机关先进性教育活动开展的“献爱心送温暖”主题实践活动，自治区党委组织部领导带领7个慰问组，走访慰问了18户生活困难党员和新中国成立前的老党员家庭，为他们送去9500元的慰问金和节日问候。组织部领导每到一处都详细询问困难党员和老党员的家庭生活情况，鼓励他们继续发挥好党员的先锋模范作用，并嘱咐随行的困难党员所在单位负责同志，要切实帮助他们解决实际困难。 自治区党委组织部各处室党支部带领党员走出机关，深入到各联系点开展扶贫帮困活动。组织处党支部扶贫帮困联系点，乌鲁木齐市幸福路街道湖东社区的居民拜文川、王志英、马长花等给自治区党委组织部送来了锦旗和感谢信，用朴实的语言表达了他们对组织处党支部关心困难群众、为民办实事的感激之情。干部教育培训中心党委书记xx，20年来坚持扶贫帮困，救助乌鲁木齐市甘沟乡白杨沟村哈萨克族牧民呼拉什，帮助呼拉什一家解决各种生活困难，资助两个孩子顺利完成了学业，还帮助他盖起了新瓦房。xx先后自己拿出7000余元为呼拉什家购买马匹、羊只等，使呼拉什家庭收入逐年增长，日子一天天好起来。哈萨克族牧民称赞xxx为“牧民的知心人”。 组织部各处室党支部有的在两节期间走访慰问特困户，送去清油、大米、羊肉等生活必需品；有的帮助协调扶贫联系点解决具体困难；有的深入乡村走家入户，倾听村民心声和反映的困难；有的到困难企业开展党日活动、帮助困难企业出谋划策；有的走进校园捐资助学等。 通过开展形式多样的“送温暖献爱心”主题活动，使组织部全体党员深刻认识到，开展扶贫帮困活动是每个党员的社会责任，也是党员先进性的具体体现。切实做到了访民情，知民意，受教育，履行党员应尽的责任和义务，密切了党群、干群关系，进一步增强了做好组织工作的责任感和紧迫感。
我为组织献一策六:战国策·楚策一
齐楚构难
原文：齐楚构难宋请中立。齐急宋，宋许之。子象为楚谓宋王曰：“楚以缓失宋，将法齐之急也。齐以急得宋，后将常急矣。是从齐而攻楚，未必利也。齐战胜楚，势必危宋;不胜，是以弱宋干强楚也。而令两万乘之国，常以急求所欲，国必危矣。”
译文：齐国与楚国交战，宋国要求中立。齐国去胁迫宋国，宋国便同意帮助齐国。子象为楚国因为没有胁迫宋国，所以失掉了宋国的援助，看来它得效法齐国来胁迫宋国。齐国因为胁迫宋国，所以得到了宋国的援助，那末以后它就会经常来胁迫您。这样，宋国跟着齐国进攻楚国。对宋国未必有利。如果齐国战胜了楚国，必然危及宋国;如果不能战胜楚国，这等于以弱小的宋国去触犯强大的楚国啊。如果宋国让两个万乘大国齐、楚经常来进行胁迫，以实现各自的愿望，那末，国家就必定处境危险了。”
五国约以伐齐
原文：五国约以伐齐。昭阳谓楚王曰：“五国以破齐秦，必南图楚。”王曰：“然则奈何?”对曰：“韩氏辅国也，好利而恶难。好利，可营也;恶难，可惧也。我厚赂之以利，其心必营。我悉兵以临之，其心必惧我。彼惧吾兵而营我利，五国之事必可败也。约绝之后，虽勿与地可。”
楚王曰：“善。”乃命大公事之韩，见公仲曰：“夫牛阑之事，马陵之难，亲王之所见也。王苟无以五国用兵，请效列城五，请悉楚国之众也，以啬于齐。”
齐之反赵魏之后，而楚果弗与地，则五国之事困也。
译文：赵、魏、韩、燕，楚五国联盟进攻齐国。楚相昭阳对楚王说：“五国如果打败了齐国，秦国一定会乘机向南进攻楚国。”楚王说：“这可怎么办呢?”昭阳回答说：“韩相国韩珉在韩国独断专行，贪图私利，害怕危难。贪图私利，可以对他施以利诱;害怕危难，可以对他进行威胁。我用重利去拉拢他，他内心一定会被利所诱;我发动大军去威胁他，他一定会感到害怕。他害怕我们的大军，又贪图我们的重利，这样五国联盟攻齐的事，一定会失败。他们的盟约被撕毁以后，即使不给韩国割地，也是可以的。”楚王说：“好”。
于是他派大公事去韩国，会见韩相国公仲，说：“当初牛阑之役，马陵之役，都是您亲自见到的，大王如果不与五国联合攻齐，我们愿意献出五个城邑，不然，我们就出动全军来和齐国共同对敌。”
韩国与赵、魏解约以后，楚国果然没有割地给韩国，而五国联盟攻齐之事就落了空
荆宣王问群臣
原文：荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如?”群臣莫对。江一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤;故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。”
译文：楚宣王问群臣，说：“我听说北方诸侯都害怕楚令尹昭奚恤，果真是这样吗?”群臣无人回答，江乙回答说：“老虎寻找各种野兽来吃。找到了一只狐狸，狐狸对老虎说：“您不敢吃我，上天派我做群兽的领袖，如果您吃掉我，这就违背了上天的命令。您如果不相信我的话，我在前面走，您跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢?”老虎信以为真，就和狐狸同行，群兽见了它们，都纷纷逃奔。老虎不明白群兽是害怕自己才逃奔的，却以为是害怕狐狸。现在大王的国土方圆五千里，大军百万，却由昭奚恤独揽大权。所以，北方诸侯害怕昭恤，其实是害怕大王的军队，这就象群兽害怕老虎一样啊。”
昭奚恤与彭城君议于王前
原文：昭奚恤与彭城君议于王前，王召江乙而问焉。江乙曰：“二人之言皆善也，臣不敢言其后。此谓虑贤也。”
译文：昭奚恤与彭城君在楚宣王面前谈论问题。宣王召见江乙，问他对他们两人议论的看法，江乙说：“他们说的者很好，我不敢对他们的言论发表意见，否则，这将是议论贤者。”
邯郸之难
原文：邯郸之难，昭奚恤谓楚王曰：“王不如无救赵，而以强魏。魏强，其割赵必深矣。赵不能听，则必坚守，是两弊也。”
景舍曰：“不然。昭奚恤不知也。夫魏之攻赵也，恐楚之攻其后，今不救赵，赵有亡形，而魏无楚忧，是楚、魏共赵也，害必深矣!何以两弊也?且魏令兵以深割赵，赵见亡形，而有楚之不救己也，必与魏合而以谋楚。故王不如少出兵，以为赵援。赵恃楚劲，必与魏战。魏怒于赵之劲，而见楚救之不足畏也，必不释赵。赵、魏相弊，而齐、秦应楚，则魏可破也。”
楚因使景舍起兵救赵。邯郸拔，楚取睢、
我为组织献一策七:佚文篇
?
【题解】
本篇以汉武帝时发现散佚的儒家经书为话题，叙述了秦汉时期文章的盛衰史。他把儒家经书的存亡说成是文化盛衰的标志，并以此指责秦始皇“燔五经”是“厥辜深重”，颂扬了汉代“诏求亡失”的儒家经书和“经书并修”的崇儒做法。因本文着重谈论朝廷如何用力征求亡佚的文书经籍，故篇名“佚文”。王充以“皆论他事，不颂主上”为理由对先秦诸子的著作加以贬斥，极力推崇那些“发胸中之思，论世俗之事，非徒讽古经、续故文”的文人，并说他的《论衡》的宗旨就是“疾虚妄”，是“颂上恢国”之作，而他自己则是这样的鸿笔之臣。
【原文】
61·1孝武皇帝封弟为鲁恭王。恭王坏孔子宅以为宫，得佚《尚书》百篇、《礼》三百、《春秋》三十篇、《论语》二十一篇，