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师傅领进门一:师傅领进门，修行在个人_550字
这一个星期对我们来说是快乐的，因为语文老师不在，我们自学。同样也是“烟火弥漫”的，因为自学使我明白了如战场般的学习及纵横战场的不易，也明白了自学方法对学习成果的改变。
俗话说：“态度决定一切。”在我的眼中，自学课也是这样，由于没有了老师的指导与同学的发言，一切都要自己进行，所以一个好的态度时尤为重要的。但要是真做起来，仍然要花费很多时间，这使我发起了愁。可是看看同学们，个个都在努力，我怎么能把这节课当做自由的天堂，放松的空间，去做一个“两面派”呢？古人云：“逆水行舟，不进则退。”讲的可能就是这个道理吧！“战场”上，处处弥漫着“烟火”，每一个同学仿佛都在与我进行着无形的战斗，都想在这短短一周的时间里，展现自己学习的成果。比纪律，比认真，争时间，争效率，快得使人喘不过气来。
其实自学也不是死板地写、背，而是要讲究方法的。例如：通过查阅参考材料可以加深对文章内容与文章中心的理解；通过树立时间观念可以提高效率等。诸多方法可令自学事半功倍，如不讲究自学的方法，很有可能事倍功半，甚至事倍功无。所以有一个好的学习的方法是很重要的。
在茫茫的人生道路中，难道失去了指路人的指引，我们就一定失去了方向了吗？答案是否定的，因为虽然没有了指路人的指引，但属于我们自己的指南针仍紧紧握在我们自己的手中。师父领进门，修行在个人！
北京市门头沟区大峪中学分校初一:黄佳兴
师傅领进门二:在语文课改的阳光下_1500字
韩愈说过：“师者，传道，授业，解惑也。”人们也常说：“师父领进门，修行在个人。”
如今，课改已经成为了普遍现象。所谓课改就是基础教育第二轮课程改革的简称。他把我们当成课程建设的主体，并以我们为中心建立自主、合作、探究的学习模式。课改具体内容就是从应用教材，教育模式，教育理念到考核模式所发生的有目的、有标准、有成果的新尝试，新变化。课改的性质是教育发展中的一个必然阶段。课改的实质就是唤起老师的教学热情，唤醒我们学生的内在潜力，唤醒自我，塑造人格，建构人生发展体系，让学生发展走向健康之路。成为有成就的人。
然而，课改前，事实却并不如上所讲。
课改前，老师给学生上语文课，总是恨不得一股脑把教材中的内容全部倒进学生的大脑中，为了所谓的应试，之后完全地“填鸭”式教育。过去讲课，总是老师站在讲台上，“之乎者也”地讲个不停，什么中心思想、词义句意、内容赏析等等，老师面无表情的念讲。至于学生呢，坐在讲台下，一个个昏昏欲睡，或是执笔狂书，老师念一个字，学生就记一个字，一篇课文急了满满一页纸，但问起来却是毫不理解，还有一些学生，更是左耳进，右耳出，老师讲课枯燥无味，又怎么能要求学生神采奕奕呢？
课改前的学习生活，简单来说，就可谓是——老师口干舌燥，学生呆若木鸡！
走进中学的大门，语文课发生了巨大的变化……
充满激情的语文课
我本身比较喜欢语文课，感谢课改的春风，给语文课堂送来了阳光。我们的老师心情好像一下变得特别好，语文课再不是以前的昏昏沉沉，恹恹欲睡，有气无力，只有老师苍白无力的说教，取而代之的是，老师的充满激情声音，善解人意的眼神，激发性的引导，同学们在此带动下也像吃了兴奋剂，热情高涨，好像对老师讲的课，甚至说的每一句话都特别感兴趣，总是瞪大眼睛，专心倾听，我重新找回了对语文的兴趣和好感，真的好开心！
民主平等的语文课
以前我感觉老师总是高高在上的，和学生之间有着不可琢磨的距离，但课改的春风好像吹开了老师的心门，犹如温暖的阳光，催开了老师的笑靥，师生之间完全变成了另样的关系。我们找到了被重视的感觉，从此以后语文课堂不再是老师和桌椅板凳的对话，而是师生之间亲切的目光交流，和谐的语言沟通，会意的心灵碰撞。
贴近生活的语文课
经过课改，我发现我们的语文跟生活非常贴近。课堂上，老师经常结合课堂内容向课外拓展，会结合班上同学的某些例子讲道理，深入浅出，也会让大家谈谈最近发对歌词的体会，我们也渐渐明白，老师除了课堂知识的传授外，还不知不觉中让同学们明白生活中的真假善恶和美丑，明白做人的道理，帮我们树立我们正确的人生观、世界观。真的是润物无声啊！
赞声不断的语文课
以前的语文课，课堂上很少有掌声。但现在不一样了，课堂上总掌声不断。大家为老师精彩的朗读鼓掌，为某同学精彩的发言鼓掌，也为某个同学的进步鼓掌，也为某同学战胜了自我鼓掌，甚至可以为自己的出众表现鼓掌。掌声肯定是鲜花，绽放在每个学生的眼前。
“课改”后，课堂上再也不见口干舌燥的老师，再也不见呆若木鸡的学生，没有面无表情，没有昏昏欲睡，有的只是老师声情并茂，学生神采奕奕！
师者，传道，授业，解惑也。
我们现今时代的学生是幸运的，在国家重视教育的大好形势下，教育改革在不断推进，课改如同春风，盛行在祖国大地，大江南北，催开了教育之花。课改如同暖阳，照在教室的每一个角落，照在每一位师生的心里，我们学生是直接感受者，也是直接受益者。我也更加坚信，我们这一代将会是顺应时代潮流的一代，将会是更具创新精神的一代，中国的明天将更加美好！
河南郑州新密市曲梁二初中初二:朱元媛
师傅领进门三:师生之间的情谊_800字
每当夜深人静的时候，当我看到满天星星中那最璀璨的星星时，我就会想到我的语文老师的眼睛，一眨一眨的，是多么的亲切，望着望着，我的思绪也随之飞到了上学时的欢歌笑语。
语文课上，邱老师就像指挥千军万马的战略家，正定而自若。她好像无形的磁场，总能把我们的目光吸引过去。俗话说得好：三军易得，一将难求啊。可我们班那是心想事成万事如意。因为我们班迎来的是一位语惊四座出口成章的——邱老师。但是师傅领进门，修行靠个人，所以我们要精益求精，不耻下问，不能自高自大。人们总说严师出高徒，但在邱老师眼中却是以德服人。
记得有一次我们班的得分是垫底的，我们班的人每一个都心慌意乱生怕老师火冒三丈，突然远处传来几声脚步声，班级顿时鸦雀无声，老师来了！可在现实中确实不一样的老师非但不“火冒三丈”，还是面带笑容，有些人想老师想要干什么，以为她是不怀好意的笑使他们对老师望而生畏，敬而远之。有的人却“趁乱造事”交头接耳，议论纷纷。还有些人懂得察言观色知道老心里想什么，便无动于衷。
老师开始发话了：“同学们，你们知道上周做错了啥事了吗”？老师平静地说。“我们得了垫底”。同学们异口同声的说。老师微笑的说：“你们可知罪。”同学们放松的说：“草民知罪。”全班笑了。“但是还要复习。”老师不紧不慢的说。同学们立即无精打采也有人目瞪口呆。还有人说白高兴一场。
我还记得一件令我刻骨铭心没齿难忘的事，那是在一个天高气爽的下午，俗话说过：不经一事，不长一智。当时我还在孜孜不倦的写作文时。听到了我的名字我当时想解铃还须系铃人一定找我有什么事，原来是我写了错别字，还错了三个让我无地自容啊。但我左思右想了一下就想通了因为我想起了一句话：胜败乃兵家常事。还有我还要感激老师因为如果不是她我想这篇作文就不存在了。
有人曾说过：一日为师，终生为父。我觉得老师您在我心是我的“良师”在我的生活中是我的“益友”您把他们和起来便是良师益友。
六年级:游学斌
师傅领进门四:我的老师_1000字
老师——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我快六年的的老师——韩老师。
韩老师中等身材，留着一头卷卷的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
老师最常说的一句话就是：“师傅领进门，修行在个人。”这句话的意思是师傅只是指点你方法而要想学成还要靠自己努力的结果。
老师对每个人的关心无微不至。有一次有一个同学肚子有一点弄，老师马上就看了出来。就问：“你怎么了，不舒服么？用回家么？”那个人连忙说：“没事，没事。”
在课堂上，有的同学打瞌睡了。老师也不会惩罚他，而是让他去洗把脸。
我们的老师跟我们没有任何的代沟。任何事都会有共同语言。你可不要不相信哦。有一次我们班上体育课，男生们在自由活动的时候打起了乒乓球。过一会，看到了韩老师下来了，瞧，她正在和他们打乒乓球呢。女生们都在“观战”男生们都想和老师来“比试”一番。可是最后还不是都输给了我们的韩老师呢。不过这些男生一点也不气馁。还和老师约定下一次在“比试”一次呢。
有人说，老师就是自己的第二个父母。的确如此啊。
有一次，我帮老师看卷子。看完卷子后韩老师给了我们一些吃的。但是又告诫我们：“别在学校吃。这样会给我们班丢分的”
选班委的时候韩老师坐在凳子上。看着我们。也不说一句话。你瞧，有一个很棒的同学落选了。老师鼓励她说：“没关系的。还有机会的。”这不，韩老师让她和邵至柔一起担当宣传委员了。
老师有时候也会很严厉，不过我们都知道严师出高徒，老师这是为我们好。我们一定不能辜负老师啊。
如果说，父母对我们有养育之恩，那么您则对我们有深厚的培育之恩。是您把我领进知识的殿堂，带我潜入智慧的海洋。可以说，没有您，就没有这一切。
漫漫的学习路，每一步都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌着一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱温暖着一颗颗曾经失落寂寞的心；您用天下最美的语言将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。
有一种情叫感动，因为有一种精神叫奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫无私。
六年级:萌萌哒的雨曦
师傅领进门五:刻在心简上的青春（二）_750字
怡人的九月初：朦朦胧胧的秋季，书香四溢的学院，欢声笑语的伙伴……
一脸神游之色的我正在悠悠然地转着笔望着窗外的云卷云舒、秋上树梢，浑然不知危险即将降临。
“喂喂喂，呆头，想什么呢？”我吓得回过神来，看着满脸戏谑之色的语文老师，不禁冷汗直冒。说起我的语文老师啊，我真想彻彻底底吐槽他一番。自开学起，经过我的认真观察，发现虽然其五官端正，身形正常，却有着广大人民群众大不能接受的娘娘音。多少次的课间趣谈，说起其是否具有正常喉结的问题，我都是使劲捂着嘴，笑得前仰后翻。每节的语文课，我仿佛都置身于一片浓雾之中，随时走神。糟了，此刻我竟再次走神，清醒之后无言以对，只能傻傻地看着老师嘿嘿直笑。大出我的意料之外，我的傻笑之举竟将时刻准备好好教训我的语文老师弄得不知所措，只好急急忙忙说了句上课认真点，便一脸严肃地拿起教科书，大念之乎者也。
无趣之余，我又想起了我的不幸，不好的班级果然老师也不怎么样。哎呀呀，越想越烦心，不知是哪来的勇气，我一举投下决定——我要换班！
当夜，未等班主任踏进教室，我便一脸委屈地向其诉说我要换班的决定。我努力地表现出我对于此事是多么的不情愿，却无时无刻向班主任投出渴望的目光，眸中掺杂的对语文老师的厌恶乃是真真切切的，恨不得班主任立刻批准。可惜，事违人愿，班主任的一句为时已晚瞬间将我打入谷底，久久不能翻身。
失望的我一语不发，静静地回到座位上啃笔头，转眼间，同桌便被班主任叫出去询问详情。
突然，不知是不是笔头带来的能量，我竟瞬间想通“师傅领进门，修行靠个人”的真谛，再也不怨声载道，处处唉声叹气了。相信自己行，一定会适应语文老师的。殊不知此刻自己的决定竟让自己把一向讨厌语文老师当成了好朋友，当然，这是后话。
高一:金婉灵
师傅领进门六:新的起点，新的征程--实习体会
河南新亚实业有限公司，是河南省最大的钢材销售代理商，在经过17年的发展，现在已经发展成为以钢材贸易、物流配送为主，辅助以仓储、深加工、电子交易等等业务的公司。原本从没有想过的一个公司，最后竟成了自己最后的选择，今天东西都搬过来了，三方也签了，经过今天的接触和公司的安排，以及前两次的面试、复试，感觉到了这个公司对我们的重视和诚意。所以说，自己来到这，是上天有意、或者无意的安排。给我的总体感觉是，公司虽然不是太大，但是正处于转型期，发展扩张期，需要人才（也不知道自己算不算得上人才），有我们需要的广阔的发展空间和舞台，更重要的是，公司的人文关怀，是前所未有的，亲切、和蔼、关心，让我们进来的这7个小新兵，感到无比的感动。以前的各种不自然和突如其来的那种感觉，都散去了，无意的安排暂时成就了我的第一份工作！
很高兴！
公司对我们这批大学生采取的是集中培养，先轮岗再定岗。制定了一系列的培养计划和详细的培养制度：有专门的导师负责实习、每天都要写日志心得、总结经验解决问题、实习结束摸底考试、实习考核等等，一系列的措施让我们感觉到我们好像刚出大学，又回到了高中，这应该是充实、而且充满激情的工作。对我来说，在感到欣慰的同时也感到了前所未有的压力。刚刚走出大学校园，又面临巨大的工作压力，在这里，你不工作，就得落后；你不努力，就得掉队；你不拼命，就得淘汰。
现实是残酷的，我们还需要继续再接再厉，在这个新的环境中重新开始打拼，为了自己，为了家人，为了以后的未来，我们都得豁出去了，拼吧！
今天很高兴，心情很激动，在办公室下班了以后用人家的电脑写下此篇日志，以纪念难得的第一份工作，希望以后再看到这篇日志的时候，不会再去悔恨人生，低下头，认真工作吧！
新的起点，新的征程，在这征程中，我们需要竭尽全力，去拼搏，去努力，去前进！
新亚，谢谢你！谢谢你，新亚！
师傅领进门，修行在个人。以后的路怎么走，还要靠自己。踏实、勤恳、不懂就问、总结反思、不断进步！
师傅领进门七:顿悟_1000字
2014年2月12日农历正月十三晨8：38分天气晴朗，我跟着香客们乘坐中巴车上山开始朝圣南岳之旅，这是我第一次去南岳。此时我的心情既开心又好奇，当车在山谷间盘旋而上时，幽静的山谷时而幽静传来清脆的鸟鸣声，时而传来阵阵鞭炮声——那是香客们虔诚的祈福。公路上时不时可以看见行走的香客。不一会我们看见南岳山上真的有不少寺庙，金碧辉煌，香烟渺渺，大多新返修的，同时为方便上山与下山索道已经建好，烧香敬佛祈福已成易事。
约四十分钟后我们终于来到了传说是中国佛教天台宗和禅宗两大宗派的祖庭，俗称“天下法院”的福严寺，原名般若寺。就在寺院的旁边我看到了一块碑，三个大字：磨镜石！碑的来历不曾知晓，但绝对有个神奇的故事。大家怀着虔诚的心一起走入福严寺的讲经堂，自觉盘腿端坐在地上，望着前方的长老——大岳法师，静静等待他给我们讲经说法。禅坐的大岳法师15岁出家，今年已是60多岁的人了，看上去红光满面，目光炯炯，洁净的僧衣映衬得格外精神。他说话声音不高，不紧不慢，带有浓厚的衡阳口音：“大家一路走来，欲与佛结缘……藏经阁经书浩如烟海，如何读得完？我说，要想知道大海的味道，只需用指头沾上一滴海水品味一下就知！关键在悟性。做人也是一样。大家看到寺庙旁有一块磨镜石，这里有个故事……从前有一位年轻的后生，梦想成仙得道，于是每天在寺庙前打坐，日复一日，年复一年，从不听劝。这时有一高僧看到此产生怜悯之心，于是来到后生跟前，不声响从地上拿起一块砖磨起来，后生起身有礼问高僧磨砖何用？高僧回答，磨成镜子用；后生满面疑惑，石砖不可能磨成镜子啊！高僧微笑着面对后生说，施主心善有恒心，但也知道石砖磨不成镜子，可曾想过打坐就能成仙得道吗？人不学、不思、不钻肯定是得不到‘道’，缺乏慧人点拨，可能南辕北辙！所以各位施主们，悟性很重要！佛学无涯，悟醒进步！”
听了大岳法师的话，我真的感觉不虚此行，顿悟仿佛醍醐灌顶，大千世界，芸芸众生，用心观察，用心感受。“悟性”重在一个“悟”字上，因此，培养“悟性”更多的要依靠每个人自身的体会、感受、心得。有些人整天无所事事，碌碌无为，当一天和尚撞一天钟，却从不用心去体验生活，感受生活，对身边的诸多事情视而不见，因此这种人即使工作到老，也不能领悟出什么东西；相反，有些人可能开始什么事情都不懂，但他们知道该认真学习，细心观察，勤于探索，用心去体验，因此，他们可以快速培养出很强的“悟性”。这也是我们所常说的“师傅领进门，修行在个人”。
湖南邵阳大祥区十中高三:wggxliujj
师傅领进门八:自己悟出的才是自己的_800字
自己悟出的才是自己的
在南北相对的两座大山上，各有一个寺院。他们相互之间的见解、主张不完全相同，这本来是很正常的事情。
每天早上，两个寺院分别派一个小和尚到山下的市场去买菜。两个小和尚血气方刚、年轻气盛、互不服气，在市场上相遇，经常或明或暗地较劲使力，互使技巧。
一天，南寺院的小和尚问：“你到哪里去？”
北寺院的小和尚答道：“脚到哪里我就到哪里。”
南寺院的小和尚听到他这样说，不知道如何回答是好。买完了菜，他回到寺院向师父请教，师父说：“下次你碰见他的时候，就用同样的话问他，如果他还是那样回答，你就说：‘你没有脚，你到哪里去？’这样你就能击败他了。”小和尚听完，心里非常高兴。
第二天早上，南寺院的小和尚又问道：“你到哪里去？”
北寺院的小和尚答道：“今天的白菜很新鲜。”
答案完全出乎意料，南寺院的小和尚一时语塞。回到寺院，师父见小和尚满脸晦气，便问道：“难道我教给你的方法不灵吗？”
小和尚便将早上的事如实讲了出来，师父听了哭笑不得，对小和尚说：“那你可以反问他哪一天的白菜不新鲜呢？”
小和尚眼睛一亮，心想：“明天一定能取胜！”
第三天早上，南寺院的小和尚又碰见了北寺院的小和尚，于是问道：“你到哪里去？”
北寺院的小和尚反问：“你又到哪里去呢？”
南寺院的小和尚又没有话了。
师父知道了他们的对话之后，语重心长地感叹道：“别人的东西永远是别人的，只有自己悟出的才是自己的！”
俗语说“师傅领进门，修行在个人”，良好的学习环境，因材施教的老师，科学的学习方法，都只是外在的客观因素，最重要的还是你自身对学习的领悟。悟性对一个人来说很重要，一个人要想若有所悟并不是一件容易的事情，这需要有一个过程，需要下一番苦功夫的。所以我们要坚持学习，让自己有学习的好习惯，让自己懂得抓住一切学习的机会，在生活中学习，在实践中学习，在点滴中学习，向值得我们学习的人学习，让自己学会思考，真正把学习和思考有机的结合在一起，这样我们才会有所感悟，让自己真正的得到启发，才能以饱满的热情享受的心理去面对学习，并最终取得良好的学习效果。
六年级:裔绮嫣（笔名）
师傅领进门九:我心目中的学校_650字
我们都即将毕业，我们都要迈入一个新的学校。我在心里，对这个新的学校有诸多美好的想像——
我希望这个学校校园环境要优美一些，有绿树红花，有鸟啾蝉鸣。当我们背着书包走进校园，眼前便是一片绿意，有鸟儿向我问好，有风儿轻抚我的脸庞，有花儿向我点头微笑。下课后，我们疲劳的身心会得到放松，下课即赏花，快乐的时光，美好的童年。
我心目中的学校，设备一定能先声夺人。这个学校肯定有优雅大方的教学楼，窗明几净、冬暖夏凉的教室，新式齐全的教学设备。一定还有绿草如茵的操场，灵活美观的健身用具……学生们在这里，一定会感受到学校的美好。
一个好的学校除了环境、设施要好之外，还有什么重要呢？对了，就是这个学校的师资力量！我心目中的学校，老师们一定都是最棒的。他们不管是语文老师、数学老师、英语老师，不论是亲切随和，还是严厉认真，都是一心为学生好，一心想让学生成材。他们在课上严肃认真，课下就像我们的大哥哥、大姐姐一样，为我们讲解知识，化解疑难。他们上课时思维敏捷，教学经验丰富，让我们在知识的海洋畅游，在知识的世界徜徉。我们将成为最好的伙伴。老师们一定会不遗余力地教好我们，让我们体会到学习与获取知识的乐趣。
要知道，学校是我们获取知识的地方，是我们的第二个“家”。我们要明白：知识改变命运，学习是理想最厚重的载体。好好学习，是实现目标的“阳光道”。不管学校的条件如何，一切还是取决于自己。“师傅领进门，修行在个人。”所以，我要好好学习，争取让自己能够自信地跨入我心中理想的学校。
我相信，那一天终会到来的！
五年级:李晨瑞2014