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描写老师外貌的句子篇(一):描写老师外貌的句子
1。是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
2。孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
3。这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
4。孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
5。这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
6。我上四年级的时候，教我们班的是一个女老师。这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。//1她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量2她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼;面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
7。但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，(经典语句出自www。vipyl。com)可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切;看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
8。今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两只眼睛都很记，太累了！要是再长一中眼睛该多好啊！要是再长一只眼睛的话，我就没法偷闲了。
9。她是滋润我们祖国的花朵，她的招标投标园盯饲料我们成长，传授知识和中等身材。她有一条棕色、卷曲的、白色的框架，高高的鼻梁上架了一副眼镜，一双明亮的眼睛和组成。和一个嘴巴和一双巧合的敏感的耳朵。她随和的人，在课堂上非常认真。演讲后，她常常把生活上的问题或一些例子来剖析历史故事，描写老师外貌的句子让我们学习知识，听故事时，我不能。
10。老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
11。老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。
描写老师外貌的句子篇(二):描写老师外貌的好句子
1 她俯下身子凑近我的脸.睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛.就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量
2 她一讲起上帝.天堂.天使.就显得和蔼,面孔也变得年轻.湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒.
3 但的眼她是小个子.和她的爸爸一样的小而俊俏.她的眼最好看.很深的双眼皮.一对很亮很黑的眼珠.眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚.假若没有这一对眼睛.她虽长得很匀称很秀气.可就显不出她有什么特别引人注意的地方了.她的眼把她所有的缺点都遮饰过去.她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来.尽管她没有高深的知识.没有什么使 佩服的人格与行动.可是她的眼会使她征服一切,看见她的眼.人们便忘了考虑别的.而只觉得可爱.她的眼中的光会走到人们的心里.使人立刻发狂.睛经常充血而且混浊.有时像死人般的停滞不动.
4 今天.我可得好好学习了.要不妈妈回家后.又该瞪大眼珠子了.妈妈的眼睛很漂亮.黑眼珠长在眼的的正间.妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的.右眼睛是专门看着我学习的.两只眼睛都很记.太累了!要是再长一中眼睛该多好啊!要是再长一只眼睛的话.我就没法偷闲了.
5 吃力地张开眼睛.眼睛失神
只有那眼珠间或一轮
她那没有精采的眼睛忽然发光了.
顺着眼.眼角上带些泪痕.眼光也没有先前那样精神了.
抬起她没有神采的眼睛来
只是直着眼睛.和大家讲她自己日夜不忘的故事
她张着口怔怔的站着.直着眼睛看他们
她单是一瞥他们.并不回答一句话.
似很局促了.立刻敛了笑容.旋转眼光.自去看雪花.
总是瞪着眼睛.不说一句话
这眼光射向四处.正如孩子在饥渴中寻求着慈爱
眼里射出悲喜.但是夹着惊疑的光.虽然力避我的视线.张皇地似乎要破窗飞去.惶惑和天真的感情
在盯着父亲的眼睛瞧.觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃.神秘.
父亲的眼睛神神秘秘.仿佛可以给我编出许许多多快乐光明.
6 任老师有一双明亮又会说话的眼睛.
有一次上课的时候.我不由自主地把小飞机拿出来玩儿.不料被任老师看见了.她用严厉的目光望着我.好像在说:[你手里拿着什么呢?"我明白了老师的意思.赶紧把小飞机收起来.重新专心听讲.
还有一次.下课的时候.我看见地上有张废纸.就随手拣起来扔到簸箕里.当时.教室里没人.谁也不知道这是我干的.过了一会儿.上课了.老师发现地上的纸没有了.很奇怪.我一边笑.一边看着老师.老师发觉了.眼睛弯得月牙似的.微笑着把目光投射到我身上.
老师的眼睛像一面镜子.能够照出我们一丝一毫的过错.老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样.充满了对我们的关心和慈爱.
7 那双眼睛.如秋水.如寒星.如宝珠.如白水银里养着两黑水银.左右一顾一看.连那坐在远远干墙角里的人.都觉得王小玉看见自已了,那坐得近的.更不必说.就这一眼.满园子里便鸦雀无声了.比皇帝出来还要静悄得多呢.连一根针掉在地上都听得见响.
描写老师外貌的句子篇(三):描写老师严厉的句子
1、不得不说我们的老师是一个“双面人”，真实的，她有一副和蔼的面孔，脸上虽然刻写着光阴的痕迹，却丝毫无法掩盖她的真实。当你发现她在微笑中绽露一个表情，那是甜美的。
2、陈老师面容慈祥，中等身材，理了一头乌黑发亮的短发。他又长又细的眉毛下，有一双炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，显示出学者的风度。
3、我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的。
4、俗话说的好严师出高徒嘛，张老师很严厉的，早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候在读！
5、老师虽然脾气好，但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。
6、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
7、我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。
8、魏老师总是一脸严肃走进教室，很少有高兴地时候，因此每每上她的课，都奠定了一种严肃愁闷的感情基调。
9、晚上我走到老师办公室拿着作业音乐老师，让我那个凳子坐到他旁边给我讲着作业怎么做怎么写，一道道跟我说着分析这，他讲的时候是那样的认真呢样严肃。然而我也在认真的聆听着他呢美丽的声音在我耳朵边讲着呢一道道我不知道该怎么做的题目。
10、透过镜片看老师的眼睛，眼窝稍微下陷，但他的眼睛却放出智慧的光芒，仿佛能看透我们每个人的心理活动，这是让我比较头疼的一件事，害怕老师看出我的小秘密。
11、我们爱张老师，因为她有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候她总是鼓励我们我们前进的风帆，成功时她和我们一起分享喜悦;在我们犯错时，她会耐心的为我们纠正错误;在我们取得一点点成绩而骄傲时，她会让我们保持清醒的头脑，不要骄傲;她是我们的良师也是我们最真挚的朋友。
12、我有一位我怀念的老师，她就是—董老师。在我一年级时，我认识了董老师当听到新来了个老师时我倒觉得是个麻烦，不怎么欢迎。可时间一长便离不开了，老师那卷卷的短发带这个眼睛，有点严肃的神情，总让我怀念。
13、吴老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的，一点都没有老师那样严肃的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。
14、小学三年级后，李磊老师成为了我们班的班主任，她年纪不大，身体矮小，貌不惊人，可是，对我们的教育却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了绝对的威信，在她的教导下，全班同学都不同程度有了进步。一年后，班级也从原来的落后状态解脱出来，步入了优秀行列。
15、新学期开始了，我们班来了一位新老师。我们的新老师上课的时候是严肃的，而下课的时候是温柔的，所以我们叫她“变脸”老师。
16、有时候，你也会看到她的严厉，其实那只是她的武装，是迫不得已。生气发怒都会光顾每一个人，老师也不例外。老师的脸上曾经在发怒中变得通红，在严厉中会有一种隐约的憔悴。
17、张老师大约30岁左右，个子很高，有点瘦，笑起来很和蔼。张老师有一双炯炯有神的大眼睛，她上课的时候眼睛一瞪，可严肃了，谁见了都害怕，都会立即坐好，认真听课，即使这样同学们同样尊敬她！
描写老师外貌的句子篇(四):形容老师讲课好的句子
描写老师上课的句子，描写老师讲课的精彩片段
讲话的生动：惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水
内容的精彩：引人入胜 如痴如醉 思绪万千 身临其境 字字珠玑 一字千金 精彩绝伦 扣人心弦 韵味无穷 精彩纷呈 跌宕起伏 纷繁复杂 一波三折 文不加点 回肠荡气 文采飞扬 妙趣横生 辞采华美
语文老师：他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时无声甚有声。
数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。
老师在那备课。读书时他在哪写写画画，涂抹勾勒;思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。
今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课3。4自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟。气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着。起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等···
讲台上的她第一句开场白就是：“哎，怎么还在闹啊？”学生转过头来傻呆呆的望着，“这里是游乐场？”“没听到钟声啊？”“简直太不象话！”一个学生突然站起来说：“老师，他尿裤子了。”这时师生默然，一个男孩子慢条斯理地说：“老师，他是怕你才。。。。。。”话音未落，老师立马接过话茬儿，说“什么怕呀怕的，他怕谁呀？”“刚才还那么闹，现在就怕了？”“去去去，班长帮忙处理一下，”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头，两手赶紧拿着书，猫着腰，低着头，屁股点着椅子，强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿，学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。。。。。。
你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
描写老师外貌的句子篇(五):描写同学外貌特点的句子
我们班的叶阳，大大的脸蛋圆嘟嘟的，好像一个光洁的大鹅蛋可爱极了。又黑又浓的眉毛下，长着一双铜铃般的眼睛，当有人讲他时就瞪着那双大眼睛盯着你，让人有些受不了。他的鼻子大大的，扁扁的，像半个大蒜头。安在脸上，如果你骂他，他就气呼呼的，鼻子也像个风扇似的动个不停。大大的耳朵，好像两把小扇子。一跑动起来“小扇子"也就抖个不停。他的小嘴最可爱，红红的小嘴，一笑起来，嘴角向上翘起，就像半个弯弯的小月牙。所以我最希望他笑。描写同学外貌特点的句子
描写老师外貌的句子篇(六):仿《音乐巨人贝多芬》外貌描写600字
这一天他上穿灰蓝拼接的卫衣，胸前挂一长串钥匙，里面穿一件圆领T恤，所有这些看上去显得十分运动，可以想见他一定是个不安定分子。身后背着一个蓝色帆布书包，从他微倾的背姿知道，这包是极沉的，又因为包方方正正，所以有好事者戏谑：“瞧瞧瞧，背炸药包的来了，快快闪开！”他准是听见了，不动声色地露出一丝坏笑，继续前行，当来到人缝里，他双肩一沉，左右一掀，人群发出嚎叫和吼声。当大家寻仇时，咦，人呢？
他没事一般地坐在座位上也不交作业，只略略喘了一口气，就拉住同桌天马行空地讲上了。大家可以看见他那可爱的大脑袋拗过来拗过去，可以听见那“哈哈哈哈”“嘿嘿嘿嘿”爽朗的声音。他乐在其中，不可自拔，老师驾到，他才会切换到“准上课模式”，又生怕漏过了某个细节，先是喃喃自语：“这半天搞么家（干什么）呀？”无人应答，他会不甘心地前后左右扯一个问一句：“这半天到底搞么家（干什么）呀？”直到有了答复才罢休。他的这种“火星来客”行为，被老师“批斗”多次，无奈他的心理抗击打能力是五星级的，老师屡教他屡不改。
这次老师带着微怒又怜惜的神情，一脸严肃地望着他。他的脸上呈现出复杂，不敢笑又受不了好事者挤眉弄眼的挑逗想笑，一张包含了喜感和愁苦的脸。刺猬一样的头发，硬硬的，根根站立，发尖上升腾着热气，这是下课疯狂的见证；双眼由上往下注视着老师，有一种似悔非悔叫人捉摸不透的光；肥大的鼻子下，一张时而紧闭时而裂开的嘴，整个描绘出一种纯粹的可爱与快乐。
湖北省仙桃市第九中学：非亚