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第一篇榜样的英文:学习的榜样
“下面请在玉树现场的何嘉诚来讲一下玉树现在的情况。”在本人的指导声中，何嘉诚上场了。
讲台上高而瘦的何嘉诚穿得挺像个记者。只见他他清了清嗓子，挺了挺背说：“本人是何嘉诚，本人在玉树现场第临时候为您带来地动的动静……”“何嘉诚，据你了解现在玉树的伤亡情况若何？”“好的，本日总共伤亡人数是……”嘿！他居然回答得有声有色的。
“下面请刚到云南水灾地区的记者何嘉诚为本人们引见一下现在的旱情。”
他换了地位，跳到门边，再从那边走到讲台。
“现在本人正站在云南的土地上，这里的人良久没喝下水了……”他边说还边做举措，搞得他也像脱水了似的。
突然，他用温州话插了一句：“下面是百晓讲动静。”彷佛是电视机换了个频道似的，把大师都雷倒了，引得捧腹大笑，可是他却照旧流畅地播报着他所晓得的动静。
电视里播报员的语气和用词他都能模仿得活龙活现，如果再加上点背景和音效，他便是一个动静播报员了，本人真是服了他，上次本人们作文班的新年联欢会上，他和林天然联手说相声的出色显现就让本人另眼相看。他可真凶猛，比本人能说多了，并且晓得的事变也多，应该是平常比较关怀局势，看的书多吧，本人决议向他学习！
第二篇榜样的英文:向身边的榜样学习_写人作文400字
我有一个组长，名叫杨智利。
我和杨智利是好朋友，在我的印象中，杨智利是一个可靠、学习好、讲道理、好相处的人，还带着一点点的可爱。我要向她学习。
这一次期中考试，杨智利考了班里的第四名，我既佩服又惊讶。能当上杨智利的组员，我深感荣幸。
杨智利比我大几个月，但她却比我有威信。另外两个组员说话，我说十句都没用，杨智利一个眼神他俩就不说了。
在这几天里，我发现即使孙一川说了一大堆，她都不为所动，认真听课，全神贯注的。所以，不被外界事物所吸引，也算是她成绩好的原因吧。我在心里暗暗下定决心，一定在学习时做到专心，下次给班长长脸，我要在考试时前进几名。
我第一次见到杨智利时，总觉得杨智利笑起来像一只可爱的小白兔，她红色的眼镜使她更加可爱神秘。杨智利有一个小辫儿，就像兔子尾巴。看到的第一次，我俩就成了好朋友了。
杨智利有许多优点，她的字体好，人品好、道德好、成绩好、真的是名副其实的三好学生。她的优点那么多，所以我要向她学习，她就是我身边的好榜样！
杨智利是一个好榜样！
辅导教师：谢文华
第三篇榜样的英文:身边的镜子_榜样的力量作文450字
身边的镜子_榜样的力量作文450字（1）
我们身边有各种各样的镜子。有哈哈镜，它可以改变人的形状；有望远镜，它可以看见很远的东西和天象；有显微镜，它可以看见很小的微生物；有穿戴镜，它可以看到自己的仪表仪容······在现实生活中，还有一些人也是我们的镜子。
妈妈是我的第一面镜子。妈妈很勤劳也很朴实，早上最早起的是妈妈，晚上最晚睡的也是妈妈，她起早贪黑。只要一有时间，她就认真地做家务，把家搞得一尘不染。有了妈妈我懂事了许多。
老师是我的第二面镜子。她和蔼可亲，关心学生，教我们很多知识，她言传身教。有一次，我没有带雨伞，老师就把雨伞借给了我，可她自己却被雨淋的全身湿透了。有了老师，我知道了怎样关心别人。
朋友是我的第三面镜子。俗话说：“近朱者赤近墨者黑。”交到一个好朋友是我的财富。我的朋友她很诚实。有一次，我借给了她一支笔，第二天，我跟她说：“把笔还给我吧！”她说：“对不起，我把你的笔弄丢了。”我说：“没关系的。”有了我的朋友，我知道了该怎样做人。
有了这些镜子，我才能提高自己，弥补了自己的不足。
身边的镜子_榜样的力量作文450字（2）
生活中有许多的镜子，有让人看见远处东西的望远镜，有让人哈哈大笑的哈哈镜，有能让人看见背后的后视镜等等。其实人也可以作为镜子。
第一面镜子是过去的自己，那个时候我很不乖。我记得那时我5岁的时候，妈妈买了一把最流行的水枪给我。我准备试一试它的威力，就叫我的伙伴拿好水枪到我家来。我突然眼睛一亮对它们说：“我们来水枪大战把！”它们想了一会说：“没问题。”我们在装水的时候，我先装好，我就对着一个小伙伴喷了过去。那个人一看，就拿着水盆向我洒来，我身上湿淋淋的，我火冒三丈。过了一个小时整个家都是水。妈妈回来了，它一进门，原来笑眯眯的妈妈一下变得火冒三丈。妈妈眼睛瞪得比铜铃还大，鼻子不停地喷气，头上直冒烟，说：“李湘怡，你再干什么？”妈妈臭骂了我一顿，然后拿着拖把去拖地。看着满头大汗的妈妈，我心里很后悔。现在的我不会像从前一样不乖了。
第二面镜子是我的朋友，他很助人为乐。有一次我们在玩的时候，我一不小心把手刮伤了，我控制不住眼泪，它就不停的流了下来。朋友看见了就马上在背包里拿出了一包纸。一边安慰我一边给我包扎伤口。
正如唐太宗所说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
第四篇榜样的英文:榜样_我的榜样作文1000字
我周围的大人总爱给我树立榜样，让我向榜样学习。
首先是我的父母。
我刚上初一时，舅舅给我买了一个小足球。我早就盼望能有一个属于自己的小足球了，因为我以前总是踢小伙伴的足球。我非常开心。可爸爸并不高兴，他说我本来就淘气，再踢足球，非惹祸不可。
果然，一个星期日，我和小伙伴们在院子里踢我的小足球。当我左盘右带连过几个人，突破了禁区，飞起一脚大力抽射时，没想到球却准确地射进了邻居家的玻璃窗，“哗啦”一声，我闯祸了。
邻居找到我爸爸告状，于是爸爸非常恼火。后来他断然没收了我的小足球，严厉地对我说：“张修，你以后别再踢球了！你知道你给我找了多大的麻烦吗？我不仅要向人家赔礼道歉，还要买玻璃给人家安好。”
我据理力争说：“罗纳尔多小时候还踢碎过别人家的玻璃呢！”
“什么？你还想跟罗纳尔多比？他是世界足球先生，你是什么？你连世界足球学生都当不上。”
“我现在正学踢球，体育老师说我很有天分，你怎知道我以后就不能超过他？”
“别开玩笑了，你超过他？我看你也就能比他多踢碎几块玻璃。你怎么不学点好呀？你看咱们邻居家的女孩儿小娟，多文静，每天穿着花裙子，一个人在院子里踢毽子。我就喜欢这样。”
“可我不喜欢。”
“你还听不听大人
的话了？”爸爸威严地瞪着我。
我不敢做声了。
于是第二天，爸爸果真给我买了个毽子。起初我不感兴趣，但又实在没什么可以玩的，后来也就只好跟小娟一起在院子里踢毽子了。
妈妈也给我树立了一个榜样。
有一次，我期末语文考试得了９８分，回到家后高兴地告诉了妈妈。妈妈却板起脸孔说：“得了９８分你还美呐？你为什么不得１００分？错在哪儿了？”
我说：“其中有一段默写课文《雷锋》――雷锋叔叔一生做了许多许多的好事。我当时觉得‘许多许多’和‘许多’没什么两样，都是表示很多的意思，于是就省略了一个‘许多’，结果被扣了两分。”
“你省略就不对，人家作者既然写的是‘许多许多’，你就应该一字不漏地给写上，怎么能擅自少写两个字呢？”
“我觉得少写两个字使这句话显得更精炼了。就像我改装我的玩具汽车时，拆掉了两颗螺丝，结果它跑得更快了。”
“谁让你又拆玩具了？那都是我花钱给你买来玩的，而不是让你拆的！”
“我在研究它。”
“我别研究了。你看我同事的孩子小强，语文考试总得１００分，他默写课文时连一个标点符号都不会改变。你以后要向他学习。”
“老师反对我们死读书。”
“那她怎么还扣了你两分呀？”
我哑口无言了。