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一：[翻绳游戏]培养文明的课余行为习惯倡议书
培养文明的课余行为习惯倡议书
亲爱的同学们：
大家好！
迎着朝阳，新的一天又开始了，在紧张的学习之余，我们也要拥有丰富、有益的课余活动。因为适当的课余活动能让我们放松心情，增进朋友之间的友谊，而且能反应一个学校良好的精神风貌。可现实之中，总跳动着一些音符，它们在走廊及楼梯间打闹，它们随意吊教室的门框，它们在教学区打球，这些行为的存在，使我们校园的乐章不够和谐。
为此，初中部061班班委会向全校同学发出倡议：开展安全健康有益的活动，丰富课余生活。
第一，课间十分钟，放松眼部，适宜眺望远处，或看绿色植物，也可以进行踢毽子、翻绳等容易操作，所需场地不大，可以随时结束的游戏，这些活动既可以放松自己紧张的心情，又不会对下节课造成影响。
第二，在较长休息时段内，如下八自习到上晚一的70分钟时间，打篮球、乒乓球、羽毛球、扔沙包、跳绳是这时适宜进行的活动，当然，与好友下盘棋，或者剪纸也是很不错的。
第三，班级可以在班团活动或文体活动的时间内开展如夹弹子、两人三足、脑筋急转弯、成语接龙、拼图游戏等形式多样的趣味活动。
与此同时，我们还要向大家提出以下注意事项：
第一，根据时间，安排运动项目。例如，课间不宜剧烈运动，以免影响下节课的学习，也不宜省下吃中餐晚餐的时间去打篮球，以免影响身体健康。
第二，要以学习为前提，不能因为打球太投入而忘记完成作业，更不能在课堂上对游戏念念不忘。
第三，保护好环境卫生，注意言行举止文明，球场上，我们应做一名文明球员，讲脏话、乱扔垃圾等不文明现象要远离球场；剪纸时，应注意卫生，当剪出的图案使你获得美的享受的同时，不要忘记，将纸屑倒入垃圾桶。
总之，希望大家多多开动大脑，开展丰富的益智活动，让我们的头脑更灵活，动作更敏捷，身体更健康，让我们的校园更加欣欣向荣。
2014年6月6日
二：[翻绳游戏]告别半命题作文450字
告别半命题作文450字
童年时代的我，每当太阳渐渐朦胧，放学的钟声敲响。笑容便在我们的脸上绽放开来，我们立刻就会进入一个属于我们自己的世界。
“秦睿，下来玩吧！”一群伙伴在楼下大喊，我听到了他们的声音，如同充电电池又充满了电一般，兴致勃勃，应声飞一般地下楼。我们在小区的草坪上，躲猫猫，爬树……不亦乐乎。最难忘的便是抓蟋蟀，夏天的傍晚，那里便是我们的地盘。我们发现了一只，便按照阵型各自找好了位置，蟋蟀却浑然不知，还自行得意地哼着小曲。攻击前的宁静总像狰狞的魔鬼注视着猎物。战斗打响了，我们都前仆后继的冲向了那只蟋蟀，他没捉住我来档，我没挡住他来扑，那只才发现自己身处险境的蟋蟀变得惊恐万分，四处逃窜，叫声也变得越来越样无助。胜利终究属于我们。那时，我们已经灰头土脸，衣服也面目全非，但笑声填满整个小小的院落。
告别半命题作文450字
瑟瑟的秋天正以翩翩的舞姿告别四季的舞台，渐渐地远去。看，凛冽的秋风正呼啸着吹动着落叶。落叶在秋风的衬托下，翩翩起舞。巨伞似的梧桐树已经失去了以往的清秀，那绿色的衣裙正在慢慢脱落，披上了一件黄绿色的毛衣。风一吹，那黄绿相间的绒毛随着风在天空中自由自在的飞舞着，飘落余地，为大地铺上了厚厚的一层地毯。不起眼的角落里，有一簇簇小草，它们没有以往那么稠密，变得稀疏、发黄。不知名的小野花从土地里探出头来，为那厚厚的地毯增添一丝颜色。
山林里，黄色和绿色的树层层叠叠，绘成一幅美丽而又赏心悦目的风景画。
我喜欢秋天，它虽然没有春天那样美丽清秀，没有夏天那样绿树浓荫，没有冬天那样白雪皑皑。但是，它是四季里颜色最多的季节，有苍翠的绿，甜腻的黄，艳俗的红。而且，落叶落在地上，会默默无闻的等着冬天的来临，腐烂，变成黑土，为春天的绿叶做最好的肥料，等到春夏过后，又飘落余地。这种奉献的精神值得我们学习。
再见了，五色的秋天……再见了，美好的季节……
告别半命题作文450字
我徘徊在校园的树阴下，心里涌起难以抑制的眷恋之情。
啊！母校，想起您真有说不尽的情感。六年了，我在学校里生活，学习。我学到了知识，学会了做人。我在这里嬉戏，玩耍，健康快乐地成长。
0就要和母校以及母校的老师、同学说再见了，我真舍不得。难忘这里的操场，虽说小，却带给了我们无限的欢乐。我们在这里尽情地玩耍，嬉戏，跌倒了再爬起来。低年级的小同学在老师的带领下玩起了“老鹰捉小鸡”，“丢手绢”等游戏，充满了儿童气息。课间，我们在这里散步，讨论学习中的问题。高年级的同学也玩着跳皮筋和翻绳游戏。那些体育小将们正在压腿，弯腰。操场上记录着我们欢乐的足迹。
难忘这里的黑板报，记录下国内外科技新动向，记录下我们参加的一个个活动，记录下我们可喜的成绩。这里就是一个信息的窗口，是我们大家展示才华的基地。看者我们自己设计的形式多样、图文并茂的板报，内心不禁由衷地感叹我们离毕业越来越近了，我们的心情也越来越不平静，往事的一幕幕总在眼前浮现，当我就要离开母校的时候，千言万语也无法表达我内心的感激。
难忘同学情深，望不了同学们那一双双热情的双手，忘不了在生活中，同学们那一颗颗炽热的心……那蕴含着的友谊，是那样纯洁，那水晶般的笑容是那样真诚！
啊！再见了，亲爱的母校！
告别半命题作文450字
电子琴旧了，每次弹都会发出“扑扑”的声响。爸爸像是下定了决心：“扔了它吧！”我捧起了它，最后一次弹响了它，“扑…扑……”这声音又传出来，我的泪落了下来。它被我蹂躏了这么多年，要告别它时我却舍不得了。
我想起了它陪我的几年时光。从藕节似的指头到修长的手指，从“两只老虎”到“在水一方”，是它陪我走过了五年漫长的学琴时光，是它见证了我从8岁到13岁的种种心情。
五年如一日，我天天与它相见，天天欺负它，但我从没想到过分别的这一天。
告别是时间的磨砺，岁月无情。如果时间是一阵尖厉的风，那么将要失去的东西就是一块被风化了的岩石。人们在不断地告别中长大了，变老了，岁月在他们的脸上留下了沟沟壑壑。告别了这么多年，以后还将告别这个美丽的世界：蓝天、绿草、净水、轻风……可惜都要失去。
“扑扑……”电子琴的声音打断了我的思绪。我关了它，把它交给了爸爸，随即又恶狠狠地抢了回来，“不许扔！”“宝贝，扔了它，爸爸妈妈会给你买新的，不好吗？”
泪水涟涟，模糊了我的双眼。
告别是一种美好。只有告别坏心情，才会遇上好心情，只有告别坏习惯，才能树立好形象，只有告别旧事物，才会迎来新热情；只有告别过去，才能展望未来，只有告别才会迎来新生
告别半命题作文450字
当夏天七八点的时间，我把椅子搬到窗台前坐下时，那伟大的交响乐伴奏下的辉煌的太阳和月亮的交接班仪式，就这样开始了。
天上的白云开始渐渐变暗，太阳上的斑斑火迹渐渐清晰起来，周围的乌云，渐渐变红，渐渐变橘。慢慢的，太阳开始下沉，落日余晖也开始变浓。
天上已经有了几点明星，渐渐地霞光在城市上空展开，俯视整个地球。看着那渐渐发达的人类，在地球上不断的作恶为善，不断发展，不断挽救地球，不断保护生灵。虽然自己只存在那么点时间，但是，纵观地球，还是十分有滋有味。
院子里的灯火亮了起来，还是比星星晚，看着并不着急下班的太阳，再看看二环路上的匆忙的汽车，默默无闻，为什么城市让我们舒服，却没人观赏那免费的落日的演出呢，还要付大把大把的钱，去看并不实在的演出呢？星星已经亮起，太阳的最后一点光芒也去了，月亮升了起来，街上灯火辉煌。
城市亮了起来，院子里格外幽静，苍天大树仍在生长，没有悔改之意。一轮明月挂在天上，看着我们的地球，亮起来了，成了一个“大火”球，背后的太阳也在燃烧，两个“球”交相辉映，都在“燃烧”样子却大不一样——地球是人工改造的，那比得上太阳那自然的美呢？
繁星开始移动，伴着月光，那薄薄的月光，开始在天空中移动，开始巡逻。自然之美，不就是这样吗？
三：[翻绳游戏]有趣的拼句游戏300字
临安市潜川小学五（2）班徐胜男
“哈哈哈！”从我们的教室里传来一阵阵笑声，你想知道我们在干什么吗？告诉你吧！我们正在玩着一个有趣的“拼句""游戏.
倪老师把我们分成四组，三个人一组，第一组的同学写时间，第二组的同学写人物，第三组的同学写地点，第四组的同学写干什么，然后把各位同学写的词语拼起来，就是一个句子了。
游戏开始了，倪老师把纸条发下来，同学们争先恐后·地去抢纸条，抢到纸条后，就迫不及待地回到座位上写。同学们有的低下头思考，有的抬头左顾右盼。我想：那些抬起头的人肯定是想作弊，偷窥别人。.正当我绞尽脑汁，苦思冥想着到底写什么好时，叶昱辰疾笔如风，一下子就写好了。我提笔在纸条上写上“抗日”，在另一条纸条上写上“大闹天宫”，写好以后，大家陆陆续续地把纸条交了上去。
开始读纸条了，第一位读纸条的同学兴高采烈地走了上去，不紧不慢地把纸条打开来看：“1956年9月22日，老牛在坟墓里抗日。”同学们笑得人仰马翻，我面红耳赤，生怕他们知道“抗日”是我写的。钟灵慧不甘落后，神气十足地走上前，大家也簇拥过去，异口同声地读了起来：“在轩辕帝国，皇军在游泳池里游泳。”“在游泳池里\"\"是严佳丽写的，”游泳”是钟灵慧写的，他们可真是心有灵犀，不愧是好朋友。看，钟灵慧的脸像烤熟的大螃蟹一样，同学们在哄堂大笑，连倪老师的脸，也笑得像一朵花似的。
这个游戏体现了我们的想象力和创造力，还使我明白了，不能把句子乱搭配，否则也会像今天的课堂一样，闹成笑话。
四：[翻绳游戏]哇！好多的“鬼”_有趣的游戏作文900字
今天，我在任老师家懂得了一个道理：做什么事都要勇于前进，而不是后退。无论大家怎么看你，不要记在心上。而这个道理我是由今天的事情悟出的。
今天课上，任老师问我们：“你们见过或知道年兽吗？”“年兽？”这个我好像听说过，但又想不清楚。不管了，还是听一听老师怎么说吧。从老师的描述中，我知道年兽来自于一个故事，它因为面部狰狞、表情凶狠而不被人喜欢。等老师讲完故事后，给我们出了一道“五星级”的任务。这个任务就是让我们根据自己的理解扮一个鬼脸，并把这个任务取名叫做“鬼脸秀一秀”。听到这个名字，我的内心就热烈沸腾了，心犹如在烈火中燃烧。我想：今天又有好玩儿的了！
老师先给我们每人发了一张纸，作为扮鬼脸的辅助工具，并让我们用这张纸来即兴创作。我想了半天，还是没有想出来该如何利用这些材料。最终，我还是想出来了。我先拿起一小张纸，在纸上画出歪歪扭扭的符号，把它粘在头上，然后戴上衣服上的帽子。这样，我就成了一名僵尸了。渐渐地，老师给的时间过去了，可是我还没有完成呢！突然，老师说：“哪一个同学愿意上来给大家看看？”这时，我的心开始忐忑不安，犹如疯了一样，我好害怕老师叫我的名字。等到老师说第二遍时，有一位同学自告奋勇地举起了手来。老师看到了很高兴，就让他走上讲台。等他准备好，老师数了五声后，他便转过身来。他的表情让我目瞪口呆，原来他扮的鬼脸是独眼鬼，他的表现真让我感到了不起。等到他表演完后，老师又说了一声：“哪位同学还想来表演一下？”此时，教室里鸦雀无声，如此安静，令人害怕，一根针落地都能听到。老师又问了一遍，可是还是没有得到回答。最终，老师改变了想法，决定让每个同学都上来扮演，然后同学们以小组的方式参加游戏。老师还说要和要用“剪刀、石头、布”来决定。老师又说，如果哪个小组胜了就可以到最后出场，如果输了就要上前去扮演。可是我们组输了，我们一起上去扮演。我拿着我的那张纸飞快地走上去。可是，我们组有一位同学不想上去，所以只要有我和另外一位同学一起了。我们俩一起背过身，我把纸粘在头上，戴上帽子，然后等老师发号施令，我就回头。我眼睛向上翻，并做出动作：手直着，向前伸。这回，我真成僵尸了。
时间过得飞快，所有组的都表演完了，我们的游戏也结束了。我还想再玩一次呢！
作者：王彦锜
指导老师：任萍