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篇一:[任务书]毕业实习任务书
根据环境监测与治理技术专业毕业实习大纲制订本任务书。
一、毕业实习的目的
1、提高学生对环境保护重要性的全面认识，增强环境保护意识和责任感。
2、培养学生分析和解决环保专业问题的能力，强化独立工作能力锻炼。
3、学习现场工作人员求真务实、一丝不苟、踏实进取的工作态度与作风。
4、收集毕业设计资料，结合实习内容有针对性地选择毕业设计选题方向。
5、进一步巩固提高专业技能，为就业打下坚实的专业基础。
二、项目及具体内容
1、项目：
(1) 水处理工程设计与运行管理
(2) 大气污染控制工程的设计、安装与运行
（3）噪声控制工程的设计与制作
（4）固体废弃物处理工程的设计与运行管理
（5）环境监测与管理
（6）工业部门产品质量分析
（7）其它与专业相关的工作
2、具体内容:
（1）污染控制工程设计的资料收集、数据监测、方案编制与论证、工程概预算、工艺流程设计。
（2）既有环境污染控制工程运行中各项指标例行监测、日常管理及设备维护。
（3）工业生产部门材料、成品、半成品、产品质量分析。
（4）环境监测部门大气、水体、噪声、固废、土壤、生物等环境污染监测。
（5）环保管理机构环境监察与管理。
（6）环境评价、清洁生产、iso14000体系认证相关内容。
（7）其它与专业相关的工作。
三、指导教师及实习分组
1、指导教师：张弛 龚贵生 岳朝松 刘春梅
2、设计分组：
实习小组人数项目指导教师备注第一组曹剑、陈明、丁丽容、樊贵超、高松、顾浩、顾晓玲、韩春艳、何雷、贾成、蒋永恒。待定张弛第二组李海云、李久奎、李君、李益民、刘坤、刘敏、刘霞、卢诗远、逯敏婷、吕华、马红岩待定龚贵生第二组钱丹、孙思思、汤道龙、田振华、王千里、王迎波、吴燕、徐波、闫立涛、杨菊、杨梅待定岳朝松第二组姚海娟、殷强辉、张光波、张建江、张亮、郑伟、仲伟杰、周杰、朱文龙、胡建平待定刘春梅
四、毕业实习时间及进度安排
1、起止时间：XX年3月5日至4月27日
2、进度安排：
进度安排内容及要求备注XX.3.5—XX.3.10联系实习单位，熟悉环境，了解工作内容XX.3.11—XX.4.20实习内容由单位安排，撰写实习记录XX.4.21—XX.4.27撰写实习报告，整理相关资料
五、毕业实习成果
1、毕业实习成果：包括毕业实习日志、毕业实习记录本、毕业实习报告。
2、撰写毕业实习成果的要求：
毕业实习日志内容一般包括日期、地点、现场指导老师、出勤、现场纪律等几个部分。
毕业实习记录内容一般包括日期、地点、指导老师、实习内容、现场工艺及设备等。
毕业实习报告内容一般包括实习内容、现场工艺及设备、工艺原理、个人心得等。
六、毕业实习期间的基本要求
1、学生应在教师的指导下，积极主动地完成规定的全部任务，不得无故拖延。
2、严格遵守设计纪律，原则上不得请假，因特殊原因必须请假者，一律由系领导批准。
3、按规定时间完成个人需要撰写的毕业实习成果内容。抄袭他人成果内容、不按要求或未完成全部内容、无故旷课二次及以上、缺勤时间达三分之一及以上者，毕业实习成绩定为不及格。
建筑设备与环境工程系环境工程教研室
篇二:[任务书]学生顶岗实习任务书
一、具体实习项目名称：顶岗实习
结合本专业知识写一篇与实习工作相关的技术报告
二、实习目的
通过到具体的工作岗位顶岗（毕业）实习，进一步实践计算机专业的应用，亲身体验工作，增长社会知识，增长职业能力，为毕业后顺利走向工作岗位进行全方位的锻炼。
三、实习内容
(一)了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容，体会岗位工作的职责。
(二)理解各工种之间相互配合的重要性及工艺技术员的综合、协调作用。
(三)学习具体的操作技术方法，为计算机软硬件及计算机相关应用方面积累实践经验，具有适应岗位要求的全面工作能力
(四)能够将工艺、设备、管理等理论知识应用到实际工作中。
(五)企业文化、企业基本组织框架、主要产品（服务）生产流程、班组管理、安全管理、质量控制、个人经济责任制考核、实习岗位职责、岗位操作程序、设备使用规程等。
四、实习方式
(一)原则上以学院统一安排的集中顶岗实习为主，学生要求自行联系实习单位的，可向学院提出申请。
(二)实习单位指定专人指导学生，指导教师应该为企业的管理人员、技术人员或相应岗位的能工巧匠等，负责学生的实习计划，实习工作，对学生的实习情况做出评价。
(三)校内指导教师负责了解学生实习情况，检查学生实习月小结等，批改学生顶岗实习报告，并根据学生实习情况进行综合鉴定。
五、实习要求
(一)报告实习地点：
在XX年9月1日前将学生顶岗实习单位的有关信息告知辅导员，填入《毕业顶岗实习一览表》。
(二)过程记录：
实习期间认真学习，认真工作，注意安全。在实习期间要认真完成顶岗实习报告，也就是每月认真写好月小结，主要是写每月在工作岗位主要做了些什么，有什么心得体会等。在整个实习结束后在顶岗实习报告最后总结处根据自己的实习情况写一份XX字以上的实习总结，主要根据自己的实习实际情况写下自己通过实习学到了些什么，有什么感受，并结合自己所学的专业与顶岗实习的情况谈谈自己对专业课程的建议和意见等。在顶岗实习结束后，要求所在实习单位对自己作出实习评价，给予评分，并加盖公章。最后要求将填写齐全的顶岗实习报告上交给指导教师进行综合评分。
在实习期间，要求结合自己实习岗位的具体情况写一份实习技术报告。实习技术报告要求有一定的技术含量，不能只是抄写一些设备使用说明书等。可以写自己所在岗位的生产工艺、技术特点、主要设备的工作原理、操作要点等，并能根据自己所学专业知识对生产过程中存在的问题分析出原因，并提出改进设想等。实习技术报告也可以是结合具体工作，根据自己所学的专业知识，写一份专业课题设计。实习技术报告字数不得少于5000字，同岗位同学之间不得抄袭。实习技术报告严格按论文格式来写，经指导教师检查合格后打印上交。
在实习期间，要求每周与实习指导老师至少联系一次，汇报自己的实习情况与日常生活情况，并可以根据自己在实习中遇到的困难向指导老师提出问题，以得到帮助与指导。
六、顶岗实习成果
(一)顶岗实习月小结
(二)实习报告（包含技术报告和总结）
七、实习成果上交
1、时间：实习成果必须在XX 年 3月30 日前送交校内指导老师。
2、通讯地址：武汉市阳逻开发区汉施路18号武汉工程职业技术学院信息工程系向文娟收
邮编：43x15
电话：15x62,89x689
qq：40x9700
武汉工程职业技术学院信息工程系
XX年 5月
篇三:[任务书]亲子穿越，实践活动_1000字
中秋过后的第二天，对别人说这是个平淡无奇的日子，可对我们来说，这是2013“嘉兴记忆，亲子穿越”的实践活动，一次锻炼我们独立、团结一致的活动，一次意义非凡的活动。
我们的队伍叫“菱娃队”，因为我们是南湖的儿女，南湖菱的家乡是南湖，剥开了皮的菱肉跟刚刚出生的小婴儿的皮肤一样，晶莹剔透。我们热爱自己的家乡，扛着这一面队旗，我们还可以宣扬我们家乡的文化、传统。我们的口号是：“团结一心，其利断金！”因为我们相信，只要我们能够团结，力量一定能更加强大！
我们任务的第一站是亲子完成一幅画。妈妈与我一个画图，一个勾线，配合的很默契。十分钟内就完成了。拿着任务书，我们去教练那里领取下一份任务书：到五芳斋包粽子，做包粽小达人。队员们兴奋极了。一到地点，我们立马冲到了现场，包粽子的师傅那精湛的手艺，使和我的小伙伴们都惊呆了。看了那么久，我们摩拳擦掌，跃跃欲试。我们有模有样的学着师傅，可是包出来的粽子个个都是“怪胎”，师傅实在看不下去，就来手把手教学，结果……只六个粽子，只过关了三个。
不管三七二十一，我们从工作人员那拿了任务书，看了以后，就急忙冲向丝绸博物馆。不过嘛，我们是乘公交车去的，因为还有一个附加任务：派发红旗。我们在车上把小红旗派发出去了后，还与他们合了影。到了世仇博物馆，我们知道了中国的丝绸历史是多么源远流长，中国文化是多么博大精深。见识到了蚕宝宝是如何破茧成蝶。同学们一张张开心的笑脸，被相片记录了下来，将这些记忆保存的更久。
将那些丝绸博物馆的任务完成后，我们冲向公交站台，静候通往江南摩尔的车到来，因为我们的任务是去与一个神秘人接头。哈哈，听到神秘人，我们自然是想到了电影里特务接头的情景了。到了江南摩尔，我们分了两队去寻找神秘人，终于，功夫不负有心人，我们在太空漫步的楼梯下找到了神秘人，神秘人小心的拿下报纸，开始于我们对暗号：“嘉兴嘉兴，我是秀洲。”“欢迎欢迎。”“我现在交给你们任务书，你们小心保管。”拿到任务书，我们就把它拆开，去沃尔玛超市当推销员。同学们看到任务书一脸茫然，但是很快又回到了状态，去找到工作人员，拿到售卖物品，立马开始行动。王涛首先做了一个好榜样——卖出去一瓶水，就这样，我们收获了我们的第一桶金。其他队员也不遗余力努力推销，一共收获了22元，接下来，我们去了下一个任务地点……
这次活动中，我们付出了许多汗水，收获到了的却是能使自己受益一生的财富：团结、自信还有独立。团结使我们能与人更好的相处，自信能使我们有遇到困难时，努力解决的决心，独立是我们以后能在社会上更好的生存。
浙江嘉兴秀洲区王店镇中心小学六年级:肖懿琳
篇四:[任务书]我的天地我做主_1000字
“啦啦啦，啦啦啦……”今天我们五年级同学们要去闵行区青少年活动中心，进行课外活动啦！原本平凡无味，但今天却十分兴奋！大家踏着轻松的步伐，带着自然的笑容，唱着悠扬的小调，来到学校，正式踏上了大巴。倒计时：3！2！1！出发！
经过一段路程，我们终于到达了目的地！首先，我们来到了集合点，经过大哥哥的介绍与活动，大家的心情一度兴奋！终于拿到任务书和小队旗了！我们18小队与其他小队正式出发！！我们18小队首先来到了活动中心四楼，“漫步地球”，了解了许多国家之事！接着我们又来到了历史陈列馆，这可让我知道了不少知识，犹如一本历史图书！不错！列队整齐，步伐一致！然后，也就是我最喜爱的一个活动了！大姐姐为我们介绍了一台疑似但比苹果电脑大很多的“绘画机”，开始画画，每人30秒，要画出一幅画！我先上！人，呀！怎么弄？我凌乱了！多亏了大姐姐了，教会了我！妈呀！这人不像人的，又画了树，鸟……又放了一些插图，可……最后，却被大姐姐评价为零乱，人像泥鳅……但我们并不失落，反倒欢声笑语！最后，我们又来到了“民间作坊”，在这里我们有做了许多东西，皮影戏，哼哼哈嘿！白骨精，还不快快放了我师傅！经典的语句再度响起，欢乐的笑声一度高升，我们还做了鸡蛋，卷制工艺，刮蜡画……《雏鹰之歌》响起了！美好的时光总是很快过去了，又要回到学校了！一路上，同学们欢乐地讨论着！
在今天，我们收获满满，我知道了皮影艺术，是我们国家的伟大的遗留资产，知道了还有这样的绘画高科技，还有这样的4D电影，还让我知道了小队之间的团结……当然，这一次活动有为我们的童年添上了多姿多彩的一笔……
我的天地我做主……
五年级:蓝紫甜
篇五:[任务书][2013暑期征文]暑假来了_450字
令亿万学生日期夜盼的暑假终于在炎炎夏日中姗姗来临。背上住校时用的行李，乘上驶往家门的校车，我的心情似那大海中的波涛，汹涌澎湃。暑假来了，除了要完成老师布置的少量作业外，每个人都可以好好地放松了。早晨不会被那爱恨交加的闹钟惊扰美梦；中午不用呆在教室抄写作业；晚上也不用循规蹈矩地上晚自习。暑假生活该是多么地轻松愉快，悠闲自在啊！
到家第二天，我还没来得及细细品味这欢乐的生活，妈妈就毫不留情地把我推向令人望而生畏的题海书山。“《奇妙口语》每天听音半小时，《阅读理解》每日三篇，《口算、心算》每天四页，《论语》、《唐诗三百首》每日二则，暑期作文每周一篇，优秀作文选及课外读物无限量阅读。”妈妈的“任务书”听说读写，古今中外，面面俱到。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！”妈妈语重心长地对我说，“三升四是关键，要靠暑假来充电。”可我又多想告诉她：“鸟要飞，鱼要游，放假的学生要自由！”暑假来了，虽然餐餐都能吃到可口的饭菜，天天都能见到亲切的家人，但我更希望妈妈能还我一个自由自在的暑假！
江苏苏州相城区苏州国际外语学校四年级:Neil炜
篇六:[任务书]水利土建类专业顶岗实习报告要求
附二：顶岗实习报告要求 一、目的、任务随着就业制度的改革和教学改革的深入，毕业生在毕业设计阶段到生产单位顶岗实习已成为产学结合的一种重要形式。学生到施工单位顶岗工作，通过实际工作掌握处理工程信息、控制施工质量、施工进度的工作方法，在工程师和实践教师指导下，完成预定的学习任务。培养学生综合择业能力和工作能力。二、顶岗实习的基本程序1、参加顶岗实习的资格：学生必须按教学计划学完全部课程并考核合格后才能安排顶岗实习。顶岗实习的岗位必须是施工一线的专业技术岗位，不能跨专业毕业实践，毕业生所在系负责顶岗实习的审批和顶岗实习全过程的管理。2、顶岗实习的基本程序：顶岗实习实行院内指导教师和生产单位指导教师联合指导的办法。学生离校前，由学生所在系安排院内指导教师完成以下工作：①结合专业制订顶岗实习基本要求。对顶岗实习岗位、现场指导教师的资格、顶岗实习内容的限选范围及提交成果提出具体要求。②编制顶岗实习委托书。说明顶岗实习的目的、要求和时间安排，连同顶岗实习基本要求发送到生产单位。③在接到委托单位的回执后，按学生顶岗实习承担的专业技术工作内容，填写顶岗实习任务书，对顶岗实习的内容提交成果等做出明确的规定。④顶岗实习结束后，由现场指导教师填写顶岗实习鉴定表，客观评价学生在顶岗实习中的工作态度、任务完成情况，以及对其能力水平、顶岗实习总结成果给出评价意见。最后，单位签署意见后寄到毕业生所在系。⑤顶岗实习的学生原则上回校参加毕业答辩。顶岗实习成绩参照《毕业设计与毕业答辩成果评定办法》评定。对因故不能返校参加毕业答辩的学生，毕业生所在系可委托生产单位组织答辩委员会，对顶岗实习的学生进行答辩。成绩按百分制评定。⑥对在生产单位参加答辩的同学，所在系在上报顶岗实习成绩登记表时，应同时上报毕业答辩委托书、毕业答辩委员会组成人员名单、顶岗实习鉴定表、毕业答辩成果。⑦对特别优秀的学生，提出推荐优秀成绩的意见，由院答辩委员会审定。对不及格的学生，参照学校毕业设计有关规定处理。三、顶岗实习的基本要求1、顶岗实习的岗位必须是专业技术岗位，指导教师必须具有工程师以上的专业技术职称。2、顶岗实习的工作内容限定在施工管理、工程建设建立、概预算与招投标等方面。3、顶岗实习应提交的成果：（1）工程造价与招投标单位：全套设计图纸、 顶岗实习总结40页以上，内容包括工程概况、招投标程序、标书、报价书等。（2）施工管理岗位：全套施工图纸、 顶岗实习总结40页以上（不含表格），内容包括工程概况、施工方案、施工进度计划、施工总体布置、工程概预算等。（3）学生在顶岗实习期间必须积极搜集上述要求的工程资料，对因故（保密、安全等原因）不能搜集到的工程资料，学生要出具顶岗实习单位的证明，说明原因并加盖单位公章。