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发布时间：2010-06-19 10:11
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随着我校教学改革工作的逐步深入，“以学生为主体，尊重学生个性发展”的教育理念，在我校各项工作中得以具体落实。学生每学期末对下一学期进行的自主选课，也是我校实行的一种独特的教学体制。自本月6月10日下午5点开始，为确保我校07级即将毕业的学生能够按照自己的选课意愿合理的安排课程结构，我校教务处就已经开始组织07级学生统一选课了。届时本次的选课工作开始紧锣密鼓的开展起来了。由于自本年度下学期开始我校要实行三学期制，为保证各学院各专业的学生顺利选课，此次选课工作分两个阶段：第一阶段为6月10日星期四17点—6月11日星期五15点对07级学生开放选课，6月11日星期五17点—6月13日星期日17点对08、09级学生开放选课；第二阶段为6月17日星期四17点—6月18日星期五17点对07、08、09学生选课。自选课至本日起我校各年级各不同专业的学生选课情况进展的如何呢？记者就此问题分别采访了07、08、09级的几位学生，了解了一下选课的情况。 2009级林琳同学谈选课情况 “我觉得我们的选课如同打仗一样，选课之际，同学们都早早的坐在了电脑旁前等待选课系统的打开。可能是由于当时自己对所要选的专业课抱有太多的期望，待到选课系统可以进行选课时，才发现很多课，比如我的专业基础课《新闻学概论》是有年级限制的。学校给09级学生开设的课程还主要是以通识课为主，我们选了《文学史》、《社会史》等课程，能够为我们将来学好专业基础课和专业课做好铺垫。虽然，不能选心仪的专业基础课，心里多少有点遗憾，但是想想下一年就可以选上了，心里还是满怀期待的。对于以上所出现的问题，我有几点建议想在此提一下：对于那些有年级限制的课程，我希望教务处能让老师提前通知学生并告诉学生哪些课程是有年级限制的，以免学生选课时乱点，浪费其它选课的时间与机会。第二，对于不知道如何选课这一问题，各学院应制定一些政策，比如提前向学生进行一下指导，有条件的话学校应该为学生制定一本《选课指南》之类的小书，包括学生选课需要注意的问题，专业课程介绍等各方面的内容。” 记者在采访09级新闻采编与制作专业的林琳同学时她说道。 2008级李鹏同学谈选课情况 作为08级大二的学生，新闻学专业的李鹏同学就本次选课出现的问题和自主选课的优势谈了谈自己的看法。“对于本次的选课，我认为某些“热门”课程教学班开设的太少了，使得一些动手比较慢的同学根本没机会选上自己喜欢的课，留下小小的遗憾。另外有一些课程这学期没有开设，给学生的选择的余地不多。所以，我觉得学校应该摸清楚学生在选课问题上的共性和个性需求，及时的对学生选课结构的完善做出更合理的安排。但是自主选课制度也有它的益处：开设信息类、外语类、财经类、管理类、艺术类、传媒类、工程类等近400个教学班供学生选择课程，使得学生各取所需，选到了自己想学、要学的课程，对学生学习自主性的提高和学习积极性的激发是有促进作用的。另外，学生入学后能按全校通识课、门类通识课、专业基础课、专业课的顺序选择适合自身发展的课程，体现出了我校“以学生为中心”的教育模式。这种模式还表现在学生能选自己感兴趣的课程和自己信任的教师来上课，从而赋予了学生自主选择课程、选择教师、选择学习时间的权利。还有一点就是，适应了不同专业的学生的学习进度，为那些已完成自己专业内教学计划的学生提供了一次提前踏入社会的机会，所以学生可以自己提前申请毕业这是比较灵活的。”李鹏同学谈到。 2007级付传新同学谈选课情况“我现在上的是大三的第二个学期了，使用我校选课系统选课也已经三年了，感觉挺方便的，这次选课我选的是大四第一学期的课程，因为我前几个学期修的课程比较多，所以这次选课我只需要完成毕业设计的第三个阶段就可以了。另外我还选了自己喜欢的几门课来拓宽自己的知识面。我们可以按照自己的兴趣与爱好去选择自己喜欢的老师和喜欢的课程去学习，既培养了我们的兴趣与爱好，更重要的是又增强了我们自主管理、自主规划的能力，把‘要我学，变成了我要学’。回想起以前选课的时候，大家积极性是很高的，感觉每次选课就像一场没有硝烟的战争。大家都会为自己所选上的喜欢的老师或自己喜欢的课程而欣喜，为没能选上的某个课程而感到遗憾。在此，我也在此提几点建议，希望我的学弟学妹们在选课的时候能多与往届学生交流，多对每一门课进行一下研究与规划，从而选出适合自己发展的课程来提高自己。下学期我就要上大四了，接下来面临的就是毕业和择业。为此，希望我校的选课系统会越来越完善，能够更好的为我们的学弟学妹们服务，也希望大家能够积极为学校的发展献计献策，让我们的选课系统能够用起来更方便更快捷，从而使我们的信大发展的更好！”07级人力资源管理专业的付传新同学谈到。“在传统的教学体制下，同专业学生，教学计划、课程表都是统一的，但在自主选课的学分制下，一千个学生就有一千张课程表。可以说，自主选课为学生搭建了最适合他“成才”的平台，因此，希望我校学生能够把握住这样一个优势，适应自主选课，努力提高自主学习意识，从而更合理的规划好自己的课程安排，为自己的大学生活定好位。”教务处老师最后谈到。
记者：王爽爽 责任编辑：赵雪阳