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学雷锋板报篇(一):关于雷锋的黑板报——雷锋精神 代代相传
学雷锋板报篇(二):关于雷锋的黑板报——永恒的时代精神
学雷锋板报篇(三):学雷锋手抄报（1）_20字
学雷锋板报篇(四):学习雷锋手抄报内容
学习雷锋手抄报内容
学雷锋板报篇(五):学习雷锋好榜样_600字
早春三月，春暖花开。但我们的心情却是沉重的，因为，在1962年的这一月里，一位共产主义战士，全心全意为人民服务的战士牺牲了，他就是雷锋自从毛泽东主席向全国人民发出“向雷锋同志学习”的号召后，全国各地涌现出无数学雷锋的先进代表，他们中有的舍身救人，有为保卫集体财产而不怕牺牲，有的身残志坚、刻苦学习……雷锋精神成为我们民族的瑰宝，它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设伟大的祖国而辛勤工作。三月以来，我们学校也掀起了学雷锋的热潮。在这个月的活动中，同学们严格按照有关要求，创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。我们创作了学雷锋黑板报，开展了学雷锋主题班会。大家也积极争做活雷锋：当同学有困难的时候，大家伸出援助之手；地上的果皮纸屑，总有人去悄悄地捡起；教室里的喇叭坏了，大家也争先恐后地去修理；同学感到不舒服，很多同学都跑过去嘘寒问暖……我也尽自己的力量去帮助、关心他人，谁有学习上的困难，我会耐心地为他讲解，谁丢了铅笔橡皮，我会毫不吝啬地借给他……学校里如此，生活中也是如此。给老人让座，扶老人上楼，让老人先上车，我都一一能做到。我也很荣幸地被同学评为小小活雷锋。三月即将过去，但学习雷锋精神的活动不会从此结束，我们不管在何时何地，都要以雷锋精神为鼓舞，帮助、关心人们，让世界布满无数个“活雷锋”吧！
尤西小学六年级:张可欣
学雷锋板报篇(六):制作《学雷锋专刊》_450字
星期日上午，我和爸爸按照学校的通知，准备制作主题为“学雷锋”的手抄报。我们首先排版，排版就是平常所说的规划，我们的报纸准备设置6个栏目，它们分别是：雷锋生平、毛主席题词、学雷锋的好少年……
然后，我们打开电脑，连接Internet，希望能够在网上查找到一些关于雷锋叔叔的事迹和图片。打开网站一看，哇！网上的知识可真多呀，有雷锋的名言、雷锋的故事、雷锋的图片……。怪不得人们都管电脑叫做“电脑博士”呢！
最后，我们进入了最重要的步骤——制作。我首先把2张B4纸对折，用铅笔在纸上每隔1.2厘米划上一条线，做出格子（最后格子要擦掉）。接着用荧光笔、彩笔工工整整地抄写上去。然后把图片一一贴上去，用油画棒画上插图和花纹，再用水彩笔写上报头，我的《星宇日报》的“学雷锋专刊”就大功告成了。
我把报纸交给老师时，老师对我说：“你的报纸是全班最好的。”那时候，别提我有多高兴了！经过评比，我的手抄报还获得了三年级组的一等奖呢。
北京市北外附属外国语学校三年级：Jupiter_Zhu
学雷锋板报篇(七):[3月征文]学习雷锋的感想 _800字
“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党，爱憎分明不忘本……”这首悦耳动听的歌曲，又回荡在我的耳畔了。这首歌中的雷锋是一位伟大的共产主义战士、是为人民服务的楷模，他代表着不怕困难，不怕牺牲，甘愿为祖国奉献一切的强烈的爱国精神与他全心全意为人民服务的事迹。
当你遇到困难时，你有没有看见到帮助这一情景；当你哭泣时，你有没有看见到安慰与陪伴这一情景；当你在乘公共汽车时，你有没有看见到让座这一情景。其实着一幕幕生动的情景就在你我身边！
雷锋精神，在校园里弥漫着浓浓的气息。记得有一天，我和同学在校园里散步，我们穿梭在欢声笑语之中，突然，一道独特的风景线吸引了我们。几位同学，每人手里拿着一个垃圾袋，捡着地上的废纸、杂物。当我走过去时，那几位同学去却走开了。我不由得想起了一句响当当的话——“做好事，不留名。”是啊，我们都要当校园里“做好事，不留名”的“小雷锋”。
雷锋精神，在校门口的那条马路上。这里车流量非常大。许多上，下学的小同学也不管车，直接跑过去，让人看得叫人胆战心惊。每天上，下学，都能看到两位保安叔叔和执勤老师站在校门口看守着秩序。是呀，老师们也是“助人乃快乐之本”的“雷锋“啊”！
雷锋精神，还在我们的教室里荡漾。一进教室门，首先映入眼帘的是“雷锋精神，代代传“的黑板报。我在班集体生活中，要学习雷锋叔叔的集体主义观念，多办集体活动，把班集体的荣誉放在第一位，为我班争光；在学习上，我们要要勇于克服困难、战胜困难，不在困难面前低头，像雷锋叔叔那样做生活的强者，使自己成长为一名合格的学生。
雷锋精神无处不在！我们要牢记“人的生命是有限的，可是为人民服务的精神是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！”让我们从身边的点滴小事做起，学习雷锋那崇高的品质，做个雷锋式的好少年吧。雷锋虽然走了，但他的精神，就像那冉冉的太阳，永恒在全人民的心田！
上海长宁区上海市延安实验初级中学初一:姚丽婷
学雷锋板报篇(八):学校组织开展“雷锋与我同行”活动方案
一、指导思想
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”42周年到来之际，我校将组织开展“雷锋与我同行”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：
二、活动安排
(1)、学校将组织召开“学雷锋”动员大会。(少先队大队部 3月3日晨会)
(2)、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。(第四周班队课)
通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：
1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。
3、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
4、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏本文-来源_于贵.州学习网 ｗｗｗ.ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ 天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。
(3)、各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。(3月中旬进行评比)
(4)、组织学生观看雷锋电影。(具体时间另定)
(5)、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：(一)常规要求：1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。3、节约资源，不随便浪费水、电。4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。(二)各年级要求：1、低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。2、中高年级的同学负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。
(6)、少先队大队干部“学习雷锋故事、宣传雷锋精神”活动，分组到一、二、三年级各班进行雷锋事迹的宣传;教低年级整理自己的物品;(利用第五周班队课)
(7)、参加一次学雷锋社会实践活动。1、在学生中开展学雷锋做好事活动。2、各班派出雏鹰小队，具体任务另行通知，(对象：四、五、六年级，时间：3月11日)
(8)、举行一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播，同时宣传身边的好人好事。(3月31日晨会)
(9)、开展一场“校园手拉手”募捐活动。向身边的贫困生伸出友谊之手。募捐所得，一部分为贫困生购买一些学习用品，一部分存入校扶贫基金。学校将利用升旗仪式的机会开展扶贫活动。
学雷锋板报篇(九):[3月征文]选择_600字
选择，区区两个简单的字，就难倒了多少人。选择，曾经让多少人陷入不能自拔。选择，一个转瞬之念，就能改变原来的决定。就像一棵苹果树，，你给它施上品质高尚的好肥料，它就能结出鲜美的正义的果实。相反，选择给它品质恶劣的肥料，它结出的果实没几天就烂臭了。当然，结果都将因人而异。
我也有过类似选择肥料的经历。记得那是一个美好的下午，阳光把它毛茸茸的余晖涂在学校的玻璃上，一切是那么美妙。试卷发下来了，那鲜红的100分顿时令我心花怒放。我瞟了一眼榕晨的卷子，98分，嘿嘿！没我的高！忽然，我发现我有一题的答案和她的不一样。咦？怎么回事，我又拿纸重新演算，啊！我的答案错了！我的心怦怦直跳，好像塞了一只小兔子。我心想：唉！这可怎么办呢？我要是给老师改，100分可就不保了，可不吧，心里又不踏实。我难道要做一个诚实的傻子？这个选择可真难下啊！该给苹果树施哪种肥呢？
为难之中，我看到了这一期的“学雷锋”的黑板报，猛然间，我想起了雷锋。那一天，雷锋在街上溜达，忽然看见一条横幅：为大生产运动募捐。雷锋没有犹豫，把自己攒下的200元全部捐出去了。他不也是在金钱与爱心之间选择后者吗？他不是选择让自己献出一个鲜美的品质高尚的苹果吗？我应该向他学习！
我果断地将错误指给了老师，老师还在课上夸我诚实，我既不喜悦，也不悲伤，这一切，都源于那两个字：选择。
福建宁德蕉城区四小五年级:何凌煊