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第一篇沾衣欲湿杏花雨:“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”_500字
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春盼春暖花开，阳光明媚。“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”夏盼烈阳正照，乘荫清爽，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋盼落红浪漫，枫红弥漫，“燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”冬盼雨雪霏霏，万里雪飘。一年四季，各有所盼，这场冬，始终没有淋漓尽致地大雪纷飞一次，总是有些若然所失，自然对春的盼望越发的强烈。
不愧是春，惠风和煦，融融暖阳，杏花树下，沾一指花香，花落满肩，蓦然回首，只见繁华满地。繁花似锦，百媚千红，美兮，暖兮。“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂，去年春恨却来迟。落花人独立，微雨燕双飞。”筝音未尽，春风扶柳，春色渐浓。一缕冷香潜清风，抬望眼，簇簇红梅遮红颜。寻杏花海里，春色正浓，渐迷人眼。
花洒幽香，闻花识香，骄阳高照，清风冷香，花若美，自会荡气回肠，花若怜，自会化为尘埃，花若有情，自会愁绪万千。花美之，堪比红颜，花香之，堪比熏香，花淡之，堪比清风。花海纯，轻轻来之，花海暖，悠悠舞之。彩蝶共歌，春燕赞花，无限春意。
推窗而倚，屏息凝视，只见，春，盛之，花，繁之，风，暖之。
六年级:许怡然
第二篇沾衣欲湿杏花雨:沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
出自南宋诗人僧志南的《绝句》
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
赏析这首小诗，写诗人在微风细雨中拄杖春游的乐趣。 诗人拄杖春游，却说“杖藜扶我”，是将藜杖人格化了， 仿佛它是一位可以依赖的游伴，默默无言地扶人前行，给人以亲切感，安全感， 使这位老和尚 游兴大涨，欣欣然通过小桥，一路向东。桥东和桥西， 风景未必有很大差别，但对春游的诗人来说，向东向西，意境和情趣却颇不相同。 “东”，有些时候便是“春”的同义词，譬如春神称作东君， 东风专指春风。诗人过桥东行，正好有东风迎面吹来，无论西行、北行、南行， 都没有[1]这样的诗意。 诗的后两句尤为精彩：“杏花雨”，早春的雨“杨柳风”， 早春的风。这样说比“细雨”、“和风”更有美感，更富於画意。 杨柳枝随风荡漾，给人以春风生自杨柳的印象称早春时的雨为“杏花雨”， 与称夏初的雨为“黄梅雨”，道理正好相同。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，南宋初年，大诗人陆游已将杏花和春雨联系起来。 “沾衣欲湿”，用衣裳似湿未湿来形容初春细雨似有若无， 更见得体察之精微，描模之细腻。试想诗人扶杖东行，一路红杏灼灼，绿柳翩翩， 细雨沾衣，似湿而不见湿，和风迎面吹来，不觉有一丝儿寒意， 这是怎样不耐心惬意的春日远足啊！ 有人不免要想，老和尚这样兴致勃勃地走下去，游赏下去， 到他想起应该归去的时候，怕要体力不支，连藜杖也扶他不动了吧？不必多虑。 诗的首句说：“古木阴中系短篷。”短篷不就是小船吗？ 老和尚原是乘小船沿溪水而来，那小船偏激在溪水边老树下，正待他解缆回寺呢。
第三篇沾衣欲湿杏花雨:我的好朋友——书_750字
从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。当春雨连绵，一丝一缕的在大地上织这快乐的雨帘，屋外一片蓬勃，屋内一份悠闲，品一杯香茗，持一卷古书，泛黄的书页下有多少动人的故事，让我不禁沉醉其中。有了这份恣意，便想到了“随风潜入夜，润物细无声”的安详，勾起了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的回忆，又仿佛看到了“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的活跃。春雨、古书、香茗，让春更添诗意。当春雨连绵，一丝一缕的在大地上织这快乐的雨帘，屋外一片蓬勃，屋内一份悠闲，品一杯香茗，持一卷古书，泛黄的书页下有多少动人的故事，让我不禁沉醉其中。有了这份恣意，便想到了“随风潜入夜，润物细无声”的安详，勾起了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的回忆，又仿佛看到了“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的活跃。春雨、古书、香茗，让春更添诗意。
繁星如斗，夜色静意，喜欢读一本童话，读到会心之处，常喜欢仰望星空，到星际中随王子和公主跳舞，看丑小鸭变身为白天鹅。也许，童话世界里的一切都不会变为现实。但在忙碌的世界中，静静的躺在一把藤椅上，仰望漫天眨眼的明星，我的心，会飞到美人鱼所住的海底王宫中，听她动人的嗓声唱出动人的歌。
秋日照耀，硕果累累，我喜欢读外国名着《名人传》，感受名人的力量，启迪成长的道路。贝多芬用顽强的意志压制住命运的咽喉，用不屈的生命演奏出伟大的《命运交响曲》，让我明白，即使再渺小，在卑微的生命都能创造奇迹。
冬雪飞舞，我沉醉于奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，保尔的一生经历无数失败，但他仍乐观执着的对待生命。一个人生命的价值莫过于此，但他的生命之光却令我震撼。
多少个四季，在油墨芳香中，我同先人对话，与名人畅谈，和鸟儿并行，点点滴滴，我和书的故事载入我如歌的岁月中。这就是我和我的好朋友——书！
六年级:梁梦甜
第四篇沾衣欲湿杏花雨:春_600字
盼望着，盼望着，春天到了！暖风轻拂桃花红，榆钱儿微笑窜树梢。——古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。看呀，在这和煦的春风里，随风飘舞的是什么？柳枝呀！——碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。瞧，——竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。嘘，听，沙沙沙，沙沙沙，是春雨！——好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
花开了，草绿了，小动物们也等不及了。——两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
“快看，天上有好多鸟！”“什么呀，那是风筝！”——草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。孩子们玩得多尽兴啊！大诗人们又怎能错过这美好时光呢？杜甫信步来到江边，只见——黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。叶绍翁在一户人家的柴门外久久徘徊，原来是多次敲门无人应答。就在他准备离开时，抬头发现——春色满园关不住，一枝红杏出墙来。朱熹也正在享受着融融春光——胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春天来了，春天来了！春天的回归山欢水笑！
春天来了，春天来了！我们把春天的希望放飞九霄！
六年级:张友松
第五篇沾衣欲湿杏花雨:春天里_400字
冬去，春又来。簌簌清风，雨丝缠绵，漫步在春天里。
春的风，是滋润柔暖的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”她温柔地轻抚着我的脸颊，夹杂着淡淡的清香，像是要把人熏醉似的，把撩人的思绪吹向远方。
春的雨，是绵长清愁的。“一步踏尽一树白，一桥轻雨一伞开。”她似乎没有停过，扶落一树的白，只觉心生怜惜。便清清幽幽、绵绵长长地想起，想起……
朦胧间，溢出姹紫嫣红的色彩。
恍惚间，闻见莺燕悠扬的曲调。
刹那间，回眸、望见，这便是春。
溪水漾漾，潺潺跃动。丝雨、微风荡起圈圈涟漪，配合着流水的节奏轻击着岸边细石，叮叮作响，奏出了“洋洋乎若流水”般的意境。
杨柳依依，纷纷飘飞。柳柳长枝上印着醒目的新绿，在和煦的春风中，滋润的春雨中舒展。如烟般地轻舞着，莺燕嬉戏其间，映照着春水。
迷花朵朵，小草青青。迷朦的暗香中，初萌发的小草，翠绿欲滴，映衬着尽显芳华的艳丽，似若浮云般的美。
我愿随风醉去，在这如诗如画的春天里。
东莞市望牛墩中学初二：白衣一夜
第六篇沾衣欲湿杏花雨:感受春的美_900字
在一个阳光明媚的日子里，我独自去乡下踏青，寻找春天的足迹。在这里，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，麦苗爬满了田野，到处是诱人的绿。
你看田野里，湿润的泥土散发着春天的气息。在冬天沉睡了几个月的麦苗显得格外精神，绿绿的麦苗展现出一派生机勃勃的景象。大地母亲的乳汁无私的哺育着刚冒一点儿头的麦苗。
啊！春天，你好，在田野里我找到了你。
春天在水池里，沿着引水渠往前走，一个小水池呈现在眼前。水中鱼虾畅游，还偶尔听到那微弱的蛙鸣。那几只早起的青蛙好似正在欢呼：“春天来了！春天来了！”走在池边，我听见柳树姑娘梳头的沙沙声。“呀，这根头发太长了”。柳树姑娘请来了小燕子，它用剪刀似的尾巴给柳树姑娘理了发。这下，柳树姑娘更漂亮了，在大家的赞叹声中害羞地把头发垂到了地上。小鸟立在柳树上，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
湖畔边我了解了春天。
萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”
春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
龙湾实验中学初一:曾志豪
点评：这是一篇生动优美的写景散文，小作者对修辞手法的运用很成功，写出春天的勃勃生机，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情，“燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，麦苗爬满了田野，到处是诱人的绿。”给读者带来极大的愉悦感，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”，文章对古诗文的引用也很成功，极大地增强了文章的神韵。祝越来越进步！
点评老师：陶流林老师
第七篇沾衣欲湿杏花雨:春_100字
春天——万物复苏
春天——播种希望
春天——朝气蓬勃
春天，
对于我来说，
不是季节，而是希望；
不是外表，而是内心；
不是懵懂，而是憧憬；
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都；
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风；
一日之计在于晨，一年之计在于春；
春天，万事竟成！！！
初一:臧涵
第八篇沾衣欲湿杏花雨:描写春天的古诗
① 春风
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——唐·王之涣《凉州词》
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——宋·王安石《元日》
春风不相识，何事入罗帏？——唐·李白《春思》
野火烧不尽，春风吹又生——唐·白居易《赋得古原草送别》
春风又绿江南岸，明月何时照我还——宋·王安石《泊船瓜洲》
等闲识得东风面，万紫千红总是春——宋·朱熹《春日》
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——唐僧·志南《绝句》
春风一夜吹乡梦, 又逐春风到洛城 。——唐·武元衡 《春兴》
② 春雨
春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来——宋· 徐俯《春游湖》
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——宋陆游《临安春雨初霁》
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——唐韦应物《滁州西涧》
③ 春水
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知.
④ 春柳
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(韩雄《寒食》)
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南：《绝句))
渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。(王维(送元二使安西》)
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫：(绝句))
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣：<凉州词))
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锡：(竹枝词》)
红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。(陆游：《钗头凤》)
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(韩愈：《早春呈水部张十八员外二首》)
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白：《春夜洛城闻笛》)
杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声——刘禹锡（唐）——《竹枝词》
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤——白居易（唐）——《钱塘湖春行》
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。-曾 巩[宋]——《咏 柳 》
⑤ 春鸟
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.
春水春满池,春时春草生,春人饮春酒,春鸟啼春声
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
莫因诗卷愁成谶,春鸟秋虫自作声
池塘生春草，园柳变鸣禽
⑥ 春山
人闲桂花落,夜静春山空
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼 唐 李华《春行即兴》
东风何时至，已绿湖上山 唐 丘为《题农父庐舍》
⑦ 春游
东风知我欲山，吹断檐间积雨声。
闻道春还未相识，走傍寒梅访消息 唐 李白《早春寄王汉阳》
⑧ 春游湖
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。 徐俯
⑨ 春 宵
[北宋]苏轼
春宵一刻值千金，花有 ① 清香月有阴 ② 。
歌管 ③ 楼台声细细 ④ ，秋千院落夜沉沉。
第九篇沾衣欲湿杏花雨:关于雨的诗句
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》
渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春绝句》
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
七八个星天外，两三点雨山前——辛弃疾《西江月》
夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》
水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——文天祥《过零丁洋》
空山新雨后，天气晚来秋——(王维：《山居秋瞑》)
山路元无雨，空翠湿人衣——(王维：《山中》)
寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤——(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)
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第十篇沾衣欲湿杏花雨:藏在校服里的爱_1200字
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”母爱，正如这春风春雨般，润物无声又沁人心脾，伴我在不知不觉中长大。
干干净净色分明
记得那是我升入中学的第一天，拿着刚发下来的红白相间的新校服，在镜子前面一件一件地试来试去。
“好了，别臭美了，赶快拿来，妈妈给你洗洗，要不明天就干不了了。”
“马上──马上──”我把声音拖得很长很长，不情愿地把校服拿过去，“哦，对了，老师说校服洗的时候会掉颜色，可能会把白色的地方染成红色，是正常的。”
妈妈听后犹豫了一下，转而又自信满满地说：“不会，我有办法。”
我才不信呢！我看见高年级的学长们穿的校服都成了“迷彩服”，难道妈妈有什么“魔法”？
第二天，妈妈递给我的校服果然是红白分明，在阳光的照射下亮得刺眼，耀得抢了太阳的风头。同学们都向我投来羡慕的目光。环顾四周，别人的校服原本白色的地方都变成了淡粉色。
“康康，的校服没洗吧？”
“洗了！”
“怎么没染色？”
“我也不知道，可能我妈有魔法吧！”
是啊，为什么呢？妈妈说不会染色就真的没有染色。我细细地回想昨天妈妈洗衣服的时候──对了！妈妈昨天洗衣服用的是凉水，而且，是用手洗的，我说怎么没听见洗衣机的“嗡嗡”声呢！原来，这就是妈妈的“魔法”呀！
恍然间，我顿悟，是妈妈的爱让我的校服干净无比！
阵阵幽幽来扑鼻
每次好朋友赫走到我身边，都会说：“你身上有股特别的香哦！”
我一直不明白：香？从何来，我怎么没有闻到？
直到有一次换校服，我才嗅出那幽幽的暗香。
放学回家，我轻轻推开那扇熟悉的门，一股熟悉的香气弥漫满屋。阳光透过干净的玻璃窗，斜斜地射到屋子里，妈妈正弯着腰，坐在一个泡满衣服的水盆旁边，黑色的卷发不听话地垂下来，遮住了她半边脸，双手浸在水里不断地上下搓动着。妈妈的手在五彩的泡泡和水中若隐若现，衣服轻快地沙沙作响。
妈妈的手不像钢琴家的手那样修长润滑，也不像爸爸的手那样强壮有力，她有她的味道，像茉莉花那样有着别样的芳香。
“回来了？昨天洗的校服干了，赶快换上吧！”
拿起叠得整整齐齐的校服，暗香再度弥漫，沁入心中。噢！这就是赫说的那股香吧！
我沉浸在这暗香中，不知不觉地陶醉了，陶醉在这弥漫的暗香中，陶醉在妈妈无言的爱中。
针针线线扣子缝
“妈妈，我们明天体检，老师说要在校服上写名字做记号，怕跟别人的弄混了。”
“写名字多难看啊！妈妈给你缝个记号吧。”
“好啊！缝什么？”
“让我想想……对了，上次给你买衣服不是有两个备用扣子吗？就用那个吧。”
对呀！我都忘了，那还是两个小猫样子的扣子呢！
说着，妈妈便拿来小猫扣子，飞针走线，不一会儿，校服的左口袋上就多了一个可爱的粉色小猫扣子。
捧着松松软软的校服，心中暖暖的。为了我，妈妈真是细致入微啊！即使是一个小小的标记，即使标记可能也就用这么一次，她还是那么仔细，那么认真，那么别出心裁，那么与众不同……
爱，藏在校服中，即使寒风瑟瑟，依旧有一份温暖。
爱，藏在校服中，那么默默无闻，不易察觉。
爱，藏在校服中，无时无刻地包围着我。
初二:宋瑶康