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老师的味道篇一:老师的味道
老师的味道
我们很多的任课老师身上都有不同的“味道”，下面就请来“品尝”一下我的老师的“味道”吧。
科目：语文任课老师：金老师
味道：果汁
金老师的语文课能把我们的精神状态一下子提高。
在学一篇新课文时，金老师回先请一些同学流利地有感情地把课文读下来，还回提出一些有趣的，让我们有求知欲的问题，在四人小组讨论后，课堂上就会传来不同的回答，各个小组会有不同的答案，有时会激烈地爆发出辩论会。金老师会按她的思路一点一点为我们讲解下去，最后使我们豁然开朗，有时还跟开一些小玩笑，让课堂变的生气勃勃。金老师的味道就像果汁一样又香又甜。
科目：科学任课老师：吴老师
味道：汽水
在科学课上，吴老师提出的很多问题，都会让班上的男同学针锋相对，把自己的回答都滔滔不绝地说出来，吴老师则会认真倾听为我们做最后的解答。吴老师的味道就像汽水，既刺激又有爆发力。
科目：思品任课老师：袁老师
味道：白开水
说起思品课，班上很多同学都不喜欢上，因为思品课一般都是老师把今天要学的内容讲一下，然后要记的地方记一下，要划的地方划一下，然后老师问我们懂不懂，我们有气无力地说：“有。。。。。”但有时候思品课会变成辩论会，这时，同学们就会振作精神，这节课就会变地，生动，有趣！就像口渴时，白开水会让我们想一饮而进，而不口渴时白开水一点也没味道，清清淡淡。
我们还有“糖水老师”，“纯奶老师”，“玫瑰酒老师”。。。。。。怎么样，你有没有用心地尝过老师的味道，如果没有就赶紧去“尝一尝”吧！但是，不管什么“味道”的老师，他们都是无私奉献，认真教我们知识。教师节快到了，所以在这里，我真心地祝她（他）节日快乐！！
老师的味道篇二:成长的味道作文400字
成长的味道作文400字
奔跑在人生的道路上，一路走来，我们经历太多的欢笑与酸楚，正是这一点一滴让我们变得成熟，这个过程叫做“成长“。
不再为一个洋娃娃而大哭大闹，也不会再因为一点小事就与父母吵架闹别扭。随着时光的流逝，我也渐渐明了老师和父母对我严加管教是为了我好。于是，我也不再像头倔强的小驴，时不时的搞些“叛逆”来表示不满。我开始会设身处地的来想想他人的感受，想着如何不再让大人操心受累。看着镜中渐渐褪去稚气外衣的我，成长的味道是理解。
不再像小时候摇头晃脑的唱着《小星星》，也不再为白雪公主的遭遇而流连忘返。现在的我常常与李白一同“举杯邀明月，对影成三人。”和杜甫一起叹惋“国破山河在，城春草木深。”陪苏轼共“西北望，射天狼。”与李清照共品“物是人非事事休，欲语泪先流”的愁思，成长的味道是感悟。
不再故意在作业本中写两个错别字来考察老师的眼力，不再因为老师批评我而说老师坏话。如今看到老师被粉笔灼伤的双手，鬓角斑白的发丝，和因长年授课而略带沙哑的嗓音，心中都会充满感激。老师的无私奉献让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。成长的味道是感恩。
成长的味道是广袤天空下的雏鹰对腾飞的渴望，一边穿越暴风，一边搏击天空，不再彷徨，不再迷茫。
成长的味道是无垠大地上的小树对长成参天大树的期待，一半土里扎根，一半沐浴阳光，从不依靠，从不寻找。
成长给我们留下的不仅仅是残香，它不是文摘，只收录精彩。成长是一条希望的桥，让我通向智慧，通向成熟。
老师的味道篇三:语文的味道
语文的味道
语文，是大海洋，我们在里面尽情的游玩。学语文，有甜又酸。
甜
四年级的一堂语文课特别好玩。我们都买了许多的气球，你一定会问：又不是六一儿童节 ，买什么气球？我告诉你吧，我们要写一篇作文，老师为了让我们能写出更好的文章，让我们玩了一场气球大赛。在老师的一声令下，大家开始吹气球，看， 那里有一个同学吹得脸都红了像苹果了也没吹起来。而另外一边，有一个人轻轻松松就吹了一个很大的气球。
大赛进入白热化阶段，有人的气球吹得太大竟然爆了 有些不会爆的，也被地下党用笔刺破。多么好玩。
酸
在学习中，难免会遇到些比较不开心的事。小学二年级的事基本忘得一干二净，可有一件事记忆犹新。又一次，我忘写作业了。老师把我叫去办公室，我把事情的原因讲了一遍。当天，老师在班级里批评了我，我的心里真不是滋味。
语文是什么滋味？语文的味道有很多。语文，给了我童年的乐趣和美好的享受。教我去思索人生，让我从幼稚走向成熟
老师的味道篇四:我与老师的故事
我与老师的故事
都说老师是辛勤的园丁，是我们的启蒙老师。我们班的张老师就是一位很爱我们的教师，把所有的知识都无私的奉献出来。深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你的指明灯，学生就是你可爱的孩子。你把知识传授给了我们，是你教给了我们怎样做人，让我们懂得了更多的道理，才使我们对社会有更多的贡献。
小小的粉笔就像拥有魔力的魔杖，黑板是你谱写蓝图的地方。上课铃是你奋斗的号角，一路上把汗水抛在脑后，学生的成绩您浇灌的硕果。
我和张老师还发生过很多小故事。她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种神态，便是我们的班主任张老师，她有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，与我们相处三年了。
张老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些怕张老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在张老师上语文课的时候大胆地画起来了。我的一举一动被张老师看的一清二楚，而我却依然在津津有味地画画。张老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了张老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了张老师的苦心，她对学生的关心和负责感动了我。这使我发现了张老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，张老师都会帮助我们认真地处理好。
张老师，您将是我成长的过程永远不会忘怀的一个重要篇章，张老师付出的汗水和辛劳，让我们得到许多知识，她也无怨无悔，她是无私的。我为是张老师的学生而骄傲，张老师会永远留在我的脑海里。教师节马上就要到了，我在这里为张老师祝福，愿她事业一帆风顺，健健康康。
老师的味道篇五:青春的味道作文600字
青春的味道作文600字
青春是一杯浓浓的咖啡，轻轻的呷上一口，初觉苦涩，但细细品味，却苦中带甜，唇齿留香。
自从进入了初中，我们就饱受摧残，每天起早贪黑、披星戴月。双休日在父母的安排下，还得求人给补缺补差。临行前，我大有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的感觉。好在我们几个“难友”能苦中作乐，课余天南地北胡吹神侃，买吃买喝有福同享。那次课间源与石头在那比跳高，蹦得不亦乐乎。涵甘拜下风，躺到沙发上装睡觉，眼睛却偷偷的瞄着他们。源由于用力过猛，上衣下摆开了。涵以每秒380米的速度说了一句：“喂，露出来了！”两个大男生当场石化，我和涵在旁发出惊天动地的笑声。
到了毕业班，各种考试接踵而来。月月考、天天考、节节考。这不，刚考完一场英语，同学们还没有回过神，思品老师就抱着一沓试卷，极其优雅的迈进教室。同学们顿时目瞪口呆。老师，不带这样突然袭击的。您可知道？下节课还要考化学，下午还有一场语文！就这样，日复一日，一张又一张的试卷砸得我们眼冒金花，一堆又一堆的作业压得我们喘不过气来。唉，怎一个“苦”字了得！
每天在苦海中翻滚，幸运的是我的成绩在慢慢攀升，心中的甜味像平静的湖面投入了一颗石子，圈圈涟漪向四周漾去。特别是这次月考，我成绩提高的幅度比较大。记得班头在进行成绩分析时，我的一双眼睛直勾勾的盯着他手中的那份表，就差将那纸烧出两个洞来。被表扬的滋味真是美得无法形容，以前所有的辛苦、劳累、抱怨瞬间全都烟消云散了。
你也别以为我真的会乐得找不到北了，看着走在前面的莘莘学子，我异常冷静。“待从头，收拾旧河山”！
老师的味道篇六:关于老师的作文500字 老师的关爱
我现在非常喜欢吃苹果，原因不是因为它最好吃，而是因为幼儿园中班时候发生的一件事情。
一天中午下课时，同学们都跑向饭堂排队打饭。我看到菜盆里是我最喜欢吃的蒸鸡蛋，我就打了满满的一碗饭和菜，高高兴兴地往回走。走到教室门口时，我觉得脚好像踢到了什么东西，然后就重重地摔在了地上，那碗饭菜也倒了一地，弄得我一身脏兮兮的。我转过头，看见我们班的“调皮鬼”正嬉皮笑脸地看着我呢！我生气地站起来，一把抓住了他的衣领，朝他脸上就打了一拳，他也不怕，然后我们两个就撕打起来，直到午睡铃声响起，我们才停下来。
下午，老师让我们两个到办公室去，我心里很害怕。进了办公室，老师让我们坐下来。我们把事情的经过都跟老师讲了一次，老师语重心长地对我说：“你以后不能这样冲动，饭菜倒了就倒了，大不了就再装一次，怎么能打人呢？要好好反省一下自己的行为。”当时我已经饿得不行了，好不容易撑到了放学，我以为我可以解放了。没想到老师却叫住了我，她往我手里塞了一个大苹果，摸着我的头说：“一个下午没吃东西，饿了吧？”我点点头，就一口咬了下去，那种感觉很甜，但是甜里还带着一种我从未尝过的味道——老师的关爱。
从那以后，我就喜欢上了吃苹果，更让我难忘的是老师对我的关爱。