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篇一:[取长补短的故事]取长补短的小故事_750字
骆驼和羊听了老牛的话，惭愧地低下了头，不约而同地说：“我们真不应该，以后我们再不光看别人的短处，要多看别人的长处。”老牛听了，满意地笑了。
第二年夏天，骆驼和羊又见面了。这次他们是在一棵茂盛的大树底下相见的。骆驼热情地说：“山羊老弟你骑到我的背上来吧!”山羊一骑到骆驼的背上，就轻而易举地吃到鲜嫩的树叶。山羊高兴地说：“骆驼大哥，这叶子真好吃呀!”骆驼说：“那你就多吃一些吧!”吃呀、吃呀，山羊吃完了骆驼吃，直到他俩都把肚子吃得圆圆的。
他们继续往前走，感到口渴了。路边有个园子，只听里面的水哗哗地流着。骆驼说:“要是能喝到清凉的水该有多好呀!”山羊皱着眉头仔细观察，看到围墙转弯处的小门，高兴地说了声：“瞧我的!”便大步走进去。它找来一根长长的管子，把管子的一头插进水里，另一头拉出来递给骆驼。骆驼喝着解渴的水，心里比蜜还要甜。他感叹地说：“山羊老弟咱俩骆驼和羊听了老牛的话，惭愧地低下了头，不约而同地说：“我们真不应该，以后我们再不光看别人的短处，要多看别人的长处。”老牛听了，满意地笑了。
第二年夏天，骆驼和羊又见面了。这次他们是在一棵茂盛的大树底下相见的。骆驼热情地说：“山羊老弟你骑到我的背上来吧!”山羊一骑到骆驼的背上，就轻而易举地吃到鲜嫩的树叶。山羊高兴地说：“骆驼大哥，这叶子真好吃呀!”骆驼说：“那你就多吃一些吧!”吃呀、吃呀，山羊吃完了骆驼吃，直到他俩都把肚子吃得圆圆的。
他们继续往前走，感到口渴了。路边有个园子，只听里面的水哗哗地流着。骆驼说:“要是能喝到清凉的水该有多好呀!”山羊皱着眉头仔细观察，看到围墙转弯处的小门，高兴地说了声：“瞧我的!”便大步走进去。它找来一根长长的管子，把管子的一头插进水里，另一头拉出来递给骆驼。骆驼喝着解渴的水，心里比蜜还要甜。他感叹地说：“山羊老弟咱俩取长补短多好啊!”
天色晚了，两人依依不舍地分别了。
篇二:[取长补短的故事]取长补短_700字
我有一个好朋友，她的名字叫“周杨”，我以前曾经想你介绍过她，我们两个互相帮助，互相学习对方的优点，改正自己的缺点，结果，我们俩的成绩都得到了提高。 一开始，我的成绩不好的时候，她的成绩也不是很拔尖。一天，妈妈在网上查资料的时候，发现了“周杨”正在一个网站上发表文章，妈妈仔细的看了这些文章，觉得这些作文写得不错，于是，妈妈趁“周杨”到我家来玩的时候，对她说：“周杨，你在网站上发表文章，也不告诉我们呀!你能不能让我家的洪雯，也能上网发表文章呢?”周杨说：“正好，创作这个网站的老师，想再请一些同学，在网站上发表文章，老师让我也找几个人来发表，我正着急了，你就来了。行，我马上给你注册。”就这样，我就开始在这个网站上发表文章了，到了现在，我已经发表了一百四十八篇文章了。每一篇都有老师的精心修改，才发表出来的，老师还常常在评论中，告诉我们一些写文章的技巧，让我的语文成绩有的提高。我要感谢这位我现在还没有见过一次面的老师。也要对我的好朋友——“周杨”，说一声：谢谢! 我的英语成绩不错，周杨的妈妈就特意带着“周杨”跑过来，到我家来了一趟，她让我和“周杨”在一起玩，也借此机会，问我的妈妈：为什么我的英语成绩不错?我的妈妈就告诉了她，我把英语学好的秘诀——就是多读英语书，多看英语单词，多一些ABCD……，这样才能把英语学好，周杨的妈妈还把我妈妈讲得文字背下来了，回到家后，就让周杨按照我的妈妈说的方法去做，把她给整的四脚朝天。不过，她的英语成绩也的确提高了不少。从此，我们更加取长补短了。 这就是有知心朋友，有好朋友的好处，怎么样?也来像我和“周杨”这样，互相取长补短，共同把学习搞好!
篇三:[取长补短的故事]“狼狈”为奸不为过，取长补短学合作_450字
首先，狼狈为奸是常常用来形容那些干坏事的人互相包庇或联合起来预谋做更大的坏事。可是，这个成语的故事你知道吗？ 传说，在动物界面临食物危机时，在所有的动物中，狼与狈农民们最怕的入侵者。其实，狼的智慧谋略不好，而狈的腿短不善于奔跑，但它们每一次的捕猎都是共同出击，因为狼拥有着敏捷的身姿和速度，狈拥有着过人的机智和谋略。当它们一起合作，它们各自的优点正好弥补了它们各自的缺点，于是，狼把狈背在背上，用狈伏在耳边轻语的计谋捕获家禽，并且在被农民发现时，飞快的逃走…… 这便是农民们害怕它们的原因吧！试想，若是它们没有合作，等待它们的也是和其他动物一样的死亡吧。我们都知道，狼和狈都是是凶恶的动物，但是它们的行为却让我们看到了合作精神的力量。 在今天，合作的精神随时影响着我们的生活，学习需要与他人合作，步入社会也需要与他人合作，至于狼与狈的例子也让我们对“狼狈为奸”有了一个新的认识：合作能攻破一切困难。在这个成语中，一个“奸”字难道不是对狼与狈合作成功的褒扬吗？不也代表了它们的智慧与机智吗？所以，我们也应该向他们学习这种“取其长处，补己短处”的合作精神。
篇四:[取长补短的故事]小小地球上的故事_400字
在一个“小地球”里住着：耳朵博士、眼睛小姐、鼻子先生和嘴巴儿子。
忽然有一天，眼睛小姐、鼻子先生和嘴巴儿子争吵起来．眼睛小姐说：“这个小地球是属于我的，你们要想住在这就交钱吧！”“凭什么，凭什么”鼻子爸爸争辩说．这时候嘴巴儿子开口说：几“吵什么，这应该是我的”．眼睛小姐说：“我要是看不见路你们现在早就没有了，哼。”“要不是我呼吸新鲜空气，你么能这么干净、强壮吗？”鼻子先生说。带着更加傲慢的语气说。这时候嘴巴儿子又说话了：“要不是我吃东西你们能活这么？”嘴巴儿气的脸通红。“我的”“我的”“这是我的。”他们争吵起来。“走我们去找耳朵博士凭理去。”他们边吵边来到耳朵博士家。耳朵博士问清了事情。说：“地球是大家的并不是你们一个人的，任何一个人都不能占用它。你们每个人都有自己的长处和短处应该善于补自己的短处发现别人的长处，我们应该取长补短。
听了耳朵博士的话他们都惭愧的低下头。这个童话告诉我们：应该取长补短。
篇五:[取长补短的故事]数学王国的故事_1200字
“咝——”一个包装打开了。这夜深人静的哪来的响声？铅笔盒缓缓打开，一个直尺跳出来了，她费力地站起来，轻轻拍了拍身子，摸着自己身上的波浪条纹，笑着：“我肯定是最棒的数学工具”。说完又扭了扭。
忽然，一对三角板兄弟出现了，他们身强力壮，肩搭肩向直尺走来，“你刚才说什么？”三角板哥哥问，还没有等直尺回答，三角板弟弟接着说：“我们三角板兄弟才是最棒的数学工具”。一边说一边摆着显示角度的姿势。
“嗨，是谁在胡吹？”胖墩墩的量角器慢悠悠地向他们走来，三角板兄弟满不在乎的说“我们。咋了？”量角器一听，傲气十足地大声喊到“我是最棒的，你们……”话未说完，三角板兄弟和直尺异口同声的说：“我是最棒的”“我是最棒的”……他们开始争吵
“最棒的在这里”。圆规迈着舞步走向他们，不慌不忙的说“我们中间肯定有一个最棒的，应该公平竞争”大家茫然地看着她，“我们应该说一下自己的长处，随后展示给大家。看谁是最棒的！”其他数学工具都会意的点头，争辩开始了。
直尺首当其冲自我介绍“我是一个可爱可人的直尺，我有苗条的身材，还有四个直角……”还没有等直尺说完，三角板哥哥挤到她身边，“去去去，我们不但有直角，还有60度、30度角呢”接着三角板弟弟又说“我们兄弟组合在一起，还能组成15度、20度……角呢”，正说着，量角器打断他们得意洋洋的说“我的角可是最多的，从1度到180度我都有，再说，我也能画圆，你们看吧我的身体组合在一起，就是一个圆了。”忽然，量角器身后传来一阵笑声，原来是圆规，它说：“论画圆，真可笑，我们比试比试！”。
圆规调整了一下双脚，点着一支脚像跳芭蕾舞一样，飞快地旋转起来，画的圆像一朵朵花竟相开放，画完，圆规撇着嘴对量角器说：“该你了”，量角器笨拙移动身子在铅笔的帮助下画了一个圆，画完后，喘着粗气，但与圆规画的相比，明显不如。
量角器知道画圆比不过圆规，就说“你有多少角呀？”圆规正难以启齿时，三角板兄弟也冲着圆规嚷到“你能画直线吗？”，“画直线的高手在这里呢！”直尺大声地喊。很快他们就乱作一团，争执不下，各说各的优点，拼命的打击对方的弱点。
这时，一声不响的铅笔盒妈妈开口说：“孩子们，都别争了，我们每个人都有自己的长处，也有自己的不足之处，相互争功，相互拆台，只能一事无成，只有我们相互配合，取长补短，数学王国才会充满乐趣，你们想想不是吗？”。直尺等听了，都羞愧地低下了头。终于，直尺，三角板，量角器，圆规又恢复了原来的友好，数学王国更具魅力，吸引无数的孩子到数学王国探索。
磁县实验学校六年级：赵琛杰
篇六:[取长补短的故事]我与书的故事_700字
有人说：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈读愈深，愈读愈有趣。”我不知从什么时候开始喜欢上读书了，并和书发生了许多有趣的事。星期二下午，我靠在沙发上，一边吃着零食，一边津津有味地看着四大名着中的《西游记》之三调芭蕉扇。我很快就被这本书给深深地吸引住了。孙悟空好说歹说，铁扇公主仍然不借扇子，接着有激烈地打了起来，铁扇公主见打不过孙悟空也扇不动他，便退了回去。哎呀，孙悟空太聪明了，他变成了一个小虫子，钻进了铁扇公主的肚子中……“叮铃铃”电话响了，妈妈对我说“儿子啊，炉子上正在烧火啊，帮我看着点，我出去一下。”“恩，知道了知道了”说完，我向她挥挥手。接着我又在书的海洋中继续欢乐的遨游。孙悟空变成牛魔王骗走了宝扇，牛魔王见了变成老猪又骗了回去……我生气的地拍了一下书，说：“孙悟空啊，孙悟空，你还真是聪明一世糊涂一时啊，你不会用火眼金睛看看是不是真的猪八戒再给他啊！”突然，我想起了烧水的事，我从沙发上急忙的跳了下来，冲向厨房，刚打开厨房的门，一阵浓烟扑面而来，我感到十分闷热，差点喘不过气来。此时，厨房里面乌烟瘴气，我立刻去打开窗户，打开排风扇。烟少后，我一看水壶都烧红了。转身一看，妈妈回来了，她板着脸，火冒三丈地说：“我不是说过叫你看着水吗？你看看厨房变什么样了。”可这时，我还想着铁扇公主的狼狈不堪的样子。书是我的知己，我们取长补短；书是我的伙伴，我们畅快交谈；；书是我的知己，我们取长补短；书是我形影不离的伙伴，我们彼此畅快交。书就像一个人陪着你，跟你分享他的故事，他可以给你带来快乐、感动，因此我已开始喜欢上看书，看的如醉如痴。
五年级:1249474546
篇七:[取长补短的故事][文思杯A组]钥匙的故事使我想起了_800字
钥匙瘦小，铁棒粗大，但为何钥匙却能轻而易举的打开大锁？因为钥匙不一味用蛮力。这说明看似弱小的事物，若能用巧劲，也就是常说的运用智慧，会有更强大的力量。
就好像大象是陆地上最大的生物，但若小老鼠钻进它的鼻孔，那么大象的庞大身躯也会臣服在小老鼠身下。那么如果我们可以选择自己的身材，小巧玲珑反倒为好了。这并不是说大象不好，只是想告诉大家，即使你很渺小，微不足道，但你也可以拥有强大的力量，用智慧和努力，打败那些“大个子”。
既然如此，铁棒是不是不中用呢？其实并不是这样的。那为何会出现故事中的情况呢？因为开锁不是铁棒的工作，而是属于钥匙。就好比你叫打铁匠去做工程师，那是怎么也成不了事儿的。但要用钥匙去砸一些坚硬的东西，做铁棒的工作，钥匙也做不到。
人各有所长，你的优势不在那个地方，就不必去白费功夫做自己不擅长、不喜欢的事，到头来什么也做不成，反倒丧失信心，岂不是不值得？我们要学会发挥自己的优势，找准自己的位置，才能将自己的才能展现得淋漓尽致，为社会做出自己的贡献。
也许读了故事，许多人都会夸赞钥匙的智慧，批评铁棒的“四肢发达，头脑简单”，但人各有志，也许你觉得能开锁很厉害，但有的人就会认为铁棒“孔武有力”，比钥匙厉害。其实贡献无大小，做自己能做的，并把它做好，就是一种贡献。
钥匙在故事里说，它懂得锁的心。
那么锁的心是什么呢？我们可以这样理解。把它们都当做人。铁棒就是粗鲁的人，钥匙就是细腻、温柔的人。锁，是其他人。铁棒在与人相处时，鲁莽的闯进别人的内心世界，别人反倒不愿与它交往，紧闭心扉。钥匙则了解别人，善待他人，让别人接纳自己，才能更好地与人相处。
这也是告诉我们在社会上如何待人、处事，如何才能拥有良好的人际关系。
这么简短的一则小故事，却能带给我这么多的启示，是不是又在告诫我要多角度的看待、思考问题呢？
在生活中，无论你是“钥匙”，抑或是“铁棒”，当你遇到另一种人时，不要灰心丧气，不要自卑。每个人的短板和长板都不一样，我们要取长补短，才能取得更优异的表现。
篇八:[取长补短的故事]小木偶的故事2_500字
小木偶虽然有了各种各样的笑容，可是却还没要回它的红背包。小木偶便去找熊警官，到了熊警官办公室，小木偶说出了事情的经过，熊警官才知道了事实，它从网上一查才知道小红狐还是刚刚判刑5年才出狱的罪人，熊警官很生气，打算抓住小红狐，它又查了一下具体位置，原来是在快乐村12号楼，1单元，1楼（102）。下午，熊警官来到了那，找到了小红狐说：“小红狐，把小木偶的背包交出来！”小红狐说：“可是，我已经把小红背包交给我的好朋友狼了！”小木偶说：“简单，要回来不就完了！”小红狐说：“我试试吧！”晚上它到了树林，找到狼的家，敲了敲门，说：“狼大哥，可以把我的小红背包还给我吗？”狼说：“怎么，想造反吗？你都已经给我了，还想要回去！？”小红狐见狼不肯还，只好拼一次了。它捡起一块砖头扔向狼，狼一下子闪过，狼说：“行啊你，敢打你朋友！”狼扑了过来打算咬死狐狸，小红狐急中生智把一块石头一下子扔进狼嘴里，打败了狼。它还把红背包夺来了。被大家成为了狐狸英雄，它把背包交给了木偶，说：“对不起”小木偶说：“没事！”他们还成了好朋友。
这个故事告诉我们犯了错误要知错就改，取长补短。
四年级:明松