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画家的英文篇(1):我的理想作文400字 我的理想
我的理想作文400字 我的理想
苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”或许你想当一个有名的画家;或许你也想当著名的歌手;或许你为着当篮球运动员而奋斗......我却想当一个英语老师，而且小时候都梦见自己是英语老师。
全班几乎都已经知道，我英语这方面很在行。我从小就对英语产生了兴趣，那些ABC我就感觉他们像个小精灵，很有意思。接着我这4年来都在认真学习这门学科，一下子又当大组长，一下子又当课代表，还有许多100分试卷，我就想到：我长大后一定得当个英语老师!谁也不能阻挡我的未来。
当然，当个老师并不是嘴上说说罢了，当这个职业的，很累。我们老师都说：我们学生比老师爽，他们还要批改四十来本作业。但是，我依然要坚持着这个理想，当老师也是有好处的。人家也有说：老师是园丁，为祖国山川添秀色;是春雨，润育桃李，神州大地尽菲芳。我喜欢当一个默默无闻、不图虚名、为国家作贡献的人，这样的人，活得有意义。
所以，我要更加努力学习英语，这才能有资格成老师，如果梦想成真，当那时，学生有问题，不管多少，只要是关于学习，我会回答;我也要慈祥和蔼，宽容学生，尊重学生。
这就是我的理想，我一定会为着这个目标奋斗!
画家的英文篇(2):画家羊和讨饭狼
很多年以前，在青青草原上，住着一只羊和一只狼。羊的责任心很强，做事认真，能够按时完成各种任务。狼呢？做事情很不负责任，马马虎虎，喜欢懒觉，看电视，上课时还经常开小差，还很贪玩。
小时候，羊和狼一起去猫头鹰老师家里学画画。有一回，猫头鹰老师给羊和狼布置了一项画森林的家庭作业。羊一回到家，就打开电脑，查找有关森林方面的资料，然后仔仔细细地画了起来，花了很长时间才将森林画完。狼一回家发现电视机正开着，就把书包扔在沙发上，躺在床上看起了动画片。第二天，狼发现作业没完成，心里急死了，就怕猫头鹰老师会批评他，于是就赶快想办法，怎样才能不做作业而又不受猫头鹰老师批评呢？想啊想，狼绞尽脑汁突然想到了一个妙计。狼到了猫头鹰老师家里，就去问猫头鹰老师（狼问的是一个脑筋急转弯问题）。狼转了转眼珠，狡黠而神秘地问道：“老师，我没有做什么事，你会批评我吗？”“当然不会！”老师不假思索地回答道。“那太好了，我不用做作业了。”说着，狼兴奋地跳了起来大声喊道：“太棒了，老师万岁！”老师既生气又严肃地说：“不能不做作业，不然的话，就罚你一年不可以看电视，吃零食，而且我每天都会打电话检查。”狼只好硬着头皮照着做好。
后来，羊坚持不断地学习画画，画了一年又一年，画啊画，不知画了多少张画，用了多少枝画笔，用了多少颜料……羊长大以后成为了著名的大画家，画什么都像真的一样，听说羊的作品还获得了全国画画大赛第一名呢。
狼呢，小时候不好好画画，也不好好读书，做任何事情都不认真，敷衍了事，长大了，什么本领没学会，结果成了讨饭狼。
画家的英文篇(3):一位善于讲故事的艺术家
叶圣陶的语言是简练而感人的，他以用恰当的词语表述自己的能力而出名。叶圣陶在他的报道中强调感觉与情感。人物在叶圣陶的笔下鲜明活泼，他深深地洞察到人物的内心世界。知名作家赵景深盛赞叶圣陶是写作界的异数，拥有着杰出且惊人的才能。他的优美文章持久而韵美的留存于世。他表达的情感和感觉构筑了真相与现实的基础，也使他的文章充满无穷的力量。“情感如同忽明忽暗的灯火，但是记述却因为这灯火而引人注目。”叶圣陶说。这段谈话一定程度上体现了叶圣陶不仅是一位善于讲述故事的人，他更是一位艺术家。叶圣陶的现实主义写作形式成为许多作家效仿的对象。他承认阅读一些西方小说家的作品，对他的写作助益良多，“如果我没有阅读英文，如果我没有接触英文读物，我就不会写作小说.。”他的作品是反思与思辨的。这些不仅依靠感知，而且依靠切实而客观的观察。叶圣陶不仅是一位作家，而且是一名新闻记者。对现实的观察成为了他写作的源泉，为中国现代文学开创了一片新天地。
他这一生大多数作品都是为孩子创作的，如《稻草人》《旅行家》《小白船》《古代英雄的石像》《一粒种子》《皇帝的新衣》《玫瑰和金鱼》《月亮姑娘的亲事》《含羞草》《快乐的人》《芳儿的梦》等等。
今天，我有幸得到了采访这位艺术家的机会。
他的作品非常贴近生活且易懂，于是我问道：“您为什么喜欢写关于生活，关于社会的文章？”
叶圣陶告诉我：“在记忆中，我似乎从来没有撰述过自己有些模糊或者不甚清楚的知识。换句话说，我不能写那些只是通过想象得来的东西，但我也没有失掉想象力。我生活在城市里，乡镇和农村，我写在那些地方观察到的事物。作为一名老师，我了解一些教育圈的生活，我也记录下来。在一些相当基础和浅显的层面，我关注着中国革命逐渐的发展，同时，我也记录下这些事情。
“我认为文章是为读者而作的，同时我把文章看作是读者与作者交流的工具。作家们面临的一个巨大问题是他们不是拥有优秀写作技巧的素养。他们的表达是不准确且意义模糊的。只有受过良好教育的人才能够欣赏他们的文章。作者不注意实用的重要性。因此，文学作品难于被普通大众接受。我认为一个人只有把文章写得实际且易于理解，我才能够去只写一些风雅作品。如果读者不理解文章内容，文章就毫无用处。”
“那么，你写作的灵感又来自于哪儿呢？”我忍不住好奇地问。
“我写的作品通常都反映了社会现象，许多知识分子都是被剥削者，是没有反抗能力的社会底层的人。我写的这些文章聚焦于社会底层人民的痛苦生活。”
如今的社会，叶圣陶先生已经离开这个世界27年了，但他的信念，他的作品却还在一直流传，现在是，将来也会是。
叶圣陶发现新中国的很多人是自私、冷淡、伪善和保守的。人们为了安稳的生活放弃了自己的人生价值。叶圣陶在作品中讽刺了这些人。他表达了自己的不满，希望唤醒人们的知觉并正视这些社会顽疾。叶圣陶不仅写故事，而且报道社会的谬误。他的作品不是用来消遣，而是用认知和对现实的思考来连填充人们的余暇。“……写作的基础是一双有洞察力和善于观察的眼睛，而我的眼睛却不怎么拥有洞察力……当然，没有必要以写作为目的训练而一个人的眼睛，对于眼睛的训练，是为了洞察现实，丰富生活。”
画家的英文篇(4):以改变为话题的作文
以改变为话题的作文
亲爱的爸爸妈妈：
十四年了，你们一直细心呵护着我。小时候，我是你们的“掌上明珠”，也正应了那句老话“放在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”。可随着年龄的增长，我也在你们的“细心呵护”下堆积了些许烦恼。
一个人的能力是有限的，世界上的天才少之又少，我也不是其中之一。我理解你们“望子成龙，望女成凤”的迫切希望，可我的人生才刚刚起步呀！
每当我取得成绩时。我多么希望你们抚摸我的头，笑呵呵的对我说：“孩子，你真棒！我们以你为荣！”可在我小时候，你们只会说：“才这一点成绩就骄傲？要学会‘更上一层楼’，取得更好的成绩。”
每当我失败时，你们便会拉长脸。虽然嘴上说：“没关系，下次再努力。”可谁不知道呢，你们的心情肯定糟透了。
逐渐，我便认为，成功与失败，有何差异？
记得小学期间有一次，我当上了英语课代表，我有些兴奋，可却没有告诉你，我要等到做出一番成绩之后，再告诉你，因为我害怕告诉你之后，看到的不是一张笑容灿烂的脸，想听到的也不是那句我要的话。
你知道吗，在我的人生中，没有你的鼓励就想在天空翱翔的鸟儿失去了翅膀，画家失去了双眼，钢琴师失去了听觉，在赛道上奔驰的运动员失去了双腿……
你要知道，你的鼓励就是我前进的最大动力。
——那时的我就是那样人为的，可在我看了一本“如何教育孩子”的书之后，才明白。
你不那样鼓励我，其实是怕我学会骄傲，不脚踏实地的走下去，你的话语里也包含了对我的一种肯定，只不过用了另一种方式；你在我失败是那样的话语，其实是在提醒我，在人生的道路上，只允许前进，不允许倒退。
想通这一切，前方的路顿时明了，你在路旁递给我一盏明灯，说：“孩子，奔跑吧！成功在等着你！”
我明白了，父母是我人生中一盏不灭的明灯！